第一篇：生活啟示的作文

生活啟示的作文7篇

在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的生活啟示的作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活啟示的作文 篇1

前幾天我因數(shù)學(xué)考試沒考好而悶悶不樂。回家的路上，小草向我點(diǎn)頭致敬，柳樹的長辮子隨風(fēng)舞蹈，小鳥嘰嘰喳喳地向我打招呼。但是，我的心情仍然高興不起來，沮喪極了。

這時(shí)，樹上的一只小蜘蛛吸引住了我，它在那兒織網(wǎng)呢！好奇心驅(qū)使著我走到近前去看個(gè)究竟。這只小蜘蛛似乎沒有什么織網(wǎng)的經(jīng)驗(yàn)，好像是一個(gè)初出茅廬的新手。我想：就你——一只黃豆般大小的“新手”，還渴望能夠織出一大張絲網(wǎng)，簡直就是做夢(mèng)，還不如趁早放棄為好！

但是，它似乎沒有理睬我這個(gè)旁觀者的勸告，只見它爬呀爬，身后還拖著一根長長的絲。好不容易織了一半，可事與愿違，一陣風(fēng)吹來，那只小蜘蛛被風(fēng)狠狠地摔打在了地上。看著它四腳朝天很狼狽的樣子，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種憐憫之心，真想幫它一把。

可接下來的情景讓我大吃一驚。小蜘蛛奮力翻起身來，它不但沒有氣餒，反而好像越來越有力量了。我目瞪口呆地看著它爬上樹枝，又頑強(qiáng)地織了起來，好幾次都是只織了一點(diǎn)，絲就斷了，仿佛絲在跟它故意作對(duì)似的，但小蜘蛛總是鍥而不舍地爬過來爬過去地織著。大約過了十幾分鐘，一張美妙絕倫的網(wǎng)呈現(xiàn)在了我的眼前。

我驚呆了！是啊，失敗并不可怕，可怕的是你沒有面對(duì)困難和失敗的勇氣，沒有可以承受挫折的信心。“失敗乃是成功之母”，跌倒了，最重要的就是勇敢地爬起來，總結(jié)教訓(xùn)，勇往直前，才能到達(dá)勝利的彼岸。

回到家，又到了彈琴的時(shí)間。坐在鋼琴前，我打開書，又看到了以前彈了很多次也沒有“攻克”的“絆腳石”。我想打退堂鼓，可剛才的情景似乎又在我的腦海里重現(xiàn)。我想，難道我連一只小小的蜘蛛也不如嗎？于是，我又抖擻精神，認(rèn)真地彈了起來。時(shí)間不知不覺過去了30分鐘，我終于能完整而熟練的彈好那首曲子了，甩了甩有些酸疼的手腕，我開心地笑了。真是“鍥而不舍，金石可鏤”哇！

啊！我明白了，我懂得了——只要堅(jiān)持不懈，成功就在眼前！

生活啟示的作文 篇2

生活中，啟示無處不在，也許是滿樹的春紅，也許是寂寞的梧桐，生活給我的啟示作文。生活總是在完美中留下空白，在心靈中留下啟示。

生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛生活，也熱愛生活中那些細(xì)小的鏡頭，正是因?yàn)樗鼈儯攀刮沂艿搅嗽S多啟示，許多教育。每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我都會(huì)想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。

一天我們正在上英語課，英語老師突然對(duì)我們說：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試。”對(duì)于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種“災(zāi)難”，然而，對(duì)于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：“明天英語考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我！難道還怕這小小的英語課文？第二天我一上場(chǎng)就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷，小學(xué)六年級(jí)作文《生活給我的啟示作文》。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。

我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過我的臉頰。打開電腦，想看一部電視劇：《微笑百事達(dá)》，成曉詩是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對(duì)人生，她總覺得，只要笑一笑，沒什么事情大不了！縱使有挫折，難過一下，再笑一笑，也就雨過天晴了。對(duì)呀，我為什么不能像曉詩一樣：只要笑一笑，沒什么事情大不了！

