第一篇：六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文

六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文，希望能夠幫助到大家。

六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文1

白云奉獻給藍天，于是藍天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬里給予人們；樹葉奉獻給大樹，于是大樹便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹蔭撒向大地。

古人曾經(jīng)說過：“滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報?！备卸魇且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界?？墒牵覀冇行┤说母卸髦乃坪踉诼呌陔[匿，取而代之的是無休止的抱怨。擁有了關(guān)愛我們的親人，我們卻抱怨他們太過嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕。由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來要到何處去要說我們從何處來，我們是從母親的懷里來，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們將臨人間，隨著我們在人世間的第一聲響亮的啼哭，母親就開始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無休無止的為我們操心，操勞，無怨無悔。

母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，這無怨無悔的付出。

當(dāng)我們什么事都不懂時，我們步入了幼兒園，小學(xué)，中學(xué)，來到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤?。在這里，老師教我們做人，給我們知識。在老師的培育下，我們學(xué)會了我們原來不懂的東西，明白了學(xué)習(xí)的目的，掌握了學(xué)習(xí)的方法，知道了人活著的真正意義，樹立了遠(yuǎn)大的志向。

面對父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，“我們是不是應(yīng)該勤奮讀書呢？”答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢是“三更燈火，五更雞”是“敏而好學(xué)，不恥下問”是“讀破萬卷書，行萬里路”還是“應(yīng)知學(xué)問難，在于點滴勤”事實上這四句話就是勤奮的四層含義。假如我們能這樣去做，也許能給父母，老師一點的安慰。

英國的作家薩克雷說過：“生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽光。你不懷感恩之心，最終可能一無所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對生活的態(tài)度該是愉快積極的。

讓我們一起努力，讓夢飛翔，感恩我們的老師！

六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文2

如果我是一只鳥兒，我要感謝藍天；如果我是一棵大樹，我要感謝雨水；如果我是祖國的一枝花朵，那么，我要感謝辛勤的園丁。

老師，如果，您是一座充滿知識的寶藏；那么，我就是海盜，我要把屬于你的寶藏全部盜進我的腦海。

我要感謝您，親愛的老師！每一次上課，只要我們無精打采時，您總是會說幾個幽默笑話，把我們逗得哈哈大笑，精神抖擻。每到下課，您就像我們的大姐姐，陪著我們嬉戲玩耍。

老師，您是否記得？那天，公布語文知識能力競賽的成績時，您好雙眼閃著激動的光芒，而當(dāng)時的我卻垂頭喪氣，感覺無法面對您期待的目光，因為我知道，我壓根就沒考好，只考了“74”的成績，天哪！以前努力全白費了！頓時，好像一個閃電把我的腦袋劈成兩半，我不敢直視您的雙眼，因為我知道，我……我沒勇氣！我垂著頭，小聲的哭起來，只見老師您走過來，拍拍我的背，說道：“沒事的！下課到我的辦公室來吧！”終于抬起頭，一到下課，我的眼睛閃爍著恐怖的……我不敢想象您會如何批評我！我慢吞吞的一小步一小步地移到老師的辦公室，“肖雅倩，你雖然沒考好，但我還是以你榮！”老師那堅定的目光看著我，使我內(nèi)心的冰塊融化了……“老師，我……為什么……我還稍有點膽怯?！耙驗槟銋⑴c了比賽呀！再說，你的成績是中上的，沒及格的都還有好多呢！”老師臉上一直掛著溫柔地微笑，“真的嗎？”我終于敢抬起頭。“雅倩，你要記住，以后還有很多比賽的機會，這都是你們?nèi)松凶顚氋F的體驗，失敗乃是成功之母，老師相信你，下次比賽，勝利一定屬于你?！薄暗恰薄皼]事的，雅倩，不開心的時候更要微笑，你的笑也很甜美的！”這時，心中的黑暗被一顆夜明珠給打敗了，對！我要學(xué)會堅強！我要更加努力！我握著拳頭，對老師說道：“謝謝老師！我懂了！”老師對我甜甜的笑了……”

假如我是一顆小草，我就要感謝土壤；老師，我要感謝您！

六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文3

“教誨如春風(fēng)，師恩似海深”。園丁——這個崇高的稱號，包含著老師多少個日日夜夜的汗水？流露出老師多少個40分鐘的心血？作為學(xué)生，我們是否應(yīng)該學(xué)會感恩呢？

她，是一個平凡而又不一般的人；她，是一個其貌不揚而又無比高尚的人；她，是一個默默無聞而又無私奉獻的人。她，就是我們班主任——項老師。

在二年級的時候，也就是項老師接過我們班的那個學(xué)期。我的成績并不出類拔萃。而且是一個膽怯的小女孩。有時候在腦子里想好了，可是一發(fā)言，就緊張起來，把答案忘得一干二凈，站著不知所措。但是老師還是一個勁得鼓勵我和同學(xué)們：對錯并不重要，只要肯動腦筋。

記得有一天。下課時，同學(xué)們正玩得起勁。突然，一位男同學(xué)不小心撞到了頭部，頓時起了一個大包，血流滿地。同學(xué)們都慌了神，急忙把他送到老師辦公室去。老師見狀，連忙用紙巾捂住他的傷口，并扶他去義務(wù)室治療。上課時，老師批評了同學(xué)們不應(yīng)該那么調(diào)皮，但是語氣中流露出更多的是擔(dān)心。

以前，我們小。學(xué)校在一定時間里要出黑板報，老師就放棄了半天的休息時間，為我們出黑板報。看著我們津津有味地讀著黑板報上的故事，老師的心苦沒有白費；以前，我們小。讀不懂課文，老師就一遍又一遍地教。看著我們的成績，老師的汗水沒有白費；以前，我們小。有很多字不認(rèn)識，盡管這樣，老師還是提倡我們多讀課外書。現(xiàn)在我們積極地看書，老師的心血沒有白費……現(xiàn)在，我們長大了，老師一如既往耐心地教育我們，而且還給我們許多鍛煉的機會：班干部竟選。組織班隊會……這些都是讓我們加強表達能力。施展自已才能的機會吧？

老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎么能遠(yuǎn)航？老師，我是泉水，你是高山，沒有您，我怎么能潺潺流淌？老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您，我怎么能出壯成長？您用知識甘露，種下我們的理想花朵；您用心靈源泉，潤育我們品德的美果。在不久的將來，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草野花；老師，我都會以所有的翠綠向你致敬！我衷心向您道聲：“老師，謝謝您！”。

六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文4

感恩您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感恩您——老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感恩您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ)，你為成長的我們做到了最好！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感恩您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，們中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發(fā)現(xiàn)您老了，倦了，累了。你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那么飄搖，可在學(xué)生的眼里卻是那么的堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學(xué)生的眼里，它您的'腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒。

六年級關(guān)于感恩老師的滿分作文5

老師是我們成長路上的引路人，是我們學(xué)習(xí)過程中的導(dǎo)師，是我們知心的大朋友，我們應(yīng)當(dāng)感恩老師。有了老師花園才這般艷麗，大地才充滿春意，老師，快推開窗戶看看吧。這滿園花朵都在向您敬禮！如果沒有老師的思想滋潤，怎么會綻開這么美麗的靈魂之花？老師是人類靈魂的工程師，更是希望與幸福的播種人。您用陽光般的熱情、雨露般的愛心，讓我們的心田綠草如茵，繁花似錦！

在給我教過的老師里，他是唯一一位張口成詩，提筆成文，挺著一個圓滾滾大肚子的男老師。他和藹可親，上課時總是面帶春天般的笑容，但是我還是應(yīng)該悄悄告訴你，別看他上課面帶笑容，你千萬別去惹他，他發(fā)起瘋來兇的像只豹子。他有個習(xí)慣，上課時總是時拿一杯茶，還沒下課，他的一杯茶已經(jīng)下肚了。他給我們講課講得很細(xì)膩，總是帶著一個小故事進去，讓我們聽得津津有味。每晚批改的作業(yè)到三更半夜，眼睛睜不開時他才肯歇息。猜猜他姓什么？告訴你吧，他姓汝。汝老師還有幾句口頭禪，朽木不可雕也，爛泥扶不上墻……

他大大的肚子里裝的全是知識，所以他張口就是名言，就是大道理，因此我很敬佩他，那么年輕就滿腹經(jīng)綸。從他帶上我們班起，我的成績大大得提升，一年后從七十多分提升到了九十多分，整整提升了二十分，讓我找到了學(xué)習(xí)的方法，讓我在學(xué)習(xí)中重獲自信。

汝老師用純潔無私的奉獻和付出啟迪著我們，他一次次給予我們慰藉和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到了現(xiàn)在，我們應(yīng)經(jīng)開始編織我們美好的未來。

感恩老師是一種處世哲學(xué)，是生命中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗和無奈都需要我們勇敢地面對，豁達地處理。這時不能一味地埋怨生活，從此變得消沉，還是應(yīng)該對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來。英國作家薩克雷說：“生活就是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭，”感恩老師是一種歌唱生活的方式，他們來自對生活的熱愛與憧憬。

感恩老師，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨……

第二篇：六年級感恩老師作文

六年級感恩老師作文

六年級感恩老師作文1

“高大的身影在你的窗前閃耀?！泵慨?dāng)我背誦這首小詩，老師的笑臉就會出現(xiàn)在我面前。老師的愛就像春風(fēng)，閃耀著生命的光輝；老師的愛像溫柔的細(xì)雨滋潤著我幼小的心靈。我有一個對我很嚴(yán)格的老師，即使這樣我也很喜歡他。他是我的班主任，山老師。有一件事發(fā)生在我和老師身上，深深的觸動了我。

