第一篇：我的青春與閱讀作文

我的青春與閱讀作文7篇

在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我的青春與閱讀作文，歡迎大家分享。

我的青春與閱讀作文1

成長的路上，有很多很多的人，物，事一直在我不同的年齡階段陪伴著我，他們的相伴使我的成長道路變得多資多彩。有這樣一群朋友，他們在我記事起就已經和我成為了朋友。書籍——我無言的朋友......我喜歡讀書、看書和聽書。無論是漫畫書、小人書、故事書還是科普書，我都很喜歡。海倫凱勒曾經說過：一本新書像一艘船，帶領著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋。

小的時候，媽媽每天晚上都會拿著一本厚厚的《童話故事》給我講“青蛙王子”“睡美人”“皇帝的新裝”的故事。聽著一個個故事，我總是似懂非懂的睡著了。

等我再大一點，我已經能自己看書了。我喜歡看《寓言故事》《成語故事》，喜歡“狐假虎威”里狐貍的機智勇敢，喜歡“高山流水”里俞伯牙和鐘子期知音的相知相惜。讀小學的時候，我喜歡上了長篇小說，什么《西游記》，《霧都孤兒》，《湯姆索亞歷險記》等等，都是我的最愛?，F在正在讀初二的我當然并不滿足于這些，我喜歡讀世界名著，喜歡讀楊紅纓的搞笑，喜歡讀魯迅先生的認真，更喜歡讀馬克·吐溫的幽默。“書籍是人類進步的階梯?！睕]錯，在我14年成長的歲月里，最親密的就是書了。它伴隨著我度過春夏，轉眼到秋冬，又是春夏……盡管它不會說話，但是它卻是最真摰的伙伴，最忠誠的朋友。擁有書，就像擁有了整個世界;擁有書，就像擁有了一個美好的明天。

我愿與書交朋友，讓它帶著我在遼闊的天空里展翅飛翔，帶著我在浩瀚的海洋中搏擊風浪，它使我的成長路上縈繞縷縷書香!我的青春，書香相伴!

我的青春與閱讀作文2

歲月的流逝帶走了我們的童年，又帶給我們青春。我的青春當然我做主了。其實青春和同年一樣，只不過比青春大一些。青春給我們帶來了很多煩惱。青春的到來更讓我懂得了一些事。當我們把童年和青春交換時，中間有一個插曲讓我們難忘。我的青春不知還要保留多久？我的青春并沒有向別人那樣多么完美，我的青春和樸實。我不想讓我的青春多么完美。當青春來到時我發現我長大了，不再是哪個天真、人性的孩子了。我的青春沒有什么好留念的，因為青春的那些都是不現實的、只是一個虛偽的.畫面。青春是我的煩惱多了，我的青春不希望老師和父母來阻止。

在風里翻飛著，然后紛紛墜落，歲月在土中別成了琥珀，鬧到鳥必要自焚才能成為鳳凰，鬧到青春必要愚昧，愛必得憂傷。

在這個世界上，我們曾經徘徊在迷茫的路口，也許我們太注重得失，才會有那么多的悲歡離合，但那也不是我們退縮的理由。我們的世界由我們主宰，用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動，用生命的旋律歌頌青春的贊禮，用詩來贊美青春，炫出自己的精彩。

早上我起來，穿好衣服，洗完臉當我梳頭是，從我腦海中騙過一行字，讓我懂得了我應該珍惜青春，珍惜時間，不讓每一分，每一秒從我手中溜走。懷著美好的理想，駕駛者希望的小船，揚起了信念的，我開始了一天的航程。

在朦朧中被吵醒，我的腦海中浮現了總是不愉快的事情。青春就像小偷一樣，偷走了我的天真和任性。我們就像一只小鳥，不一定永遠依靠，有一天我們也會變成來呵護屬于我們的小鳥。呵護屬于。

