第一篇：申報高級教師保證書（大全）

申報高級教師保證書

在生活中，我們都不可避免地要接觸到保證書，保證書是個人信用的保證。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的保證書格式嗎？以下是小編為大家整理的申報高級教師保證書，僅供參考，大家一起來看看吧。

xx-x，男，系我校數(shù)學(xué)教師，1999年8月參加工作，本科學(xué)歷。于20xx年6月被聘評為小學(xué)一級教師。

任現(xiàn)職以來，該同志一直擔(dān)任學(xué)校中年級數(shù)學(xué)、科學(xué)和班主任工作。該同志自任教以來，能自覺遵守教師職業(yè)道德，工作認(rèn)真積極，態(tài)度端正，善于鉆研學(xué)習(xí)，特別是在課堂教學(xué)中積極推行新課改，主動承擔(dān)學(xué)校安排的教改任務(wù)，且成績顯著。幾年來，所教學(xué)科在中心校組織的質(zhì)量監(jiān)測中，多次名列前茅；所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在鄧州市教育局組織的“三賽”中獲獎；多次參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽并獲獎；多次被評為鄧州市先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。該同志符合晉級條件，所報材料真實有效。如有虛假，學(xué)校愿承擔(dān)一切責(zé)任。

xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

20xx年11月26日

福清市硋灶中心小學(xué)：

欣逢小學(xué)高級職稱評定政策的調(diào)整，為大家申報小學(xué)高級職稱帶來了機(jī)會，我們倍感激動。我也深知我校小學(xué)高級職務(wù)聘任的職數(shù)有限，學(xué)校再給我們聘任有相當(dāng)大的`難度，為了學(xué)校各項工作的健康發(fā)展，我特作以下鄭重承諾：

1、我將按照小學(xué)高級教師的要求繼續(xù)努力做好教書育人工作。積極支持學(xué)校做好小學(xué)高級教師的評聘工作。不與原已聘教師爭聘任職數(shù)。

2、在原有已聘教師得到聘任的基礎(chǔ)上，如有其他職數(shù)，我們愿在公平、公正、公開的原則下進(jìn)行競聘。

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第二篇：2016申報高級教師保證書

2016申報高級教師保證書

申報高級教師保證書

xx-x，男，系我校數(shù)學(xué)教師，1999年8月參加工作，本科學(xué)歷。于2016年6月被聘評為小學(xué)一級教師。任現(xiàn)職以來，該同志一直擔(dān)任學(xué)校中年級數(shù)學(xué)、科學(xué)和班主任工作。該同志自任教以來，能自覺遵守教師職業(yè)道德，工作認(rèn)真積極，態(tài)度端正，善于鉆研學(xué)習(xí)，特別是在課堂教學(xué)中積極推行新課改，主動承擔(dān)學(xué)校安排的教改任務(wù)，且成績顯著。幾年來，所教學(xué)科在中心校組織的質(zhì)量監(jiān)測中，多次名列前茅；所輔導(dǎo)的學(xué)生多次在鄧州市教育局組織的“三賽”中獲獎；多次參加市級優(yōu)質(zhì)課競賽并獲獎；多次被評為鄧州市先進(jìn)教育工作者、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀班主任。該同志符合晉級條件，所報材料真實有效。如有虛假，學(xué)校愿承擔(dān)一切責(zé)任。xx鎮(zhèn)xx小學(xué)

2016年11月26日

新評小學(xué)高級教師承諾書 福清市硋灶中心小學(xué)：

欣逢小學(xué)高級職稱評定政策的調(diào)整，為大家申報小學(xué)高級職稱帶來了機(jī)會，我們倍感激動。我也深知我校小學(xué)高級職務(wù)聘任的職數(shù)有限，學(xué)校再給我們聘任有相當(dāng)大的難度，為了學(xué)校各項工作的健康發(fā)展，我特作以下鄭重承諾：

1、我將按照小學(xué)高級教師的要求繼續(xù)努力做好教書育人工作。積極支持學(xué)校做好小學(xué)高級教師的評聘工作。不與原已聘教師爭聘任職數(shù)。