記得有一天早上，剛進學(xué)校的'時候，不小心被一個高三學(xué)生推了一下。我倒在地上，從地上爬起來，嘴唇破了，腿也斷了，衣服也臟了。我痛苦地一步一步向教室走去，正巧遇到了山老師，他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見我遍體鱗傷。老師看到情況不好，馬上走到我面前，又問了一遍事情。然后他帶我去他辦公室消毒。我的腿，很痛，沒有那么痛，因為我覺得有點熱。解毒后，老師給我包了一層白紗，然后扶我回教室。既然發(fā)生了這件事，我覺得單先生還是很小心的。之前老師批評我，我很生氣，沒和老師說話。但是現(xiàn)在想起來又很后悔。我再也不會這么做了。

老師，在我們還是不懂事的孩子的時候，您養(yǎng)育了我們。你在我們幼小的心靈里播下了文學(xué)的種子，讓我們成長成才。親愛的老師，謝謝！我會記住你誠摯的教導(dǎo)。你慈祥的微笑讓我感到溫暖。你教會了我如何做人，我感謝你。你讓我感到真實和永恒！

六年級感恩老師作文2

老師是我們一生中最重要的人。老師傳授給我們知識，滋潤我們茁壯成長;老師教誨我們做人的道理，指引我們?nèi)松姆较颉＠蠋煹膼?，如太陽一般溫暖，白雪一般純潔，春風(fēng)一般和熙，清泉一般甘甜。老師的是愛最偉大，最無私，最神圣的`。感恩老師，是油不過生的真情流露，而不是刻意的虛偽做作。

還記得一年級時，我剛剛步入這個陌生而歡樂的大家庭時，是您，楊老師，是您牽著我的手教我說：父親、母親、中國這些可愛而又神圣的字眼，沒教的，是“老師”這個只懂得如何奉獻的代名詞。

“終生難忘師生情，永不褪色師生情?！崩蠋煙o疑是我們成長時最值得感恩的人。一轉(zhuǎn)眼，五年過去了，我們已成為六年級的大學(xué)生，在這段漫長的時間中，是您嘔心瀝血培養(yǎng)我們，把昔日那群可愛天真的小孩子變成了一群群知書達理的祖國棟梁。雖然您嘴上不說，但我們不是小孩子了，我們早已明白您為我們付出了多少。有人說，青春就是一個女人的全部。而您，正是用您的青春做雨露，開拓了二十六名學(xué)生的光輝人生路!

老師，您是我心中永不凋謝的花朵，是鼓舞我追求光明最動人的一首歌!也許歲月會讓往事褪色，也許空間會令彼此分隔，但您對我們那份慈愛，卻將銘刻在我心中!感恩用心燈照亮我們前程的人，那個人就是您——楊雪松楊老師。我會對您懷一顆感恩的心，只有這樣，我才能在人生路上走到坦蕩、走到瀟灑;在理想的天空中像雛鷹一般飛得更高!

六年級感恩老師作文3

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼之間，我已是個十二歲的大姑娘了。這其中有一大半的時間是在學(xué)校度過的。是老師讓我從一個愛哭的小孩子，變成了一個有知識的少年。在此，我要對所有教育過我的老師說一句：您們辛苦啦！謝謝您老師！

記得幼兒園那三年是我最最調(diào)皮的時候，是您：楊老師，抱著我哄我，您在我的身上付出了比別人多出一倍的關(guān)懷，是我在睡夢中喊您媽媽。懷著對小學(xué)生活的`憧憬，我邁入了小學(xué)的小門，是您：談老師，每天含辛茹苦的教我們識字，教我們說話。慢慢地，我們步入了高年級，學(xué)習(xí)任務(wù)越來越繁重了，是您：肖老師，在課余飯后陪我們漫步在校園，給我們的課余生活又增添了一份生機。這些回想起來就淚水漣漣，因為再過一個月，我們就將要離開教育我們多年的老師，離開母校。老師，您心中雖然有一些不舍，有一些牽掛，可您嘴上卻說：“你們都長大了，就像小鳥長硬了翅膀，也要高飛了，總不能一直當(dāng)我的小尾巴??！”

老師，總之，千言萬語匯成一句話：“謝謝您，老師，祝您身體健康！”

六年級感恩老師作文4

六年的時光如云般飄過，時間的天使不茍的將時間撥向離別，馬上就要畢業(yè)了。

在兌鎮(zhèn)小學(xué)六年的小學(xué)時光中，我被許多老師教過使我學(xué)到了以前學(xué)不到的知識。

曾記得，我們剛進校門時，還是蹦蹦跳跳的少年，還只會一些簡單的加減乘除，多么幼稚，多么天真，而如今，我們似乎已經(jīng)不是以前那個無知的.兒童了。

我們學(xué)會了更復(fù)雜的知識，而這些都緊緊的聯(lián)系著一個人，那就是您——老師。

在我印象之中，使我印象深刻的就是我們的英語老師。

王老師，在見到他第一面時，總覺得他是一個很嚴(yán)厲，不那么平易近人的一位老師，心里還有一點害怕，害怕上他的課會很緊張。

但這一切都是想象，都不是現(xiàn)實，在我上五年級時，英語老師就是他，當(dāng)上完他給我們講的第一課，我發(fā)現(xiàn)他并沒有想象中那么嚴(yán)厲，反而，他是一個很幽默的人，很會逗我們開心。

記得有一節(jié)課，老師要讓做選擇題，我們班的一個男生就坐在那兒干等，等英語老師公布答案。

但被王老師看見了，于是王老師又借著自己的三寸不爛之舌開始與我們閑談了起來。

你們就知道等天上掉下餡餅來，你們應(yīng)該沒學(xué)過吧!如果從天上掉下餡餅來，不是你會把它吃掉，而是它反而會把你壓成肉餅，一瞬間，全班都哄堂大笑。

風(fēng)箏飛得再高，它的線仍被您的手牽著，游子走的再遠(yuǎn)，他的心仍掛著母親不管走向哪里，我永遠(yuǎn)都不會忘記您——老師。

六年級感恩老師作文5

有人說：“老師是位偉大的工程師來哺育學(xué)生的心靈?！币灿腥苏f：“老師是一杯水來哺育同學(xué)們?！倍覅s認(rèn)為老師是一縷溫暖的陽光，溫暖同學(xué)們的心田。

老師的愛是看不見、摸不到的，老師像許多家長一樣也有望子成龍、望女成鳳之心……但是這種愛同學(xué)們卻體會不到，就像我一樣，沒有體會到這種嚴(yán)格中的慈愛。

我是一名淘氣的學(xué)生，上課不守紀(jì)律，有一次音樂課上說話了，老師給予嚴(yán)格地教育，我當(dāng)時很生氣。我想:不就是說兩句話嗎？能怎么的？回家之后我對父母說了這件事，父母告訴我：一兩句話是小事……如果全班30人都說一兩句話，那么課堂還能上課嗎？我們認(rèn)為老師這樣做很好!因為它能使全班同學(xué)引以為戒。如果老師不說你，你就會像一棵小樹一樣容易長彎，如果再不糾正的話就會越長越彎，最后只會被人砍伐被燒掉，而糾正后，你會成為一棵參天大樹，步入你那青云之路，成為一個國家有用的人才。

聽完父母的話我心里充滿了對老師的`感激之情，先前的不滿已經(jīng)化為灰塵，隨風(fēng)而去。的確有許多學(xué)生像我一樣。我希望他們與老師多交流，講述人生的真諦，長大以后你可能想我眼前的一切全是老師所給。

啊！老師多么的偉大，如果科學(xué)是一座高峰，那么老師是一位引路人，使你走上這科學(xué)高峰，9月10日教師節(jié)時，我希望全世界學(xué)生都送給自己老師一束鮮花，一絲祝福。雖然它不是千金之物，但它表示你對老師的感恩之情！

六年級感恩老師作文6

學(xué)校是我的第二個家，老師是我的第二個媽媽。就拿我們鄭來老師來說吧。從我們一年級到四年級，她一直是我們的班主任。她非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。每當(dāng)我們做得不好的時候，她都會給我們耐心的指導(dǎo)。不管我們有多少問題，她都會一一回答。有時候覺得她有點啰嗦。因為她總是把事情重復(fù)很多遍，但是她一想起來就不怕我們會失憶。

在生活中，鄭先生很負(fù)責(zé)任。不管我們回家多晚，我們都會打電話給媽媽，問我們是否到家了......

對學(xué)習(xí)中的每一個學(xué)生都要有耐心！每次，他都以極大的熱情和不甘的心情說：“你要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真做作業(yè)！就像我的'另一個“媽媽”

老師經(jīng)常給我們小禮物！讓我們開心！我們也想給阿正先生一個驚喜！教師節(jié)到了，學(xué)生應(yīng)該給老師一個驚喜。早讀的時候，同學(xué)們總結(jié)了一下，還沒等鄭先生來，同學(xué)們就站起來異口同聲地喊了一聲“教師節(jié)快樂，鄭先生”。他驚訝地看著學(xué)生，嘴巴張得大大的。但不一會兒，鄭老師的臉上也露出了孩童般的笑臉。。。就像過生日一樣，我們成群結(jié)隊地去給我們敬愛的鄭老師送我們精心制作的禮物！謝謝你的陪伴！讓我們一路成長！

六年級感恩老師作文7

老師，像辛勤的園丁。整天站在花壇前，不知疲倦地給我們這些祖國的花朵澆水澆灌，默默無聞的盡著職責(zé)。老師，你們踏實、忠誠地干你們的工作，像一位嚴(yán)格的審美者，毫不留情地拂去了花枝上的每一滴污跡，把畢生的心血，化作千萬顆晶瑩的水珠，無私地灑向花叢。

記得小學(xué)時，我因為作業(yè)寫得不認(rèn)真，下午放學(xué)后被班主任黃老師留下來罰抄三遍，一直抄到六點才抄完，抄完后，黃老師找我談心，我才知道，老師要我抄三遍并不是為了罰我，而是要我吸取這個教訓(xùn)，把作業(yè)認(rèn)真完成，并以后不再犯。其實，老師五點二十分就能回家早點休息，卻因為等我而到六點才回家，想到這兒，我不禁感到十分的內(nèi)疚。

為了祖國的花朵鮮艷美麗，你們拋棄了世俗的榮華寶貴，像一位慈祥的`老人，成年累月守護在花朵前，又像地下的落花生，從不顯露自己。你們是蠟燭，為了照亮我們，卻讓自己的生命默默燃燒，你們用自己的行動塑造了一個個完美的形象，真不愧是教育人的好園丁，不愧是“人類靈魂的工程師”!

