第一篇：【熱門】我心中的雷鋒作文

【熱門】我心中的雷鋒作文五篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的我心中的雷鋒作文5篇，希望能夠幫助到大家。

我心中的雷鋒作文 篇1

涼風習習的下午，我們班再次舉行一年一度的雷鋒主題班會了!

每當我們說起雷鋒，心里總會涌起一股無盡的懷念，誰的腦海中都還回放著雷鋒做的一件件幫助他人的片段，忍不住立刻站起身幫助別人。并且有些人到現在，還為雷鋒的死懷念不已!還會埋怨道：“這位助人為樂、樂在其中的少年竟然就這么無息無聲地離開了人世，老天爺真是瞎了眼。不讓這位少年繼續幫助他人!”是啊!雷鋒這樣的有志青年雖然生命十分短暫，但卻留給了世人無限的助人為樂的道理。這不，我們又開始學習雷鋒了。

班隊課上，許多同學把周末去幫助他人的照片與我們分享。使我們發現每個人都是小雷鋒，有打掃小區的、撿垃圾的。是啊!雖然，幫助他人有些難度，但我們卻用最好的笑容克服了困難。通過這次活動，我們都體驗了幫助他人的經歷。知道了雷鋒常常幫助他人的困難!

啊!如果每個人都能像雷鋒一樣盡全力幫助他人，那我們這世界一定會變得更加和諧、繁華!

我心中的雷鋒作文 篇2

三月是學雷鋒月，我們班中不知不覺的也涌現出許多“小雷鋒”。我首先要說的是我的同桌，她在學習上經常幫助我。有一次上英語課，要用紅油筆來判練習冊，可我忘了帶紅油筆了，我向前桌借，他不肯把紅油筆借給我。我又和后桌借，他也不肯把紅油筆借給我。就在我最失忘的時候，同桌拿出了自己的紅油筆借給了我。其實，每個人都能當“小雷鋒”。只要在別人遇到困難時，主動去幫助他，我相信我們班的“小雷鋒”會越來越多。

我心中的雷鋒作文 篇3

他只是一名普普通通的礦山公路管理員，卻是我時刻崇拜的人，他就是當代活雷鋒—郭明義！你們心中肯定有疑問，到底是什么讓我如此崇拜呢？是郭明義伯伯樂于助人，常為他著想的高尚品格令我感動！曾經，他說過這樣的話，“干啥就要干好”，“雷鋒的道路就是我的道路，雷鋒的境遇就是我的追求”！

在郭明義伯伯的身邊，曾經發生過這樣一件事：有一次，他讀中學的女兒回到家時，突然發現家里的電視機不見了，便問自己的父親：“爸爸，咱家的電視機怎么不見??？”

郭明義伯伯沉默了半晌，說：“鄰家的弟弟要看電視，我把咱家的電視機送給他了?！?/p>

郭明義伯伯的女兒先是大吃一驚，之后說：“爸，我還要看電視呢！這…”說完，只見郭明義伯伯一直沉默，他堅信這能幫助別人。一直都否定了讀高中女兒的建議。這讓現在正在讀大學的女兒更加明白了什么是愛心。

郭明義伯伯這個礦山公路管理員總是早起晚睡，每時每刻都讓礦山公路保持正常的運行和良好的狀態。郭明義伯伯工作了二十八年，共收入二十九萬元，這些年卻捐出了十二萬元！盡自己所能讓那些貧困山區的小孩子們上學，讓那些貧困的家庭不挨餓。郭明義伯伯除了捐錢捐物也捐血！據統計，他一共捐了重八十八斤的血。同學們想想啊，八十八斤可是相當于一個十來歲小男孩的重量！郭明義伯伯這樣無私的幫助別人，奉獻自己能夠奉獻的東西，又有誰像他那樣做到??！

郭明義伯伯總說：“于啥干好啥！”他做什么都能辦好、辦成。而我們，做什么都是馬馬虎虎。就說上次聽寫測試吧，本以為我可以得100分，所以就沒有多復習。聽寫后，成績出來了，我得了一個不滿意的分數：98分。唉，都是自己不踏實，真不該自大??！讀了郭明義伯伯的事跡，我更明白了很多道理。

郭明義伯伯，是我們學習的好榜樣！

他，為了人民，瘦出了顴骨；他，被工友們稱為“郭傻子”，為了工友的孩子捐出自己的所有積蓄。他就是我心中的雷鋒——郭明義。

郭明義是個當代的活雷鋒。在每一個崗位上，郭明義都干得非常出色，入伍第二年就被評為師學雷鋒標兵。雷鋒犧牲已近50年，但他的精神代代相傳。我們肩負的歷史責任和振興中華民族的神圣使命要求我們：要具有活雷鋒的品質和行為，時刻準備著，為了祖國和人民的利益沖鋒在前。正是郭明義這種發揚了活雷鋒精神的好黨員，才真正展示了我們民族之魂，對祖國的愛。郭明義獻血六萬余毫升，相當于自身總血量的十倍。

他年年資助貧困兒童，自己家里卻是一貧如洗。要想了解郭明義做的善事，得問他的同事。他記不清他所做過哪些好事，問他：“你怎么記不起你做過的好事？”他反問：“記這些事有什么用？” 一個大學生感慨道：學習郭明義，就是要學習他的正氣、熱血；學習郭明義，就是要學習他的無怨無悔、無私奉獻；學習郭明義，就是要學習他的責任感、擔當情、信心力。中國需要更多的郭明義！

現在，中國已經涌現出了許多活雷鋒。公交車上給老年人讓座的是充滿朝氣的紅領巾；抗洪救災顧不上家庭的是抗洪老兵；汶川地震救災捐款箱前的長隊是社會的公民······這是一個充斥著雷鋒精神的和諧社會，支撐起它的是當代的活雷鋒們！

那么，我，一個少先隊員，是否也該行動起來了呢？

我向一個乞丐捐出自己的`壓歲錢；我在公交車上站起身來；我扶起生病的朋友到醫院去······當媽媽埋怨我把錢給了乞丐，說我太傻時，我總是想：郭明義同志的工友生病了，不也捐出了自己醫?？ㄉ纤械腻X嗎？這樣的“傻子”應當越多越好！現在和諧的社會，需要的是人與人之間的關愛，需要的是無私的奉獻！

