第一篇：水的作文

水的作文十篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的水的作文10篇，希望對大家有所幫助。

水的作文 篇1

像每一滴酒回不了最初的葡萄，我回不了年少。這是《水問》的開頭序語，幾分釋然幾分愁緒還有幾分懷念。簡禎，這個淡淡的女子，她用最清純的文字訴說她美好的大學時光和她所看到以及感受到的校園之外的人生幻化。她說，讓《水問》是一滴問號之姿的水，請她隨著河床日夜奔赴，奔到天與地泯，悲與喜無的地方，大海自會為她解答。

大學歲月，我們最好的時光，在簡禎筆下，清秀雋永。《水問》，溯水而尋，追問那些年我們的成長。

那素未謀面的臺大，初識我便心生向往。雄赳赳氣昂昂的椰林大道、有軟柔柔樹皮的白千層、三月之花城、春之積雪、故鄉之海……那是不屬于我的世界，我因那些文字而眷念。相識倘若也是一種緣分，我因這些文字與另一種世界結緣。

一花一草一世界，在簡禎的《水問》里，讀她的文字看她的世界。那是一個怎樣神奇的世界：白千層具有不累計怨恨的美德，所有季節留下的不快樂，都會在來春之前脫掉；太古時候射下的九個太陽，卻千百年來，在豐沃的土地上一朵朵日出；寺在山林里，樹的顏色是窗的糊紙……是一個怎樣的女子，是怎樣的情懷才能寫下這些簡單細膩的美！

一剪時光、一段故事、一折心情、一個句讀；花的朵影、葉的凋涂、情的滄浪、人的聚散。點點滴滴的勾勒，逃不過的是愛。嵌入心懷，原來唯有對生活熱情對生命真摯的人才能真正在平凡中頓徹與感悟。將愛溶于平常，入眼的或是完美或是殘缺，入心的總是默默的感動與淡淡的釋然，或許還有淺淺的少年不識愁。

那素未謀面的臺大以及彼岸風光，屬于簡禎；《水問》字里行間的熱忱，得之我幸。臺大是他人的臺大，師大也是我的師大，不眷念不欽羨，用心感受屬于我的師大。沒有椰林大道，但我的木蘭路上那一樹樹的白在五月的陽光里站成了一個個小精靈；沒有如盧浮宮般的文學院，但我的文學院桂花飄香綠樹掩映紅墻別有一種風情；沒有穹空月碑，但我的新傳院臺階上陽光穿過密密的葉子灑下一地如貓如兔的斑駁……《水問》，溯水而尋，尋得一份對生活的真誠、對人生的珍惜、對世界的感恩。

一地有一地的熱土，一方有一方的高空。彼岸有陽光不到的國度，我也偶爾走過一處荒涼，用心感知，溫暖總在心間。感恩我們都還有未謝的微笑和未干的淚光，且行且珍惜，是生活也是人生。

聆聽《水問》，一曲真善美被哪個女子彈得娓娓動聽啊娓娓動聽……

水的作文 篇2

一天上課，老師讓我們做會變色的水的實驗，我腦子里頓時就有了一個大問號，水怎么會變色呢？

這個實驗的道具是：水，果珍粉，杯子和一張白紙，為什么要用一張白紙呢？我很奇怪，同學們有的在撓頭，有的在托著下巴，還有的張大的嘴巴。

老師把白紙放在桌上，然后小心翼翼地把果汁粉倒在白紙上，果汁粉像一座小山坡，老師讓同學們嘗一嘗果珍粉的味道。同學們說果珍粉很甜，有點橘子味，老師晃了幾下白紙，果珍粉就從山坡變成了沙灘，老師倒了熱水，倒在了杯子里，熱水無色無味，然后老師讓我們每個人都聞了一下。

老師把果珍粉倒進了杯子里，果珍粉就像沙塵暴一樣落了下去，有的果珍粉到杯子底下去了，有的果珍粉貼在杯子壁上，底下的果珍粉就像是在睡覺的人，上面的果珍粉，就像怕水的小孩子，果珍粉倒進了杯里，不僅顏色有變化，味道也有了變化，我們嘗了一點橙子汁，顏色從淺到深，味道香香甜甜的，我嘗了一口，哦，甜得甜到了心里。

把果珍粉倒進杯子里再倒水，果珍粉就化了，這種現象老師跟我們說叫溶解，水還可以溶解奶粉，泡騰片……

原來生活中還有這么多有趣的小知識和小實驗。

水的作文 篇3

為了完成老師布置的作業，無奈之下我洗了一次冷水澡。一聽到這項作業，我就下了一大跳，“什么？大冬天的要我們洗一次冷水澡？還不如叫我們去游冬泳呢！

先是要選日子，一定要做好防感冒的準備。要是大年初一去拜年，打幾個噴嚏，那些大人抓到把柄有會來笑我了。于是，我選擇了一個比較溫暖的一天，比較溫暖的晚上，準備做一次“冷水的挑戰”。

彈完鋼琴，我飛奔向乒乓球室，與朋友們打起乒乓球來。打得大汗淋漓，身子發熱，我高興極了，趕緊沖進浴室。

我先是用只有一點點溫度的溫水，開得小小的，拍了拍胸，用水搓了搓手臂，大腿，還算適合。然后，我左手拿著水龍頭，朝著地板，一口氣轉到28度左右。又用手去試了試，真冰啊！等我的左手和右手都適應了以后，我又在手臂上沖了沖。呀！全身上下都泛起了雞皮疙瘩。過一會兒，一種寒冷透心的感覺傳達到了我的全身，就像穿著背心在冬天攀登珠穆朗瑪峰似的寒冷。不一會兒，我受不了這“冷酷無情”的水柱，向開關走去。但我卻感覺腿部有刺刺的感覺，動不了了。大概我的身子都凍得麻木了吧！為了趕快結束“戰斗”，我才不管三七二十一呢！水龍頭已經移到了80度了，全身上下的雞皮疙瘩還是很慢的退去。但是說到了就必須要做到，我怎么能做這樣一個懦夫呢？

躺在水里，特別是冰水里，而且又在那么冷的冬天里，平時連想都不用想就可以把這念頭給取消了，可今天無論如何也得干了。在肚皮上拍水，然后再不停的用冰水洗臉，挺刺激的，干嗎不試一試呢？我的自信心又增加了一些，干脆將水往頭上沖，手又不住的顫抖著。沒想到這樣還感覺不錯，我甚至在浴池里踢起了水花來，后來我才發現我竟然沒有開暖氣燈。

其實有了足夠的經驗，洗冷水澡也沒有什么大不了的。

水的作文 篇4

白開水——無色無味，平平淡淡，透明清澈；永遠那么平凡。而某種白開水，卻擁有著不一樣的美味。不是味覺，而是心靈、精神。

墻上的時鐘“滴答，滴答”的響著，十點了，忽然從門那邊發出一陣微微的響聲，那聲音幾乎聽不到，只聽見腳和地板發出的聲音，而正在做作業的我，絲毫沒有發現。只見一杯白開水佇立在桌子上，上面冒著滾滾熱氣。

