第一篇：真情500字初一作文

真情500字初一作文

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的真情500字初一作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我坐在陽臺上，回憶著當時的那難忘的事情，這件事我到現(xiàn)在都歷歷在目，記憶猶新。因為使我明白了：人間有真情。

那是一個中午，我和媽媽去商場買東西。回來的時候，我往前一看，前面有一大堆人，他們議論紛紛。“他們在干什么呢？”我就急忙跑過去看了個究竟。只見一個小女孩，臉色蒼白，滿頭大汗，躺在地上一動都不動。四周圍觀的人越來越多。有的人說：“可能是中暑了。”也有的人說：“不會的什么疾病了吧！”大家又議論紛紛了起來。可是就沒有一個人伸出援助之手，大家都怕自己做了好事，反而被別人賴上。

時間一分一秒過去了，溫度越來越高。“如果在這樣下去的話，她一定會堅持不住的。”我著急地想著。只見一位阿姨毫不猶豫地從人群中走出來，她面目慈善，穿著樸素。他連忙把小女孩慢慢地扶了起來，輕輕的拍拍她的背，掐了掐小女孩的人中，她心急如焚的在口中念道：“你快醒來啊……”不一會那位小女孩，慢慢的睜開眼睛，看起來很虛弱的樣子。那位阿姨終于松了口氣。露出了欣慰的笑容。這時一位老奶奶也湊過來，遞上一杯溫開水，關(guān)心地說：“中暑了，喝杯開水會好受一點的。”說完就遞給了小女孩。小女孩喝完水之后，連連說：“謝謝，謝謝！”周圍的人都綻開燦爛的笑容。那位阿姨，問過了女孩的地址，叫住了一輛出租車，就把她送回家了。

我被那位阿姨的體貼入微和樂于助人的精神感動了。這件事雖然過去很久了，但它還深深地印在我的腦海里。它的精神時刻激勵著我，讓我做一個有愛心的人。

我們已經(jīng)分開有十幾天了，但你們的影像時刻浮現(xiàn)在我眼前。三年了，說不想你們是笑話，哪個人會對與自己相處了三的人不懷念，又有哪個人會對自己生活了三年的集體沒有印象，不，我想不會有。還記得嗎？丁。幾乎每個星期天，你都會來我家，和我一起看火影。那時候，咱們都是火影迷，到現(xiàn)在還是，我記得當我問你為什么喜歡火影時，你的回答讓我好好思考了一番，你說：“這個問題嗎因為火影教會了我什么是情意，怎樣珍惜情意，我是深有感觸呀！”呵呵，你說話總是那么風趣。是呀，火影也教給了我這些，教會了我去感受這份真情，這份同學(xué)朋友之間的真情。

我認真感受，我感受到了，我真的感受到了，來自同學(xué)們的關(guān)心。幫助。話語，甚至是玩笑。他們讓我感受到了溫暖，還有不同于親情的那種感覺，那種放蕩不羈的，自由自在的感覺。還記得輝說是最了解我的那個時候，他是多么的自得其樂啊，自己在那嘰嘰喳喳說著我是怎樣怎樣的人，盡管想為自己辯解，但看著他哪略帶些幼稚的臉，這念頭就灰飛煙滅了，呵呵。

還記得我說自己喜歡玩冒險島時，同學(xué)們的目光是多么的關(guān)切，害怕我變的更幼稚。當你們說我時，我總會笑著說不怕不怕，而你們卻一臉擔心的離開，那場面真帶點美國是的幽默呀。你們說我總是傻笑，我笑是因為我知道怎樣回報你們對我的真情，那就是讓你們開心，只有笑才能化解烏云和濃霧，只有笑才能給人帶來陽光，所以我笑。

好了，你們對我的真情，我會好好收藏的，這是大家努力的成果，我不會拋棄的，真心的祝愿你們，一路平安！

真情源自你我他！

生活中充滿美，被春風吹綠的柳葉，夏夜螢火蟲的點點微光，秋風吹落下的金色葉子，冬天高山上的皚皚白雪......但我覺得，內(nèi)心美才是最美的。

說到人心美，大家就一定會想到雷鋒叔叔了。他善良，樂于助人，忠于黨的領(lǐng)導(dǎo)。

就像他說的：人的生命是有限的，但為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)之中去。

他的一生雖然是短暫的，更是感人肺腑的。

不光是雷鋒，新時代美的人還很多。最美媽媽——吳菊萍；最美司機——吳斌；最美教師——張麗莉......他們有一個共同點——都有一顆以他人為重的'心。

那天傍晚，在橋上，我親眼目睹了這樣一幕。

橋下，一位頭發(fā)花白的老人吃力地拉著板車，汗直淌著，車上載滿了木頭。他不時地用肩上的毛巾擦著汗。

上橋是最吃力的。

老人把頭壓低，埋頭使勁兒。其實我也很想幫老人一把，可我的力氣太小了，根本幫不上什么忙。所以我也只能把希望寄托在路人身上。可一個個路人走過，都是若無其事的。

老人一步步挨上橋來。

上橋的**剛過，下橋的危險又來了。

板車太重了，一碰到下坡就像憤怒的公牛一般猛地沖下去。

老人哪控制得住？

說時遲，那時快。一個小伙子從后面趕上來，幫老人拉住板車，一步步挪下橋來。

老人轉(zhuǎn)過身，向小伙子千恩萬謝。小伙子笑了笑，揮揮手就匆匆走了。

望著小伙子遠去的身影，他一下子高大了。從他的身上，我看到了雷鋒的影子。

愿每一個人都應(yīng)該擁有美好品德，與美同行，與美德同行。

我奶奶家的鄰居叫趙爺爺，是一個已經(jīng)年過七旬的聾老爺爺了，他的老伴也去世了，留下的，只有一只油皮滑亮的大金毛。

每個下午，趙爺爺都會搬來一把竹椅，坐在屋檐下，輕輕的撫摸著大金毛毛茸茸的頭，“大金啊，明天就有葡萄摘嘍！水靈靈的……”他像個孩子似的對金毛說著好玩的話，大黃就會伏在一邊“洗耳恭聽”，終于，老人把自己哄睡著了，金毛緊緊靠在趙爺爺?shù)哪_邊，也安然睡去……

每個孩子都很喜歡溫文爾雅的大金，他們每天都會成群結(jié)隊，有的拉著大金在田埂上肆意奔跑，有的摟住它的脖子，美美地喂它吃香噴噴的豬肉脯，還有的，牽著它在小路上大搖大擺地走著，去嚇唬別組的孩子。而趙爺爺，則總是在一旁微笑著，默默扇著一把薄薄的蒲扇，在屋子的一角靜靜地坐著……夕陽西沉，暮色中的鄉(xiāng)村美如童話，玫瑰色的光親吻著田野和孩子們以及大金。

每到這時，大金就會不顧一切地掙開孩子們的手，奔回它最愛最親的老人面前，我不止一次目睹這一幕，渾身金閃閃的大金像一道飄逸的柔光踏著晚霞而歸，那道光是田野上的風景，它回到那熟悉的庭院，汪汪吠叫著撲向老人的懷抱，用絲綢般的舌頭不住地舔著老人粗糙的大手，走進小而溫馨的家……我的心似乎被什么東西觸動了，平靜的心河里泛起了漣漪，淚水似流非流，緩緩凝視著最后的一縷夕陽墜入遠方的群山……

世上的感情有很多，但我認為，這世上最珍貴動人的感情不是共同享盡榮華富貴，而是我陪你白頭，你待我如初。讓時光去慢慢消磨我們最美好的生命。

第二篇：黑板上的那行字初一作文

黑板上的那行字初一作文1

歲月如同一掬清水，無論平攤還是緊握在手心，都會一點一滴從指縫間流逝。歲月沖淡了一切，卻沖濃了我對小學(xué)的思念。——題記

小學(xué)生活中，那塊黑板是我們快樂的源泉，它就如同一道燦爛的煙火，絢爛著我們的小學(xué)生活，變得更多姿多彩。

窗透初曉，四月的春風吹拂著河岸旁的柳樹。柳枝在風中亂舞，柳絮白的像雪，也隨風飄散，落入碧綠的湖中。我早早地起了床，伴著媽媽的囑咐，迎著和煦的春風，騎著自行車到了學(xué)校。