這就是我心中的雷鋒——郭明義?！袄卒h”真的只有郭明義一個嗎？不，還有許多，許多······

我心中的雷鋒作文 篇4

雷鋒——一個熟悉的名字。雖說我沒有見過雷鋒，但是他的事跡早已在我心中留下了不可磨滅的痕跡。媽媽經常給我講雷鋒叔叔的故事：雷鋒叔叔老奶奶送回家；幫一位大嫂買火車票；幫同班戰士洗衣服……總之他的事跡著實讓我發自內心感動。

從小家境貧窮的他，嘗遍了生活的酸甜苦辣，但雷鋒從小就樹立了一個遠大的志向：為人民服務。我聽過的無數個故事中，有個故事依然記憶猶新。

雷鋒在一次外出時到沈陽火車站換車的時候，一出檢票口，看見一群人圍著一個背著小孩的中年婦女。雷鋒便走上前去詢問情況，原來這位婦女從山東去吉林看望丈夫，不小心把車票和錢都丟了。了解情況后，雷鋒毫不猶豫地用自己的津貼費買了一張票硬塞到大嫂手里，大嫂含著淚問：“大兄弟，你叫什么名字？住在哪里？”雷鋒說：“我叫解放軍，住在中國?！毕襁@樣的好事，雷鋒做的不計其數，這是多么可貴的精神啊！

在雷鋒叔叔短暫的一生中，他用實際行動增加了生命的寬度。雖然他早已離開我們的世界，但是他的精神卻一代一代地傳承著，一直閃爍著耀人的光輝。

作為一名小學生，我要向雷鋒叔叔學習，繼承與弘揚雷鋒叔叔助人為樂的高尚品質。在學習和生活中要盡自己所能幫助別人，幫助他人，自己也能夠收獲快樂。

我心中的雷鋒作文 篇5

雷鋒，一個家喻戶曉的人物，說到他，我激動無比。上幼兒園的時候，就聽媽媽和老師說過許多關于雷鋒的感人故事。他把自己的一生都獻給了祖國的人民，用一顆真誠的愛心去幫助別人，感動著身邊每一位人。我們都會唱“學習雷鋒好榜樣”，這首歌唱出了我心中許多真實的感受。

從電視里，我看到過雷鋒叔叔在看病的途中，自愿為建筑工地運磚，當別人問起他的名字時，他卻只說自己是個解放軍；電視里，雷鋒叔叔冒著風雨，背著一個四、五歲的小弟弟，挽著一位滿頭銀發的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透。雷鋒叔叔的這種舍己為人的精神永遠是我們學習的好榜樣。其實我們身邊也有許多好人好事。媽媽跟我說她小的時候，經常和班上的幾個同學，拿平時攢的零花錢去幫助一位癱瘓的孤寡老人。雖然錢不多，只能買一些糖果和餅干，那也是他們省下來的。有空的時候，他們會去幫老人把家里打掃干凈，幫老人洗洗臉梳梳頭。

聽完媽媽的故事，我回想著他們一幕幕的情景，心里就像滾滾的波濤，不禁說道：“這不是活生生的雷鋒嗎？太讓我佩服了。”親身經歷的最難忘，那是我上一年級的時候，我和外婆帶著太外婆去醫院。星期天坐車的人特別多，我們坐1路車，車一到站，大家一擁而上，由于太外婆年齡大了，不能跟著擠，只好等別人上了才能上，順其自然的也就沒有座位了。駕駛員等我們上完了，就把車門關上，一邊起動，一邊喇叭里傳來：請給身邊的老弱病殘，以及乘車需要幫助的乘客讓座。這時一位漂亮的阿姨站起身對外婆說：“讓老奶奶到這邊來坐。”外婆感動的連說：“謝謝謝謝！”雷鋒一直在我們身邊，他那美好的形象，將永遠活在我們的心中，讓我們用實際行動把他這種光輝形象發揚光大。

第二篇：我心中的雷鋒

《雷鋒的故事》讀后感

讀完《雷峰的故事》這本書后我有了很大的感觸，以前我也曾經幫助過別人，感覺我就是雷鋒了，心里還有些洋洋自的驕傲。

雷峰這個名字人人知曉，媽媽在我小時總唱學習雷鋒好榜樣這首歌，那時

我不懂、也不知道什么是雷鋒，誰是雷鋒。后來隨著上學慢慢的知道了誰是雷鋒。

特別是看完雷鋒的故事這本書，了解了雷鋒就是一名普通的革命戰士，雷鋒也是

一個助人為樂，嚴格要求自己，做好事不留名的人。

雷鋒小時侯受盡了磨難，從小就失去了父母、哥哥和弟弟，成為了一名孤兒。

是一位鄰居的老奶奶好心收養了他。雷峰小時候上山去砍柴，地主是不讓窮人家

上山砍柴的，讓地主婆看見了，把他的斧子搶走了，雷峰哭喊著想要回斧子，卻

被地主婆用斧子連砍三刀，雷鋒忍住疼痛，堅強的對地主婆說“我會報仇的！”

我現在的生活條件這么好，有小小的挫折就會哭、鬧，從來不知什么是堅強。

和雷鋒相比，我應該學會堅強、理智。

雷鋒參軍后嚴格要求自己，生活非常簡樸，從不亂花錢，衣服、褲子總是補

了又補。他聽了指導員的話看了《毛澤東選集》。讀完后他知道：為人民利益而

死，比泰山還重。后來他就不斷的為人民做好事，比如：犧牲假日休息時間到工

地來搬運磚塊；幫老大娘找兒子；捐錢給災區；幫小學生一起植樹等等。但雷鋒

做好事從不留下姓名，就這樣留下了許多動人的事跡。他做的好事數都數不不清，我看完后感動地都快流淚了。從雷鋒的精神中我領悟到了什么是奉獻，什么是艱

苦樸素。

是多少個像雷鋒叔叔一樣的前輩，用鮮血換來和平、高科技的時代，我們要

保衛、去更新前輩們留下這個時代，我生在了這個美好的時代，卻感受不到了幸

福的來之不易。我雖然還是一名學生，但花起錢來卻大手大腳，總想著春游、秋

游??什么都想是最好的，吃飯也特別浪費。想想雷鋒的一生、雷鋒的苦難，我羞愧萬分，我應珍惜現在的幸福生活，發揚雷鋒的艱苦樸素、勤儉節約的優良品

質，養成雷鋒精神的美德，去幫助需要幫助的人。

學習雷鋒精神要把實際行動拿出來，比如像雷鋒一樣認真學習、認真思考，在學習中多做筆記，把學過的東西記錄下來隨時復習，把一些不會的知識補上，學習雷鋒的精神幫助學習不好的同學，要有耐心、更要細心，改掉以前幫助同學