從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對(duì)，不放棄希望，并努力創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，那么成功就在前方等著你，因?yàn)槌晒偸橇艚o永不言棄的人。

生活啟示的作文 篇3

生活是多姿多彩的，可以說大多數(shù)人在留心觀察生活中受益匪淺，因?yàn)槲覀冊(cè)谏钪校蚨嗷蛏俚氐玫搅嗽从谏畹膯⑹荆虼烁淖兞俗约旱娜松?/p>

題記

有一次，我一個(gè)人漫步在公園中，忽見一人左手拿鏟子，右手提籃子，看樣子是到公園里挖竹筍的，可他的籃子里空空如也，看樣子一無所獲。可令人驚奇的是，他的`臉上卻洋溢著微笑，像是什么也沒有發(fā)生一樣。我不解地問他：你辛勞了幾個(gè)小時(shí)，卻一無所獲，這是為何？那人回答說：我覺得我挖竹筍沒有找對(duì)地方，然后挖竹筍的方法也不對(duì)，所以沒有挖到。雖然在物質(zhì)方面一無所獲，但學(xué)到了關(guān)于挖竹筍的知識(shí)呀，說不定下次就能挖到很多了，我有什么理由不高興呢？說完便微笑著走了。多么精彩的人生哲理啊！我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了原來的看法，我認(rèn)識(shí)到：物質(zhì)收獲固然重要，然而最重要的是要得到精神的滿足。

還有一次，我去賞蓮，在池塘中看見一朵臟臟的小花苞，似一個(gè)在泥上亂蹦的小孩。我覺得此時(shí)的蓮花很丑，但雨來了，把荷花身上的污泥洗掉了，只見荷花開放了，那花瓣是那么白，顯得那么純潔，我不禁想起《愛蓮說》里的一句話：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。

曾經(jīng)對(duì)于別人的無禮謾罵或指點(diǎn)，我會(huì)據(jù)理力爭，爭得面紅耳赤。但現(xiàn)在，我才發(fā)現(xiàn)，我可以將別人的謾罵當(dāng)作沙子，輕輕地抹去，便很快釋懷了。走自己的路，讓別人說去吧！重要的是活出自我，何必又在乎旁人的看法呢？

生活中難道不也是一樣的嗎？面對(duì)困難，要堅(jiān)強(qiáng)；面對(duì)成功，要冷靜；面對(duì)選擇，要果斷；面對(duì)生活，就要活出屬于自己的精彩！

生活啟示的作文 篇4

說起成長，我很快就從我的記憶碎片中找到了一個(gè)最能觸動(dòng)我心靈的一個(gè)片段。那是一個(gè)關(guān)于我狂妄自大的故事，現(xiàn)在就讓我給你們回放一下吧。

記得那是三年級(jí)下學(xué)期，我正迷戀《貓武士》這套小說。這套小說總共三十來本，可媽媽只給我買了第一輯的六本，我僅用兩周就搞定了。看完后，媽媽告訴我，其它二十幾本可以從同學(xué)那里借著看，我聽了這話，連忙搖頭答道：“不行不行，肯定借不到，我們班我看書應(yīng)該算是最多的。上次學(xué)校廣播里問《神奇書屋》的作者是誰時(shí)，很多同學(xué)說是安徒生，還有人說是李白，好無知啊！還有，金庸的小說我都讀了大半年了，可還有那么多同學(xué)不知道金庸是誰！沈石溪的小說我都快讀厭了，可還有人沒有閱讀過一本。你不覺得他們很孤陋寡聞嗎。更何況《貓武士》是五年級(jí)大姐姐推薦的，和他們借估計(jì)沒戲！”聽完我的話，媽媽耐心地勸導(dǎo)我：“你聽說過‘天外有天’吧，可不能太自大了，你還是試試吧！”