2、在原有已聘教師得到聘任的基礎(chǔ)上，如有其他職數(shù)，我們愿在公平、公正、公開的原則下進(jìn)行競聘。特此承諾！承諾人：

二00 年 月 日

第三篇：申報中學(xué)物理高級教師

申報中學(xué)物理高級教師

述 職 報 告

單位：黑龍江省實驗中學(xué) 物理 姓名：田慧穎

現(xiàn)職稱：中教一級 申請職稱：高級教師

述職報告

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！

非常高興能有機(jī)會在這里向大家匯報一下我10年來的從教工作。

一、個人情況：姓名田慧穎，年齡33，中共黨員，1999年畢業(yè)于哈爾濱師范大

學(xué) 物理教育專業(yè)，2004年被評為一級物理教師，2006年獲得物理教育碩士學(xué)位，教齡10年?，F(xiàn)已勝任教學(xué)大循環(huán)3次和班主任工作大循環(huán)2次，而且高考成績優(yōu)異。

二、工作成果匯報：

（一）獲得榮譽

1．2009年5月榮獲省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀青年崗位能手稱號

2．2008年7月獲省教育廳優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號

3．2008年9月被評為哈爾濱市優(yōu)秀教師

4．2005年9月榮獲哈爾濱市記大功

5．2007年7月榮獲哈爾濱市記功

6．2009年9月榮獲哈爾濱市記功

7．2004年7月獲哈鐵分局優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號

8．2005年12月榮獲南崗區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀班主任

（二）各級大賽及公開課情況

1．2008年11月《磁場對通電導(dǎo)線的作用》在第八屆全國中學(xué)物理青年教師教學(xué)大賽中獲得高中組一等獎第一名

2．2006年4月《動量定理的應(yīng)用》在省教育學(xué)會第23次學(xué)術(shù)年會上被評為一等獎

3．2005年10月《牛頓第一定律》一課在省高中物理學(xué)科優(yōu)秀教研組“成果匯報會”教學(xué)觀摩活動中，被評為優(yōu)秀展示課

4．2006年8月《動量守恒定律》一課在省高中物理概念與規(guī)律教學(xué)研評中，被評為優(yōu)秀展示課，同時在省實驗中學(xué)揭牌一周年慶典中做公開課

5．2006年8月《電功 電功率》一課在省高中物理概念與規(guī)律教學(xué)研評中，被評為優(yōu)秀展示課

6．2009年2月《磁場對通電導(dǎo)線的作用力》在黑龍江省教育學(xué)會省實驗中學(xué)分會第二次學(xué)術(shù)年會上為全校教師做展示課

7．2006年11月在“2006年哈爾濱市普通高中推進(jìn)新課程實施教學(xué)大賽”中獲教學(xué)設(shè)計一等獎

（三）科研課題、論文及發(fā)表情況

1．課題研究方面：2006年擔(dān)任了十一五市教育學(xué)會“高中物理課堂實施自主探究式學(xué)習(xí)的實踐研究”科研課題負(fù)責(zé)人，階段研究報告被評為市教育科研成果一等獎，2010年年底前結(jié)題。同時本人還參加了《利用多媒體技術(shù)突破物理教學(xué)難點》，《有效教學(xué)》等課題的研究,2．參編教材方面：參與了新課程教材《實驗導(dǎo)學(xué)》、《模塊學(xué)習(xí)與檢測》必修2的編寫工作；主編了校本教材《科技物理》、《科技發(fā)明與制作》；2006年被聘為省畢業(yè)會考物理學(xué)科閱卷顧問。

3．論文獲獎情況：

⑴ 2006年8月論文《高中物理探究式教學(xué)的實施策略》被評為中國教育學(xué)會一等獎

⑵ 2006年8月論文《在科學(xué)探究中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)》在“全國第13屆中學(xué)物理教學(xué)改革研討會上，被評為一等獎