不耐心的壞毛病，同時也多向學習好的同學交流，向他們學習。

雷鋒叔叔把自己的一生奉獻給了黨和人民群眾，他的精神卻永遠住在我們的心中。雷鋒叔叔是我們大家的好榜樣，他是為我們的祖國和人民做貢獻而犧牲的！

在北京的大街小巷全體總動員，都在發揚北京提倡的愛國、創新、包容、厚

德的精神。雖然我不是很明白，但我知道，我要在老師和同學們的幫助下爭做一

名三好學生和優秀少先隊員，學習雷鋒精神，時刻準著做祖國的接班人。

第三篇：我心中的雷鋒作文

【精選】我心中的雷鋒作文六篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的我心中的雷鋒作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我心中的雷鋒作文 篇1

“各位，誰能給這位腿腳不便的老婆婆讓座？”售票員阿姨抬眼望向四周，高聲說道。

話音剛落，幾個虎頭虎腦的孩童倏地站了起來，齊聲道：“老奶奶，您到我們這邊來坐吧?！闭f完，都不約而同地把顫巍巍的老奶奶扶到就近的座位上。老奶奶心生感激，不住地道謝。這幾個孩子看了看并緊了一下胸前的紅領巾，臉上溢著自豪，眼眸里也似乎閃爍著像紅領巾一樣鮮艷的色彩，齊齊向老奶奶敬了一個標準的少先隊隊禮，“老奶奶，不用謝，這是我們應該做的。還有，我們叫‘雷鋒’！”老奶奶也笑著點了點頭。

而我正好看到了這一幕，心里很是為那幾個小學生驕傲，更是為了“人民的好戰士——雷鋒”驕傲！

雷鋒說：“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，眾人先進才能移山填海。”這一句短短的名言，卻似一記重擊敲在我心頭，激起我內心的漣漪。我從來都是一意孤行，不在乎他人想法，只想當所謂的“第一”。所以，在班級里，我盡管是班長，卻似乎沒很高的威信。直到讀完這句話后，我終于有了明悟：光是個人優秀還不夠，還要把我們班集體水品提高，是我們班每個人都有很好的發展前途，共進退，須知“眾人拾柴火焰高！”而我們的好戰士雷鋒，對自己的戰友非常好，就如親兄弟一般，他把自己的藏書拿出來供大家學習，被人們稱為“小小的雷鋒圖書館”。他幫助同志學習知識，同班戰友喬安山文化程度低，雷鋒就手把手地教他認字，學算術。同班戰友小周父親得了重病，雷鋒知道后，以小周的名義給家里寫了信又寄去10元錢。戰友小韓在夜里的出車中棉褲被硫酸水燒了幾個洞，雷鋒值班回來發現后，把自己的帽子拆下來一針一針地為小韓補好褲子，輕輕地蓋在他身上。知道這個情況的喬安山說：“為了給你補褲子，雷鋒半宿都沒睡！”由這小小的事例可見，雷鋒精神是多么偉大！

雷鋒還說：“一塊好好的木板，上面一個眼也沒有，但釘子為什么能釘進去呢？這就是靠壓力硬擠進去的，硬鉆進去的。釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上，也要提倡這種”釘子“精神，善于擠和善于鉆。”于是雷鋒努力發揚這種釘子精神，刻苦學習，善于“鉆‘也善于”擠“。雷鋒謙虛待人，甘于平凡，一心一意為黨、為國、為人民服務，立志做”一顆永不生銹的螺絲釘“！

雷鋒看似平凡，卻并不平凡，并且并不平凡，還非常偉大。他把畢生都奉獻給了革命。并且死時還只有二十二歲啊，二十二歲啊！雖然他的肉體已死去，但精神永在。我一直非常崇敬雷鋒，把他作為了我學習的榜樣，把他的精神鐫刻到自己的骨子里，將他”樂于助人“、”忠于集體“的精神發揚光大。要知道，雷鋒精神并非高不可攀，只要我們有心，便可以像他一樣服務社會、服務人民！

讓我們永遠記住雷鋒定格在二十二歲青春的樣子，記住他那青澀、甚至有點普通的面容，時刻警醒自己，告訴自己：要做一個像雷鋒那樣的人！

我心中的雷鋒作文 篇2

雷鋒，他雖不是以身報國的英雄，但他是全國人民學習的榜樣。

他以自身經歷，告訴人們，在戰爭中為國做事，在生活中也能。他以點點滴滴小事報效祖國。

現在，人們以他的名字稱謂這種精神，叫做雷鋒精神。

這是一種奉獻精神、傻子精神、釘子精神、艱苦奮斗精神和螺絲釘精神，體現在當代就是在平凡崗位上無私奉獻和助人為樂。

我們學習這種精神，讓這種精神，為中華做貢獻，流傳千古。并讓雷鋒精神永遠流傳下去。

偉大的祖國啊!我慈祥的母親，我所有的一切都是屬于您的，我要永遠做您忠實的兒子，做人民的勤務員，為了黨和人民的事業，哪怕高山，大海，巨川，就是頭斷骨碎，也身紅心赤，永遠不變。