墻上的時鐘“滴答，滴答”的響著，十一點了，我低沉的吼了一聲，大力的把筆“啪”的一聲按在桌子上，然后伸個懶腰，使勁晃了晃頭，晃頭的同時，看見了那杯放在桌子上的白開水，冒著微微的氣流，我直接抓著杯子就喝，喝的同時，時不時有幾滴水珠落下來，掉在地上，潤濕了地板，我忽然發覺這水味道不一般，但說不出來為什么。于是疑惑的看著水杯里的水，感覺里面放了什么東西進去，可是，我發現不了什么。

我又看見了地上的水珠，抓著抽紙就往地上擦，而擦的同時，不知為什么，我只感覺這幾滴水珠流進了我的心中，浸濕了我的心臟。不可思議的一件事發生了，我的眼前閃現出了以前我與父母的點點滴滴——爸爸背我上學（腿傷），媽媽接我回家……我眼睛也濕潤了，我哭了，我感動的哭了，我為我的幸福而哭，也為我的遲鈍而哭。

有時，一個人表達心意只是從小事做起，嘴上卻不說出來，因為他們可能要面子吧，也有可能不善于表達，只能用實際行動來表達感情，而我們身臨其境的人，必須有一顆善于發現的心。發現這一切的一切。

我并不知道的這杯白開水是爸爸放的還是媽媽放的，我只知道，不論是誰放的，我都能感受到他們濃濃的愛意。

白開水——無色無味，當在里面撒了一抹愛，味道將會大不一樣。

水的作文 篇5

魚說，你看不見我的眼淚，因為我在水中；水說，我能夠感覺到你的眼淚。因為你在我的心中。

淡淡的，幽幽的，我喜歡。雖然我至今還不知道此話說出自何人之口，雖然我至今還未參透其中的哲理。

人們都說魚依賴水是因為沒有水它不能存活，然而人們卻不知道，水也離不開魚，因為沒有魚它只是一潭死水而已。

我不知道答案，也許不知道也是一種幸福。我不想加太多的理論在水身上，因為水是世界上最平淡、也是最有“味道”的東西。過多的修飾只是一種褻瀆。

我忽然想到，水靜靜地流淌著，看似溫柔無比，卻比猛獸還要難以馴服啊！我忽然明白了“水能載舟，亦能覆舟”的道理。忽然明白了“抽刀斷水水更流”中的無奈。

有人把女人比作水，是因為女人的溫柔無情還是其無法用籃子來裝載的任性矯縱？我認為，兩者都有吧！

“水”字的左右幾筆婀娜多姿，偏偏中間一豎蒼勁有力，也許是因為女人平日柔和，可在緊急關頭，便巾幗不讓須眉。這樣想來，女人如水也許不為過了。

古人說：“君子之交淡若水，小人之交甘若醴。

一開始，我不太茍同這種說法。君子間交友應該是友益師良，應該開心才對，怎么會像水一樣平淡呢？小人間交友應該是酒肉朋友，應該不會長久才對，怎么會像糖一樣甜呢？

后來，也就是現在，我長大了，這才發現原來我開始就錯了。真正的朋友之間不需要轟轟烈烈來作添加劑，平平淡淡才是真。就好象天氣轉涼時的一句“天涼了，多穿點衣服”！淡淡的，卻暖進心窩；就好象夏天里的一杯水，不加任何的調味品，卻清爽無比。

也正如歌詞中唱道：“等到風景都看透，你是否會陪我看細水長流？”不禁會讓悟道，人最終的歸宿，不是令人流連忘返的奇景或別的美景，而是最容易被人們所忽視的水啊！聚散離合，沒有什么會永垂不朽的，惟有那水，惟有那水會永恒。道不完，訴不盡的細水長流呀！

水的`作文 篇6

我的故鄉有許許多多的美麗景色。不過，在我心目中，最美的就要數陡水湖了。陡水湖的山光水色那么令我不能忘懷，至今，在我的腦海里，還常常出現撲入你懷抱時的情景。

假期的一天，我和爸爸媽媽走進了陡水湖旅游景區的大門。這時，一陣陣花香迎面撲來，真是令人心曠神怡。我向周圍望去，只見兩旁種著許多茂密的樹，樹上那一簇簇紅花點綴在綠葉之中，看上去更加鮮艷美麗。在微風的吹動下，那沁人肺腑的花香又一次向我們撲來，我深深地吸了一口氣。一群愛漂亮的蝴蝶和辛勤的蜜蜂欣欣然地高低飛翔，往來追逐。樹枝上的小鳥正舒展著自己美妙的音調，婉轉悠揚，奏出悅耳的歌聲。這美妙動聽的歌聲為陡水湖增添了不少生趣。

向左望去，那設備完善的漂流水上樂園出現在我眼前。這時，里面傳來了一陣陣歡笑聲，我們便不由自主地走進了漂流水上樂園。水上樂園的造浪池給我留下了深刻的印象。當我們到達造浪池時，離大浪開始只剩下一分鐘了。我和爸爸迅速穿上救生衣，快速跳入水中。誰知，我剛進池子還沒站穩，一個大浪就像一頭憤怒的獅子一樣，向我撲來，我被撲倒了，幸好有游泳圈的幫忙，不然我又要摔了個人仰馬翻。有了游泳圈，我決定到較深的水域區，又一個大浪，像一堵巨大的水墻，突然倒塌，我趕緊扭頭，手腳并用，迅速逃離。大浪仍在乘勝追擊，又一堵水墻，我被又一次拍在了水中，喝了好幾口天然陡水湖的水。活力大沖關也引起了我的注意，那驚險又刺激的關卡，讓我看了提心吊膽。

放眼望去，就是陡水湖的湖面了。陡水湖的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；陡水湖的水真綠啊，綠得仿佛像是一塊無暇的翡翠；陡水湖的水真清啊，清得可以看見湖里的各種魚。船槳激起的微波，擴散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進，岸在后移。

陡水湖的樹形態各異，每棵樹的樹形和葉子都不同。有來自全國各地以及美國、墨西哥、日本等異國他鄉的海棠、櫻花、松柏、楓樹等。漫步在園中林道間，可呼吸到飽含負氧離子的清新空氣，享受“天然氧吧”的洗禮。

啊，美麗的陡水湖！你就像一顆明珠鑲嵌在上猶的土地上，放射出璀璨的光芒。

水的作文 篇7

今天有寫字課，等我們練完字就快下課了，同學們都急匆匆的到樓下沖刷毛筆。

到了樓下一看，同學們可真有才，連地面坑里的積水也不放過，紛紛在水坑里洗刷毛筆，美名其曰：節約用水。我毫不猶豫地參與進來。我把毛筆在水里蕩來蕩去，殘余的墨水從毛筆上面“飛”了下來，水里留下星星點點的墨水，似云如霧，也像一幅水