⑶ 2008年11月論文《關(guān)于新課程背景下高中與初中物理銜接問題的探討》在中國教育學(xué)會第21次學(xué)術(shù)年會中獲二等獎

⑷ 2009年8月論文《磁場對通電導(dǎo)線的作用力教學(xué)設(shè)計》在黑龍江省物理學(xué)會2009年年會論文評選中獲一等獎

⑸ 2008年3月科研成果《 《電磁爐的原理探究》課堂實錄與教學(xué)反思》在黑龍江省教育學(xué)會第二十五次優(yōu)秀科研成果專題評審中獲一等獎

⑹ 2008年5月論文《在新課程下談高中物理教學(xué)中學(xué)生想象力的培養(yǎng)》在中國教育學(xué)會物理教學(xué)專業(yè)委員會東北分會第二屆年會中獲一等獎

⑺ 2006年12月論文《以實驗為載體培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力》在省教育學(xué)會第二十四次優(yōu)秀科研成果評審中獲一等獎

⑻ 2006年4月論文《信息技術(shù)對物理教學(xué)的推進(jìn)》在省教育學(xué)會首屆年會中 被評為一等獎

⑼ 2004年11月論文《寓教于情 寓教于理》在省教育學(xué)會第二十二次優(yōu)秀科研成果評審會上獲一等獎

⑽ 2006年12月論文《轉(zhuǎn)變教師角色是實現(xiàn)學(xué)生自主探究式學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)》在哈市教育學(xué)會第二十三屆學(xué)術(shù)年會上被評為二等獎

⑾ 2005年7月論文《感悟成長的快樂與煩惱》在哈市第六屆《班主任杯》征文中榮獲二等獎

⑿ 2005年12月論文《用心去陪學(xué)生長大》在哈爾濱市教育學(xué)會第二十二屆學(xué)術(shù)年會上獲二等獎

4．科研成果發(fā)表情況：

⑴ 2006年9月論文《在科學(xué)探究中實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)》發(fā)表在國家級刊物《中學(xué)物理》

⑵ 2007年8月文章《勻變速直線運動的中點速度與中間時刻速度》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第6期B3版

⑶ 2007年8月文章《地球磁場南北顛倒之謎》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第6期B4版

⑷ 2007年8月文章《伽利略對落體的研究方法》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第7期A4版

⑸ 2007年8月文章《用打點計時器研究自由落體運動》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第7期A4版

⑹ 2007年8月文章《關(guān)于重力加速度》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第7期A4版

⑺ 2007年10月文章《談實驗中的控制變量法》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第15期A4版

⑻ 2007年11月文章《“探究a與F、m關(guān)系”實驗的重溫與要點分析》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第19期A1版

⑼ 2007年11月文章《第四章單元知識檢測》發(fā)表在《學(xué)物理報》高一版第19期A3版

⑽ 2007年8月被《學(xué)物理報》聘為高中版特邀撰稿人

（四）教育培訓(xùn)及競賽輔導(dǎo)工作

1．2007年6月參加國家教育部組織的普通高中物理學(xué)科新課程骨干教師國家級培訓(xùn)

2．2008年3月在市新課程培訓(xùn)中做了題為《模塊評價經(jīng)驗交流》的講座

3．2005年10月榮獲第二十屆哈市高中物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎

4．2006年10月榮獲第二十一屆哈市高中物理競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師一等獎

（五）班主任工作

作為班主任我用真心、愛心、耐心對待每一個學(xué)生，工作勤奮，善于動腦，注重實效，2005年所教畢業(yè)班連續(xù)三年被評為“優(yōu)秀班級”，高考成績名列學(xué)年第一，并有幸成為當(dāng)年高考獎金的最高獲得者。現(xiàn)在所帶班級更是傾注了無數(shù)心血，即使在懷孕和哺乳期間我依然堅守在班主任工作崗位上，孩子剛出滿月我便一邊準(zhǔn)備全國教學(xué)大賽，一邊照顧班級學(xué)生。是同事的幫助、家人的支持、領(lǐng)導(dǎo)的信任讓我克服了重重困難，并且班級學(xué)習(xí)成績始終保持在學(xué)年前3名。高一被評為“優(yōu)秀班級”、高二被評為“星級班級”。但是，我是一個不太孝順的女兒，父母因為幫我們看孩子累病了，可我卻因為在高三工作忙不得不把他們送到姐姐家去照料，但我卻沒有怨悔，因為我忠于省實驗，忠于我熱愛的教育事業(yè)！

