第一篇：【精品】我心中偶像的作文

【精品】我心中偶像的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的我心中偶像的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

“小劉，海報排好版了就發個小樣過去。”廣告店中那個高瘦的身影正在忙碌著。一會兒坐在電腦前排版，一會兒看看噴繪機的進度。原本直挺的腰板已有些彎。走近一看，這位70多歲的老人就是我的爺爺。

爺爺是個停不下來的人。爺爺年輕時就愛研究。特意花一個多月的工資買了一臺收音機回來，反復拆裝，用空閑時間研究。奶奶說，爺爺每次都是晚上來研究收音機，吵得全家睡不安穩。直到爺爺老了，從忙碌的機關單位退下來。但他卻不想悠閑的安度晚年。他開始拜師學電腦。從簡單的開機關機到給圖片進行修飾，排版，一點點都是爺爺從年紀輕輕的計算機專業的“家教老師”學來的。爺爺開始迷上了這個新潮的玩意兒，當后來自己用積蓄開了一家廣告店。爺爺說，他身體里有一股勁！這股勁使他喜歡研究，適應忙碌，退休了還是要奮斗。不為別的，只為生活有更多的樂趣。

奶奶總說：“停下來休息，讓子女去管吧！”爺爺卻“頑固不化”。爸爸說：“我們去請人來管，您老人家不要每件事都親力親為了。”爺爺卻堅持自己的想法，8點上班，6點30下班。有時晚上還要加班。爺爺也曾說：“我也想停，但現在上‘癮’了。停下來也不是個滋味。”

奶奶說：“你爺爺不知道享受。小時候家里窮，日子過得苦。年輕時，當上了干部，家里情況好了，卻喜歡研究。現在老了，老了。自己又不肯服老。”聽著奶奶的話，嘴上抱怨著，心里卻全是對爺爺的愛。

爺爺也只是一個平凡的人，但骨子里卻涌著一份熱血！他堅持自己的想法，不希望被人看低自己。也許爺爺沒有明星帥氣的外表，完美的包裝。但那份堅持，那份執著，使爺爺成為我敬佩的偶像。

我在她的懷中，享受她賜予我的一切苦難和芳澤，我心中的偶像。于是我仰望她，讓她長久地處于心中最神圣的那個位置。大自然，我心中的偶像。

天地玄黃，宇宙洪荒。這是她的秀美初展。春日里的淫雨霏霏，百花齊放；夏日里的蟬鳴聲聲，草木蔥蘢；秋日里的丹桂飄香，紅葉滿山：冬日里的臘梅吐芳，白雪飛舞，無不是她溫柔綺麗的體現。四季交替，年輪滾轉，她都盡心盡力地在每一個日子里吐納芳菲。于我們的生活而言，又為何不該讓自己的每一天都過得盡力精彩？

大自然，我不清楚她到底有多大，亦無法堪測她的智慧有多深。我們和她共同呼吸，她都賦予我們不同的命運。

悲喜兼雜。這往往是我們對于生命的慨嘆，總無一路坦途，春和景明。但也正是急風驟雨荊棘叢生才能使我們更加享受眼前的美好，才能更加堅強。我的偶像，大自然。她把智慧散落在我呼吸的空氣之中，在吉兇難料善惡難斷的途中給我以辨明是非的心智，讓每一刻的黑白交替都顯得自然而深刻。如太極兩色，和諧統一。

我的偶像，大自然。她劃定了每一個生靈的限度，在到期的那一日把他們原有的形體抽走，讓他們經歷新一世的輪回。生命不會消失，只是有時失去它原有的形態。時間的桎梏，讓我們在方寸之間把握自己的命運。

朝陽初開，給鏡子里的自己一個微笑，把自然裝于心中最神圣的地方，在她的指引下，用心靈裝滿美好的希望，堅定不移地走向光明的遠方。

在你心中是否有另你敬佩的勇者?他做了什么事令你刮目相看呢?其實身在其中的我們，身旁就有許許多多的勇者在身邊。

誰是勇者呢？是那飽受病魔折磨的人，是那身體有缺陷的人，是那家庭有困境的人，……..等，但他們都憑著過人的意志和驚人的驚人的精神，努力重新站起，讓身命再次發光。其中，令我最佩服的是那去世一百多年之久的樂圣貝多芬在他一身中，都十分悲慘，一出生就非常窮困，不但受到病魔的困擾，也遭到老天的捉弄，他也失去了聽覺，真是受盡了折磨。但他征服了不幸，讓生命輝煌燦爛。

