第一篇：高中作文為了尊嚴

為了尊嚴

尊嚴，是每個人生存的基礎；尊嚴，是推動每個人不斷前進的動力；尊嚴，是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴，雖然只是簡簡單單的兩個字，但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴，而努力奮斗，誓死捍衛。

縱觀歷史的長河，為了捍衛尊嚴而產生的故事并不少。

為了尊嚴，陶淵明選擇不為五斗米折腰，當時陶淵明雖然在朝廷任職，但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米，但要他為這些阿諛奉承的小人，這些貪官污吏鞠躬感謝，而陶淵明為了尊嚴，選擇拋下官牌，脫下官袍，獨自一人來到東籬下隱居采菊，于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明，一個為了捍衛尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道，自己的尊嚴比五斗米還重要，因為他知道若向五斗米低頭，他將一輩子失去自己的尊嚴，抬不起頭做人。“呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。”連乞人都會為了尊嚴而不受施舍，更何況我們的陶淵明呢？

個人為要尊嚴而奮斗，而一個種族也要為尊嚴而戰。

為了尊嚴，黑人浴血奮戰。也許你不是出生在那一年代，你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》后，我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚，作為奴隸，他們毫無權利可言。于是，南北戰爭爆發了，解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續。黑人們飽受失去尊嚴的折磨，終于，他們選擇為了尊嚴而戰，黑人馬丁·路德·金是第一個站出來的，他進行了一系列的改革，使黑人們重新獲得了自己的尊嚴，黑人種族，在他們一生中，他們不知為尊嚴浴血奮戰多少次，為了尊嚴，他們拿起捍衛的武器；為了尊嚴，他們不再向白人低頭；為了尊嚴，他們一直勇往直前??就這樣，尊嚴一直支持著這一種族走下去。

為了尊嚴，畫家墨翟駕起了帆船。

“中國是一頭睡獅，一旦睡醒，世界將為之所改變。”這是拿破侖說過的一句話。山東畫家墨翟，因聽航海家說，出門遠航這么久，從未見過一艘中國船。他決定為了祖國的尊嚴，進行一次無動力帆船環球旅行。他來到拿破侖的墓碑，用中文寫下一句：“中國已醒了。”這一刻，他是偉大的，因為他用自己的行動去捍衛了祖國的尊嚴。

為了尊嚴，每個人，每個種族，每個國家都竭盡全力去拼搏奮戰了，因為他們知道，尊嚴是生存的基礎。

第二篇：為了尊嚴(600字)作文

精選作文:為了尊嚴(600字)作文

有的人，視尊嚴如性命；有的人，視尊嚴如人生的財富，有的人??不管如何，如果這一秒你不知珍惜，那么下一秒它便會與你失之交臂。

一次，我獨自到公園游玩，公園里熱鬧的氣氛深深吸引了我，正當我欲痛痛快快地玩一玩時，卻聽到了一陣爭執聲。我好奇地跟著人流循聲而去，原來是一位負責打掃公園的環衛工人與一個年輕女孩起了爭執。后來，我從兩人的爭執聲與眾人的議論聲中得知了事情的真相：早晨，這個女孩到公園晨跑。跑了一會兒，也許是累了，女孩從她帶的包里拿出了一瓶礦泉水，喝了幾口，連瓶蓋都沒擰就隨手丟在地上。水灑了一地。結果這位環衛工人看到了，就勸說這個女孩把瓶子撿起來放到垃圾桶里。但是這女孩覺得這樣做會令自己很沒面子，不肯去做，她說：“打掃公園是你們的事，要掃你怎么不去掃啊！”環衛工人其實也是好心，因為游客高峰期就要到了，她怕人們看到認為反正公園也臟了，就肆無忌憚地亂丟垃圾。她讓這個女孩扔垃圾是為了讓游客知道，公園是不能亂丟垃圾的。年輕女孩可不干，就罵環衛工人是狗拿耗子——多管閑事。

本來倒也沒什么，但是環衛工人聽到這句話時，她覺得她的尊嚴受到了侮辱。她的出發點是好的，但是這個女孩卻認為環衛工人是在多管閑事。大家紛紛說這個女孩不對，怎么能這么瞧不起環衛工人。環衛工人也是人，他們為了整座城市的清潔而努力工作，沒有了這些環衛工人，我們的城市將會一團糟。女孩默默地低下了頭，撿起礦泉水瓶放進垃圾桶里，飛快地走開了。只留下人們還在議論紛紛。

有了尊嚴，人們才會對你肅然起敬；失去了尊嚴，或許你什么都不是。網 址 篇一：“為了尊嚴”作文分析及例文 microsoft word 文檔

寫作范例：“為了尊嚴 ”

【作文題目】

閱讀下列文字，根據要求作文。

挪威音樂家比爾〃撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上了。” 那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！” 比爾〃撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

請以“為了尊嚴”為寫作范圍，寫一篇文章，自擬標題，自選文體，不少于800字。

【審題指導】

1、命題意圖

“尊嚴”雖不是一個新鮮的話題，但在生存和生活壓力日益增大的今天，人的尊嚴更易引發人們的思考與關注。我們選擇這一話題，主要是引導學生關注現實，關注生活，關注社會。

2、pk審題法——“為了尊嚴”pk“尊嚴”

[pk文題] 什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

請你以“尊嚴”為話題寫一篇文章。文體不限，題目自擬，不少于800字。

3、對“尊嚴”話題作文的理解

“尊嚴”只是一個名詞，一個話題。因此，立意可以考慮如下幾種： ①尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴。

②神圣的尊嚴，在捍衛正義的斗爭中得到升華。

③科學的尊嚴不容侵犯。

④尊嚴不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。

⑤產生尊嚴的是理性——對正義的執著，而不是沖動——對虛榮的追求，這是尊嚴與

“面子”的根本區別。只有擯棄了虛榮的“面子”，樹立起真正的尊嚴，一個人，一個民族，一個國家，才會有真正的希望。

4、對“為了尊嚴”范圍作文的理解

本作文為“材料+寫作范圍”型作文。給一則材料是便于考生對寫作范圍詞(關鍵詞)有更形象和具體的理解,確定寫作范圍“為了尊嚴”，是為了讓考生明確寫作的具體內容。

（1）對“為了”的理解：介詞，表目的。

（2）對“尊嚴”的理解： “尊嚴”《辭海》的解釋：一是莊重而有威嚴，使人敬畏；二是獨立而不可侵犯的地位和身份。

傳統內涵：尊嚴內容涉及人的權利的方方面面，生命權、健康權、隱私權、名譽權等等。如，2008年汶川特大地震后國家設立全國哀悼日的做法就是對人的生命尊嚴的尊重。人的尊嚴，還蘊含著一種平等理念。平等理念帶來的一個自然的產物是反對各種各樣的歧視，如民族歧視、種族歧視、性別歧視、職業歧視、家庭出身歧視、宗教信仰歧視、教育程度歧視、財產狀況歧視、城鄉歧視、年齡歧視、地域歧視等。

現代內涵：人的尊嚴可以從公民的政治參與上去理解；可以從公民的民主權利及其它權利的實現角度去理解；人的尊嚴不僅指精神生活，還應包括物質生活等等。

從概念的外延來看，“尊嚴”包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業尊嚴等等，其實，從本質上來說，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

（2）整體理解：題目中的“為了”是一個表示目的關系的關聯詞，“為了尊嚴”可以理解為：一是為了尊嚴，怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。既可以寫為了自己的尊嚴，也可以寫為了別人的尊嚴，或別人為了自己的尊嚴。

5、寫作中主要存在的問題

①好多同學無視寫作范圍，或偷換成“尊嚴”，再好的文章也只能算符合題意；

②關于材料的處理，可以聯系材料也可不聯系材料，只要抓住“為了尊嚴”這個寫作范圍即可；如果抓住材料從其它角度立意，而不是緊扣寫作范圍“為了尊嚴”，判為偏離題意。

③如何讓“尊嚴”的材料適合“為了尊嚴”，敘例時表達有技巧，現未能體現。

【素材鏈接】

（1）美國總統林肯

在他當選總統那一刻，整個參議院的議員都感到尷尬，因為林肯的父親是個鞋匠。當時美國的參議員大部分出身名門望族，自認為是上流、優越的人，從未料到要面對的總統是一個卑微的鞋匠的兒子。