墨畫，變化多端。這還不夠壯觀，王駱賓把墨水盒洗了洗，那墨水像幅畫，像黑狗，像天馬，更像鬼火。一會兒一個樣，比變臉的川劇還好看。別的墨水都是那么一點點，只有王駱賓灑下的墨水多，它們似乎心有靈犀，王駱賓灑下的墨水是中心，別的墨水都眾星拱月般的分布在周圍。不一會，所有的墨水都散完了，那個水坑更像是一幅畫，畫上不時的顯出黑色，又顯出白色（丟棄的紙），又顯出了其它顏色，組合起來生動形象，令人感嘆不已。

此畫勝過太極圖，賽過駿馬圖，因為它是我們共同的杰作！

水的作文 篇8

“記住，待會不管發生什么事，都不要發出一點兒聲音。否則，違者扣除一千積分，并逐出教室，等寫作文時再進來。”張老師嚴肅地說。

“哇！太狠了吧！一千個積分攢攢可不容易呢！”我在心里默默地說。

“接下來，我來選一個助手。”張老師說。看許多人都舉起了手，張老師笑著說：“男同胞可以先把手放下了，你們誰見過魔術師挑男的當助手，我要挑個‘小美女’當助手。”于是，張老師環顧一周，挑了潘佳怡。

魔術開始了，張老師拿出兩個一次性杯子和一瓶沒有開過封的水。張老師先倒了一杯水給她，叫她喝一口。她可能是怕有毒，少少地抿了一口。張老師說：“你完了，那杯水有毒的！算了，全部喝下去好了。”

她喝了一大口，卻沒有咽下去，把水含在嘴里，弄得像條金魚一樣。張老師說：“剛剛還沒有開始，現在才正式開始。”

他把水分別倒進了2個小杯子，張老師讓她把水頂在頭頂，他也把自己的那杯水頂在頭頂，說：“3、2、1，開始。”他們兩人便緩緩轉了起來。轉到跟她背對背的時候，張老師把水迅速地拿了下來，“咕咚”一口，把水給喝完了。

我們哄堂大笑，張老師故作鎮定地問：“你們笑什么呀？”她也在旁邊一臉茫然。我好想跟她說：“張老師已經把水喝掉了。”可我不能說。

張老師問她：“你水杯中還有沒有水啊？”她點點頭。張老師說：“沒道理呀！你看我的水已經一滴不剩了呀！”張老師說：“里面還有沒有水，讓我來試一試。”說罷，便拿走了她的水杯。

張老師又開始了無厘頭：“你爸爸兇不兇啊？”她搖搖頭。“她打你嗎？”張老師問，她搖搖頭。“如果一個陌生人往你頭上倒一杯水，你爸爸會不會打他？”她搖搖頭。“那我就放心了。”張老師說。

張老師往她頭上一倒，水卻沒有了。她一臉茫然：水呢？水怎么消失不見了？是不是很神奇？哈哈哈……

水的作文 篇9

當地球哥哥誕生的時候，水姑娘也悄然而來了。她經過數億年的滄桑與變化，展現了一個嶄新的面容。她全身潔白無瑕，但是仍然顯露了色彩的美。她長著一張櫻桃小嘴，兩條眉毛長得像兩只彎彎的新月。一雙清澈的，富有感情的眼睛像兩顆會說話的星星，也像兩顆璀璨的明珠。

水姑娘飛到了花園里。她看見花快要枯萎了，想：我該救救他們，他們是我的朋友。

于是，水姑娘從自己的袋子里拿出一支魔法棒。稍稍揮動了幾下，三個水娃娃出現了，他們抱在了一起。霎時，花壇中間出現了一支噴泉，灑出一股清泉，沉睡著的花兒王國蘇醒了。國王代表全國百姓，激動萬分地對水姑娘說：“謝謝您，您拯救了整個王國，希望你能留下來。”水姑娘搖搖頭說：“不！我雖然很想留下來，但是有更多的朋友需要我。”

就這樣，水姑娘飛走了。

水姑娘飛到了田野里。田野里的小草、野花、莊稼都垂頭喪氣的。水姑娘忙問：“你們怎么了？”小草首先發言：“唉，我缺少水，嘴巴很干燥，非常的難受。你能幫幫嗎？”一朵小野花哭喊著：“姑娘，救救我吧，能給我點水嗎？”莊稼們也忙不迭地隨聲附和。水姑娘同情他們說：“別急別急，朋友們，我非常愿意幫助你們。”說完，就從手上取下一枚戒指，把戒指握在手里，念了幾句仙法的咒語。一下子，田野邊有了一條渠道，渠道通往小河，渠道灌溉了田野上的朋友，朋友們得救了，馬上，他們就神采奕奕的了。水姑娘又飛走了。

水姑娘飛到了一條枯涸的小溪旁。溪底的小蝌蚪在喊救命。水姑娘又伸出了援助之手。她取出了一支水晶棒，畫了五個圈。五個圈里走出五個小矮人來。五個小矮人張大嘴巴，水從小矮人嘴里噴射出來。小溪復活了，嘩嘩流淌。小蝌蚪們爭先恐后地向水姑娘道謝。

水姑娘欣慰地笑了。

……

水姑娘快樂地生活著！

水的作文 篇10

五水共治是指治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水，這的確是五個要非常重視的的問題，可為什么會在江南水鄉出現這個問題呢？原來，現在有好多工廠都把廢水和贓物排放到河里，造成很多河流嚴重污染水質；所以，才會出現“五水共治”。

原來，江南水鄉一片片綠綠的水，藍藍的天。可現在，全是黑、灰這單調的顏色，我很討厭。

我曾經看過這樣一個故事：在一個美麗的小村莊，住著許多人，他們有吃有喝，左鄰右舍互相幫助，日子過得可美啦！在他們村莊旁邊有座山，山上有好多郁郁蔥蔥的樹木，人們便拎起斧子，上山去砍樹，干嗎用呢？呵呵！用來當家具。不久，山上的樹沒了，洪水倒是來了，沒過多久，小村莊就被人們自己請來的客人給毀了。

聽了這個故事，人們啊，你們一定受益匪淺。你們再破壞下去，什么建工廠，往河里排污水，會讓明天的世界成為末日的！要想讓母親河康復，我們身為兒女的，應該治污水、防洪水、保供水和抓節水，齊心協力，將我們手拉手，托起明日那光輝的太陽！

五水共治中最重要的就是抓節水了，你要想：人不節水，水被用光了，能喝的水都沒了，做飯都沒水了，喝污水，那你還不惡心？到沒水的時候，你還不得渴死了？所以，節水很重要！節水這項工程還是需要大家共同努力的，水沒了，那前面的四項都用不上了，人也要死了，那多不好！再說了，只有這一項是我們力所能及的，可以從自己做起的。