我們要主宰屬于我們的青春。去舞動那個寫滿青春的的小旗。讓我們的青春沒有遺憾，只有美好的回憶。

我的青春與閱讀作文3

我的青春閱讀，是一個從幼兒就開始的精彩的過程。

第一次的閱讀，大概是從我的年齡極小的時候開始的，那時候也只能看一些只有圖畫的書，或是讓長輩念給我聽，所以雖然有印象，但是的確沒記住些什么，不過這的的確確是我的閱讀的開始。

進入學校后，我認識的字才漸漸多了起來，也正在那時，我真正地體會到了書籍的重要還有其獨特的魅力所在。

現在，作為一個學生，我認為讀書已經變成了我青春中不可分割的一部分。

從最初的圖畫到現在的長篇小說，我閱讀額的形式在不斷變化著，但是從始至終我都不忘記在閑暇時間翻開書，無論是科普作品還是文學名著，我都會去品味那優美的文字中的底蘊。

但有人說閱讀不一定都是要讀書，對于這句話，我也是贊成的。讀書，就是要從文字中感受作者的意境并從中吸收知識，那么我們身處復雜的社會當中，過著屬于自己的生活，我們就身處一部看不見文字的，敘述著我們的人生的書籍之中，我們也要善于閱讀這本“無字”的“書”，它可以教會我們為人處世的道理，和一些語言無法表達的奇妙而又重要的東西。

路在我們自己的腳下，我們有權利決定自己的生活，但這終究不是一件容易的事。我們在面對挫折時要勇敢起來，積極面對，并做出改變，這樣才能真正地擁有屬于自己的，有意義的青春。

這，就是我青春閱讀的經歷。在這個過程中我學會了從生活中獲取生命的養料，使生命充盈起來。面對自己的青春閱讀，我只希望我能堅持下去，不要讓自己虛度美好的青春年華，要擁有屬于自己的人生！

我的青春與閱讀作文4

書籍是人類進步的階梯。

——高爾基

小的時候父母曾因為我不愛讀書而發愁，整天就知道玩耍，視讀書為“敵人”。為此他們可謂是煞費苦心，有一天爸爸想出來一個辦法，他每天都給我講一個睡前故事，有時候是三打白骨精，有時是7個葫蘆娃，有時還是小紅帽的故事……長此以往，我便對讀書產生了濃厚的興趣。

小學時我喜歡讀一些寓言以及童話故事，故事中的情節總是使我廢寢忘食，記得有一次，我為了讀完我所心愛的書，半夜竟然打著手電在被窩里看了一個晚上，以至于第二天上學都是無精打采的，還被老師罵了一頓。我意識到這樣不行，后來便沒有這樣做了。

步入初中我有了自己的小煩惱，當我不開心的時候，我都會拿出來我最愛看的書，翻動幾頁。一旦沉迷于故事的情節，那些不好的情緒也會一掃而空，我仿佛已經融入到書本里面無法自拔。

隨著年齡的增長，我開始厭倦童話書了，相比之下，現在的我更喜歡讀一些有關文學歷史類的書。書對于我來說早已不是打發時間的工具，而是教會我成長的導師。

它教會了我為人處事的道理，讓我在處理朋友之間的關系時游刃有余；它教會了我美好的品德，讓我不用為自己該怎么做而發愁；它讓我成為了老師眼中的驕傲，家長口中“別人家的孩子”。

