第一篇：有關五年級快樂作文集錦

有關五年級快樂作文集錦8篇

在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級快樂作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級快樂作文 篇1

明天就是中秋節(jié)了，在這舉國歡慶，家家團圓的日子里，我有很多的話，想對朋友們說。借這個平臺，我在這里向朋友們送去美好的祝福：合家歡樂！花好月圓！幸福美滿！

來這段時間里，我遇到了這么多喜愛我的好朋友，這是我沒有想到的。現(xiàn)實里的我內(nèi)向，有點傻，雖然不愛說話，但是遇到知己，就會有說不完的話。我不愛與人侃大空，只要有空閑，我就喜歡寫幾個小文字，其實就是我的心里話。有郁悶，有喜悅，也有向朋友訴說當天的生活小事。

因為我的單純，所以，我在里遭遇到兩次事件，兩次令我思想進步，文字也進步了的事情。并且，讓我認識了更多的朋友和老師，收獲到更多的理解和包容。那么多優(yōu)秀的寫手們，也把我視為好朋友，真的給了我很大的信心和動力。于是，在我的心里，更加把當成了家，一個精神的家園。這里，有理解我，關愛我的姐姐們，有心疼我，關注我的妹妹們，更有那么多鼓勵我進步的文友們，和那么多每日為我審核文字的編輯們，你們，都是我精神的寄托，是我心里的親人。

每天，發(fā)出一篇小小的文字，我都會一遍遍的去看，又喚到了哪一位朋友的光顧。每天早晨，起床的第一件事，就是去打開電腦，點開，去看看是誰來我的小家了。看到朋友們的留言，我常常自己欣喜的笑出聲來，那真是給我寂寞的時光里送來的陽光，給我孤獨的心田里灌注的甘露啊。

因為我的鐵皮房子遮擋信號，我打開網(wǎng)頁必須要把電腦搬到室外。此時，月亮當空而照，銀輝灑在我的身上，我抬頭看著她，似乎看到了嫦娥的笑臉。因為，當今的科技發(fā)達，嫦娥肯定也像我們一樣，能夠輕易的與朋友們交流心得，而不再是一個孤家寡人了。我想，而今，嫦娥也許已經(jīng)與后羿相聚了吧，廣寒宮里，此時，肯定是一家人幸福的樂園了。

是的，此時，家家都在品嘗著香甜的月餅，新鮮的水果，享受著一家人團聚的幸福，連月亮的臉都是笑著的，那么喜慶。

問候那些不能與家人團聚的人們，愿這月光帶去我誠摯的祝福，希望你們每天都快快樂樂的，健健康康的，愿好運氣永遠都伴隨著你們！

朋友們，中秋節(jié)快樂！永遠幸福快樂！

五年級快樂作文 篇2

看到這個題目，你一定會很奇怪吧？學習怎么會快樂？不管是老師那嚴厲的面孔，還是堆積如山的作業(yè)，都讓人煩不勝煩啊。事實上，我們?nèi)绻麚Q一種心態(tài)來學習，將會有意想不到的收獲。

上學期期末的事讓我至今記憶猶新。記得那時，期末考試的鐘聲漸漸敲響，課程表早已形同虛設，理所當然地被語、數(shù)、英、科四門科目所霸占。同學們紛紛怨聲載道，我也不例外。期末考試前的一天晚上，雖已是晚上8點多，但我還在伏案做卷子。屋子里靜悄悄的，除了筆的“刷刷”聲，縈繞在我耳邊的只有鬧鐘的滴答聲。當我寫完半面卷子時，發(fā)現(xiàn)題目都有些簡單，不免憤憤道：天天重復做這些題目有啥意思。正想著，一道難題出現(xiàn)了。我一下子來了精神，在白紙上密密麻麻地列了很多式子，終是解不開。我急了，咬咬下唇，重重地將筆扔到桌上，暗想到：不做了！可是轉(zhuǎn)念一想，這是作業(yè)啊，不寫怎么行呢？于是，我再次強撐著提起筆，繼續(xù)苦思冥想。驀地，一道靈光在我腦海中閃現(xiàn)，我解出來了！我不放心，把結果代入已知條件中進行驗算。完全正確！我欣然一笑，嘗到了歷經(jīng)千辛萬苦終于登到山頂那般的快樂。我飛快地寫完最后半面，合上書，趴在床上睡著了……

就這樣，我在機械做題的痛苦和完成任務的快樂中矛盾重重地度過了期末考試前的兩周。考完試的那一刻，我惴惴不安地交上了試卷，心怦怦直跳起來，萬一……第二天，我也無心閑逛，坐在書桌前，捧著手機，等待老師發(fā)布成績。突然，“咕咚”一聲，對話框里跳出隱約幾個字。我趕緊點開，不敢相信自己的眼睛：語文98、數(shù)學99。5，英語100分，科學93分，總分390。5分，綜合排名第二。

我瞪大了眼睛，燦爛的笑容久久地洋溢在臉上。是啊，努力總有回報！這讓我深深地感受到：學習的過程是艱辛的，但結果是快樂的。學習，其實很快樂！

五年級快樂作文 篇3

書，就是一杯咖啡，只有把它放進嘴里細細品嘗，才能品嘗出它那濃的香味，正因為我常常像品咖啡一樣的去讀書，所以我才能從書中得到快樂！

書，是我身體中重要的營養(yǎng)品，它讓我養(yǎng)成了許多好習慣，懂得了許多大道理，更讓我對它如癡如醉。有一次，姥姥晚上散步回來一開門，結果一不小心，把小狗給放了出去，姥姥就對我說：“瑤瑤，一會兒你去把小狗追回來吧！”我說:“好。”因為我當時正在看一本我喜愛的書，所以，不一會兒就把追小狗的事忘的一干二凈了，一小時過去了，媽媽以為我把小狗追回來了，于是就把門鎖上了。到了第二天，媽媽早上起來，發(fā)現(xiàn)小狗不見了，就趕緊跑過來問我：“瑤瑤，你昨天把小狗追回來了嗎？”聽到媽媽的話，我一下怔住了，默默地想：呀，不好，我昨天只顧看書，把這件事忘了。媽媽看見我的表情，就知道我只顧看書，忘記吧小狗追回來了，就趕緊叫著我出去找小狗，聽到媽媽的話，我就手忙腳亂的出去找小狗，我剛打開門，小狗就噌的一下鉆了進來。媽媽看見了這一幕，就無可奈何地說：“我真拿你這個‘小書蟲’沒辦法！”

現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)，書，真是一個奇妙的東西，因為它，我忘記了很多事，可是我卻越來越喜歡它了！

五年級快樂作文 篇4

對我們孩子來說，快樂的節(jié)日非“六一”兒童節(jié)莫屬了，在那天，我們可以收到各種各樣的禮物：玩具、零食、新衣服……還可以吃到很多好吃的：巧克力、美味的蛋糕……別提有多高興了！

但是，我去年的兒童節(jié)，卻不是這樣過的。這是怎么一回事呢？讓我把時間倒回去年的“六一”兒童節(jié)。

那天是“六一”，本來我是想和往年一樣，收禮物，吃蛋糕，去公園，可我總覺得這樣有點太尋常，每個節(jié)日做同樣的事，于是，我對媽媽說：“媽媽，今天我們不去公園，我們換個方式過兒童節(jié)吧？”“好啊，可是，我們做些什么好呢？”媽媽問。我沒有了主意，這時，我聽到收音機里正報道一則新聞：“今天是全世界兒童的節(jié)日，卻有很多孤兒沒有感受到節(jié)日的快樂，如果你有愛心的話，就把溫暖和幸福也送給他們吧！”聽到這里，我激動地對媽媽說：“我們?yōu)楹尾蝗ス聝涸韩I一份愛心呢？”媽媽說：“獻愛心？”“對啊，把我的禮物拿出一半送給他們，和他們一起做游戲，一起過節(jié)，這不就是帶給他們溫暖和幸福嗎？”媽媽點點頭，表示同意。于是，我們坐上車，向孤兒院出發(fā)。

到了那里，我才明白我有多么幸福了。有些孩子沒有雙手；有些孩子看似正常，卻不會說話，嘴里直流口水；還有些孩子發(fā)育不正常，可能就是因為這樣，才被他們的親生父母遺棄在這里了。在這些孤兒中，我看到一個小女孩，她沖我甜甜地笑著，看不出有什么毛病，是個非常可愛的小女孩。院長走過來告訴我，這個小女孩叫朵朵，６歲了，患有先天性心臟病。我很同情朵朵，所以把第一份禮物送給了她。她叫了我一聲“姐姐”，還向我道謝。我心里暖暖的。之后我還認識了安安、果果、小豆……我們互相交換禮物，一起講故事、做游戲，還一起吃了晚飯。對了，晚飯還是我在院長、媽媽的幫助下做的呢！

吃完晚飯，我該回家了。他們依依不舍地向我告別。我答應他們，下個兒童節(jié)我還來找他們一起玩。

這個兒童節(jié)讓我明白了“幫助別人，快樂自己”。過節(jié)不一定要得到什么，就像我把自己的禮物送給孤兒院的孩子們時，心里充滿了愛，這比得到一萬份禮物還開心！

五年級快樂作文 篇5

當初夏的第一縷陽光映射我們喜悅的臉龐，當朵朵絢爛嬌艷的花兒競相開放，我們又迎來了自己的節(jié)日———“六一”國際兒童節(jié)！6月1日上午，全體師生和家長歡聚一堂，還有三個幼兒園的小朋友和我們迎接這一年一度屬于自己的節(jié)日。