還有一條“治污水”這個也是靠我們一起合作完成的小部分，只要不讓白色垃圾污染河流就可以了，可有些人卻不會這樣，老往河里扔垃圾。

哎，“五水共治”太難了，但是，只要盡力而為，都沒關系，我相信，只要大家都努力了，就可以把這“五水”治好！她以她那豐富的乳汁哺育著我們，呵護著我們的成長，不能讓他毀在我們的手上，我們應該讓他更好。

第二篇：假如是水作文

假如是水作文10篇

在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的假如是水作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

假如是水作文 篇1

假如我是一滴水，我會帶領著兄弟姐妹們團結一心，為人類的幸福事業做出我們的貢獻。

假如我是一滴水我會用甘甜的露汁把荒山變成果園，(.)我要把它送給建設者，讓他們把祖國建設得無比壯觀，我要把祖國媽媽打扮成世界上最漂亮的，我會把柳樹打扮成婀娜多姿的“少女”，把荷花培育成清香幽雅的花朵……把祖國變成人間花園。

假如我是一滴水，我會來到干旱地區，去幫助那些干旱的生物，用我們的生命去延續動物植物的生命，換來一個永久的綠州。

假如我是一滴水，我一定帶好我的兄弟姐妹，在海水里倘佯，在江河里跳舞，在小河里散步，在小溪里嬉戲，不再讓人類受到我們的傷害，而是用贊賞的語言夸獎我們，我要用自己的力量發出電，發出干凈環保電力能源，讓機器轉的更快，讓小孩認真讀書，讓大人們更加努力工作，讓老人在燈光下看電視更加開心。

假如我是一滴水，我會用它來灌溉良田，讓水果樹在結出甜甜的果實，讓蘋果樹結出紅彤彤的蘋果，讓梨樹結出金燦燦的小娃娃來，我將會用我的全部力量造福人類。

假如是水作文 篇2

假如我是一滴水，必來源于高山之顛，結合千萬個伙伴融入小溪，流過森林，鄉鎮，江河，最后匯入大海，因為擁抱大海，是每個水滴的理想。

在這高處不勝寒的山峰之上，我開始了人生的漫漫旅途。我隨著一縷山泉緩緩流向山腳。在山林間的回還曲折中，我看見了繁盛茂密的草葉和機靈活潑的小動物，它們友善地向我招手，祝我一路順風。流著流著，我在漸漸急促的溪水中不知疲倦地飛舞著。突然，我從山崖上飛向了谷底，我閉上雙眼，不由倒吸了一口涼氣。當我重新睜開眼時，耳畔只剩下了“隆隆”的水聲，我回頭望著崖頂，只見一股股泉水還在不斷地向下飛濺。我不禁嘆息一聲，人生萬萬不可膽怯啊！

假如我是一滴水。不知不覺中，我來到了波光粼粼的湖水中。那水平如鏡的場面真讓人心如止水。在這寧靜致遠的幽靜中我睜大雙眼，平靜著心中的波瀾。可我永遠不會停滯不前的。

假如我是一滴水。我的心仿佛還牽掛著那人間仙境，可心中的理想總是無法泯滅——我流入了江河中。在這里我沒有一刻的閑暇，那波濤洶涌的場面永遠是那么驚心動魄，扣人心弦。我的心中只有一個念頭，那就是：奔向大海，實現我的理想！突然，我被沖到了一塊巨石上，我并沒有氣餒，而是咬緊牙關，拼了命，奮力地向前沖。浪越來越大，風愈刮愈猛。在這江河中，我使出了渾身解數，就在這時，一記大浪向我撲來。

假如我是一滴水，只不過這次平緩了許多。我定了定神，猛地發現自己已融入了大海的懷抱。我頓時欣喜若狂，愉快地跳躍著。

是啊！一滴水的旅途難道不就是我們的人生嗎？總會遭受風雨，但只需要你擁有理想，擁有恒心，天空定會露出彩虹的微笑。

假如我是一滴水讓我們每個人都珍藏起一份永遠都不可能實現的理想吧，它們將永遠、永遠地在我們記憶里翻滾。

假如是水作文 篇3

水是生命之源，但在我國水資源分布十分不均勻，仍有很多地區的人民因喝不到水而叫苦不迭，有的地方卻洪澇成災。如果可能我想變成一滴水。用自己的力量調劑這不均勻的分布，為人類造福。

假如我是一滴水，我會召集我的‘小伙伴們’一起去往我國的干旱地區。從電視上看到，今年河南的旱情特別嚴重，缺水使許多莊稼干枯而死，使農民的收成大量減產。于是，我便和‘小伙伴們’商量，為這兒降一場雨水，澆灌干旱的土地，滋潤干渴的禾苗，讓這些莊稼重新生長。不久，莊稼恢復了往日的生機，綠油油的禾苗茁壯成長。我仿佛看到來年豐收熱鬧的景象，農民伯伯做到收割機上，流著辛勞的汗珠，臉上露出了欣慰的笑容。我們也開心地笑了。

假如我變成小水滴，我會和我的小伙伴們一起從懸崖峭壁上一躍而下，形成那飛流直下的瀑布，為人間形成一處仙境，讓喧鬧的人群多一處休閑旅游的圣地。每天看著熙熙攘攘的人群，我也能感受到自己價值的體現。

我順著水管流進了下水道，發現這里有很多水，都從水龍頭里面噴涌而出，卻沒有人來關掉，這是多么的浪費水資源呀！我又流到了一個工廠里，看見了這里的河道上面漂浮著許多的小魚尸體，原來化工廢水把小河給污染的黑呼呼的，還飄著一股奇怪的刺鼻的味道，這是工業產生的廢水，直接排放到河里，這些人真壞，總在河里亂排污水，把河水污染的不成樣子。慢慢的我流到了大海，看到了海上漂浮著很多垃圾，有很多的塑料，木塊，還有很多人到垃圾，導致海里的生物死了許多，環境是越來越糟。

啊，人類，水是生命的源泉，請愛惜水資源，珍惜水源就是珍惜自己的生命，節約水源是每個人的責任，否則世界上的最后一滴水將會是你們的眼淚。

假如是水作文 篇4

當你呼吸的時候，你知道是誰給了氧氣嗎？是誰？

是木，是世間的萬木！

“滴水之恩，涌泉相報”，我們何以為報？只有以身相許，化作清澈的水灌溉樹們。現在都提倡植樹造林，或許這是人類最后一點善心，最后一點感恩之心。

“化作滴水更護綠”。我愿綠是你——樹，水是我——營養，每天與你相伴。假如我是水，我定讓你每天喝個盡興，喝到粗枝大葉，遮天避日。假如我是水，我定化做小水珠附在你身上跟你閑聊，讓你不再寂寞于道路倆旁。假如我是水，我定……

遺憾！遺憾！遺憾！

我不是水，卻是人類。在清醒中我提倡植樹造林，但在隱性中卻又傷你于無形，“人在江湖，身不由己”無形中我用你身軀夾菜，無形中我在你身上刻下甜蜜詩句，無形中我用刀砍了你，不管你在堝下哭泣。

本是同根生，相煎何太急？何太急？

懊悔！懊悔！懊悔！

為什么我是人類，卻不是那涌泉？感恩，我怎樣去感恩呢？

假如是水作文 篇5

如果我是一滴水

水是生命中不可缺少的一部分！我們要珍惜水資源，不要浪費每一滴水！

如果我是一滴水！我會和伙伴們一起來到的沙漠，用我們的全部來澆灌她，讓漫天飛揚的黃沙變為萬木叢生的綠洲。因為我的加入沙漠屈服了!