六年級感恩老師作文8

書上一篇課文說，作者有兩個母親，一個是生母，一個是祖國。但我們六年四班同學(xué)眼里有三個母親，生母、祖國、另一個就是我們班的班主任高老師。

一天，天下著小雨，我們班的一個同學(xué)暈倒在操場上，正好讓路過的高老師看見了，她不顧一切，背起同學(xué)來到了三樓衛(wèi)生室，看到老師著急的樣子，我們卻不知道該怎樣幫忙，只看老師非常鎮(zhèn)定，為同學(xué)倒來熱水，仔細(xì)觀察了同學(xué)的病情后，高老師發(fā)現(xiàn)他的臉色不好，出于擔(dān)心他的病情，高老師立即和體育老師一同將這名同學(xué)送到了醫(yī)院，并及時打電話通知了同學(xué)的家長，當(dāng)他的父母來到醫(yī)院時，看到自己的孩子已經(jīng)打上了點滴，一切都被高老師安排得妥妥當(dāng)當(dāng)。當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生的并無大礙時，高老師才放下心來。原來，老師本已向?qū)W校請了假，因為這些天自己的身體并不太好，可當(dāng)他在操場上看到學(xué)生當(dāng)時的緊急狀況時，已全然不顧自己的病情。直到看到學(xué)生沒事了，她才想起自己的身體，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)渾身是汗，身體透支了。

我們的`高老師就是這樣，像我們的生母，細(xì)心的照顧我們的生活。但比生母更偉大，教給我們知識，也教會了我們做人。她真不愧是我們班同學(xué)的第三個母親??！

六年級感恩老師作文9

“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自我，感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”這首歌讓我懂得了：我就應(yīng)時時刻刻懷有感恩的心，學(xué)會感恩。這使我想起了對我無微不至地教育與關(guān)懷，使我從一個牙牙學(xué)語的孩童成長為一個少年的小學(xué)班主任——王老師。

感恩老師，感謝您對我無所不及的關(guān)心。那次，正值夏季上課時，我忽然感到耳朵疼痛，皺起了眉。細(xì)心的王老師發(fā)現(xiàn)了，問我怎樣了？您十分焦急，趕忙打電話告訴了我的媽媽，由于治療及時，我的中耳炎很快就痊愈了。還有一次，我在操場上打完籃球剛回到教室，滿頭大汗，就大口大口地喝水，還在電扇下直吹風(fēng)。王老師看見了，親切地對我說：“顧晶晶，剛運動完就大口喝水、直對著電扇吹對身體不好，先把汗擦擦干?！闭f著，拿出一包餐巾紙遞了給我。我接過餐巾紙，一股暖流涌上心頭……

感恩老師，感謝您給我們嘔心瀝血地上每一節(jié)課。您上的.課，生動搞笑，引人入勝。您為了加深我們對課文資料的理解，經(jīng)常舉例說明，啟發(fā)式提問，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽您講課，踴躍用心地發(fā)言。這樣上課，效率能不高嗎？

感恩老師，感謝您為了我們的學(xué)習(xí)，煞費苦心。雖然您是年級組長，年級里的事占用了您絕大部分的時光?？墒?，您對我們的學(xué)習(xí)也絲毫不放松。

老師,我由衷地感謝您!

六年級感恩老師作文10

敬愛的劉老師，感謝您這一年來對我慈母般的教導(dǎo)。讓我從無知逐漸地走向了成熟。在我摔倒時，是您教會我如何站起來；在我失敗時，是您教會了我如何吸取教訓(xùn)；在我驕傲?xí)r，也是您教會了我如何腳踏實地……這些點點滴滴的小事，現(xiàn)在回想起來是多么的令人難忘啊！

有一次期末考試，我獲得了四好少年的榮譽，我高興極了。是您辛勤的教導(dǎo)才讓我取得了這樣的好成績，我心里由衷地感激您。可自從取得了四好少年之后的很長一段時間里，我便驕傲浮躁了起來。上課注意力經(jīng)常集中不了，是您一次又一次地用眼神暗示我上課不要開小差，您讓我回答問題，讓我把注意力全神貫注地集中在課堂上。慢慢地我開始端正學(xué)習(xí)態(tài)度，上課不再分心，學(xué)會了一步一個腳印踏踏實實地努力學(xué)習(xí)。

這些都是您對我關(guān)愛的一小部分，您對我的諄諄教導(dǎo)不是三言兩語就能說完的。人們都說，老師是人類靈魂的工程師；老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。

謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負(fù)您對我的.希望。

老師是花園里辛勤的園丁。您將您所有的知識全都毫無保留地傳授給了我們。

謝謝您，我的老師，您是我們學(xué)生心目中的太陽！再一次感謝您對我的悉心教導(dǎo)，我會更加努力學(xué)習(xí)，力爭上游，決不辜負(fù)您對我的希望。

六年級感恩老師作文11

小草，把春天的門打開;鮮花，把夏天的門打開;碩果，把秋天的門打開;寒雪，把冬天的門打開;老師，把智慧的門打開。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人;有人說，老師如明燈，在我們迷茫的時候給我們指引前進的方向;有人說，老師好似一支強心針，當(dāng)我們在挫折與困難面前徘徊時，給以我們前進的動力與勇氣。是啊!我們敬愛的老師付出的無私心血期待的便是讓我們莘莘學(xué)子取得優(yōu)異成績，做對社會有貢獻的人。

老師，雖有子女，卻更多的把精力放在我們身上，每天回家時，子女都已入睡，每天上班時，孩子還在睡夢中。談起每一位老師的經(jīng)歷，都會讓人心動。在辦公室里，老師辛苦備課，力求把教案做得更好，燈光下，老師在一絲不茍的批改作業(yè)，黑發(fā)中夾雜的銀白在燈光下發(fā)出耀眼的'光。老師，您是我們心中最暖的太陽!你是我們心中最明亮的太陽?！芭踔活w心來，不帶半根草去”。這就是老師誨人不倦，無私奉獻精神的體現(xiàn)。

老師的愛是“超凡脫俗”的，是無私的。這種愛給了我們溫暖和力量。促使每一個學(xué)子不斷地實現(xiàn)自己的追求，到達理想的彼岸。

六年級感恩老師作文12

“你給我一句話，就打開我一扇窗；你給我一個微笑，我就渾身是力量；你給我一個眼神，我就找到了方向你放開雙手讓我遨游知識的海洋……”我相信這首歌——《老師》大家都聽過吧。老師是人類靈魂的工程師；是培育祖國花朵的辛勤園?。皇鞘刮覀冏呦驕?zhǔn)確道路的指航標(biāo)；是我們記憶最深刻的人……老師們把我們培養(yǎng)成祖國的棟梁，是多么辛苦呀，我們難道不應(yīng)該報答他們嗎？

轉(zhuǎn)到這個學(xué)校上二年級的時候，我的`膽子很小，每次老師讓回答問題的時候我都不敢舉手，就害怕回答錯了。過了一段時間老師把我叫到辦公室，對我說：“你不要害怕會回答錯問題，有時候自己的意見是對的，即使自己回答錯了也不要氣餒，記住這次錯的地方，下次就不會犯同樣的地方了?！边@使我明白了：要大膽，要積極發(fā)言，也許自己的是的答案，即使是錯的我們也知道錯在哪兒了，下次就不會再犯。老師這幾句話對我來說是銘心。

我記得有一次我有一道題不會做，下課后我去辦公室去找老師。老師給我又講了一遍，我還是聽不懂。老師又耐心的給我講了幾遍。皇天不負(fù)有心人，我終于聽懂了，老師欣慰的笑了，突然我發(fā)現(xiàn)老師的笑容是那么的漂亮和美麗。

我們應(yīng)該大聲的說一聲：“老師謝謝你們！是你們這些辛勤園丁，用愛和心血來澆灌我們成為祖國的棟梁！”

六年級感恩老師作文13

人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了期望的光芒。感謝您，我的英語鄭老師！

感謝您——鄭老師，您讓我成為自信的，能超越自我的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和職責(zé)，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自我的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

感謝您——鄭老師，您是一個我們能永遠(yuǎn)信賴的人，你讓我們明白：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的`喜怒哀樂。

感謝您——鄭老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了！或許你講課的每個細(xì)節(jié)隨著時光的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠(yuǎn)保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務(wù)必自我做出選取。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，其中體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

最后，再次祝您教師節(jié)快樂！

六年級感恩老師作文14

人們常說“老師是我們的再生父母”，這句話一點兒也沒錯。老師是園丁，栽培著我們這些幼小的嫩芽；老師是大海，養(yǎng)育著我們這些初生的小魚；老師是太陽，照亮著我們這些平凡的田野。

