第一篇：人心無(wú)鎖作文

人心無(wú)鎖作文

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的人心無(wú)鎖作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

悲嘆著“世風(fēng)日下人心不古”，期待著“路不拾遺夜不閉戶”。值得悲哀的仍叫人悲哀，值得期待的仍有人期待。

環(huán)視污濁的世間，怎能不想起數(shù)百年前的九州。桃林掩清泉，碧空萬(wàn)頃，翠草如茵，雞犬相聞。

那時(shí)的人古樸純良，一碗澄澈桂花釀，滿溢著信任與不設(shè)防……

那時(shí)人心無(wú)鎖。工匠巧手，卻如何也沒(méi)想到在胸口心臟上裝把奇器妙藝。

而現(xiàn)在則是鎖的天下。城市本身像一個(gè)巨大的灰色的鎖，門(mén)外是純真與信任，門(mén)內(nèi)是世故與猜忌。

沒(méi)了信任也就沒(méi)有了安全感，于是便不得不戴上假面穿上保護(hù)服心里掛上幾串鎖，無(wú)堅(jiān)不摧地戰(zhàn)斗。

人騙人，人欺人，人防人……繞來(lái)繞去，受傷落敗的還是自己。

心里無(wú)鎖的年輕父母，望前車(chē)之鑒，轉(zhuǎn)身裝上名叫“奶粉”的'鎖；心里無(wú)鎖的善良青年，看世間薄，扭頭裝上名叫“扶老”的鎖；心里無(wú)鎖的無(wú)畏學(xué)生，聞流言蜚語(yǔ)，調(diào)身裝上名叫“捐款”的鎖……

一個(gè)一個(gè)，一層一層，如身處縲紲般，封閉、焦躁而無(wú)望。

能責(zé)備誰(shuí)？人人為己，鎖有何罪？

然而，一切都如隔霧相望般朦朧虛假的世界無(wú)疑是讓人苦痛的，互相猜忌的生命有種令人熟悉的陌生。

世界創(chuàng)造了鎖，也就必然創(chuàng)造鑰匙。

柏邦妮與妹言：我要你相信溫暖、美好、信任這些老掉牙的字眼，我不要你頹廢、空虛、傷害別人。不是在象牙塔中才能說(shuō)出我愛(ài)世界這樣的話，是在外面的臟、黑、丑陋，還要說(shuō)出這樣的話。

這也許就是鑰匙：看似幼稚的“盲目”信任。也許是信任別人，也許是信任社會(huì)，也許，是信任自己。信任別人，所以有“誠(chéng)信考場(chǎng)”、“誠(chéng)信菜市場(chǎng)”；信任社會(huì)，所以有自發(fā)的慈善組織如雨后春筍般悄然創(chuàng)立；信任自己，所以敢做每一件好事，浩然正氣，身正影正，頂天立地。

摘掉有色眼鏡，看不到心中所謂的那些欺騙與猜忌，就敢伸手改變世界。

人心本無(wú)鎖，何處銹真情。

第二篇：鎖初三作文

鎖初三作文

鎖初三作文 1

一代魔術(shù)大師胡汀尼有一手絕活，他能在極短的時(shí)間內(nèi)打無(wú)論多么復(fù)雜的鎖，從未失手。他曾為自己定下一個(gè)富有挑戰(zhàn)的目標(biāo)：要在60分鐘以內(nèi)，從任何鎖著的房子里掙脫出去，條件是讓他穿著特制的衣服進(jìn)去，并且不能有人在旁邊觀看。

一個(gè)小鎮(zhèn)上的居民決定向偉大的胡汀尼挑戰(zhàn)，有意給他難堪。他們特別打制了一個(gè)堅(jiān)固的鐵牢，配上一把看上去特別復(fù)雜的`鎖，請(qǐng)胡汀尼來(lái)看看能否從這里出去。

胡汀尼接受了挑戰(zhàn)。他穿上特制的衣服，走進(jìn)鐵牢中，牢門(mén)哐啷一聲關(guān)了起來(lái)，大家遵守規(guī)則轉(zhuǎn)過(guò)身去不看他工作。胡汀尼從衣服中取出自己特制的工具，開(kāi)始工作。

30分鐘過(guò)去了，胡汀尼用耳朵緊貼著鎖，專注地工作著；45分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼頭上開(kāi)始冒汗。兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，胡汀尼始終聽(tīng)不到期待中的鎖簧彈開(kāi)的聲音。他精疲力竭地將身體靠在門(mén)上坐下來(lái)，結(jié)果牢門(mén)卻順勢(shì)而開(kāi)。原來(lái)，牢門(mén)根本沒(méi)有上鎖，那把看似很厲害的鎖，只是個(gè)樣子。

小鎮(zhèn)居民成功地捉弄了這位逃生專家。門(mén)沒(méi)有上鎖，自然就無(wú)法開(kāi)鎖，但胡汀尼心中的鎖卻鎖上了。

鎖初三作文 2

鎖，總能給人帶來(lái)一種安全感，但我心中的鎖是給我?guī)?lái)恐懼。那就是黑夜。

黑夜，人們往往想到寧?kù)o既美好，是個(gè)能香甜入睡的夢(mèng)。但我不同，在我的眼里，黑夜是可怕的。夜深了，人們都入睡了，只有我感到恐懼，在伸手不見(jiàn)五指的房間里，我感覺(jué)一切都是那么可怕。我蜷縮在被子里，不敢把頭再伸出些，生怕被眼前的物品所嚇倒。突然，窗子動(dòng)了一下，我被這一動(dòng)嚇得不輕，趕緊把頭埋進(jìn)被子里，心中的`恐懼感加深了許多。

風(fēng)扇呼呼的轉(zhuǎn)動(dòng)著，好像在嘲笑我恐懼黑暗；窗簾飄動(dòng)著，好像在嘲諷；家具一動(dòng)不動(dòng)，但好像在偷偷地竊竊私語(yǔ)。過(guò)了許久，潔白的窗簾在風(fēng)娃娃的帶動(dòng)下輕輕地飄動(dòng)，我躺在床上，靜靜地看著窗戶，窗外是那么的安靜，這時(shí)我心中的鎖——恐懼慢慢解開(kāi)了。皎潔的月光映在地上那美麗而又凄涼的月影！月亮像一位仙女，是她抹去我的恐懼，是她解開(kāi)我的心結(jié)，是她給了我一盞明亮的燈！

黑夜，寧?kù)o又美好，月亮照著我，也照著我心中被打開(kāi)名叫“恐懼”的鎖。

鎖初三作文 3

侃侃而談，談盡天下事，到頭來(lái)不也煙消云亦散。不斷的角逐，最后登高望遠(yuǎn)，才知道，原來(lái)追求的背后還是追求！信心滿滿的揚(yáng)帆出海，手掌舵，任憑風(fēng)吹浪擊，一切是那么的無(wú)所謂，因?yàn)槌饲斑M(jìn)，還是必須前進(jìn)！最終，當(dāng)時(shí)光的.車(chē)輪在臉上攆出轍時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)舵已不是舵了。此刻，突然覺(jué)得自己就是茫茫大海上的一葉孤舟，無(wú)論什么風(fēng)吹來(lái)都能改變我的方向。