如果我是一滴水！我會和伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地區。用我們的力量換取禾苗的生命，換取花草的鮮艷！

如果我是一滴水！我會走進人們的心田，讓所有人都認識到“我們”的重要！我會告訴人類我可以使你們享受滋潤；我可以用來發電，使大家感受到光明的快樂，讓各種高科技儀器發揮它們的威力；我還可以使人類生存的環境干凈起來……我的作用可多了！人類時時刻刻也不能離開我們！

如果我是一滴水！我真的要為人類焦急起來！因為他們太不懂得愛護我們了！你看，那里的水龍頭又在不停地滴水，又有垃圾被倒入小河中……我們真的是傷心極了！

我是一滴水，不要看不起我！你們把我一滴滴的浪費掉，讓我總是與垃圾一同生活。總有一天我會罷工的，“細菌大軍”會和我一同混入你們的身體，那個時侯可不要怪罪我們呀！

我是一滴水真誠的告誡人類：“節約用水，保護環境，合理利用水”只有這樣我們才會永遠存在，才會清澈晶瑩！

假如是水作文 篇6

假如我是水，在生活中水是多么重要，水可以讓小草長高，水可以喂飽一只小鳥，可是有的地方沒水，他們是多么想要水呀！別擔心我可是水姑娘。

假如我是水，我會去沒有水的國家，我會叫來烏云爺爺，下一場大雨。我會去干旱的土地，給它們喝水。

假如我是水，我會去小鳥的家園，小鳥如果渴了，我會給他們喝水。我還會去滿頭大汗的太陽公公那，給他解熱。

假如我是水，我會去被燒毀的房屋那，叫來河媽媽，給房屋滅火，會去燒毀的森林滅火。

假如我是水，我會去農民伯伯那，幫他們給干旱的土地澆水。我也會去給干渴的小樹澆水。

假如我是水……

水是多么重要呀！我真希望我是水。

假如是水作文 篇7

假如我是一滴水，我會去滋潤大樹，讓大樹長得更高。這樣，人們就可以在大樹下乘涼。

假如我是一滴水，春天，我會下一場大雨，叫醒正在冬眠的動物們和植物們，好讓大地“萬物復蘇”。夏天，我會變成一只冰棒，讓那些很熱的人們都能涼爽下來。秋天，是個大豐收的季節，可是還有些果子沒有熟透，我會下一場大雨，讓那些果子變得又甜又大又好吃。冬天，我會變成雪花，讓孩子們玩得更開心。

假如我是一滴水，我看見已經脫水的小魚快時，我就召集伙伴們下一場雨，讓小魚回到小河里自由自在的游來游去。

假如我是一滴水，有一天，我看見老師的眼鏡非常臟，我就跳進水龍頭里，把老師的眼鏡洗干凈。

假如我是一滴水，我會對小朋友們說：“水是生命之源，我們要珍惜每一滴水，不能浪費每一滴水。

假如是水作文 篇8

假如我是一顆星辰，我會用我微弱的力量去裝點整個宇宙；假如我是一縷清香，我會用我僅有的芬芳去彌漫整個世界；假如我是一束陽光，我會用熾熱的光芒去溫暖每個孩子的心——可此時，我甘做一滴水。

假如我是一滴水，一滴在青草更青處蔓延的露珠。我會為小草滋潤肌膚，盡管我只能在它的葉柄上停留一會兒，隨即便浸入泥土，化為一絲濕潮。我盡力多留一會兒，聽著蟋蟀彈琴，看著這個世界朦朦朧朧的景象，想讓小草給我生機盎然，讓我給小草一絲絢爛的活力。總之，這樣融洽在一起，便漸漸地，隨著清風入眠了。

假如我是一滴水，一滴激流拍岸時濺起的水花。我會落在小溪中堅韌不拔的石頭上，雖然午后第一縷陽光將是我的歸宿，但是那一縷耀眼的光芒，是象征著“天外飛仙”——彩虹的來到，盡管是一瞬間的輝煌。哦！陽光從水天相間處射來，隨之，彩虹也來了，穿著五彩的婚紗，做夕陽中得新娘，在迷云籠罩下，形成一片奇異的幻想。

假如我是一滴水，一滴隨著秋風飄落的淚珠。落在相思人撫起的琴弦上。可我總希望多留一會兒，我也心甘情愿。我把思念蘊藏在那汪悠悠的水池里，泛起層層漣漪，濺起浪花，打破夜晚的寂靜。

假如我是一滴水，我會用自己的身軀滋潤孩子們的干涸的心靈，用自己的`甘甜滋養大地的干涸。

我夢想，我盼望，我是那滴潤物細無聲的水滴……

假如是水作文 篇9

我是一滴水，媽媽說我是世界上最純潔晶瑩的。我常常幻想著出去闖一闖。

假如我是一滴水，我要同伙伴們一起落在因干涸而龜裂得慘不忍睹的小溪里。讓她恢復年輕的生命力，唱著歡快的歌曲潺潺地奔下山去，流到缺水的每一個村落，給尋找水源的村民到來希望的曙光。

假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到沙漠，用自己的全部來澆灌沙漠，讓漫天飛揚著黃沙的沙漠變成萬木昌盛的綠洲，使沙漠變成人們居住的天堂。

假如我是一滴水，我會和我的伙伴們一起來到飽受干旱之苦的地方，用我們的生命來延續干旱地區的生命。

之后的事情我已不記得，記憶停留在露珠輕輕敲打我的臉龐。我在哪？我只知道媽媽已不再我身邊。雖離開了媽媽，但我也沒有傷心，因為媽媽告訴我世上萬物都是我的親人。我感到我的身體被一波一波的柔軟的水波拱起、落下，或是我就是水波里的一員。

我記不太清了，隨后的那幾天，這條河被人們視為珍寶，因為地球以沒有別的水源。馬上，我也要從這個美麗的世界消失了。

假如是水作文 篇10

如果我是一滴水，我想成為一點礦泉水。當工人們把我放進礦泉水瓶時，我的生活開始了。

我問候我的兄弟姐妹，看著他們進入肚子。我想：里面會是什么樣子？酪主人不讓我進去。我被他倒進了水槽，當我看到眼前的黑暗時，我什么也不知道。突然，我的眼睛亮了，我以為是大海。沒想到，我意外地跑進了排水管，我變成了一滴滿是污漬的水。