我心中的雷鋒作文 篇3

自小，我就聽老師和爸爸、媽媽講過許多關于雷鋒叔叔的動人故事。

“雷鋒叔叔真了不起！”“雷鋒叔叔真是我們的好榜樣！”這，就是同學們一邊看，一邊脫口而出的話，也正是我內心的真切感受。我終于知道了，什么才叫做真正的好人好事。

看！電影里，雷鋒叔叔在看病的途中，自愿為建筑工地運磚，當別人問起他的名字時，他卻只說自己是個解放軍；電影里，雷鋒叔叔冒著風雨，背著一個四、五歲的小弟弟，挽著一位滿頭銀發的老奶奶，一步一步地將她們送回了家，自己卻淋得一身濕透；電影里，雷鋒叔叔勤儉節約，把長年累月積攢下來的錢捐給了災區人民和有困難的戰士，還在休息的時候，幫別人洗衣服、補被子。

這，一幕幕動人的情景；這，一件件感人的事跡，使我熱淚盈眶，心兒像滾滾的波濤，久久不能平靜。我不禁從心底由衷地感嘆道：雷鋒叔叔??！你真是一個大公無私、心中時刻裝著人民的好戰士??！同時，我也不禁聯想到了：當前，由于不正之風的影響，社會上還有一些與雷鋒精神大相徑庭的人和事：如一個婦女，在街上遇到歹徒的圍攻，當她大聲呼救時，旁邊的人卻奪路而逃，生怕惹禍上身；還有一些不法的商人，他們利欲熏心，為了自己發大財，而制造黑心棉、毒米、假藥等，嚴重危害了人民群眾的身心健康。這些人與雷鋒叔叔大公無私的精神相比，是多么的可恥?。?/p>

再聯想到我自己，身為一個中隊干部，為集體，為同學們多做一些工作，這本是應該的，可我有時還覺得太累了，甚至認為做多了會影響自己的學習，所以，工作就有些不主動。這跟雷鋒精神相比，是多么渺小??！

學雷鋒，看行動，今后我要以雷鋒叔叔為榜樣，從自己身邊的每件小事做起，做一個大公無私的人。正如雷鋒叔叔所說的：把自己有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。

雷鋒，這個光輝的名字，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。他高尚的理想、信念、道德、情操，必將在我們青少年一代身上不斷發揚光大，他那不可磨滅的美好形象，將永遠活在我們的心中！

我心中的雷鋒作文 篇4

我沒有見過雷鋒，但是他的感人事跡早已刻在我的心中。五月的一天，雷鋒冒雨要去沈陽，他為了趕早車，早晨5點多就起來，帶了幾個饅頭就披上雨衣上路了。路上，他看見一位婦女背著一個小孩，手上還領著一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒見了立即脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪他們一起來到車站，上車后，雷鋒見小女孩冷得發顫，就把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，就連自己帶的饅頭也給了她們。

人們流傳著這樣一句話：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”，雷鋒叔叔助人為樂、無私無畏的好品質早已家喻戶曉，是我們永遠的榜樣。其實，在我們身邊也有許多“活雷鋒”。就說我們家吧，每次坐地鐵，我和媽媽都會主動給老人讓座；在超市看見阿姨拉貨上坡，我也情不自禁的走過去，幫阿姨推車子；還有一次，媽媽買菜回來的路上，看見一位奶奶一手抱著牙牙學語的孩子，一手拎著很重的東西，看似很吃力，媽媽見了就主動上前幫那位奶奶拎東西，還一直把她送回家，那位奶奶感激萬分，連聲說道：“今天真是遇到好人了，謝謝，謝謝！”比起我們這些微不足道的小事，我的爺爺更是一個名副其實的“活雷鋒”。

聽奶奶說，以前沒拆遷之前，村里來了一個蓬頭垢面、年邁的老爺爺，他是一個要飯的乞丐，要了半天也沒要著飯。當他來到爺爺家要飯時，爺爺見他可憐，不僅給他一副新碗筷，還盛了熱騰騰的飯菜給他說：“快吃吧，如果不夠，我再給你盛?！笨赡苁菭敔攲λ昧?，后來，他每天一日三餐都到爺爺家，爺爺盛好了飯菜他就坐在門口吃，吃完爺爺還幫他洗碗，爺爺從來不嫌他臟。村里的人甚至笑我爺爺說：“你真是吃飯沒事做，就要拆遷了，難道你還打算把他帶到小區里去？”

但我爺爺從來不會與其爭辯。直到一個月以后，我們老家拆遷了，爺爺才跟他說：“我們這兒要拆遷了，你到別處去要飯吧，”臨走時還買了幾個包子給他。做好事其實很簡單，只要你在別人困難時給予幫助，只要你在與他人爭辯時謙讓一點，只要你在其他人發生爭斗時勸一勸，漸漸地，你就會成為“活雷鋒”了！讓我們行動起來吧！學雷鋒做好事，人人都可以！

我心中的'雷鋒作文 篇5

三月五日熱心腸，共同弘揚活雷鋒，無論是大還是小，盡到盡力最重要。——贊揚雷鋒

——題記

3月5日和平常一樣，可能是忙碌的一天，可能是開心的一天，可能是糟糕的一天，可能是驚喜的一天。無論這一天是好是壞，你都會想起今天是什么日子。它不是生日，也不是忌日，更不是結婚記念日，它是特殊的一天，特殊到你愿意在這一天做一些除工作之外的事，當這件事順利結束的時候，仿佛認為自己已經完成了今天特殊的事，正是這件事，所有中國人都在通過自己最大的努力去完成它。它就是“雷鋒精神”!

在今天，我永遠都不會忘記自己應盡的特殊使命，因為我的心中有雷鋒這個特殊人物的事跡，也正是不斷的激勵，讓他成為中學生心目中的榜樣人物。雷鋒沒有那些明星的大新聞，他只是個戰士。

在我的心中，我認為雷鋒既苦又快樂?？嗟氖莾H僅活了22年，雖然我知道是由于不小心被砸重身體而死去，但是我總覺得他不應該死去。當然，這是不能實現的，但是我可以去想象，想象他曾經的面貌。快樂的事就沒有那么的平凡，因為他所做過的是事，都讓所有人為他贊嘆不已!他不因為金錢而助人，而是為了“助人為快樂之本”的標準去做;他不因為名譽而幫助別人，因為他“做好事從來不留名”。他的一生沒有任何痛苦，既使有的話也早已經被埋葬，讓我永遠看不出來他因為痛苦的表情和舉動。

雷鋒的一生雖然都充滿了坎坷，但是他并不放棄追求助人的精神，他對他的一生充滿無限的期望。

我心中的雷鋒是山，無論生死都愿意助人;我心中的雷鋒是水，無論來回都愿望盡力;我心中的雷鋒是花，他的綻放讓我知道什么是真正的花;我心中的雷峰是樹，他的堅強挺拔讓我知道什么是真正的樹。

今天，讓我們“學習雷鋒好榜樣”，學習他的樂于助人，學習他的“活雷鋒”精神!