“唉，又是我第一個到教室。”我暗暗說道。話音剛落，我的好朋友就推開了門，放了書包，直往我這邊來。“你懂得。”他笑著說，眉毛隨他的'話此起彼伏。我們便三步作兩步地跑上講臺，趁教室沒有人，我們在黑板上畫了幾個同學(xué)的“肖像畫”。每一幅畫的都是人模豬樣。我們越畫越起勁。到了畫自己的時候了，在這個關(guān)鍵時刻可不能“掉鏈子”。我們兩人使出畢生絕學(xué)，先用粉筆勾勒出自己的輪廓。剛開始還是得心應(yīng)手，可隨著工序的越來越復(fù)雜，我們的畫也沒了原先的人模人樣。他譏笑著說：“看你這鼻子，歪歪扭扭的;鼻孔還一大一小，好生‘俊俏’。”我的嘴巴也抄起刀子：“你的耳朵還少了一只呢!那么‘仔細’啊，還敢說我!”在你一言我一語的“激戰(zhàn)”中，勤快的班主任早已在窗前佇立已久，我們看著老師，立刻漲紅了臉，活像秋天的紅蘋果。

我們的心是“十五個吊桶倒水——七上八下”。望著老師那張似笑非笑的臉，我們低下了頭。接著老師帶著點怒氣說道：“來那么早就是為了玩的嗎?你們是早晨七八點鐘的太陽，充滿著活力。”老師說罷，默默地走開。同學(xué)們也陸續(xù)走來，望著黑板上的“杰作”，每個人都笑的很燦爛，當然也少不了剛被罵的我們。

如今，望著昔日的這張黑板，模糊卻又清晰，上面再也沒了我們的“杰作”，可是，快樂卻一直銘刻在了上面，銘記在了每一個同學(xué)的心中。

黑板上的那行字初一作文2

在我的記憶里，教室中的黑板最左邊那一塊被陽光所照射的區(qū)域，每天都有數(shù)學(xué)老師給我們留下的一道難題，讓我們回去思考。同學(xué)們的眼睛也常固定在那個區(qū)域，久久不曾移開。

這早已成為了我們班的習(xí)慣。倘若有一天老師忘了或因其它原因沒有寫下一道題，同學(xué)們都會不自覺地看黑板，甚至跑到辦公室去請求老師寫一道題給我們做，而老師也會笑呵呵地來到教室，給我們出一道題。

一天，我們幾個同學(xué)正在一起討論一道題，數(shù)學(xué)老師卻走進來向我們宣布：“從今天起，由于同學(xué)們進入高段，而各科老師也需要用黑板，我就不再寫題在黑板上了;有興趣的`同學(xué)可以來找我，我再出一些題給他做”。

話音剛落，教室里一片哄鬧，有的人疑惑不解;有的人大叫著：“不，老師您還是寫在黑板上吧!”;有的人失落至極……那天黑板上沒有題目，同學(xué)們心里都空蕩蕩的。

雖然老師也不時出一些題目給我們抄在紙上做，但大家卻少了之前的興致勃勃。

幾個月后，期末檢測完，我們下學(xué)期要搬入新校區(qū)。走之前，我無意回頭望了一眼黑板，突然覺得它就像一個冷靜沉著的老爺爺一樣，見證了我們的成長，親自看著我們一次又一次地跌倒又爬起。在這漫長的時間中，又有多少人忽略了它的存在?我凝視著黑板，仿佛聽見它在和我說：“再見，孩子。”

我突然明白了為什么大家會如此眷戀黑板上的難題。也許大家最初只是覺得新鮮，但時間一長，這習(xí)慣已深入我們的生活，深入我們的靈魂。

我們無法讓歲月停止流逝，也無法減少時間對我們記憶的沖刷。也許未來更多的科技會取代黑板，但無法沖走我小學(xué)生生涯中關(guān)于黑板的記憶。

黑板上的那行字初一作文3

黑板上，無論怎么擦，始終擦不去那些一流的痕跡和記憶。

有著黑板的地方，必定配置著粉筆，那么肯定會讓我們想到老師。

老師在黑板上留下了記憶。老師的工作就是教育學(xué)生，將自己從小到大所學(xué)的知識一點一點，一天天的還原在這黑板上。他們利用自己的聲音和粉筆所成的文字，類似于數(shù)形結(jié)合似的交給我們。讓我們能夠?qū)W到我們應(yīng)該學(xué)的知識，也完成自己的義務(wù)。因此，黑板上有著老師們盡職的記憶。

老師從一走上講臺開始，就注定要為這群孩子奮斗著，犧牲著。他們用粉筆在黑板上教育我們的同時，粉筆灰在腐蝕著他們的手指，嗆著他們的鼻腔，在他們的衣服上留下了斑斑點點。他們?yōu)檫@教育事業(yè)付出了自己的青春年華，但卻從未有半句怨言，他們只希望自己的青春年華能換來學(xué)生的青春年華。因此黑板上有著老師們甘愿犧牲自己的青春年華，為未來奮斗的記憶。

有黑板和粉筆的`地方，除了會讓我們想到老師，自然也會想到學(xué)生。

走入時只是年少無知、幼稚的孩子，可一旦出來，就成了大有所就，滿腹詩書的才人。這一切也都在黑板上留下了記憶。黑板上的知識豐富了我們的身心，讓我們加強對地球、對世界的認知，也為我們的未來鋪了墊腳石。黑板上知識的存在，見證了我們的成長。粉筆字寫了又擦，擦了又寫，代表著時間的流逝，證明了我們的存在和成長。

黑板上有著我們友誼的記憶。多年過去，人換了一批又一批，但黑板始終存在。它保存著我們的那些學(xué)生和老師成長的歲月。他看著我們?nèi)绾螐哪吧绞煜ぃ瑥氖煜さ接篮?看著我們大家如何建立起友誼，播下了他，開始生根發(fā)芽，根深蒂固;看著我們?nèi)绾翁幚硭媾R的危機，然后將它們逐個擊破;看著我們?nèi)绾卫m(xù)寫一部故事，值得他回味。

黑板上的記憶，我們始終不會忘了，而且忘不了，他將我們師生緊緊地拴著，永遠不能否認這個事實。

黑板擦著擦著，擦不去那些記憶，它們始終在我們心中。

黑板上的那行字初一作文4

記憶是人生中最寶貴的東西，會追隨你的一生。黑板上的記憶使我永遠無法忘記!

