第一篇：長堤水鄉陸途閱讀答案

長堤水鄉陸途閱讀答案

在社會的各個領域，我們會經常接觸并使用閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？下面是小編為大家收集的長堤水鄉陸途閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

長堤-水鄉陸途

沈括

蘇州至昆山縣凡六十里，皆淺水無陸途，民頗病涉。久欲為長堤。但蘇州皆澤國，無處求土。嘉佑中，人有獻計，就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺。去墻六丈，又為一墻，亦如此，漉水中淤泥實籧篨中，候干，即以水車汱去兩墻之間舊水，墻間六丈皆土。留其半以為堤腳，掘其半為渠，取土以為堤。每三四里則為一橋，以通南北之水。不日堤成，至今為利。

【注釋】陸途：地上的道路。病涉：苦于涉水行走。澤國：低洼積水之地。籧篨：蘆葦。漉：淘干。實：填塞。汱：排水。

小題1:文中“亦如此”中的“此”的意思是。（1分）

小題2:請用原文語句回答，人們“欲為長堤”遇到的困難是什么？（2分）

小題3:選文記載的主要內容是什么？由此反映出古代勞動人民什么特點？（2分）

參考答案：

小題1:這樣，指上文“就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺”。

小題1:蘇州皆澤國，無處求土

小題1:嘉佑年間蘇州至昆山縣一帶修筑長提的經過。有智慧

小題1:代詞一般指代其前邊的內容，要具體答出。

小題1:譯文：蘇州到昆山縣共六十里，都是淺水而沒有陸路，百姓都苦于往來涉水，很久就想要筑長堤。但蘇州到處都是水鄉，沒有地方取土。嘉佑年間，有人建議，在水中用粗竹席和干草做成墻，排立兩行，相距三尺。在離墻六丈的地方，又用同樣的方法再做一道墻。撈起水中淤泥填實到竹席墻中間，等淤泥干了，就用水車汲去兩道墻中間的積水，墻中間六丈寬的地方都是泥土了。保留它的'一半作為堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用來筑堤。

小題1:記載的主要內容要把事件交待清楚。勞動人民的特點在文中是很明顯的。此文言文理解起來不難，題目設計得也較為簡單，但是要答題時要注意細節。

《長堤水鄉陸途》閱讀原文

蘇州至昆山縣凡六十里，皆淺水無陸途，民頗病涉。久欲為長堤。但蘇州皆澤國，無處求土。嘉佑中，人有獻計，就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺。去墻六丈，又為一墻，亦如此，漉水中淤泥實籧篨中，候干，即以水車汱去兩墻之間舊水，墻間六丈皆土。留其半以為堤腳，掘其半為渠，取土以為堤。每三四里則為一橋，以通南北之水。不日堤成，至今為利。

【注釋】

陸途：地上的道路。病涉：苦于涉水行走。澤國：低洼積水之地?；c篨：蘆葦。漉：淘干。實：填塞。汱：排水。

《長堤水鄉陸途》閱讀題目

14.文中“亦如此”中的“此”的意思是___。(1分)

15.請用原文語句回答，人們“欲為長堤”遇到的困難是什么?(2分)

16.選文記載的主要內容是什么?由此反映出古代勞動人民什么特點?(2分)

《長堤水鄉陸途》閱讀答案

14.這樣，指上文“就水中以籧篨、芻槁為墻，栽兩行，相去三尺”。

15.蘇州皆澤國，無處求土

16.嘉佑年間蘇州至昆山縣一帶修筑長提的經過。有智慧。

《長堤水鄉陸途》閱讀譯文

蘇州到昆山縣共六十里，都是淺水而沒有陸路，百姓都苦于往來涉水，很久就想要筑長堤。但蘇州到處都是水鄉，沒有地方取土。嘉佑年間，有人建議，在水中用粗竹席和干草做成墻，排立兩行，相距三尺。在離墻六丈的地方，又用同樣的方法再做一道墻。撈起水中淤泥填實到竹席墻中間，等淤泥干了，就用水車汲去兩道墻中間的積水，墻中間六丈寬的地方都是泥土了。保留它的一半作為堤基，把它的另一半挖成河渠，挖出的土用來筑堤。每三四里就修一座橋，來溝通南北的水流。不久堤就修好了，至今還給予人們交通之便。