于是，林肯首次在參議院演說之前，就有參議員想要羞辱他。當林肯站上演講臺的時候，有一位態度傲慢的參議員站起來說：“林肯先生，在你開始演講之前，我希望你記住，你是一個鞋匠的兒子。”所有的參議員都大笑起來，為自己雖然不能打敗林肯但能羞辱他，開懷不已。等到大家的笑聲歇止，林肯說：“我非常感激你使我想起我的父親。他已經過世了，我一定會永遠記住你的忠告，我永遠是鞋匠的兒子，我知道我做總統永遠無法像我父親做鞋匠做得那么好。”

在一些狂躁的議員眼里鞋匠之于總統是多么卑微！別如霄壤的兩個職業在林肯心里卻是父親的鞋匠是一流，而自己的總統是二流，因為他衡量兩者的標準不是權勢而是才能。

（2）不為五斗折腰

東晉大詩人陶淵明曾任彭澤（今江西湖口縣）。到年終時，郡守派督郵來縣巡視，縣吏對陶淵明說，按官場禮節，要整齊冠冕，束緊衣帶，以下屬禮參見。陶淵明本來隨意慣了，諸事不拘常禮，更何況胸有高情逸志，于是感嘆道：“豈能為五斗米而 向鄉里小兒折腰。”即日辭官歸穩，再不出仕。

（3）孫天帥不下跪 1995年３月７日下午３點，頭天晚上加班到凌晨兩點的珠海市南山工業區瑞進電子公司的工人，好不容易盼到１０分鐘的工休時間，工人們太累了，一名身體染病的女工實在堅持不住，伏在工作臺上打起了盹。然而誰也沒有想到，韓國女老板順手操起一塊線路板朝這位女工猛砸過去·??緊接著大發雷霆，吼叫著各生產線管理人員直身站立舉起雙手作投降狀，然后叫車間工人統統跪下。人

群中有一個人直直地站著，憤怒地望著這個外國婦人。女老板吼叫：“你為什么不跪？”這個人說：“我是不會給你下跪的！”這個中國青年員工的名字叫孫天帥。

（4）吉鴻昌：“我是中國人！”

1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國人，而對日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國。陪同的人對吉鴻昌說：“你說自己是日本人，就可受到禮遇。”吉鴻昌當即怒斥：“你覺得當中國人丟臉，我覺得當中國人光榮！”為抗議帝國主義者對中國人的歧視，維護民族尊嚴，他找來一塊木牌，用英文在上面寫上：“我是中國人！”

1932年，吉鴻昌回國，率領抗日同盟軍，轉戰長城內外，給日軍以沉重的打擊。后不幸被敵人誘捕，就義前他寫下了正氣凜然的就義詩：“恨不抗日死，留做今日羞。國破尚如此，我何惜此頭。”

分析：“我是中國人”，一聲驚天霹靂，一身錚錚鐵骨，嚇退了多少人，驚醒了多少人。不以國弱而恥辱，不因國破而逃亡，這既維護了祖國的尊嚴，又維護了個人的尊嚴。

（5）徐悲鴻

在歐洲留學期間，有一次在留學生的聚會上，一個金發碧眼的西方留學生站起來挑釁說：“中國人又蠢又笨，只配當亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，也成不了才！”一向溫和的徐悲鴻抑制不住憤怒，走到這個傲慢無禮的洋學生面前，大聲說：“你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的國家，你代表你的國家，我們比一比，等學習結業時，看看到底誰是人才，誰是蠢材，你敢嗎？” 1924年，徐悲鴻的油畫在巴黎展出時，轟動了巴黎美術界。那個洋學生不得不承認自己不是中國人的對手。

分析：徐悲鴻能有那么大的成績，除了扎實的繪畫技巧，無疑有更深層的東西在支撐著他，那就是：國家、民族、個人的尊嚴。

（6）曹雪芹不趨炎附勢

清末著名文學家曹雪芹晚年生活很清苦，但他卻從不趨炎附勢，巴結權貴。據說有個都統老爺過生日，下帖子攤派送禮。曹雪芹請人挑上兩壇清水，自己拿

著一副對聯畫軸送去。正當都統老爺喝著清水，心里犯嘀咕的時候，曹雪芹把對聯掛了過來，上聯是“朋友之交”，下聯是“淡淡如水”，把這位都統老爺戲謔得尷尬難言。

分析：在清貧的生活中，能做到不趨炎附勢，不人云亦云，保持自己節操的人，是值得人們尊重的。

（7）不吃嗟來之食

春秋時齊國連年災荒。有個叫黔敖的富戶在路邊設了一個粥攤來周濟逃荒的窮人。一天，黔敖看見一個人用袖子蒙著臉，拖著鞋子，沒精打采地走過來，就高聲喊道：“喂，來吃粥。”來人抬眼看著黔敖說：“我因為不吃嗟來之食才落到這樣的地步。”說完他謝了黔敖又向前走去，最終餓死在路邊。

分析：不吃嗟來之食的故事流傳千古，激勵著無數后人，體現了中華民族的骨氣。

（8）貝多芬拒演

有一天，幾個侵入維也納的拿破侖的軍官，發現了大名鼎鼎的音樂家貝多芬，就要求給他們演奏。貝多芬拒絕了，可是，李希諾夫斯基公爵為了逢迎這些侵略者，竟強迫貝多芬演奏。貝多芬憤怒到了極點，他一腳踢開大門，回到住處，立即把公爵送給他的像摔在地板上，然后留下一封信：“公爵，你所以成為公爵，只不過由于你偶然的出身；我所以成為貝多芬，卻完全靠我自己。公爵在過去有的是，現在有的是，將來也有的是，而貝多芬卻只有一個！”

（9）吳玉章維護國家尊嚴

老革命家吳玉章，年輕時東渡日本留學。１９０４年元旦，因清朝末年中國貧弱，日本人看不起中國，在懸掛的萬國旗中，故意不掛中國國旗。為維護國家和民族的尊嚴，吳玉章挺身而出，代表留日學生向學校當局嚴正提出：必須立即向中國學生道歉并糾正錯誤，否則，就要舉行罷課和絕食以示抗議。學校當局在中國愛國留學生的強大壓力下，只得認錯道歉。

10）程硯秋拒絕為日本人演出

抗日戰爭時期，日本特務機關企圖強迫在北京的京劇界捐獻飛機義演，著名京劇表演藝術家程硯秋當即拒絕說：“我不能給日本人唱義務戲，叫他們買飛機去炸中國人。”程硯秋深知日本帝國主義者的兇殘，擔心自己的拒演連累別人，下頁篇二：“為了尊嚴”材料作文寫作范圍指導 “為了尊嚴”材料作文寫作范圍指導

閱讀下列文字，根據要求作文。

挪威音樂家比爾·撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上。” 那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！” 比爾·撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

請以“為了尊嚴”為寫作范圍，寫一篇文章，自擬標題，自選文體，不少于800字。

一、命題意圖：

“尊嚴”雖不是一個新鮮的話題，但在生存和生活壓力日益增大的今天，人的尊嚴更易引發人們的思考與關注。我們選擇這一話題，主要是引導學生關注現實，關注生活，關注社會。

二、對文題的理解：

本作文為“材料+寫作范圍”型作文。給一則材料是便于考生對寫作范圍詞(關鍵詞)有更形象和具體的理解,確定寫作范圍“為了尊嚴”,是為了讓考生明確寫作的具體內容。

（1）對“為了”的理解：介詞，表目的。

（2）對“尊嚴”的理解： “尊嚴”《辭海》的解釋：一是莊重而有威嚴，使人敬畏；二是獨立而不可侵犯的地位和身份。

傳統內涵：尊嚴內容涉及人的權利的方方面面，生命權、健康權、隱私權、名譽權等等。如，2008年汶川特大地震后國家設立全國哀悼日的做法就是對人的生命尊嚴的尊重。人的尊嚴，還蘊含著一種平等理念。平等理念帶來的一個自然的產物是反對各種各樣的歧視，如民族歧視、種族歧視、性別歧視、職業歧視、家庭出身歧視、宗教信仰歧視、教育程度歧視、財產狀況歧視、城鄉歧視、年齡歧視、地域歧視等。

現代內涵：人的尊嚴可以從公民的政治參與上去理解；可以從公民的民主權利及其它權利的實現角度去理解；人的尊嚴不僅指精神生活，還應包括物質生活等等。

從概念的外延來看，“尊嚴”包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業尊嚴等等，其實，從本質上來說，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