有些時(shí)候總是笑著說(shuō)無(wú)所謂，可是當(dāng)臨窗眺遠(yuǎn)的時(shí)候，蒼涼之感猶然而生。不是放不下，不是不夠淡定，只是不知道掩藏了一切到底是為了什么？有時(shí)候真盼望做一只西飛的鴻雁，落巢于那美麗的巴山蜀水之中，這樣，俗世紛紛擾擾又于我何哉？

人生路，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，有時(shí)候我一直在想，此刻的我們是不是就好比是獨(dú)步在沙漠中的一個(gè)疲憊的俠客，不斷的尋找著傳說(shuō)中的那一彎綠洲，孤獨(dú)而疲憊……曾經(jīng)的熱血變得凝固，激情已經(jīng)蕩然無(wú)存，是否會(huì)在時(shí)間的洪流中迷失了自我呢？

我手寫(xiě)我心，事事出新，卻總是那不逆的一切，仔細(xì)回想一路曲直，到頭來(lái)不也是彷徨前進(jìn)，索然無(wú)味。天涯路上本沒(méi)有終點(diǎn)，何必苦苦追尋？出發(fā)了，那就風(fēng)雨兼程，一路向北，做一個(gè)真正的過(guò)客吧！

鎖初三作文 4

不知何時(shí)，她發(fā)現(xiàn)，女兒的抽屜上，上了一把精致的鎖。

她的心，有些揪心的疼著。她推了推那抽屜，緊緊地，她剎那覺(jué)得，抽屜里和抽屜外，仿佛隔著一百個(gè)世紀(jì)。一百個(gè)世紀(jì)，一萬(wàn)年……

她黯然地幫女兒整理著房間。忽然發(fā)現(xiàn)垃圾桶內(nèi)幾張揉成團(tuán)的紙，她輕輕地拾起，慢慢地平鋪開(kāi)來(lái)。那一瞬，她聽(tīng)得到自己沉重而又急促的呼吸。她將紙湊向陽(yáng)光，陽(yáng)光密密地灑落，一紙碎影。紙上，那幾個(gè)“愛(ài)”字，將她的眼睛刺得生疼。她有些失望，更有些憤怒，她望著那把精致的鎖，恨鐵不成鋼。

她開(kāi)始注意女兒的一言一行。她發(fā)現(xiàn)女兒總將自己關(guān)在房間，似乎在忙著什么。當(dāng)她有意無(wú)意地提起，女兒總是笑而不語(yǔ)。她總覺(jué)得，女兒的微笑背后，仿佛隱藏著莫大的神秘。

輾轉(zhuǎn)，反側(cè)，自思量……直到——

那天午后。女兒興沖沖地將一張自制的精致的卡片遞到她手里。大聲喊著：“媽媽，生日快樂(lè)！”她驚喜地打開(kāi)卡片，上面寫(xiě)著大大的“我愛(ài)你”，那一瞬，她有些發(fā)怔。

“你知道嗎，這幾個(gè)字我總是寫(xiě)不好，我還揉了好幾張紙呢。”女兒說(shuō)道。

剎那，那些零碎的'記憶在她腦海里拼湊著，完整的畫(huà)面。

她奔向女兒的房間——鎖已經(jīng)開(kāi)了，抽屜半掩著，里面靜靜躺著幾張紙，寫(xiě)滿了“我愛(ài)你”，而前綴是——

親愛(ài)的媽媽……

午后的陽(yáng)光，暖暖的，融化了她眼中的冰晶，化為溫?zé)岬难蹨I，恣意地流淌。原來(lái)，一直以來(lái)，上鎖的，是自己的心。

而那把叫愛(ài)的鑰匙，打開(kāi)了橫亙?cè)谒闹械逆i……

鎖初三作文 5

不知何時(shí)，她發(fā)現(xiàn)女兒的抽屜里，放著一把精致的鎖她的心里，有些心痛她把抽屜推得緊緊的，她覺(jué)得在一瞬間，抽屜和抽屜，仿佛相隔了一百個(gè)世紀(jì)一百個(gè)世紀(jì)，一萬(wàn)年......

她幫助女兒模糊地整理房間。突然在垃圾桶里發(fā)現(xiàn)了幾張皺巴巴的紙，她輕輕地?fù)炱饋?lái)，慢慢攤開(kāi)。那一刻，她能聽(tīng)到自己沉重而急促的呼吸聲。她把紙放在一起曬，太陽(yáng)在密集地落下，一紙碎影在紙上，“愛(ài)”這個(gè)詞刺痛了她的眼睛。她有點(diǎn)失望，更生氣了，她看著精致的鎖，恨鐵不成鋼

她開(kāi)始注意女兒的一言一行。她發(fā)現(xiàn)女兒總將自己關(guān)在房間，似乎在忙著什么。當(dāng)她有意無(wú)意地提起，女兒總是笑而不語(yǔ)。她總覺(jué)得，女兒的微笑背后，仿佛隱藏著莫大的`神秘。

輾轉(zhuǎn)，反側(cè)，自思量……直到——

那天午后。女兒興沖沖地將一張自制的精致的卡片遞到她手里。大聲喊著：“媽媽，生日快樂(lè)！”她驚喜地打開(kāi)卡片，上面寫(xiě)著大大的“我愛(ài)你”，那一瞬，她有些發(fā)怔。

“你知道嗎，這幾個(gè)字我總是寫(xiě)不好，我還揉了好幾張紙呢。”女兒說(shuō)道。

剎那，那些零碎的記憶在她腦海里拼湊著，完整的畫(huà)面。

她奔向女兒的房間——鎖已經(jīng)開(kāi)了，抽屜半掩著，里面靜靜躺著幾張紙，寫(xiě)滿了“我愛(ài)你”，而前綴是——

親愛(ài)的媽媽……

午后的陽(yáng)光，暖暖的，融化了她眼中的冰晶，化為溫?zé)岬难蹨I，恣意地流淌。原來(lái)，一直以來(lái)，上鎖的，是自己的心。

第三篇：心中的鎖作文500字

心中的鎖作文500字7篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的心中的鎖作文500字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

每一個(gè)人心中都有一把鎖，關(guān)鍵在于你能否找到打開(kāi)它的銷匙，并成功地打開(kāi)它。

曾經(jīng)有人可以與別人心靈相通，打開(kāi)心中的鎖擺脫世俗的牽絆，這樣的人是找到了鑰匙的人。可遺憾的是，生活中這樣的人，實(shí)在太少太少。他們?cè)谝獾模鞘浪椎臈l條框框，是周?chē)娜藢?duì)自己評(píng)價(jià)，他們循規(guī)蹈矩，一切按部就班。這樣的人，雖然能取得別人的好評(píng)，但是試問(wèn)，這樣的人，可以找到開(kāi)啟自己的鎖的那把鑰匙嗎？

比起那些“隨機(jī)應(yīng)變”的人，我更欣賞的是像陶淵明那樣的人，他們淡看一切，超脫于自然，不在乎世俗的規(guī)則，他們打開(kāi)了心中一扇鎖住的大門(mén)，他們姓名也深深地刻在了歷史的光芒中。

