第一篇：尊嚴(yán)的作文錦集

【精選】尊嚴(yán)的作文錦集10篇

在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的尊嚴(yán)的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊嚴(yán)的作文 篇1

前幾天早上，我剛起床，便發(fā)現(xiàn)在離窗簾不遠(yuǎn)的地方，有一只從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的蟲(chóng)子。

我躲在被窩里盯著它看了好長(zhǎng)時(shí)間，希望它馬上飛走，可它一直一動(dòng)不動(dòng)趴在那了，便走上前去驅(qū)趕它，絲毫沒(méi)有想要離開(kāi)的意思。又過(guò)了好一會(huì)，見(jiàn)它還是沒(méi)動(dòng)，我有些不耐煩了，便走上前去驅(qū)趕它。

等走到它的跟前，我才發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了。只見(jiàn)它全身烏黑，身體跟蟬差不多大小，甚至比蟬還要小上一點(diǎn)，它的四肢很長(zhǎng)，而且是細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，干枯的翅膀緊緊貼在它的殼上，頭上的兩根觸須無(wú)力的垂到了地上，眼睛半閉著，毫無(wú)生氣。奇怪的是，雖然它已經(jīng)死去，可它的四肢卻仿佛充滿力量，把身體撐得高高的。正是這一點(diǎn)，讓我起初以為它還活著。

于是，報(bào)復(fù)似的，我毫不猶豫地舉起拖鞋，輕輕的壓在它身上，想讓它的尸體和其他蟲(chóng)子死后一樣，趴到地上，屈服在人的腳下。這時(shí)，令人驚訝的事情發(fā)生了，當(dāng)我把手抬起，拖鞋離開(kāi)它身體的一霎間，它的四條腿好像有彈性似的又伸直了，再一次把它的身體撐得高高的。看到這般情景，我驚訝·極了，于是，再一次用拖鞋壓在它的身上，結(jié)果依然和前次一樣，拖鞋離開(kāi)它身體的時(shí)候，它的腿便又把身體撐了起來(lái)。

不管我重復(fù)多少次，結(jié)果只有一個(gè)：在拖鞋離開(kāi)它的身體時(shí)，它又高傲的抬起了頭，它的腿又把身體高高得撐了起來(lái)，像一個(gè)催人奮進(jìn)的小小雕塑，仿佛在告訴人們，它是不會(huì)屈服的。

突然，我仿佛明白了什么!

這一刻，我被它所震撼。雖然，在肉體上它是那么卑微、那么弱小，甚至連名字都不為世人所熟知，可是，在精神上它是強(qiáng)大的，是一個(gè)不折不扣的強(qiáng)者。即使已經(jīng)死去，也不肯倒下，也不肯低頭，也不肯屈服，這是卑微者的尊嚴(yán)!這種品質(zhì)，不正是人們所想要擁有的嗎?

“尊嚴(yán)不能被踐踏”這個(gè)人們心中的真理，卻在一只不知名的“蟲(chóng)子”身上體現(xiàn)了出來(lái)!

它令我既感到幸運(yùn)，也感到惶恐。幸運(yùn)的是，我看到了他那不屈的精神，惶恐的是，我不知道我在今后的人生道路上能否和它一樣，始終傲立不倒的身軀，做頂天的支柱;始終高昂不屈的頭，做精神的引領(lǐng)者。

尊嚴(yán)的作文 篇2

今年暑假，在家閑著無(wú)聊，天天清晨跟著媽媽去市場(chǎng)里買(mǎi)菜。

天天早晨我都可以在市場(chǎng)里的不同地方看見(jiàn)一位年輕的乞討者，大概有20來(lái)歲，煥發(fā)著年輕的氣息。雙膝卻跪在地上。穿著一身很整潔的運(yùn)動(dòng)裝，戴著一副近視眼鏡，手上戴著石英表，穿著干凈的球鞋，看上去斯斯文文。在他的旁邊有一個(gè)籃子，里面裝著零零碎碎的錢(qián)，還有一張很大的白紙，寫(xiě)滿了字。

路過(guò)的行人有的看了他一眼，有的扔給他幾塊錢(qián)，他就還給別人一個(gè)磕頭，伴著謝謝這兩個(gè)字;有的在那里湊熱鬧。我站在他的不遠(yuǎn)處，看了他的那張白紙，里面大概是說(shuō)他是一位大學(xué)生，父母雙亡，應(yīng)承擔(dān)不起大學(xué)昂貴的費(fèi)用，只好在這里討錢(qián)，希望好心人能幫助他。

我非常納悶地笑了笑。

一個(gè)堂堂的男子漢，竟然跪在這里討錢(qián)!難道他沒(méi)有尊嚴(yán)嗎?

世界上有很多不幸運(yùn)的人，但他還有一雙手，可以去勞動(dòng)，可以憑靠他的勞動(dòng)力來(lái)養(yǎng)活自己，可是他怎么就這么沒(méi)有尊嚴(yán)?這種人，我打心眼里看不起他!