第二篇：《水鄉茶居》閱讀答案

水鄉茶居

【原文欣賞】

在廣東水鄉，茶居是一大特色。

每個村莊，百步之內，必有一茶居。這些茶居，不像廣州的大茶樓，可容數百人：每一小“居”，約莫只容七八張四方桌，二十來個茶客。倘若人來多了，茶居主人也不心慌，臨河水榭處，灣泊著三兩畫舫，每舫四椅一茶幾，舫中品茶，也頗有味。

茶居的建筑古樸雅致，小巧玲瓏，多是一大半臨河，一小半倚著岸邊。地板和河面留著一個漲落潮的落差位。近年的茶居在建筑上有較大的變化，多用混凝土水榭式結構，也有磚木結構的，而我卻偏好竹寮茶居。它用竹子做骨架，金字屋頂上，覆蓋著蓑衣或松樹皮，臨河四周也是松樹皮編成的女墻，可憑欄品茗，八面來風，即便三伏天，這茶居也是一片清涼的世界。

茶居的名字，舊時多用“發記茶居”、“昌源茶室”之類字號?，F在，水鄉人也講斯文，常?？梢姟巴瓨恰?、“臨江茶室”、“清心茶座”等雅號。

舊時的水鄉茶室，多備“一盅兩件”。所謂“一盅”，便是一只鐵嘴茶壺配一個瓦茶盅。壺里多放粗枝大葉，茶葉味澀而沒有香氣，僅可沖洗腸胃而已。所謂“兩件”，多是粗糙的大件松糕、芋頭糕、蘿卜糕之類，雖然不怎樣好吃，卻也可以填肚子，干粗活的水鄉人頗覺實惠?，F時，水鄉人品茗，是越來越講究了，茶居里再也不見粗枝大葉，鐵嘴壺也被淘汰，換上雪白的瓷壺。柜臺上陳列著十多種名茶，洞庭君山、云南普洱、西湖龍井、英德紅茶……偶有一兩種大眾化的，也至少是茉莉花茶和荔枝紅了。至于那“兩件”，也絕非粗品，而時興“干蒸燒賣”，“透明鮮蝦餃”、“蛋黃魚餅”、“牛肉精丸”之類，倘要填肚子，也很少吃糕，而多取“荷葉糯米雞”了。

水鄉人飲茶，又叫“嘆”茶。那個“嘆”字，是廣州方言，含有“品味”和“享受”之意。不論“嘆”早茶或晚茶，水鄉人都把它作為一種享受。他們一天辛勤勞作，各自在為新生活奔忙，帶著一天的勞累和溽熱，有暇“嘆”一盅茶，去去心火，便是緊張生活的一種緩沖。我認為“嘆”茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達到“醺醺而不醉”的境界。

“嘆”茶的特點是慢飲。倘在早晨，茶客半倚欄桿“嘆” 茶，是在欣賞小河如何揭去霧紗，露出俏美的真容么?瞧，兩岸的番石榴、木瓜、楊桃果實，或濃或淡的香氣，滲進小河里，迷朦、淡遠的小河，便如傾翻了滿河的香脂。也許，是看大小船只在半醒半睡的小河中搖櫓揚帆來去，看榕蔭、朝日及小鳥的飛鳴吧!倘在傍晚，日光落盡，云影無光，兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里，船上人的吆喝聲漸漸遠去，河面被一片紫霧籠罩。不知不覺，皎月悄悄浸在小河里……此境此情，倘遇幽人雅士，固然為之傾倒，然而多是“卜佬”的茶客。他們 “嘆”茶，動輒一兩個小時，有如牛的反芻，也是一種細細品味——不是品味著食物，而是品味著生活。