節(jié)目的開始，首先是校長講話，然后是由三至五年級的同學們送上的大合奏表演，由吳茂連老師擔當指揮，同學們的演出投入，富有感情。場下的同學們一直激動地鼓掌。這支樂曲在老師的精心編排下表演完了，同學們給吳老師鼓掌，同時我也很感謝老師們的用心良苦，讓我們這些生長的小花朵去體會感恩，懂得感恩。

最后，當五年級的同學共同演唱了《明天會更好》時，唱響了我對未來的憧憬，我知道我的未來不是夢。

這一天，我相信所有的同學都是幸福和快樂的。小學是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌芽，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里起航，希望同學們開開心心，快快樂樂地過好每一天。

五年級快樂作文 篇6

陽光三月，金燦燦的陽光普照大地。那天，我興致勃勃地和爸爸媽媽一起去公園玩。水杉公園分成兩個部分：娛樂區(qū)和瀏覽區(qū)。

娛樂區(qū)里的游玩項目真多呀！東邊有像龜甲一樣的碰碰車和長龍一樣的火車，南邊有“速打老鼠”·海盜船，西邊有“太空大戰(zhàn)”·太空飛車，北面有“激流勇進”·腳踏過山車。。其中最刺激的`要算“激流勇進"

我興趣盎然地去玩“激流勇進”。剛剛坐上小船后，我的心就碰碰直跳，小船慢慢的向前行駛。接著小船來了個“小山坡”，船緩緩的向山坡行駛，到了頂端，船飛一般地沖下來，這時由于水流很急，水花都濺到我們的臉上，涼爽極了。當船又沖上另一個高坡時，由于我還沒有反應過來，嚇得我心都快跳出來了。從坡頂上順著急流往下沖的一剎那，真讓人有“飛流直下三千尺，疑似銀河落九天”的感覺。

接著我們又來到了瀏覽區(qū)最美麗的“水杉林”。聽講解員介紹說這里的水杉林是全國最有名的水杉林之一，也是自然保護區(qū)。抬頭仰望高高的水杉樹：它的葉子是塔型的，一片片葉子雖細小，但呈小花型，顯出它獨特的個性；它高而直，非常挺拔，顯出它非凡雄偉的氣概！

啊！今天我們一家人開心的參加了許多游樂活動，還盡情的觀賞了美麗的水杉樹，還鍛煉了我的膽量，真是快樂極了。

五年級快樂作文 篇7

這是一個美好、快樂的一天。我與爸爸、媽媽、弟弟一起說好要去美麗的沙灘玩。于是，我們馬上就把東西整理好，就出發(fā)了。

來到沙灘前，我看見了沙子在陽光的照耀下金燦燦的，如金子一般灑在沙灘上；波瀾壯闊的大海；遠處迷迷蒙蒙的島嶼……讓我感覺心曠神怡！

我們馬上拿起沙灘玩具就飛奔向沙灘。踩在松軟的沙灘上，我們開始堆起了沙堡。首先，我們像挖地機一樣挖一個大坑，再往里面倒一點水做成水井；然后，再用裝滿沙子的桶子做出幾十個模型；最后我們再把沙堡外型用手壘好，再放上一些小貝殼飾品這個沙堡就算是做好了。雖然堆這一個美麗而又樸素的沙堡很累，但是我們卻很快樂。

堆完了這一個沙堡，我們又開始在沙灘上燒烤。首先爸爸把幾十根肉串放上去烤，再在上面涂一點點油；然后放在上面烤一會兒加上點兒配料，一股濃濃的香味撲鼻而來，口水都溢出來了。等爸爸還沒有把肉串給拿出來，我們幾個就撲上去，狼吞虎咽地吃起來，像是幾年沒吃飯了一樣。

這次海邊旅游是美好的一天，讓我感覺到了終身難忘。

五年級快樂作文 篇8

童年像一條船，裝滿了糖果，裝滿了玩具，也裝滿了歡樂。童年更像一條金色河流，它的每一朵浪花都裝著我們幼兒時的往事，這一朵浪花有驚無險，那一朵浪花快樂無比，總之，這條河流里承載著我的美麗夢想，飛翔著我幼稚的童真，但有一件事我至今仍記憶猶新。

那是四年級的一天——暑假的傍晚，吃完飯后，我和家人到鄉(xiāng)間小路去散步，我們騎摩托車去的（爸爸開的），我們到了那里就下來，爸爸說：“我們已經(jīng)三口，就從這里開始走吧。”說完，我和媽媽異口同聲的說：“好！”，說完，開始走了。

我們走啊走……

在路途中，我看見一個人騎著自行車從我旁邊穿過，當時我走的很累，看見他騎自行車（一點也不累）心里就非常想騎它，但我不會，過一會兒，心里想：不如我學吧。因此就懷著強烈的欲望說：“爸爸媽媽，我也想學自行車。”爸爸媽媽聽完后，說：“好啊！那現(xiàn)在回家就學，好不好？”我高興地說：“好啊！”然后，我懷著高興的心情回了家。

剛到家，我就立刻把自行車推了出來，問爸爸媽媽說：“到哪兒學啊？”媽媽說：“就在門口學吧？”我說：“好吧。”然后，我就開始上自行車了，我剛上去，就掉下來了，我非常的急躁，爸爸見了，過來對我說：“不是你這樣的，來，我扶著你騎。”然后，爸爸就在后面扶著，爸爸說：“眼要望前面，手扶穩(wěn)了。”我們就這樣練著。

爸爸就這樣扶著，我也就這樣騎著，這樣騎很順利，我也很高興。我就這樣學著。

我就這樣騎著，沒停下來，我騎啊騎，就騎著，爸爸在某一時刻一下子松手了，我還是依舊騎著，騎著騎著，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)不扶了，我一下子慌了，龍頭不穩(wěn)了，“砰”一聲，摜地上去了，我是“哇哇”直哭啊。爸爸過來了，把我扶了起來，說：“不哭奧，不哭奧。。。”過后，看我一直哭，就對我說：“別哭了！”過后，我說：“我不學了！”我坐在地上，爸爸聽了，生氣了說：“你是不是男子漢，因為這點小事就不學了？！”過后，爸爸有說：“男子漢做事要有毅力和骨氣，你連這點都沒有，你還是不是男子漢啊？！”過后，說：“你好好考慮考慮，看你是學還是不學？！”過后我深深的考慮了，過了一會兒，我到爸爸面前說：“我學，我一定要學會騎自行車！”然后，爸爸把我?guī)У洁l(xiāng)下，過了一會兒，我們到了，這里到處都是草堆，爸爸讓我在這里學，讓我騎時只要倒了，就往草堆上撞；然后，爸爸扶著我騎，我就這樣騎著，爸爸總是松手，我老是看見，老是摔倒，但我也總往草堆上撞，哈哈，不一會兒，我學會了，我太高興了，爸爸看見了也很高興。過后我高興的騎了幾圈回家了。

晚上，我騎著我的“寶車”去玩了。

這件事太讓我記憶猶新了啊！

沒當想起這件事，我都非常的高興，自豪。從這件事中，我明白了做男子漢的基本原則。

這件事為我的童年填了不少色彩。

我感覺我的童年真是太精彩了！值得我去回憶它，因為它讓我快樂，讓我懂了許多道理。太讓我難忘了。

第二篇：關于五年級快樂作文集錦

關于五年級快樂作文集錦8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的五年級快樂作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級快樂作文 篇1

今天，我讀了一本名叫《漂亮媽媽丑女傭》的書，它的主角是姍姍，配角是媽媽和佩玲，大意是：在同學眼中姍姍是個千金大小姐，穿好、用好，還有女傭幫她送便當。一天，女傭發(fā)生車禍，真相才被揭穿。經(jīng)過這件事后，姍姍頓時悔悟了。她轉(zhuǎn)學后，也改掉千金小姐的習性，和媽媽一起過著拾荒的生活。這本書告訴我們要懂得感恩父母。

在現(xiàn)代生活的快節(jié)奏中，我們一味地學習，無暇去感恩。早上起床，空氣中略帶著寒意，桌上已擺著熱氣騰騰的早餐了，其中蘊涵了父母深沉的愛，我從未感恩；父母任勞任怨，每當我遇到困難時，他們總在身邊默默地支持我、幫助我，我也沒感恩；當我生病時，他們一手拿著藥，焦慮地站在床邊 ……

擁有關心我的親人，我卻抱怨他們太過嘮叨。我似乎忘卻了，忘了曾經(jīng)失意時，能有人鼓勵，哪怕只有一句，我也會感恩；忘記了曾經(jīng)無助時，有人關心，哪怕只有一點，我同樣會感恩 ……

我們需要得到提醒，不應該把感恩置于遺忘的角落。生活不如意之事十有八九，何不以一種積極的態(tài)度、一顆感恩的心去品味生活、去享受每一天燦爛的陽光？

感謝父母，他們創(chuàng)造了我的生命，也守護著我的生命，給予了我無比的快樂。當我犯了錯誤的時候，他們會懲罰我，給我一個深刻的教訓。他們寄予我期望，希望我好好學習，將來成為一個對社會有貢獻的人。

他們猶如大海 —— 生命的樂土，而我需要細細地體會，靜靜地聆聽，深深地感恩。

今后，我會在每一個感恩節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)給他們送上衷心的祝福，并在每天以一顆感恩的心去品味生活。