第二天我只好抱著試試的態(tài)度去詢問我們班的那些“學(xué)習(xí)健將”們，不出我所料，他們給出的一致回答是“沒有”！正當(dāng)我失望地坐回自己的座位并打算抱怨時(shí)，一個(gè)聲音突然傳入我耳中：“子墨，你是要借《貓武士》嗎？”我無精打采的抬起頭，原來是張灝宸，我又氣餒地低下了腦袋。他一定是來搗亂的，他不可能有《貓武士》，因?yàn)槠綍r(shí)只知道他是個(gè)數(shù)學(xué)能手。可出乎意料的，他竟說：“我家有《貓武士》，可以借給你看。”那時(shí)，我突然感到自己的臉“刷”地?zé)崃似饋恚乓庾R(shí)到自己是多么的狂妄自大！

原來，我一直是在自己的小世界里洋洋自得，卻不知外面還有無數(shù)比自己強(qiáng)百倍的人。要不是這次有意義的嘗試，我肯定還在做一直愚蠢的井底之蛙，抱著那點(diǎn)兒少的可憐的知識(shí)沾沾自喜呢。這時(shí)，我才明白媽媽的那句“天外有天”的真正含義！

從那天起，我改過自新，開始常常和同學(xué)們交換書籍看，從而閱讀到許多我之前不知道的經(jīng)典和名著。

生活啟示的作文 篇5

撿到了錢一定要上交給老師，可是開學(xué)時(shí)有一次撿到了錢卻沒有及時(shí)交給老師。

那一次是開學(xué)的第三周的周四，那天早上我去上學(xué)時(shí)在校門口不遠(yuǎn)的草叢中我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紅紅的東西，我好奇的走近一看，是一張100元，我十分的驚訝，是什么人把它給丟了呢?能不能撿呢?媽媽以前教過我可能是騙子故意放的，我猶豫了一下，可是看看沒人我還是貪心的撿了起來，我很開心沒有人來問我是不是撿到了錢，我很快走進(jìn)了校門，可是我又被一個(gè)道德問題給弄的不開心，要不要上交?老師說：“撿到錢要上交”，可另一個(gè)聲音說：這時(shí)自己撿的可以自己支配為什么要上交“我的腦子里仿佛有兩個(gè)人在吵架鬧轟轟的，一個(gè)說要上交一個(gè)說不上交，這時(shí)我有猶豫了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)走過來問我今天帶了多少錢，我緊張的說105，100塊是撿到的，他說：”那分我一半“，那是我在想反正不是我家里的錢，分給他50也沒問題，我就不加思索的答應(yīng)了，

下午又有撿一個(gè)同學(xué)問我，”你帶了多少錢“，我說：”撿了100分給了另一個(gè)一半“，他說：”我去告老師“雖然我沒說什么，但是這是我的心很慌。

第一節(jié)課下課后，老師就找到了我和另一個(gè)同學(xué)，把100元沒收了，那個(gè)時(shí)候我后悔極了，以后應(yīng)該撿到錢就馬上上交。

撿到錢一定要上交給老師，這種拾金不昧的精神我們一定要傳承下去。

生活啟示的作文 篇6

在成長的路上，我們會(huì)遇到形形色色的人，他們可能是盛氣凌人，不可一世的貴人富豪，可能是衣冠整潔的職業(yè)白領(lǐng)，也可能是常見的普通人。有一些人，他們的名字叫做乞丐，他們過著窮苦，寒酸的日子，還不時(shí)遭到別人的白眼。

有一次，我和媽媽從酒店門口出來，看到了一個(gè)衣冠不整，頭發(fā)凌亂的老爺爺。老爺爺?shù)纳砬斑€放著一只破破爛爛的碗。我心想：媽媽說過，有些乞丐是騙子裝的，不要去理睬他們。當(dāng)我從老爺爺?shù)纳磉呑哌^時(shí)，他向我投來了乞求的目光，我心頭一震。“媽媽，媽媽！”我大聲喊著。媽媽在和奶奶在聊天，根本聽不到我的叫聲。又走了一段路，媽媽停止了聊天，我鼓起勇氣對(duì)媽媽說：“媽媽，那個(gè)老爺爺媽可憐啊！”媽媽懂我的意思，從包里拿出了兩元錢。“兩元錢也代表了心意，快去給老爺爺吧！”我拿著兩元錢放進(jìn)了老爺爺?shù)耐肜铮?duì)我說：“老爺爺，給！”老爺爺激動(dòng)地說：“小姑娘，你心腸真好啊！”聽了這話，我的頭不由自主地轉(zhuǎn)向碗。碗里除了我給的兩元錢，只有兩枚一元硬幣和一張的紙幣，我又禁不住從臉頰上劃落了幾滴淚水。