它還讓我積累了不少文學素材，讓我出口成章，我的作文一直是得高分，也是多虧了它呢。鄰居見了我寫的文章都要夸我是一個有前途的孩子呢。

閱讀帶給我的好處舉不勝舉，我只能說：在我的青春里，有書相伴，真好！

我的青春與閱讀作文5

青春，是人生中最美好的年華；閱讀，是沉淀心靈最好的方式。

對于正當青春初始的我們，要常常沉淀心靈，更好、更清楚的認識自己。閱讀不僅可以提高寫作水平，也可以讓我們認清自己，認清未來的路。

我常在安靜的午后閱讀。閱讀不一定是專門針對某一類的書，而是廣泛的閱讀。小說有引人入勝的情節，散文有優美沉靜的風格，詩歌有平仄押韻的節奏……好的文章也不一定要有華麗的辭藻，而在于是否適合文章內容的表達，能否傳達出文字背后的力量。每一篇文章都向我們傳達了作者的思想，我們也可以在閱讀中思考：如果是我，我會怎么辦？我應該怎么辦？為什么要這樣……在思考中進一步完善自己，在青春的迷茫中更好地認識自己，這也是閱讀的意義所在。而在青春的年華里，面對選擇，我們需要前人的經驗以供參考，幫助我們在人生的道路上走得更穩、更堅定、更果斷。人應該趁著青春，規劃一下人生，對未來充滿美好、旖旎絢爛的種種憧憬也要和現實相符合。記得史蒂文斯曾說：“未來的生活有各種選擇機會，一切都取決于你自己。”沿途的風景是美麗的，人生的道路是坎坷的，而這條路會蜿蜒崎嶇到什么程度，完全取決于青春時的你有沒有做好準備，而閱讀可以給我們別人的經驗，讓我們通過別人的經理天上自己人生中濃墨重彩的一筆。

青春是一個路口，它可以通向那前程似錦的將來，也可以通向歧途。而閱讀對我個人而言，是一盞燈，它用微弱的燈光幫我在這個路口選擇出一條最適合自己的路，它也注定會在我的青春里熠熠生輝，讓我受益匪淺。

我的青春與閱讀作文6

古人云:書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。在閱讀的當中，我們可以無限的想象，幻想出我們心中的場景。在青春中的我們，本身就是在閱讀人生中的一本書，這本書中寫了許多許多的人生百態。我相信:這是屬于大部分人的青春閱讀！

在青春中，我們閱讀著生命的活力，生活的煩惱。生活從來都不是一件容易的事，默然蕭條的境遇，憂愁抑郁的心情，懵懂青澀的日子，是每個人必不可少的必修課。即使小心翼翼地不去主動招惹那纏人的煩惱，這種煩惱也會隨時充盈在心頭。而劍拔弩張的各種執著，讓這種煩惱也溢滿了我們的生活。

說青春需要一種素質，那么就需要一種更廣闊的視野，或運用鍥而不舍的青春元素，登高望遠人生的遼闊。在這些經過的風雨中，活出生活的樸素的意義與價值。

青春對夢想的思考，可以說是一個亙古不變的話題。需要一個更寬的視野，超越這世態炎涼紛紛擾擾，看見生活那些浮云聚散的灰色與傷感，做的了自己心地的主人。

都說生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方。人生在哪里出發，目標有多遠，歸宿在何方，在李商隱的《夜雨寄北》當中說到:君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。恰似我們的青春不任由那來勢洶洶的煩惱興師動眾，而是活出內心明亮的關照，最適合人生向前的力量。

對于青春的理解，不可否認，它是生命中最豐富和精彩的時光，歷練著人生迎接未來的勇氣和信念，也成就著人生承擔壓力和突破困惑的能力。青春就是一場積極，努力，不懈怠，不消極的美好時光，我們都應該去樂觀并積極地去面對我們的生活，這才是我們光芒萬丈的青春！

我的青春與閱讀作文7

走萬里路，不如讀萬卷書--我的青春里有閱讀。

閱讀是一種享受生活的藝術。當你枯燥煩悶，閱讀能使你心情愉悅；當你迷茫惆悵時，讀書能平靜你的心，讓你看清前路；當你心情愉快時，閱讀能讓你發現身邊更多美好的事物，讓你更加享受生活。閱讀是一種最美麗的享受。

走進閱讀，逍遙在散文的世紀里，我縱情快活。

一杯茗茶，悠悠地飄出縷縷清香，與那厚重凝實的書本，淡淡散發沁人墨香融合，讓人陶醉。我情不自禁翻開書頁，青春的內心開始激蕩。進入朱自清的世界，看那父親爬鐵道的肥胖身影令我流淚。同樣青春，我又何時想起我的父親？進入魯迅的世界，俯瞰阿長的“三哼經”，長媽媽的慈愛叫我心靈觸動。同樣青春，我又何時憶起母親的慈愛？或許散文是一劑毒藥，使我在青春的孤獨中不忍離她而去；亦或是一位女子，讓我青春躁動的心醉于其中。這閱讀，讓我的青春因你而濃情四溢。