（2）整體理解：題目中的“為了”是一個表示目的關系的關聯詞，“為了尊嚴”可以理解為：一是為了尊嚴，怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。既可以寫為了自己的尊嚴，也可以寫為了別人的尊嚴，或別人為了自己的尊嚴。

三、寫作中的具體問題：

(1)考生寫作時不一定要聯系材料，只要抓住“為了尊嚴”這一寫作范圍展開就可以了；

(2)考生如果抓住材料從其它角度立意，而不是緊扣寫作范圍“為了尊嚴”，判為偏離題意。

四、等級評分標準

參考例文

（1號文53分）

為尊嚴而戰

或是流星劃過深藍，或是曇花驚艷瞬間，世間萬事萬物無不伴著時代巨輪的前行而變更。然而，有一樣東西亙古至今都為人們所捍衛堅守，這，便是尊嚴。

回溯歷史，先賢為了自身的尊嚴而戰。

迫于生活的困窘，陶淵明踏入官場，雖為才杰，亦仕途不順。在黑暗的官場中摸爬滾打后，這只“戀舊林”的“羈鳥”突終于恍然大悟：作為一個心境坦然、光明磊落的文人，自己的尊嚴即將要被淹沒在一潭污水中了。于是，他抽身“塵網”，一刻也沒有停留，回到他摯愛的田園。

為了尊嚴，為了自己“君子坦蕩蕩”的尊嚴，陶淵明毅然選擇罷官，即使生活貧困，也“不為五斗米折腰”，不為世俗污穢所侵。若不是尊嚴在他心中那“重于泰山”的地位，陶淵明又怎會甘于貧苦且樂在其中？在陶淵明，為了尊嚴，他寧愿舍棄官位財富也要捍衛之。

放眼當下，今人為了國家的尊嚴而戰。2008年北京奧運會火炬傳遞活動在法國站的傳遞出現了讓人驚心動魄的一幕。殘疾人運動員金晶作為火炬手正要完成火炬傳送的任務，此時一伙瘋狂的藏獨分子試圖沖破人群，搶走火炬。在這千鈞一發的時刻，這個年輕女子一臉堅定，她緊緊抱住火炬，臨危不懼。

金晶的勇敢讓我們牢牢記住了那張堅定無畏的臉，也讓我們感受到從一個纖弱之軀散發出來的、為了祖國尊嚴而戰的巨大力量。為了火炬的安全，為了祖國的尊嚴，金晶用她殘弱的身軀誓死捍衛。可見，在金晶，國家的尊嚴高于一切，值得她舍棄自身的安全堅守之。

反觀當下，那些在紛繁的世界中遺失了尊嚴的人，注定要走上不歸路。文強官至高位，手握重權，孰不知一副筆挺的身桿中早已沒有了“人民公仆”的尊嚴，面對錢權聲色，他早已不知“清正廉潔”的尊嚴何在，終落得身敗名裂的下場；云南邊境的販毒團伙更是棄做人的尊嚴為敝履，做著損人“利己”的勾當，孰不知終要淪為階下囚、成為人民的公敵；“三鹿”奶粉等問題食品的生產商，更是丟棄了良知企業的尊嚴，為人不齒，成為社會的害蟲?

所以，請為了尊嚴、為了尊嚴而戰。一個人不能沒有尊嚴，一個國家更是如此。只有尊嚴才能讓我們屹立不倒。為了尊嚴而戰，是為自己，更是為國家。

點評：本文能緊扣“為了尊嚴”立意，論點鮮明，由自身尊嚴推進到國家尊嚴，由反而正，論據較充分，論證方法多樣，論證較為有力。字跡端正，書寫較為漂亮。

美中不足之處：標題不太恰當；“罷官”等詞用得不準；“反觀”一段，說理不夠透徹。

（2號文46分）

尊嚴無價

是什么,使他拒不出仕,不畏威逼利誘? 是什么,使他琴聲幽咽,卻從不忘他的民族? 是什么,使他傲然挺立,不屑俯首稱臣? 是尊嚴。

為了尊嚴，個人的尊嚴，他堅守理想情操。

孟氏芳鄰，謝家寶樹，嵇康一身清骨傲岸，不流于俗世，蔑視官場上的黑暗污俗。當晉帝請他入朝為官時，他斷然拒絕。這是他的尊嚴，不同流合污，只希望遺世絕俗。為了他的尊嚴，他毅然拒絕了幾次三番的邀請。即使皇帝震怒，為了尊嚴，何懼？他最終被判死刑。臨刑前他白衣飛揚，自是名士風骨。為了尊嚴，他不悔，為了尊嚴，他無畏，只因尊嚴無價。一曲《廣陵散》傳唱天地。音落，捧酒一杯，這一杯，了卻俗世紛紛，紅塵滾滾，這一杯，乾坤同醉，只敬尊嚴。為了尊嚴，民族的尊嚴，他挺起民族不屈的脊梁。

蕭邦誕辰200年了，這位卓越的音樂家，為了尊嚴，即使在異國時，也牢牢記住了民族的尊嚴。波蘭被侵占，波蘭民族在敵人鐵蹄之下。《離別曲》清幽的樂聲傾瀉了一地，哀凄動人。蕭邦被迫離開波蘭。波蘭民族正在身穿喪服，蕭邦又該如何？為了尊嚴，蕭邦仍保留著波蘭民族的傳統；為了尊嚴，他也曾向污辱嘲笑波蘭民族的人大罵；為了尊嚴，他對敵國派來邀請他演奏的人厲聲拒絕。他曾說過：“波蘭民族的尊嚴絕不可棄！為了尊嚴，我的一切都是為了尊嚴！”

為了國家的尊嚴，他始終傲然挺立。

去國多年老盡少年心。蘇武出使匈奴，卻不幸被拘。為了尊嚴，他絕不投降，國家尊嚴安能拋！為了尊嚴，即使在北海邊牧羊，他始終記得把漢旌高舉，為了尊嚴，縱饑寒無食，他從不卑膝求饒，他代表的是大漢。為尊嚴而戰，縱使生活困頓，孤凄冷寂。為了尊嚴，不俯首，不屈膝，尊嚴無價。

的確，尊嚴無價。

然而，現實卻有那么多人拋棄尊嚴。張家界景點改名為“哈利路亞山”便是一例。如此媚外，置國家尊嚴何地？置人民尊嚴于何地？

須知，尊嚴無價。

點評：能始終圍繞“尊嚴無價”的題義展開論證，中心明確，選例恰當，嵇康、蕭邦、蘇武比較有代表性。分論點由個人、民族、國家層遞設置，思路清晰，條理分明，內容較為充實。卷面和書寫都不錯。

但全文過于追求形式的嚴整而忽視了論證，語言稍顯生硬。結尾關于“哈利路亞山”的論述有些小題大做，且沒有相應展開。

（3號文43分）

為了尊嚴

尊嚴，是每個人生存的基礎；尊嚴，是推動每個人不斷前進的動力；尊嚴，是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴，雖然只是簡簡單單的兩個字，但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴，而努力奮斗，誓死捍衛。

縱觀歷史的長河，為了捍衛尊嚴而產生的故事并不少。

為了尊嚴，陶淵明選擇不為五斗米折腰，當時陶淵明雖然在朝廷任職，但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米，但要他為這些阿諛奉承的小人，這些貪官污吏鞠躬感謝，而陶淵明為了尊嚴，選擇拋下官牌，脫下官袍，獨自一人來到東籬下隱居采菊，于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明，一個為了捍衛尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道，自己的尊嚴比五斗米還重要，因為他知道若向五斗米低頭，他將一輩子失去自己的尊嚴，抬不起頭做人。“呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。”連乞人都會為了尊嚴而不受施舍，更何況我們的陶淵明呢？

個人為要尊嚴而奮斗，而一個種族也要為尊嚴而戰。

為了尊嚴，黑人浴血奮戰。也許你不是出生在那一年代，你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》后，我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚，作為奴隸，他們毫無權利可言。于是，南北戰爭爆發了，解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續。黑人們飽受失去尊嚴的折磨，終于，他們選擇為了尊