涓滴之水終可磨損大石，不是由于它力量強大，而是由于晝夜不舍的滴墜。只有勤奮不懈的努力才能夠獲得那些技巧這句話是由一生雖遭遇許多不幸，而最殘酷的貝多芬所說的。他不到三十歲就為耳疾所苦在，1801到1812這10余年間，他作出了許許多多成功的作品，為了更多地掌握知識，開闊眼界貝多芬來到波恩大學聽哲學課，他決心不辜負教師對自己的期望，認真學習。

貝多芬咬一咬牙，寫出了一支又一支樂曲。例如我們耳熟的命運交響曲，就是貝多芬著名的作品，抒發著貝多芬命運的重重困難，因為貝多芬努力不懈的精神，才有如今的成就，開創了他的樂章。

老師常說：”從哪跌倒就從哪邊站起來。”許多的勇者都是如此，但是有協人遇到困難就退縮，有些運動員，因在訓練時受傷了，可能再也回不到運動場上了，有些人整天就不吃不喝生悶氣，總是怨天尤人。相對的，也有一些運動員，會努力的作復健，并奇蹟的發現新的天份與才華，重新上自己的步道。

勇者是不退縮的，是會再次站起來的，就算失敗了幾百次，也要據續努力，這才是大家心目中的勇者，希望大家可以當上一位好勇者。

都說偶像是一個人心靈的寫照，偶像大多都離我們遙不可及，像電影明星，歌星，只能用來仰慕 或崇拜。而我的偶像近在身邊，我天天都能和他見面，我對他或許是一種崇拜，他給我激勵，我最敬重他鍥而不舍的精神。他便是我們班級的“傳奇”，數學鬼才，班級第一 ——張書華。

張書華是何許人也？想必在整個年級都是聞名遐邇的。在這之前關于寫他的文章有許多，可我卻一篇都未貢獻過，今天寫他，主要是來自內心真實的仰慕，懷著崇敬的心情來寫的`。文字粗拙，但句句真誠。

在小學時期，我的班主任就已經再三對我們提到過張書華，可因為從未見過面，所以對他了解甚少。但從老師口中得知，他的思維方式與別人不同，老師教過張書華的機器人班，所以對他略知一二。可未曾想過，我原認為我永遠不會與這位“傳奇”碰面，但是卻沒有想到在初中我們會分在同一個班。

開學的第一天，老師在室外分組，前十二名當組長。當老師叫到“張書華”時，我的神經不由自主地跳動了一下，心里想:我倒要看看這個‘傳奇’長什么樣。老師話音剛落，只見從人群中走出了一位”風流倜儻，走路極其傲嬌”的男子，他在第一位身后站定，目光掃視著人群中的我們，那目光，似乎在暗示著什么。隨后便轉過身去，不再回頭。這是我對他的初次印象。當時我在想，“原來傳奇果然是傳奇，連氣質都不一樣“。但是在一個月后，我才明白我錯了，大錯特錯。

為什么說是一個月后我才明白我錯了呢?因為在前一個月內，他依然保持著他的一身傲骨。在課上，他的手幾乎沒有放下過，一節課下來幾乎只有他一個人在回答問題；在課后，他懶得理別人，只知道做自己的事。即使你有幸和他說話，但絕不超過三句，因為他總是會用他特有的方式來中止談話。因此，同學們稱之他為“高冷學霸”。不過，后來發生的事都出乎我們的意料之外，甚至是不可思議。

月考成績出來后，張書華以數學滿分，總分最高而成為了班級第一，年級第三。我們大家認為他此后連看都不會看我們一眼。但我們錯了，徹徹底底地錯了。成績出來后他就像變了個人似的，對誰都樂呵呵的，尤其是曾經找他說話而被拒絕了的人，他更是如此，對我們平易近人。