工作10年雖然取得一些成績，但我深知那只能代表我的過去，我將以更大的熱情投入到我所熱愛的教育工作中去，為我們省實驗中學(xué)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)更多的力量。最后感謝多年來各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁們對我的幫助與支持，也請各位同行能對我過去10年的工作予以批評指正，對我以后的工作提出意見和建議，謝謝！

申請人：田慧穎

2009年10月

第四篇：申報高級教師職稱評定

申報高級教師職稱評定 述職報告

尹立光，男，中共黨員，1973年12月出生，省實驗中學(xué)物理教師，同時擔(dān)任高二七班班主任和高二學(xué)年的學(xué)年組長工作。1996年畢業(yè)于哈師大物理教育系，就來到省實驗中學(xué)工作，十年來兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，他以優(yōu)異成績連續(xù)完成1999、2002年和2005年高考和班主任工作。在他和所有課任教師的努力下圓滿地完成了任務(wù)，所帶的2005屆七班在2005高考中取得了班級平均分608.4分，重點大學(xué)上線率90.2%，600分以上達(dá)64.7%的趕超師大附中的優(yōu)異成績。

該同志工作和學(xué)習(xí)努力刻苦，善于鉆研，因材施教，深受學(xué)生歡迎，教學(xué)成績優(yōu)異。多次代表學(xué)校參加各級教學(xué)比賽，均獲得一等獎。積極參與省市教研活動，能夠發(fā)揮積極作用，多次受到表彰，并與2001年獲得了黑龍江省現(xiàn)代園丁獎的榮譽稱號。行政獎勵情況如下：

2001年黑龍江省現(xiàn)代園丁獎

2002年被評為哈爾濱市骨干教師。

2004年被評為黑龍江省課題研究先進(jìn)工作者。2006黑龍江省教育廳直屬機(jī)關(guān)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員 2000年 2002年 2005年 哈爾濱市優(yōu)秀教師

1998年、2002年和2004年全國物理競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師 2004年2月哈鐵分局中小學(xué)“教學(xué)標(biāo)兵” 2003年9月哈鐵分局“師德十佳”教師 做課獲獎情況如下：

2003年首屆全國中學(xué)物理教師信息技術(shù)與課程整合大賽全國一等獎 2003年黑龍江省高中課程改革物理探究教學(xué)研評活動全省一等獎 2003年11月哈鐵分局名師評選活動課堂教學(xué)大賽一等獎 2005年11月哈爾濱市德育教育活動中班會獲一等獎 論文獲獎情況如下：

《現(xiàn)代多媒體技術(shù)與物理整合的探索》2001年哈爾濱市物理學(xué)會 一等獎

《領(lǐng)悟物理課程標(biāo)準(zhǔn) 創(chuàng)新信息技術(shù)與教學(xué)整合》2003年黑龍江省鐵路教育學(xué)會一等獎 《實驗教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》2003年哈爾濱市物理學(xué)會 一等獎

《我的夢想 我的心》2005年黑龍江省教育學(xué)會二等優(yōu)秀科研成果獎

《以學(xué)為主的實驗探索物理教學(xué)》2003年12月省教育學(xué)會一等優(yōu)秀科研成果

《以學(xué)搭建自主探究學(xué)習(xí)的平臺》2004年12月省教育學(xué)會一等優(yōu)秀科研成果 編著發(fā)表情況如下：

1998年參與編著的《高中物理知識能力與思維方法—高考復(fù)習(xí)短平快》黑龍江省教育出版社出版發(fā)行。

《運用現(xiàn)代媒體手段 優(yōu)化課堂習(xí)題教學(xué)》發(fā)表在2000年 3月《物理教學(xué)》

《研究滑動摩擦力的實驗》發(fā)表在2003年10月《物理教師》 《關(guān)于運動合成的實驗設(shè)計》發(fā)表在2004年3月《物理教師》

《為學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)搭建平臺》發(fā)表在2004年5月10日《中國教育報》