嚴而戰，黑人馬丁〃路德〃金是

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“為了尊嚴”材料作文寫作范圍指導

閱讀下列文字，根據要求作文。

挪威音樂家比爾·撒丁，年青時在外地求學，因身無分文，在街上拉起了提琴。有一個人鄙夷地將錢扔在他的腳下，他看了看后彎下腰拾起遞給對方：“先生，您的錢丟在了地上。” 那人接過錢，重新扔在他的腳下，傲慢地說：“這錢已經是你的了，你必須收下！” 比爾·撒丁鞠了個躬：“先生，謝謝您的資助！剛才您掉了錢，我彎腰為您撿起。現在我的錢掉在了地上，麻煩您也為我撿起！”

請以“為了尊嚴”為寫作范圍，寫一篇文章，自擬標題，自選文體，不少于800字。

一、命題意圖：

“尊嚴”雖不是一個新鮮的話題，但在生存和生活壓力日益增大的今天，人的尊嚴更易引發人們的思考與關注。我們選擇這一話題，主要是引導學生關注現實，關注生活，關注社會。

二、對文題的理解：

本作文為“材料+寫作范圍”型作文。給一則材料是便于考生對寫作范圍詞(關鍵詞)有更形象和具體的理解,確定寫作范圍“為了尊嚴”,是為了讓考生明確寫作的具體內容。

（1）對“為了”的理解：介詞，表目的。

（2）對“尊嚴”的理解： “尊嚴”《辭海》的解釋：一是莊重而有威嚴，使人敬畏；二是獨立而不可侵犯的地位和身份。

傳統內涵：尊嚴內容涉及人的權利的方方面面，生命權、健康權、隱私權、名譽權等等。如，2008年汶川特大地震后國家設立全國哀悼日的做法就是對人的生命尊嚴的尊重。人的尊嚴，還蘊含著一種平等理念。平等理念帶來的一個自然的產物是反對各種各樣的歧視，如民族歧視、種族歧視、性別歧視、職業歧視、家庭出身歧視、宗教信仰歧視、教育程度歧視、財產狀況歧視、城鄉歧視、年齡歧視、地域歧視等。

現代內涵：人的尊嚴可以從公民的政治參與上去理解；可以從公民的民主權利及其它權利的實現角度去理解；人的尊嚴不僅指精神生活，還應包括物質生活等等。

從概念的外延來看，“尊嚴”包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業尊嚴等等，其實，從本質上來說，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

（2）整體理解：題目中的“為了”是一個表示目的關系的關聯詞，“為了尊嚴”可以理解為：一是為了尊嚴，怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。既可以寫為了自己的尊嚴，也可以寫為了別人的尊嚴，或別人為了自己的尊嚴。

三、寫作中的具體問題：

(1)考生寫作時不一定要聯系材料，只要抓住“為了尊嚴”這一寫作范圍展開就可以了；

(2)考生如果抓住材料從其它角度立意，而不是緊扣寫作范圍“為了尊嚴”，判為偏離題意。

四、等級評分標準

參考例文

（1號文53分）

為尊嚴而戰

或是流星劃過深藍，或是曇花驚艷瞬間，世間萬事萬物無不伴著時代巨輪的前行而變更。然而，有一樣東西亙古至今都為人們所捍衛堅守，這，便是尊嚴。

回溯歷史，先賢為了自身的尊嚴而戰。

迫于生活的困窘，陶淵明踏入官場，雖為才杰，亦仕途不順。在黑暗的官場中摸爬滾打后，這只“戀舊林”的“羈鳥”突終于恍然大悟：作為一個心境坦然、光明磊落的文人，自己的尊嚴即將要被淹沒在一潭污水中了。于是，他抽身“塵網”，一刻也沒有停留，回到他摯愛的田園。

為了尊嚴，為了自己“君子坦蕩蕩”的尊嚴，陶淵明毅然選擇罷官，即使生活貧困，也“不為五斗米折腰”，不為世俗污穢所侵。若不是尊嚴在他心中那“重于泰山”的地位，陶淵明又怎會甘于貧苦且樂在其中？在陶淵明，為了尊嚴，他寧愿舍棄官位財富也要捍衛之。

放眼當下，今人為了國家的尊嚴而戰。

2008年北京奧運會火炬傳遞活動在法國站的傳遞出現了讓人驚心動魄的一幕。殘疾人運動員金晶作為火炬手正要完成火炬傳送的任務，此時一伙瘋狂的藏獨分子試圖沖破人群，搶走火炬。在這千鈞一發的時刻，這個年輕女子一臉堅定，她緊緊抱住火炬，臨危不懼。

金晶的勇敢讓我們牢牢記住了那張堅定無畏的臉，也讓我們感受到從一個纖弱之軀散發出來的、為了祖國尊嚴而戰的巨大力量。為了火炬的安全，為了祖國的尊嚴，金晶用她殘弱的身軀誓死捍衛。可見，在金晶，國家的尊嚴高于一切，值得她舍棄自身的安全堅守之。

反觀當下，那些在紛繁的世界中遺失了尊嚴的人，注定要走上不歸路。文強官至高位，手握重權，孰不知一副筆挺的身桿中早已沒有了“人民公仆”的尊嚴，面對錢權聲色，他早已不知“清正廉潔”的尊嚴何在，終落得身敗名裂的下場；云南邊境的販毒團伙更是棄做人的尊嚴為敝履，做著損人“利己”的勾當，孰不知終要淪為階下囚、成為人民的公敵；“三鹿”奶粉等問題食品的生產商，更是丟棄了良知企業的尊嚴，為人不齒，成為社會的害蟲?

所以，請為了尊嚴、為了尊嚴而戰。一個人不能沒有尊嚴，一個國家更是如此。只有尊嚴才能讓我們屹立不倒。為了尊嚴而戰，是為自己，更是為國家。

點評：本文能緊扣“為了尊嚴”立意，論點鮮明，由自身尊嚴推進到國家尊嚴，由反而正，論據較充分，論證方法多樣，論證較為有力。字跡端正，書寫較為漂亮。

美中不足之處：標題不太恰當；“罷官”等詞用得不準；“反觀”一段，說理不夠透徹。

（2號文46分）

尊嚴無價

是什么,使他拒不出仕,不畏威逼利誘? 是什么,使他琴聲幽咽,卻從不忘他的民族? 是什么,使他傲然挺立,不屑俯首稱臣? 是尊嚴。

為了尊嚴，個人的尊嚴，他堅守理想情操。

孟氏芳鄰，謝家寶樹，嵇康一身清骨傲岸，不流于俗世，蔑視官場上的黑暗污俗。當晉帝請他入朝為官時，他斷然拒絕。這是他的尊嚴，不同流合污，只希望遺世絕俗。為了他的尊嚴，他毅然拒絕了幾次三番的邀請。即使皇帝震怒，為了尊嚴，何懼？他最終被判死刑。臨刑前他白衣飛揚，自是名士風骨。為了尊嚴，他不悔，為了尊嚴，他無畏，只因尊嚴無價。一曲《廣陵散》傳唱天地。音落，捧酒一杯，這一杯，了卻俗世紛紛，紅塵滾滾，這一杯，乾坤同醉，只敬尊嚴。為了尊嚴，民族的尊嚴，他挺起民族不屈的脊梁。

蕭邦誕辰200年了，這位卓越的音樂家，為了尊嚴，即使在異國時，也牢牢記住了民族的尊嚴。波蘭被侵占，波蘭民族在敵人鐵蹄之下。《離別曲》清幽的樂聲傾瀉了一地，哀凄動人。蕭邦被迫離開波蘭。波蘭民族正在身穿喪服，蕭邦又該如何？為了尊嚴，蕭邦仍保留著波蘭民族的傳統；為了尊嚴，他也曾向污辱嘲笑波蘭民族的人大罵；為了尊嚴，他對敵國派來邀請他演奏的人厲聲拒絕。他曾說過：“波蘭民族的尊嚴絕不可棄！為了尊嚴，我的一切都是為了尊嚴！”

為了國家的尊嚴，他始終傲然挺立。

去國多年老盡少年心。蘇武出使匈奴，卻不幸被拘。為了尊嚴，他絕不投降，國家尊嚴安能拋！為了尊嚴，即使在北海邊牧羊，他始終記得把漢旌高舉，為了尊嚴，縱饑寒無食，他從不卑膝求饒，他代表的是大漢。為尊嚴而戰，縱使生活困頓，孤凄冷寂。為了尊嚴，不俯首，不屈膝，尊嚴無價。