五年級快樂作文 篇2

有一天，太陽公公剛上班，我就醒了。忽然，我聽到了“呼呼呼”洗衣服的聲音。我自然自語地說道：“肯定是媽媽在洗衣服了。”我走到陽臺上一看，果真是媽媽在洗衣服。于是，我三步并作兩步跑到媽媽身邊，看見媽媽已經(jīng)把她自己的、爸爸的衣服和全家人的床單都給洗完了，正在洗我的衣服。我輕聲的對媽媽說：“媽媽，我自己的衣服讓我自己來洗吧，我已經(jīng)長大了，我自己的事情自己干！”我說著就搶過洗衣盆，開始洗衣服了。“哎，真拿你沒辦法。”媽媽邊說邊無可奈何地走了。

我打來一盆清水，把臟衣服泡在盆里，拿來自己的小板凳，開始正式洗起衣服來了。我將泡濕的衣服放在搓衣板上鋪開，抹上肥皂，認真地搓了起來：一下、兩下……不一會兒，衣服上就起了許多肥皂泡：有的飛起來、有的沾在衣服上、有的破裂了，還有的像彩色的氣球飛到了天空中……肥皂泡在陽光的照耀下五彩繽紛，美麗極了！我邊哼歌邊使勁的洗衣服。這時，一只小貓從窗戶里鉆進來，它出神地望著我，仿佛在說：“你真是個愛勞動的好孩子！”我和它對視好一會，它“喵”了一聲后就溜走了。那聲“喵”仿佛是對我的夸贊。

我洗了二十多分鐘才洗完，雖然累得滿臉通紅、腰酸背痛的，但看著自己的勞動成果——一大堆干凈的衣服，我舒心的笑了，也體會到了勞動的快樂！

五年級快樂作文 篇3

因為今天我最開心了。

早上，媽媽對我說：“女兒，今天幫你去買雙靴子吧，天冷了，靴子買了穿穿。”我心花怒放地說：“真的嗎？”媽媽說：“我什么時候騙過你了啊？”“好啊，好啊！”我大聲喊著。

來到商店里，我看見有許多的靴子，各式各樣。我覺得那雙黑色的，上面有黑色的蝴蝶結的最好看。但我買了一雙黑色的，上面有兩個蝴蝶結的，還有兩跟帶子的。

回到家后，我一直穿著那雙靴子，到了準備睡覺的時候才脫了下來，看，現(xiàn)在我又穿好了，照著鏡子，大家快來看，鏡子里的那個美女多漂亮！！！只聽見一聲打開門的生音，原來是媽媽，媽媽看見我這么愛沒的樣子，說：“丫頭，還不睡，看看都幾點了，還在發(fā)瘋呢？”

結果，我到了晚上10:00才睡覺，誰叫我這么的愛美呢？

要是每天我都能這么的開心的話該多好，要是每個人都有一個好的媽媽，善良的媽媽，漂亮的媽媽，不嚴格的媽媽，討我們歡欣的媽媽，那這個世界該會多么的美好，多么的開心，是一個充滿開心，充滿愛的世界！

五年級快樂作文 篇4

跑步是我的強項。在長跑方面，我也算得上是高手了！每次學校舉行運動會，我都會參加。

當上了“戰(zhàn)場”，我的心就會蹦蹦直跳，真如十五個吊桶打水——七上八下，怕自己拿不到第一，不能為班級爭光。

比賽開始了，我們都奮力往前沖，好像一個個士兵沖向日本鬼子一樣“殺氣騰騰”！一開始跑沒問題，但越跑越費勁，臉越來越紅，喉嚨就像火燒一樣，很想放棄，但一想到要為班級爭光和“堅持”兩字，身體便有了力氣，使勁沖！最后終于第一個沖到了終點，拿了個第一名。

我很高興，不僅因為名次，而且因為我的參與和堅持！

長跑在于堅持，還有耐力。雖然跑完以后非常累，但適當休后會感覺精神特別好！所以我還要堅持練長跑，使自己更有耐力！

希望大家也多多跑步，這樣們的學習和生活將會充滿樂趣！希望大家多多運動，這樣我們的身體才會更加強壯，更加靈活！

五年級快樂作文 篇5

快樂，我相信大家對這個詞兒并不陌生，也是每一個人所期待的。我的快樂——那就是讀書。

當心情不好的時候，我會捧著一本有趣的書，讓我變得愉快起來;當我寂寞的時候，我會抱著一本心愛的書徘徊，嘴里時不時嘀咕幾句，讓屋子充滿生氣。我愛書，更愛讀書。

想開去是一本富有想象力的書，作者獨具匠心，將老故事的諸多內(nèi)容串聯(lián)在一起，利用內(nèi)在的聯(lián)系，由此及彼想開去，使老故事煥發(fā)出新意。這本書打開了我的思路，讓我在輕松的閱讀中接受潛移默化的發(fā)散性思維訓練，促使我養(yǎng)成了“想開去的”良好習慣，可謂是“小故事，大智慧；老故事，新思維！”

魯賓孫漂流記是英國作家迪笛福的長篇小說。講魯賓孫因為貨船失事，孤身一人流落到孤島上，陷入絕境的他以人們難以想象的毅力，勇敢地向各種困難挑戰(zhàn)，憑著自己的智慧和雙手，頑強的生存下來。這個故事給了我無窮的力量，在生活中遇到任何困難的我，再也不會像以前那樣退縮，而是坦然面對。只要有勇氣，充分調(diào)動主觀能動性，我相信，自己可以做出超乎想象的奇跡！

我總跟爸爸媽媽說：“給我買書吧！”我要在知識的海洋里暢游。因為，書讓我變得更加快樂！

五年級快樂作文 篇6

人們總說“陽光總在風雨后”。而你可知道，快樂總在哪兒？告訴你，快樂就在體驗后。

那是一次緊張的演講。

演講開始了，同學們紛紛走上了講臺，有聲有色地講了起來。我很是激動，很是高興的等呀等，終于快要到我了，可我突然緊張起來，剛才的高興勁全被拋到了九霄云外，心中留下的全是害怕緊張，就像拉滿的弓弦一樣，我心里默默地祈禱。眼看我前面的.人已經(jīng)講了一大半，再看看我，我早已嚇得六神無主了，呆呆坐在那里，動也不敢動。她快要講完了！我仿佛能清晰地聽到自己的心跳聲，它仿佛在說：“我不要演講！”我渾身如繃緊的鋼絲，沉重得我挪也挪不動。我想：要是我講得不好的話，那豈不是要成為大家的笑料！我想著，前面的人講完了，掌聲也響起來。

“倒霉！”我打了個寒戰(zhàn)，渾身不舒服地邁出了第一步，這時我的臉全白了，面無表情，我的心繃得好緊，就像一枝離弦的強矢，我又向前邁出了第二步，我想，天哪！如果我能把那難背的片段從頭到尾說出來，聲音響亮，口齒清楚，又沒有一點錯誤，那么任何代價我都愿意拿出來！想著，我又邁出了第三步，第四步……，經(jīng)過幾番“掙扎”，我終于走上了講臺。我的眼睛不知所措地望著下面，手都攥出了汗，腳也在發(fā)抖，背上的汗珠已經(jīng)滾了半天。顯然，我已經(jīng)魂不守舍了。我清了清嗓子，講到“第二問，自己的學問有沒有進步……”的時候，我的眼睛只敢盯著下方，看見同志學們56雙眼睛都看著我，我就想大哭一場，可是我還是忍住了。我閉了閉眼睛，直到內(nèi)心平靜下來，接著我把他們都當成了木頭人，熟練地講了起來。

演講完成了，這時的我別提多開心了！一股自豪之情伴隨著掌聲油然而升。欣喜爬上了我的眉梢，心中漾起死回生了一道道快樂的漣漪。這時，我才明白：陽光總在風雨后，只要體驗了，快樂就一定會被收獲。

五年級快樂作文 篇7

六一兒童節(jié)那天，天氣晴朗，微風吹拂，我的心情好極了，我拿著一本鎧甲勇士書、一個喜羊羊毛絨玩具和5元錢去操場參加以易物活動。

這時，操場的人已經(jīng)很多了，真是熱鬧非凡呀！，像一個川流不息的菜市場。我們便馬上擺好攤位。我迫不及待得開始吆喝道：“大減價嘍！鎧甲勇士書，原價13.8元，現(xiàn)價只需10元錢，數(shù)量有限，快來搶購吧！喜羊羊毛絨玩具原價5元現(xiàn)價3元錢！”功夫不負有心人，不一會兒，姜十玉就被吸引過來了，他用一本漫畫書換走我的喜羊羊毛絨玩具，我的第一筆生意成交了。我乘勝追擊，很快，陶辛楠來用一把槍換走了我的鎧甲勇士書。哈哈，生意又順利成交啦！看來我?guī)У臇|西很受大家歡迎啊！終于把自己的東西換完了，接著，我馬不停蹄地穿梭在其他攤位，先用一把槍換來了一把劍，然后又用一把劍換了一輛賽車…….在換東西的過程中我玩得不亦樂乎，開心極了，時間不知不覺的就過去了。最后，手里有現(xiàn)金的同學爭先恐后地把自己的錢放到捐款箱捐出去了。老師說是捐給貴州的一所學校的小朋友們，讓那里的小朋友也能夠分享六一的快樂。

這真是我從小到大過的最有意義的六一兒童節(jié)。

五年級快樂作文 篇8

人生，是一段旅程，大都要經(jīng)過童年、中年和老年三個時段。走過這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風景。讓我們帶著快樂上路，去欣賞沿途美麗的風景。

帶著快樂上路，度過快樂的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現(xiàn)在你面前的將會是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒有寂寞，沒有悲傷，沒有眼淚，任務就是認認真真地學，快快樂樂地玩。快樂將時刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認認真真地學，為以后的人生打好基礎。快快樂樂地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂上路，將會擁有一段快樂的人生。