記得有一節(jié)課上，老師提出了一個問題，我很想回答，可是我沒有膽量舉手，老師似乎看透了我的心思，便用鼓勵的目光看著我，示意讓我回答，我終于鼓足勇氣，小聲說出了答案。我膽怯地看了老師一下，聽見老師對我說“講得不錯啊，聲音再放高點就好了”聽了老師的話，我就放高了聲音又回答了一次，老師滿意地說“真好！”，從此以后，我上課發(fā)言時可以把聲音放高了，可是發(fā)言還不夠積極。

前幾天，我忘記帶《科學(xué)》書了，老師中途來看我們誰沒拿科學(xué)書，沒拿的都罰站，而且還罰我們抄寫課文。當(dāng)時我就想，老師這樣做是對的.，抄一遍長一回記性，這樣才能讓我們養(yǎng)成認(rèn)真細(xì)致的好習(xí)慣。

老師，謝謝您！雖然您在學(xué)習(xí)過程中鞭打過我們、訓(xùn)斥過我們，但是我們永遠(yuǎn)記著這句話：感激斥責(zé)你的人，因為他助長了你的定慧！

六年級感恩老師作文15

我覺得老師就像是夜晚深藍天空中的北斗星，幫了多少學(xué)生照亮了路。

老師，我非常的崇拜您，因為您在上課的時候為了我們以后的未來而盡心盡力的講著課文，您留在烏黑的黑板上了字跡是多么的整齊，漂亮，這些字包含了您對我們的關(guān)心、諄諄教誨，我們會銘記于心的，您對我們的用心良苦，我們會牢牢地記住。

老師，您如我們的父母一般，不論我們生病或感冒，您都擔(dān)心，我們也不知道。老師總是想著怎么樣才能夠讓我們學(xué)的更好而苦惱。老師，您就像是泥土，您用您的營養(yǎng)滋潤著我們這些未來的花朵，不論我們成不成才，您都會用心的來教每一個學(xué)生。

老師，您是我的偶像，您為了我們付出了太多的青春，您也沒有抱怨什么，不過還是好好的教我們做人的道理。您為了我們的學(xué)習(xí)不知熬了多少個夜晚，只為了我們能夠更好的學(xué)好課文，您的大恩大德，我們不知道該怎么的報答。您對我們的學(xué)習(xí)比對自己的性命還要重要一樣，您也會常常的罵我們，但我們知道您是為了我們好。

我覺得我們的國歌，不但歌頌了我們祖國的`偉大，我覺得也歌頌了教師們的精神。有一首歌中唱著：老師啊，老師，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。這句話說的沒錯，老師就是我們應(yīng)該要學(xué)習(xí)的榜樣。

話說一日為師終生為父，我們就應(yīng)該要好好的感恩老師為為我們所做的一切。

第三篇：六年級作文感恩老師（推薦）

感恩老師

時光匆匆如流水，轉(zhuǎn)眼我們小學(xué)即將畢業(yè)。首先，我要向各位老師表達內(nèi)心真摯的敬意和感激之情。在過去的6年中，各位老師辛勤耕耘、無私奉獻，傳授給我們知識、規(guī)范我們的行為，更為重要的是教育了我們做人的道理，使我們在未來成長的路上有了良好的起步基礎(chǔ)。

老師是辛勤的園丁為我們這祖國的日夜操勞，累白了頭發(fā)。老師為我們付出這么多。難道不應(yīng)該回報一下他們嗎？尊敬老師是最重要的，是尊重老師的勞動，教學(xué)是一種艱苦細(xì)致的腦力勞動，老師為此付出了大量的時間和精力。老師要認(rèn)真上好每一節(jié)課，仔細(xì)批改每一份作業(yè)，老師的工作是辛苦而繁重的。我們要體諒老師工作的辛苦，尊重老師的勞動。

記的有一次,您已經(jīng)發(fā)不出聲音了,但是您卻不在家里好好的養(yǎng)病,卻跑到學(xué)校來為我們上課.老師，您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您的愛最偉大，最無私，最神圣。上課時我不由的聽見你發(fā)出沙啞的聲音我的心就像被千萬跟針扎進一樣疼.頓時,我不爭氣的眼淚如豆般大小的往下流,您向我走來,親切的問:“小航,怎么了,怎么哭了,是不是哪里不舒服?”我為了讓老師不要在為我當(dāng)心,說:“老師我沒事,您不要當(dāng)心,你要保護好自己的身子,別累壞了.”老師可能是被我感動了,流下了眼淚.老師，您的職業(yè)是偉大的，光榮的，是無私的，您應(yīng)該為您有這種愛業(yè)精神而感到驕傲自豪！當(dāng)我們遇到困惑與迷茫時，老師是為我們指點迷津；當(dāng)我們因取得成績而驕傲?xí)r，老師的及時點撥讓我們清醒。

“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無私奉獻的體現(xiàn)。謝謝您，偉大的老師們。

我家的小狗

我有一只調(diào)皮可愛的小狗。小狗長著一身潔白的毛，小狗一跑起來,就像一團雪球在滾動。一雙圓溜溜又機靈的眼睛藏在長長的絨毛里，一對耳朵警惕地聽著四周一切可疑的聲音。小狗還長著一雙鋒利的爪子，尾巴翹得老高，顯得非常傲慢。小狗非常兇猛，只要稍微聽到什么或看到什么，就會發(fā)出“警報”，做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。

我家的小狗不僅調(diào)皮，而且很富有音樂感。一天，我閑著沒事干，便放起了音樂。誰知，小狗聽到后，骨頭也不啃了，馬上向錄音機走來，我猜測可能是小狗發(fā)現(xiàn)那音樂是從錄音機傳出來的了！小狗在錄音機旁蹲下，一邊聽音樂，一邊隨著音樂的節(jié)奏把尾巴搖過來搖過去，真像個小小音樂家在指揮著樂隊!

小狗特別愛吃餅干，我借此機會，把小狗當(dāng)魚釣，我先拿出一根細(xì)長的竹子，接著用一根線系在竹子的另一頭，再用一塊牛奶拉花餅干晃過來晃過去，弄得小狗眼花繚亂，我突然停止搖晃，把餅干吊在小狗面前，小狗立即緩過神來，向餅干撲去，我又把餅干移到小狗身后，讓它撲了個空。就這樣持續(xù)了好幾分鐘。小狗假裝“敗退”，我也隨即放松了警惕，誰知小狗迅速轉(zhuǎn)過身來咬餅干，幸虧我反應(yīng)快，小狗只咬到線。我想拉回線，便使勁拉，可我越使勁，小狗拉得越緊.我心里想：看來不能強攻，只能智取，我停止了“進攻”，小狗以為我投降了，便美滋滋地準(zhǔn)備享用餅干，我趁這個機會，用力一拉，餅干又回到了我手中.這就是我家調(diào)皮的小狗，你喜歡嗎？

最難忘的一件事

從我開始記事的時候，發(fā)生過很多事情，有些都已經(jīng)漸漸淡忘了，但有一件事我卻一直記憶猶新。記得那是我上二年級的一個十一長假的時候，全家人都來到外公外婆家，媽媽提議說“今天我們吃餃子吧！”大家都一致同意了。

于是我們開始包餃子了。媽媽對我說：“你也來學(xué)包餃子吧！”我雖然嘴上興奮地說：“好啊，我一直想學(xué)呢！”但心里卻不以為然：“有什么大不了的，我肯定比你包的還好?！?/p>

說著，我就拿起一塊餃子皮，一股腦似的放了一大塊餡，使勁一捏，餃子皮炸開了，原來是我放的餡太多，把餃子皮給弄破了。爸爸大笑起來，這時，我臉一下子就紅了，剛才那股神氣勁全沒了像泄了氣的皮球，真是無地自容。

爸爸見此情景，怕我太尷尬，忙給我解圍：“大家不要見笑，我們的孩子其實并不笨，一教就會，是不是？”爸爸轉(zhuǎn)過身，給我使了個眼色，我連忙對爸爸說：“爸爸，你來教我吧！”爸爸笑著點了點頭。這回我可認(rèn)真了，仔細(xì)看著爸爸的動作，一步一步的學(xué)了起來。學(xué)完后，爸爸說：“該你了”我緊張極了，爸爸叫我不要緊張，但是我心里還是忐忑不安，爸爸好像看出了我的心思，語重心長地對我說：“沒關(guān)系，包壞了可以再學(xué)嘛，誰一生下來就會呀！”爸爸的這句話使我勇氣倍增，我學(xué)著爸爸的樣子，終于包出了一個半圓的餃子，我臉上笑開了花，心里比吃了蜜還甜。

這件事是我最難忘的一件事。因為我知道了干什么事都不能自以為是。要謙虛，遇到不懂的事情要請教別人，不能不懂裝懂。

第四篇：感恩老師六年級作文

感恩老師六年級作文大全

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的感恩老師六年級作文大全，歡迎閱讀與收藏。

感恩老師六年級作文大全1

老師，我想要對您說“老師，您辛苦了，在這四年的日子里，您教會了我許多的知識，我衷心的感謝您！”

老師，是您帶領(lǐng)我在知識的海洋盡情的遨游，是您在我幼小的心靈播撒著愛的種子和希望。

老師，您樸實生動的語文課點燃了我的文學(xué)夢，帶領(lǐng)我走進文學(xué)的世界；帶領(lǐng)我從文字里讀出對生活和大自然的熱愛，對未來的自信與勇氣；感悟文學(xué)與自然的奇幻結(jié)合！體會蔚藍的天空、深邃的大海、閃爍的繁星、連綿的山脈、鮮艷的花朵、崎嶇的巖石、嫩綠的小草、高聳樹木的奇妙變化。

老師，您讓我細(xì)致的品味生活，觀察大自然的每一個層面和角度，體會生活的無窮奧妙。引導(dǎo)我要學(xué)會觀察，留心大自然的美景，加入自己的思考與理解，從中獲取知識與靈感，升華自己的思想，陶冶自身的情操。