但是，世俗對(duì)此的評(píng)價(jià)卻并不是美好，很多找到了鑰匙，正要打開(kāi)那把鎖的人，卻被世俗訛傳為“炒作”、“作秀”，讓這些人被世人圍觀，取笑。打開(kāi)那扇門(mén)，也需要心如止水，再次問(wèn)：在這么一種被圍觀的情況下，這些人還能心如止水地打開(kāi)這扇門(mén)嗎？我想沒(méi)有，即使有，也應(yīng)該受不了如此巨大的壓力，而再次鎖上那把鎖。

我也知道說(shuō)這么多，不過(guò)是浮云罷了，因?yàn)椋灰€有一個(gè)人被世俗牽絆，世俗的影響力就不會(huì)停止，可是還會(huì)有更多的人打開(kāi)那把鎖，去迎接新的陽(yáng)光。

希望我們可以打開(kāi)世俗的大鎖，做一個(gè)超脫的人……

稀依記得，六年前，當(dāng)我四歲時(shí)，一天，爸爸媽媽帶我回奶奶家去，發(fā)生了一件意想不到的事情……

由于是第一次坐汽車(chē)，處處都充滿了好奇，我一下看看窗外的風(fēng)景，一下和媽媽談天說(shuō)笑，又一下在大汽車(chē)（大面包車(chē)）上跑來(lái)跑去，突然，感覺(jué)腳下面有一些不舒服，低頭一看，天哪，是十元錢(qián)，我想：一定是哪個(gè)人粗心而掉了錢(qián)，他（或她）一定急死了！想完，我又想到：爸爸媽媽從小教育我要拾金不昧，撿到錢(qián)要交還給失主，他（她）們一定會(huì)幫我找到失主的。想到這，我蹦蹦跳跳地走到爸媽面前，高興地說(shuō)：“爸爸媽媽，這是我撿到的錢(qián)，我們一起將它交還給失主吧！”誰(shuí)知，爸爸見(jiàn)到了錢(qián)，不僅沒(méi)有答應(yīng)我的要求，還一把將錢(qián)奪過(guò)來(lái)，氣憤地說(shuō)：“是我的錢(qián)。”恰好，售票員過(guò)來(lái)收錢(qián)了，爸爸順手將我撿來(lái)的十元錢(qián)交給了售票員。過(guò)了一會(huì)兒，我依然在想：那錢(qián)真的是爸爸的嗎？爸爸將錢(qián)交給售票員，媽媽為什么沒(méi)反應(yīng)，為什么同意爸爸這樣做呢？半路上風(fēng)景美如畫(huà)，山山水水，一切盡現(xiàn)在眼中，可我卻被爸爸奪來(lái)的錢(qián)擾得一團(tuán)糟，沒(méi)有心情去欣賞美麗的風(fēng)景。

到了奶奶家，我去問(wèn)媽媽爸爸為什么要這么做，媽媽只是微微一笑，說(shuō)了幾句話，走了。于是我抱著最后一絲希望到了奶奶那兒，將故事的來(lái)龍去脈給奶奶講了一遍，本以為會(huì)受到一些同情和憐愛(ài)，可奶奶也只是慈愛(ài)地摸摸我的頭，走了。

回到家，當(dāng)我問(wèn)爸爸時(shí)，爸爸也用同樣的方式，微微一笑，走了。

金錢(qián)啊金錢(qián)，你為什么將人與人的距離拉遠(yuǎn)了呢？你為什么使我心中多了一把鎖呢？

曾經(jīng)看過(guò)這樣一則故事：一位魔術(shù)師來(lái)到一座村莊給村民們表演“開(kāi)鎖”的絕活。無(wú)論是什么樣的鎖，他都能輕而易舉地打開(kāi)，他高超的技術(shù)使村民們贊嘆不已。表演結(jié)束后，村民們舍不得讓他離開(kāi)，便提出了一個(gè)小小的要求——請(qǐng)他鉆進(jìn)一個(gè)有鎖的大箱子，然后上鎖。如果魔術(shù)師能把鎖打開(kāi)，村民們也就不再留他；如果魔術(shù)師打不開(kāi)箱子，就得留下。魔術(shù)師毫不猶豫地答應(yīng)了，他想，憑自己十幾年的`經(jīng)驗(yàn)，還會(huì)被一把小小的鎖難住？沒(méi)想到，鉆進(jìn)箱子后他想盡了辦法也打不開(kāi)鎖。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，魔術(shù)師的額頭上滲出細(xì)細(xì)的汗珠，可還是沒(méi)有辦法打開(kāi)鎖。終于，筋疲力盡的魔術(shù)師無(wú)可奈何地躺了下來(lái)，一不小心，他的腳碰到了箱子里的門(mén)鈕，門(mén)“吱呀”一聲開(kāi)了，原來(lái)箱子并沒(méi)上鎖，這只是村民們給魔術(shù)師開(kāi)了一個(gè)小小的玩笑。

其實(shí)每個(gè)人在人生的道路上都會(huì)遭遇魔術(shù)師那樣的經(jīng)歷。當(dāng)你遇到困難和挫折時(shí)，千萬(wàn)不要被假象所迷惑，更不要給自己制造麻煩。如果你細(xì)心些，能夠周到、全面地思考問(wèn)題，就不至于被心中的鎖鎖住。

“心中的鎖”，看起來(lái)似乎沒(méi)什么大不了，可它足以置你于死地。當(dāng)你和對(duì)手較量時(shí)，如果對(duì)自己缺乏足夠的信心，那么你會(huì)輸?shù)煤軕K；我們都知道“龜兔賽跑”的故事，兔子就是因?yàn)楸弧膀湴痢边@把鎖鎖住，而讓烏龜最終獲得了比賽的勝利；“農(nóng)夫和蛇”“掩耳盜鈴”的故事大家并不陌生，故事中的主人公也都是被自己心中的鎖愚弄才落得可悲下場(chǎng)。

朋友們，打開(kāi)心中的鎖，讓自己的人生順順利利，沒(méi)有絆腳石吧！

最近一段時(shí)間，老爸老媽為了給我“充電”，補(bǔ)充“營(yíng)養(yǎng)”，提高素質(zhì)，特地訂了一份報(bào)紙。報(bào)紙盒就安在們的中央，我擔(dān)心報(bào)紙從盒口掉出來(lái)，就安上了一把鎖。

一個(gè)星期后，我就愛(ài)上了看報(bào)紙。這天，正當(dāng)我興沖沖地去取報(bào)紙時(shí)，發(fā)現(xiàn)盒子的縫隙里有一張小紙條，我抽出來(lái)一看，上面寫(xiě)著——

親愛(ài)的鄰居：

我是你眾多鄰居中的一個(gè)。首先聲明，我并不是有意要找茬，我只是覺(jué)得報(bào)紙盒上的那把鎖有些礙眼。大家互為近鄰，彼此都應(yīng)該信任。話說(shuō)到這兒兒，希望您能改變主意。您的鄰居