帶著快樂上路，成就中年的事業(yè)。人到中年，如日中天。這時最大的困難、挑戰(zhàn)都來自于事業(yè)，但快樂的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰(zhàn)，不再懼怕任何失敗。因為即使失敗，快樂的你將能重振旗鼓，面對挑戰(zhàn)，才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實實地干，為實現(xiàn)自己一生的目標而奮斗。帶著快樂上路，將會擁有一段成功的人生。

帶著快樂上路，度過悠閑的老年。因為你快樂，所以全家會變得更加快樂，整日歡歌笑語，充滿和諧。這樣，你將擁有一個快樂的家庭，不再孤單，不會寂寞。最美不過夕陽紅，你將力所能及為社會做貢獻，充分發(fā)揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫上一個圓滿的句號。

帶著快樂上路，度過健康的一生。快樂的你不再懼怕病痛，因為快樂，你可以戰(zhàn)勝病魔。因為快樂，你快樂的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂上路，將擁有一段健康的人生。

帶著快樂上路，你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。

來吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！

第三篇：【精品】五年級快樂作文集錦

【精品】五年級快樂作文集錦10篇

在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的五年級快樂作文10篇，希望對大家有所幫助。

五年級快樂作文 篇1

我的班級——孟州市韓愈小學5.2班，在我的班級里充滿著無數(shù)的歡聲笑語，我的班級，我的同學，我的老師大家都互相關愛，互相關心，班級里的那些事有酸.有甜.有苦.有辣.....下面就請講解員王思怡來給大家講一講吧！

no.1微機課

說起我們的微機課啊！那些搗亂的人可真是“囂張”啊！想干什么干什么，楊老師光讓我們看博客，其他的什么都不讓玩，這不，剛開始老師就發(fā)現(xiàn)了周游.劉云飛在玩游戲，過了一會兒，就開始上其他的網(wǎng)站，老師又發(fā)現(xiàn)了張浩洋.趙毅......讓他們寫檢查，我們的微機課可真是個“臥虎藏龍”之地啊！

no.2音樂課

說起我們的音樂課啊！那些“調(diào)皮鬼”該搗亂的還是搗亂，該玩的玩，改換位的換位，從來都沒有唱過歌，沒有認真的上過課，還把音樂老師氣走過好幾次，哎......真希望他們能把這些壞習慣改正掉，讓我們的音樂課充滿著活力和精彩！

no.3數(shù)學課

說起我們的數(shù)學課啊！那些“蒼蠅”們總是亂哄哄的搞得我們每次都上不成數(shù)學課，都要把氣數(shù)學老師，害得我們每次上數(shù)學課的時候都要被批一頓。

no.4科學課

說起我們的科學課啊！那些“好奇鬼”們把眼睛睜的大大的，特別愛思考這是怎么一回事兒，有的時候科學老師夸我們，有的時候科學老師批評我們，在我的心中，我覺得上科學課我們班同學都是最聽話的，我們班竟然安靜下來，特別奇怪。

no.5語文課

我們的語文老師脾氣特別不好，同學們老是惹她生氣，所以我們都不敢做錯事，害怕被批評.挨打，不過有時候我們的語文老師對我們特別好，微機老師不給我們上課了，語文老師卻讓，我們都覺得語文老師挺好的。

no.6藝術課

說起我們的藝術課啊！那可是讓我覺得好奇，我們把原來的藝術老師給弄辭職了，現(xiàn)在又來了個新藝術老師，她對我們特別好，我們都很喜歡她。

no.7體育課

說起我們的體育課啊！體育老師對我們可是相當?shù)暮茫覀兲貏e特別的喜歡她，她讓我們跳大繩.玩游戲......還讓男生們打籃球，我心里面覺得她是我們最好的老師。

那些人，那些事兒。我的班級，帶給我無數(shù)的快樂，無數(shù)的歡聲笑語，先寫到這兒吧！

五年級快樂作文 篇2

春天，陽光燦爛，輕風徐徐。伴隨鼓號隊清脆、激昂的聲音，我們排著整齊的隊伍，邁著整齊的步伐，精神飽滿的來到學校的大操場上。“快樂運動，快樂成長”八個剛勁有力的大字便印入我的眼簾，今天是校運動會。運動會檢閱儀式后，緊張激烈的比賽開始了。

運動會的比賽項目繁多：有長跑、短跑、接力跑、跳高等等。我參加了我們班的接力賽。我們20個人排成一排站在操場上，四年級6個班級一起參賽。目標是前方60米處跑一個來回，然后是后面的同學接著跑，大家都時刻準備著。雖然我沒有被按排在第一棒，但我一定會盡自己的努力去做好。老師一聲令下，排頭上的同學“嗖”的一聲向前沖去，就像一支支離了弦了箭。開跑大家都不分上下，看到一個個同學跑完，馬上就輪到我了，心里緊張得怦怦直跳，生怕會拖班級的后腿，可正在這時，我們隊的`瑤瑤在接力跑中突然重重地摔倒在地，我擔心地想：完了，完了，她會不會摔得很重？還能跑嗎？比賽……可是奇跡出現(xiàn)了。在同學們的加油聲中她快速地頑強地站起來接著跑，我心中也為瑤瑤捏了一把汗，為她吶喊助威。可是一波未平一波又起，正在她把接力棒遞給我的那一刻我沒來得及接住，掉棒了，我趕緊拿起棒子，看著四（5）班的選手遙遙領先，我立刻拿著接力棒使出九牛二虎之力向前沖去，在同學們不停地吶喊助威：“加油！加油……”我心中激動萬分，像沖滿了電似的特別有勁兒。

雖然我們班只得了接力跑的第三名，但我們努力了，我們帶著愉快喜悅的心情進了教室。歡樂的一天，快樂的運動會。

五年級快樂作文 篇3

我只就是一個不起眼的孩子，在我這小小的生活里，我開始尋找快樂。

來到小河邊，看見魚兒在水里游來游去，似乎很快樂，我便跑到游泳池里，但我不會游泳，一連嗆了好幾口水，我并不感到這很快樂。于就是，我嘆著氣來到樹林里，看見鳥兒在枝頭歡快地歌唱，似乎很快樂，我便爬到樹上唱歌，但就是樹枝總就是扎到我的皮膚，我并不感到這很快樂。于就是，我失望地來到草原上，看見群馬不停地在草原上奔馳，似乎很快樂。我便學著跑，跑了好一段時光后上氣不接下氣，滿身就是汗，精疲力竭，我并不覺得這很快樂……

我沮喪、失望，為什么我找不到快樂？魚兒的快樂讓我悲哀，鳥兒的歌唱令我難過，馬兒的奔騰使我孤單……

快樂生活，快樂在那里？我拿起二胡，把自我的不悅?cè)佳诼竦簦蚨瘋那印＜热滑F(xiàn)實沒有快樂，那我就到虛幻的生活里去尋找吧！我走進每一首二胡曲的深情里去，用心感悟去揮舞。我感到自我似乎變成了一條魚，在河里游來游去；我變成了一只鳥在枝頭歡樂的歌唱；我變成了一匹馬，在草原上不停地奔騰……快樂！快樂！快樂不停地向我涌來！本拉著的悲傷的曲子不知什么時候變得歡樂無比。

我明白了！每一個生靈都有自我的、與他人不一樣的快樂生活！我為什么非要去學別人呢？或許別人認為快樂的生活并不適合我，而自我快樂才就是真正的生活！二胡，不就就是我的快樂生活嗎？

五年級快樂作文 篇4

昨天是星期六，我和爸爸媽媽等一些人去東部山莊去釣魚。

一到那里，我就被那里的風景給迷住了：那里有一棵又一棵樹，組成一個小樹林，中間還有幾個魚塘，我們就在那里釣魚。

開始了，我先把魚食掛在魚鉤上，再放到塘里，過了一會兒我就提上來看一下魚鉤，或看別人怎么釣。(那時我還不會釣)這時爸爸過來了，他教我該怎么釣，原來是要看浮標的，只要浮標先向下動兩下，再沉下去，然后再浮上來就是魚上鉤了，我這樣練了幾次，還是一無所獲，我正準備放棄，但想了想就又去釣了，因為連妹妹都釣到了，我為什么不行呢?于是我就像之前那樣等，終于我發(fā)現(xiàn)浮標向下動了兩下，然后又沉了下去，我想：肯定有魚上鉤了，快拉!于是我猛地一拉，哇!這條魚好重啊!等我拉了上來我才發(fā)現(xiàn)，這是一條大扁魚!我很高興!我會釣魚了!這不是嗎?我又釣到了一條鯽魚!

時間慢慢的過去了,不過我還是很開心，因為我會釣魚了!