老師，您讓我知道語文課的豐富，它如望不到邊的大海一樣寬廣、深奧。生活因有了文學(xué)而變得愈加豐富多彩，因有了文字的跳動而變得更有生機和活力。您鼓勵我現(xiàn)在就要多積累、多讀書，用心細(xì)細(xì)品味一切，關(guān)愛自然，走進自然，走進生活，多加思考，感悟文字的魅力！

老師，您是真正的園丁，您的生命因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮、因奉獻而充實；您的淳淳教導(dǎo)如朝霞般壯麗、落霞般斑斕、春花般燦爛、秋葉般靜美，讓我懂得生活的美好，引導(dǎo)我你去尊重和欣賞多彩的世界。

感恩老師六年級作文大全2

老師是四月的春雨，你染綠了整個世界，卻潤物細(xì)無聲；老師是挺拔的大樹，你身邊崛起棵棵小樹，但你身上鐫刻下了一道蒼老的年輪；老師是強勁的風(fēng)，你用自己的力量幫助我們扶搖而上。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

當(dāng)我懷著害怕的心第一次跨進校門時，您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心帶到了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當(dāng)我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細(xì)致的講解給我新的思路。您將我那顆困惑、堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地。

當(dāng)我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教誨給我做人的道理。您將我那顆幼小的心，無知的心帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當(dāng)我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲、浮躁的心帶到了嚴(yán)格的“高山”上，帶進了上進的“流水”中，也帶進了自強息的世界里。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴。

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩。

感恩老師六年級作文大全3

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它盛開；樹木感恩陽光，因為陽光讓它成長；高山感恩大地，因為大地讓它高聳……而我則感恩老師，因為老師傳授給我知識。

有人說，老師像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；有人說，老師像園丁，哺育我們這些祖國的花朵；有人說，老師如明燈，為我們指引前進的道路；有人說，老師是人類靈魂的工程師，時刻鞭策我們的靈魂……

古時候，魯國人子路，因為尊敬老師其師孔子而為后人所稱頌；秦有呂不韋因為一句“古之圣王，未有不尊師者也”而教育了中國第一位皇帝——秦始皇一生。這些偉人的光輝事跡，作為二十一世紀(jì)的`小主人，我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)嗎？唐代著名的文學(xué)家，教育家，思想家韓愈說：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也。”過去稱老師為“先生?！逼浜x為：先我之生，年齡長，知識淵博?，F(xiàn)在稱老師為園丁，人類靈魂的工程師，明燈，蠟燭……尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德，是學(xué)生必須具備的最起碼的禮貌。

老師為我們付出了很大的心血，付出了辛勤勞動。三尺講臺，一塊黑板，一根粉筆，都凝聚著老師對我們的愛。老師的靈魂不正如這根粉筆嗎？無私奉獻，辛勤哺育我們這些祖國的花朵。他們的心中只有一個目標(biāo)，那就是把我們培養(yǎng)成棟梁之才！

老師為了我們的成長，日夜坐在辦公桌前，孜孜不倦。誰看了能不感動？

下面，我代表天底下所有的學(xué)生，送天底下所有的老師一首詩：

萬里春風(fēng)催桃李，一腔熱血育新人，辛勤培育下一代，嚴(yán)于律己報師恩。

小生一首小詩，不在話下，愿各位老師笑納！

感恩老師六年級作文大全4

在我們的成長過程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。諄諄教誨我們的老師是我們最應(yīng)該感謝的人，培育我們成長的父母是我們最應(yīng)該報答的人。我們有時候在生活中遇到了挫折，發(fā)生了意外甚至經(jīng)歷了磨難，我們的老師總是激發(fā)我們勇敢向前的動力，這使我們心存感激之情。

從我第一眼看到您以來，您和藹可親。上課時，您那溫柔、銳利的眼神，鋼勁有力、抑揚頓挫、嚴(yán)厲教導(dǎo)的話語，嫻熟的動作，叫我們銘刻在心、終生難忘。有時當(dāng)我們正沉浸在這些美景中時，您的提問從天而降，真如晴天打了個轟雷，一時之間，個個張嘴巴，瞪眼睛，全都無語?？衫蠋熌c中了我，我慌慌張張地站起來：“這……這……這。”說了半天，非但沒說出答案，還急得滿頭大汗。您見我這般模樣，不但沒有生我的氣，還溫和地一句一句地給我們講解，啟發(fā)我，直至我茅塞頓開，一口說出了答案，您眉開眼笑，滿意地示意讓我坐下。從此，我增強了學(xué)習(xí)的興趣和回答問題的勇氣。平常我們有什么不懂的地方，您都親切的講解，從不發(fā)火，聲音如同布谷鳥唱歌一樣，讓我們?nèi)绨V如醉，仿佛課本里的耙桓鱟鄭扛齜哦急涑閃艘徽耪琶覽齙耐薊綬諾纈耙話閽諼頤悄院@鎘吵觥

啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比得上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，老師！”

第五篇：六年級滿分作文

六年級滿分作文

六年級滿分作文1

我升入六年級了！開學(xué)這一天，我們老師早來到教室，等待新老師到來。大家都在猜測著新老師是一個什么樣的人。

上課鈴聲響了，以為笑容可掬的女老師走進教室。從她的自我介紹中我們了解到，她就是我們的語文老師兼班主任——宋波老師。她大約有30歲，中等身材，穿著樸素大方，一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)直披到肩上，一雙會說話的大眼睛閃閃發(fā)亮。

宋老師講的課我們最愛聽。學(xué)習(xí)中，我們遇到不懂的問題，她總是耐心的引導(dǎo)，從不同的角度啟發(fā)我們，有時還用講故事的方式幫助我們解決疑難問題。更有意思的是宋老師還會表演，她的每一個表情，每一個動作，都能幫助我們理解課文，我們可佩服她了。

宋老師對我們的要求可嚴(yán)了，無論什么事情都不準(zhǔn)拖拉。有一次，語文作業(yè)本發(fā)下來后，我見作業(yè)后面有一行字：“請把錯別字改正過來！”我看過以后，滿不在乎的把作業(yè)本合上，隨手塞進書包里。宋老師看到了，拍著我的肩膀?qū)ξ艺f：“作業(yè)中的錯別字改正了嗎？”我漫不經(jīng)心地回答：“明天再改就行啦！”“明天還有明天的事，今天的事一定要今天做完！”聽了老師的話，我趕緊拿出作業(yè)本來改正錯別字。宋老師耐心的幫我分析寫錯字的原因。我改過來以后，長長的吁了一口氣，一抬頭，觸到了宋老師那會說話的眼睛，好像在對我說：“知錯能改才是好學(xué)生?！?/p>

宋老師使我們的“嚴(yán)師”，更像我們的“慈母”。那是一次習(xí)作課，突然，汪思成喊了一聲：“李冰冰的鼻子出血了！”只見宋老師三步并作兩步?jīng)_到李冰冰的前面，用自己的手絹給李冰冰擦了擦鼻血，然后讓李冰冰把右手舉過頭頂，輕輕地按摩她的額頭，直到血不再留了。她去端來水，把李冰冰的.臉洗的干干凈凈。這時，宋老師臉上露出了欣慰的笑容。接著，宋老師又教給我們流鼻血處理的方法，我們又跟宋老師學(xué)了一招。

當(dāng)我們的表現(xiàn)好時，她的臉上總會流露出贊許的微笑；當(dāng)我們遇到困難時，她總會及時給我們鼓勵；當(dāng)我們做錯事的時候，她又會耐心的向我們講清道理。這是我們的宋老師——一位用心和血真情培育學(xué)生的好老師。

六年級滿分作文2

老師，您是辛勤的園丁，喂哺著我們長大；老師，像是我們的媽媽，關(guān)心著我們的一點一滴……我現(xiàn)在上五年級了，教過我的老師不在少數(shù)，但在眾多的老師中，使我印象最深的老師還是她。

我最刻骨銘心的老師叫劉老師，是我的英語老師，她年紀(jì)不大，留著長發(fā)有著一雙充滿智慧的大眼睛，直挺的鼻子下有著一個甜美的小嘴巴，說起話來有強有力。是她教會了我怎樣自信。

我生來就膽小，在課上回答問題更論不上我這個膽小得，跟在別人屁股后面的“無名小卒”回答了，可是那節(jié)課使我改變了這個想法。

那一天的第二節(jié)課是英語課，我像往常一樣坐在教室里等待老師上課。課開始了，我也沒怎么注意聽講，就在里面渾水摸魚地跟著老師讀。當(dāng)老師提了一個問題時，班上頓時鴉雀無聲，同學(xué)們像手殘疾了一樣，沒有一個人舉手，就連那些在課上堪稱“小霸王”的人也沒舉手。我一看，這道題我在自己家里的.試卷上做過！可我又想：萬一我說錯了，會在同學(xué)面前丟臉，但回答問題也是對我的鍛煉呀，怎么辦呢？劉老師像讀懂了我的心思似的，用鼓勵的眼神看著我。最后，我決定“放手一搏”，把小手舉得高高的?！皒xx同學(xué)，請起來回答問題！”我站了起來，把這道題的解題思路和答案一一講了出來。教室里瞬間一股熱烈的掌聲，在那一分鐘里，我感到無比的幸福。下課了，老師走過來，微笑著對我說：“回答問題錯了不要緊，只要你有這份勇敢就可以了，記住，下次要有信心，加油！”聽了這番話，我心里比吃了蜜還要甜。從此以后，我上課積極回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，爭當(dāng)好學(xué)生。