走進閱讀，漫步在古詩詞的世界里，我寧靜淡泊。

陽光點點，輕輕地撒在穿越千年的詩卷上；手指輕拈，緩緩翻開浸滿書香的卷頁。驀地，仿佛琵琶聲忽起而鏗鏘激越，忽而又纏綿細語。定下躁動的青春之心。聽！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，那屈子在報國無門的漫漫長夜吟響的心靈之歌；“老驥伏櫪，志在千里”那是孟德老當益壯的雄心壯志；“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，那是太白自信滿滿的傲然風骨?！魄瓢?，睜開眼睛青春的眼：是誰，在秋風乍起時煮酒，而抖落下滿江愁？是誰，在幽幽夢魂中懺悔家國哀？又是誰，倚江望盡千帆過……

閱讀就是享受，認真讀，細細讀；深思考，詳琢磨；暗品嘗，感趣味；長見識，獲快樂！我的青春里有閱讀！

第二篇：我的青春作文

我的青春

在風里翻飛，然后紛紛墜落，歲月埋在土中便成琥珀，難道鳥必要自焚才能成為鳳凰，難道青春必要愚昧，愛必得憂傷？

——題記

冰雪下深埋了許久的蒲公英，早已收拾起自己的行李。青褐色的盤梗再也留不住它們，遠方，那清新的泥土正在呼喚著。

青春的本質不是粉面桃腮．不是朱唇紅顏，也不是靈活的關節，而是堅定的意志.豐富的想象.飽滿的情懷．是蕩漾在生命甘泉中的一絲清涼。

這個世界上,我們曾經徘徊在迷茫的路口,為情感而發出沉重的嘆息,矢志不因虞的誓言而飛蛾撲火,也許是我們太注重得失,才會有那么多的悲歡離合,但我們不能因命運的安排而安心,也許是我們還很懵懂,但那也不是我們退縮的理由,我們的世界由我們自己主宰,青少年就應該有激情的活力,用虔誠的信仰來愛慕生命中的每一次感動,有生命的旋律歌頌青春的贊禮,炫出自己的精彩.從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的紅玫瑰，從一株玲玲瓏瓏的含羞草開始卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺，帶著對成長的依戀，對成熟的追求，我們悄悄地踏上青春的階梯，步向青春的大門。于是，多睛多雨，多夢多思的季節到了，誰也無法抗拒，誰也不用回避。

清晨早早的起了床。旭日東升，新的一天開始了，好一派祥和而寧靜的景象。又是美好的一天！經過一個夜晚的洗理，頭腦一片清晰，腦海里只有一個念頭：好好學習，天天向上。目的很簡單，為了將來的生活，為了不辜負父母和老師的厚望，為了......我要把握每一天、每一分、每一秒。

懷著美好的理想，駕駛著希望的小船，揚起信念的白帆，我開始了一天的航程......午后在朦朧中被吵醒.腦海所能浮現的都是不愉快的事情：老師的批評，成山的作業，朋友間的小摩擦......鳥兒仿佛在嘰嘰喳喳的嘲笑我，微風中擺的樹枝也似乎在譏諷我。唉，一切都是那么“煩”！理想的帆船駛到大海中央卻突然迷失了方向，我--孤獨的小羊羔到底該何去何從......傍晚在書山題海中摸爬滾打多時的我，終于在一陣下課鈴聲中清醒了過來。夕陽西下,夜暮降臨，又是一派祥和而寧靜的景象。美好的一天就到尾聲了！經過一下午的思索，我找回了前進的方向：好好學習，天天向上。因為我明白，理想加信念再加上努力就等于成功。這時候，仿佛山那邊的成功在向我的帆招手；海那邊的勝利在朝我的船熱情呼喚。我要努力，我要飛翔......深夜明月撕下一地清灰。獨依窗前，仰面長空，是否也有人在憑欄望？是否也有人在對月流珠，我漠然.....回想過往，感覺雨變成甜的，風也剝落了一身的驕橫。風雨的歷練讓我更加成熟。青春如同一片沃土，我將在這里怒放，那種雪霽天晴的日子將充滿我的人生。