一座水鄉小茶居，便是一幅“浮世繪”。茶被“沖”進壺里，不論同桌的是知己還是陌路人，話匣子就打開了。村里的新聞、世事的變遷、人間的悲歡，正史的還是野史的，電臺播的大道新聞還是鄉村小道消息，全都在“嘆”茶中互相交換。說著，聽著，有輕輕的嘆息，有呵呵的笑聲，也有憤世嫉俗的慨嘆。無怪乎古時柳泉居士蒲松齡先生要在泉邊開一小茶座，招呼過往客人，一邊“嘆”茶，一邊收集可寫《聊齋志異》的故事了。

在茶居里，也有獨自埋下頭，靜靜地讀完一張《羊城晚報》的人，讀著，讀著，突然拍案而起，驚動四鄰。他們評論著、嘆息著、贊揚著……茶越“沖”越淡了，話卻越說越濃。一樁樁事兒，就在“嘆”茶中經過“斟盤”而“拍板”了。這時，茶客們的興致更濃了，他們舉起茶杯“碰”起杯來……

這樣的“草草杯盤共一歡”，便是水鄉生活中的詩。生活有了詩，“嘆”茶也如吃酒，且比酒味更醇，而世間最好的酒肴，莫過于生活中的詩了。有了詩，桌上即使擺著鹽漬雞、炸禾花雀、燉水魚、炸花生米等，也味同嚼蠟了。惟獨那一盅茶，絕不可放棄，因為它也能“釀”出生活中的詩來。

月已闌珊，上下瑩澈，茶居燈火的微茫，小河月影的皴皺，水氣的奔馳，夜潮的拍岸，一座座小小茶居疑在醉鄉中。一切都和心象相融合。我始覺這個“嘆”字的功夫，頗如藝術的魅力，竟使人“漸醉”……

【作者介紹】

楊羽儀，1939年生，廣東寶安人?，F任《作品》文學月刊主編。散文集《水鄉茶居》獲全國1977年-1989年散文優秀作品獎和第二屆魯迅文學獎。

【課文分析】

本文寫水鄉茶居在新時代的變化和水鄉人的“嘆”茶，從飲茶品茶這一流傳久遠的生活習俗中尋覓到社會變革的蹤影和水鄉人高雅的生活情趣。全文可分為兩個部分。

第一部分(第1-5段)，寫水鄉茶居的外在變化。

首先將水鄉茶居與城市茶樓作一對比，以見其小。然后與舊時茶居作對比：一比茶居建筑的變化，近年“多用混凝土水榭式結構”;二比茶居名字的變化，現在“講斯文”，用“雅號”;三是茶居設備和品茶食品的變化，現時“越來越講究了”。

第二部分(第6-11段)，寫水鄉人“嘆”茶的高雅情趣。

首先，總說水鄉人把飲茶作為一種享受。

然后，分兩層意思：一寫他們邊“嘆”茶邊欣賞美景，品味生活;二寫他們邊“嘆”茶邊談論，“釀”出生活的詩來。

最后，以月下“嘆”茶，使人“漸醉”收束全文，讓讀者思考回味。

本文以小見大，用日常生活中司空見慣的習俗，來反映社會變革及這種變革帶來的精神面貌和生活情趣的巨大變化。全文緊扣一個“變”字，寫水鄉茶居的環境變化，寫水鄉人生活情趣的變化。

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全篇運用運用了多種修辭方法。這樣的語言清淡雅致，用來寫茶居飲茶，寫水鄉飲茶人，寫他們的雅逸的情趣，可謂恰到好處，體現出內容和形式的高度一致。

【問題思考】

1.本文使用了哪些修辭手法?請舉例說明。

(生動比喻，如“嘆”茶“有如牛的反芻”。

有雅逸的比擬，如“大小船只在半新醒半睡的小河中搖擼揚帆來去”?！磾M人〉　“兩岸漸漸消失在溫柔的暮色里”。〈擬人〉　“皎月悄悄浸在小河里”。〈擬人、擬物〉

有比比皆是節奏舒緩的排比，如“有輕輕的嘆息，有嗬嗬的笑聲，也有憤世嫉俗的慨嘆”;“茶居燈火的微茫，小河月影的皴皺，水氣的飄拂，夜潮的拍岸……”

還有引用，如“草草杯盤共一歡”，是引用蘇步青的詩句。)

2.本文哪些地方使用了對比?