看了信以后，我忽然覺(jué)得自己的小心竟無(wú)意中傷害到鄰居的感情，出于愧疚，我解下了那把鎖。

日復(fù)一日，每一天的報(bào)紙都完好無(wú)損，我很開(kāi)心。直到有一天，我抽出一張報(bào)紙，發(fā)現(xiàn)里面又夾有張小紙條，心想：莫不是我又做錯(cuò)了什么？

我急忙打開(kāi)，讀了起來(lái)——

親愛(ài)的鄰居：

你好！

真對(duì)不起，我搬家時(shí)，不小心碰到您家的門(mén)上，劃破了撞掉的報(bào)紙。我知道您是不會(huì)計(jì)較的，可出于歉意，我新買(mǎi)了一份今天的報(bào)紙插進(jìn)了報(bào)紙盒。同時(shí)感謝您取下了那把鎖，使我們的心更貼近了。您的鄰居

讀完紙條，我輕松的笑了。這一連串的的情節(jié)真耐人尋味。我想，那把鎖不僅僅是報(bào)紙盒上的鎖，更是我心中的鎖。那把鎖我早已不知道丟到哪去了，因?yàn)槲乙呀?jīng)不需要了。但愿世界上那樣的鎖越少越好！

我目不轉(zhuǎn)睛地盯著面前的書(shū)本，努力做出一副認(rèn)真的樣子，強(qiáng)壓著心中想出去玩的沖動(dòng)，而這種沖動(dòng)，給我的心中上了一把無(wú)形而牢固的枷鎖。

手指慢慢翻動(dòng)書(shū)頁(yè)，兩眼卻時(shí)不時(shí)地瞟向面前的電視，唉！讀后感還沒(méi)發(fā)呢！可我卻經(jīng)不住面前電視的誘惑，于是，我將忍耐的戰(zhàn)場(chǎng)轉(zhuǎn)移到了臥室，看著窗戶外那一輪皎潔的月亮和襯托在身旁的星星，淡淡的苦笑了一下，繼續(xù)壓抑著自己內(nèi)心的沖動(dòng)，留下的仍是心中那把堅(jiān)不可破的枷鎖——內(nèi)心的煎熬與焦躁。

我靜靜地捧著書(shū)，可內(nèi)心卻發(fā)生了劇烈的沖突：玩吧，又不敢玩，看書(shū)吧，又不太情愿，這可怎么辦？忍一忍吧。心又漸漸平靜下來(lái)，不再糟亂，可眼神依舊游離，游離在窗外的世界……

窗外的樹(shù)葉枝丫搖曳著，淡淡的微云飄過(guò)天際，在月光的照耀下顯出一片朦朧。不一會(huì)兒，微云漸漸攀上樹(shù)梢，淘氣地用手將月亮的眼睛蒙住了，月亮的光暈漸漸黯淡下來(lái)……

啊！窗外的世界是多么美好，一切事物皆待想象，可我卻如同一只渴望自由的籠中鳥(niǎo)，雖渴望自由，卻如何也打不開(kāi)這籠子上的鎖，只好眼巴巴地望著窗外，消極的心理瞬間占了上風(fēng)，漫上心頭，可再想一想王老師“上火爆發(fā)”的模樣，消極的心理瞬間雖然有所退卻，可依舊不死心地抵抗著。

風(fēng)慢慢平穩(wěn)，薄霧漸漸退卻，露出來(lái)了一輪散發(fā)著金色光暈的月亮。

媽媽回到家后告訴我，我獲得了常青藤作文第一期閱讀之星的獎(jiǎng)，盡管心中無(wú)比歡樂(lè)，卻依然忍耐著，抬步繼續(xù)前進(jìn)。

鎖依舊還在，只是本質(zhì)變了，變成了禁錮貪玩的枷鎖，變成了我的監(jiān)管者，變成了我尋找前路的手電筒，可以說(shuō)，這是都是忍耐所帶來(lái)的好處。

那一天，原本天氣晴朗，卻下起了牛毛細(xì)雨，那一串串雨珠也打在了我的心頭上我最喜歡的一支鋼筆丟了

我回到教室里，回想著丟筆時(shí)都去過(guò)了哪些地方，接觸過(guò)哪些人。想著想著，我竟然想到了我最好的朋友，我深思熟慮后，覺(jué)得一定是他嫉妒我，就偷了我的筆！我平時(shí)對(duì)她那么好，還總是幫助她，她怎么背叛我！竟然偷我最喜歡的鋼筆！我不禁憤怒的喃喃自語(yǔ)道。

我本來(lái)想著她應(yīng)該是借用一下，一會(huì)兒就還給我了。但我越想越生氣，決定直接和她談判！

我徑直走到她面前，十分生氣的向她怒吼道：把我的鋼筆還給我！她卻像不知道似的，說(shuō)：我沒(méi)有拿你的鋼筆呀！我頓時(shí)臉漲得通紅，把手握成了拳頭，十分生氣。在心中憤憤不平：竟然還不承認(rèn)，就是存心捉弄我！我開(kāi)始翻她的書(shū)包和文具盒，卻沒(méi)有找到，我再次向他吼道：我再說(shuō)一遍，把我的鋼筆還給我！教室里只有我和他兩個(gè)人，周?chē)职察o，只能聽(tīng)到我們兩個(gè)人的說(shuō)話聲。她見(jiàn)我十分憤怒，便真誠(chéng)的說(shuō)：我真的沒(méi)拿，不行，我給你兩支鋼筆，這樣行嗎？我只好同意了。我心中油然而生了一種勝利感！

過(guò)了不久，我的另一位同學(xué)跑過(guò)來(lái)告訴我，我的鋼筆落在了書(shū)法教室，并把鋼筆還給了我。我不由得后悔不已，一想到自己當(dāng)時(shí)的樣子，和她說(shuō)話時(shí)候的態(tài)度，就覺(jué)得慚愧極了

第二天。我將那兩支鋼筆還給了她，并和她說(shuō)明情況，向他道歉后他就原諒了我。我們又成了最好的朋友。我暗暗的發(fā)誓：以后一定要先弄清楚事情的真相，不能盲目責(zé)怪他人。

上四年級(jí)的時(shí)候，換了一位新英語(yǔ)老師。一天，課代表去英語(yǔ)辦公室抱作業(yè)，我正好路過(guò)去上廁所，不料被課代表叫住了，讓我?guī)退麄円黄鸨ё鳂I(yè)。由于我急著上廁所，沒(méi)有同意。誰(shuí)知讓英語(yǔ)老師聽(tīng)見(jiàn)了，她走出來(lái)，把我?guī)нM(jìn)辦公室。

批評(píng)的話如狂風(fēng)暴雨般劈頭蓋臉地砸下來(lái)，我低下頭，不敢作聲，只聽(tīng)那嚴(yán)厲的聲音從頭頂上傳下來(lái)：“啊？！怎么這么不熱愛(ài)勞動(dòng)啊？課代表讓你幫忙，你怎么不幫？玩兒瘋了啊！一點(diǎn)集體意識(shí)都沒(méi)有，快去幫課代表抱作業(yè)！再給我遞一份檢討！”我本想講清楚事情的前因后果，可老師的炮轟太猛烈，我根本找不到插話的地方，便只能自己背這個(gè)黑鍋，和英語(yǔ)老師的關(guān)系達(dá)到了冰點(diǎn)。