高中通用教材《通用技術(shù)教師用書》2004年8月地質(zhì)出版社出版發(fā)行 《龍江高考總復(fù)習(xí)》物理 2005年8月黑龍江教育出版社出版發(fā)行 高中物理Ⅰ《思 用 悟 創(chuàng)》2006年2月黑龍江教育出版社出版發(fā)行

課改課題研究情況如下：

2004年7月被評為黑龍江省課程建設(shè)先進(jìn)個人

2004年12月在“十五”規(guī)劃重大課題研究中,被評為課題研究先進(jìn)個人

2005年12月黑龍江省教育科學(xué)“十五”規(guī)劃課題驗收合格證書 黑龍江省實驗中學(xué)校本課程《高中物理思維方法訓(xùn)練》教材

第五篇：申報高級教師演講稿

篇一：申請高級教師的個人演講稿 譚忠能申請高級教師的個人演講稿

我慶幸，我選擇了博智這個平臺，感謝博智給我提供了走上講臺的機(jī)會，我熱愛教育，能夠重新踏上了這由智慧、情感、信念、理想融匯成的講臺，我感覺我無比的幸福。我得益于十多年教學(xué)生涯的磨煉，得益于長期對教育的熱愛和研究，“教學(xué)對教師本人來說乃是一種最高意義的自我教育的學(xué)校。”教師照亮了別人也升華了自我。我會情不自禁地為教師精彩的語言叫絕，為學(xué)生滿意的回答擊掌，為充滿童真稚氣的表情發(fā)出會心的微笑，喜歡講臺下圣潔無瑕的孩子們那真誠的信賴與渴求知識的目光，喜歡講臺那道獨特的詩意盎然的風(fēng)景線。

自從成為博智大家庭的一員后，這是我第一次站在臺上參加高級教師演講，我的心緒難以平靜，需要感謝的人很多，“一個團(tuán)隊、一個方向、一個夢想、一同實現(xiàn)?！?，由陌生到認(rèn)識，從認(rèn)識到相知，從相知到相溶。短短的幾個月，我在這里有一種如魚得水的感覺；在工作方面，我清醒的認(rèn)識到必須加倍努力、刻苦鉆研、才能跟得上大家，也才有可能成為行家里手。在博智這個優(yōu)秀的團(tuán)隊里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我不但能勝任數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)，具有了較強的教科研能力，還能在電話邀約、家庭教育、心理咨詢方面大顯身手，盡展所學(xué)。平時的工作中，我要求自己努力做到“三勤”：一是勤于學(xué)習(xí)知識。學(xué)習(xí)學(xué)科知識，熟悉課標(biāo)、考綱、考點，更好地開展教育教學(xué)工作；學(xué)習(xí)先進(jìn)理念，在第一時間了解和借鑒先進(jìn)教育教學(xué)理念，學(xué)以致用，更好地指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐；學(xué)習(xí)各種教學(xué)基本功，使自己能更加勝任教育教學(xué)工作。二是勤于鉆研問題。我經(jīng)常會為自己在工作中遇到的問題去認(rèn)真思考，去查閱資料，去請教同仁。三是勤于總結(jié)經(jīng)驗。平時我注意隨時將自己的教育教學(xué)體會和隨想記錄下來,形成自己的經(jīng)驗，并積極和同事們分享，因為我深深地懂得”不進(jìn)則退”的道理。這幾個月來，清晰地留下了我成長中的一串串腳?。?012年一月份電話邀約到場率及成交率都是全公司第一，一月份接手的學(xué)生中，目前續(xù)費率100%，并由于家長的滿意度高而轉(zhuǎn)介紹學(xué)生四人。第一次輔導(dǎo)學(xué)生參加了綿陽東辰中學(xué)、南山中學(xué)、英才中學(xué)及德陽一中、五中、德外、綿竹實驗中學(xué)等名校的小升初自主招生考試，就取得了兩人錄取南山中學(xué)（黃志鵬、陳鑫）、一人錄取德陽五中（宋嘉豪）、一人錄取綿竹實驗中學(xué)（李艾琳）、一人錄取德外（劉丹）的優(yōu)異成績，策劃并實施了數(shù)學(xué)答題有獎活動，公益性的小升初尖子生講座，有力的支持了公司的營銷活動。