我想回到大海，但要到達那里需要很長的路。一些水勸我不要去，但我已經下定決心了。我找到了一條相對較近的路，但我必須克服——雪山的最大困難。據說許多姐妹無法抵抗，變成了冰。起初，我并不認為這有多可怕。爬完雪山后，我發現：克服雪山有多難。我穩穩地爬了上去。我幾次試圖從中間下去，但是當我想到我在海里的哥哥時，我咬緊牙關爬了上去。最后，我慢慢睡著了，變成了冰。我一直等到溫暖的春天變成水，流入大海。

我終于進入了大海。我看著海里的生物，快樂地游著。將來我會去更遠的地方！

第三篇：一碗水作文

一碗水作文8篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的一碗水作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

一碗水作文 篇1

如果我們生活的城市，每天只剩一碗水，那么，親愛的朋友們，你們認為會怎樣呢？

如果城市每天只剩一碗水，所以，大家都饑渴難耐，不得不每天都要到自來水公司排長隊喝水。

如果城市每天只剩一碗水，所以，動物們幾乎都被渴死了，此情此景，讓人們很傷心。

如果城市每天只剩一碗水，所以，很多植物都無法長大，氧氣也越來越少，大家都感到呼吸困難。

如果城市每天只剩一碗水，所以，黃沙將肆虐大地，田地將無法耕種，人們將沒有大米、蔬菜、水果和各種糧食。

如果城市每天只剩一碗水，所以，由于實在等不及，人們只好喝臟水、喝血、喝尿……，人們因此經常生病。

我們生活的城市啊，原來是草木茂盛、安居樂業的好地方，但是，不懂得珍惜水資源的人們啊，破壞了水源，使得水越來越少，最終變成了每天只有一碗水！

沒有水的城市啊，是那么的蕭條、荒涼！城市里的人啊，是那么的饑渴、無力！

這個城市呀，因為每天只有一碗水，所以，只能委屈大家了，每天少喝點水了。

面對這碗賽過黃金、珍貴如油的水呀，人們給它起了很多名字，有人叫它“獨碗水”，有人叫它“生命的方舟”，還有人叫它“急死人的一碗水”，甚至有人叫它“死亡之水”！

朋友們啊，面對城市里每天只有一碗水的情景，你在生活中還有什么理由去浪費自來水呢？還有什么理由把污水排入江河湖泊中去呢？還有什么理由去大肆揮霍上天賜予人類的“生命之水”呢？

如果人們還是不能清醒的話，當城市里每天只剩一碗水的時候，大家只能每天通宵達旦地去自來水公司排長隊喝水啰！可以想象，如果你來遲了，就要排到后面，可能連一滴水都喝不到啰！

這就是城市里每天只剩一碗水的可怕結局！全都是水資源特別少惹的禍！

朋友們啊，請珍惜身邊的每一滴水，因為我們不要讓自己的城市每天只剩一碗水！

一碗水作文 篇2

快臨近期末了，即便是周末也如此地累。瞄了一眼表，兩點了。中午壓根就沒充電的肚子再次提出抗議。我敲了敲頭，去廚房找點吃的。

冰箱，空的。鍋蓋，冷的。廚房空空如也。最終，我的目光落在了一個空袋子上──紅糖。雖然不怎么樣，可也比空著肚子強。

沖了一碗溫熱的紅糖水，放到嘴邊慢慢的呷著。溫潤甘甜的滋味涌上喉頭，一陣溫暖蔓延到了全身。放下碗，凝視著碗內黑紅色的水。不銹鋼的勺子在糖水中竟平添幾分溫文爾雅。被陽光反射出的炫目光芒被這深沉的水色洗滌過，少了幾分囂張，多了些許溫柔。讓人忍不住多看幾眼，用心感覺這可愛的樣子。竟讓人想起多水的江南那副嬌羞地溫柔。黑紅色的水波輕輕地在碗內蕩漾，熟悉的香氣在周圍彌漫。我不禁問自己多久沒碰紅糖了，怎么就像會一位舊友一樣，那么溫和且略帶懷舊。

待再細看，發現它不僅僅是黑紅，它的外沿竟是一圈淡淡的'金黃，宛若一道光圈圍繞在星球周圍，靜謐而深遠。

當你初看紅糖水時，會覺得很像咖啡。但過一會兒便會發現它們的不同。咖啡永遠沒有那淡淡的光圈，一色到底，渾渾沌沌，讓人捉摸不透。咖啡給人的感覺總是苦，爾后便是香，純純濃濃的。到最后才有一絲不易查覺的甜，讓人回味無窮。但紅糖水卻是截然相反，它有一層圓滑的過渡色，讓每一個人都喜歡它。雖然凝重，但卻清澈見底。一口下去，除了甜還是甜，快樂的滋味。

咖啡與紅糖最大的區別就是它們的本質。咖啡是高貴的，紅糖卻是平凡的。咖啡總帶著一股神秘和貴氣，而紅糖卻是平凡的快樂和家的溫馨。

片刻之后，碗底只有一層薄薄的琥珀色，余溫仍在。也許在另一個周末，我又會給自己沏一杯紅糖，慢慢地喝。

教師點評：一杯紅糖水也會引起你如此細致的觀察和思考，這就是你作文優秀的原因吧！

一碗水作文 篇3

手捧一碗糖水，輕輕啜飲，糖水在口中流動，也在我的心上流動。顧盼其影，映照出外公時隱時現的臉龐：

古銅色的臉上遍布如溝似壑的皺紋，叼著煙斗的嘴不時地噴出陣陣煙霧；略顯渾濁的眼眸總是蘊含笑意，攜帶著翹起的嘴角，面容上是無盡的溫暖。

小時候，我總是依偎在外公的懷抱里，感受那寬厚的掌心撫摸的溫度，感喟那甜得深沉的愛。

外公知道我喜歡喝糖水，每逢我去看望他，總是忙不迭地從陽光中起身，踏著欣喜的快步，笑瞇瞇地把一碗香甜的糖水端給我。清澈透明的碗裝著稠滑透明的液體，在碗中調皮得蕩來蕩去，碗底沉淀著粒粒極有質感的小方形白砂糖，上方漂浮著半片新鮮紅艷的棗和酥碎的花生，無不勾引著我的饞欲，調動著我的味蕾。一股熱氣騰空而起，輕柔地撫摸我的臉頰，外公慈祥的臉在霧氣中淡去，只留下一抹永存的微笑。我輕輕抿了一口，甜甜的，暖暖的，滋潤著我的心田。