從此，我不想上她的課，不敢上她的課，課上不敢抬頭看她的眼。我在下面聽(tīng)課，感覺(jué)她的聲音是那么難聽(tīng)，語(yǔ)氣是那么強(qiáng)硬，心里想：哼，一個(gè)壞老師！可慢慢地，我們的關(guān)系發(fā)生了了微妙的變化。一次，英語(yǔ)老師讓我回答問(wèn)題，我回答得非常好，只見(jiàn)她笑著，豎著大拇指讓我坐下。

這時(shí)我感覺(jué)她似乎沒(méi)我以前想象的那么壞，關(guān)系也就逐漸變好。臨近期末考試，英語(yǔ)老師讓我們背一篇很長(zhǎng)的課文，全班只有我能背下來(lái)。英語(yǔ)老師不停地表?yè)P(yáng)我，號(hào)召同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)，她根本不是我想象的那樣，她其實(shí)很好。當(dāng)她對(duì)我產(chǎn)生誤解后，我也對(duì)她產(chǎn)生了誤解，其實(shí)，她早就把這件事忘到了九宵云外了，都是我自己心胸狹窄，造成了這么多的誤解。

我心中的那把鎖，傾刻間土崩瓦解，我的心情變得暢快起來(lái)。

第四篇：人心【作文】三篇

一篇 人心依舊，奉獻(xiàn)長(zhǎng)存

清晨，可曾聽(tīng)到商販的叫賣(mài)聲?踏著早晨的清露，給出行的人送來(lái)一縷縷可口的清香。

傍晚，可曾目視霓虹燈下忙碌的身影?踩著夜晚的喧囂，送來(lái)一塊塊干凈的草地。他們無(wú)私、認(rèn)真、勤奮，伴隨著時(shí)間的流逝，人心依舊，奉獻(xiàn)長(zhǎng)存。

即使沒(méi)有人們的喝彩，沒(méi)有豐厚的獎(jiǎng)金，總有一群人在堅(jiān)守著自己的崗位，為人們奉獻(xiàn)出屬于自己最美的東西。校園中，早起的老師懷揣著所要教給學(xué)生們的知識(shí)，總是早早來(lái)到教室，督促著學(xué)生，當(dāng)聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，便欣慰地笑了;大街上，推著滿載食物的貨車(chē)小販，為人們獻(xiàn)出自己早做好的的辛苦飯菜;商販們看著行人們滿意的眼神，不禁加快了手上的動(dòng)作，嘴角邊露出欣喜的微笑。

堅(jiān)守自己的工作，奉獻(xiàn)自己一份心意的人，每天都覺(jué)得充實(shí)，快樂(lè)，不會(huì)抱怨什么。經(jīng)常，我可以在雜志上、電視里看到一個(gè)個(gè)奉獻(xiàn)者的故事，如工作在大山中的老計(jì)，巡視鐵路的認(rèn)真，向列車(chē)致敬的莊重，是什么讓他這么做?

那像大海一樣澎湃的內(nèi)心，點(diǎn)燃了奉獻(xiàn)者的激情，沒(méi)有最好，只有更好。重慶最美的哥李澤勇們，或許有妻子有女兒，也或者有父母，又是什么讓他或她在生死關(guān)頭，選擇了更為高尚的一面，那只是一瞬間的決定，為何如此無(wú)悔，勇毅?

這廣闊的大地，并沒(méi)有因一朵鮮花的盛開(kāi)而遍地芳香，并沒(méi)有因?yàn)橐豢脴?shù)的發(fā)芽長(zhǎng)成而到處綠蔭，可它們卻明白，既然遍地與芳香無(wú)緣，與滿地綠蔭無(wú)份，增添屬于自己最動(dòng)人的色彩也義無(wú)反顧。大山中的老計(jì)，跳江救人的李澤勇，正是抱著這樣的心情毫不退縮地面臨生命的選擇，他們毅然地從平凡奔向了偉大，讓靈魂得以升華，為此而堅(jiān)毅，無(wú)悔。

潛藏在人群中的奉獻(xiàn)者們，不是海灘邊微不足道的沙粒，即使沒(méi)有人發(fā)掘他的價(jià)值，人心依舊，奉獻(xiàn)長(zhǎng)存。他們的事跡，總會(huì)到處傳頌，經(jīng)久不衰。

清晨，淡淡的曙光下，我聽(tīng)見(jiàn)商販們叫賣(mài)的聲音，遍大街都很溫馨，我笑了;傍晚，淡淡的夕陽(yáng)下，我看見(jiàn)霓虹燈下忙碌的身影，我懂了。

奉獻(xiàn)者正是在細(xì)小的事情中奉獻(xiàn)著美好。

二篇 人心譴責(zé)

又是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬日，一對(duì)母子在母子上車(chē)處等候公車(chē)。那五個(gè)大字，異常醒目。然而，他們的后面，早已擠滿了人。

刺骨的寒風(fēng)盡興地咆哮著，這對(duì)母子顯得更加弱小。不一會(huì)兒，公車(chē)來(lái)了。母親抱著孩子正要上車(chē)。可卻被四個(gè)大男人狠狠地推開(kāi)了!

第一個(gè)人，身著大衣，褲子和皮鞋都很講究，看上去是個(gè)知識(shí)分子，可卻他瞇著眼睛，一副若無(wú)其事的樣子。再看第二個(gè)人，頭戴軍帽，穿著件軍大衣，兩手插進(jìn)兜里，盛氣凌人，應(yīng)該是一名軍人。可卻閉著眼睛，顯然，他心里沒(méi)底，閉上眼躲避旁人的目光。第三個(gè)人，矮矮的個(gè)子，戴著頂十分時(shí)髦的帽子，正在閉目養(yǎng)神，旁若無(wú)人。最可笑的，便是第四個(gè)人，他索性帶個(gè)口罩，想掩飾自己的真實(shí)面目。他穿了件皮大衣，更像是個(gè)醫(yī)務(wù)人員，兩眼向下耷拉著，生怕自己被別人注意，省得丟人現(xiàn)眼。

真是衣冠禽獸!不知怎么回事，車(chē)馬上就開(kāi)走了，一定是大家都看不慣這些人的作風(fēng)，都不想理他們，也不想為這些人服務(wù)!這些人仿佛也明白了，不服氣地瞅了這對(duì)母子一眼。風(fēng)，刮的更大了，小孩子被凍的哭起來(lái)，臉色蒼白。那些人，再次幸災(zāi)樂(lè)禍地盯了她一眼，裝做若無(wú)其事的樣子站在母子等車(chē)處，得意洋洋

人心的譴責(zé)，又有誰(shuí)了解呢?人在做，天在看!那些所謂的知識(shí)分子，不如那些淳樸的農(nóng)民工!黑暗，黑暗

三篇 人心貪戀與邪惡之淺談

我總有一個(gè)問(wèn)題想不明白為什么?為什么人心總是那么復(fù)雜，每天的勾心斗角，每天因?yàn)殄X(qián)而出賣(mài)良心，難道不覺(jué)得累嗎?