通過這幾個月使我深切地感受到，我的成長和進(jìn)步，離不開領(lǐng)導(dǎo)和同事們的理解、幫助和支持，在此，請容許我向你們表達(dá)我深深的謝意。

今天的演講對我來說，不僅是一次展示自我、認(rèn)識自己的機(jī)遇，更是一次相互學(xué)習(xí)交流、接受評判的機(jī)會。我不想發(fā)出“給我一個支點，我來撬動整個地球”的豪言壯語，但是我想表達(dá)一個愿望，“給我一個舞臺，給我一次努力工作的機(jī)會，我能還您一個滿意?！?，作為公司團(tuán)隊的一員，理應(yīng)為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)智慧和能力。如果我競聘上高級教師，我將不負(fù)大家的厚愛，繼續(xù)努力工作，繼續(xù)保持我對教育事業(yè)的熱愛和不斷學(xué)習(xí)創(chuàng)新的熱情，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。

請投我一票吧，謝謝大家！篇二：晉升中學(xué)高級教師演講稿 晉升中學(xué)高級教師演講稿 段啟坤

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，你們好： 本人，1977年7月畢業(yè)于通化地區(qū)師范學(xué)校，在教育教學(xué)崗位上已奮斗了34個春秋。今天，我滿懷自信地站在這里，競聘中學(xué)高級教師的職稱，我相信，我能行，我將無愧于“中學(xué)高級教師”這個稱號！現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下：

一、政治思想素質(zhì) 作為一名共產(chǎn)黨員，我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位，高舉鄧小平理論偉大旗幟，深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè)，安心三尺講臺，默默耕耘，無私奉獻(xiàn)，有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng)，遵紀(jì)守法，教書育人，為人師表，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，有極強的事業(yè)心和責(zé)任感，在大是大非面前，旗幟鮮明，立場堅定，具有較強的政治敏銳性，體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來，一直堅持出滿勤，從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動，勇挑重?fù)?dān)，顧全大局，常常超負(fù)荷地工作。主管后勤工作節(jié)假日很少休息。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作，即：用心想事、用心謀事、用心干事，做到了教書育人，為人師表。被評為優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀黨員，多次受到市委、市政府的表彰。

二、業(yè)務(wù)能力在教學(xué)上，我以“腳踏實地，大膽創(chuàng)新” 作為自己的信條。受到領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評，從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作，還積極進(jìn)行教學(xué)科研，利用課余時間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得國家級、市級獎勵。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。我愛我的學(xué)生，也得到了他們愛的回應(yīng)。多次被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師、市級優(yōu)秀教師等稱號。

誰在教育上領(lǐng)先一步，誰就擁有輝煌的明天。因此，我告誡自己：教師是教育者，更是學(xué)習(xí)者，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高，與時俱進(jìn)，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W(xué)習(xí)，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并取得了可喜成績。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動態(tài)，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié)、改進(jìn)，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。近年來，我主管后勤工作，踏踏實實，任勞任怨，不計得失地管好學(xué)校的總務(wù)工作，起早貪黑，節(jié)假日很少休息，很好地完成了學(xué)校交給的各項任務(wù)。

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng)、指導(dǎo)下，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心，勤奮踏實，結(jié)出更加豐碩的成果，實現(xiàn)更有意義的人生。

2010.7.5篇三：競聘中學(xué)高級教師演講稿 競聘中學(xué)高級教師演講稿

大家好，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一個上臺展現(xiàn)我個人魅力的機(jī)會。

首先，向大家介紹一下我個人的基本情況：我叫羅萍，云南師范大學(xué)函授大學(xué)歷史系91級；性別，女；1966年出生，今年45歲；本地人。我要競聘的方向是大朝山中學(xué)高級教師六級崗位的歷史教師。今天我是帶著滿滿的信心來的，下面我將一一展現(xiàn)給大家。

一、我是云南師范大學(xué)函授大學(xué)88級歷史系學(xué)員，云南師范大學(xué)的歷史學(xué)專業(yè)全國有名，在這里我接受了全國一流的歷史專業(yè)教育，掌握了正確的學(xué)習(xí)方法，積累了大量而全面的歷史知識；同時，師范類專業(yè)的教育使我能夠?qū)⑺鶎W(xué)的歷史知識與歷史教學(xué)完美地結(jié)合起來，具備了一名初中歷史教師素質(zhì)。