有時(shí)候，這個(gè)世界是很不公平，但是比他跟可憐的人還多的是，我覺(jué)得他很懦弱。

或許這種現(xiàn)象在中國(guó)顯得很平常，但我真的為他的這種行為感到是一種很恥辱的事情。

借這個(gè)事例，我想說(shuō)的：在我們的生活之中，有很多的無(wú)奈，但我們一定要有自己的尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是無(wú)價(jià)的，它不會(huì)像是金錢(qián)一樣昂貴，它不可以用金錢(qián)來(lái)衡量，但少了它，還談什么人格?

尊嚴(yán)的作文 篇3

一個(gè)人可以學(xué)習(xí)差，但不可以沒(méi)有尊嚴(yán)，每個(gè)人的人格尊嚴(yán)神圣不可侵犯，任何侵犯他人人格尊嚴(yán)的人必將收到道德譴責(zé)和法律制裁。

作為高中一年級(jí)的學(xué)生，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差的原因得不到老師的尊重，這是隨我和像我這樣的人人格的巨大打擊，那些學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，經(jīng)常考進(jìn)全班前幾名的學(xué)生，難道他們就一定是國(guó)家的人才嗎？我認(rèn)為不是的，不是沒(méi)有人才，是社會(huì)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，”千里馬常有而伯樂(lè)不常有“說(shuō)出了人世間不是沒(méi)有人才，人世間經(jīng)常有人才，只是缺少發(fā)現(xiàn)人才的人。學(xué)校這樣說(shuō)過(guò)：你現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)，不說(shuō)你能為國(guó)家做出多大的貢獻(xiàn)，你認(rèn)真學(xué)習(xí)將來(lái)為你自己創(chuàng)造幸福的生活。學(xué)校教育的方向就是錯(cuò)誤的，沒(méi)有強(qiáng)大的國(guó)家，怎么能有幸福的生活，有過(guò)才有家，如果有一天我們的國(guó)家非常衰弱，那么我們的國(guó)家很容易就崩潰了，沒(méi)有了國(guó)家，哪來(lái)的幸福的家。我是一個(gè)熱愛(ài)國(guó)家的人，我非常注重人格尊嚴(yán)，我保持我的思想，有些多人說(shuō)我的愛(ài)國(guó)之心是多余的，沒(méi)有必要管那么多，這些人實(shí)際上是打擊了我的人格尊嚴(yán)，再次，我可以強(qiáng)烈譴責(zé)這些人，如果每一個(gè)人都想你們這么想，那么我們的國(guó)家造詣不存在了，我們也就不在了。我要保全的我的人格尊嚴(yán)，學(xué)校沒(méi)有給我們一個(gè)發(fā)展的空間，學(xué)校打擊了我們的人格尊嚴(yán)，不是沒(méi)有人才，而是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)人才，要相信自己的能力，或許你就是社會(huì)最需要的人才，或許你就是那星星之火，可以燎原。

人格是最寶貴的精神財(cái)富，在任何情況下，都要保全自己的人格。

尊嚴(yán)的作文 篇4

我走在熙熙攘攘的大街上，人流擁擠，來(lái)來(lái)往往的人們絲毫沒(méi)有覺(jué)察到，原來(lái)，那被遺忘的角落里有一角錢(qián)。

有的人悲也，匆匆從這枚硬幣上踩過(guò)：有些人雖然是看見(jiàn)了，可還是裝作視而不見(jiàn)，給它一片腳印；另一些人則撿起來(lái)，卻往上一拋，隨后便走了，留下的只是硬幣的一聲悲哀的嘆息。

我望著人群發(fā)呆，難道這小小的一角錢(qián)真的引不起人們的重視嗎？難道就因?yàn)樗煨《鴴仐壛藛幔侩m然只是一角錢(qián)，雖然只是平凡的腳印被踩過(guò)，可是，要知道，他們踩的并不只是這小小的一角錢(qián)，他們把莊嚴(yán)的國(guó)徽踩在了腳下，真的很可悲。

不一會(huì)兒，一群小孩子經(jīng)過(guò)，他們捧起一角錢(qián)，向半空一甩，硬幣重重地倒在地上，我仿佛感覺(jué)到硬幣在此的傷心，憂郁著，暗自流著淚。它在想些什么呢？或許它只是一個(gè)小角色，根本不用去憐憫它，有誰(shuí)會(huì)去在意呢？

看著川流不息的人，我絕望了，沒(méi)有人來(lái)注意這一角錢(qián)，甚至于把它踩在腳底。我彎下腰，拿起硬幣仔細(xì)觀察著，你們看見(jiàn)了嗎？它黯然淚下……