考試結束后老師照例要打亂全班，重新分組。我與他分在了一組，和他做了同桌。這期間我曾問他:“你為什么剛開始不理我們呢?”他沒有正面回答我，原因我也能猜出來。我還問過他:“你數學考滿分時，為什么你的表情跟不及格一樣?”他卻說:“這有什么好高興的?一般難度，不算什么。”我驚呆了，真的！他還經常跟我在課余時間講一些“超綱”問題，例如八年級的函數，我對這些都跟聽天書一樣，一臉疑惑。而他呢?卻能朗朗上口，倒背如流。我在心里為他起了個別稱——“吊兒郎當的不正經學霸”。

在七年級上學期的運動會最后一天的下午。時間都是我們的，隨我們自由支配。而我卻和張書華獨自兩人在玩“模擬人生"。起先他有這個提議：繞著教室外的場地走一百圈。我二話不說就答應了。這期間每走幾圈，都代表一個年齡段；通過他的講解，一百圈很快就過去了，這期間我錯過了馬老師和張老師在教師運動會中的英姿，但是我一點兒也不后悔，一點兒也不惋惜，因為這照樣也挺有趣的！

張書華他學習好，品行優，平易近人，是我們全班共同的朋友，是我的偶像，我的指南針。

第二篇：我心中的偶像作文

[我心中的偶像作文] 豪仔，海報排好版了就發個小樣過去，我心中的偶像作文。廣告店中那個高瘦的身影正在忙碌著。一會兒坐在電腦前排版，一會兒看看噴繪機的進度。原本直挺的腰板已有些彎。走近一看，這位70多歲的老人就是我的爺爺。

爺爺是個停不下來的人。爺爺年輕時就愛研究。特意花一個多月的工資買了一臺收音機回來，反復拆裝，用空閑時間研究。奶奶說，爺爺每次都是晚上來研究收音機，吵得全家睡不安穩。直到爺爺老了，從忙碌的機關單位退下來。但他卻不想悠閑的安度晚年。他開始拜師學電腦。從簡單的開機關機到給圖片進行修飾，排版，一點點都是爺爺從年紀輕輕的計算機專業的家教老師學來的，小學六年級作文《我心中的偶像作文》。爺爺開始迷上了這個新潮的玩意兒，當后來自己用積蓄開了一家廣告店。爺爺說，他身體里有一股勁！這股勁使他喜歡研究，適應忙碌，退休了還是要奮斗。不為別的，只為生活有更多的樂趣。

奶奶總說：停下來休息，讓子女去管吧！爺爺卻頑固不化。爸爸說：我們去請人來管，您老人家不要每件事都親力親為了。爺爺卻堅持自己的想法，8點上班，6點30下班。有時晚上還要加班。爺爺也曾說：我也想停，但現在上‘癮’了。停下來也不是個滋味。

奶奶說：你爺爺不知道享受。小時候家里窮，日子過得苦。年輕時，當上了干部，家里情況好了，卻喜歡研究。現在老了，老了。自己又不肯服老。聽著奶奶的話，嘴上抱怨著，心里卻全是對爺爺的愛。

爺爺也只是一個平凡的人，但骨子里卻涌著一份熱血！他堅持自己的想法，不希望被人看低自己。也許爺爺沒有明星帥氣的外表，完美的包裝。但那份堅持，那份執著，使爺爺成為我敬佩的偶像。

第三篇：我心中的偶像作文

我心中的偶像作文

我心中的偶像便是那著名的英雄保爾·柯察金，他是名著《鋼鐵是怎樣煉成的》的主人公，這本書以保爾的一生為主線，講述了一個優秀黨員的事跡，這本書之所以能永垂不朽，能經久不衰，就是因為它謳歌了人們為了和平不斷追求的信心與勇氣，它讓我們這些后人都為它的價值而喝彩!提到這本書我們就不得不談到本書的作者尼古拉·奧斯特洛夫斯基是俄羅斯人，一個普通的工人、紅軍戰士、共青團基層干部。1904年出生在烏克蘭。《鋼鐵是怎樣煉成的》不是他的自傳體小說，但是其中確實有大量情節取材于他的親身經歷。他同小說主人公保爾一樣，年幼家貧失學，做過小工，參加紅軍大過仗，負過傷，后來也是雙目失明，全身癱瘓。在身陷絕境的情況下，他不甘心于吃喝、呼吸、等死，于是拿起了唯一還能利用的武器——筆，不，這么說也不準確，因為后來他連筆也拿不動了，而是靠口述，請親友筆錄，歷時三載，克服難以想象的困難，創作了這部不朽的杰作，實現了重返戰斗崗位的理想。