古書(shū)有云：人之初，性本善。

確實(shí)如此，每個(gè)人的童年都是純潔可愛(ài)善良的，在童年的心里，沒(méi)有一絲雜念，沒(méi)有算計(jì)，沒(méi)有邪惡，沒(méi)有勾心斗角，沒(méi)有一切不好的東西。或許你也曾經(jīng)無(wú)奈，因?yàn)樵谶@個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，在這個(gè)污濁的空氣中，即使再明亮的玻璃也會(huì)被風(fēng)侵蝕，被灰塵污染。

當(dāng)然我不否認(rèn)社會(huì)風(fēng)氣的腐敗，但我不承認(rèn)人心貪婪邪惡只是因?yàn)橥饨绺腥荆祟惏。切┍г股鐣?huì)的人啊，你們又沒(méi)有想過(guò)，社會(huì)風(fēng)氣敗壞的罪魁回首是誰(shuí)?恰恰是所謂的受害者人類。

或許上帝是很愛(ài)開(kāi)玩笑吧，他在我們每個(gè)人的心中都種下了兩顆種子，一顆是善良的天使，另一個(gè)則是邪惡的惡魔。當(dāng)然在大多數(shù)時(shí)間里，善良的力量總是大于邪惡的，但有時(shí)候，在利益和金錢(qián)的面前，邪惡的力量會(huì)以幾何的倍數(shù)瘋長(zhǎng)，一向高高在上的天使就會(huì)被打敗，而惡魔就會(huì)占據(jù)人的整個(gè)心，從而非理性的動(dòng)作就會(huì)出來(lái)，就這樣，一個(gè)人被利益熏心，另一個(gè)人同樣，一個(gè)接一個(gè)，慢慢的，所謂的腐敗就形成了，正因?yàn)楦瘮〉男纬桑恍┰緫?yīng)是好好地善良的花朵，就被永遠(yuǎn)的扼殺在謊言的搖籃之中。一個(gè)人非理性，另一個(gè)人被無(wú)情地扼殺，依次循環(huán)，難道你認(rèn)為世界會(huì)太平嗎?難道你認(rèn)為世界還會(huì)有凈土的存在嗎?不會(huì)，因?yàn)樾皭旱牧α刻珡?qiáng)大，貪婪的力量太強(qiáng)大，自私自以為是的力量太強(qiáng)大，而人類需要的光明善良就會(huì)消失，一點(diǎn)點(diǎn)的消失，直至用不存在，永不復(fù)生。

人類啊，可憐的人類啊，醒悟吧，趁現(xiàn)在的局面還可挽回，收收你的貪婪與邪惡吧，上帝是善良的，你難道認(rèn)為他會(huì)幫助邪惡?jiǎn)?不會(huì)的，善良的上帝會(huì)幫助天使，畢竟天使就是上帝的分身，無(wú)知的人類，醒悟吧，貪婪和邪惡永遠(yuǎn)不會(huì)勝利，勝利者永遠(yuǎn)屬于光明。

第五篇：有關(guān)人心初二作文

何為人心，小事見(jiàn)人心，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面皆見(jiàn)人心，但并非人心都是可靠的。下面給大家分享一些有關(guān)人心初二作文，希望對(duì)大家有幫助。

有關(guān)人心初二作文1

“好——”身旁同學(xué)一聲劃破長(zhǎng)空的喝彩將我引入精彩的比賽現(xiàn)場(chǎng)之中。參賽選手們積極準(zhǔn)備了服飾與朗誦內(nèi)容，皆在賽場(chǎng)上大顯身手。一個(gè)班級(jí)身著華麗的服裝雄赳赳氣昂昂地信步而來(lái)，不禁讓大家拭目以待，就連評(píng)委席上的董老師也頗有興趣地放下了二郎腿。

可惜，希望越大失望越大——首先是幻燈片出了差池，無(wú)法表演的同學(xué)們?cè)谂_(tái)上面面相覷手足無(wú)措，領(lǐng)誦更是緊張地拭了拭“虛汗”。其次是集體朗誦時(shí)干干巴巴吭哧癟肚的，沒(méi)有“朗”的一波三折，從董老師那后傾的身體，交叉的雙臂以及沒(méi)有背會(huì)課文時(shí)她才會(huì)露出表情我就知道，他們的分?jǐn)?shù)不會(huì)高。

比賽熱烈進(jìn)行中，108班即將上場(chǎng)，候場(chǎng)的我掌心出汗口干舌燥，恍惚中只聽(tīng)得見(jiàn)飛飚的心跳。領(lǐng)誦的柏楊同學(xué)在隊(duì)前不安地踱步，口中念念有詞，還不停地?fù)钢种浮Ｉ吓_(tái)時(shí)我盡量克制自己百馬渡江般的心情，走出與詩(shī)風(fēng)應(yīng)和的矯健步伐。

隨著隊(duì)伍的緩緩前行，我們登上舞臺(tái)。密集的人群此刻只有嘈雜的聲音印證存在，多束燈光散在臉上、身上，映出自信，如同臺(tái)下萬(wàn)眾期待的目光。音樂(lè)徐徐奏起，領(lǐng)誦的同學(xué)聲情并茂、動(dòng)作豪放、字正腔圓。給所有同學(xué)“灌”下了定心湯。此時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)有感情的吐字機(jī)器，只要畢老師苦口婆心的話語(yǔ)始終在腦中徘徊：

“一定要大聲!大聲!”

“最后一句詩(shī)要背兩遍，抒發(fā)情感!”

“領(lǐng)誦要有帶領(lǐng)性，后排同學(xué)聽(tīng)指令。”

那三首爛記于心的詩(shī)詞如泉源般從嘴里流出，期間我偷瞄了一眼董老師，只見(jiàn)她微皺的眉頭舒展開(kāi)，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角蕩起微不可察的弧度，隨后拿出手機(jī)記錄下這美好時(shí)刻。這一舉動(dòng)使同學(xué)們仿佛勝券正握，音量不約而同地拔高，身板不由自主地挺直。畢老師也在臺(tái)下慈祥而滿意地微笑示意。

果然不負(fù)眾望，我班取得了第二名的良好成績(jī)。這一場(chǎng)有意義的活動(dòng)讓我感到集體是富有力量的詞語(yǔ)，團(tuán)結(jié)是富有意義的品行。一個(gè)班級(jí)的失利也讓我深有感悟——好看的皮囊千篇一律，人心的撼動(dòng)萬(wàn)里挑一。

有關(guān)人心初二作文2

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著細(xì)雨，幾只家燕在馬路上無(wú)憂無(wú)慮的嬉戲著。突然一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛，我知道不幸的事發(fā)生了。

我看見(jiàn)地上那一灘灘鮮血，又看見(jiàn)躺在地上一動(dòng)不動(dòng)的家燕，就聯(lián)想起那慘不忍睹的畫(huà)面。我看見(jiàn)一只家燕靜靜的躺著，眼睛似乎像一個(gè)被鑰匙鎖著的箱子，怎么也睜不開(kāi)，羽毛也是十分凌亂，它是不是命懸一線了嗎?難道它離鬼門(mén)關(guān)不遠(yuǎn)了嗎?想到這些，它被壓時(shí)的畫(huà)面似乎浮現(xiàn)在我的眼前!它仍然靜靜的，可是人群也也依然是喧鬧的。傷害了一個(gè)生命，卻沒(méi)人關(guān)注，我十分氣憤!