的確，尊嚴無價。

然而，現實卻有那么多人拋棄尊嚴。張家界景點改名為“哈利路亞山”便是一例。如此媚外，置國家尊嚴何地？置人民尊嚴于何地？

須知，尊嚴無價。

點評：能始終圍繞“尊嚴無價”的題義展開論證，中心明確，選例恰當，嵇康、蕭邦、蘇武比較有代表性。分論點由個人、民族、國家層遞設置，思路清晰，條理分明，內容較為充實。卷面和書寫都不錯。

但全文過于追求形式的嚴整而忽視了論證，語言稍顯生硬。結尾關于“哈利路亞山”的論述有些小題大做，且沒有相應展開。

（3號文43分）

為了尊嚴

尊嚴，是每個人生存的基礎；尊嚴，是推動每個人不斷前進的動力；尊嚴，是支撐一個巨大拔地而起的有力支柱。尊嚴，雖然只是簡簡單單的兩個字，但對我們卻是無比重要。我們必須為了我們的尊嚴，而努力奮斗，誓死捍衛。

縱觀歷史的長河，為了捍衛尊嚴而產生的故事并不少。

為了尊嚴，陶淵明選擇不為五斗米折腰，當時陶淵明雖然在朝廷任職，但卻仍生活貧困。官吏為他送來了五斗米，但要他為這些阿諛奉承的小人，這些貪官污吏鞠躬感謝，而陶淵明為了尊嚴，選擇拋下官牌，脫下官袍，獨自一人來到東籬下隱居采菊，于是便有了“悠然見南山”的閑情。這就是陶淵明，一個為了捍衛尊嚴而不折腰的陶淵明。因為他知道，自己的尊嚴比五斗米還重要，因為他知道若向五斗米低頭，他將一輩子失去自己的尊嚴，抬不起頭做人。“呼爾而與之，行道之人弗受。蹴爾而與之，乞人不屑也。”連乞人都會為了尊嚴而不受施舍，更何況我們的陶淵明呢？

個人為要尊嚴而奮斗，而一個種族也要為尊嚴而戰。

為了尊嚴，黑人浴血奮戰。也許你不是出生在那一年代，你根本不知道白人對黑人的嚴重歧視。但我看完了《飄》后，我深切地感受到黑人的痛苦。他們被白人任意使喚，作為奴隸，他們毫無權利可言。于是，南北戰爭爆發了，解放了黑人奴隸。但歧視仍在繼續。黑人們飽受失去尊嚴的折磨，終于，他們選擇為了尊

嚴而戰，黑人馬丁〃路德〃金是 下頁 余下全文篇四：尊嚴為話題作文

什么是尊嚴？詞典上的解釋是“尊貴莊嚴；可尊敬的身份或地位”。其實，真正的尊嚴絕不取決于身份和地位。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。

尊嚴就是不論處于什么環境，都不改變自己為人的原則。有了尊嚴，人便有了脊梁。尊嚴不僅是個人價值的象征，更是民族、國家的立身之本。尊重自己，尊重他人，才會有尊嚴。

神圣的尊嚴，在捍衛正義的斗爭中得到升華。科學的尊嚴不容侵犯。尊嚴的內涵：

1.尊嚴是什么? 2.尊嚴重不重要？ 3.尊嚴靠什么? 捍衛尊嚴

如果說生命是一座莊嚴的城堡，那么捍衛尊嚴就是那穹頂的梁柱。如果說生命是一棵蒼翠的大樹，那么捍衛尊嚴就是那深扎的樹根。如果說生命是一只飛翔的海鳥，那么捍衛尊嚴就是那扇動的翅膀。

如果不捍衛尊嚴，生命的動力便蕩然無存；如果不捍衛尊嚴，生命的美麗便杳然而去。人類的發展是一個捍衛尊嚴的過程，輕掀泛黃滿載浩浩青史的書頁，看到了他們從始至終捍衛尊嚴的身影。

捍衛尊嚴，讓生命有了一份忠貞。

本可以遠渡東洋，離開這黑暗得不分清方向的國家，本可以給美國人表現的機會，去另一個國家大展宏圖，但是你沒有，你說“亡國條約亡國恨，何堪此時亡國聲”，“國之昌盛需流血，流血請自嗣同始”。你帶著變法失敗后走向斷頭臺之毅然，怒吼“有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉”。你不愿接受施舍，你用尊嚴為奄奄一息的中國注入了新的活力。譚嗣同，你捍衛了心靈的尊嚴，讓你的生命擁有了忠貞。

捍衛尊嚴，讓生命有了一份坦然。捍衛尊嚴，讓生命有了一份豁達。

擁有尊嚴的人生不同尋常

擁有尊嚴，讓生命悲壯而不失美麗。擁有尊嚴，使生活平凡而不乏色彩。擁有尊嚴，讓人生悲苦而卻不失意義。

尊嚴，成功的基石

尊嚴，使我們有了勇氣 尊嚴，使我們懂得擔當

“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”。尊嚴是國家立國之本，為了它，人們懂得擔當。為了國家不受侵略，人民不受侮辱，李廣將軍駐扎邊塞幾十年，擔當起保國的責任。為了國土的神圣不可侵犯的尊嚴，挑起了抗擊匈奴的重擔。在抗擊匈奴的幾十年中，他的謀略得到了淋漓盡致的發揮，成為當時令匈奴聞風喪膽的一代名將，贏得“漢之飛將軍”的美譽。幾十年的戎馬生涯中，李廣堅守在清冷殘酷的邊塞，躍馬揮戈，歷經九死一生。

為了尊嚴，他將自己的熱血和忠誠全都灑在了浩瀚無邊的疆場。龍城飛將，一生轟轟烈烈，名垂千古。

尊嚴，使我們有了毅力

尋求尊嚴

人類的發展就是一個尋求尊嚴的過程。尊嚴，是彼岸圣潔的百合，是引領個人“達則兼治天下，窮則獨善其身”的幽香；尊嚴，是盡頭的火炬，是召喚臣龍蘇醒群龍振奮的熾熱；尊嚴，是山后的新綠，是自由而奔放的狂熱。

為了每一個搏動的生命尋求尊嚴，即使是不起眼的浪花也會折射出絢麗的光芒。為己尋求尊嚴，尋求生命的出發點。為他人尋求尊嚴，尋求生命的延伸。

無法為他人尋求尊嚴的人，注定是一個碌碌無為的人。忘不了辛德勒和他的猶太顧問的昏暗的燈光下忙碌的身影。他們憑記憶打印出了所有在他廠里工作的猶太人的名字。他不惜用高價錢向納粹軍官買回那六百多無辜的生命，以致自己傾家蕩產！尊嚴的神圣是不可侵犯的，為一條生命尋求尊嚴不容易，何況六百多個活生生的生命？為他人尋求尊嚴，尋求生命的延伸，令后世所敬仰。

為國尋求尊嚴，尋求生命的最終目標。

為尊嚴而活

擁有尊嚴，使得民族氣節得以傳頌

“天地有正氣，雜然賦流形。下則為河岳，上則為日星??”這首青史永誦的《正氣歌》就是對“富貴不能淫，威武不能屈，貧賤不能移”的偉大南宋抗元名將的最好寫照。1282年，元世祖親自勸降無效后，下令處死文天祥。次年1月，年僅47歲的文天祥在刑場向南拜后從容就義，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的千古美名。文天祥的從容就義不僅體現了寧死不屈的民族氣節，更體現了他為尊嚴而活的氣節。

擁有尊嚴，使你擁有永不磨滅的背影。（朱自清）擁有尊嚴，使得惡勢力向正義低頭。（馬丁·路德金）

尊嚴

尊嚴乃人之高尚品格。一個人不能選擇富裕地活著，但他可以選擇有尊嚴地活著，國家也是如此。如果一個人或一個民族連尊嚴都去了，那么就是徹底的貧窮了。

尊嚴需要爭取（舊中國的“東亞病夫”和08奧運的新中國）尊嚴需要維護（朱自清）尊嚴需要捍衛（晏子使楚）

第三篇：為了生命的尊嚴

為了生命的尊嚴

湘鄉四中C326汪曉嵐

阿爾伯特史懷哲曾經說過：“我的生命對我來說充滿了意義，我身旁這些生命一定也有相當重要的意義。”確實，上帝既然讓生命存在于這個世界，就有它存在的必要，有了它生命的尊嚴。