《鋼鐵是怎樣煉成的》是人們愛不釋手的讀物，我在閱讀這部作品時，常常被尼古拉那看似平淡而又充滿內涵的語句激動得熱淚盈眶。我一遍又一遍的閱讀，不能干部市為了曲折的情節，急于了解事件是怎樣發展的，結局又是如何。事件的發展與結局，我早已熟知。我一再地閱讀這部作品，知識因為它引起了我強烈的共鳴，激烈地震撼著我的心靈，給我帶來了無窮的精神力量。

半個多世紀以來，多少的年輕人受到它的教育和鼓舞。保爾·柯察金和我國的劉胡蘭、董存瑞、黃繼光、雷鋒、焦裕祿等英雄一樣，受到我們的崇敬與愛戴。他的名言：人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生干應當這樣度過：回首往事，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為卑鄙庸俗而羞愧;臨終之際，他又說：“我的整個生命和全部的精力，都獻給了世界上最壯麗的事業——為解放全人類而斗爭。”這句話已被我作為我人生的座右銘。的確，我們應該像保爾所說的那樣，待到年齡已大時讓我們回首往事，不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥，如果做到了，我想那我們一定也成為了一名合格的英雄。

不是要追星嗎?那就把保爾作為你心中的偶像吧，只有這樣的明星，才會讓我們悟出人生的真諦，只有這樣的明星才不會讓你虛度年華，只有這樣的明星才會讓你向著目標奮勇沖擊……

我心中的偶像

她們是我的偶像，她們不是萬眾注目的歌手和影視明星，也許她們根本不能用“偶像”這個詞取代我心中的位置。但不管怎么樣，她們流水一樣的文字與暖風般的笑容在我的記憶中永不褪色。

花開花謝天涯人遠———三毛從第一本《撒哈拉的故事》開始，我發瘋地迷戀這樣一個作家，一個流浪者。只為了一本地理雜志的吸引，跑到神秘的沙漠，遇上了形形色色的人和事。有好一段時間，我一直在想象她如何在廣闊無垠的大漠中行走，她用怎樣的眼神去眺望那遙遠的地平線。去撒哈拉成了我那時的一個理想，但沒過多久我發現那只是我的幻想而非理想，因為我根本沒有那樣的勇氣與毅力。

三毛筆下的東西讓人覺得親切，那是每個人都會碰到的生活瑣事。與瓊瑤筆下那種不食人間煙火的愛情相比，三毛的故事無疑是讓人可望又可及的。

三毛的死對于眾多喜歡她的讀者來說，的確是一種遺憾，但既然她選擇了結束自己的一生，那么這就是一種解脫，也許在天堂的她能找到她的荷西。

紫陌紅塵一生傳奇———張愛玲她像一朵玫瑰，雖美麗但是生著讓我們不可觸及的尖歷的刺;也許她似一朵鳶尾花，冰冷、孤獨、憂傷，帶著破碎的藍色。

她不被世人所理解，因為她的孤傲與天賦。

她的母親給她一個中國女子中最平凡的名字———愛玲，她喜歡穿著奇裝異服，因為她認為自己不漂亮的面孔只有靠奇裝異服才能引起別人的注意。奇怪的是再俗氣的話和事，放在她的身上便不再俗氣了。

張愛玲的任何作品都會有一個最壞的結局，讓人有接觸冰水的刺骨或是觸碰熱水的灼燒，經歷太多次，讓人心態蒼涼。

她如黑夜般詭異，在滾滾紅塵中，她留給我們的，只是一個蒼白感傷的背影。后記她們是我最喜歡的，我希望能擁有這樣兩個朋友，一個浪漫，一個感傷，能夠彌補心中所有的空白與失望。