那是一個烏云密布，陰雨綿綿的日子，音樂老師就要走了。

上完了第二節(jié)體育課，還沒來得及等到上課鈴響，我們迫不及待地排好了隊，邁著整齊的步伐向音樂教室走去。因為我們是音樂實習(xí)老師教完的最后一個班級。

我們到了音樂教室，發(fā)現(xiàn)黑板上寫了“歡送會”幾個字，五位老師見我們已經(jīng)坐好了，便開始說：“今天是我們實習(xí)的最后一天，我們準備了幾個節(jié)目要給你們表演。”我們大聲說：“好。”

老師們表演的節(jié)目非常精彩，我們把手都拍紅了，老師說：“接下來我們來給你們講講我們在實習(xí)期間的故事吧。”一個老師說：“最開始我覺得你們班是一個非常不聽話的一個班級，但直到現(xiàn)在使我慢慢發(fā)覺你們變可愛而且聽話了，我們希望你們可以在黑板上寫寫話，可以成為我們的記憶，也可以成為你們的記憶。

老師首先叫到了我，我在黑板上寫了：“老師們，我們?nèi)喽挤浅Ｉ岵坏媚銈儯心銈冊谖覀儼嗉壸兊每鞓妨耍兊糜谢盍α耍辉傧褚郧澳菢铀罋獬脸亮耍蠋焸兾視肽钅銈兊?!”另一個同學(xué)寫到：“老師，我以前非常不喜歡上音樂課，但是有了你們后，每一次上音樂課都是我非常期待的，老師我真得很希望你們留下來。”還有一個同學(xué)寫到：“老師，我雖然以前也很喜歡上音樂課，可現(xiàn)在有了你們，我對音樂更是興趣倍增，老師我會想你們的。”

滿滿一黑板塊上，成了我人生中一個永遠都不會忘記的記憶。

一轉(zhuǎn)眼，時光飛逝，已經(jīng)過去一年了，我相信我們?nèi)喽疾粫浽谀莻€陰雨綿綿的日子里那滿滿一黑板的美好的記憶。

第三篇：真情 作文

那份不一樣的真情

春天已經(jīng)悄悄地來到我們身邊，春風輕輕地吹紅了花，春雨也靜靜地潤綠了葉，朝氣蓬勃的我們正像那紅花綠葉一樣鮮活一樣有生命力，而又有誰曾想到過是誰做了那春風春雨默默地滋潤著我們呢？

當我們早上匆匆忙忙地從床上爬起時，是誰已經(jīng)為我們做好了可口的早餐？當我們背上書包急急地走出家門時，是誰的身影徘徊在窗前張望？當我們帶著一身疲憊回到農(nóng)時，是誰早已為我們燒好了洗澡水？當我們?yōu)榱藢W(xué)習(xí)而挑燈苦讀到深夜時，又是誰悄悄地在桌角放上一杯牛奶？是什么樣的人才能做得這么多這么多卻不求一點回報呢？是媽媽。

從小到大，媽媽一直是我們身邊最親最愛的人，噓寒問暖，知冷知熱。在我們還不能清楚地表達臫時，媽媽不厭其煩地教我們呀呀學(xué)語；當我們還沒有能力保護自己的時候，媽媽義無返顧地用那博大無私的愛為我們遮風擋雨；當我們自認為已經(jīng)長在要擺脫她的庇護時，媽媽不無擔心地默默注視著我們；當我們開心的時候，媽媽用明亮的眸子微笑地看著我們；當我們難過的時候，媽媽明知道自己幫不了什么忙卻還是陪著我們一起憂傷??媽媽為我們做的已經(jīng)太多太多，可是她卻從來沒有要求任何的回報，這是一種多么廣博多么無私的愛啊！

從古至今，多少文人墨客竭力渲染灃母愛的偉大，它賜予了我們多少不能忘卻的東西，我們從那里得到的遠遠比付出的多，學(xué)會了寬容，學(xué)會了理解，學(xué)會了廣博，學(xué)會了為他人著想，可是我們又曾為媽媽做過什么呢？難道我們就這樣心安理得地接受著媽媽無償?shù)膼蹎幔课覀儾粦?yīng)該做些什么讓媽媽開心，讓媽媽驕傲嗎？

美麗的五月已經(jīng)悄悄地來到身邊，空氣里到處飄蕩著芬芳的氣息，在這暖意融融的季節(jié)里，五月永恒的主題便是母親節(jié)，在這個平凡又具有特殊意義的日子里，我們該為媽媽做些什么呢？

媽媽不要華麗昂貴的首飾，不要價值不菲的禮物，送給媽媽最好的禮物就是我們自己，也許就在昨天，一枝初葉蓓蕾的康乃馨，一塊干凈整潔的桌布，一張純潔無邪的笑靨，便讓媽媽倍感欣慰。因為——孩子長大了，懂得如何疼媽媽了。這就是在告訴媽媽：媽媽，我愛你！

在過去的那些日子里，媽媽對我們是那么的溫柔，從現(xiàn)在開始，讓我們用最溫柔的心情，擁抱媽媽，告訴她：“媽媽，我愛你！” 范文二

那份不一樣的真情

暮色沉沉，天空被細雨打濕。車站旁的快餐店，透著暖橘的燈光。店內(nèi)客人三三兩兩，玻璃櫥窗上凝結(jié)一層薄薄水霧，聚集成滴。我坐在桌邊，埋頭吃飯。

“吱呀”一聲，次進一陣冷風。我一抬頭，玻璃門被推開了。一個老頭收好傘，在門口地毯處反復(fù)蹭著腳上的泥水。老頭六七十歲，戴頂布帽，黑色的襖褂被洗成了灰藍。幾個大布包壓著他佝僂的背，空蕩蕩的褲管里支出兩根干瘦的腳桿，一雙黑腳套在塑料涼鞋里。

老頭進門，并不直奔柜臺，而是找了個沒人的角落，默默地坐下。或許是來避雨的，我這樣想著，便不再理睬。這時耳邊傳來一陣低低絮語，我淡淡地斜瞥了一眼。不知幾時，老頭竟站到了我身邊。他花白的頭發(fā)胡子，胡亂地糊了一臉；臉上像黃土高原一樣，溝壑縱橫。嘴巴一開一合，念念有詞。倒霉！我心里閃過一絲厭惡——又碰上了乞丐。我收回目光，轉(zhuǎn)過頭，扔下一句硬邦邦的話：“我一分錢都沒有了。”

我遇到的乞丐實在太多了，可到后來，發(fā)現(xiàn)他們?nèi)羌俚模_人騙得真真切切。記得曾有個長得慈祥的老太拉住我，稱自己的車票錢被扒手偷走了，求我給幾塊錢幫她回家，我慷慨解囊。不料，接連幾天我都碰到了那個老太，還是那個打扮，還是那個理由??

拉回思緒，卻見老頭正和服務(wù)員說著什么。他弓著腰，不斷地點著頭，一臉的笑容，臉上溝壑更深。“不是不給，是你不能在這吃??”老頭賣力點頭賠笑。這時我前面的一位女孩起身離開，玻璃門剛合上，老頭竟然端起女孩的剩飯，狼吞虎咽起來。靜靜地看著眼前的這一幕，我覺得臉越來越熱。飯吃到嘴里，像是摻了沙，咯得牙疼。

曾聽人說，乞丐是社會的毒瘤。前有東莞丐幫惡行揭秘，后有三里屯買花老人事件，乞丐這個特殊群體，早讓我們失去了信任和同情。冷臉相對，也漸漸成了習(xí)慣。看著老人扒拉著快餐盒里最后幾粒米飯，我感慨萬千。乞丐是瘤，可也是長在城市上的肉啊！

包里還有一個面包，我鼓起勇氣，扯扯老人的衣袖。“爺爺，給您！”說完，飛快地把面包塞進了他懷里。“吱呀”一聲，我推開門，逃也似地離開了餐廳。這時背后又傳來低低的絮語，腦海中我仿佛看到老人嘴巴一開一合，儼然一尊佛，吐著喚醒良心的梵音。

范文三

為什么我的眼里常含淚水，因為我對你愛的深沉。——題記

記憶在時間中塵封，往事如流水般匆匆失去。生命的花瓣在冬夜里飄零，猶如停在葉面上的晨露。人們都在追尋心靈的凈土，在沒有號角的年代譜寫自己生命的詩篇。

焚上一枝檀香，泡一杯香茗，行走在清新雋永的天地，忘記歸路，有止不往的清涼，我隨著“我匆匆來，揮手，不帶走一片云彩”感受你心靈上的律動；我追隨著“你是人間四月天”的對于心靈的探求。雖然你不那么蕩氣回腸，也沒有那么紙醉金迷，但你因為樸素而美麗。因為你的樸素，造就了一朵無法被世人遺忘的白蓮，輕靈，圣潔，迷醉了無數(shù)人。你那一顆美麗而真實的心就展現(xiàn)在我的眼前，充滿希望卻無限迷離。