遺棄了……

它哭了……

盼著有一天可以引起注意，可以意識(shí)到國(guó)徽的重要性。

它的心聲……

……

尊嚴(yán)的作文 篇5

某天，我路過(guò)天橋，天橋上人頭涌涌，我好不容易隨著人潮一點(diǎn)點(diǎn)往前走，發(fā)現(xiàn)天橋兩旁塞滿了乞討者。他們身上的衣服基本上都是破舊不堪的，一些身穿名牌的人士走過(guò)就是最好的`對(duì)比，頭永遠(yuǎn)是抬得高高的，面子可能就是那些有錢(qián)人士尊嚴(yán)的全部，乞討者時(shí)不時(shí)縮了起來(lái)，怕礙到別人走過(guò)，看來(lái)這天橋上還是沒(méi)有容納他們的位置！

我沒(méi)理會(huì)什么，繼續(xù)往前走，忽然耳邊傳來(lái)一陣動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，隨著我腳步越往前移，那聲音就越強(qiáng)烈，那樂(lè)曲強(qiáng)勁有力，剛中帶柔，掌握的力度適中，就如一股強(qiáng)勁的力量流進(jìn)我的心房。我是愛(ài)音樂(lè)的，不得不被它打動(dòng)，那樂(lè)曲究竟是從哪位高人手中發(fā)出的？當(dāng)我找到答案的時(shí)候，卻讓我吃了一驚，這美妙的曲調(diào)竟然是乞討者中的一位所發(fā)出的。我仔細(xì)一看，他是一位白發(fā)老人，雙目已失明，臉上布滿了歲月煎熬留下的痕跡，身穿一套淺藍(lán)色的軍裝，可破舊得幾乎看不出原來(lái)的模樣，手上拿著的是同樣破舊的二胡，如此破爛的二胡竟能在他的手中發(fā)出如此美妙的聲音，我不禁有點(diǎn)驚嘆。往前一看，那個(gè)缺了個(gè)大口的瓷碗空溜溜的，顯得格外顯眼。我忙掏出好幾個(gè)硬幣來(lái)，拋到瓷碗里，發(fā)出“咚咚”的響聲。老人聽(tīng)到那清脆的響聲，臉上的皺紋舒展開(kāi)來(lái)，露出微微的笑容，輕聲說(shuō)了聲“謝謝”。老人的慈祥使我不禁和他談了起來(lái)，“其實(shí)憑你這一手功夫夜可以打出個(gè)名堂來(lái)，為什么要呆在這，這……這有尊嚴(yán)嗎？”我忍不住問(wèn)了起來(lái)，老人吁了口氣，“做我這行的都知道，尊嚴(yán)不能當(dāng)飯吃，何況我也老了，但我不會(huì)忘記尊嚴(yán)！”

短短的談話中，我已感受到老人對(duì)生活的無(wú)奈，沒(méi)多久，老人又開(kāi)始拉奏下一首了。我一聽(tīng)，我認(rèn)得這首歌，爺爺在家常聽(tīng)，記得內(nèi)容大概是記述紅軍戰(zhàn)士抗敵戰(zhàn)爭(zhēng)的。老人一邊拉，頭也不禁跟著音樂(lè)聲左右擺動(dòng)，多么入神！一首短短的曲子傾注著老人對(duì)祖國(guó)無(wú)限的熱愛(ài)，他早已忘記了周?chē)囊磺校宜坪跻彩恰?/p>

烈日當(dāng)空，老人額頭上的汗珠劃過(guò)臉頰，掉落到弦線上，接著就濺開(kāi)了，在陽(yáng)光的照耀下顯得多么晶瑩，透亮！就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的旋律洋溢在周?chē)械囊磺卸急桓腥玖恕?/p>

在音樂(lè)的領(lǐng)域中暢游一番，感覺(jué)多么舒暢，我覺(jué)得老人身份一點(diǎn)也不低賤，只要為人付出了，他就是一位勞動(dòng)者。無(wú)論在什么環(huán)境下，只要思想沒(méi)有被污染，愛(ài)國(guó)之心沒(méi)有忘卻，這樣就能活出他的尊嚴(yán)，就是一個(gè)真真正正有尊嚴(yán)的人！

尊嚴(yán)的作文 篇6

我們班有49名學(xué)生，其中，有一位身體特殊的，我做了一件實(shí)在對(duì)不起他的事情，讓我難以。

一次體活課上，我看見(jiàn)有一群人圍在一起，不知干什么，于是，我也過(guò)去看了。我穿進(jìn)人群，看見(jiàn)許多人正在嘲笑小銘，我覺(jué)得很好玩，也跟著湊起了熱鬧。小銘一抬頭，看見(jiàn)人群中又多出一個(gè)人罵他、嘲笑他，他很生氣，那種憤怒的里帶著點(diǎn)火星，像要爆發(fā)了似的，一下子就向我撲來(lái)。

小銘緊追不舍，我一邊跑一邊罵。等他不追我的時(shí)候，我靜下心來(lái)想一想，突然有一句撞進(jìn)我的心靈：人受到震動(dòng)有種種不同:有的是在脊椎骨上；有的是在精神上；還有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈、最持久則在個(gè)人尊嚴(yán)上。我明白了，我這不是挫傷小銘的尊嚴(yán)嗎？于是，我紅著臉、硬著頭皮向小銘道了謙。