(文章不僅用水鄉茶居與城市茶樓對比，與舊時茶居對比，還把飲茶與飲酒對比，作者認為“‘嘆’茶的興味，未必比酒淡些，它也可以達到‘醺醺而不醉’的境界”，“‘嘆’茶也如吃酒，且比酒味更醇”，表現出水鄉人在飲茶中品味生活的雅趣。)

3.哪一段寫得富有詩情畫意?它是從哪些角度進行描繪的?請找出相應語句。

(水鄉人邊“嘆”茶邊賞景的那一段，寫得很富有詩情畫意。加上那“半依欄桿”邊“嘆”茶邊賞景的茶客，構成一幅詩意盎然、美麗無比的風俗畫。

聽覺：“小鳥的飛鳴”。

視覺：“揭去霧紗，露出俏美的真容”的小河。

嗅覺：“如傾翻了滿河的香脂”的水果香氣。)

4.生活中，哪些也可以稱為高雅的生活情趣?請舉例說明。

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第三篇：《光陰》陸蠡閱讀題答案

語文閱讀理解在語文教學占有越來越重要的位置。它不僅是學生日常獲取知識、信息重要方法，也是學生自身全面發展的必然需要和適應未來信息社會的必備技能。下面小編給大家帶來《光陰》陸蠡閱讀題及答案，歡迎大家閱讀。

《光陰》

陸蠡

最近的一個秋日的傍晚，我在近郊散步，我迎著蒼黃的落日走過去，復背著它的光輝走回來，足踩著自己的影子?！拔沂菭恐业乃枷朐谏ⅰ！蔽覍ψ约赫f。“我是蹤躡著我的影子，看我趕不趕得過它?”我一面走一面自言自語?！拔以诳次易约河白拥纳L，看它愈長愈快，愈快愈長。”我獨語。總之，我是在散步罷了。我攜著我的思想一同散步。它羞怯得畏見陽光，老躲在我的影子里。使得我和它談話，不得不偏過頭去，傴僂著身子，是那么輕聲地，絮絮地。

我們走著走著，不知從哪里來的一枚樹葉，飄墜在我們的腳前。那樣輕，怕跌碎的樣子。要不是四周是那么靜寂，我準不會注意。但我注意到了，我撿了起來，我恍若看到這不是一片樹葉，分明是一張日歷，一張被不可見的手扯下來的日歷。這上面寫著的是一個無形的字：“秋”。

“秋!”我微喟一聲。

“秋，秋，”我的思想躲在我的影子里和答我。

我感到有點遲暮了。好像這個字代表一段逝去的光陰。

“逝去的光陰，”我的思想如刁鉆的精靈，摸著了我的心思。

“光……陰。”這兩個平聲的沒有低昂的字眼，在我的耳邊震響。

光陰要逝去么?卻借落葉通知我。我豈不曾擁有過大量的光陰，這年青人唯一的財產，一如富賈之子擁有巨資?我曾是光陰富有者。

正是這樣秋暖的日子，在很早很早以前。我坐在一只竹籮里面，——我的身子還裝不滿一只竹籮——我玩著谷堆里捉來的蚱蜢、螳螂和甲蟲，我玩著玩著，無意識地玩去我的光陰。祖父是愛惜光陰的。他匆匆出去，匆匆回來，復匆匆出去，不肯有一刻休息。但是他珍惜也沒有用，他僅有不多的光陰。等到他在一個悄然的夜晚，撇下我們而去時，我還不懂他為什么要離開我們，原來他把光陰用盡了。

“你曾用歡笑驅趕你的光陰。”我的思想象“回聲”的化身，復述我的話。

但是很久不那么做了。竟有一次我坐在房里整半天不出去。我伏在案前，目視著陽光從桌面的一端移到另一端。我用一根尺，一只表，來計算陽光的足在我的桌面移動的速度，我觀察了計算了好久。驀然有一種感觸浮起在我的腦際，我為什么干這玩意兒呢?我看見了多少次陽光從我的桌面爬過，我有多少次看見陽光從我的窗口探入，復悄悄地退出。何時使我的心變成沉重，像吝嗇的老人計數他的金錢，我也在計算光陰的速度呢?我曾譏笑惜陰人之不智，終也讓別人來譏笑自身么?