第三篇：我的青春作文

我的青春

青春是一張潔白無瑕的紙，總讓人忍不住拿上多彩的畫筆在上面盡情的涂抹，留下一道道痕跡寫下一段段回憶。。。

青春是一首浪漫的詩，總有人會把那些坎坷與汗水，歡笑與悲傷凝練成一句句多情的話語，留下一分分感動散落出點點詩意。。。

青春是一曲動聽的歌，那些激情與成績匯聚成一串串的音符旋轉飄舞，譜出我們心中的夢想勾勒出動人的藍圖。。。

。。。

青春更是一個繭，苦澀的外衣中，有悸動，有希望，等待著破繭而出的那一刻，我們將擁抱世界。。。

十年寒窗，萬般磨礪，在金色的十月里在易逝的時光里，當我們把握在手里的時光之沙又悄然的漏掉三年時，終于跑過了墻壁上掛鐘的時針踏入了夢寐已久的大學。在這里我們開始譜寫另一段關于青春的話題，用更加真實的觸感撫摸青春的肌膚，在這最后的象牙塔里感受擁抱親吻她的氣息。

然而只有到達這里才發現也許我們放飛的不僅是我們的青春，還有那些沉寂多年的惡魔。在這里我們擁有了更多的時間更少的壓力，更多的空間更少的嘮叨。我們開始睡覺睡到自然醒，開始逃課，開始愈來愈懶。太多的時間突然的涌來，仿佛海水一樣讓我窒息，我開始掙扎開始反抗，可是我真的再也找不到什么能提起興趣的事來。于是寢室成為了我的宇宙，我的囚牢，我的墳墓。在這越來越多的時間里我開始變得消沉，變得麻木，變得空虛，開始習慣于用空洞的眼神盯著電腦屏幕，那浮動的圖標牽不動我的心卻是打發我時間的最佳良藥。在這狹窄的囚牢里我不止一次的開始懷疑，我的心到底被放飛了還是被禁錮了。在這情感的墳墓里，我開始沒有了對時間對生活的感慨。我很清楚的告訴自己的靈魂我快要失去自我，可到底要怎樣才能救贖那封存的心和孤寂的靈魂？

大學是每個正在高中奮斗拼搏的青年們的渴望與追求，但只有當你真正擁抱她的時候才會發現，這里的一切對毫無準備的你將是一個多么巨大的考驗，這里或許你將很快迷失放縱你自己。那些來來往往穿梭于你身邊的人或許比以前多了一份成熟卻也千篇一律的多了一份毫無意義的嬉笑。但生命始終是自己的，終究不會因為他人而改變什么。做好自己就可以了吧，雖然這更加艱難。

冬去春來，花謝花開，校園里多了一份生機。飄飛的柳絮，浮浮沉沉，在春日的陽光照耀下歡呼雀躍，演繹這屬于它們自己的短暫快樂。一簇簇鮮艷的花兒也不甘寂寞，爭相綻放這沉寂了一冬的美麗。走出許久沒有邁出的寢室，暖暖的陽光卻仿佛烙鐵一樣，灼痛了雙眼，灼傷了心，灼醒了靈魂——這樣的生活就是我高中用青春的血淚、努力、汗水和辛勞換來的結果嗎？不！這絕不是！青春的路上也許會因為年輕氣盛而跌到，也許會因為種種誘惑而迷失方向，也許會因為現實的殘酷而暫失夢想。但我們也都能一次次找到正確的方向，一次次勇敢的爬起來，不在彷徨，勇往直前。青春是易逝的，你揮霍它時間也將拋棄你。我們從不怕輸，所以哪怕在大學里有過短暫的迷茫也不能真正蒙蔽我們追求夢想的堅定決心。剛進入大學我們或許真的無法適應這種自己管理的生活，畢竟從幼兒園開始我們就是在約束中長大學習的。所以當我們突然發現自己有如此多的時間來安排的時候難免彷徨，從而難以有效的利用我們的時間。但在青春這么美麗的季節里，我們理所當然的要收獲一些東西。所以，勇敢的走出去吧!參加兩三個你喜歡的社團，和一群志同道合的朋友點燃青春的熱血。不要理睬什么“當不了老大還不如不做”的無聊想法。只要你付出了，流淚了，微笑了，就證明你的努力沒有白費，相信在那里你會收獲很多。