通過(guò)這件事，我明白了；任何人的尊嚴(yán)是不可侵犯的！更何況是小銘呢？

尊嚴(yán)的作文 篇7

晚上，我躺在暖和舒適的被窩里翻來(lái)覆去，卻怎么也睡不著。我的腦海里不斷閃現(xiàn)出今天下午發(fā)生的事，仿佛這件事就像自己的影子悄無(wú)聲息，卻一直跟著我，在我的記憶中無(wú)法抹去……

當(dāng)天下午，我們五年級(jí)去聽(tīng)了一次中國(guó)銀行的經(jīng)理小張阿姨的講座。

講座剛開(kāi)始，許多同學(xué)都覺(jué)得很無(wú)聊，所以要么在下面說(shuō)話，要么做小動(dòng)作，總而言之，沒(méi)有幾個(gè)人認(rèn)真聽(tīng)講的。講著講著，阿姨突然問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，還說(shuō)問(wèn)題回答對(duì)的能得到獎(jiǎng)品。

這下，同學(xué)們感興趣了，個(gè)個(gè)躍躍欲試，只要會(huì)的就爭(zhēng)先恐后地舉手。霎那間，舉起來(lái)的手像個(gè)小森林。那個(gè)同學(xué)答對(duì)了，張阿姨真的發(fā)給了他一個(gè)漂亮的筆袋。這

下，熱鬧了，教室的喧鬧直聲漸漸蓋過(guò)了小張阿姨的講話聲。就這樣，越來(lái)越多的同學(xué)怕小張阿姨不叫自己，故意扯著嗓子大喊，有的甚至還站到了桌子、椅子上跳來(lái)跳去，以吸引阿姨的注意。我環(huán)顧了一下四周，發(fā)現(xiàn)唯獨(dú)我們班的同學(xué)還蠻尊守紀(jì)律。

快結(jié)束了，許多同學(xué)還沒(méi)得到獎(jiǎng)品，于是，教室變得更加的嘈雜了，簡(jiǎn)直可以比得上一個(gè)菜市場(chǎng)，不，比菜市場(chǎng)還吵一百倍。此時(shí)，我見(jiàn)到了一個(gè)比赤壁之戰(zhàn)還壯觀的場(chǎng)面：幾乎所有的同學(xué)都站到了椅子上，使勁地跺著腳。“叮鈴鈴”，外面?zhèn)鱽?lái)了下課鈴聲，頓時(shí)，同學(xué)們一轟而上，圍著小張阿姨，爭(zhēng)著要獎(jiǎng)品……

當(dāng)我們班同學(xué)回到自己的教室后，孫老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，請(qǐng)想想看，剛才在階梯教室里那一幕幕意味著什么？我替那些站在椅子上大喊大叫的人感到可恥。他們?nèi)钡牟皇清X(qián)，缺的是尊嚴(yán)！那些獎(jiǎng)品是有價(jià)值的，但是他們卻忽視了一樣千金都買(mǎi)不到的東西——尊嚴(yán)！”

我躺在床上，仿佛耳邊又響起了老師說(shuō)的那句話：缺的不是錢(qián)，缺的是尊嚴(yán)！望著窗外的點(diǎn)點(diǎn)繁星，它們似乎也讀懂了這句話，眨著調(diào)皮的眼睛朝我笑……

尊嚴(yán)的作文 篇8

每個(gè)人都有尊嚴(yán)，在捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)的同時(shí)，也要顧及別人的尊嚴(yán)。

小的時(shí)候，我住在姥姥，姥爺家，家的前面有一個(gè)小院子，每次過(guò)一兩個(gè)星期，姥姥就會(huì)把院子打掃一遍。

這天，姥姥不在家，媽媽替姥姥打掃院子。忽然，從外面來(lái)了一個(gè)中年人，他穿得有些破爛，但也不是特別臟，他的頭發(fā)有些亂糟糟的，胡子也想好就沒(méi)有刮得樣子了。

走到媽媽面前，說(shuō)：“那個(gè)，請(qǐng)問(wèn)您能不能替您打掃打掃院子，您給我些錢(qián)？”他看著媽媽，似乎想從媽媽的眼睛里得到肯定。

“沒(méi)事兒，你就不用給我打掃院子了。”

“那怎么行，我不能白要您的錢(qián)！”他說(shuō)的蒼勁有力。

“那你就幫我把院子掃了吧。”媽媽同意了。

他接過(guò)媽媽手中的掃把，掃了起來(lái)。他掃得非常賣(mài)力，每一個(gè)角落的灰塵都不肯放過(guò)。不一會(huì)兒，豆大的汗珠從他臉上滴落下來(lái)，汗水也把他的衣服浸濕了。

看他掃得那么累，我跑進(jìn)屋給他拿了一條白毛巾，他感激得看了我一眼，說(shuō)：“謝謝你，小姑娘。”他用毛巾把臉和脖子都擦了一遍，接著，他又干了起來(lái)，“媽媽，他為什么要替你掃地讓你給他錢(qián)呀？”我問(wèn)媽媽。

“他——為了尊嚴(yán)。”