“你也在計算光陰的速度了?！蔽业乃枷胂裣矠臉返溗频?，揶揄我。

真的，我在計算光陰的速度了。我想到光陰速度的相對性，得到這樣的結論：感覺上的光陰的速度是年齡的函數。想到我自己在人生的象限上轉過了幾度呢?猶如作繭自縛，我自己衍出方程式而復把自己嵌在這式子里面，我悲哀了。

“你自己衍出方程式而復把自己嵌在里面?！彼枷雵氯换卮?，已無尖酸的口吻。

但是我無法改正這方程式，這差不多是正確的。啊，悲哀的來源，我想把這公式從我的腦中擦去，已是不可能。正如我剛才撿起來的樹葉，無法把它裝回原來的枝上。我重新諦視這片葉，上面仍依稀顯現著無形的字：“秋”。

另一天，從另一枝柯上，會有不可見的手扯下另一片樹葉——是一張日歷——那上面寫的應該是另一個字，“冬”!

“冬”，我的思想似乎失去了回答的氣力。

“秋，……冬”，又是兩個平聲的沒有低昂的字眼，像一滴涼水滴進我的心胸，使我有點寒意。我不能再散步了，我攜著我的思想走回家，施施歸去。此后我就想起，如若人們開始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了。

(選自《陸蠡散文選集》，有刪改)

閱讀題：

1、第一段描寫散步時的見聞，作者運用了什么樣的表達技巧?請簡要分析。(3分)

2、第二段中“不知從哪里來的一枚樹葉”有什么象征意義?(3分)

3、文中寫爺爺匆匆的腳步有何作用?(4分)

4、“如若人們開始愛惜光陰，那么他的生命的積儲是有一部分耗蝕的了”一句的含義是什么?作者真正想告訴我們什么?(4分)、有人認為“但是很久不那么做了……終也讓別人來譏笑自身么?”一段表現的是作者對光陰的珍惜，也有人認為這一段說的是作者浪費光陰的事情。你同意上述那一種觀點?請說說你理由。(6分)

答案：

1.心理描寫。作者把散步的見聞轉化為細膩的心理描寫，體現了作者敏銳的感覺、復雜的思想，表現了作者對時間的深刻認識。(表達技巧1分，分析2分)

2.象征著秋天的到了，象征著逝去的光陰。(3分)

3.爺爺匆匆的腳步與我在竹籮里玩耍形成對比，用爺爺的珍惜時間反襯我的不珍惜時間。(每點2分，意思答對即可)

4.(1)浪費時間就是浪費生命，當一個人意識到了這一點，他往往已經浪費了許多寶貴的生命。

(2)只有浪費過生命的人，才會意識到光陰的可貴。(每問2分)

5.示例一：表現作者對光陰的珍惜。這一段承接上面“你曾用歡笑驅趕你的光陰”一句，但“很久不那么做了”表示轉折，可見下文是寫作者對光陰的珍惜的。“心變得沉重”“吝嗇”等表現了作者對光陰的珍惜之情。

示例二：說的是過去不珍惜光陰的事情?！熬褂幸淮巍睅в幸环N自責的情緒，然后作者開始回憶過去不珍惜光陰的事情，其中用尺測量光陰的速度是無所事事的表現，“好久”表示時間之長，“我為什么干這玩意”是對自己的責備。(言之成理即可，6分)