合上眼，我的腦海中蕩漾著你的影子，以畢生的精力去追求人生的理想，將感情閑置一旁。你教會了我如何去理智面對生活，教會了我如何去追逐夢想??睜開眼，啜一口清茶，仿佛將所有的亮雅風韻，典雅氣質(zhì)吞了下去。一瞬間，我竟感到心中是如此的充盈，空靈。因為我堅信你教會了我一個終身受用的道理。敞開新菲，讓滿卷茗香在我心中縈繞，默默的體會心中的感動。我的生命中再一次得到升華。

我不知道是不是每一個人的心你，都會有一個場景，一處記憶，雖然無法與人道明，但卻固執(zhí)地藏匿在心底，仿佛一條流淌在心底的和，一首心靈深處的歌，或述說一段過往的歲月，或承載著深深淺淺的憂傷，或隱匿著濃濃淡淡的幸福，如煙似縷，悠揚縈繞，肆意地流淌入骨髓，繼而，穿透心靈。

你是灌溉我的雨露，你是照耀我的陽光；你是我航行中的港灣，你是我心靈深處的明燈，在曼妙的世界中你伴我成長。

真情在生活中流淌

人只可以被打敗，但不可以被打倒。

——題記

“叮鈴鈴”電鈴終于拖著疲憊的身子，發(fā)出最后一次嘶啞的聲音，身體早已僵硬了，頭腦也已麻痹了。我獨自拖著機械而沉重的步伐，行走在著慘白的雨幕之中，沒有方向，沒有目的地，就像無家可歸的流浪者。壓抑在心中的苦悶如同瀉閘而出的潮水，擊打我脆弱的心靈，淚已慢慢決堤，混著雨水流進我的嘴里，流進我的心里，苦苦的，澀澀的……考試，我失敗了，曾經(jīng)一夜夜的苦戰(zhàn)，曾經(jīng)一次次的努力拼搏，換來的卻是一個破碎的夢！面對著茫茫星空，一顆流星跟隨著我的眼淚滑落，為什么成功總與我擦肩而過，如流星，來得快，去得也快。難道，我的輝煌是取決于流星劃空的短暫嗎？還是，我不配成功，淚痕風干的時候，我癡癡地望著皎潔的月光，沉思……

門悄悄地被打開了，之見爸爸懷里勾著一件外套，手上小心翼翼地端著一杯咖啡，躡手躡腳地走了進來。不知何時，已經(jīng)走到了我的身邊，輕輕把外套搭在我的肩膀上，陪我一起仰望星空，爸爸開口了：“你在想什么？”我無語，爸爸接著：“我知道你在為考試失利傷心！但你不能因為這次失利而意志消沉，你認為這是你最后一次考試嗎？不是，這只是一次小考，你不過是沒有把握好，才不理想，你不能就因為這次考試，而否定了以后的，這次不好，下次努力吧！你還要記住：?人只可以被打敗，不可以被打倒?。”“爸……”我望著爸爸，爸爸的眸子里閃動著無限的關(guān)懷。“你看，這杯苦咖啡，不就像人生的坎坎坷坷，艱難險阻嗎？只要你有勇氣喝下它，你才會對困境有更深層的認識，打敗他，很簡單。”聽罷，我一口氣將咖啡咽入腹中，苦味在喉嚨間徘徊，我細細品味，心中無比甜蜜。

真情是春天里的一條彎彎的小溪，清澈見底，碰觸它，便是冰涼清爽的舒暢； 真情是夏天了的拂拂微風，清涼宜人，讓心靈得到寧靜；

真情是秋天的田野里待收的莊稼，金黃燦爛，洋溢著豐收的喜悅； 真情是冬天里的縷縷陽光，雖然零散，但總是留下暖暖的痕跡。屬于我的那份真情，就在爸爸的安慰中。

品味真情

不知從什么時候,每晚苦讀,字臺上總放著一杯熱乎乎的牛奶,我知道那是爸爸特意

為我準備的.說也奇怪,每次喝上一口這醇香的乳液,便能驅(qū)趕一些困意,得到一些解題的靈感,像有一種力量,流進我的口里、心里.然而,杯中的奶涼得快,功課做得投入了,便不自覺地喝著涼奶,有一次被父親發(fā)現(xiàn)了,他便時常悄悄地走過來,摸一摸那杯奶,因為那里溶入了他的企盼與慈愛.有一天,我照例端起那杯奶,剛送到嘴邊,突然發(fā)現(xiàn)了一只飛蟲浮在上面,一向膽小的我,不禁大聲叫了起來,聞聲跑來的爸、媽一邊焦急地詢問著,一邊觀察,撫摸著是否被傷害的我.“你看”,我稱怪地向著爸父親,父親紅著臉,“怪我,是爸熱奶時沒注意,重新給你熱一杯”.“ 算了吧”,指了指餐桌上的另一杯牛奶,“我喝那杯吧!”

“不,那杯好像涼了,別急,讓媽媽給你熱杯新的”.爸爸悄悄地給媽遞過一個眼神,媽趕快拿奶去了.不一會兒,一杯熱乎乎的牛奶又重新擺在我的面前,為了不影響我學(xué)習(xí),爸媽又回自己的房間了.我邊寫著作業(yè),邊想著那個神秘的眼神,心思不免有些疑惑,我抬身輕輕走過去,端起餐桌上那杯牛奶,喝了一口,一種酸楚的感覺油然而生,那杯奶只能用一個字來形容它的味道——那就是“淡”,遠沒有我的那杯濃香,但它卻是父親的唯一補品.兩年前媽下崗了,身體本不好的父親,又為自己加了個差使,它便是父親晚歸后的加餐.“爸” 一聲心里的呼喚,那辛酸和苦澀隨著那杯奶一口口地流入我的口里、心里……

爸,您在艱辛的生活中,尤如一面墻,庇護著您心愛的兒,不讓他受到一絲傷害,而您不孝的兒卻多次怨過您的無能、您的吝嗇,在購物時甩下多少不滿的眼神；在放學(xué)的雨中,望著同學(xué)坐著私家車駛?cè)サ谋尘?向雨中的您拋去了“白眼”.但您不怨不悔,依然用全心的愛呵護著、關(guān)心著我,那份真情是無法用語言來形容的.我將自己的奶倒入父親的杯中,我想父親是不會嘗出來的,因為兒真心感激的眼淚已經(jīng)將它沖得很淡、很淡………

真情就在我身邊 張溦

云卷云舒，卷舒的是靈魂的純潔美好；雁過雁往，過往的是人性的清姿麗影；花開花落，開落的是心靈的永恒情意……

14年的光陰，如細沙自指間流過，看一看時間，回憶便如滿樹的木棉花，簌簌地飄落。

那是剛?cè)氤踔械亩梗莶莸赝炖锇橇藥卓陲垼懔嗥饡_始了漫長的與作業(yè)一起的旅程。打開燈，燈光便一下子包圍了整個房間。書桌上照例放著一杯奶茶，氤氳的熱氣裊裊上升，伴隨著撲鼻的香氣，將房間點綴得格外溫馨。

我平靜地在椅子上坐下，一口一口品著那沁人心脾的奶茶，苦苦思索著母愛的真正含義，但，無果。母愛真的就像是這一杯奶茶一般微小平淡嗎？為何無法描繪出波濤澎湃的壯闊和偉大，為何無法書寫出震撼人心的激越動人？面前，一張雪白的紙沉默了太久。這時，母親已悄悄幫我疊好被子，正靜靜地走出房間。我追了上去，目光緊緊追隨著她，心中多想噴發(fā)出對她的感激。她似乎感覺到了，轉(zhuǎn)過身，見我無語地望著她，她發(fā)現(xiàn)了我手中緊握的杯子，淡淡地笑了：“還要一杯，是嗎？”剎那間，我明白了什么，甜甜地笑著點了點頭。