我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。過(guò)了一會(huì)兒，那個(gè)人干完了活，媽媽給了他30元，他向媽媽道了謝，轉(zhuǎn)身走了。

以前，我見(jiàn)過(guò)許多的乞丐，基本上全都是向人要錢(qián)的，而不像他那樣，用自己的勞動(dòng)換取到錢(qián)財(cái)，雖然他看起來(lái)很窮，但他窮得有尊嚴(yán)，所以他也應(yīng)該很快樂(lè)，這比那些要飯的乞丐好多了。

沒(méi)有了尊嚴(yán)，那么活在世上的就是一具尸體了，也許那個(gè)人寧可不要錢(qián)，也不接受別人的施舍，也應(yīng)該是這么想的吧！

每個(gè)人都有尊嚴(yán)，也請(qǐng)你在幫助別人的同時(shí)，千萬(wàn)別把別人的尊嚴(yán)踐踏在腳底！

尊嚴(yán)的作文 篇9

尊嚴(yán)可以使人變得受到重視，也可以使人變得快樂(lè)或悲傷。今天，我就給你們講一個(gè)自己的故事。

就是那天，媽媽讓我和俞子云去會(huì)議室寫(xiě)作業(yè)。可我卻“反常起來(lái)”，作業(yè)沒(méi)做完就和妹妹玩耍。突然，只聽(tīng)“砰”的一聲，門(mén)被彈開(kāi)了，近在眼前的竟是媽媽！我的心就像放了石頭似的，一動(dòng)不動(dòng)。再看看日記，簡(jiǎn)直是口水話！于是，媽媽把我叫到辦公室?guī)椭遥屛颐靼琢俗饑?yán)有時(shí)也可以被自己破壞。

為什么我作業(yè)沒(méi)完成就和妹妹玩？為什么我把字寫(xiě)得那么亂？如果我不這樣，就不會(huì)被批評(píng)，就不會(huì)用自己的貪玩來(lái)侮辱老師、同學(xué)、家人、我自己！我不想變成沒(méi)有尊嚴(yán)的人！

尊嚴(yán)就在身邊，我要維護(hù)我的尊嚴(yán)！

尊嚴(yán)的作文 篇10

我們可曾想過(guò)，動(dòng)物的思想比人類更高嗎?可曾想過(guò)，動(dòng)物們也有尊嚴(yán)?更曾想過(guò)，我們?cè)啻污`踏過(guò)動(dòng)物的尊嚴(yán)，把它們的生命視為兒戲?《懷念鷹》這篇文章就是一個(gè)例子!鷹，多么矯健的動(dòng)物!它無(wú)助地迷失在大海，得到了幫助，卻在救它的人手里失去了自由。當(dāng)它重新獲得自由準(zhǔn)備翱翔天際的時(shí)候，卻又死在看海游客投擲的石頭下……我的眼睛模糊了，一滴淚滑過(guò)臉龐。為什么?為什么人類不把它的生命放在眼里?是因?yàn)闊o(wú)知，還是以為它是玩具?人自以為很聰明，可是在自然界里，是無(wú)知的。

雖然提出了保護(hù)動(dòng)物的倡議，可還是有人不為所動(dòng)。人們?nèi)绻恢辣Ｗo(hù)動(dòng)物，那結(jié)果是悲哀的：他們反而會(huì)把自己殺掉。《懷念鷹》只是一只鷹的故事，但細(xì)細(xì)讀來(lái)，卻值得我們反思。讓我們從現(xiàn)在做起吧，還給動(dòng)物們一個(gè)美好自由的藍(lán)天!我們必須知道，動(dòng)物一樣有保護(hù)自己的權(quán)利!我們更要記住：鷹一樣有尊嚴(yán)，動(dòng)物一樣有尊嚴(yán)!

第二篇：尊嚴(yán)作文

經(jīng)典回顧

“人活著要有尊嚴(yán)”這是人們常說(shuō)的一句話，聽(tīng)似簡(jiǎn)單卻詮釋了尊嚴(yán)的重要性。沒(méi)有尊嚴(yán)的人如同沒(méi)有靈魂的空殼，所以我們做人要有尊嚴(yán)。（齊藝萌）

有個(gè)人都有尊嚴(yán)，尊嚴(yán)是人民生存的一個(gè)重要條件，在歷史的長(zhǎng)河中，有許多偉大的人為了尊嚴(yán)而犧牲生命，得到了大家的稱頌，但必要時(shí)，我們亦可以放下尊嚴(yán)，而去完成更崇高的使命。

（鹿瑤）

尊嚴(yán)，如人的脊梁。可使人昂首挺立，亦可使人頷首弓腰。一個(gè)人若沒(méi)有了尊嚴(yán)，就像是身體沒(méi)有了脊梁，就算還是一個(gè)人，卻沒(méi)有立身做人的骨氣。（楊寧）

運(yùn)用比喻，闡述尊嚴(yán)的重要性。

尊嚴(yán)是什么？是李太白“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏”的清高孤傲，是朱自清“餓死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧”的民族氣節(jié)。而最根本的，尊嚴(yán)是人