過了不久，我又遇到了一個(gè)穿著西服，一只腳看似殘疾的人。我停留在馬路邊，猶豫著要不要給他錢。一個(gè)路人看到了我猶豫不決的樣子，對(duì)我說：“小朋友，他的腳殘疾是裝的。”我當(dāng)時(shí)還不信，依舊向媽媽要了兩塊錢。當(dāng)我把這兩元錢給他時(shí)，他很生氣，罵道：“哼，才給兩元錢，一點(diǎn)愛心也沒有！”我害羞地低下了頭，灰溜溜地走了。又過了幾天，我又來到了這個(gè)地方，突然看見那個(gè)穿西服的乞丐在悠閑地抽著煙，與旁邊的人談笑風(fēng)生。我仔細(xì)地留意了一下他的腳，跟正常人并沒有區(qū)別。我呆呆地站在路邊，看他與朋友聊天遠(yuǎn)去。

每個(gè)人都要真誠相待，不要歧視乞丐，不因?yàn)槭茯_而失去憐憫之心，不因?yàn)閻坌闹L“不勞而獲”的人群。

生活啟示的作文 篇7

驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步。這句話經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話。那件事的過程，至今還清楚地烙在我的腦海中&& 一天，我們正在上英語課，英語老師突然對(duì)我們說：明天進(jìn)行一至二模塊的考試。對(duì)于英語成績差的同學(xué)，簡直是一種災(zāi)難，然而，對(duì)于一貫英語考100分的我，是輕松加愉快。回家后，我看見記事本上的記錄：明天英語考試，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復(fù)習(xí)？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿地交了答卷。但是，星期三英語課時(shí)，發(fā)下來的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。 在第三至四模塊的考試前一天，我認(rèn)真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢(shì)答完了卷。試卷發(fā)下來，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！ 從此以后，我就理解到了驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這名話的含義所在。雖然我的英語成績好，但還是應(yīng)該認(rèn)真復(fù)習(xí)。我現(xiàn)在雖是一名五年級(jí)學(xué)習(xí)，但我從生活這本富有喜怒哀樂、酸甜苦辣、多姿多彩的書中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當(dāng)我想不努力復(fù)習(xí)，每當(dāng)我驕傲自滿的時(shí)候，我總會(huì)回憶起這件事，這時(shí)，驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步這句話始終回響在我耳旁，這句話我會(huì)一生記憶猶新。生活這本書隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著你去發(fā)現(xiàn)。

第二篇：生活啟示作文

生活啟示作文十篇

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的生活啟示作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

生活啟示作文 篇1

那天風(fēng)和日麗、萬里無云，小鳥在枝頭唱歌，柳樹在一旁伴舞，小溪在一旁奏樂……天氣怎么這么美好呢？因?yàn)榻裉焓俏业纳瞻。?/p>

大家送給了我好多禮物，其中我最喜歡嫂嫂送的禮物了——紫丁香！

紫丁香散發(fā)著迷人的香氣，花瓣微微向外張開，像一個(gè)亭亭玉立、有點(diǎn)害羞的小姑娘。我非常喜歡紫丁香，連吃飯睡覺都想抱著紫丁香呢！媽媽說她只見過人愛書愛的連吃飯睡覺都想抱著，還從沒聽說過人愛花愛的也連吃飯睡覺都想抱著呢！