第四篇：遠途電站2018年第三季度安規試卷答案

遠途電站2018年第三季度安規試卷

一、單選題（共30題 每題2分）

1、(C)在全部停電時，可以參加工作班工作。A.工作票簽發人 B.工作許可人 C.工作負責人

2、高壓回路上的工作，需要拆除全部或一部分接地線后始能進行工作者，必須征得(D)的許可，方可進行。

A.工作負責人 B.監護人 C.工作票簽發人 D.運行人員或調度員

3、停電更換熔斷器后，恢復操作時，應戴手套和(A)。A.護目眼鏡 B.絕緣靴 C.安全帽

4、六氟化硫氣瓶應(C)保存，并應遠離熱源和油污的地方，防潮、防陽光暴曬，并不得有水分或油污粘在閥門上。A.放倒 B.傾斜 C.直立

5、在高處作業，較大的工具應用(C)拴在牢固的構件上。A.鋼絲 B.安全帶 C.繩 D.扎帶

6、高壓設備上全部停電的工作，系指室內高壓設備全部停電(包括架空線路與電纜引入線在內)，并且通至鄰接(C)的門全部閉鎖，以及室外高壓設備全部停電(包括架空線路與電纜引入線在內)。

A.工具室 B.控制室 C.高壓室 D.蓄電池室

7、工作負責人、(B)應始終在工作現場，對工作班人員的安全認真監護，及時糾正不安全的行為。

A.工作票簽發人 B.專責監護人 C.工作許可人

8、當驗明設備確已無電壓后，電纜及電容器接地前，應(D)放電。A.立即 B.及時 C.單相 D.逐相充分

9、專責監護人臨時離開時，應通知(C)停止工作或離開工作現場，待專責監護人回來后方可恢復工作。

A.特種作業人員 B.工作班全體人員 C.被監護人員 D.高空作業人員

10.成套接地線應用有透明護套的多股軟銅線組成，其截面不得小于25㎜2，同時應滿足裝設地點(A)的要求。A.短路電流 B.最大負荷電流 C.導線截面

11.裝、拆接地線時，人體不得碰觸接地線或未接地的導線，以防止(D)。A.靜電 B.突然來電 C.感應電 D.觸電

12、所有工作人員(包括工作負責人)不許(B)進入、滯留在高壓室內和室外高壓設備區內。

A.多人 B.單獨 C.隨意

13.當驗明設備確已無電壓后，應立即將檢修設備接地并三相短路，(B)及電容器接地前應逐相充分放電。A.避雷器 B.電纜 C.電抗器

14、工作票的有效期與延期規定，帶電作業工作票（A）A.不準延期 B.可延期一次 C.可延期二次

15.工作票制度規定，需要變更工作班成員時，應經(B)同意。A.工作許可人 B.工作負責人 C.變電站值班員 D.工作票簽發人 16.在電氣設備上工作，保證安全的技術措施由(C)執行。A.設備管理人員B.檢修人員C.運行人員

17、專責監護人（C）兼做其他工作。

A、在工作負責人同意時可以B、在人員不致誤碰導電部分的情況下可以C、不得

18、下列哪一項是在全部停電或部分停電的電氣設備上工作保證安全的技術措施之一：（B）

A、工作許可 B、裝設接地線 C、安全交底

19、高壓設備停電時，應斷開其斷路器(開關)和隔離開關(刀閘)的（B）。A、信號電源 B、操作電源 C、防誤操作裝置電源 20、當驗明設備確已無電壓后，應（C）。