記得去年小升初考試時，因為我發揮失常，成績不盡如人意。回到家，我蜷縮在角落里，心中刮過陣陣暴風雪，眼里滿是莫名的惆悵。外公見我一副失魂落魄的樣子，輕聲漫步，緩緩地坐在我身旁，輕輕揩去我搖搖欲墜的淚珠。然后，他那布滿蚯蚓一般青筋的雙手遞了一碗糖水在我面前，微笑著示意我喝水。糖水緩緩飄起的白霧浸濕了我的睫毛，卻止住了我的淚水。接過它，掌心的熱度抵達全身，血液在血管中奔騰，讓我渾身充滿力量。我一飲而盡，久違的微笑重現臉龐。外公則摸了摸我的頭，喜笑顏開。

外公的愛，是萬里冰封中怒放的薔薇，縱然時光變遷，也一樣熱烈；就像他為我熬的糖水一般，總是那么清香甘甜、沁人心脾！

一碗水作文 篇4

時間，這個詞似乎很深奧，但是如果你用一生去體會，那它就只是一個簡單的存在。

時間看不見也摸不著，但你能感到它正在飛速地從你身旁溜走。試問：時間重要嗎？回答是肯定的，不管你是智者還是愚者，無論你是胸懷大志的人還是沒有志向的人，時間對每個人來說都是重要的。在我們的身邊，有的人經常浪費時間，有的人卻善于利用時間。當然，這兩種人的結局也是不一樣的。

不知大家聽過這個故事沒有。從前有一個囚犯，他因為做錯了事，而被判了死刑。在他受刑那天，正巧國王心情不錯，國王就對他說：“我可以赦免你，但你要端著一個裝滿水的碗繞皇宮走一圈，并且碗里的水一滴也不能灑。”囚犯答應了。當他端著水出現在皇宮外時，引來了大臣和路人的圍觀，大家都認為這是一件不可能完成的事，所以盡管國王給了囚犯生的機會，但這機會實在是太差了他必死無疑。因為皇宮周圍有幾百個臺階，而且路面也是由大小不一的鵝卵石鋪成的，正常情況下人走在上面都可能會崴腳。可是，這個囚犯竟然不可思議地完成了這件別人都以為不可能完成的事情。所有人都目瞪口呆，國王也很驚訝，就問他：“你是怎樣做到的？”囚犯平靜地說：“陛下，您想過嗎？我手里端的不是滿滿的一碗水，它可是我的命啊！”

這個故事看似和時間沒有關系，可你再往深處想就會明白，那碗水其實就是“時間”，對于囚犯來說，那是他的生命。當然，上帝是公平的，每個人碗里的水都是一樣多的，就像囚犯說的，如果不把這碗水端穩、端平，那他的生命可就終止了呀！朋友，那你的人生又有多少“水”可以揮霍、浪費呢？

一碗水作文 篇5

我們村后是密密的樹林。

陽光透過樹陰，照亮了爬滿石壁的過山藤，照亮了石壁上潮濕的苔蘚。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

這眼從石縫里浸出的泉水雖然小到只有一碗，可是一年碗，可是一年到頭都不會干涸。有趣的是，它總是滿滿的一碗，既不淺下去，也不浸出來。你可以一口氣把它喝干，它呢，又會不緊不慢的浸得滿滿的。

小小的泉水雖然只有一碗，可是我們很喜歡它。我們上山割草或者采蘑菇，一定到這里歇息、喝水。我們來到樹陰下，坐在石墩上，吃著各自帶的午飯：粑粑、團飯，或者架起刺柴燒洋芋……你吃一點我的，我吃一點他的。數頁卷成的“杯子”里盛滿清清的泉水，像大人一樣舉杯高呼：“干杯！”

有時候，我們會看見小松樹來喝水，看見喜鵲來喝水，看見一群竹雞來喝水……你信不信，就連蝴蝶、蜜蜂也會來喝水！我們躲得遠遠的，不驚動這些樹林里的小主人。

你看，小松鼠豎著尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用腳爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像說：“好甜，好甜！”

山喜鵲飛來的時候，愛在那棵青松上停一停。有一只先飛下來，“鵲，鵲鵲鵲！”它在招呼同伴：“快，快來呀！”大家都飛下來，在泉水邊跳著，潮濕的沙地上，留下了他們的爪印。

喲，潮濕的沙地上，有很多地爪印，有的像竹葉，有的像梅花……

這一碗水，老人們說它是一眼靈泉。難怪鳥兒們喝了它的水，唱得那么動聽；小松鼠喝了它的水，顯得那么機靈；村里的娃娃喝了它的水，一個個是那樣聰明。

啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！

一碗水作文 篇6

愛在你我之間，也許某個細微處也有無限的愛。愛是無私的，不是說只有你愛我我才能愛你，愛就是無時無刻的為他人著想。人世間有兩種愛是最無私的，一是父母對孩子的愛，而是夫妻之間的恩愛，而這兩者比起來父母之間的恩愛更為重要。

有一天，爸爸下班后回家后又有人找他出去散步，爸爸出去散步回來后，因為跑的時間有點長，所以滿頭大汗，媽媽倒了一杯水給爸爸喝，爸爸“咕咚，咕咚”地喝了下去，我問爸爸：“爸爸，媽媽愛你嗎？”“當然了。你問這么奇怪的問題干嘛？”爸爸回答。“不干嘛，只是隨便問問。”我又說：“爸爸，媽媽對你的愛體現在哪里？”爸爸說：“就像剛才那樣，我回來以后媽媽在干嘛？媽媽又在干嘛？”我說：“我在看電視，媽媽在給你倒水啊，怎么了？”爸爸右手指了指水杯，做出了倒水的動作。“哦，我是知道了，原來如此，我以后再也不自私了，我一定會多關心別人的。”

大家都說感動在細微處，那我們就在細微處多關心別人吧！

一碗水作文 篇7

今天，我和李瑞萌一起來上課。水老師正在給我們講解文言文時，李瑞萌突然手捂肚子，趴在桌子上。水老師忙問：“你怎么了?”李瑞萌回答：“我的胃很疼，從下午一直疼到現在，校醫說讓我多喝一點兒生姜紅糖水。”水老師立刻站起身：“我來幫你熬。”我在旁邊止不住好奇，從來沒有喝過這種水，聽起來很好喝，于是也要求喝一點。

水老師笑了笑，帶著我們走到廚房。首先，她接了一鍋清水，然后把生姜片切好。她一連拿了七八片生姜放入鍋中，等水開了，又加入一大勺紅糖。她把火擰小，轉身告訴我們，要多煮一會兒才入味，才有藥效。水老師把我們帶回教室，又上了一篇文言文。當我們做練習時，她把糖水倒入碗里晾涼，等到練習寫完了，我們一起來到廚房喝。我迫不及待地喝了一大口，啊，這碗水真是又甜又辣又沖鼻子，真難喝!于是趁老師改作業，我偷偷地將這碗水倒入水池里。水老師走過來，看到我空空的碗，驚訝地問：“你怎么這么快就喝完了?”我小聲回答：“我把水都倒給李瑞萌了。”水老師仔細看了看李瑞萌的碗：“嗯，的確多了一些。”李瑞萌死死地繃住臉才沒有笑出聲。

臨走時，水老師把李瑞萌未喝完的糖水找了個杯子裝滿，并叮囑她帶回家，睡覺前再喝一次，說這樣才能好得快。我很好奇，決定下周來時小聲地問問她，到底喝了沒有?