盡力把我們的大學生活涂成彩色的吧，用許多的活動，用社團，用兼職，用大膽的演講和用心的學習?；ㄓ兄亻_日，人無再少年。我們同樣只有一個青春，二十正是風華正茂的年紀，我們有大把大把的青春可以放肆的綻放，可以倔強的哭泣，可以開心的大笑，可以轟轟烈烈的戀愛。因為我們不怕輸，失敗是青春必不可少的音符。

第四篇：我的大學與青春

我的大學與青春

青春是一首永不言敗的歌，青春是一條永不停息的河流，青春是一本讀不厭的書，青春是一杯不盡的茶??”青春是美麗的，在這人生最美麗的花季，我邂逅了人生最美好的時光——大學。

想象中的大學生活，是愜意的，可以在陽光斑駁的午后捧一杯清茶一本名書，在圖書館消磨一段時光；想象中的大學生活，是充實的，可以在明亮寬敞的教室，攤開課本，在講師的滔滔不絕之下起筆揮墨；帶著一份憧憬，帶著一份想象，大學生活就這樣以鋪天蓋地迅雷雷不及掩耳盜鈴之勢展開了。

大學記憶之一：軍訓

“軍號嘹亮步伐整齊，人民軍隊有鐵的紀律?！卑殡S著響亮的軍歌，軍訓生活開始了，迷彩服，黑臉蛋，站不完的軍姿，流不盡的汗水，還有那位嚴厲卻不失可愛的教官，都成為2011年夏末最難忘最明媚的記憶。忘不了軍訓時的緊張和疲憊，也忘不了拉歌時的熱情和豪邁，更旺不哦了檢閱那天，當經過主席臺那一刻昂首闊步的自豪和榮耀。軍訓生活——痛并快樂著。

大學記憶之二：宿舍生活

大包小裹的行李，小藍樓，八人寢，上下鋪，鐵架床，伴隨著夜晚咚咚的踩被聲，宿舍生活開始了。告別了單人間來到充滿歡聲笑語的八人寢。在這里有來自天南地北的好姐妹，在這里有嘮叨又貼心的關心和惦念，在這里有夜晚竊竊私語的枕邊話原來在擁擠不堪的水房有一席洗臉之地也一件幸福的事，原來當夜色漸起在寢室里和姐妹們一起踩被也是一件幸福的事，原來宿舍生活也可以這么快樂。宿舍生活——溫馨充實著。

短暫的十幾天大學生活，給我留下了許多難忘的記憶，也讓我學會了許多東西。

在大學我學會了獨立生活

告別了父母的懷抱，告別了熟悉的生活，一個人背上行囊，踏上那輛通往夢想的列車，來到這片心中向往已久的圣土——大學。在這里，一切都是新的。在這里我重新認識了一個新朋友，那就是我自己。從踏進大學的第一步，就意味著我要獨立起來，從踏進大學的第一步，就意味著要開始成長起來。

在大學我學會了自主學習

“大學的一個獨特特征是，它們把科學和學問設想為處理最終無窮無盡的任務，教師不是為學生而存在，教師和學生都有正當理由共同探究知識?！比缑绹D·克里克所言，大學正是一個這樣自由的平臺，讓同學們有所側重有所喜好學習知識，因為大學懂得“興趣是最好的老師?！痹谶@里，你可以獲取一切新鮮的知識，只是不像之前有老師時刻的督促，圖書館成為了大學學習不可缺少的人才資源，在這里，一切行動靠自己，讓自己成為學習的主人。