也許，母愛不需要華麗的語句來修飾，也許，母愛就如一杯熱騰騰的奶茶一般平淡無奇。我提筆，在紙上寫下了這樣幾個大字：“母愛，就在我身邊。”

又是嚴冬，奶茶又開始在桌上出現(xiàn)，望著漆黑的夜空，星星用目光把我關(guān)懷，亦如母親那平凡而偉大的愛，時時感動著我，在我身邊陪伴。

真情就在我身邊！

我想握住你的手

2015-05-27 | 被角 半掩 康乃馨 | 高考 詩詞

3000字2006年上海卷高考滿分作文：我想握住你的手

真情莫過共握手！

――題記

虛掩的房門“咯吱”一聲開了一道縫隙，爸探進半個腦袋向里張望。天剛亮，同房的病友可能正在夢鄉(xiāng)。我剛醒，縮著身子用被角半掩著臉。沒錯，是爸！

紅的，一大束康乃馨，我驚呆了。那天，爸依舊是穿著那身泛白的工作服，頭發(fā)很凌亂，或許外面風大。清早的霧水打濕了他的發(fā)尖，臉上似乎還帶著風的痕跡，看起來比以前滄桑了許多。然而，我禁不住想笑，爸的樣子笨拙而滑稽，他那一身裝扮與他胸前一大束康乃馨極不相稱。我總以為，鮮花該是有著某種浪漫和情調(diào)。爸朝我這邊走來，我咧著嘴躲在被角里偷偷地笑。“哦，醒了。”爸驚詫的表情讓我知道我是多么愛睡懶覺。“嗯，可是老爸，您這花是給我的？”我還是有點狐疑。這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。“昨天還和你媽商量著買什么，后來你媽說你喜歡康乃馨。一大早我就到花店揀了幾束新鮮的，只是店主將它包裝得太鮮艷??”爸停住了，他可能真的不習(xí)慣這種送花的場合。

爸翻遍了抽屜終于找到了一個插花的瓶子，很臟。沒等我說話，爸已放下了花一路小跑著出去。我端詳著那一大束火紅的康乃馨，竟不知怎么已被感動了。我又想起了出事的那天，媽的慌亂，爸的平靜。腿摔成了骨折，都怪我騎車太粗心。當時只記得一陣劇痛，腿再也拿不動了。醫(yī)院的急診室在四樓，電梯口擠滿了人。我知道爸媽是擔心我病情嚴重才決定上急診室。爸背著我急匆匆地爬樓梯，一路上沒歇過。伏在爸的肩上，我清清楚楚地看清了他臉上的汗珠。爸的身體很單薄，可背我的時候我分明感到了他的力量。四樓，我不知那長長的樓道有多少階，也沒有目睹爸將我送進急診室后的氣喘吁吁。那絕不是一段好走的路??爸捧著花瓶進來了，臉上是憨厚的笑。那一刻，我有一種想哭的感覺。人說，樸素的愛卻是最偉大的。我恍然明白，其實爸從來沒有給過我富麗堂皇的愛。我和他的故事沒有影片上的轟轟烈烈。我的童年，他的愛是交給了三月里高飛的風箏，黑眼睛的小鯽魚??點點滴滴地用溫暖包圍我長大。

不知何時，爸已插好了康乃馨，一個人憨憨地在排列每朵花的順序。左邊、右邊、向上、向下。我靜靜地凝望他，感受滿屋里清晨的祝福。花瓣上，一滴露珠滑落了下來。微妙的情感里，康乃馨也懂得為我流淚。

??我漸漸地睡著了，迷迷糊糊有一雙手將我的手輕握，我沒有睜開眼，然而我的眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉。

[名師點評] 本文的亮點有以下三點：

一、本文作者巧設(shè)情境，在平凡而動人的細節(jié)描寫中，傳達了這樣深刻的理念：真情莫過共握手！

二、故事從一個細小的場景切入：父親手中拿了一大束紅紅的康乃馨來醫(yī)院看“我”，樣子笨拙而滑稽，當“我”問老爸“您這花是給我的”，這一問，爸反倒有點緊張，兩只手不停地換著拿花，臉上泛起了紅暈，慌亂地點了點頭。接下來就是老爸交代為什么要買花，將插花的瓶子洗好插上花，“憨憨地在排列每朵花的順序”，“我”被感動著，“眼淚卻終于不爭氣地流了一滿臉”。這就啟示我們，老爸將“我”的手輕握，傳遍“我”身的是親情。是親情讓我們共握手。

三、此文場景單純而立意高遠，情節(jié)集中而有波瀾，語言樸實而內(nèi)涵豐富，人物心路歷程清晰可見，一些細節(jié)描寫尤為出色。

重慶中考滿分作文：愛是人間真情

一滴滴鮮紅的紅細胞流入母親的體內(nèi)，看著母親那蒼白的臉稍見血色，聽著母親漸漸恢復(fù)了平靜的呼吸聲，我懸著的心暫時又歸位了??

母親睡著了，再看那鮮紅的血袋，我的眼睛濕潤了??仔細又仔細的看那血袋：獻血人是鄭宇，男性。我有馬上就有找到鄭宇見到鄭宇的沖動，我、我、我簡直要跪下去謝恩了??

然而，茫茫人海，我又到哪里去找呢?捧著著鮮紅的血袋，我仿佛能聽到他那健康的砰砰心跳聲??

鄭宇，謝謝你，是你延長了我母親的生命??我一遍一遍地在心里傾訴我的謝意?? 我也要去獻血，我一定要去!我說服母親我要去獻血。母親答應(yīng)我等她出院就讓我去。鄭宇，我無法回報你個人，我也只能用我些許的鮮血來回報這份人間真情;用我些許的鮮血來挽救那些危難中辛勞了一生的像母親的人??

可是可是，再多的鮮血和再昂貴的藥物也沒能留住母親，終于有一天，母親還是離我而去了??

我的天塌了??但我依然感激那獻血而延長母親生命的人--鄭宇。母親走了，我獻血的愿望和喪母之痛同時揪繞著我??

在母親離家半個月的時候，我堅決去鮮血了，順便領(lǐng)會母親用血的抵押金(因為哥哥連續(xù)獻血三個年頭了，親人用血是免費的。親人眼里無偉人，從來沒感到哥哥的偉大，說不定也正有人和我擁有同樣的心態(tài)強烈地想著和感謝著我哥哥)。

當我恍恍惚惚蒼白著臉來到血站，問在哪屋獻血時，一個醫(yī)生大姐指點了我。

走進去，填寫有關(guān)表格，就在要檢查身體時，細心的醫(yī)生發(fā)現(xiàn)我是如此的虛弱，如此的蒼白，就關(guān)切地問：你能行嗎?怎么了?我說：沒事，就是想獻血!可我的淚流了出來。醫(yī)生出去了，一小會兒的工夫，進來了一個年老的女醫(yī)生，輕輕地端給我一杯滾燙的熱奶：“孩子，你的狀態(tài)不適合獻血，想說點什么嗎?” 我含淚說了我的理由，老醫(yī)生眼圈紅了：“孩子，先回去吧!你現(xiàn)在太虛弱了，等恢復(fù)好了再來，好吧!以后身體好了，可以每年獻一次!去吧，回去吧!”

我再三堅持，還是被老醫(yī)生輕輕地推送出來：“回去吧，你現(xiàn)在的狀態(tài)，血的質(zhì)量也不會好，等不虛弱了，再來，噢!” 我無助地出來了，剛好又遇到了給我指路的醫(yī)生大姐，匆忙中，她又一次駐足：“這么快，完事了?”我無聲地搖搖頭。大姐再問：“怎么了?你蒼白得很，體力不支呢!”（我含淚扼要地說明了被拒絕的原因，醫(yī)生大姐流淚了，把我送到血站的大門口，并幫我叫了出租車：“回去吧，有你獻血的日子!調(diào)養(yǎng)好自己，回報九泉下的母親，回報天下好心人!”