五年級快樂作文 篇5

自從我初進校園，我遍對著鮮紅的國旗立下了目標勤奮學習，快樂生活，健康成長。現(xiàn)在，我長大了，升入曾經(jīng)那遙不可及的五年級了，對曾經(jīng)立下的目標，我也有了更深遠的理解。

常言道：“一份耕耘，一份收獲”，在我們的生活中，只要努力，就可以獲得成就。不勞而獲的事情是不存在的，機會只屬于那些勤奮好學的人。

就拿學習來說吧，我們經(jīng)常可以在校園內(nèi)看到這樣的現(xiàn)象：一些同學學習態(tài)度不好，馬馬虎虎，不認真，他們的成績就差；一些同學學習努力，認真，勤奮好學，他們的成績就優(yōu)異。在作業(yè)方面，有些同學雙休日只顧玩，星期日晚上寫作業(yè)到位10點多才完成，星期一早上還要早起，這樣連大人都吃不消，何況正處在生長期的我們呢？這樣既沒有做到勤奮學習，也沒有做到健康成長，更談何優(yōu)異的成績呢？

健康可以說是我們最重要，最寶貴的財富，只有健康，才可以廣交朋友，努力學習，擁有財富和地位。要想健康成長，就必須有良好的生活習慣，注意休息。只有保證了充足的睡眠，才可以有最好的學習狀態(tài)，有最佳的學習成績。每天按時早起早睡，并且堅持鍛煉，勞逸結合，做一個身體健康，性趣愛好廣泛，擁有良好的生活習慣和健康情趣的人。

如果我們已經(jīng)做到了上面兩條勤奮學習，健康成長，那么我們就一定能感受到學習的快樂。我想，如果你能夠認真做好每一件事，你一定會覺得很開心吧！如果我們沒有做完老師布置的作業(yè)，心里一定很忐忑吧，為圖一時痛快而讓更多時候接受心靈的折磨，甚至受到自身良心的譴責，這樣會快樂嗎？

快樂的生活來源于良好健康的興趣愛好，樂觀向上的心態(tài)，擁有一個健康壯實的好身體。讓我們共同健康快樂地成長吧，使自己永遠充滿活力與激情，在快樂的生活中張開遠航的風帆，駛向理想的彼岸！

五年級快樂作文 篇6

今天是正月初一，早上，我五點多就起床了，穿上了新裝。喜氣洋洋地走出了屋子。哇！真是太漂亮了！天上有許許多多的禮炮：紅的，黃的，綠的，紫的。五顏六色，它們就像一朵朵盛開的花朵，在爭奇斗艷，竟相開放呢！不一會兒，我便陶醉在這之中了。就在這時。我聽到了汽車開過來的聲音。我想一定是爸爸媽媽回來了，門響了，真的是爸爸媽媽回來了。接著，我們一起吃了飯。就去到人家家里拜年去了。

我們這么一個隊伍，一會兒上這家，一會兒上那家，挺忙的。不過，還是時常有人給我壓歲錢，因此，我的兜里塞滿了壓歲錢。忙活了一早上，我們終于回到了家。這時的我，已經(jīng)累得筋疲力盡了。急忙坐下休息。可是，我心里也不忘下壓歲錢，我趕快把壓歲錢從口袋里拿了出來，散亂的壓歲錢被我整理了一番后，我才開始數(shù)起來。過了一小會兒，我數(shù)完了，可是這個數(shù)目似乎不太符合我原本的心意，少了點。但是心里又想：算了吧，這已經(jīng)不錯了，對，我不能這樣。這時，我又去吃飯了。

今天過得可真快樂，真充實。

五年級快樂作文 篇7

我叫快樂，很我在一起的人都很快樂。

我叫嫉妒，我羨慕快樂有朋友，我沒有。

快樂和嫉妒生活在夢幻森林，夢幻森林中有很多生物。有哭泣，有無聊，有關心，有傷心……在夢幻森林中快樂最出名了……大家都喜歡快樂，都想很快樂做朋友。而嫉妒呢？大家都討厭嫉妒。

快樂和嫉妒相見了……

嫉妒想見見快樂為什么讓大家喜歡她？而不是喜歡嫉妒呢？嫉妒來到快樂明星迷見面會場，明星迷見面會場有2萬個座位，每個座位都座滿人了，只剩下幾個空座位了。閃光燈亮起來，歌聲響起來，快樂出場了。觀眾們叫起來：“快樂，快樂，我們愛你。最愛快樂，快樂最美麗。”而快樂只是微笑在微笑，明星迷見面會場結束了。

嫉妒來到明星迷見面會場后面的草坪。突然，看到一個人。那時，嫉妒和快樂聊的很默契，二人成為知心好友。離別時還問對方明天來不來。她們并不知道對方就是快樂和嫉妒。

五年級快樂作文 篇8

今天，我校五年級全體同學一起進行了一場“快樂軍訓”。軍訓在同學們的歡呼聲中拉開了序幕，教官們對我們進行了自我介紹后，就開始了對我們的訓練。剛開始，同學們個個精神抖擻，練得都很賣力。但經(jīng)過了三節(jié)課后，同學們就有的堅持不住了：有的不認真做；有的小聲議論；更多的甚至想回班上課······終于，一個上午熬過去了。

下午，同學們又恢復了原來的模樣，個個精神百倍，認真做每一個動作。也不知怎的了，時間過得飛快，兩節(jié)課的訓練就結束了，接下來，就到了致關重要的環(huán)節(jié)—成果展示。各班先演習了一遍之后，展示就開始了。五一，五二班先后順利的展示使校長和老師們贊不絕口。到我們班了，在萬眾矚目下，我們緊張的站到了展示區(qū)，在體育委員的帶領下，我們的聲音是那么洪亮，響徹東風路小學上空，我們的步伐是那么整齊，和之前的五三班判若兩班，讓我們班變的煥然一新。

這一切的成功都出自于一個精神---團隊精神，如果沒有團隊精神，可能參與訓練的只有幾個人，如果沒有團隊精神，可能所有人都不配合，不默契，如果沒有團隊精神，可能最后根本不會展示的那么出色，如果沒有團隊精神·····大家可想而知團隊合作的重要性。

除了團隊合作，這次體驗還鍛煉了我們的毅力，在大家的努力堅持下順利地通過了這次考驗。在上午，天一會兒晴，一會兒陰，剛才太陽還高照在頭頂，轉(zhuǎn)眼間，云彩就遮檔住了太陽，冷風襲來。同學們都有點快忍不住了，但沒有一個人喊苦，也沒有一個叫累，大家依然練習著軍姿，表面上看起來仿佛很輕松，然而，在他們心里，可能都已經(jīng)受不住考驗了，暗自咬著牙堅持著。我認為這時的我們也有了一點軍人的優(yōu)秀品質(zhì)了。

經(jīng)過這次體驗，讓我得到了許多體會。我懂得了團隊合作，鍛煉了毅力，了解了軍人的生活，收獲了很多很多。

五年級快樂作文 篇9

上個星期天，我們家發(fā)生了一件非常有趣的事。

那天下午，我和妹妹、小藝、還有小宇在一起玩捉迷藏，玩著玩著，大家都覺得太無聊了，我提議：“我們一起玩?zhèn)€別的游戲吧。”大家都點頭贊同。過了一會兒，小藝猛拍腦門，說：“我們玩說古詩的，誰說錯了，就要給大家獻上一首歌。”我連忙背了一首《春雨》：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”妹妹也開了腔：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”小藝說：“一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。”小宇說：“鋤禾……”“重復重復，快唱歌！”我們幾個連聲說道。

小宇說：“唱歌我不會，但我會編詩。”說完，他裝模作樣地手捋胡須，說：“大家以后都叫我曹白，我開始吟詩啦——床前明月光，李白打開窗。看見明月光，牙齒落光光。”“哈哈……”我們頓時大笑起來。在我們的笑聲中，小宇詩興大發(fā)，他又開口說道：“鋤禾日當午，地雷埋下土。李白走過去，炸成二百五。”“哈哈……”我們的笑聲再次響起……

啊，真是太開心了！下次，我們再進行一次說成語，一定更有趣。哈哈……

五年級快樂作文 篇10

5·13是母親節(jié)，這是母親們的節(jié)日。今天我想說一聲：媽媽們，你們辛苦了！

我們每一個人都是母親母親經(jīng)過了好長期間的辛苦才生下來的，剛生下來，我們什么也不懂，什么也不知道。只知道一味地哭泣，母親慢慢的撫養(yǎng)我們長大，給我們啟蒙，教我們知識，教我們做人的根本，這些都是母親們最平常的事了。

媽媽，我今天要和你說一聲對不起！我不該有自己的小脾氣，不該對您發(fā)火，5·13日就是母親節(jié)了，我在這里由衷的說一聲：祝所有母親母親節(jié)快樂！

我感謝您把我撫養(yǎng)長大，教育我，讓我的未來更好，您卻不知不覺的老去，我在這里由衷的說一聲：媽媽，你辛苦了！

媽媽，5·13日就是你們的節(jié)日，你們并不像我們小孩的6·1兒童節(jié)那樣，為自己買衣服，自己去吃一頓好的，或者去看一場電影。我們的節(jié)日你們精心準備，給我們想要的，給我們驚喜，我們好像只說過一聲謝謝之類的話，別的什么都沒有，而你們不求回報，看到我們的笑臉，你們就好像一切都美好了。

媽媽，你們不求回報，無私奉獻給我們，我們給了您什么呢？你們卻一直奉獻著。自己努力，讓我們更好，更有信心！

最后，我想說一聲：祝所有母親節(jié)日快樂！身體健康！萬事如意！越活越年輕！越活越漂亮！

第四篇：【推薦】五年級快樂作文集錦

【推薦】五年級快樂作文集錦十篇

在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的五年級快樂作文10篇，歡迎大家分享。

五年級快樂作文 篇1

每一個人都有一個專屬于自己的特長，它可以展示你的才華，使你多才多藝。我也有一個小小的特長，就是彈吉他。

沒錯，我最擅長的就是彈吉他了。吉他屬于弦樂器，通過撥動琴弦發(fā)出聲音，通過音箱放大聲音。記得七歲那年，一次，我在觀看一個樂隊的演出時看到吉他，它既不像鋼琴那么龐大，又不像短笛一樣渺小。我第一次聽到吉他的聲音，它是那么的清脆，那么的委婉，一首首美妙動聽的曲子，從演奏者的手邊輕輕滲過，可謂沁人心脾。我以為吉他的聲音都這么婉轉(zhuǎn)柔和，可是，就在同一年秋季，我們?nèi)业角鄭u旅行，在一條繁華的馬路上，一個大型搖滾樂團正在演奏，有一個男人，手中拿著一把電吉他，表演一開始，各種樂器的聲音都涌現(xiàn)了出來，但其中最引人注目的就是那把電吉他，它的聲音尖銳，使人的心隨著節(jié)奏一起砰砰跳了起來。從此我下定決心，一定要學會彈吉他。