在大學我學會了展示自我“心有多大，舞臺就有多大?！贝髮W就是一個圓夢的舞臺。從第一次在眾人面前的自我介紹，到第一次的班委競選，我學會了展示自我，挑戰自我，每一次人在這里都是一個“新生兒”過去的優劣都已成為歷史，所以，但踏入大學的第一步，把最自信最完美的自己展示給大家，那么你就成功了。當你用自信微笑展示給眾人，眾人會用掌聲來回饋你的勇敢。

“青春是一個短暫的夢，當你醒來時，他早已消失無蹤?！鼻啻旱拇_如莎士比亞所言，美好卻短暫，所以在這有限的時間里，應該珍惜時間做的一切有意義的事，好好利用這段在大學的時間做一番讓青春無悔的事。

我明白大學四年，如果沒有一段輝煌的勵志史，奮斗史，成長史，那豈不是人生中的一大悲嘆？勵志與成長是大學里一種唯美的追尋，可以為了考研而去探索知識的源遠流長；也可以步入企業工作而去熱衷各種實踐奮斗；或者單純為了愛好，而去對自己純純的興趣而追求成長的快樂。勵志與成長不會是一張空頭支票，但它取決于將以怎樣的姿態來變得強大，變得與眾不同，更加富有內涵。投入一種熱情，一種跳躍，一種澎湃，一種吶喊，一種拼搏，一種毅力，一種堅韌的態度在其中，將慢慢沉浸在這種勵志與成長的吸引之中，因為那里面有意志，有信念，有希望。勵志是靠一種精神造就的。人就活這么一次，理應活

得飛揚跋扈。自己的命運由自己控制。大學四年，志氣騰飛的時節，懷揣夢想與激情，拼搏地最佳人生時段，我就應該奮斗，在勵志的前提下，達到成才的輝煌目的。我想我應該學習保爾的“鋼鐵精神”，一種無堅不摧的力量，能夠駕馭生命，能夠成就輝煌。天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。我可以用奮斗來儲蓄知識，儲蓄友情；我可以用奮斗創寫不可能的故事。也許趁我熱血未涼之時，我可以憧憬更加美好的明天，但實踐出真知，勵志與成長更要靠實踐。大學，勵志往其中注入鮮活的血液，使其變得輕舞飛揚。當我有一天站在某個高度，回首往事時，這些在青青校園里發生的勵志與成長的不能淡忘的故事都沉淤為一份凝重，美麗，雋永的珍寶，永不消逝，永遠珍惜。

生命是一條河流，要保持永遠的流動。只要心懷夢想，踏踏實實走好腳下的路，我相信終究會勝利。我的大學我的青春，我在尋找一個不落的希望。

李媛媛，級經濟學類10班，學號11102535 11

第五篇：青春,我與企業同行

青春，我與企業同行

青春，我與企業同行。

從踏入新東岳的大門的第一天起，便與這個企業緊緊相連。作為80后的年輕人，在工作中偶爾問自己：我所做的工作能給公司帶來什么？面對工作我是否在積極有效地行動？當工作出現問題以后，要改變的是我自己，還是別人？我做的工作能得到領導的肯定嗎？

其實這些問題都不是問題，作為公司的一員，工作的每一件事就是公司的事，而公司的事情就是大家的事情。我們不能將工作分為“我的”或是“公司的”，而是要做個有心人，從團隊的角度出發考慮問題。不能把工作中的問題推卸給同事、上級或找其他借口，應該盡自己的一份力，努力解決它。只有這樣，我們才能在工作中不斷發掘自己的潛力，提高工作技能。

公司中的每一成員，都應當精誠團結，互相幫助。一方面努力解決好個人的工作問題，另一方面要齊心合力解決團隊的共同問題，因為我們的前途與公司的前途是緊密地聯系在一起的。公司不僅是我們的利益共同體，也是我們成長進步的學校；不僅為我們提供了工作機會，也為我們創造了一個不斷發展進步的舞臺。

我們有的是智慧、夢想和力量，我們的青春充滿著詩意而不缺乏拼搏的激情，時尚浪漫而又飽含著奮斗的艱辛。把青春融匯到企業中、事業中，這樣的青春才不會遠去，而這份事業也必將在歲月的歷練中折射出耀眼的光芒！

青春，我與企業同行！