一碗水作文 篇8

當冬天你的肚子餓得實在不行的時候，有人給你送來了一碗熱騰騰的飯……

夏天當你口實在很渴的時候，有人給你送來一杯冰涼的水。

《烏鴉喝水》這個故事可謂家喻戶曉，大人、小孩人人皆知。講述的是：一只口很渴的烏鴉，找到了一個口很小的瓶，里面裝著小半瓶水，而烏鴉的嘴不能伸進瓶子，因此喝不到水，此時的它，多么渴望喝上那一口水啊。

我也曾經為我的那一口水奮斗過。自從我升入初中，長輩們就在我的肩上放下了一個沉重的擔子——考進重高。這也成了我的理想和目標，為此我努力學習，希望夢想可以實現。

山洞里，烏鴉望著那一小瓶水卻不能喝到。于是，它想了一個辦法，它用嘴叼來很多小石子，然后扔進瓶子。石子沉下去了，而水便溢了上來，烏鴉滿足地喝了那些水。

我曾經失敗過，但我不放棄，我努力尋找失敗的原因，吸取教訓，繼續努力，結果雖然屢次失敗，但也有成功。我知道學習要一步一個腳印，腳踏實地，失敗是難免的，它更是成功之母，最后的沖刺關頭，不管遇到什么困難和挫折，我都不能放棄，因為我已經看到橋的那一頭，有一大碗水在等著我去喝，不，那不是水，它是甘露，那是我經過無數次考驗后凝聚下來的甘露。我相信，為之努力，為之奮斗，那都是值得的。為了那一碗水……

第四篇：五水共治作文

浦江五水共治調研

虞宅中小：毛嵐2014年3月25日

自2013年11月29日省委十三屆四次全會提出要以“治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水”為突破口，倒逼轉型升級以來，浙江省上下陸續拉開治水的新篇章。

污水與水災共治是這次十三屆四次全會中“五水共治”的目標。“五水共治”將水治理的機動性交給各個地方政府，讓浙江上下將水治理問題提上了日程，讓地方政府對于水治理問題思考的更加深入和全面徹底。

五水共治從環境角度來說是保護日益珍貴的水資源和預防各種水災，從經濟角度來說則是用政策等強制力保障的手段來控制水污染，并用此來促使企業向可持續發展轉型，從浙江的歷史文化角度來說則是還江南一掬碧水，讓浙江真正成為溫柔水鄉。

浦江屬錢塘江水系。沿途接納洪公溪、深溪等大小溪流32條。資源性、水質性和工程性缺水并存。

飲用、洗滌、灌溉、生產，時時處處離不開水。但讓人憂心和可怕的是，“水少了”———水資源短缺不說，浦江還面臨“水臟了”———工業水污染嚴重等難題。治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水“五水共治”，已經成了避無可避的歷史性挑戰。

浦江境內，由于各種工業污水和垃圾一度亂排濫倒，河流遭受嚴重污染，好多變成了黑河、臭河、垃圾河。村民在村頭小河中淘米洗菜、釣魚抓蝦、游泳嬉戲的光景變成了美好回憶。水臟了，老百姓感受最真切，反映最強烈。“五水共治”中，治污水難度最大、最重要，是“牛鼻子”、“鵝脖子”。

作為教師，從學生出發，開展“五水共治”教育也勢在必得：

⒈在母親河旁多種一些樹木，防止泥土流失。

⒉源頭上禁止亂砍濫伐,保護植被，⒊沿途污水凈化處理在排放，⒋減少農業農藥和化肥的使用，⒌禁止任意向河床傾卸固體垃圾，⒍禁止過度捕撈，⒎禁止非法采挖河沙，⒏節約用水，⒐宣傳環保,加強教育,提高全體人民保護環境的意識。

第五篇：五水共治作文

從去年開始，這個詞就頻繁地出現在報章雜志等媒體上，相信很多人已經耳熟能詳。但是要說起這五水分別是啥，很多人可能一時說不全。

其實，五水是和老百姓最息息相關的五種“水”：污水、洪水、澇水、供水和節水。而五水共治，就是指治污水、防洪水、排澇水、保供水和抓節水。這樣一說，你會發現，這實在是一項規模浩大的民生工程，關系到我們每一個人的日常生活。黨中央國務院明確提出建設節約型社會，以盡可能少的資源消耗獲得最大的經濟效益和社會效益。這一英明決策得到全國人民的擁護和積極響應。我們認為，建設節約型社會，需要我們從身邊的小事做起，從節約一滴水、一度電、一升油開始。來保護有限而珍貴的水資源，保護人類賴以生存的環境。

.水，是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存，萬物將不能生長，世界將不會如此多姿多彩。因此，珍惜我們人類的生命的源泉，就必須節約用水，才能保護好我們人類的生命線，是每個人應盡的義務和職責。水，在人們的傳統觀念中，往往認為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的，事實上，世界范圍內可直接利用的淡水資源是非常有限的。，人們生存所依賴的河流湖泊的水僅占總量的0.01%。

而在現實生活中，我們身邊卻有這樣一些人，他們沒有一絲一毫保護水資源的意識，在不停地浪費水資源，污染水資源。比如一些學生用水時，開了水龍頭，用完水后就不把水龍頭關上，讓水無節制的流淌，甚至有一些調皮搗蛋的學生故意把水龍頭打開讓水資源流失造成了水資源的大量流失。特別是有許多工廠，把沒有經過處理的污水直接排放到江河里，造成江河湖泊的水受到嚴重的污染。

為了創造美好的環境，我們要珍惜每一滴水。我們應當從現在開始就要珍惜水資源，愛護水資源，合理運用水資源，向人們宣傳保護水資源的知識，增強保護水資源的意識和行為。例如，日常生活中，為了更好地節約這寶貴的水資源，我們可以用洗衣服的水來拖地和沖洗廁所，洗完青菜和洗手后的水，也可以用來沖廁所或澆花。生活中，只要我們做節水的有心人，處處都可以節約用水。洗手、洗澡擦肥皂時，水龍頭“嘩嘩”地流，這時候最好可惜嗎?用淘米水洗臉，既可以美容，又節約了水，真是一舉兩得!珍惜和保護水資源，還我們一個綠樹成蔭。鳥語花香、河水清清。魚兒歡暢的美好生活環境吧!節約用水,人人有責!