格的底線。（譚小天）

運(yùn)用排比和論據(jù)，闡明尊嚴(yán)的含義。

尊嚴(yán)，曾使多少人為它歷經(jīng)磨難，曾使多少人為它感受痛苦，又曾使多少人為它窮困潦倒，更曾使人為它舍棄生命。尊嚴(yán)，神圣的詞語(yǔ)，無(wú)論何時(shí)何地，都在彰顯著它的重要性。（劉志穎）

運(yùn)用排比和反問(wèn)，闡述尊嚴(yán)的重要性。

尊嚴(yán)是陶淵明“不為五斗米折腰”的灑脫，是鄭板橋蔑視權(quán)貴“難得糊涂”的坦蕩，是譚嗣同“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”的氣節(jié)??我們要保有尊嚴(yán)，如“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的堅(jiān)持，有“待從頭，收拾山河，朝天闕”的堅(jiān)定，有“但愿老死花間酒，不愿鞠躬車(chē)馬前”的精神??

（鄭雅芳）

生命誠(chéng)可貴，尊嚴(yán)價(jià)更高。尊嚴(yán)是陶淵明不為五斗米折腰的灑脫；尊嚴(yán)是文天祥誓死報(bào)國(guó)的氣魄；尊嚴(yán)是劉胡蘭面對(duì)鍘刀永不低頭的膽量，尊嚴(yán)是朱自清寧死不吃美國(guó)救濟(jì)糧的節(jié)操??因此我們做人要有尊嚴(yán)。（郭錦瑤）

尊嚴(yán)不需要鮮花去修飾，但要用靈魂去雕琢，尊嚴(yán)不需用掌聲去贊美，但要用人格去詮釋。擁有尊嚴(yán)，我們才能遠(yuǎn)航。

（齊藝萌）

因?yàn)樽饑?yán)，朱自清寧死不吃美國(guó)的救濟(jì)糧，那不是一種頑固，不是一種執(zhí)著，而是作為一名愛(ài)國(guó)人士最重要的堅(jiān)持，那是一個(gè)民族崛起的希望。

因?yàn)樽饑?yán)，陶淵明“不為五斗米折腰”，那不是一種食古不化的固執(zhí)，而是一個(gè)有正氣的人最崇敬的感情，那是一個(gè)時(shí)代最輝煌的寫(xiě)照。

因?yàn)樽饑?yán)，文天祥寧死不從，從那首充滿浩然正氣的《正氣歌》中，從那“人生自古誰(shuí)無(wú)死”的豪邁中，我們見(jiàn)證了一個(gè)民族的節(jié)操，感受了尊嚴(yán)的偉大。（楊寧）

有時(shí)，換取尊嚴(yán)的代價(jià)是巨大的，但得到的尊嚴(yán)比付出的代價(jià)還要重要。保持尊嚴(yán)，不卑不亢是一個(gè)人人格的閃光點(diǎn)和基本需要。

保持尊嚴(yán)，用獨(dú)立的尊嚴(yán)架起一道人格的堡壘，用尊嚴(yán)來(lái)保障人格的光輝，用尊嚴(yán)來(lái)創(chuàng)造一道人格的彩虹。

（陳佳奇）

維護(hù)尊嚴(yán)，首先需要我們尊重自己，其次需要尊重他人。不要輕易讓自己的尊嚴(yán)受到傷害，更不要輕易去傷害他人的尊嚴(yán)。

（馬愛(ài)玲）

對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)不在于疆域的大小，國(guó)力的強(qiáng)弱；對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，尊嚴(yán)不在于地位的高低，財(cái)產(chǎn)的多少。一個(gè)國(guó)家有尊嚴(yán)，便有了國(guó)格；一個(gè)人有尊嚴(yán)，便有了人格。（王唱）

尊嚴(yán)是一種高貴的美德；尊嚴(yán)是大無(wú)畏的勇氣和一往無(wú)前敢于拼搏的氣概；尊嚴(yán)是懂得自覺(jué)把個(gè)人命運(yùn)和維護(hù)捍衛(wèi)祖國(guó)榮譽(yù)緊密聯(lián)系在一起最幸福的人們書(shū)寫(xiě)的人生光輝篇章！（王唱）

失去了尊嚴(yán)，人，只是一尊冰冷冷的雕像。（康佳）

尊嚴(yán)是心靈的旗桿，除了自己，沒(méi)有人能降下來(lái)。（孫怡夢(mèng)）

晉文公退避三舍不僅是為了報(bào)答昔日流亡的楚國(guó)的接濟(jì)之恩，更重要的是為了保護(hù)自己的尊嚴(yán)，不被人視為忘恩負(fù)義之徒，正是因?yàn)檫@份尊嚴(yán)，城濮之戰(zhàn)才成就了文公的春秋霸業(yè)。

（杜艷梅）

對(duì)例子要分析和引導(dǎo)