老師，您的一番話，就像蠟燭，灑盡最后一滴淚水，以不滅掉信念為我們照亮前進的道路；老師的話就像大海，我是一艘船兒，在您的懷里游蕩。最后，我想對您說：“老師，您辛苦了！”

六年級滿分作文3

“打雪仗”，是我在冬日里最喜歡的游戲。

記得以前有一次下雪的時候，“雪”過天晴，我和幾個同學(xué)到一片空地上打算玩“打雪仗”的游戲。這個游戲很簡單，每個人各站一邊兒，在一定時間內(nèi)把雪堆成小雪山，然后從小雪山上挖一塊雪，揉成圓球當(dāng)“子彈”扔向?qū)Ψ?，誰被擊中三次，誰就算輸了下場。最后留在場上的就是獲勝者。

游戲開始了，我站的地方雪很多，我彎下腰雙手把雪堆在一起，壓緊，堆成一個小雪山。我再看看別的.同學(xué)堆的雪山，不禁哈哈大笑起來。原來是因為有的同學(xué)把雪山堆的像棉花糖一樣軟，有的被自己的雪山弄得一身白，還有的雪山堆堆就塌了，毫無進展。

雪山堆完了，我們開始揉雪球，我為了節(jié)省時間帶來了夾雪器，它像鉗子一樣，只不過前面是兩個半圓形組成的，我張開夾雪器，把它伸進雪堆里，雙手合攏，打開夾雪器，雪球就做好了，我迫不及待的拿起一個雪球使勁兒向xx扔去，“啪”的一聲，雪球重重地打在xx的身上，xx驚慌地“啊”了一聲慘叫，我乘勝追擊扔出了第二個雪球，xx慌忙躲閃，雪球打在了樹上，雪花飛濺，一不留神我被xx的雪球擊中了，遠(yuǎn)處又傳來了xx的慘叫聲，原來xx忙光顧著看熱鬧，沒想到被其他同學(xué)雪球擊中，敗下場去。我和xx發(fā)起火來，把其他同學(xué)紛紛打下場，只有我和xx開始高手對決。我拿起雪球奮力向xx扔去，雪球狠狠的打在xx的身上，我成了勝利者。

通過這次游戲我知道了，遇到事情要勇敢果斷，堅持到底，才能取得最后的勝利。

六年級滿分作文4

每個人都擁有一個理想，大大小小的理想繪制成了一幅幅美麗多彩的畫卷。我的理想是當(dāng)一位企業(yè)家。

這個理想的緣由，是來自我八歲那年。星期天，我和媽媽去逛街，在一個小巷里，有幾個衣衫襤褸的乞丐，在那里可憐巴巴地向路人乞討，其中，還有一個年過花甲的老人，和一個年齡很小的孩子。正在這時，一個衣著華麗的女人走了過去，撇了一眼乞丐，用紙擦了擦鞋，將紙扔在乞丐面前，無視的走開了。看了這場景，我小小的心靈里充滿了對富人那種不屑一顧態(tài)度的不滿，于是向前問媽媽要了20元，給了那些乞丐，其中一個乞丐連忙對我說：“謝謝你啊，好心人，這可夠我們飽餐一頓了”我說：“不用謝?！闭f罷，懷著高興的心情走開了。

在一次偶然的機會里，我查閱到一些關(guān)于窮人的資料，看到一些人因沒有吃的，而被活活餓死，還看到了一些貧困兒童，漂泊他鄉(xiāng)，流離失所?？粗@些，我的眼眶濕潤了，于是，從那時起，我就下定決心，長大要當(dāng)一位企業(yè)家，當(dāng)一個富翁，幫助貧困兒童，建造一個“溫暖的家”，讓那些無家可歸的`小孩子們能感受到家的溫暖，還可以享受上學(xué)堂的快樂。

“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來”從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，為自己遠(yuǎn)大的目標(biāo)而奮斗著，腳踏實地，一步一個腳印，去實現(xiàn)我的理想。“只要功夫深，鐵杵磨成針”我堅信只要我努力付出，就會有收獲，只要我用心，一定會成功的實現(xiàn)我的理想!

六年級滿分作文5

“走，打水漂去!”芳芳姐姐拿著幾片碎瓦片招呼我。“好啊!”我立刻像一支離弦的箭，飛一般射向田邊。

“嘿!”芳芳姐姐站了個弓步，身子向后傾斜，手臂向后延伸，手腕高高抬起，用力往前一甩，“嗖—啪—咚!”瓦片像只小鳥似的飛了出去，輕盈地跳了一下，然后沉入了水底?！耙?兩個!”姐姐興奮地跳了起來?！霸撃懔?”

我鸚鵡學(xué)舌似的學(xué)著姐姐的姿勢，手一甩，“咚!”我的瓦片直挺挺地沉入了水底，濺起一片水花。咦？什么情況？我去年還能打四個，今年這退步也太大了吧!一定是我很久沒玩了，把方法技巧忘得一干二凈了。

“不對不對，打水漂時，瓦片一定要平平地飛出去，而且在選擇瓦片時，也要選那種薄一些的`，這樣才能打得好。沒關(guān)系，一回生，二回熟嘛!這一次，你一定能行!”芳芳姐姐鼓勵我。

我聽了，信心立馬又回來了。我抓起一塊瓦片，瓦片放平，身體后傾，手臂后延，胳膊手腕一起用力，死命地把瓦片甩了出去，“嗖—啪—啪—咚!”“三個耶，超過姐姐啦!”我高興得又蹦又跳。

“喲，這么快就超過我了？我一定要追上你?！狈挤冀憬隳闷鹜咂执蛄似饋?。于是，我們就這樣比起賽來?！叭齻€!”“兩個!”“還是兩個!”“哎呀，一個啊!”……我們玩得開心極了!水面上不斷濺起一朵朵漂亮的水花。

看來做任何事，只要掌握了技巧，堅持不懈地努力，就一定能成功!

六年級滿分作文6

一天，我在觀察蜜蜂的時候，有了一個重大發(fā)現(xiàn)。

蜜蜂飛行的時候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實驗，都沒看出個究竟。

我想，蜜蜂的'叫聲不是在飛行中由于翅膀振動發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽，突然覺得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽見蜜蜂的叫聲。這時，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個小黑點，聲音就是從這里發(fā)出的。

我趕忙拿來一根針，捅破小黑點，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的實驗，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實驗成功的樂趣。

實驗讓我悟出了一個道理：多實踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識器”呀!

六年級滿分作文7

清晨，天灰蒙蒙的。忽然一陣風(fēng)吹來，樹葉“沙沙”作響。不久，幾片小雪花從天空中飄落下來。他們像一個個頑皮的孩子，在空中你追我趕，嬉鬧了好一陣子，才戀戀不舍地從空中落下，落到地面上，還像沒玩夠似地擠成一團。

雪花越變越大，也越來越密集。漸漸地，他們呼朋喝友，三五成群，手拉著手往往下飄落。他們落在樹枝上，給光禿禿的樹枝插滿了白色的花朵；他們飛到房子上，給房子披上了一個厚厚的白袍子；他們落在草地上，給草地鋪上了一層厚厚的.地毯。轉(zhuǎn)眼間，他們把世間萬物都裝點得晶瑩可愛。

最終，雪停了，整個世界都變成了童話一般得冰雪世界。你方唱罷我登場，雪花玩累了，該輪到按耐不住的小朋友們登臺啦。他們看到雪停了，像出籠的小鳥一樣，歡呼著沖向外面的冰雪中。他們迫不及待地跑到積雪最深處，伸出小手，把一團團雪握在手中。不一會，他們的小手凍得像紅蘿卜一樣通紅通紅的，可他們哪里還顧得上寒冷？只忘我地在雪白的世界中追逐，把歡聲笑語統(tǒng)統(tǒng)留在晶瑩剔透的冰雪間。

一會兒，太陽出來了，在陽光的照耀下，大地上的積雪發(fā)出了耀眼的光芒。在交相輝映的光芒中，潔白的積雪和孩子們凝成了一副最美的雪景圖。

六年級滿分作文8

有一天，我正玩著游戲卻被吸進了游戲中……

我捏了兩下自己的臉，痛意讓我知道自己沒有做夢。我開始埋怨自己：“玩什么不好，偏要玩槍戰(zhàn)!這下好了吧?”我落地后趕緊跑進了房子里，這座房子里可真是有不少東西。我迅速地把自己武裝起來，這時房門卻突然開了。

我不由在心中高呼：“上帝啊，你不是在跟我開玩笑吧?”正叫著，我嚇得閉上了眼睛，拿起武器就是一通亂掃。等我睜開眼時，我才發(fā)現(xiàn)進來的居然是我的`隊友——虛驚一場!有個隊友在身旁，當(dāng)然就不怕了。我撿了不少裝備，隊友開車帶我進了決賽圈。端著手機時覺得這樣的槍聲并沒什么好怕的，等真的進入了游戲，才知道隨便一顆流彈就可能要了我的小命。好多人在圈里亂開槍，我嚇得躲進了一個房子里。

最后，只剩下了我和另一個敵人。敵人慢慢地走進了屋子，他以為我并沒有發(fā)現(xiàn)他，而我早就向他扔了一顆手榴彈，然后頭也不回的跑出了屋子。

一聲巨響，一陣天旋地轉(zhuǎn)，我回到了現(xiàn)實世界。這時，我看見屏幕里的小人仿佛在向我招手……

六年級滿分作文9

在我的童年里發(fā)生過許許多多有趣的事，但只有一件事讓我記憶深刻，每當(dāng)想起這些童年趣事，便情不自禁地哈哈大笑。

那是六年前的今天，當(dāng)時我六歲。這是一個悶熱的下午。媽媽回家買了一個大西瓜。當(dāng)我激動不已的等著媽媽切西瓜時，她一道命令讓我垂頭喪氣---飯后吃瓜。晚飯做好了，媽媽叫我吃飯。我說：“不吃，等會兒我要吃西瓜?！眿寢屨f：“你不吃飯就不讓你吃西瓜，今天買的西瓜可甜了，沒人吃就算來嘍?！蔽已壑橐晦D(zhuǎn)，小聲的`說：“不吃就不吃，我自有辦法，嗯。”