我心中的雷鋒就是這么的樸素但擁有高尚精神;這么的簡單但擁有別人無法替代的精神!

讓我們共同學習雷鋒精神!

我心中的雷鋒作文 篇6

雷鋒是好人的像征，是好人中的代表。一提起雷鋒，就想起他無私奉獻，一心為別人著想的精神。雖然雷鋒已犧牲50年，但他的精神仍然千古傳承，流芳百世。而現在，在我們的身邊，也有一位這樣的人，他就是當代活“雷鋒”——郭明義。

他——1958年12月出生，是鞍鋼礦業公司齊大山鐵礦采場公路一名普通的管理員。他30年如一日熱心公益事業，幫助身邊弱勢困難群體化解矛盾，給300余個瀕臨絕望和無助的家庭帶來新的希望。他還是180多名特困中小學生的資助者;他無償獻血累計相當于自身總血量的10倍，而近16年來，他為貧困兒童捐款助學超過工資總額的一半?？傊?，他做的好事一火車，數也數不清。

他在同事心中，既是一個真正能夠幫助別人的人，也是一個永遠為別人著想，干于奉獻，不求回報的“郭傻子”。他曾說：“雷鋒的道路，就是我人生的選擇，雷鋒的境界，就是我人生的追求?！蔽乙舱f：“他難道不是‘傻子’嗎?如果正常的人誰會去選擇走雷鋒的道路呀?”但是，等我真正的知道他這樣做的原因時，我不會這樣想了，反而被他的行為深深感動。也許，你有時候會懷疑：世界上真有這么好的人嗎?還是因為媒體們的炒作使他的事跡更感人?不，那你就錯了。如果像你所說的那樣，他干嘛不抓住這個機會讓自己名揚天下呢?他是真心，毫無雜念的為社會做貢獻，并且不給予一絲回報的“活雷鋒”。郭明義那種崇高的精神，無不包含著他對黨的宗旨和深刻領悟，無不體現著他對人類文明和社會進步的思索，詮釋的是人與人之間的和諧。

對于他的那種精神，我非常欽佩!沒有誰會像他那樣瘋狂獻血;沒有誰會像他那樣瘋狂捐款;也沒有誰會像他那樣瘋狂的為社會做貢獻。如果換作是我，我才不會一天傻兮兮的為別人擔心。自己吃自己的稀飯，別人吃別人的海味，兩者互不相干。

但是，我有時也反省自己，為什么自己身上卻沒具有像郭明義那種崇高的精神呢?我作為一名中學生，社會上的一份子，是不是也應該心系社會，奉獻社會呢?我想，沒必要談這么遠。我應該從身邊的小事做起，如：在車上時，看見老人、弱、殘、孕的時候，主動讓座。或在街上看見乞丐，主動的掏出自己的一片愛心等......如果你能做到，我想你也是“活雷鋒”吧!

社會上更加需要像郭明義那樣的人，才能使這個社會更加和諧，更加溫馨!我相信，在以后能涌現出更多的新一代的活雷鋒!

第四篇：我心中的雷鋒(1000字)作文

精選作文:我心中的雷鋒(1000字)作文

我心中的雷鋒

如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地？如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守著你生活的崗位&& 每當我們一提到樂于助人這個詞，我們首先想到的就是雷鋒，雷鋒一個樂于助人好戰士，為了人民奉獻了他的一生。

在我們的身邊也有許多這樣的人物，如郭明義、任長霞、徐虎、李素麗&等等一些不知名的人，他們都為了別人奉獻了自己的一生。

在一場激烈的戰斗中，上尉忽然發現一架敵機向陣地俯沖下來，照常理，發現敵機俯沖時要毫不猶豫地臥倒，可上尉并沒有立刻臥倒，他發現離他四五米處有一個小戰士還站在那兒，他顧不上多想，一個魚躍飛身將小戰士緊緊地壓在了身下，此時一聲巨響，飛濺起來的泥土紛紛落在他們的身上。

上尉拍拍身上的塵土，回頭一看，頓時驚呆了，剛才自己所在的那個位置被炸成了一個大坑。

事中的小戰士是幸運的，但更加幸運的是故事中的上尉，因為他在幫助別人的同時也幫助了自己！在日常工作和生活中，一個人肯定會遇到各種各樣的困難，但我們應該記??；搬開別人腳下的絆腳石，有時恰好是為自己鋪路，幫助同事即是幫助自己。

在一個陽光明媚的早晨，大家都背上書包高高興興的去上學。這時有一位小弟弟踩到了地上的香蕉皮摔了一跤嚎啕大哭，這時有位同學x路過看見了，就在那里開懷大笑像事不關己的樣子，大聲喊著：大家快來看這里有人摔倒了。突然一位高年級的學生急匆匆的跑過來一手把同學x推開扶起了小弟弟。對同學x說：你這人怎么這樣，當別人需要幫助的時候你卻袖手旁觀。視而不見，充耳不聞。這時同學x反駁到：多一事不如少一事，我為什么要幫他。這時那位高年級同學火冒三丈，臉被氣的通紅，眼睛睜的大大的都快掉出來了，說到：你知道嗎？樂于助人是我們中華民族的美德，你卻&&同學x聽了眼圈濕潤了，似乎他認識到了自己的錯誤。高年級同學拿出紙為小弟弟擦眼淚，同學x也撿起香蕉皮扔垃圾箱，然后一切去上學了。

在我們的身邊有許多樂于助人的人，也有許多自私自利的人，但是我們不能做后者，要讓后者越來越少，我們要做到見人有難就必幫。

讓我們每一個人都不要吝嗇給別人一顆愛心，因為它是用之不竭的，去揮霍你的愛心吧！

要記住別人助我，別人快樂，我也快樂！

南郊中學初二一班張瀟雙初二:張瀟雙 篇一：我心中的雷鋒600字作文

我心中的雷鋒600字作文

在當今，我們已經把雷鋒，這個名字當作是好人好事的代名詞。雷鋒是我們的榜樣，雷鋒精神是我們需要弘揚的精神。

它是一位英雄，但那時候認識它的卻并不多，它只為幫助別人不畏犧牲自己，它總是以樂于助人為己任。這種大無畏精神早已讓所有人名字于心。雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務的，他活的多么充實、多么光榮、多么高尚啊。

他幫助過許多需要幫助的人，做過許許多多好事，救援災區，為建筑工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，為小學生講道理，我聽多一句話叫：一個人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說：人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務中去??