突然，我看見(jiàn)另一只家燕飛來(lái)，落到了受傷的家燕身邊。我猜，它也繞過(guò)無(wú)數(shù)汽車(chē)才順利到達(dá)的。它轉(zhuǎn)了個(gè)圈，環(huán)顧四周，看看有沒(méi)有其他同伴。突然它緊盯著受傷的家燕，表情十分憂傷，它以為那只傷燕即將醒來(lái)，可是卻沒(méi)有這樣。看到了這一幕我十分震驚。

這時(shí)，家燕仍然不相信眼前的現(xiàn)實(shí)，拍打著傷燕、啄傷燕、他開(kāi)始抓傷燕。可是傷燕仍然一動(dòng)不動(dòng)。家燕焦急了，它開(kāi)始呼喊：“快醒醒，快醒醒呀!孩子們需要你，朋友們也需要你，家庭更需要你!”傷燕仿佛聽(tīng)到了，睜開(kāi)了眼睛，嘴角微微動(dòng)了下，便永遠(yuǎn)閉上了眼睛!我也心底里呼喚道：“快醒醒呀!”

家燕似乎接受了事實(shí)，絕望了!天又下起了小雨，家燕張開(kāi)了翅膀，為傷燕擋雨，守候著它。

最后它依依不舍地走了，但仍然一步一回頭。看到了傷感的一幕我的眼角濕潤(rùn)了。

有關(guān)人心初二作文3

大自然的怡人美景讓我為之感動(dòng);人類巧奪天工的智力成果使我感動(dòng);但愛(ài)，這一種無(wú)處不在的情感更令我感動(dòng)。在這世上，還有什么比愛(ài)更感動(dòng)，更能打動(dòng)人心呢?

愛(ài)有很多種，母愛(ài)便是其中之一。眾所周知，兒行千里母擔(dān)憂。不管你身在何處、在做什么，母愛(ài)的心都要牽掛在我們身上。正如“慈母手中線，游子身上衣”中，母親早已把心意化作無(wú)形的絲線，給予我們關(guān)懷、溫暖。母愛(ài)，感動(dòng)人心。

在一個(gè)平凡的日子，天已轉(zhuǎn)涼，街上的人們有的已穿起薄薄的毛衣。我正邁著歡快的步子往家里趕，忽然發(fā)現(xiàn)了路邊的一對(duì)母女。那位女兒正趴在她母親看似厚實(shí)的背上，手緊緊環(huán)繞著母親的脖子，左腳被包裹成一只雪白的大粽子。

而那位母親卻是滿頭大汗，那豆大的汗珠和混搭著銀發(fā)的青絲，濕淋淋地貼在歲月的痕跡——皺紋上面。盡管因體型緣故而氣喘吁吁，但她的手始終不舍放女兒下來(lái)，讓自己休息一下，擦一下汗水。而她的腳顫顫地，略帶沉重地提起，卻又穩(wěn)固地放下，一級(jí)一級(jí)地登上樓梯。這一幕，是那么平凡，卻又那么感動(dòng)人心!

我又想起我的父親，他一向沉默寡言，卻一直在默默地奉獻(xiàn)他的愛(ài)。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦如此，不過(guò)更深沉，默默無(wú)聞。

只記得那時(shí)，我與父親參觀一個(gè)展館。我興高采烈地走在前頭，父親則慢騰騰地跟在我身后，偶爾回答我千奇百怪的問(wèn)題，由著我活躍的身影在展館中四處閃現(xiàn)。那對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美好的回憶。

后來(lái)，從母親口中聽(tīng)說(shuō)，父親那天竟扭傷了腳，為了不擾我興致，充分發(fā)揮他沉默是金的性格。我心中充滿愧疚與責(zé)怪，愧疚自己何不發(fā)現(xiàn)父親的腳受傷;責(zé)怪父親不告訴我實(shí)情，那我就不至于讓他陪我逛整整一個(gè)下午。可我心中，感動(dòng)已泛濫，只因父親為我默默做的一切。父親的身影在我腦海中浮現(xiàn)，他當(dāng)日極力隱藏的意興闌珊和蹣跚步伐，還有那比平日較蒼白的臉。這一切化作感動(dòng)的海浪將我淹沒(méi)。父親，真感謝您!

除了親人，生活中最親近的人便是我的朋友。哪怕是在我需要時(shí)，給我遞一塊橡皮;還是我落淚時(shí)細(xì)心地幫我擦拭臉龐;又或是我開(kāi)心時(shí)與我分享快樂(lè)。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能成為我感動(dòng)的源頭。

生活之中何處無(wú)愛(ài)?愛(ài)，感動(dòng)人心!

有關(guān)人心初二作文4

隨著科技的高速發(fā)展，人工智能逐漸滲入人們生活中的每一個(gè)角落。它在改變?nèi)藗兩罘绞降耐瑫r(shí)，也正潛移默化地影響著我們的思考，我們的內(nèi)心。

蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，我不擔(dān)心人工智能會(huì)讓計(jì)算機(jī)像人類一樣思考，更擔(dān)心人類像計(jì)算機(jī)一樣思考，失去了價(jià)值觀與同情心，罔顧后果。是啊，人們常常擔(dān)心、幻想著人工智能在將來(lái)的某一天會(huì)取代人類，帶來(lái)前所未有的危機(jī)，卻不曾想，倘若人類向計(jì)算機(jī)“靠近”，像計(jì)算機(jī)一樣心中儲(chǔ)存著越來(lái)越多的程序，最終讓這程序掩沒(méi)了價(jià)值觀與情感的光輝，使自己的內(nèi)心難以得到確立，若人人如此，我們的未來(lái)將會(huì)怎樣?我們會(huì)有未來(lái)嗎?這是否也是對(duì)于人類來(lái)說(shuō)的一場(chǎng)空前的浩劫呢?