我餓著肚子苦苦等了一個小時。終于我期盼已久的西瓜出現(xiàn)在我的眼前。爸爸拿著手中的西瓜刀在西瓜上揮舞了兩下，西瓜變成了12瓣，我變以劉翔跨欄12秒91的驚人速度奔向西瓜。迅速在每個西瓜上都咬上一大口。爸爸媽媽用驚訝的眼神看著我不知所措?！澳銥槭裁匆诿繅K西瓜上咬上一口呢?！蔽易院赖恼f：“這就是我想出的辦法呀。你們不讓我吃西瓜，我在每塊西瓜上咬上一口，你們就吃不成了，到最后這些西瓜就全都屬于我的了。”說完，我抱著西瓜就開始吃。爸爸媽媽看著我吃西瓜的樣子，哭笑不得。地逗我說：“誰說我們不吃，你要過后我們照樣吃，而且還要吃得更多?！眿寢尩脑拕偮涞?，我拿起桌旁的一個塑料袋，瞬間把所有的西瓜都裝到塑料袋里，轉(zhuǎn)臉就往我的房間跑。我躲在房間里，一口氣吃了六大瓣西瓜。我心想：要不把剩下的六大瓣留著明天再吃?！眲偲穱L完西瓜甜美的我正準(zhǔn)備寫會兒作業(yè)，我的肚子就開始疼了起來，疼得我“啊，啊”大叫。我的叫聲音引來了爸爸媽媽。爸爸媽媽批評我說：“這都是你貪吃的結(jié)果，下次一定要記住不要再貪吃了?！卑职謰寢尶粗依Э嗟臉幼诱媸菬o可奈何。

雖然這件事已經(jīng)過去好幾年了，但我時時都會想起，每次都忍不住哈哈大笑。這件有趣的是使我從中悟出一個深刻的道理：無論做什么事都不要貪婪，否則后果就會像我這樣，甚至?xí)愀狻?/p>

六年級滿分作文10

在我這十多年人生中，排除了一個個困難，取得了一項項成就，我不楚漢為自己驕傲，由衷的為自己豎起大拇指。

記得那是剛?cè)胫袑W(xué)時，第一次參加演講比賽。那時我真的很害怕，比賽分為二天，跟我同班的好友都在第一天，于是同學(xué)們便把他們的注意力都放在了我的身上。唉，我畢竟是第一次嘛，同學(xué)們對我都不大放心，與此同時，我也感到了一種莫大的壓力，但是我仍然讓自己樂觀起來，盡量地把壓力拋之腦后。

“你一定要放松，不要緊張，我永遠(yuǎn)都會相信你，支持你的！”一位同學(xué)說。我嬉笑著說：“你放心，我一定連蹦帶跳，連唱帶鬧！”那位同學(xué)被我給逗笑了。

啊，我的世界末日來臨了。今天的.最后一節(jié)課，我就要去進行演講了！我走出教室時，同學(xué)們都對我說：“加油！我們在這里等待著你勝利的消息！”該來的總會來，我終于上場了！我極力地壓抑住自己的恐懼，可是面對著許多的同學(xué)和評委教師，我還是緊張地說不出話來。我的雙后沒有一點溫度，但是我仍然以我的最佳狀態(tài)開始了演講。不知怎么了，我控制不住雙腿的顫抖了。我都不知道我是怎樣講完后走下臺來的。

隨后好友對我說：“可以！”這頓時使我有了些偏心。分?jǐn)?shù)下來后，我才知道我們班的選手都是個人一等獎！

我在接過老師給我的獎品時心想：“這是屬于我的！”啊，我真高興?。∥也挥傻脼樽约贺Q起了大拇指。我知道，在我成長的道路上，我又向前跨出了重要的一步。

六年級滿分作文11

小時候，我的理想很多，也很幼稚。(一個“幼稚”寫活了小孩子充滿童趣的生活場景，讓人不禁浮想聯(lián)翩：騎大馬當(dāng)英雄，把爸爸的大襯衫當(dāng)披風(fēng)，盡享威風(fēng);開店做老板，翻遍家里所有的玩具擺成一排，溢滿幸福……)

上學(xué)了，識字了，我的理想也不斷地變化著。

最早接觸到的是拼音版的《賣火柴的小女孩》。與“賣火柴的小女孩”凄慘的生活相比，我是多么幸福。讀著讀著，我就想當(dāng)飛行員，把她接到我家來。我吵著爸爸一連給我買了五架不同款式的遙控飛機。

隨著年級的上升，楊紅櫻阿姨的《男生日記》，秦文君的《調(diào)皮的日子》《女生賈梅》等一系列的校園文學(xué)走進了我的生活。文中同齡人的調(diào)皮可愛，愛耍小聰明也一度影響著我。那時的'我多么想成為一個魔術(shù)師，成為學(xué)生心目中無所不能的神秘高手。

到了高年級，閱讀的書籍也越來越多，也明白了一些事理。曹文軒叔叔的《草房子》《青銅葵花》，笛福的《魯濱遜漂流記》……作家們用最美的文字來記錄自己的生活，抒發(fā)自己的情感。我漸漸發(fā)現(xiàn)，我會隨著書中的人物同喜同悲，會因為沒有看完一個章節(jié)而沒有吃飯的欲望，會因為沒有買到一本自己渴望的書而坐立不安。我越來越覺得，我的生活已經(jīng)離不開這些優(yōu)美的文字了。

夜深人靜的時候，我都會與書中的人物交談。我會把想法記錄成一行行的文字。經(jīng)過一段時間的努力，我的文章陸續(xù)見了報。

我知道，寫作是一條泥濘、顛簸、坎坷的小路，但是我相信，只要我堅持，我一定會有收獲的!

六年級滿分作文12

趕集，這一流傳已久的習(xí)俗，在我們這個小縣城依然是人們主要的買賣方式，也是孩子們的一種娛樂。但我從來沒有獨自到集市買過東西，就讓爸爸媽媽像心肝寶貝一樣寵著。

湊巧周六是我的生日，又是個集日。這天媽媽高興地對我說：“這個生日，你打算怎么過？”我說：“我要做一次‘獨行大俠’，這樣也能鍛煉我的自主能力，行嗎？媽媽”我用懇求的目光看著媽媽，媽媽想了一會說：“好吧！我給你50塊錢，任你支配。出去一定注意安全?！闭f著就把50塊錢塞到我的衣兜里，我高高興興的跨出了大門。

路上確實不同于往常，開著拖拉機的、騎著摩托車的、牽著牛趕著羊的……大人、小孩成群結(jié)隊，比平日里多了幾倍，個個興高采烈，好熱鬧呀！

來到集市上更是人山人海，還不時聽見幾聲叫賣聲，滿街的貨物攤，從街頭擺到街尾，攤上五顏六色的貨物使人眼花繚亂，就連空氣中也彌漫著油條、煎餅、包子……的誘人香味。賣貨的`極力地推薦著自己的貨物，買貨的顧客則東瞧瞧西摸摸挑選自己喜愛的貨物。

市場共分為五大類，有服裝鞋帽、瓜果蔬菜、小吃、花草樹木、牲畜交易。我先來到瓜果蔬菜攤前，貨攤上有頂花帶刺的黃瓜，青里透紅的西紅柿，小紅“燈籠”似的辣椒，胖娃娃似的冬瓜，還有絲瓜、葫蘆、芹菜、韭菜……真是應(yīng)有盡有。再看水果攤上，黃澄澄的大鴨梨，紅彤彤的大蘋果，水靈靈的草莓、香蕉、橘子、菠蘿……凡是城里人能買到的不夸張地說，我們這里也能買到。討價還價聲不絕于耳，新鮮的水果蔬菜不斷被裝進菜籃中。

咦！前邊怎么這么熱鬧？我趕緊擠過去，只見一輛插滿彩旗的宣傳車上掛著一條大橫幅，上面工工整整地寫著：“農(nóng)業(yè)科技知識宣傳”，車前人們爭先恐后地向前擠著，有的搶著向幾位技術(shù)員訊問著各種問題，有的則翻閱著搶到手的資料……。真沒想到這集市上竟也成了科技知識傳播的場所。

時間一分一秒地過去了，我也買到了心愛的東西和一個大蛋糕，累得我上氣不接下氣，口渴難耐。好誘人的大蘋果！“阿姨，來個蘋果，要那個又紅又大的。”接過蘋果，我迫不及待地一口咬下去，“真甜！真甜！”我贊不絕口地稱贊著。賣蘋果的阿姨聽見忙說：“這是引進的一種新品種，產(chǎn)量高，又好吃?！彼终f：“現(xiàn)在種地也要講究科學(xué)，做什么事沒有知識也不行了！”是啊，我現(xiàn)在只有好好學(xué)習(xí)，多掌握知識，長大了才能做好自己想做的事，才會有所成就。

??！這次趕集真是收獲不小！

六年級滿分作文13

初春的一個早晨，第一輪紅日從東方冉冉升起，我又重新背起書包，來到了校園，園中的小草顯得格外精神，挺直了腰板，我深吸了一口氣，撲面而來的，是泥土的香氣，我輕輕一聞，便向教室走去。