雖然你已離我們遠去，但是你也牽引了很多像你一樣勇敢的人，他們不畏辛苦的幫助他人，不求回報的為國家做貢獻，就好像是在延續您一樣鋼鐵般的精神，我們一定以你榜樣，主動承擔起對國家有益的事情，報效做過報效人民。

篇二：我心中的雷鋒 我心中的雷鋒

春天，是一個多夢的季節；春天，是一個希望的季節。在這生機勃勃的季節里，我們總會想起一個不朽的名字-——雷鋒；我們的口中也會不自覺唱起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”。小小的我是在書中認識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動搖他參加共產黨的信心。參軍以后，他與戰友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災時，他

她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。

下課了，同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學們沒有一個怕臟嫌累的。

四年前的一天，我和媽媽乘公交車回家。剛下車，就看見一位70多歲的農村老太太挑著一擔木炭在前面走，也許老太太個子太矮，再加上擔子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對老太太說：“大媽，我幫你挑，行嗎？”老太太聽了一愣，她也許不相信媽媽的話，也許擔心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見她愣住了，明白她內心怎么想的，就誠懇地對她說：“來，你幫我牽小孩，我幫你挑木炭。”老太太將信將疑地將擔子交給了媽媽，牽著我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不太會說什么感謝之辭，她只是連聲說：“你是好人，你是好人??”

記得上周老師叫我們尋找身邊的雷鋒而且做好事。放學后，我背上書包，飛快向街上跑去看有沒有人需要我幫助。好不容易我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時,我就氣的直跺腳，為什么現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路??看著他們幫助了別人，我心里甜

蜜蜜的，好像吃過蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。朋友們，讓我們敞開心扉，把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的指引下，在時代的感召下健康成長。讓我們的身邊涌現出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！大家和我一起來唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??。

教師點評：這篇作文抓住了中心思想--寫好人好事。作文先介紹了一些雷鋒的事跡，然后介紹自己身邊的好人好事。最后呼吁全社會都一起來向雷鋒學習。作文結構十分合理，語句通順，中心突出。作文沒有只寫某一人做好事，而是寫了好多象雷鋒一樣的人如老師、同學、媽媽??這樣寫非常好，告訴了我們做好事并不是某一人的事情。而且做好事是那樣的簡單，一點也不困難。如作文中在添加一些更感人的事跡就更好了。

篇三：“我心中的雷鋒精神”征文大賽計劃書

《我心中的雷鋒精神》征文大賽

活動計劃書

主辦：共青團西安電子科技大學委員會

承辦：共青團西安電子科技大學人文學院委員會

一、活動背景

樹又增一圈年輪，又多一段生命線，但一圈圈年輪里，一道道生命線里，蘊藏著是我們不變的雷鋒精神，感動、溫暖、淚水伴隨著三月雷鋒主題月的到來，各項貫徹雷鋒精神的活動在我校如火如荼的進行，上至校院，下至個人，西電的每一份子都在為紀念雷鋒，學習雷鋒精神而行動。雷鋒已成為“為人民服務”的代表，他的事跡也在千家萬戶傳唱。這個三月，因到處洋溢著雷鋒精神而溫暖；這個校園，因每個同學秉承雷鋒精神而和諧。人文學院團委宣傳部為了讓同學們銘記這段感人的歷史，培養大家以愛心回報社會的精神，同時給予學子們充分的話語權和自由發揮的平臺，通過自己的思想來闡釋雷鋒精神，展示自己的文學素養，特舉辦此次“學習雷鋒精神”征文活動。

二、活動主題：“我心中的雷鋒精神”

三、活動目的為凝聚科大學子踏尋雷鋒足跡、學習雷鋒全心全意為人民服務的精神，傳承中華傳統美德，以及提高同學們的整體素質、培養同學們對樂于助人的習慣，故給大家提供一個展現自我文采的舞臺，以文傳承，以字傳情，通過飛舞的筆尖和激揚的文字來共同學習雷鋒精神，激勵一代又一代的廣大青年學習這種精神，讓一股清新的學雷鋒之風在我們的菁菁校園傳揚！

四、活動時間：2012年4月13號---2012年5月25號

五、活動對象：全校學生

六、投稿方式

七、主辦單位：共青團西安電子科技大學委員會

八、活動流程

1、前期工作以宣傳為主，利用一切可以利用的條件做好宣傳工作，以下是前期工作要點：

1.把活動告知給每個導員，讓他們再晚點名時宣傳給學生；

2.聯系各班團支書讓其傳達給班上每一個同學、與校內廣播站聯系（投稿進行宣傳）、各種網絡宣傳聯系（如：在校園網、睿思、人人網上發布消息等）及策劃實物宣傳方案（含海報、通知等實物宣傳）；

2、征文活動：

為了保證本次活動順利并有條不紊地進行，我們準備采用分組制，每組1—2名組長，組員若干。活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。主要任務：