于是，回家以后，我要求媽媽給我找一個吉他班，我在這個班里學習吉他，現(xiàn)在的吉他水平，不敢說很好，也是初出茅廬了，每當家里來一些親朋好友時，我就可以選一首曲子，為他們演奏起來，當我彈完之后，大家都會給予我熱烈的掌聲。

現(xiàn)在我吉他彈得不錯，但是要知道我所付出的努力也很多，每天幾乎只要有時間我就要彈奏一會兒，在此期間，我的手指不知磨出了多少老繭，疼了多少天，這讓我想起一句名言，成功等于1%的天賦，加99%的努力。

確實，只有努力才能獲得理想的成功，只有勤奮才能到達成功的彼岸！

五年級快樂作文 篇2

“今天又是一個星期三，真倒霉，我們這兒又要停電了。”我不高興地說著。媽媽對我說：“這有什么辦法呀！現(xiàn)在用電量實在太大了。”我又對媽媽說：“現(xiàn)在，時間還早，讓我去玩一會兒，我就回來睡覺。”媽媽答應了。我就走出門去找伙伴一起玩。

走出門外，我去找來了五個小伙伴。聚到一起大家就討論玩什么游戲。想了一會兒，大家都沒有想出一個好玩的游戲來。這時，我突然腦筋一動說：“現(xiàn)在停電，我們不如來玩一個找人的游戲好了。”大家都說我的主意好。我們就分成了兩個小組，一組藏，一組找。我們這一組先去藏。

我對他們說：“現(xiàn)在我們還是分開藏比較好，這樣他們就不容易一下子找到我們大家了。”于是，大家就分頭藏了起來。我藏在一個角落里。我想這樣一來他們就不會很快把我給找到了。可是，他們卻像神仙一樣一下子就把我給找到了。我走了出去看到自己是第一個被他們找到的。嗯，我的運氣真差！過了一會兒，我們小組的伙伴都被他們一個個找到了。

現(xiàn)在要他們藏了。等他們藏好以后，我第一個跑過去找。他們藏得實在太好了，我們找了一個地方又一個地方，就是找不到他們。我們聚在一起商量了一下他們可能藏的地方，然后，大家又去找了。我們又找了一遍，每一個角落都不放過，可是，還是沒有找到他們中的一個人。我仔細一想，難道他們會上天嗎？噢，對了，他們一定是躲在上面的地方了，怪不得下面的每一個地方都找過了還是沒有找到他們。這一次，我們很快找到了他們。果然不出我的預料，他們真的躲在了上面的地方，而且躲在了一起。他們說我真聰明。我說：“我是‘天才’的玩者。”

今天，我第一次知道焦電也是非常快樂的！

五年級快樂作文 篇3

今天是孩子12歲的生日，我的心瑟瑟的……甜甜的……

除了給孩子抓周過了一周歲生日外，其他都是一個小禮物而代之。可是就在這幾天，老家的媽媽和婆婆都要求給孩子過12歲生日，征求孩子的意見，孩子也很向往，于是就立即張羅起來。

早上，我精心給孩子煮了雞湯長壽面，孩子快樂地吃完上學了。然后是上班、訂酒店、訂蛋糕、買孩子們愛吃的零食……

晚上孩子放學后帶孩子來到公園旁的酒店，孩子特別高興。不一會兒客人們都如期而至，在九中上八年級的黛玉，還忙中偷閑專給孩子準備了博士玩偶，孩子的小姨給他買來了夢寐以求的書籍、二姨帶來了帥氣漂亮的衣服、舅舅帶來了大蛋糕、孩子的姥姥，小姥姥們都還給孩子帶來了紅包，孩子樂不可支地摸摸這個，看看那個，一臉的興奮。不過，孩子見到孩子還是更親熱些，雖然都生活在同一個城市、甚至一個學校，平時見面玩耍的機會還是少，尤其是上了初中的姐姐，除了春節(jié)見面外，很少能有時間聚一起，所以特別珍惜，拉著著黛玉姐姐和兩個弟弟到公園去玩了。一個小時后，個個瘋的滿頭大汗回來了，正好是開飯時間。

說是給孩子過生日，其實就是家庭大聚會。平時大家都很忙，哪有機會聚在一起呢？也很感恩孩子給我們這個機會。所以生日聚會的主題就是感恩。首先，我們建議大家一起隨孩子唱著《感恩的心》拉開了序幕，唱著唱著，兩個服務員鼓起了掌，她們說見過很多家庭來過生日，沒聽過唱這首歌曲的，很感動。然后是兒子點生日蠟燭，屋子里的燈光被服務員適時地熄滅，只剩下溫馨的燭光，我們開心地讓孩子許愿。當兒子雙手合十默默許愿后，我們又縱容他吹蠟燭，只見兒子鼓起腮幫子“噗——噗”，吹滅蠟燭時房間一片漆黑，接著燈光全亮起來，大家歡呼起來，一起唱起了祝福的生日歌，“祝你生日快樂……”生日聚餐正式開始了，孩子再次為了感謝大家的光臨給來賓一一敬酒或飲料，爸爸媽媽也沒例外。看著孩子的一言一行，感到孩子懂事了，真是長大了，幾多欣慰、幾多快樂……

這是那個3600g，53cm嗷嗷待哺的小不點嗎？可是明明已是164cm，55 kg的陽光少年。

那個不到一歲就會表達流利的孩子，可是到現(xiàn)在卻不愛怎么說話的孩子是他嗎？

這是2歲就喜歡找不同的孩子，現(xiàn)在仍然愛突發(fā)奇想的孩子嗎？

這是3歲才走穩(wěn)，現(xiàn)在已跑如飛的孩子嗎？

這是那個5歲上幼兒園，老師帶著大伙出去做活動時走丟，讓我們擔驚受怕的好動孩子嗎？

七歲那年的正月初十，為歡送爸爸到北京上學我們正在會餐時，好奇的你又惹禍了，玩酒瓶鐵盒把自己的左手肌腱割斷半夜做手術，然后爸爸為了你，只好改乘飛機趕時間的孩子嗎？

…… ……

這是前不久在找春天爬山時，試穿著媽媽第一次穿的新衣，從山上往下飛奔做飛翔狀，嘴里喊著“雛鷹起飛”，把媽媽衣服摔爛，腿摔破的男孩嗎？

親愛的孩子，當我回想起許許多多關于你成長的足跡時，發(fā)現(xiàn)你是那么可愛又可恨！你大概沒感覺到你的淘氣天分嗎？當然媽媽從《養(yǎng)育男孩》中找到答案，男孩天生就是多變和好動，主要是你們體內(nèi)的雄性激素在作怪，媽媽沒太在意。每一個人的成長不都是一帆風順，大多數(shù)是在步步跌跟頭后才成為成功的寵兒的。孩子，踏實穩(wěn)重起來吧，爸爸媽媽相信你的夢想會媽媽實現(xiàn)的！

再次看著已酣睡在夢中的你，還面帶笑意，好像還沉浸在快樂的生日里，顯然你今天特快樂，我很欣慰，我只想說：“孩子，天天快樂！”

五年級快樂作文 篇4

生活中，快樂無處不在，有人為學習快樂，有人為運動快樂，有人為玩耍快樂，我卻從那四四方方的書籍中，尋找到了我的快樂！

我從一年級開始就酷愛閱讀，那高高的書架記錄著我成長的腳步，幼兒園時期的《漢字歌》為我打下了一個較為穩(wěn)定的基礎，一二年級的《小豬唏哩呼嚕》給我幼兒時期增添了一筆溫馨，三四年級的《假如三天光明》給我展現(xiàn)了一位身殘志不殘的盲人不可思議的傳奇與她內(nèi)心的吶喊——“假如給我三天光明”！五六年級我開始讀《根鳥》，這本震震撼心靈的故事，讓我不禁浮想聯(lián)翩……在這幾年小學生活中，我探訪了《昆蟲記》里的神秘天地，領略了《安徒生童話》里美麗如詩般的優(yōu)美文章，報名了《尼爾斯騎鵝之旅》的一場有趣旅行。

在各位名人眼中，書是萬物。高爾基說書是面包；莎士比亞則堅持——書是營養(yǎng)品；列寧則認為書是進步的階梯……我認為書是甜品，每一本書都有它與眾不同的味道，《根鳥》是酸的，結局催人淚下，《魯濱遜漂流記》是先苦后甜的，開始魯濱遜生活很苦，后來有了個可喜的結局，讓人喜悅。

書是良師，引我前行，書為益友，伴我左右。同學們，讓我們一起好好讀書吧，在這萬物生長的春季里，在這美好的青春年華里，我們一起捕捉書中的快樂，在書中尋找更深奧的知識，做國家的棟梁！

五年級快樂作文 篇5

成長，是每一個人都要經(jīng)歷的一個循序漸進的過程。

——題記

時光流逝，歲月如梭。白駒過隙之間，童年對于我們這些初中生來說，已經(jīng)漸行漸遠了。我們成長了，成為一個背負著學習重任的青少年。

有的初高中生，或許會說，小時候沒有壓力，有孩童時期的童真，可以盡情地玩耍，那多好呀！哪像現(xiàn)在，還得寫作業(yè)，還需要考試。有的孩子呢，還想長大，總是對父母說：“爸爸媽媽，我好想長大，長大了，就可以獨立了，可以自己做住了。”