生命的尊嚴是不論高低貴賤，更何況這世上本無高低貴賤之分，世上的一草一木，一蟲一鳥，任何東西都無法決定其他事物其他事物的存在與滅亡，人也是如此。縱然人類有著別于其他事物的智慧——能思維，會創造，卻永遠不能妄想主宰萬物。而有時人就是這么自大，一定認為自己是萬物之靈，最為尊貴，不可侵犯，便對其他生命視之不顧，蹂躪踐踏著生命的尊嚴。

原本自由無憂的海豚為何會淚灑港灣？可愛的小海豹又為何在剛剛享受生命后又得結束生命？令人毛骨悚然的大蟒蛇原本沒招惹人類卻為何杯開膛破肚？在海里捕食的鳥兒又為何在有霧中痛苦掙扎？??太多太多的悲劇再重復上演，而主導這類悲劇的導演呢，有是否在覺醒，抑或冷眼旁觀？當世界上的生命都被人類導演成悲劇后，人類也隨即變成了悲劇。人類應該很尊重自己的生命吧？不，應該說，人類很尊重自己的生命。不然怎么會有如此多的人在聽從某些假道士的話后苦苦追求長生不老藥？食用碘鹽又怎么會在一次吹噓后被搶購一空？沒有衛生部門注冊的張悟本診所又怎么會被人踏破門檻？可我們能不能安靜下來好好想一想？我們這么做到底是為了什么？長壽嗎？沒有了鳥語花香的世界，我們有何依賴？慢一點，再慢一點，將我們的腳步再放慢一點，找個空當讓自己歇歇，喝口茶

第四篇：尊嚴高中議論文作文

尊嚴高中議論文作文5篇

作文一：尊嚴如火

尊嚴如火，它可以燃燒掉一切自卑。若人沒有了尊嚴，就像樹失去了根，河失去了源頭，即使活在世上，靈魂卻早已死亡。

尊嚴貴重如金錢、權力，甚至生命。人有了尊嚴，才會有自信，有了自信才有可能成功。尊嚴是成功之本，是信念之源。有了尊嚴才有成功。我并不想否認失去尊嚴就一定失敗。但我認為，為了成功而犧牲尊嚴，當 成功 與 尊嚴 的失去畫上等號，那么這種成功不要也罷。

當我們重新翻開歷史的時候，歷史告訴了我們尊嚴的可貴。蘇武雖然北海放羊十九年，但一刻也沒有放棄回國的信念。無論是 不為五斗米折腰 的陶淵明，還是 安能摧眉折腰事權貴 的李白；無論是 燕雀安知鴻鵠之志 的陳勝，還是 留取丹心照汗青 的文天祥；無論是怒燒鴉片的林則徐，還是 巴黎和會 上拒不屈服，昂首挺胸的顧維鈞，他們用尊嚴捍衛正義，書寫歷史。

一個人不僅要捍衛自己的尊嚴，也要捍衛國家、民族的尊嚴。當盧溝橋第一聲槍響，日寇侵我中華，不知當時有多少中華兒女奮起反抗。中國人用歷史證明了尊嚴。直至今日，那些為了國家尊嚴而血戰到底的人，注定要永載史冊，受后人敬仰。

如今，很多人在成長中失去了方向，失去了尊嚴，在利益中徘徊。金錢蒙蔽雙眼，權力蒙蔽內心。我想，只有找回尊嚴才能看到未來。

什么是尊嚴？尊嚴，就是一種高尚的人格，是一種價值觀，一種自強、自立、奮斗的精神。尊嚴如火，因為尊嚴，生命更加絢麗多彩。

作文二：生命的高貴與尊嚴

當我們漫溯于歷史文化的長河，一個個鮮活的面容穿透歷史的煙云呈現在我們面前，那夢筆生花的才情，那鐵骨錚錚的節操，那風流儒雅的氣度，讓你不禁熱血沸騰，壯思逸飛。【尊嚴高中議論文作文5篇】尊嚴高中議論文作文5篇。

汨羅江畔，詩人屈原孤獨的行吟，那泣血的哀鳴使天地為之變色，鬼神為之動情。如果讓我繪制一幅屈子行吟圖，我一定會把背景的天空涂滿沉郁的暗色，間或留出幾縷血紅的高亮，那是屈原高貴的靈魂在沉沉黑暗里綻放的異彩！舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，在渾渾噩噩、紙醉金迷的世俗里，清醒是一種痛苦，高潔是一種痛苦，而偉大的靈魂卻在痛苦中閃耀著高貴的光芒，照亮了茫茫暗夜，使我們不會迷失人生的方向。

采菊東籬下，悠然見南山。陶淵明的詩意人生成為中國文人仕途失意后慰療心理創傷的一劑良藥，可那種東施效顰的拙劣的模仿又如何能真正領會南山的真意，那執著的功名利祿之心讓人永遠無法真正和自然造化擊節而舞，舞出一段無怨無悔的詩意人生。不為五斗米折腰，脫樊籠而去，擁抱清貧的生活，擁抱自然的青山綠水，揮揮手告別那污濁不堪的名利場，不帶走一片云彩。人是高貴的自然之子，自然是博愛的母親，在母親的懷抱里我們才成為了真正的人、有尊嚴的人！

天生我材必有用的自信，我輩豈是蓬蒿人的自傲，天子呼來不上船的放曠，安能摧眉折腰事權貴的自尊，貴妃捧硯，力士脫靴，人的高貴與尊嚴被李白的才情演繹得酣暢淋漓、蕩氣回腸。李白成了后代人高山仰止的偶像，他的狂放與桀驁在盛唐的天幕上寫下了濃墨重彩的一筆，成為千古的絕唱！李白的氣度像黃河壺口裂岸穿云的驚濤撼動天地，我們民族的血脈里有了一股強勁的充滿著陽剛的男兒熱血，使我們不甘沉淪，不甘齷齪，使我們活得有尊嚴，活得頂天立地、堂堂正正！

生命的高貴與尊嚴在于執著的信念和獨立的思想。在新黨與舊黨的鉤心斗角、你死我活的政治斗爭的旋渦中，蘇東坡命運的小舟在驚濤駭浪中漂泊，唯有信念堅如磐石，那就是為天下蒼生說話！在位一天，造福一方，蘇堤的垂柳依依，西湖的湖水清碧 執著的政治信念使他處處碰壁，然而，在顛沛流離的人生路途中，他閑看庭前花開花落，坐觀天上云卷云舒，用如椽巨筆寫下了傳誦千古的詩詞歌賦，成為人類思想文化寶庫里永放異彩的綺麗瑰寶。

與先哲對話能使我們在光怪陸離的世俗人生中不會迷失行進的方向，使我們能擁有人的高貴與尊嚴，做一個無愧于天地、堂堂正正、大寫的人！

作文三：尊嚴

尊嚴是做人的基本準則，是為人處世的底線，古往今來，圍繞尊嚴發生了許許多多動人的故事，我們應該怎樣對待尊嚴呢？

在大是大非面前，有許多先烈志士視尊嚴如生命，他們寧為玉碎，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威逼利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了 人生自古誰無死，留取丹心照汗青。劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，大義凜然，被喻為 生的偉大，死的光榮。在他們看來，國家、民族、信仰就是尊嚴，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違反的。

在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現了人格尊嚴，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發淫威，責令全廠職工下跪的時候，只有他一個人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴。在他眼里，一個沒有尊嚴的人，無異于行尸走肉，已經失去了生命的意義。

但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴，胡長清、成克杰、程維高之流為了一己私利，出賣人格，出賣尊嚴，全然忘卻了自己做人的基本#from 本文來自高考資源網http:// end#準則、基本底線。李真之流，放棄尊嚴，阿諛奉承，跑官要官，無所不用其極。還有在抗日戰爭時期，中國出現幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。

但在一些細枝末節的事情上，也要靈活處理有關面子的問題，戒急用忍，有時為了更為遠大的理想，暫時委曲求全，將以有為也。

當年韓信如果受不了胯下之辱，怎么會有后來名震天下的將兵多多益善的淮陰侯呢？司馬遷如果受不了宮刑之辱，怎么寫出 史家之絕唱，無韻之離騷 的《史紀》呢？而時下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害他人，這不叫維護尊嚴，而是顧不必要的面子。【尊嚴高中議論文作文5篇】文章尊嚴高中議論文作文5篇出自，此鏈接！。我們千萬要引以為戒。

中國這個泱泱大國，崇尚尊嚴是人心所向。我們還要大力提倡，在大是大非的問題上，一定要保持高貴的尊嚴，這樣，就會使我們社會的道德風尚向好的方向轉化，如果堅持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