1、收集征文動態信，并整理；

2、組內組織人員對本院學生進行有關采訪，主要是對本次征文活動的看法；

3、聯系西電科大報、西電學生報，校園廣播站和人文學院網站，制作本次征文活動的

新聞報道；

4、將征文最新消息及時發布到學院網站上；

5、按評分細則進行改稿。

注：本次征文大賽分為初賽和決賽兩個環節進行：

4.來稿要求字跡清晰，在作品末尾另起行標明學習雷鋒精神征文大賽來稿作品，并注明作者班級、姓名、聯系方式、學號；

5.請自留底稿，來稿一律不退。

十、獎項設置

一等獎3名 二等獎5名 三等獎10名

十一、資金預算 ：800元

注明：所有獲獎作品將有機會在西電科大報、西電學生報上登刊（校級刊物會有加分）、人文學院在相關模塊予以加分。

篇四：我心中的雷鋒-潘源

我心中的雷鋒

五（2）班學生：潘源 指導教師：王志芳

雷鋒，一個人民族的楷模，一個人人皆知的名字。他不顧自己安危，幫助了許多人們。一個年紀僅僅22歲的青年，卻在一次工作中，獻出了自己寶貴的生命。但他的事跡卻沒有因為他的逝去而消失，并被寫入了小學課本中，這就是“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！卒h”。這不僅僅是一句話，還是一種精神，一種雷鋒精神。一天，我看見一位年邁的大娘,她手提沉甸甸的水果艱難的向前走著，我正準備上前幫助這位年邁的大娘卻被兩位小同學搶了先，一位幫大娘提水果，另一位攙扶著大娘，一步一步向前走去。到了一個岔路口的時候，兩位同學的家和大娘的家不在同一方向，可兩位同學毫不猶豫的把大娘送到了家。大娘問這兩位同學叫什么，同學卻說他們叫“紅領巾”。大娘請同學進屋喝口水，可同學說:他們還有事，先走了。

這只是學雷鋒中的一件事，我相信“小雷鋒”無處不在，人人都是“小雷鋒”，用自己的能力所及去幫助更多人，多做一件好事，就會多收獲一份快樂，這就是助人為樂精神，這就是雷鋒的精神所在。

做好事，多幫助有困難的人們的。爭做一名新時代的“小雷鋒”！我也會在生活中，多

第五篇：我心中的雷鋒(200字)作文

精選作文:我心中的雷鋒(200字)作文

小時候，常聽人提起雷鋒叔叔的英雄事跡。而自己當時正是剛萌芽的小樹苗，哪里懂得什么？長大后，才明白原來我們不僅要學習雷鋒叔叔助人為樂的精神，更要傳承中華民族傳統美德。

什么是美德？這個我不能作答。我只能說它是無形的，需要用心靈去體會。生活中，處處有活雷鋒，或許你就是其中一員。當你做了一件微不足道的不值一提的好事時，無形中你也成了小雷鋒。

中華五千年歷史淵遠流長，還需要許多像雷鋒叔叔這樣的擁有好品格，好精神的人。相信，我們也會在不久的將來加入其中。美麗的花朵們，祖國的未來需要我們，祖國的美德需要我們傳承！六年級:nn加油01 篇一：我心中的雷鋒600字作文

我心中的雷鋒600字作文

在當今，我們已經把雷鋒，這個名字當作是好人好事的代名詞。雷鋒是我們的榜樣，雷鋒精神是我們需要弘揚的精神。

它是一位英雄，但那時候認識它的卻并不多，它只為幫助別人不畏犧牲自己，它總是以樂于助人為己任。這種大無畏精神早已讓所有人名字于心。雖然雷鋒叔叔在這個世界上只活了22年的，但是在這短短的22年里，他是在全心全意的為人民服務的，他活的多么充實、多么光榮、多么高尚啊。

他幫助過許多需要幫助的人，做過許許多多好事，救援災區，為建筑工搬磚運瓦，護送迷路的老奶奶，為小學生講道理，我聽多一句話叫：一個人做一件好事不難，難的是做一輩子的好事。而雷鋒卻是一生都在做，正如他所說：人的生命是有限的，但為人民服務卻是無限的，我要把有限的生命，投入到為人民服務中去??

雖然你已離我們遠去，但是你也牽引了很多像你一樣勇敢的人，他們不畏辛苦的幫助他人，不求回報的為國家做貢獻，就好像是在延續您一樣鋼鐵般的精神，我們一定以你榜樣，主動承擔起對國家有益的事情，報效做過報效人民。

篇二：我心中的雷鋒

我心中的雷鋒

春天，是一個多夢的季節；春天，是一個希望的季節。在這生機勃勃的季節里，我們總會想起一個不朽的名字-——雷鋒；我們的口中也會不自覺唱起“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??”。小小的我是在書中認識雷鋒的。在我的心目中，雷鋒是位年輕可愛的小個子大哥哥，他有著苦難的童年，吃過許多苦，可這卻絲毫沒有動搖他參加共產黨的信心。參軍以后，他與戰友和睦相處，互相幫助。他成為了附近幾所學校孩子們的好朋友，成為了孤寡老人的好兒子，抗洪救災時，他

她擦擦嘴。當吳丹沒事的時候，我們繼續上課。

下課了，同學們爭先恐后地搶著打掃地上的污物，有的拿笤帚，有的拿拖把，有的拿撮箕，不一會就把地面打掃得干干凈凈，教師和同學們沒有一個怕臟嫌累的。四年前的一天，我和媽媽乘公交車回家。剛下車，就看見一位70多歲的農村老太太挑著一擔木炭在前面走，也許老太太個子太矮，再加上擔子又太沉，裝木炭的袋子一直在路面上拖著，老太太的步履看上去有些蹣跚。媽媽趕緊追上去，對老太太說：“大媽，我幫你挑，行嗎？”老太太聽了一愣，她也許不相信媽媽的話，也許擔心媽媽是騙子，要騙她的東西。媽媽見她愣住了，明白她內心怎么想的，就誠懇地對她說：“來，你幫我牽小孩，我幫你挑木炭。”老太太將信將疑地將擔子交給了媽媽，牽著我走。媽媽一直把老太太送到目的地。老太太不太會說什么感謝之辭，她只是連聲說：“你是好人，你是好人??”