對于以上這些論點，我卻有不同的意見。我想說：“成長也有快樂呀！我們可以學會更多的知識，考上理想的大學，找到一個適合自己的工作。哪有人生活中會沒有艱難和困苦呢？學習是為了讓我們獲得更多的知識呀！”想想看，我們成長過程中，隨著年紀的增長，我們解決了我們原來沒有解決的問題，這是不是快樂？我們懂得并且理解了更多的新知識，這是不是快樂？

那些人的生活中沒有挫折呢？但都要勇于面對挫折，偉大的愛迪生，經(jīng)歷了重重困難，最后才成功，成長中雖然有許多困難，但我認為它是快樂的。

總之，在成長的旅途中，我們收獲了許多知識，知識使我們快樂，即使是一件極小的事，也會讓我們欣慰，快樂是悲傷的良藥，面對生活中的挫折，我們要堅強，讓我們在成長中更加快樂。

五年級快樂作文 篇6

生活中，快樂無處不在，我最大的快樂就是讀書，并且我很享受讀書給我?guī)淼目鞓贰?/p>

讀傳說，讓我知道了一曲高山流水覓知音;讀三國，讓我懂得了一個空城妙計傳千古的傳奇故事；讀詩詞，讓我悟到千古禪語悟真諦。讀書帶給我快樂，有它相伴的日子我的生活變的色彩斑斕，有滋有味。

一弦琴，一高山，一流水，一段佳話

俞伯牙和鐘子期憑借一曲《高山流水覓得知音》，從此在心靈上發(fā)生共鳴，在琴弦上舞出絕妙舞步，這使他們無論在天涯海角心卻總是連在一起，是讀書告訴了我這一切，使我知道了他們奏出了友誼的最強音！

一羽扇，一首曲，一空城，一個軍師

諸葛亮上知天文下知地理，一生鞠躬盡瘁一心為主。當司馬懿率大軍親臨城下，城內(nèi)全都是無一能戰(zhàn)老弱病殘者時，他不慌不忙，取出琴，臨城而彈，琴聲悠揚，城門大開，司馬義卻不敢入內(nèi)，怕有埋伏，最后只能撤軍。悠揚的琴聲飄入我這個崇拜者的耳中，讓我對這位似神一般的知音充滿了敬佩。

一群鳥，一古樹，一布衣，一個古寺

王維的詩被人稱作是詩中有畫畫中有詩，他的詩充滿安靜的氣息，漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝，使我又感受到了那份大自然的美。讀書使我學會了很多，讓我看到了古代人的完美品質(zhì)，讓我了解到了我國的名山大川。

我讀書，我快樂。

五年級快樂作文 篇7

人生，是一段旅程，大都要經(jīng)過童年、中年和老年三個時段。走過這段旅程，重要的不是目的地，而是其中的許許多多的美麗風景。讓我們帶著快樂上路，去欣賞沿途美麗的風景。

帶著快樂上路，度過快樂的童年。童年是人生的第一段旅程，呈現(xiàn)在你面前的將會是一幅新奇的畫卷。不知憂愁，沒有寂寞，沒有悲傷，沒有眼淚，任務就是認認真真地學，快快樂樂地玩。快樂將時刻把你包圍，憂愁將從你身邊溜走。認認真真地學，為以后的人生打好基礎。快快樂樂地玩，為以后的人生添加回憶。帶著快樂上路，將會擁有一段快樂的人生。

帶著快樂上路，成就中年的事業(yè)。人到中年，如日中天。這時最大的困難、挑戰(zhàn)都來自于事業(yè)，但快樂的你將粉碎一切障礙，不再懼怕任何挑戰(zhàn)，不再懼怕任何失敗。因為即使失敗，快樂的你將能重振旗鼓，面對挑戰(zhàn)，才能成功沖上事業(yè)的巔峰。扎扎實實地干，為實現(xiàn)自己一生的目標而奮斗。帶著快樂上路，將會擁有一段成功的人生。

帶著快樂上路，度過悠閑的老年。因為你快樂，所以全家會變得更加快樂，整日歡歌笑語，充滿和諧。這樣，你將擁有一個快樂的家庭，不再孤單，不會寂寞。最美不過夕陽紅，你將力所能及為社會做貢獻，充分發(fā)揮余熱，為自己絢爛多彩的人生畫上一個圓滿的句號。

帶著快樂上路，度過健康的一生。快樂的你不再懼怕病痛，因為快樂，你可以戰(zhàn)勝病魔。因為快樂，你快樂的心態(tài)能夠使藥物創(chuàng)造奇跡，能夠打破“不治魔咒”。帶著快樂上路，將擁有一段健康的人生。

帶著快樂上路，你將創(chuàng)造許許多多的奇跡。

來吧！別再猶豫，讓我們一起帶著快樂上路，去擁有屬于我們自己的完美人生！

五年級快樂作文 篇8

我生活在一個和睦、溫馨的家庭里。爸爸媽媽雖然對我要求很嚴格，但是從來不打我，遇到問題總是和我好好商量。爸爸和媽媽也從不大聲吵架，遇到事情總能坐下來心平氣和地交談。但你可能想不到，在我幼小的記憶里，只有媽媽用衣架子打我打出了血這一件事。是因為有了我這個和平天使，才有了今天這個溫馨的畫面！不信？！說給你聽聽。

那是在讀大班的時候，一個寒假的晚上，爸爸的幾個知心好友在我家玩。我在房間里看電視。突然聽到爸爸媽媽在客廳里大聲地吵了起來。我急忙從房間里沖出去，只見叔叔伯伯們在一旁勸架，爸爸媽媽的吵架聲依然一浪高過一浪。我跑過去拉媽媽的.手叫媽媽不要說了，媽媽不理；我又跑過去叫爸爸不要說了，爸爸也不睬我。這時，我心里真是害怕極了，但同時也突然覺得我應該自己解決家里的問題！所以我大聲地對叔叔伯伯們說：“你們回去，都回去！爸爸、媽媽的事我會弄好的。”他們都愣住了，爸爸媽媽也愣住了。我又把話重復了一遍。叔叔伯伯們只好在千叮囑、萬叮嚀之后，不放心地走了。家里一下子安靜了下來，爸爸和媽媽都沉默地站在原地。這時，我過去拉著媽媽的手，眼巴巴地看著媽媽問：“媽媽，你是不是不要爸爸了？”媽媽反問：“你說呢？”我聽了很難過，哭了：“不好，媽媽。我要我們?nèi)齻€人在一起。”說完，我又跑到客廳里，問爸爸：“爸爸，你要不要跟媽媽好的了？”在得到肯定的答復之后，我又催著爸爸向媽媽道歉。雖然愛我的爸爸媽媽礙于我的情面，勉強和好了。但是，我還是擔心得不敢睡覺，就坐在床頭，一眨不眨地盯著爸爸媽媽。爸爸媽媽見到我這副樣子，一再向我保證：他們今后再也不吵架了。我們?nèi)齻€人也一定會永遠在一起，不會分開的。

從那以后，只要爸爸媽媽談話音調(diào)稍微高一點，我就又是驚恐又是不滿的瞪著他們，他們就會自覺地降下音調(diào)，心平氣和地交談了。現(xiàn)在，我這個和平天使雖然已經(jīng)失業(yè)了，爸爸媽媽已經(jīng)不用我督促了，但我更快樂！

我相信：天底下的父母都是愛他們的孩子的！所以，不要小看了你自己，讓我們大家都成為家里快樂的和平天使！

五年級快樂作文 篇9

我曾想過，我需要快樂。

我想在我的印象里，我現(xiàn)在已經(jīng)十歲了，但卻缺少快樂。我不想再做那么多深夜也做不完的作業(yè)，我就連做夢都夢見我在上補習班。我在這里想說：十歲的我們需要快樂！

春天來了，我們應該在草地上捉蝴蝶，打滾兒。在操場上踢足球，玩滑板。讓我們年少的童心隨風箏在廣闊無無垠的藍天上自由翱翔。

夏天到了，我們應該在河里盡情地游泳，劃船，抓泥鰍。讓媽媽掛在嘴邊的嘮叨，離我遠遠的。

秋天，秋姑娘一躍，樹葉變黃了，莊稼豐收了，我好渴望在那金黃的麥田里感受豐收的喜悅，可我的時間卻被奧數(shù)，英語，作文補習班無情地剝奪了。有一次，我夢見自己走在那金色的落葉上，發(fā)出咯吱咯吱的聲音，一路走進了奧地利維也納的金色大殿。

冬天，我們應該在雪地上打雪仗，堆雪人。可我卻縮在看似溫暖的補習班學習沒完沒了的奧數(shù)，英語……我多么渴望放飛兒時的心，感受大自然給我的那份溫暖。

我多么渴望讓老師在評語里寫道：孩子們需要快樂，抽空讓他們放松吧！

五年級快樂作文 篇10

快樂，就像影子一樣，形影不離地跟隨我們，給予我們幸福。當你快樂時，心情會格外舒暢，什么東西看起來都是美好的。我的快樂，有很多很多，不用急，等我細細說完。

我的快樂，就是看書。一有空閑時間，我就抱起磚頭厚的名著，津津有味地讀起來。我在書的海洋中盡情地遨游，在書里，我品嘗到了知識的果實。讀書，讓我體會到了一種無與倫比的快樂、輕松。在閑暇時，讀書是一種學習；在學習緊張時，讀書是一種休息……我總喜歡把我的喜怒哀樂告訴我的良師益友——書，它總是認真地傾聽，默默地給予我?guī)椭?/p>