愛迪生是我的偶像--讀傳記《愛迪生》有感

愛迪生是舉世聞名的發明大王，我非常佩服他。自從讀了叢書《天才是怎樣煉成的》中的《愛迪生》，更是把愛迪生當成我的偶像。

《愛迪生》這本傳記主要講述了愛迪生這位全世界最著名的發明大王傳奇的一生。我了解到愛迪生不僅在留聲機、電燈、電話、電報、電影等方面的發明和貢獻外，而且在礦業、建筑業、化工等領域也有不少著名的創造和真知灼見。愛迪生一生共有兩千項創造和發明，為人類和文明和進步做出了極大的貢獻。他不是天才，他說：“天才就是百分之二的靈感加上百分之九十八的汗水。”他的成功秘訣就是勤奮和堅持不懈的努力。例如，為了發明電燈，愛迪生先后用了1600中材料進行試驗，每次失敗，他都不灰心，咬牙堅持。他終于發明了19世紀末最著名的一項發明-----電燈。我把愛迪生當作偶像，就是因為他的勤奮，他不懈的追求。他干工作有一個特點，這就是說干就干，不僅要干，而且要努力干好。作為一個學生，我要向他學習，刻苦鉆研，敢于實踐，堅持不懈，做一個德智體全面發展的好學生。

心中的偶像——張海迪

張海迪名言：即使翅膀斷了，心也要高高地飛翔！

只要心還在跳，就要努力學習！

張海迪不是電影明星，也不是當代走紅的歌星，球星，她只是一個普普通通的女性。但她那不屈不撓的精神卻一直在鼓勵著我。第一次聽張海迪的事跡，我的心就被深深的震撼了。她一個高位截癱的女人竟有這么大的毅力四十多年如一日，逆境不沉,無師自通，生命不止，自強不息。我不是追星族，也從不跟風追星，但張海迪卻是我心中永遠的明星，是我人生的偶像。

如果說中國二十世紀六十年代的榜樣是雷鋒，張海迪就是這個時代的楷模。八十年代初期，鄧小平同志題詞“學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人”，推動廣大青年形成了學習張海迪的熱潮。對于張海迪來說，精神和理想的力量足以戰勝常人難以想象的艱難和痛苦，一點也不夸張。她對理想的執著，來自于對共產主義的無限忠誠和信仰。人們愛說：“性格即命運。” 從網上零距離接觸張海迪，單聽她說話，你想像不出她是一個遭受高位截癱的身殘志堅的女性，她那歡快的笑聲，敏捷的談吐，讓每一個與她交談的人都為之感染。她說：即使翅膀斷了，心也要高高地飛翔！她之所以努力創造歡快的世界，是想讓別人也感受到這種快樂。

張海迪5歲時因患脊髓血管瘤，造成嚴重高位截癱，胸部以下全部失去知覺。她雖然沒有機會走進校門，卻完全靠自學完成了中小學全部課程和大學英語、日語、德語和世界語，獲得吉林大學哲學碩士學位。她一生都在拼搏，一生都在用生命寫作。“只要心還在跳，就要努力學習”這是張海迪的名言，也是張海迪許多事跡中給我們最重要的啟示。張海迪是天才嗎？不，請看她學英語的自述，開始背英語單詞時，她怎么也記不住。然而，張海迪抱著“別人有學校，我有笨辦法”的自信心和恒心，直面困難，絕不回避困難。在學習外語的征途中，她的練習本足足有二尺高，艱難地讀完一本又一本的英語書。正像張海迪自己說的：“我付出了比別人多幾倍的精力才學到這點知識。”張海迪以自己的行動向社會宣告：病魔雖然奪走了她到學校念書的權利，然而卻無法奪取她強烈追求知識的愿望和生活理想。正是這個強大的精神支柱，不僅支持著張海迪殘存三分之一尚有活力的身軀，戰勝死神，百折不撓地堅持走自學成才的道路，而且，還用她的不尋常的光和熱，譜寫了一曲又一曲扣人心弦的生命之歌。

張海迪以她的行動和頑強不屈的精神實現了自己的諾言？“健康人能夠做到的，我一定 要做到；健康人做不到的，我也要做到。”而其意義已遠遠地超過了諾言的本身。這也就是她在日記中寫的：“我要行動來證明我的能力，證明人的潛力。證明人的偉大，證明人類的偉大。”她以自己的成功向世界證明，人的潛能是難以估量的！從張海迪在生命歷程中創造出一般身體正常人都難以獲得的輝煌業績，生命有力地告訴人們：人的悲哀的不該是殘廢的身軀，悲哀的是愚昧無知的心靈。