A、立即許可工作B、以手觸試證明確無電壓C、立即進行接地操作

21、在配電裝置上，接地線應裝在該裝置導電部分的規定地點，這些地點的油漆必須刮去，并劃有（C）標記。A、紅色 B、黃色 C、黑色

22、在控制室或繼電保護室進行屏上設備工作時，相鄰運行中的設備應（B）。A、貼封條 B、掛紅布 C、掛“有電危險!”標示牌

23、裝、拆接地線時，人體不得碰觸接地線或未接地的導線，以防止(D)。A.靜電 B.突然來電 C.感應電 D.觸電

24、工作人員進入SF6配電裝置室，必須先通風（C），并用檢漏儀測量SF6氣體含量。

A、5min B、10min C、15min

25、低壓配電盤、配電箱和電源干線上的工作，應填用變電站(發電廠)(B)工作票。

A.第一種 B.第二種 C.帶電作業

26、低壓觸電時，如果觸電者緊握電線，可用有絕緣柄的鉗子將電線剪斷。下列做法中不正確的是（A）

A、幾根同時剪斷 B、站在絕緣物體上 C、剪斷電線要分相

27、對帶電設備不能使用（B）滅火。

A、干式滅火器 B、泡沫滅火器 C、二氧化碳滅火器

28、在電容器組上或進入其圍欄內工作時，應將電容器（A）并接地后，方可進行。

A、逐個多次放電 B、全部一次放電 C、全部多次放電

29、關于觸電急救的說法，正確的是（C）

A、傷員停止呼吸，即可以判定死亡，可以停止現場搶救 B、傷員沒有心跳，即可以判定死亡，可以停止現場搶救 C、只有醫生有權做出傷員死亡的診斷 30、觸電急救，首先要（C）。

A、報告主管領導 B、保護現場 C、使觸電者迅速脫離電源，越快越好

二、判斷題（共10題，每題2分）

1、檢修工作結束以前，若需將設備試加工作電壓，全體工作人員應撤離工作地點。(√)

2、當風力達到5級以上時，受風面積較大的物體不宜起吊。(√)

3、一個工作負責人不能同時執行多張工作票，工作票上所列的工作地點，以一個電氣連接部分為限。(√)

4、在帶電的電壓互感器二次回路上工作時，除嚴格防止短路外，還要嚴格防止接地。(√)

5、拉合斷路器(開關)的單一操作可以不用操作票。(√)

6、使用鉗形電流表時，應注意鉗形電流表的電流等級。(×)

7、作業人員在距110KV設備小于1米時，應增設臨時圍欄。(×)

8、在一個電氣連接部分同時有檢修和試驗時，必須填用兩張工作票。(×)

9、線路的停、送電只能按照線路工作許可人的指令執行。禁止約時停、送電。(×)

10、運行中的高壓設備其中性點接地系統的中性點可視作不帶電。(×)