有的人一生為追求尊嚴(yán)而不懈奮斗。司馬遷受腐刑，背負(fù)恥辱，在他人的嘲笑中不懈努力，經(jīng)歷十幾年，終于完成了鴻篇巨制——《史記》。韓信身負(fù)胯下之辱活了下來(lái)，終于成就了劉邦的漢家天下。他們的一生活出了尊嚴(yán)，他們的功績(jī)?yōu)楹笫浪鶄黜灐?/p>

（姜達(dá)）

第三篇：尊嚴(yán)作文

尊重

尊重是孟子的愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。敬人者，人恒敬之的一種態(tài)度。尊重是一種美德，是種境界，是人生中一種不可缺少的素質(zhì)，尊重看上去好像只奉獻(xiàn)給身邊的人，其實(shí)當(dāng)你尊重別人時(shí)別人也會(huì)尊重你。

尊重只會(huì)給那些尊重別人的人，所以懂得尊重別人的人都參悟明了了人生大智慧，所以姿態(tài)優(yōu)雅從容，因?yàn)橛凶銐虻淖孕胖危灿凶銐虻膶捜萑徱晞e人，所以會(huì)被旁人所尊重，因其身上所散發(fā)的高貴而平和的氣息實(shí)在讓人向往。

周總理便是這樣，不論在什么樣的情況下，總是保持著他應(yīng)有的禮貌每次接見(jiàn)外賓總是提前到達(dá)，站在門(mén)口與大家一一握手，態(tài)度誠(chéng)懇。會(huì)見(jiàn)結(jié)束后，他總是把外賓門(mén)送到門(mén)口，直到看到外賓們開(kāi)車(chē)離去才離開(kāi)。他身為國(guó)家總理，處處以禮待人，服務(wù)員給他端茶，他常常站起用雙手接過(guò)并微笑的點(diǎn)頭表示謝意。外出視察工作時(shí)，他總是與當(dāng)?shù)匾灰晃帐郑H切的問(wèn)候，給與百姓充分的尊重。他關(guān)照司機(jī)禮貌行車(chē)，讓外賓的車(chē)先走。有外國(guó)記者贊美道：＂但凡見(jiàn)到他的人都認(rèn)為他具有一種魅力，精明智慧，人品非凡，而且令人神往。

尊重會(huì)讓人心情愉悅，呼吸平順，尊重可以改變陌生或尖銳的關(guān)系，若是有對(duì)彼此足夠的尊重，甚至戰(zhàn)爭(zhēng)都不是不可避免的。尊重可以招賢納士，反之則會(huì)使賢才遠(yuǎn)離自己。曹操在官渡之戰(zhàn)前各方面與袁紹相比，均處于劣勢(shì)地位，聽(tīng)說(shuō)袁紹的謀士許攸來(lái)訪，他竟顧不得穿衣服，打著赤腳慌忙出來(lái)迎接，對(duì)許攸十分尊重，許攸被曹操的誠(chéng)心所感動(dòng)，于是為曹操出謀劃策，幫了曹操的大忙，使得曹操在與袁紹的戰(zhàn)爭(zhēng)中取得勝利。

然而，曹操也吃過(guò)不尊重別人的虧。當(dāng)他志得意滿，一帆風(fēng)順時(shí)，西川的張松前來(lái)獻(xiàn)圖，曹操卻態(tài)度傲慢，給張松留下＂輕賢慢士＂的壞印象。張松臨時(shí)改變注意，把本要獻(xiàn)給曹操的西川地圖交予劉備，這對(duì)于曹操來(lái)說(shuō)不能不說(shuō)是事業(yè)上的一大損失。尊重不僅存在于人與人之間，在人與其他生命之間亦有尊重的存在。

商務(wù)印書(shū)局即將出版的新字典內(nèi)，與前一代相比書(shū)中動(dòng)物部分刪除了，貍的毛皮可做衣服，鵪鶉的肉可吃，鯧的肉細(xì)膩鮮美。書(shū)局將這些材料刪除，何嘗不是對(duì)生命的一種尊重。

懂得尊重，是做人最起碼的一種道德要求。能做到尊重別人，則是一種境界，一種美德。這是人生中一種必不可少的素質(zhì)，是對(duì)他人人格與價(jià)值的充分肯定，同時(shí)亦是贏得他人對(duì)自己尊重的基礎(chǔ)。所謂尊人尊自己，這是一種辯證關(guān)系。要想得到別人的尊重首先要懂得和學(xué)會(huì)尊重別人。

第四篇：作文 尊嚴(yán)

尊嚴(yán)，心中的太陽(yáng)

我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮，我眼前有一片紅花綠草，我聽(tīng)到小鴿子的歌唱，，，,在每個(gè)有的心里，都應(yīng)該有一個(gè)明亮的太陽(yáng)，照亮你的人生之路，照亮你充滿“荊棘＂的真理之路．