張海迪被列為影響新中國青年的十大英雄。作為意志英雄的張海迪，一個嚴重殘疾患者能如此出色地攀登知識之山，取得了如此輝煌的業績，作為軀體完好無損，身心健康的當代大學生，不能不捫心自問：我們怎么辦呢？很久沒有張海迪的消息了，不知道她現在過得可好？作為人類生命意志堅強的象征，無論再時過境遷，張海迪也不會“過時”。

我心中的英雄——楊利偉

各位同學，各位老師，今天我演講的題目是“我心中的英雄——楊利偉”。２００３年１０月１６日，是一個值得所有中國人永遠銘記的日子，由中國人自主研發、自行制造的第一艘載人飛船“神舟”五號順利返航了。航天員楊利偉繞行地球１４周，圓了華夏子孫千年的飛天夢。經過２１小時的“太空之旅”楊利偉邁出返回艙的第一句話是“這是祖國歷史上光輝的一頁，也是我生命中最偉大的一天。”

不錯，這是楊利偉叔叔“生命中最偉大的一天”。是他和全部的科研人員，為祖國贏得了榮譽，使中國成為繼俄羅斯、美國之后，世界上第三個擁有獨立開展載人航天活動能力的國家。讓世人看到了中國航天事業的曙光，看到了中國人的聰明才智。

楊利偉叔叔，之所以能夠成為中國的“飛天第一人”，并不是因為他機遇好，而是因為他擁有艱苦奮斗、努力拼搏的精神，擁有偉大的民族自信心和自豪感。正所謂“臺上十分鐘，臺下十年功”。在成功的背后，楊利偉叔叔所付出的心血和汗水是我們無法想象的。

１９９６年，經過嚴格選拔，楊利偉叔叔成為中國第一代航天員，他要攀越的第一道階梯是基礎理論訓練，３０多門功課要從頭學起。一向不甘落后的楊利偉叔叔廢寢忘食地發憤學習，初來的兩年，晚上１２點前從沒睡過覺。接下來的航天環境適應性更為艱苦，但楊利偉叔叔苦練加巧練，慢慢地琢磨出規律和方法，順利地通過了各項嚴格的訓練。經專家組無記名投票，楊利偉叔叔以其優異的訓練成績和綜合素質，被確定為首飛人選。

由楊利偉叔叔的這些感人事跡，我不由得想起了一些往事。有一次上體育課，老師讓我們圍著操場跑４圈，走１圈。什么？老師的話猶如“晴天霹靂”一般，給了我們當頭一棒。跑這么多，那還不累死我們啊？但想歸想，做歸做，畢竟“師命難違”嘛，我只好硬著頭皮開始了極不情愿的“跑程”。第一圈，第二圈還好，我還能硬撐下去，可是到了第三圈，累得實在不行了，心里直打退堂鼓。就在這時，有幾位同學終于跑不動了，退了下去。這時，有好多同學紛紛效仿，也跟著退了下去，這時，我的腦海里也開始了激烈的思想斗爭：到底是堅持跑完還是半途做逃兵？這時，我想到了楊利偉叔叔的事跡，我感到非常慚愧，想想，自己連“圍操場跑四圈”這樣簡單的鍛煉都堅持不下來，還從何談起向楊利偉叔叔學習，更不用說要成為祖國的棟梁之才！我鼓起勇氣攢足勁繼續跑了起來，終于在同學們的加油聲中拖著疲憊雙腿的我終于跑完了全程。

是楊利偉叔叔的這些感人事跡給了我前進的動力，我們青少年身上不正缺少了楊利偉叔叔身上的那股不怕困難，堅持不懈的學習勁頭嗎？找到了問題的所在，我有信心成為一個對國家有用的人才！楊利偉叔叔是我們少年兒童的楷模，他是我克服困難的力量源泉，更是我心中敬佩的英雄！

我心中的偶像—— 毛澤東

“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東……”這首歌幾乎每個中國人都會唱。以前我只看過他的照像，聽過人們的傳誦，印象不太深刻，自從讀了他的傳記后，我對他的崇敬甚至超過了影視明星。