答案毋庸置疑。計(jì)算機(jī)是人類智慧的結(jié)晶，是時(shí)代的產(chǎn)物。人們賦予它價(jià)值，給它設(shè)定一套標(biāo)準(zhǔn)，不論人工智能再高端，都無(wú)法匹及人類——他們沒(méi)有情感與價(jià)值觀。每個(gè)人都是一根根有思想的蘆葦，每個(gè)人的心中也有著不一樣的世界，散發(fā)著色彩各異的光芒。對(duì)待問(wèn)題，從不同的角度出發(fā)，人們會(huì)有不同的看法，擦出了思想的火花，也讓這個(gè)世界變得愈發(fā)明亮。

然而，世界越來(lái)越多樣，也讓誘惑，壓力在其中滋生。許多人承受不住壓力，抵制不住誘惑，在社會(huì)中產(chǎn)生了一套套相視不語(yǔ)，心中已然默許的潛規(guī)則，這一套套潛規(guī)則束縛著人們，像座大山一般壓著人們，最后成為一條條指令——“想要成功，你必須這么做。”即使人們?nèi)f般不愿，也必須受這“指令”的驅(qū)使。久而久之，這樣的指令越來(lái)越多，壓住了人們的心，麻木了人們的思考，使人們迷失了方向。

如今，許多事物的價(jià)值難以被正確的認(rèn)識(shí)，是因?yàn)槿藗冃牡膬r(jià)值被遮蓋，無(wú)法確立啊!面對(duì)誘惑，只有認(rèn)清自己，保持心中如寶石一般的質(zhì)量，不要讓固定的標(biāo)準(zhǔn)限制了你本該靈動(dòng)的思維，在充滿未知，浮躁的世界中，做一個(gè)不受誘惑，冷暖自知的人。

確立了心的價(jià)值，才能確立事物的價(jià)值。就像認(rèn)識(shí)到了海洋的本質(zhì)是一滴滴水的匯集與映射，認(rèn)為海洋廣闊無(wú)邊，也就不會(huì)去輕視每一滴水。社會(huì)正確的價(jià)值觀，是由組成社會(huì)的成員正確的認(rèn)識(shí)而確立的。

生活如此美好，世界如此美麗，別讓“程序”阻止了你的心散發(fā)出讓生活、世界充滿希望的光芒。

有關(guān)人心初二作文5

馬丁·海德格爾曾在他的《存在與時(shí)間》一書(shū)中說(shuō)到，“假如存在就是真理，那么就沒(méi)有什么可說(shuō)，沒(méi)有什么需要解釋的了。”萬(wàn)物都有其存在的必然性及意義，比如計(jì)算機(jī)，比如人工智能。

不可否認(rèn)，人工智能讓計(jì)算機(jī)能夠像人類一樣思考，這給全世界帶來(lái)了福音。可太過(guò)聰明的人工智能讓自詡擁有最強(qiáng)大腦的人類產(chǎn)生了生存危機(jī)。然而蘋(píng)果公司總裁庫(kù)克認(rèn)為，人類越來(lái)越趨向于計(jì)算機(jī)化思考才是最需要擔(dān)心的，這讓人類失去了他們的價(jià)值和同情心。的確，相互依存的兩種個(gè)體會(huì)被互相影響。計(jì)算機(jī)人性化，而人類卻在計(jì)算機(jī)化。在里約奧運(yùn)會(huì)上，被看好的“種子選手”孫楊在第一場(chǎng)比賽中與金牌擦進(jìn)而過(guò)。接踵而至的是媒體的“漫天失望”——“孫楊失去游泳首金，場(chǎng)外觀眾表示十分失望”。相反，北大給面試失敗同學(xué)的信則充滿了人道主義關(guān)懷，“不要讓一時(shí)的失意，否定你成為英雄的可能。”

在這個(gè)充斥著社會(huì)達(dá)爾文主義的環(huán)境中，人們的價(jià)值觀就是推崇弱肉強(qiáng)食、優(yōu)勝劣汰。勝者接受鮮花和掌聲，弱者只能承受著失意和失望。而勝者真正需要的是得意時(shí)的冷水，弱者需要的是失意時(shí)的鼓勵(lì)。孫楊的“失金”讓國(guó)人失望，這充分暴露了國(guó)人以“金牌”論英雄的價(jià)值觀的扭曲。而北大作為中國(guó)高等學(xué)府，他完全可以以一種強(qiáng)者的姿態(tài)俯視失意學(xué)子，但他沒(méi)有。有時(shí)候，強(qiáng)者的謙虛包容才更讓人敬佩。北大的信就是一濟(jì)清醒劑，它狠狠地沖撞了那種深入社會(huì)血液里的達(dá)爾文主義價(jià)值觀。

計(jì)算機(jī)化的人類不僅失去了自己的正確價(jià)值觀，也失去了人性的根本——同情心。

沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“章瑩穎案”還未了結(jié)，網(wǎng)上的論卻令人發(fā)指：“女孩子為什么要去國(guó)外學(xué)習(xí)?”“一個(gè)女孩子竟然不矜持。”……為了科技進(jìn)步，女孩子為什么不能?chē)?guó)外交流?整個(gè)來(lái)龍去脈還沒(méi)有厘清，這些網(wǎng)友，你們有什么資格進(jìn)行人身攻擊?章瑩穎作為一個(gè)受害者，你們不去指責(zé)兇手，憑什么來(lái)對(duì)受害者指指點(diǎn)點(diǎn)?一個(gè)人最基本的同情心去哪里了?這些鍵盤(pán)俠們跳過(guò)了媒體和法官為自己設(shè)立了一個(gè)審判席，把對(duì)真相的追蹤變成了對(duì)受害者的審視，以一種無(wú)所謂的態(tài)度指責(zé)受害者。《盜墓筆記》中有一句話說(shuō)得特別好：“比鬼神更可怕的是人心。不管是：“小悅悅事情”還是“章瑩穎失蹤案”，其本質(zhì)都反映出了人心冷漠。頗有些“墻倒眾人推”的意味。那么，一個(gè)失去同情心的人與計(jì)算機(jī)有什么區(qū)別?不過(guò)是空有皮囊的行尸走肉罷了。

事情的好壞是相互依存的，同樣，人類像計(jì)算機(jī)一樣思考也并非百害而無(wú)一利。

從另一個(gè)方面講計(jì)算機(jī)一樣的思考也代表了理性的思考。人作為一個(gè)情感化的動(dòng)物存在，勢(shì)必會(huì)在一些情況下釋放出自己的同情心去悲憫萬(wàn)物。作官的不可以因?yàn)橐粫r(shí)的心軟就收下財(cái)物“替民辦事”;老師不可以同情學(xué)生遭遇就篡改答案;父母不可以因?yàn)橥榫妥尯⒆訜o(wú)法無(wú)天……有時(shí)候，計(jì)算機(jī)一樣的思考的存在就是為了壓制心中的那份感性，不去犯下大錯(cuò)。

無(wú)論是計(jì)算機(jī)人性化，還是人類計(jì)算機(jī)化，這都是不可避免的事實(shí)，是大勢(shì)所趨。我們要做的不是去抑制這種發(fā)展，而是去改變它。人類可以像計(jì)算機(jī)一樣思考，去除錯(cuò)誤的價(jià)值觀和不合適宜的同情心，何樂(lè)而不為呢?但更多的還是要改變機(jī)械化思考，不能讓我們變得和計(jì)算機(jī)一樣無(wú)價(jià)值觀和同情心，罔顧后果的結(jié)果也許就會(huì)是人性的泯滅。

海子說(shuō)：“今夜，我不關(guān)心人類，我只關(guān)心你，姐姐。”而我要說(shuō)：“今天，我不關(guān)心計(jì)算機(jī)和人工智能，我只關(guān)心你，人類。”桃之夭夭，灼灼其華，其灼于色，吾望人性，灼灼。