被拒絕的同時，我又一次嘗到了人間的真情??

都說現(xiàn)在是物欲橫流的年代，可我深切地體會著：人間依然有真情????

我祈禱：人間真情永駐??

點評：

一、主題深刻。本文不是簡單的接受愛與付出愛的主題。看到母親臉色好轉(zhuǎn)時，“我”感激鄭宇這一付出真愛的人，“我”感恩的心理描寫更是突出鄭宇的真愛，而不能找到鄭宇這個人，說明了人間有真愛無須查找，母親的逝世沒有否定獻血所體現(xiàn)出的人間大愛，相反“我”為了回報這一大愛，“我”決定去獻血，而在獻血過程中，醫(yī)生的拒絕是愛，醫(yī)生的同情、細心、關(guān)心、幫助都是愛，因此主題是愛是人間真情，其含義豐富而深刻。

二、描寫生動感人，對母親的病態(tài)簡潔而生動，能激起人們的同情。“我”的心理描寫，真實而親切。醫(yī)生的語言、動作都生動形象地表現(xiàn)了人物形象，突出了文章的主題。

讓真情飛揚 小引：“萬般佳作惟情真”。顯然，一切的語言表達技巧和謀篇布局的本領(lǐng)，如果與情感比較起來，顯然應(yīng)該放在其次的位置。可見，真實是作文的生命，感情是作文的血肉。有了充實的生活，我們才會抒發(fā)出真實而深厚的情思來。有了真情，我們對生活原先不敏感的心就會變得敏感起來，就會在心底里涌動起喜怒哀樂。這樣即使不去刻意雕琢言辭，安排技巧，中考作文也會盡顯真情的迷人魅力。

珍藏母親的眼淚

□襄樊考生 母親是個十分剛強的人，無論什么難事兒都打不倒她，所以她很少流淚。在我的記憶中，她只流過兩次淚。

母親第一次流淚是在我十歲的時候。記得那天我受一個朋友的慫恿，逃課去網(wǎng)吧玩了整整一下午，晚上我一進家門就被母親推倒在地，接著那雨點般的鞭子就抽在了我的背上、屁股上、腿上，一鞭下去就是一條血印，疼得我哇哇直叫。原來班主任見我下午沒上課就打電話告訴了母親，母親在校園附近找了好幾個小時都沒有找到，又急又氣，故而下手這么重。那是母親第一次打我，也是迄今為止的最后一次。打完后，母親把我抱到床上，要給我的傷口抹藥，我賭氣不讓她抹。母親坐在床邊暗自垂淚，半晌才語重心長地說：“兒啊，誰讓你不學(xué)好呢，那網(wǎng)吧是你該去的地方嗎？竟然還學(xué)會了逃學(xué)，你以前可不是這樣的呀！兒啊，咱家窮，比不得別人家的孩子，咱要好好學(xué)呀！”看見母親的眼淚，我的心軟了，脫掉衣服讓母親抹藥。母親望著我身上的傷痕，眼淚流得更歡了，自責道：“真不該下手這么重啊！兒啊，你原諒媽媽吧，只要你聽話，媽媽以后再也不打你了。”那一刻，我似乎明白了“打在兒身，痛在娘心”的真正含義，便把母親的眼淚小心地珍藏在了記憶中。

母親第二次流淚是在我上七年級那年冬天。我上初中后，由于學(xué)校離家較遠，就一直住校，一星期才回家一次。那年冬天似乎特別冷，學(xué)校住宿條件又不好，不供應(yīng)熱水，每天早晚只能用冰水洗臉洗腳，再加上自己不注意保暖，所以手上生了凍瘡。周末回到家，母親看著我凍得像小饅頭一樣的雙手，心疼得直掉眼淚。趕緊買來凍瘡消，給我一遍又一遍地涂抹。又熬夜給我趕織了一雙手套，一再叮囑我要經(jīng)常戴著，以免凍瘡惡化。從母親的眼淚中我感到了她最無私的愛，于是我便把母親的眼淚悄悄珍藏。

母親的眼淚是圣潔的，珍藏母親的眼淚，讓我學(xué)會了自律，也讀懂了母愛。滿分凝眸古人云“感人心者莫先乎情。”這篇敘事文記敘了母親的兩次流淚情景，在“動情點”上充分開拓。第一次，“我”逃學(xué)上網(wǎng)，遭母親痛打。這里用兩次鋪墊，一是錯在“我”逃學(xué)，二是“賭氣不讓她抹藥”，反襯了母親的真情；作者主要筆力集中在對母親的正面刻劃上：先是痛打的情景，接著“抹藥”、“自責”，通過母親的動作、神情、語言，傳達出動人心弦的力量。第二次寫法與第一次類似，重點則轉(zhuǎn)移到直接寫母親對“我”的心疼。人皆有父母，人皆有愛子憐親之心，這使文章打動人的共同情感基礎(chǔ)。

制勝法寶身邊日常生活是取之不竭的寫作源泉，貴在觀察，采擷動情點；抓住細節(jié)作多方面的細致刻畫，是表達真情的核心方法。

掌 聲

□寧波考生

一直以來，我都以為自己是個孝順的孩子，從我懂事起，每逢母親節(jié)，重陽節(jié)，我都會按時為長輩送上精心準備的小禮物，送上我溫馨的祝福，每到那時，聽到長輩們嘖嘖的贊賞之聲，我的心里比灌了蜜還甜。可是，每年的父親節(jié)，卻成了我最苦惱的時候——因為我聽不到我最愛的人夸獎和贊揚??這一直是我心中百思不得其解的謎團。

還記得六年級的那個父親節(jié)，我早早地回到家里，細心地把家里裝飾了一番。萬事俱備，只欠東風——就等著爸爸回家嘍！我美滋滋地想象著爸爸進門時欣喜的神情??

“叮——冬——”一聲清脆的門鈴打斷了我的思緒，我迫不及待地打開了門：“爸爸，父親節(jié)快樂！”爸爸微笑著接過禮物，在我的反復(fù)催促下，才緩緩打開精美的包裝。“怎么樣？喜不喜歡？”我開心地笑著，只等著聽那聲讓人耳熱的夸獎。

“還好。”爸爸輕描淡寫地應(yīng)道。我的心忽而往下一沉——滿腔的熱情被澆得冰冷，笑意也從臉上消失得無影無蹤，鼻翼間忽地涌起一陣酸澀。

時光飛逝，第二年我就上初中了。這一年的父親節(jié)與上一年如出一轍，我那顆熱愛爸爸的心開始失去往日的溫度，我開始懷疑：莫非敬愛的爸爸是個冷漠的人？為什么只有他不說我“孝順”？那時的我只能單純地以博得爸爸的“歡心”來成就自己引以為傲的“孝順”美譽！

初二。學(xué)習(xí)比以往更緊張了，“父親節(jié)”漸漸淡出了我的腦海。“什么？今天是父親節(jié)？”走在回家的路上，經(jīng)同伴提醒的我如夢方醒，我兩手空空恍恍惚惚地跨進家門——這是我第一次在父親節(jié)兩手空空回到家。我的心禁不住像揣著只兔子般砰砰直跳：沒有禮物的節(jié)日，爸爸不是更不開心了嗎？無奈之余，我只好在一張白紙上寫下了我的祝福和“迷惘”，悄悄地放在爸爸的書桌前。