三、簡答題（共5題 每題4分）

1、電氣設備防誤閉鎖裝置有哪“五防”功能？

答：

1、防止帶負荷拉、合刀閘；

2、防止誤拉、合開關；

3、防止帶接地線合閘；

4、防止帶電掛接地線；

5、防止誤入帶電間隔。

2、安全色分別是什么顏色?含義又各是什么? 答:紅色:表示禁止、停止； 藍色:表示指令； 綠色:表示提示； 黃色:表示警告。

3、什么叫接地裝置？什么是接地保護？什么是接零保護？ 答：電氣設備的接地體和接地線的總稱為接地裝置；

將電氣設備的金屬外殼與接地裝置連接，稱為接地保護；

將電氣設備的金屬外殼與變壓器中性線相連接成為接零保護。

4、安全用具是如何分類的？

答：分一般安全用具和電氣安全用具兩種。

一般安全用具：安全帶、安全帽、安全照明燈具、防毒面具、護目眼鏡、標示牌。

電氣安全用具：絕緣桿、絕緣夾鉗、絕緣擋板、絕緣手套、絕緣靴、驗電筆（器）、攜帶型接地線、絕緣繩。

5、例行工作中，班前會和班后會的內容是什么？

答：班前會：接班（開工）前，結合當班運行方式和工作任務，作好危險點分析，布置安全措施，交代注意事項。

班后會：總結講評當班工作和安全情況，表揚好人好事，批評忽視安全、違章作業等不良現象，并做好記錄。

第五篇：遠途電站2018年第二季度安規試卷答案

遠途電站2018年第二季度安規試卷

姓名 分數

一、填空題（共20空 每空1分）

1、電氣設備分為高壓和低壓兩種，設備對地電壓在1000V及以上者為高壓，設備對地電壓在1000V以下者為低壓。

2、電氣工作人員因故間斷電氣工作連續三個月以上者，必須重新溫習本規程，并經考試合格后，方能恢復工作。

3、經企業領導批準允許單獨巡視高壓設備的值班員和非值班員，巡視高壓設備時，不得進行其他工作，不得移開或越過遮欄。

4、高壓設備發生接地時，室內不得接近故障點4m以內，室外不得接近故障點8m以內。進入上述范圍人員必須穿絕緣靴，接觸設備的外殼和架構時，應戴絕緣手套。

5、操作中發生疑問時，應立即停止操作并向值班調度員或值班負責人報告，弄清問題后，再進行操作。不準擅自更改操作票，不準隨意解除閉鎖裝置。

6、對企業發生的事故，堅持四不放過原則進行處理。

7、新工人的三級安全教育是指廠級教育、車間教育和班組教育。

8、接地線的截面積不得小于25平方毫米。

9、風力大于5級時，不宜進行帶電作業。

10、安全帶的試驗周期是六個月。

二、選擇題（共10題 每題2分）

1、《安規》中明確規定，單人值班不得單獨從事（B）工作。A、巡視 B、修理 C、檢查

2、高壓設備上工作的安全措施分（B）類 A、一 B、三 C、四 3、10KV及以下電氣設備不停電的安全距離是（B）米。A、0.35 B、0.7 C、1.5 4、220KV電氣設備不停電的安全距離是（C）米。A、0.7 B、2 C、3 5、500KV電氣設備不停電的安全距離是（C）米。A、3 B、4 C、5

6、SF6設備工作區空氣中SF6氣體含量不得超過（B）ppm。A、500 B、1000 C、1500

7、在運用中的高壓設備上工作,分為（B A、二 B、三 C、四

8、事故應急處理和拉合（A）的單一操作，可以不用操作票。A、斷路器 B、隔離開關 C、高壓保險

9、我國安全生產的工作方針是（A）。A、安全第一、預防為主、綜合治理。

B、安全第一、預防為主 C、以人為本、安全發展

10、工作人員進入SF6配電裝置室,必須先通風（C）minSF6氣體含量。

A、5 B、10 C、15

三、判斷題（共10題，每題2分）1 ×）

2、開工前工作票內的全部安全措施可以分步做完。（）3 發給一張第二種工作票。（√）

4、操作中發生疑問時,不準擅自更改操作票。（√）5（）6（×）7 ×）8 √）9 ×）

10、電動機起動裝置的外殼可以不接地。（×）

三、簡答題（共8題 每題5分）

1、四不放過指哪四個？

答：

1、事故原因不查清楚不放過；

2、事故責任者與廣大職工沒有受到教育不放過；

3、防范整改措施不落實到位不放過；

4、事故責任這沒有受到處理不放過。

2、組織措施有哪些？技術措施有哪些？

答：組織措施：1.工作票制度2.工作許可制度3.工作監護制度4.工作間斷、轉移和終結制度。

技術措施：1.停電2.驗電3.裝設接地線4.懸掛標示牌和裝設遮欄。

3、遇有電氣設備著火時應如何處理？

答：遇有電氣設備著火時，應立即將有關設備的電源切斷，然后進行 救火。對帶電設備應使用干式滅火器、二氧化碳滅火器等滅火，不得 使用泡沫滅火器滅火。對注油設備應使用泡沫滅火器或干燥的砂子等 滅火。發電廠和變電所控制室內應備有防毒面具，防毒面具要按規定 使用并定期進行試驗，使其經常處于良好狀態。

4、制定《國家電網公司電力安全工作規程（電力線路部分）》的目的是什么？ 答：為了加強電力生產現場管理，規范各類工作人員的行為，保證人身、電網和設備的安全。

5、電力線路作業現場應符合什么基本條件？

答：作業現場的生產條件和安全設施等應符合有關標準、規范的要求，工作人員的勞動防護用品應合格、齊備。

6、對于新參加電氣工作的人員、實習人員參加現場工作，有何規定？

答：應經過安全知識教育后，方可下現場參加指定的工作，并且不得單獨工作。

7、《安規》規定電氣工作人員必須具備什么條件？

A、經醫師鑒定，無妨礙工作的病癥(體格檢查至少每兩年一次)。

B、具備必要的安全生產知識和技能，從事電氣作業的人員應掌握觸電急救等救護法。

C、具備必要的電氣知識和業務技能，熟悉電氣設備及其系統。

8、什么情況下可不填寫操作票？ A、事故緊急處理 B、程序操作

C、拉合斷路器(開關)的單一操作，以及拉開全站僅有的一組接地刀閘或拆除僅有的一組接地線