同學(xué)們原來已經(jīng)早早地來到了教室，大老遠(yuǎn)便聽見他們高談闊論的聲音，同學(xué)們有說有笑，好不自在!這時，小戴問了一句：“你們寒假里復(fù)習(xí)了嗎?這幾天要考試!”一語點醒夢中人，這時我們才如夢初醒，整個像換了個人似的，盯著數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)，可那數(shù)學(xué)書上的文字如同，無字天書一般，同學(xué)們都搖了搖頭，好像幾十年未曾見過的老朋友一樣。我卻不以為然，仍在自娛自樂，完全不把同學(xué)的提醒放在心上。第一節(jié)課，數(shù)學(xué)老師并沒有提起試卷的事，可同學(xué)們?nèi)蕴嵝牡跄懙模瑑芍谎劬θ褙炞⒌囟⒅蠋?，生怕遺漏了什么有用的消息?！岸×懔恪甭L的一課終于結(jié)束了，同學(xué)們長舒了一口氣，這時，老師又給我們敲了一個警鐘：“多復(fù)習(xí)，這幾天考試。”那剛剛放下的心，又重新繃緊了。老師啊老師，你這話好像給了我們一顆定時炸彈，隨時都會爆炸，搞得同學(xué)們?nèi)诵幕袒?/p>

時光悄悄的溜走，幾天過去了，同學(xué)們漸漸忘記了考試的事情，一個早讀課上，我們正在專心致志背課文時，數(shù)學(xué)老師走了進來，和語文老師說了兩句，語文老師便離開了，還沒等我們驚訝玩，應(yīng)聲而來的是下一個指令：“開始考試”，剛才還十分吵鬧的教室頓時鴉雀無聲，只聽見“沙沙”的`寫字聲，我也埋下了頭，可第一題便是我的克星------小數(shù)，它似乎在向我發(fā)出挑戰(zhàn)：你能把我做對嗎?我靜下心來，仔細(xì)讀題，把草稿寫下來，此時我臉上露出了欣慰的笑容，因為老師曾說過：“只要把題目寫下來，其實這道題已經(jīng)解了一半了。”又試了幾題，速度就明顯上來了，不好，其他同學(xué)已經(jīng)一頁寫完了，我才做了一題，我認(rèn)真起來，鋼筆把試卷當(dāng)成了它的舞臺，在試卷上翩翩起舞，將試卷全部做完了，我趴在桌子上，休息了一會。這時，老師忽然站了起來“收”

老師的速度真是神速，中午，試卷便如約而至，拿到試卷“98”我心里想開了一朵花似的，仔細(xì)一看，竟然錯了一道計算，這時我便覺得無地自容。

復(fù)看的機會擺在我眼前，我沒有珍惜，與100分擦肩而過

六年級滿分作文14

不知道什么時候，我又走進了這條街。賣包子的，賣寵物的，擺水果攤兒的……形形色色的小攤多的數(shù)也數(shù)不清。我一抬頭，發(fā)現(xiàn)了一個招牌，上面掛著五個大字，靈芝專賣店，我從窗外打量著里面形形色色的山參，靈芝之類的補品，我的思緒又飄回了五年前。

五年前，當(dāng)我剛剛從火車上下來，把腳印印在老家安徽的土地上時。一座挺拔大山就映入眼前。我連忙著急的要去爬山，老祖母見我來了，便爽快的答應(yīng)我第二天早晨就帶我去，正好可以挖些野菜，吃些野果，享受一下純天然的美味，為我接風(fēng)洗塵。

第二天清晨，我起了個大早，我拉著老祖母，吃完早飯就準(zhǔn)備去爬山，怕我年幼無知，跑丟了，就讓我爬平坦的大道，我一進山，發(fā)現(xiàn)一張告示：為了防止有不必要的麻煩，請進山者所尋到的山參等名貴補品一律上交。我瞧了幾眼，不太在意。老祖母卻扶直了老花眼鏡，仔細(xì)看了一番后，才拉我上了山。

對于我這個常年居住城市的`小毛孩兒來說，上山可真是一件稀奇的事，我左看看右瞧瞧，覺得好玩兒的不得了，我讓老祖母在這里挖野菜，自己則跑到一邊兒玩兒去了。突然，我發(fā)現(xiàn)在一堆綠草當(dāng)中，有幾片葉子很是不一般，我跑過去拔掉周圍的雜草，想拔出這棵”草”我拔了拔，竟未動分毫，我又沿著邊挖了挖，摸到它碩大的根部，竟有蘿卜那么粗，我又往下探了探深淺，竟深的摸不到底，我覺得這就應(yīng)該是很名貴的參了吧？于是我喊來了老祖母。老祖母趕過來一看，還真是稀奇，竟真是一顆壯碩的山參，我和老祖母輕輕的扒開土，唯恐傷害一根參須子。就這樣，我們挖出了這棵山參。我興奮地對祖母說：“”我們發(fā)財了”。老祖母沒有說話，她只是出神的望著大山參綠油油的嫩葉在微風(fēng)中輕輕搖擺。眉頭鎖緊了，仿佛在考慮一件重要的大事。

當(dāng)我第二次發(fā)出興奮的叫聲時，老祖母說話了：“這山參，我們不能要。”“為什么，多好的山參?。　蔽液孟裨獾搅艘粓鲋?fù)粢话?，抱著那肥碩的，綠綠的山參，眼里滿是不解?！昂⒆?，你忘了嗎？進山前的告示上，近山者尋找到的山參等名貴補品，一律上交！既然來到了這兒，就要遵守規(guī)則，這山參不是我們的，我們要上交！”老祖母慈愛的對我說，“這是規(guī)則，這是無法改變的現(xiàn)實?！薄安?，我下意識的摟緊了大山參，我不交！”可是無論我怎么反抗，老祖母還是抱著山參，走向了“山林管理所”，無論我怎么不愿意，老祖母還是把大山參交給了管理員，管理員當(dāng)時驚訝極了，老祖母只是笑了笑，便拉著我走了。

回家后，我特別傷心，覺得自己真是個大傻瓜，送上門的發(fā)財機會不要了！我把自己關(guān)在屋子里生悶氣，老祖母進來了，她還是慈愛的笑著，對我說：生祖母的氣了嗎？等你長大后，你就會明白祖母的用意了。

“小朋友，買點兒什么啊？”我正在沉思中，突然被打斷了思路，抬頭一看，一位笑瞇瞇的老奶奶正微笑著問?！安弧也毁I。”我低下頭悄悄地走了，她多像我的老祖母啊，一樣的溫和，一樣的慈愛，剎那間，我終于明白了祖母那深刻的用意。

沒有規(guī)矩，不能成方圓。我喃喃自語：祖母，我終于明白了，這就是規(guī)則。這就是無法改變的事實，我們必須遵守的事實。

六年級滿分作文15

今天是農(nóng)歷的九月初九——一年一度的重陽節(jié)，我一大早就起床了，不光是因為今天是重陽節(jié)，還因為今天是星期五，在下午上完課后就可以回家過周末了，我能不高興嗎?

下午上完課后，張教師布置了周末語文作業(yè)，其中有一個特殊的作業(yè)就是：在重陽節(jié)里孝敬長輩。在回到家之后，我就給遠(yuǎn)在遂寧的奶奶打了電話，問候了奶奶的身體情況。打完電話后，我又想：既然說重陽節(jié)既要插上茱萸，又要登高，可這些習(xí)俗又是怎樣來的呢?重陽這個大節(jié)又是怎樣來的呢?

重陽節(jié)是中國傳統(tǒng)的節(jié)日，在農(nóng)歷九月九日舉行。根據(jù)古老的《易經(jīng)》，“六”為陰數(shù)，“九”為陽數(shù)，而九月九日恰逢陽氣最盛，因此被稱為重陽節(jié)。自古以來，人們便將這一天視為吉祥的日子，每到此時都要慶祝。據(jù)說重陽節(jié)的起源和一個傳說有關(guān)。在東漢時期，有個名叫瘟魔的惡鬼，每次一出現(xiàn)就會帶來瘟疫和死亡。恒景是一個年輕的青年，他的父母在一場瘟疫中去世，而他自己也差點命喪黃泉。后來，他遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，拜訪仙人學(xué)習(xí)降妖術(shù)，最終在一座山上遇到了名仙長，并成為了他的徒弟。一年后的九月初八，仙長賜給恒景一包茱萸葉、一盅菊花酒和避邪的方法，叮囑他在九月九日回家消滅瘟魔。恒景按照仙長的指示，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親登上高山，分發(fā)茱萸葉和菊花酒。中午時分，瘟魔出現(xiàn)在山下，但當(dāng)它看到眾人手持茱萸葉、喝著菊花酒時，便不敢上山。就在這時，恒景手持降妖寶劍追了下山，與瘟魔展開了一場激烈的戰(zhàn)斗。最終，恒景用劍將瘟魔殺死，從此以后，每逢重陽節(jié)，人們都會登高避疫，慶祝這個勝利的`日子。重陽節(jié)是一個充滿傳統(tǒng)色彩和神秘意義的節(jié)日，對于保護人們健康和平安具有重要意義。今天，我們通過慶祝這個節(jié)日，不僅能夠緬懷歷史，還能夠提醒自己注重健康和防疫，珍惜生命。

重陽節(jié)的來歷與傳說讓我感到驚訝，我之前并沒有聽說過這些故事。但現(xiàn)在，我的視野得到了大大的開闊?？吹健斑b知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”這句千古名句，我才明白它是與重陽節(jié)相關(guān)聯(lián)的。我真正理解了這個節(jié)日的意義和文化背景。

就這樣，一年一度的重陽節(jié)又過去了，但今年的重陽節(jié)與往年大不相同，那就是因這在今年的這個重陽節(jié)里，我了解了許多從不知道的事，這些知識一定會讓我受益匪淺的。