作文四：談尊嚴

霍元甲說過： 人的地位雖有高低之分，但不應有人格上的貴賤之別。

尊嚴是一個民族的血脈，是一個民族的靈魂。沒有尊嚴的人尚且行尸走肉，沒有尊嚴的國家又將何去何從？

相信大家都看過十二集大型紀錄片《大國崛起》。在列強用鴉片和大炮打開中國的大門的之后，將整個中國幾乎搜刮一空。中國陷入了前所未有的窘境。人民一次又一次地被蹂躪，列強對人們尊嚴的踐踏早已超出了底線！于是，一次次大規模的起義爆發了，中國人民企圖用武力推翻腐敗無能的政府，將列強一個個趕出中國的領土 人是有尊嚴的！經過了百余年艱苦卓絕的斗爭，終于，一個昔日的泱泱大國再度在世界的東崛起！

尊嚴是我們的財富。一個國，一個人，即使再落后，再貧困，但是高貴的尊嚴卻可以使他們的靈魂得以升華。

誰知道服務員的那句： 我們的更衣室只對百人開放，黑人無權進入！的警告卻鑄就了這位年僅十二歲的黑人小女孩遠大而又堅定的人生目標？因為有尊嚴，她自誓一定要出人頭地，向白人證明他們并不比黑人差。之后的日子，她不懈地奮斗著。如今的事實告訴我們：他成功了！因為尊嚴，他成為了 美國歷史上最具權利的黑人女國務卿。他就是康多莉扎？賴斯。

對于魯迅筆下那個麻木不仁，毫無尊嚴的阿Q，死亡將是他唯一的歸宿。對于那種自我蒙騙，即使失敗了也拼命找理由使自己得到勝利喜悅的人，或者又跟死了有什么區別呢？ 沒有錢固然可怕，沒有尊嚴更可怕！

尊嚴無論何時何地，都將是衡量一個人活著是否有意義的重要指標。人們常說的一句老話叫： 人活著只為爭口氣，那口氣是什么？不正是人的尊嚴嗎？

曼德拉為黑人的尊嚴而奮斗終身，更有馬丁？路德金者為此獻出了寶貴的生命。他們有尊嚴，可是他們的尊嚴又幾乎總被剝奪，所以他們不惜一切代價為此做奮斗，因為他們知道，寧愿背負沉甸甸的軀殼過日子，還不如抓著擁有靈魂的軀殼死在槍口下！

作文五：尊嚴

一個有人格尊嚴人，必定的尊重一切有尊嚴的人格。同樣，如果你侮辱了一個人，就等于侮辱了一切人，也侮辱了你自己。

曾數次擊敗反法同盟，建立了不可一世的功業的拿破侖，在征服一個小國家后，在這個國家的君主面前趾搞氣昂地說： 臣服于我，就能得到這世界上任何你想要的東西。豈料那君主說道： 我只想得到你腳下的那一寸土地。這個故事告訴我們，再小的人或事都是有尊嚴的，任何想踐踏他人尊嚴的人不過是自取難堪。

再舉一個大家比較喜聞樂見的例子。在球場上，假如一方球員為改變局勢而對對方球員大放厥詞，絲毫不顧及對方的尊嚴。那么被攻擊球員可能會有兩種回應，一是熱血涌上腦門，直接用拳頭告訴對方他的行為有多愚蠢。二是依然尊重對手，用自己的實力贏得比賽，從而讓對方閉嘴。第一種行為的結果無需多想：被禁賽，遭罰款，以及賽后媒體的狂轟亂炸，這不但沒使自己的尊嚴受到維護，反而使自己損失的更多。【尊嚴高中議論文作文5篇】論文lunwen.htm。而第二種方法就不同了，不但能贏得比賽，更能獲得他人的尊重。

也許有人會問：一個人的尊嚴真的是如此高貴以至于不能受損？

其實我們每一個人，在某個方面有缺陷時，例如權利，財產，知識，相貌等。處于弱勢狀態時，常常會產生自卑的心理，但是你的尊嚴就會站出來，幫助你克服這方面的自卑，從而坦蕩的站立在這個社會中。

因此，當你損害了對方的尊嚴時，實際上就是打中了他最薄弱的部位，這怎能讓人忍受。

所以說，為人處事最重要的就是尊重對方，維護對方的尊嚴。

但這世上就是有這么一種人，他們毫無尊嚴感，毫不講道理。一旦遇上他們，我就不知道怎么辦好了。因為我認為交往的唯一基礎是尊嚴感，與人斗爭唯一武器是講道理，我不得不相信，這種人與我們之間隔著無限遙遠的距離。對于這種人，我們不應保持沉默，要從實際行動告訴他們做人的真諦。

尊嚴是做人的下限，只有維護自己及保全他人尊嚴的人，才會得到他人的尊重。但同時，尊嚴又是上限，它是人精神領域最高貴的部分，不容許人輕易觸碰，因此拿捏尊嚴的程度，尺度對我們來說至關重要。尊嚴，有時就像個頑皮的孩子，既不可過于溺愛，又不能過于嚴厲。當你對他微笑時，他也會給你一個更甜美的回應。

第五篇：尊嚴作文高中700字

對人來說，最總要的東西是尊嚴，沒有尊嚴就是失去了做人的底線。因此，尊嚴是人不能放棄的。下面給大家分享一些尊嚴作文高中700字，希望對大家有幫助。

尊嚴作文高中700字1

每次走在這繁華的大街上，聽到那悠揚而又悲傷的琴聲，看見那些露宿街頭賣藝的殘疾人，我想到了，一切為了尊嚴!

有這樣一個故事，有一次，有一個國家去打仗，要消滅敵人的隱蔽臺，一位軍官說：“誰去就賞他一千法朗!”這句話一出口，沒有一位士兵沖出去完成任務，因為，他們知道，如果此刻他們出來，意味著他們是沖那一千法郎去的，而士兵們，甘愿無償為祖國捐軀。他們有尊嚴!

是的，尊嚴是多少金錢也換不來的，是無價之寶。

有一天，我和媽媽去逛街忽然聽見從遠處飄來凄涼而又悲傷的歌聲……循著悠揚的歌聲走去，在我眼前出現了一個“怪物”!說怪物也不是，只是一個畸形人。他的腿和肚子粘在了一起，腿細得還沒有正常人的胳膊粗，身子蜷縮在一張木板上，帥氣的臉上寫滿了無奈與悲傷。同時，也就是從他的口中，傳出了凄涼的歌聲。在他的身邊，放著一個小碗，碗里零星地放著幾枚一元硬幣。這幾枚小小的硬幣，可能是他幾天辛苦的積蓄，他已是口干舌燥了，卻依然賣力地為路人演唱!我不由得停下腳步，在我淺淺的口袋里摸索著，尋找著，全身上下的兜被我翻了個底朝天，也沒找到那看慣了的硬幣。

我望了望媽媽，媽媽遞給我一枚硬幣，我既激動又膽怯地走過去，向碗里輕輕地放下那一枚對他來說很重要的硬幣。就在那時，我分明看到他黑黑的眼珠中充滿了異樣的東西。

想想他，又想想那些四肢健全卻在臨街乞討，我為這位堅強的大哥感到自豪。我想，這就是我們所說的尊嚴吧!

可是，我又想到，那么繁華的大街上，為什么有很少人才幫助他呢?想到這兒，我突然感到寒意!

此時已是盛夏，可在這燈火輝煌的大街上，我卻感到有些冷，而我卻在這兒，發現了一顆“金子”。

尊嚴作文高中700字2

花兒需要蜜蜂來傳播花粉，房屋需要泥石來建筑，人的成長需要尊嚴來維護。

記得一個炎熱的夏天，我來到了菜市場，看見菜市場又來了一位十分貧窮的賣菜老爺爺，他穿著一身破舊的衣服，腳上穿著一雙草鞋，背篼里裝著一些菜，只見他走到了一個角落里，坐了下來，用沙啞的聲音喊道：“賣菜了，賣菜了。”他的聲音很小，所以基本上都沒人買他的菜，這時，一個老奶奶走了過來，彎下腰，仔細地看了看他背篼里的菜，對他說：“你這些菜怎么賣呀?”老爺爺抬頭看了看她說：“一斤五毛錢。”老奶奶想了想，從包里掏出了20元，遞給了老爺爺，老爺爺看見老奶奶遞給他20元，立馬站了起來，驚訝的問：“你這是干什么呀，怎么遞給我20元呢?就算你要買菜，也要說出你要幾斤呀?”老奶奶笑了笑，對他說：“我不買菜，我給你20元錢，是因為我看你那么辛苦，收下吧。”我心想：哼，那個老爺爺肯定又不聲不響地把錢拿走。可沒想到的是，那個老爺爺認真地說：“不行，我不能收下這20元錢，除非你買我的菜，我才肯收下。”老奶奶說：“哎呀!這些菜你自己留著吧，這些錢你也收下吧!”他擺了擺手說：“不行，我雖然窮，但也得窮的有志氣，我不能不勞而獲，再說，人都是有尊嚴的，你現在遞給我20元錢，不就代表讓我吃嗟來之食嗎?不行，我不能這樣，除非，你買我的菜。”老奶奶看了看他堅定的表情，說：“好吧!那你給我拿點菜吧!”老爺爺一聽，開心地笑了，忙裝好菜，遞給老奶奶，我看到這樣的畫面，心里不禁贊嘆：好一個有尊嚴的人!