記得上周老師叫我們尋找身邊的雷鋒而且做好事。放學后，我背上書包，飛快向街上跑去看有沒有人需要我幫助。好不容易我看到一位小朋友不小心摔跤了，正想去扶她，安慰她。誰知，被一個又年輕又可愛的小伙子給搶去了。當時,我就氣的直跺腳，為什么現在來呀，真可惡，把我幫助人的星星給摘去了。但仔細的想了一下，我今天是來找雷鋒的，不是沖人發怒來的，這個小伙子不就是雷鋒嗎？過了一會兒，我又看見了一個小朋友幫助一個雙目失明的老爺爺過馬路??看著他們幫助了別人，我心里甜

蜜蜜的，好像吃過蜂蜜一樣。

雷鋒一直在我們身邊，而我們有不少人一直用冷漠包裹著自己，在心外砌了一道厚厚的墻。讓自己感覺不到溫暖，也感受不到世上還有無私的精神。朋友們，讓我們敞開心扉，把雷鋒精神化為實際行動，在雷鋒精神的指引下，在時代的感召下健康成長。讓我們的身邊涌現出更多的“雷鋒”。讓雷鋒精神永放光芒！大家和我一起來唱“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨??。

教師點評：這篇作文抓住了中心思想--寫好人好事。作文先介紹了一些雷鋒的事跡，然后介紹自己身邊的好人好事。最后呼吁全社會都一起來向雷鋒學習。作文結構十分合理，語句通順，中心突出。作文沒有只寫某一人做好事，而是寫了好多象雷鋒一樣的人如老師、同學、媽媽??這樣寫非常好，告訴了我們做好事并不是某一人的事情。而且做好事是那樣的簡單，一點也不困難。如作文中在添加一些更感人的事跡就更好了。

篇三：“我心中的雷鋒精神”征文大賽計劃書

《我心中的雷鋒精神》征文大賽

活動計劃書

主辦：共青團西安電子科技大學委員會

承辦：共青團西安電子科技大學人文學院委員會

一、活動背景

樹又增一圈年輪，又多一段生命線，但一圈圈年輪里，一道道生命線里，蘊藏著是我們不變的雷鋒精神，感動、溫暖、淚水伴隨著三月雷鋒主題月的到來，各項貫徹雷鋒精神的活動在我校如火如荼的進行，上至校院，下至個人，西電的每一份子都在為紀念雷鋒，學習雷鋒精神而行動。雷鋒已成為“為人民服務”的代表，他的事跡也在千家萬戶傳唱。這個三月，因到處洋溢著雷鋒精神而溫暖；這個校園，因每個同學秉承雷鋒精神而和諧。人文學院團委宣傳部為了讓同學們銘記這段感人的歷史，培養大家以愛心回報社會的精神，同時給予學子們充分的話語權和自由發揮的平臺，通過自己的思想來闡釋雷鋒精神，展示自己的文學素養，特舉辦此次“學習雷鋒精神”征文活動。

二、活動主題：“我心中的雷鋒精神”

三、活動目的為凝聚科大學子踏尋雷鋒足跡、學習雷鋒全心全意為人民服務的精神，傳承中華傳統美德，以及提高同學們的整體素質、培養同學們對樂于助人的習慣，故給大家提供一個展現自我文采的舞臺，以文傳承，以字傳情，通過飛舞的筆尖和激揚的文字來共同學習雷鋒精神，激勵一代又一代的廣大青年學習這種精神，讓一股清新的學雷鋒之風在我們的菁菁校園傳揚！

四、活動時間：2012年4月13號---2012年5月25號

五、活動對象：全校學生

六、投稿方式

七、主辦單位：共青團西安電子科技大學委員會

八、活動流程

1、前期工作以宣傳為主，利用一切可以利用的條件做好宣傳工作，以下是前期工作要點：

1.把活動告知給每個導員，讓他們再晚點名時宣傳給學生；

2.聯系各班團支書讓其傳達給班上每一個同學、與校內廣播站聯系（投稿進行宣傳）、各種網絡宣傳聯系（如：在校園網、睿思、人人網上發布消息等）及策劃實物宣傳方案（含海報、通知等實物宣傳）；

2、征文活動：

為了保證本次活動順利并有條不紊地進行，我們準備采用分組制，每組1—2名組長，組員若干?；顒又泄ぷ髦匦囊越M織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，并針對將會出現的問題進行及時改正。主要任務：

1、收集征文動態信，并整理；

2、組內組織人員對本院學生進行有關采訪，主要是對本次征文活動的看法；

3、聯系西電科大報、西電學生報，校園廣播站和人文學院網站，制作本次征文活動的

新聞報道；

4、將征文最新消息及時發布到學院網站上；

5、按評分細則進行改稿。注：本次征文大賽分為初賽和決賽兩個環節進行：

4.來稿要求字跡清晰，在作品末尾另起行標明學習雷鋒精神征文大賽來稿作品，并注明作者班級、姓名、聯系方式、學號；

5.請自留底稿，來稿一律不退。

十、獎項設置

一等獎3名 二等獎5名 三等獎10名

十一、資金預算 ：800元

注明：所有獲獎作品將有機會在西電科大報、西電學生報上登刊（校級刊物會有加分）、人文學院在相關模塊予以加分。

篇四：我心中的雷鋒-潘源

我心中的雷鋒

五（2）班學生：潘源 指導教師：王志芳

雷鋒，一個人民族的楷模，一個人人皆知的名字。他不顧自己安危，幫助了許多人們。一個年紀僅僅22歲的青年，卻在一次工作中，獻出了自己寶貴的生命。但他的事跡卻沒有因為他的逝去而消失，并被寫入了小學課本中，這就是“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！卒h”。這不僅僅是一句話，還是一種精神，一種雷鋒精神。

一天，我看見一位年邁的大娘,她手提沉甸甸的水果艱難的向前走著，我正準備上前幫助這位年邁的大娘卻被兩位小同學搶了先，一位幫大娘提水果，另一位攙扶著大娘，一步一步向前走去。到了一個岔路口的時候，兩位同學的家和大娘的家不在同一方向，可兩位同學毫不猶豫的把大娘送到了家。大娘問這兩位同學叫什么，同學卻說他們叫“紅領巾”。大娘請同學進屋喝口水，可同學說:他們還有事，先走了。

這只是學雷鋒中的一件事，我相信“小雷鋒”無處不在，人人都是“小雷鋒”，用自己的能力所及去幫助更多人，多做一件好事，就會多收獲一份快樂，這就是助人為樂精神，這就是雷鋒的精神所在。

我也會在生活中，多做好事，多幫助有困難的人們的。爭做一名新時代的“小雷鋒”！