在紙的末端我寫下了這樣的話：爸爸，為您的愛鼓掌！

不曾想，第二天清晨，爸爸以同樣的方式給了我一個滿滿的微笑，給了我那句不曾從他的嘴里說出來的夸贊：我愛你，你真是一個孝順的孩子！

我突然間明白了：原來爸爸不希望我拘泥于形式上的“祝福”，他只希望我能用一顆真心去對待身邊的每一個人每一件事啊。

這是我成長過程中真實的一頁，它不僅讓我明白了愛需要真心坦白，更讓我懂得只有全心全意地付出才能成就每一件事情。

謹以此文作為2007年父親節(jié)的獻禮：爸爸，為您，也為兒子的成長鼓掌！滿分凝眸小作者巧妙地選擇了一個特定的日子——“父親節(jié)”，用一線串珠和多次襯托的方法，剪輯了父親在幾個不同時期的表現(xiàn)：詳寫六年級時父親對“我”給的精美禮物的冷淡，初一則略寫，初二以后情況開始“反轉(zhuǎn)”了，只在紙上寫了一行祝福的話，卻博得父親 “夸贊”，從而水到渠成引出全文引發(fā)讀者強烈共鳴的哲理性“動情點”。因“情”入“理”，“情”使“理”切；以“理”立“情”，“理”使“情”真。

制勝法寶“情”與“理”的高度熔鑄，是寫真情類作文的最高境界。

心中的彩虹

天津一考生

大漠的風沙帶來的血腥淹沒了整個中原，而臨安城卻在一片輕歌曼舞中沉睡。滔滔江水已經(jīng)把神州大地劃分為兩半:北方是金戈鐵馬的沙場，南方是紙醉金迷的暖窩。

多事之秋里，歷史的舞臺上匆匆出現(xiàn)了一個你。血腥與墨香交融，注定中國詞史上一朵瑰麗的奇葩綻放。雖是匆匆過客，但絕非是曇花一現(xiàn)。至今，八百多年后的人們?nèi)钥梢詮哪阈蹨喌墓P調(diào)中感覺到你滿腔沸騰的熱血。那股熱血在你體內(nèi)左沖右撞，雖遭壓抑，卻化作了一個個鏗鏘有力、擲地有聲的文字。這就是集文采武略于一身的你——辛棄疾。懷著乘長風萬里浪的壯志，抱著了 卻君王天下事的豪情，出生江北的你，年方二十就走上了收復(fù)河山、血戰(zhàn)沙場之路。帶著一批熱血男兒，在斷壁殘垣中與女真的鐵騎殊死搏斗。出生入死，刀光劍影。為了心中的那道彩虹——雪靖康恥，收拾舊山河，你已經(jīng)準備在刀光劍影中化作永恒的笑靨。氣吞萬里如虎是你亙古不變的追求。

風很大，雪很厚，在追尋心中的彩虹的路上很孤獨，于是你把目光投向了南方，那個只知抱著衣帶一江偏安東南一隅的南宋小朝廷勾起了你的希望。你把一生的籌碼都壓在了它的身上，你卻由此犯下了一個無法改變的錯誤。

那個小朝廷的皇帝、大臣被山外青山樓外樓遮住了重重睡眼。如果你不南歸，在兵荒馬亂的北方也許可以成就一番事業(yè)，但是你帶著美好的信仰選擇南歸，也就選擇進入了囚牢。小朝廷收去了你的刀光劍影的權(quán)力，給了你一支軟軟的筆，讓你經(jīng)營了多年的心血化作泡影，是歷史跟你開了一個無情的玩笑。

“青山遮不住，畢竟東流去”。滔滔江水，沖破重疊青山，向著海洋一瀉千里。看著這一幕，你是否又羨慕，又苦悶？你也想化作一頃碧濤向著目標千里奔流，但英雄的壯志難酬，總是那么使人空悲切。

平生塞北江南，歸來蒼顏華發(fā)的你，唯有嘆嗟；忘不了吹角連營，忘不了塞外弦聲的你，唯有嘆嗟；卻將萬字平戎策，換與東家種樹書的你，唯有嘆嗟。你倚危樓，望北疆，慕江水，拍遍欄桿，只因無人理會，只能空空嗟嘆。長江把你圈在江南，你也只好眼睜睜看著大宋河山淪入敵手。一切都在歲月中褪色，但你的詞卻像彩虹一樣在歷史的天空中，在后人們的心中依舊亮麗。

滿分凝眸寫自己的生活經(jīng)歷容易寫出真情實感，寫別人的故事也能做到，本文即是后者。感動了自已，方能感動別人。作者對辛棄疾的經(jīng)歷了解較深較透，同時，辛棄疾生逢亂世卻壯志凌云，心懷天下卻有志難伸的苦悶與掙扎，都裝在作者的心里，作者感動著辛棄疾的拼搏，體味著辛棄疾的悲切。因而，字里行間均滲透著作者的情感與思緒，使得本文情意纏綿，字字珠淚，撼動人心。

制勝法寶真切的感受，來自人與自然、社會、生活的交流互動。只有對生活的種種感受了然于胸，動人的真情才能發(fā)諸筆端；感情的表達要有感染力，可以在文章中采用直抒胸臆和寄情于人、附情于事、融情于景等間接抒情方法。

《走在回家的小路上》(湖北省荊州市中考滿分作文)

這是一個冬天的夜晚,天完全黑了下來,路幽靜得嚇人。樹枝上偶爾一聲貓頭鷹的悲啼,或斑鳩的一翅“撲棱”,都會讓人毛骨悚然。中午我和爸爸賭氣沒有吃飯,他那兇神惡煞的面孔讓我對這個家失去了興趣,于是我想到了離家出走,氣沖沖地離開了這個讓人生厭的家。究竟要去哪里,我自己心中也沒有目標。

遠處投來一束燈光讓我警覺起來,我想起了小說和電視劇里的惡人搶劫,畢竟我還是一個未成年的女生,于是躲在路旁的樹后悄悄地觀察起來。一個老大爺拖著一輛車慢慢地走來,前面一位老太婆用手電給他照路。我這才放心地走了出去,卻把他們嚇了一大跳,原來他們是在前面的集鎮(zhèn)上賣完烤紅薯回家的。老太婆見只有我一個人,她攥緊我的手生怕我逃跑了似的詢問情況。我如實地回答了她的提問,她并沒有多說什么,只是從灶膛里拿出了一個熱乎乎的烤紅薯塞到我手中。我推辭不要,其實肚子餓得“咕咕”直叫,只是口袋里沒有錢的一句托詞而已。

“小姑娘,吃吧,想必你也餓了,這紅薯是送給你的,不要錢!”老大爺溫和地說。“謝謝了!”我話沒說完就狼吞虎咽地吃了起來。他們見我吃得“吧嗒吧嗒”作響一副饞相,老兩口于是笑了起來。我一邊舔著手指上沾著的薯泥,一邊不停地道謝,這時老太婆發(fā)話了:“你吃了我一個紅薯就千恩萬謝,那你的父母養(yǎng)育你十多年,你該吃了他們多少糧食,怎么就為一句不中聽的話就離家出走,你覺得這應(yīng)該嗎?”我愣住了,癡癡地望著老太婆,咀嚼著這簡單而富有力度的話語,剛剛還憤憤不平的心霎時變得內(nèi)疚起來,我無言以對,只是低下了尚存余怒的頭。

“小姑娘,回家吧,你爸媽肯定會著急的,說不定他們在四處尋你。”老大爺勸慰我說。“我們同走一段吧,等會我們到家后再送你一程。”老太婆拉著我的手往回走。

夜更深了,我?guī)屠洗鬆斖浦囎油刈?寒風迎面吹來,也沒有那么刺骨。貓頭鷹偶爾的一聲啼叫也不再那么悲涼,斑鳩的“撲棱”也仿佛是在用暖翅給它的孩子遮擋風寒。我聆聽著車轱轆的轉(zhuǎn)動聲,它和北風的呼嘯聲交織在一起,好像奏響了一首回家的進行曲。

“小翠!小翠——”(化名),前面?zhèn)鱽砹耸煜さ暮艉奥?我知道那是爸爸媽媽撕心裂肺呼喚。滾燙的淚水抑制不住從眼眶中涌了出來,情不自禁地大聲回應(yīng):“我在這——”

“我在這——”我和老大爺、老太婆齊聲回應(yīng)。

走在回家的路上,我仿佛一下子長大了許多。這冬夜幽深的小路呀,它留下了我美麗的記憶,留下了我深深的成長足跡!.