尊嚴就是雕琢你生命的一把刀，它能為你人生增色不少。啊!就用你的尊嚴，來為生命化妝吧!

尊嚴作文高中700字3

人，生來都是有尊嚴的。然而這世界上有一類人不得不做著外人看來毫無尊嚴的事---乞討。

眾所周知，乞討本是一件留給走投無路的人的最后一個機會，每一次的乞討，都是要接受旁人異樣的目光，人們同情乞討之人，自然也會施舍他們幾元錢以盡自己的善良。

在我看來，乞討本不是一個丟失尊嚴的行為，因為乞討之人所討來的錢財也是他們用自己的努力獲得的。然而近些年，乞討仿佛成為了一種掙錢的浪潮，許多人用各種各樣的方式欺騙好心的路人，以求幾元施舍的錢財，正是因為這種喪盡尊嚴的下流手段的出現，讓真正需要靠乞討度日的人失去了受助的機會，卻助長了依靠乞討行騙之人的氣焰。

一次，偶遇兩位乞討的老人，一位是身材矮小、雙腿顫抖的老奶奶，一位是彎腰駝背、戴著布帽的老爺爺。第一眼看上去，兩位老人都十分令人憐憫，可讓我們再來看看他們的行為：老奶奶一邊蹣跚地走著，一邊注意看著沿路的垃圾箱，不時用手伸入箱中，撿出幾件能再次回收利用的瓶瓶罐罐，一陣冷風刮來，老奶奶隨手拾起了落在地上的破布披在身上，試圖讓反穿著單薄衣服的身體溫暖一些，她的手中緊緊握著一個破舊的紙筒，里面裝的是她乞討來的錢。那位老爺爺，一只手住著拐杖，另一只手捏著一只光潔的鐵盒，里面的硬幣震得“鐺鐺”響。他一路全然不顧可以撿來的瓶子和塑料袋，只是一味地專注地向路過的人乞求施舍，而乞討的對象大多是孩子，他的嘴里還含著一根棒棒糖，黃色的糖棍兒在陽光的照耀下顯得格外刺眼。

我沉默了，坦白說，我真的看不得老年人在冷風中乞討，無助又可憐的眼神，這讓我不由得想給予他們些什么。可今天，在我向他們的紙筒和鐵盒中放上錢后，我的心情是不一樣的，我多想大聲告訴那位老爺爺：您有手有腳，為什么不盡力靠自己去生活，可以吃著棒棒糖乞討的人，真的是走投無路了嗎?

愿乞討之人也能擁有最后的良知，給那些真正需要依賴這種方式去生活的人一個活下去的機會，一個不丟棄尊嚴，也能乞討度日的機會。

尊嚴作文高中700字4

美在我們身邊，無處不在……日常生活中“最美媽媽”，“最美老師”，“最美司機”，“最美醫生”的“美麗”事件，讓我一次一次地感動。在我的腦海中，我們身邊也有許許多多美的人物：清潔工，志愿者，老師……甚至還有路邊賣藝的人。

一說起路邊賣藝的人，人們腦中總會浮現乞丐乞討的畫面。但我要說的，就是自食其力的尊嚴之美。

每天早晨，我路過菜市場，總會聽的二胡聲慢慢地傳來。有一天，我和外婆去菜市場買菜，那熟悉、悅耳、動聽的音樂傳進我的耳朵，流進我的心窩。我又看見了那個每天早晨都在那兒的爺爺。他頭發花白，臉上有許多皺紋，衣服也是臟兮兮，破破爛爛的。他每天都拿著一把二胡，在門口拉著，許多路人都給了他錢。我忍不住了，摸摸口袋，心想：他這么可憐，給他一些錢吧。我從口袋里拿出我要買面包的五元錢，小心的放在碗邊，爺爺“聽”見了，慢慢的摸出已經折皺了的歌譜，輕輕的說“您點歌吧!”

“不，謝謝爺爺。”我不好意思地說。

“那怎么行，我怎么能白拿錢呢!”爺爺著急地說。

我愣了一下，不時因為他說的話，而是他的眼睛。

“老爺爺，您的眼睛……”，“沒事兒，已經習慣了，看不見也就算了，沒錢去醫治啊!”

我被爺爺感動了，摸摸口袋，又拿出了10元錢給爺爺，然后我就跑開了。只聽見爺爺在后面喊：“唉，孩子，孩子——”

過了一會兒，菜場邊又響起了二胡的聲音……

我跑進了菜市場，一邊想：啊，這樣的技藝不就和大明星一樣，用自己的才藝賺錢，只不過明星的舞臺在劇院，而乞丐的舞臺在路邊而已!

是啊，有些乞丐不值得同情，他們只知道在路邊喊：“好心人，給點錢吧!”這些人就是在浪費生命，而像老爺爺一樣的乞丐，只是生在一個貧窮家庭，而他的心不窮。這樣，他用自己的才藝來維持生計，一點都不羞愧。

美，無處不在。老爺爺這樣也是有尊嚴的活著，這是尊嚴之美!

尊嚴作文高中700字5

尊嚴，貌似很好做到，但可能在一些小小的細節上，你失去了尊嚴。

還記得，有一個夏天，我、姐姐、哥哥在散步時，本來很開心的，但姐姐忽然看到什么東西，表情一下就變了，順著姐姐的眼睛，我看到了一個乞丐坐在地上，面前一張紙，我們走近一看，知道了原來這個乞丐的兒子病死了，妻子又跟他離婚了，他現在沒錢回不去了。所以才流浪街頭，當我正在沉思的時候，乞丐拉了拉我的衣角，我低頭一看，乞丐兩只手捧著上下搖擺，一臉的皺紋，眼睛里面有些血絲，兩只手全是灰塵，姐姐看到了說：“雯雯妹啊!他太可憐了!你帶了錢，給他一元吧!”我摸了摸褲兜，拿出一元正要丟到一個碗里時，我又被怔住了，碗里只有幾張一角錢的，全是破破爛爛的，當時心里真不是滋味，哪些人也夠摳門的，連一元也不肯給，因此，我毫不猶豫把錢放在碗里。這是乞丐用沙啞的聲音艱苦的說：“小……姑娘真是……好……人。”我微微笑了笑，轉身走了。我再次回頭時，乞丐向一個叔叔討錢，叔叔旁邊的小女孩看到了乞丐的動作，笑了笑說：“神經病啊?哈哈……”叔叔拱了拱小女孩，小女孩這才反應過來。

乞丐的每一個小細節動作，都出賣了自己的尊嚴，比起用勞動來賺取金錢的人，乞丐他就他可憐了。乞丐，讓人可憐，也讓人貶低他，人們除了給錢，心里同情外，就沒有什么幫得了的了，如果沒人讓他明白尊嚴的價值，他們這類人永遠只會過這樣的生活，最后死在街頭。而靠勞動掙錢的人，他一定會知道尊嚴的價值，他們領工資的時候，我想，他們一定會感受到勞動帶來的喜悅，他們比乞丐有尊嚴得多，乞丐是想不勞而獲，錢始終是討來的，最終還是違背了尊嚴，他們不一樣，乞丐最終流浪街頭，而他們一定會過上好日子，因此可以看出，對尊嚴的理解和重視不重視很重要，它可以改變你一生的生活條件，也可以讓別人對你的印象有所改變。

要做一個有尊嚴的人，就要從小細節中關注有沒有違背尊嚴。

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