我的快樂，就是看夕陽。傍晚，那如血的夕陽散發(fā)著刺眼的光芒，多么像那煎的金黃金黃的荷包蛋，那么誘人，仿佛還在散發(fā)著陣陣香氣，令我饞涎欲滴；又好似一位窈窕淑女，揮舞著長長的紗巾，如煙如霧，令人看得朦朦朧朧……就連旁邊的云彩也被夕陽鑲了一道金邊，渲染成了火紅色。極目遠眺，天邊好像燃燒著一抹正在風中搖曳著的火焰……其實，當你真正擁有快樂時，你的身后就會有一條看不見的、幸福的尾巴。——后記

第五篇：五年級快樂作文集錦

五年級快樂作文集錦5篇

在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級快樂作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

五年級快樂作文 篇1

“出去玩唄！”我對著媽媽不停地叫喚。“你說去哪兒？放風箏啊！”媽媽漫不經(jīng)心地回答。“可以啊！”我興奮地喊。“好吧！讓你爸陪你放，我在旁邊看。”我聽了，活蹦亂跳：“噢耶！”過了一會兒，我拉上我的“大金魚”在廣場上到處亂跑。“過來，我?guī)湍惴拧！敝灰姲职忠皇帜弥€，一手拿著風箏。手一松，線一放，再一抖，大金魚便游上了天，在空中翩翩起舞，此時的陽光格外耀眼，好像也在為爸爸的成功而愉快著。我拿著線，心不在焉。突然，爸爸看見風箏快掉下來了，一把從我手中奪過線，一拉一扯，風箏又高高掛在空中……

陽光明媚，白云朵朵，我的心情十分舒暢。放了半個小時，我感到乏味，往右邊看，媽媽正在懶洋洋地曬太陽。我叫爸爸過來，問他能不能收線，爸爸看著手機，打著字：“你自己看。”我便嘗試著收線，一只手拉不動，只能把另一只手扣在轉(zhuǎn)盤上，才能緩慢地收線。五分鐘過去了，我才收回了一小段線，好像風哥哥故意跟我鬧著玩。見我這樣的慘狀，爸爸來幫忙了，他動作靈敏，一拉一收，節(jié)奏正好。線一節(jié)一節(jié)被收了回來，眼看金魚要掉地上了，我才想到去接，當我還沒跑到那時，我的金魚已經(jīng)一頭栽在地上了。

夕陽漸漸落山，我抱著風箏，上了車，望著“大金魚”剛才飛過的地方，我覺得，這次放風箏是最快樂的一次。

五年級快樂作文 篇2

今天，我們都十分高興，因為我們?nèi)チ顺Ｊ斓暮Ｐ菎u樂園秋游了。

一進入景區(qū)，我們就看到一個偌大的海洋劇場。劇場里面有許多精彩的表演：美人魚表演、海豚表演、海豹表演……

我們首先去看了美人魚表演，在一個展柜中，里面有很多美人魚、鯊魚、燕鰩等各種各樣稀奇古怪的魚，我們的表演者美人魚就在這展柜里做出各種令人驚嘆的動作！

然后我們又去看了海豹和海豚表演，首先上場的是海豹辛巴，人家會的東西可多了！你見過遛狗吧，那你見過遛海豹嗎？只見辛巴用前鰭一撐就倒立了起來，還能向前進呢，更厲害的是辛巴不到三秒就用尾鰭把足球夾了起來。辛巴最厲害的還不止這些呢？辛巴還會套圈呢，只見它一會跑到這、一會跑到那，很快就把圈套中了。最后出場的是海豚樂樂，樂樂一出場就給了我們一個驚喜，只見它用尾巴快速擊打水面就讓身體全部出來了，而且還能在空中三百六十度轉(zhuǎn)圈呢！我們不斷的歡呼起來，手掌都拍紅了！

快樂的時光總是短暫的！我們還意猶未盡呢，就要回去了，真希望下次再來玩！

五年級快樂作文 篇3

也許有人會問：“你生命中的另一半是什么？”有人會說：“是快樂。”還有人會說：“是別人對你的愛。”而我會毫不遲疑地回答：“讀書。”

我和書的緣分還得從幼兒園說起，那時我一個字都不認識，只好看一些插圖，或者讓爸爸每天晚上給我讀一些故事書，就這樣爸爸給我講過的故事，我都背的滾瓜爛熟，甚至和書上的一模一樣。每當幼兒園舉行才藝大比拼，我都要給小朋友們講故事，他們總是聽得津津有味，為我歡呼，喂我喝彩。所以，我在那時成為了小有名氣的故事大王。

后來上學了，在一二年級我讀的還僅限于漫畫書。直到三年級轉(zhuǎn)到了金橋小學，在張老師的引導下我開始讀一些兒童文學類的小說。例如：楊紅櫻的《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》，沈石溪的動物小說等許多書。除了老師推薦的書以外，我還讀了些自己感興趣的書，如科幻類、偵破類的書。現(xiàn)在我已經(jīng)上五年級了，開始讀一些青少年版世界名著了。我們每天都寫讀書筆記，在書中摘抄一些好詞和優(yōu)美的句子，再寫一寫這篇文章的主要內(nèi)容和自己的心得體會。從這些書中，我學到了很多課本上沒有的知識，我感到很滿足。如，當一個人遇到困難時，我們不能袖手旁觀，而要盡自己最大的能力給予幫助，當自己遇到困難時，要勇敢的站起來去面對，這是從海倫?凱勒《假如給我三天光明》里悟出的道理。

讀萬卷書，行萬里路，書是我一生中的伙伴，它帶給我無窮的快樂，我喜歡讀書。

五年級快樂作文 篇4

自信是前進、成功的必備條件之一。人，只有相信自己，自信地向上攀登，才能實現(xiàn)自己的理想。

我是一個五年級的學生，轉(zhuǎn)眼間就要升上六年級了。回想這五年來的變化，我覺得我長大了，變成了一個快樂、自信的女孩。是佘老師培養(yǎng)了我的自信，給予了我快樂。

記得有一次，佘老師推薦我參加講故事比賽。剛開始，我高興極了，可后來聽老師說比賽那天，學校的很多領導要來當評委，同學都要來觀看。我的高興勁一下子跑得煙消云散，自信心全沒了。我忐忑不安的心情一下子被佘老師發(fā)現(xiàn)了，她拉著我的手，溫和地說：“小麗，自信是前進、成功的必備條件。我相信你能行！”看著老師鼓勵的眼神，我滿懷信心地點點頭。經(jīng)過充分的準備，在比賽那天，我信心十足地走上臺，暗暗告訴自己：加油！我一定能行！我穩(wěn)定了一下情緒，便繪聲繪色地講起了故事……故事講完了，臺下爆發(fā)出了一陣陣熱烈的掌聲。“你太棒了！”佘老師激動地看著我，不停地為我鼓掌。頓時，我的心里洋溢著從未有過的感覺。啊！我成功了！我終于戰(zhàn)勝了一個膽怯的自我。

這件事情讓我終身難忘，我體會到自信是成功的保障，是快樂的源泉。我希望永遠充滿自信，永遠快樂地生活。

五年級快樂作文 篇5

啊國慶節(jié)，八天假！耶！高興極了。

Hi去公園玩啦，盡管旅途一路顛簸，但怎么也顛不去我愉快的心情。

到了江南公園，我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館，正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優(yōu)美地踱來踱去，像一位少女在翩翩起舞，時而把那對五彩斑斕的'翅膀抖動一下，好像一對大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。

那邊的鴿子樓又把我吸引過去，空地上幾乎被它們?nèi)空碱I了，一大片雪白的鴿子中間點綴著幾只灰藍色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽光下閃著迷人的藍光，像一顆顆淡藍的寶石嵌在白云之中，哦，太美了！看著，情不自禁地走過去，“轟”的一下，這片云被我嚇得飄向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不過，看著鴿子們在天空自由自在地翱翔，心里馬上就高興起來，我真想也有一對翅膀，和它們一起飛上藍天，多好啊！

接下來，我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣，可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍天的鴿子。

哦，這個快樂的假日，我就像飛上藍天的鴿子。去公園玩啦，盡管旅途一路顛簸，但怎么也顛不去我愉快的心情。

到了江南公園，我先拉著媽媽去看動物。我們來到孔雀園館，正趕上那只綠孔雀展示它那美妙的身姿，它優(yōu)美地踱來踱去，像一位少女在翩翩起舞，時而把那對五彩斑斕的翅膀抖動一下，好像一對大扇子，要為我扇去夏日的炎熱。

那邊的鴿子樓又把我吸引過去，空地上幾乎被它們?nèi)空碱I了，一大片雪白的鴿子中間點綴著幾只灰藍色的鴿子，那漂亮的羽毛，在陽光下閃著迷人的藍光，像一顆顆淡藍的寶石嵌在白云之中，哦，太美了！看著，情不自禁地走過去，“轟”的一下，這片云被我嚇得飄向了空中，哎呀，心里暗暗地懊悔，不過，看著鴿子們在天空自由自在地翱翔，心里馬上就高興起來，我真想也有一對翅膀，和它們一起飛上藍天，多好啊！

接下來，我們又玩了木馬、碰碰車……都很有趣，可是我怎么也忘不了那籠中的孔雀和飛翔在藍天的鴿子。

哦，這個快樂的假日，我就像飛上藍天的鴿子。