傳記中記錄了這位扭轉乾坤的偉人的好多事跡。

毛澤東是一個了不起的偉人，又是一個極其平凡的人。他的少年時代過得非常艱苦，沒有我們現在這樣好的學生環境，沒有我們這樣的幸福生活。

他出身在一個貧苦的農民家庭，因為受到家庭條件、封建思想的影響，失去了上學的權利，但這個倔強的“孩子”沒有放棄，堅守著自己的信念——讀書。他總是在勞動時悄悄地帶著書，到了休息時間就躲起來讀，對書的熱愛使他忘記了疲勞。

一次毛澤東躲在一個地方讀書，當場就被父親捉住，并罰他在半天內挑１５趟糞。下午，他再次失蹤，父親又找到了他，頓時大動肝火，可是當他知道兒子挑完的事實后，不禁目瞪口呆，他實在找不出任何理由去打罵兒子。

毛澤東厭惡當時的黑暗社會，他深深的感到：為了中華民族的命運，應該走出大山，學習更多的知識，將來………。最終，他成功了，他在其它方面的造詣，改變中國命運相比就太微不足道了。

我覺得毛澤東獲得最終成就少看時的發憤學習是分不開的，這為他日后的成功奠定了基礎。毛澤東是我們學習的好榜樣。我們現在讀書就是為了將來更好的建設祖國，難道我們不應該學習毛澤東的精神嗎？

第四篇：我心中的偶像

我心中的偶像

我心中的偶像，不是周杰倫那樣能歌善舞，不是李宇春那樣活潑靚麗，而是那不辭辛苦的父母，循循善誘的師長，出類拔萃的同學，他們都是我心目中的偶像。

我心中的偶像------父母

媽媽是幫人賣衣服的，這天是周六，我當媽媽的單位去幫她“賣貨”，其實，就是去逛一圈的，到了吃午飯的時候，媽媽去買了我最喜歡的拌面，我坐在媽媽的旁邊大口的吃起來，而媽媽卻拿著一個熱騰騰的饅頭和一根又細又短的香腸在吃，還沒吃上幾口，就被一個近50歲的阿姨叫走了，不一會，媽媽吃力的推了一摞衣服回來，我望著正卸貨的媽媽，跑了上去，幫媽媽搬了幾盒，媽媽說：“我不用你搬，你去吃你的面去。”我走回了座，接著吃了一口，看見媽媽勞累的樣子，心里不是滋味，所以就趁媽媽不注意的時候，我去偷搬幾盒，媽媽一要轉頭，我就跑回座上，這樣來回了好幾趟，不一會那一摞就剩幾盒了。媽媽還叨叨說：“今天怎么搬得這么快呢，往常都得搬好長時間。”媽媽走到凳子邊要吃飯了，看見我滿頭的汗珠，問我：“這是不是溫度太高了，看你熱的都出汗了。”我說道：“今天穿的太多了，天挺熱的。”媽媽從衣服兜里掏出了一包紙巾說：“擦擦吧！”媽媽的熱饅頭不在熱了，也不冒氣了。因為是冬天嘛。真不知道媽媽這幾年里是怎樣過的，是像今天一樣熱騰騰的饅頭要到溫熱才能吃上。我想媽媽也知道了是我搬了幾下，媽媽干了這么多年，她還不知道啊！還有我腦袋上的汗珠也把我“出賣了”。

媽媽的堅持值得讓我學習，所以她是我心中的那個偶像，雖然很平凡!

點評：小作者對話題‘偶像’理解很深刻，不是英雄，不是名人，而是平凡中的母親，正是因為選取了生活中平凡的實例才客觀地展現了母親的形象，仔細觀察生活、主題很突出。不足之處：語言過于平淡，缺少波瀾起伏。

我心中的偶像——“雷鋒”