二、我執(zhí)教25年，可以說教學(xué)經(jīng)驗豐富，又是本地人，了解這里的風(fēng)俗習(xí)慣及風(fēng)土人情。多年的教學(xué)工作我積累了做教師的經(jīng)驗，特別是做偏遠(yuǎn)地區(qū)教師的經(jīng)驗。我充分發(fā)揮自己的能力，使自己所教學(xué)的科目成績逐年提高。我多次組織有意義的班級活動，成為班主任的得力助手。在這25年的教學(xué)中我遇到很多不同級別不同風(fēng)格的老師，他們的優(yōu)點和缺點豐富了我對教師的理解，也是我教師生涯的警示。

三、我是一個很有耐心和韌性的人，我不會因為學(xué)生一時不懂我講的東西或?qū)W生在課堂吵鬧而大發(fā)脾氣，也不會因為領(lǐng)導(dǎo)的批評而心存怨恨，更不會因?qū)W生家長的誤會而糾結(jié)于心，耿耿于懷。我會用我的冷靜和靈活處理好生活中和工作中的問題，始終保持積極向上的心態(tài)面對生活，面對工作。

四、我是一個善于學(xué)習(xí)的人，學(xué)習(xí)能力很強，對于新事物我會很快去適應(yīng)，比如說多媒體在教學(xué)中的應(yīng)用，我努力學(xué)習(xí)，使自己盡快會用電腦學(xué)習(xí)和教學(xué)；同時，我又是一個樂于學(xué)習(xí)新知識的人，我覺得我的身體內(nèi)隱藏的巨大的潛力，它將會給我和我的工作單位帶來巨大的效益。

五、20多年的教學(xué)生涯，我從小學(xué)教師進(jìn)修到初中教師，持有初中教師資格證。教學(xué)過各門學(xué)科，教科書的版本也更新了無數(shù)次。我沒有在某一方面很拔尖，但是我在很多方面都不錯，我相信，一個“通才”比一個“天才”更適合當(dāng)初中歷史老師農(nóng)村九年義務(wù)教育的歷史老師。我可以集中各個學(xué)科的知識為我的課堂服務(wù)，使我的歷史課堂教學(xué)生動活潑而富于創(chuàng)造性，這同時也激發(fā)了我的學(xué)生的想象力，促進(jìn)他們橫向思維的發(fā)展，開闊學(xué)生的視野，也可以為其他學(xué)科服務(wù)。

如果我能夠競聘上初中歷史教師這一崗位，我會讓自己做到以下幾點：首先，我會在開學(xué)前就把整個學(xué)期的課備好，而學(xué)期中間我會寫好每課時的導(dǎo)學(xué)案，了解七年級學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)層次；其次，我會用多種方式豐富課堂，多媒體已經(jīng)是很普遍了，必要時我很想帶我的學(xué)生實地參觀學(xué)習(xí)，增加他們的歷史責(zé)任感，培養(yǎng)他們的民族自豪感；再次，我會保證學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這不是我的大話，因為我計劃每節(jié)課留時間給同學(xué)們讓他們消化當(dāng)堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容，每星期都復(fù)習(xí)本周所學(xué)的內(nèi)容，每月都檢測本月所學(xué)知識。即做到“三清”“堂清、周清、月清”。學(xué)生在學(xué)習(xí)的氛圍中學(xué)習(xí)效果是很好的，因此這一點我可以做到，而多年的教學(xué)成績也驗證了我已經(jīng)做到；再者，我會根據(jù)學(xué)生不同的知識層次給他們不同的要求，因材施教；最后，我會積極參加學(xué)校的組織各種活動和完成教學(xué)計劃，在教學(xué)工作中不斷提高自己，和學(xué)生，學(xué)校一起進(jìn)步。我堅信，我能成為一名優(yōu)秀的初中歷史老師！

這就是我今天的演講，請各位領(lǐng)導(dǎo)給我一個機(jī)會，也給您一個收獲！謝謝！