第四篇：真情作文

人間最需要什么？是真情。人間如果沒有了真情，就像枯萎的花朵。生活中充滿了人間真情，這些事就像天空上的繁星一樣，正對我眨著明亮的眼睛。現(xiàn)在，我就摘一顆最大最亮的明星，讓大家的心溫暖一下吧。

那是一個星期六的夜晚，天空中一輪皎潔的圓月在薄薄的云霧間穿梭，我要去店里找查找資料。我急急忙忙地趕上了最后一班公交車，公交車上里的人很少，顯得空蕩蕩的，我站在投幣機前，將自己的口袋掏了個底朝天，卻怎么也沒找到那至關(guān)重要的5毛錢，我急得跺腳，心煩意亂地想：糟糕！肯定是剛才跑得太快了，給掉了。怎么辦？這可是最后一班車了，明天老師會批評的，多丟人啊！我急的要哭出來了。“快點，沒錢就快滾！”一個面容兇惡的強壯男子說。淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，“只好挨批了，”我重重的低下了頭，準備下車。這時，一只柔軟的手摸摸我的頭，“我來幫你付車費吧，”那個阿姨用悅耳的聲音對我說，就像電視里的小精靈。我驚訝地瞪著眼睛，張著嘴巴，半天才結(jié)結(jié)巴巴地說：“謝??謝你！”我坐在位置上，細細地打量著這位阿姨，她并不高，但她眼睛如同兩彎清澈的潭水。

接著我們便交談了起來，我們說的很多，有些我已經(jīng)記不得了，但有一句話我至今還清清楚楚的記得：“我愛幫助別人，因為它已經(jīng)是我生活中不可缺少的一部分了，它就像早上起來要刷牙洗臉一樣。”不一會兒，那個阿姨下車了，我覺得她的背影高大起來??

是啊，人間處處有真情，真情時時暖人心。真情就像一根七色的彩帶，將我們的生活裝點的更

加美麗，豐富多彩！

第五篇：初一抒情散文外婆家的端午節(jié)字

初一抒情散文：外婆家的端午節(jié)_字[]

【無憂考網(wǎng)-初一抒情散文:外婆家的端午節(jié)_2000字】

如今不是看到滿街的棕子，商場中的打折，電視中的慶祝，我已經(jīng)感覺不到它——端午的存在，每次念到端午這兩個字時不由的讓我想起那個在外婆家過的端午節(jié)。時光倒回到上個世紀八十年代，中國，南方的一個小鎮(zhèn)。

一盞昏黃的豆油燈，一張脫了朱漆的梳妝臺，一方古舊的鏡子。一個老人在鏡前動作遲緩但一絲不茍的梳頭，我被一些細碎的聲音驚醒，睡眼朦朧的看著她，我的太姥姥（即姥爺?shù)哪赣H）。不一會她就梳好了，一個盤髻。這時她不知從哪里拿出的一朵絹花，粉紅的，端詳了很久她輕輕的插在頭上。

我被吸引住了，她那花白中帶些黃的頭發(fā)上，一朵粉花格外顯眼。像在茫茫白雪里的一株雪蓮，溫暖而驚艷。以至于今天我忘記的太姥姥的容貌還記得這一幕，那朵花。想必那時的她也如同今天的我在回憶多少年前如花的自己，和某個端午的早晨。可最終，她挑了一根最普通的銀簪戴在頭上。一切收拾好了，她走到床前做了個動作示意我睡覺。我閉上的眼睛，但能感覺到燈滅了，和吱的一聲關(guān)門。之后就是一片安靜，我知道在艾草還沒有插上門楣時家里誰都不可以說話，要不然不吉利，我也絕對不可以出聲，這是大人們交待過很多次的。靜，真靜！“小乖乖，起床了，太陽都曬屁股了。”我在姥姥那熟悉的叫喊聲中坐起來。姥姥拿來了前兩天才為我縫制的新衣，大紅的鑲著黑邊的衣衫，還用一根紅繩給我扎了一個沖天炮的發(fā)型。

“穿上鞋，去給太姥姥請安。”姥姥便給我穿上了那個紅的繡著仙桃的布鞋，出了臥室門，太姥姥坐在堂屋里。“太姥姥好。”說完我便跪了下去磕了三個響頭。“乖，拿著納福籃一邊玩去。”她笑吟吟的拿起身邊的那個八邊形的布藍，在每一片布上都繡著不一樣的花，每一片布的邊與邊的交接處都要再用布札一個鳳凰頭，每一個鳳頭上都叼著七色的彩線穗子。“姥姥好。”我拿著小籃轉(zhuǎn)身就向身邊的姥姥作了一輯。“好，好，乖。”姥姥笑著往我小籃里放鴨蛋和糖果，“走出去洗洗。”姥姥放了東西就拉我到門外，洗臉盆里已注滿了清水。她從神柜上那一堆艾草里拿出幾根，沾了點水在我身上輕輕的拍了幾下說；“去禍去災(zāi)，平平安安。”

洗了手和臉，我也拿了幾根艾草學(xué)著姥姥的樣子在房屋里的每個角落里都掃一掃，一邊掃還一邊說，“端午節(jié)掃一掃，蚊蟲螞蟻都往外面跑。”

早飯，一個棕子，一個鴨蛋，一碗粥，匆匆吃過。吃完后姥爺便用雄黃在我頭上畫了一個“王”字，據(jù)說這樣那些鬼蟻蛇蟲都不會傷害

我。“張奶奶好。”“李奶奶好！”吃完飯不能閑著，拿著小籃便挨家挨戶的串門，老人們都紛紛拿些零食往我小籃里放。不知何時小籃滿了，我便回到姥姥家。“哪來的小老虎。”姐姐坐在堂屋里看我進來了笑的合不攏嘴。“爸爸，媽媽，姐姐，你們什么時候來的。”我一邊說一邊撲到媽媽懷里，到姥姥家已經(jīng)幾個月了真是很想她們。“瞧瞧，又長壯了。”媽媽抱著我高興的說。

和媽媽親昵了一會，便和姐姐玩起來，一見姐姐的和我一樣的小籃里的東西沒有多少，我便拉著她向外走。一邊走一邊說哪家給的東西多，哪家的東西好吃。到了李奶奶家里她們見我又來了便說，“小丫頭，怎么又來了。” “我是給姐姐帶路的。”說完便站在姐姐身后，姐姐便上前給那她請安。“這是大丫頭吧，長的越來越俊了。”李奶奶忙扶起姐姐，笑著對身邊的和說“鬼靈精怪的，還長的張巧嘴。”

從李奶奶家出來又到張奶奶家，就這樣小籃又滿了。也中午了。“快洗手吃飯，”媽媽已經(jīng)在門口等我們了，滿桌子的飯菜都上了，雄黃酒也端上了。父親和太姥姥都坐在上席（在老家姑爺是客，應(yīng)該坐上席），姥爺坐在父親身邊，別人吧都可以亂坐。“吃吧。”太姥姥動了第一筷子之后我們才開始動筷，“來吃雞腿，跑的快快的。”太姥姥第一筷子是給我和姐姐的。“姥姥你也吃。”坐在太姥姥身邊的父親也挑了一塊肉給太姥姥，然后呢，姥爺給父親夾菜，姥姥給媽媽夾菜，媽媽在給姥姥夾菜，姥爺給父親倒酒，父親給姥爺敬酒````````` “走啰，看龍舟去。”一家人其樂融融，歡歡笑笑的吃完了，姥爺便抱著我拉著姐姐向河邊走，父親跟隨著。母親則留在家中陪姥姥，一路上姥爺問了父親一些春耕的事情。“快點，快點，都開始了。”我看見河邊好多人便大叫，對于大人的談話我是不感興趣的。他們便加快了腳步，我騎在姥爺脊背上，姐姐騎在父親的背上，河中的場景我看見了。

兩條龍頭