石油大王哈默，大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧，他可是百萬(wàn)富翁呢！但是你們有沒(méi)有想過(guò)，在此之前他只是一個(gè)不起眼的逃難人－－一個(gè)寒冷的冬天，小鎮(zhèn)上來(lái)了一群逃難的人，家有做飯來(lái)接待逃難人，可只有一個(gè)人例外，當(dāng)農(nóng)民問(wèn)他時(shí)，他說(shuō)：“我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物。”當(dāng)哈默把任務(wù)完成時(shí)，才吃起了食物。那位農(nóng)民還把自己的女兒許配給了哈默，并且說(shuō)：“別看他現(xiàn)在一無(wú)所有，可他百分之百是個(gè)富翁，因?yàn)樗凶饑?yán)！” 不只是人，植物也是一樣。古人曰：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”正是說(shuō)明這自強(qiáng)不息的草，別看它十分地渺小，但是它有不屈的精神！不論遇到什么困難，是狂風(fēng)，還是下雨，是干旱，還是霜降，他都不屈不撓，永垂不朽！可我們?nèi)祟惸兀吭跀D上戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期中國(guó)人為日本人低三下四的呢，連小草都可以這樣不屈不撓，可我們呢？

抬起頭來(lái)吧！新時(shí)代的中國(guó)兒童，祖國(guó)的富強(qiáng)需要我們努力打拼；抬起頭來(lái)吧，找到心中的太陽(yáng)，振奮起來(lái)吧！

第五篇：尊嚴(yán)800字作文

尊嚴(yán)作文800字

陳令祎

人是有尊嚴(yán)的生物，即使衰老、貧困，我們也不能侵犯他們的尊嚴(yán)。

三年前的寒冬，因?yàn)槭窃?jié)，大街上掛滿了紅燈籠，謎架上也貼滿了寫(xiě)著謎語(yǔ)的紅紙條，一條條小巷被吵吵嚷嚷的人群包裹著，完全感受不到屬于冬天的寒意。

“你這死老頭子，干什么啊！”突然，從不遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣嘈雜聲，人群立即向后挪了幾步。我個(gè)子小，便在好奇心的驅(qū)使下，很快擠到了最前邊。只見(jiàn)眼前是個(gè)魁梧的男子漲紅著臉，正含糊不清地破口大罵著，好多零錢(qián)散落了一地。他周?chē)蝗礋狒[的人都紛紛躲避得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，臉上流露出些許畏懼。

“怎么回事啊？”“聽(tīng)說(shuō)是那個(gè)男的看那個(gè)要飯的不順眼，就吵起來(lái)了。”“不是醉了吧？”“誰(shuí)曉得，那要飯的也是，是誰(shuí)的錯(cuò)也別管了，道個(gè)歉不就行了……”

“要飯的”三個(gè)字一次次地灌入我的耳朵，使我很不舒服。我也是這才注意到一旁的那個(gè)單薄的背影。他又瘦又矮，挺直著腰板站在一旁，默默地聽(tīng)著男人的辱罵，沒(méi)有還口，也沒(méi)有道歉。

男子似乎是罵累了，把老人往謎架上一推，罵罵咧咧地虛晃著腳步走了。人們皆是同情的望著那老頭，卻沒(méi)有一人伸出援助之手。謎架上的紅紙條因剛才的激烈爭(zhēng)執(zhí)飄撒了一地，像是老人那碎了的心。老人的臉漲得彤紅，怔怔地望著散落的零錢(qián)。雙腿在他寬大的褲下微微顫抖著，仿佛虛弱得下一秒便會(huì)支持不住身體，癱軟在地上。可出人意料的是，老人并沒(méi)有在眾目睽睽之下?lián)焓傲沐X(qián)，更沒(méi)有表現(xiàn)出一絲委屈，而是緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身，彎下腰，將地上的紅紙撿起一張，工整地貼在謎架上，又撿起一張，又貼在謎架上，反復(fù)了多次。眾人大概是覺(jué)得沒(méi)戲可看，便紛紛離去。

最后，只剩老人、我和狂叫著的寒風(fēng)。老人累得氣喘吁吁，汗珠將他略白的頭發(fā)黏在一起。他的牙齒即使冷得發(fā)顫，卻沒(méi)有放棄。過(guò)了好久，他身邊的謎架才恢復(fù)如初，沒(méi)有一張紅紙被老人遺漏在冰涼的地上。我不禁在心中感嘆老人那被人“遺忘”的尊嚴(yán)。

老人深吸一口氣，用雙手捶了捶腰，環(huán)顧了一下四周，見(jiàn)人不多，才邁著緩慢的步伐走到零錢(qián)旁邊，艱難地蹲了下來(lái)，伸出瘦骨如柴的手，顫顫巍巍地拾起一塊硬幣。他好像捧著什么易碎的珍寶，眼里瀉出一片溫柔。路過(guò)的人們都用鄙夷的目光看著老人，殊不知，窮苦的老人也有屬于自己的尊嚴(yán)。

人人都是平等的，所以每個(gè)人都應(yīng)該有尊嚴(yán)。無(wú)論富貴，無(wú)論貧賤，我們都應(yīng)去尊重他的尊嚴(yán)。