雷鋒！這是駐扎在每一個中國人心中的青年英雄的名字。

他死了，但他永遠活在我們心目中。就像著名詩人臧克家所寫的詩一樣“有的人死了/但他還活著”。雷鋒就是這樣的人。

很小的時候，父母就給我講關于雷鋒的故事，教導我做一個熱心腸的人，向雷鋒學習。上小學時，語文老師滿懷深情地朗誦著關于雷鋒的那篇文章，面容間流露著一種深情，好像要流淚了一樣。老師告訴我們，他上師范的時候就因為好心人的幫助，才度過了一次人生的難關。當他走出那個難關后，去報答那個救他的好心人，那個好心人沒有接受他的報答，只對他說，“如果你真心要報答我，那么請你在別人需要幫助的時候盡力地幫助別人，這就是你對我最大的回報，因為我曾經也受到了別人的幫助”。老師告訴我們，當我們這個社會有更多像雷鋒一樣的人活在我們周圍的時候，我們就擁有了一個美麗的世界。每一次走進學校，我總能看見教學樓廊那張雷鋒的肖像，他微笑著看著我們走進校園，讀書、學習知識。每一次幫助別人的時候我的心靈都會很快樂，至少這個世界就因為我的舉手之勞而多了一縷溫暖的陽光。而當別人謝我的時候我也會將老師的話重復一遍。

如今，我長大了，回想當初回復別人的那種單純的方式實在有些幼稚，但我卻為我的小時候感到驕傲。我知道正因為我從小有一個好的習慣，我的心靈才是寬廣的，沒有復雜的私心，在漫長的人生路上，我的人生態度是瀟灑的，從而沒有感受到許多沒有必要的人生壓力。我有很多小時候的同學都跟我一樣生活得瀟灑豪邁，面對困難，我們總能以一種坦城的心態去面對。人生總會有很多不順心的事，因為擁有一顆寬廣的心，生活在冥冥中也懂得幫助我們。這是我一直以來堅信的一種可以說是信仰的東西。

如今，時不時在路看見一些熱心腸的小朋友牽著盲人叔叔過斑馬線，如果你沒有真心地留意他們。你會以為他們是親人。而更多的是一些小朋友是將一枚一枚的硬幣投進在街頭流浪的破碗里。

這些事在當今很多大人面前很難發生。所以當我看見這類事情的時候我的心情總是很欣悅。他們像我小時候，也像我看到的未來。

第五篇：我心中的偶像

我心中的偶像

是誰讓一代明群昭烈帝劉備三顧茅廬去請他出山？是誰讓一代英豪周瑜妒之才能？是誰為蜀漢的江山鞠躬盡瘁，死而后已？又是誰“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”？是他——諸葛孔明。也只有他，才會享有這么大的榮耀。

在浩瀚的書海中，我在尋訪一位人人向往的古人，他六出祁山，智算華容，他讓曹操八十萬大軍葬身赤壁，他——諸葛孔明，在史書上被稱為“神”，確實他當之無愧。東漢末年，三國鼎立，劉備因為有這樣一位足智多謀劃的軍師成為三分天下中的一份。記得，他焚香操琴的沉著與冷靜；記得他火燒赤壁時曹操的狼狽和他喜上眉梢的笑容。這是一個家喻戶曉，婦孺皆知的故事：周瑜因嫉妒諸葛亮的才能，想設計除掉他，于是想出一條造箭的計謀，命他在十天之內造十萬支箭，并立下軍令狀，若到時期不能完成，提頭來見。天哪！十天，十萬支箭，平常人想都江堰市不敢想，而他諸葛孔明做到了，他用草船在三天之內借了十萬支箭。這無不滲透著他的勇敢與機智，這只是他萬千事例當中的一點零星罷了，但足以讓這個人為后世所敬仰。

五丈原內，枯黃的燈光映照著他那憔悴的臉，嘴中喃喃道出的是對后世無盡的牽掛，旁邊的官員早已泣不成聲，忽然一陣秋風吹過，油燈也隨之熄滅。他，也終止了他的一生。五丈原內哭聲一片，又何止是五丈原，千百年來，有多少人為這位曠世奇才潸然淚下。

浩浩青史，記載著幾多歷史的唏噓；渺渺哲史，又陳述著幾多歷史的深思。或許這位神人沒有那么神，或許歷史有太多的虛擬和夸張。但我一如既往的崇拜他，不因為他有無與倫比的才華，更多的是他鞠躬盡瘁，死而后已的精神已名垂千古，流芳百世。

輕翻泛黃的書頁，細讀一個個神奇的名字。我又看到時了這樣一段話：滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅，白發漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。