我因?yàn)閻圩隙∠悖越?jīng)常給紫丁香澆水，有時(shí)一天澆一、兩次，有時(shí)一天澆三、四次。甚至有時(shí)一天澆五、六、七、七次呢！媽媽看我這樣溺愛紫丁香就對(duì)我說：“別總是澆水，否則她會(huì)澆死的。”我認(rèn)為媽媽在開玩笑，所以就沒聽進(jìn)去。但是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)紫丁香不再那么好看了，于是我拼了命的給紫丁香澆水，最后導(dǎo)致了紫丁香死亡。

通過這這事情，我明白了，愛一樣?xùn)|西不能過于愛，使愛從寵愛變成了溺愛。

生活啟示作文 篇2

生活是一個(gè)多姿多彩的大課堂，可以教會(huì)我們很多，也可以給我們?cè)S多啟示。而我們需要的，是一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

聚光與散光

做過物理光學(xué)實(shí)驗(yàn)的人都知道這樣一個(gè)事實(shí)：凸透鏡聚光，凹透鏡散光。當(dāng)一束光線穿過凸透鏡時(shí)，會(huì)聚成一個(gè)點(diǎn)，放在下面的紙很快就被點(diǎn)燃了。而凹透鏡卻恰恰相反，把光線朝四面八方發(fā)散了。這不由得讓我想到了我們的學(xué)習(xí)。每個(gè)人的精力就好比這光線，是有限的。于是要想在有限的時(shí)間和精力的情況下提高學(xué)習(xí)效率，就像凸透鏡一樣把精力集中在一點(diǎn)上。相信這樣會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。

苦與甜

媽媽買回了荔枝。它們一個(gè)個(gè)都長得那么的惹人喜愛，圓圓的臉蛋，紅紅的皮膚，還襯著幾片嫩綠的葉子。我饞得直流口水，于是連忙摘了一個(gè)隨隨便便剝了皮就往嘴里送。“哎喲！怎么這么苦呀？”我驚訝地大聲嚷嚷起來。聞聲而來得媽媽笑著說：“你是吃到荔枝皮了。”我頓時(shí)恍然大悟，原來這般竟然包著一層這么苦的皮。我似乎懂得了這樣一個(gè)道理：原來甜蜜是孕育在苦澀之中的。這猶如我們的成長歷程，現(xiàn)在這么辛苦是為了將來能夠過上幸福的生活。有苦才有樂，正所謂“吃得苦中苦，方為人上人”。因此我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)再苦再累都是勞有所獲的。一分耕耘，一分收獲。只要現(xiàn)在我們多刻苦些，努力學(xué)習(xí)，勇敢迎接挑戰(zhàn)，在收獲的季節(jié)里，就一定能品嘗到甜美的果實(shí)。

竹節(jié)與總結(jié)

我們宿舍樓前有幾棵竹子。一天，我在陽臺(tái)上小憩，幾個(gè)綠綠的影子映入了我的眼簾。原來是幾枝新長的竹筍。仔細(xì)瞧瞧，它們一節(jié)一節(jié)地向上生長著，嫩綠嫩綠的，顯得是那么的生機(jī)勃勃，為校園增添了幾分生氣。我不禁想起了“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”的詩句。我想，竹子之所以能夠生長得如此堅(jiān)韌不拔，成為歷代詩人贊美和欽佩的對(duì)象，大概是因?yàn)樗鼈兠可L一段就做一次“小結(jié)”吧。有了這樣的小結(jié)，就使它們長得更直。更硬。人也不一樣嗎？要像竹子一樣，學(xué)會(huì)總結(jié)。總結(jié)對(duì)于人們來說也同樣重要。每過一段時(shí)間都作一次小結(jié)，回頭看看自己前一段時(shí)間那些做的好，那些做的還不夠。這樣在一個(gè)旁觀者得角度看清自己，全面認(rèn)識(shí)自己，就能揚(yáng)長避短。在以后的學(xué)習(xí)生活中吸取之前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做應(yīng)該做的，不做不該做的，使自己更加完善。

生活就是這樣充滿著神奇的魔力，能在不知不覺中給予我們啟示。

只有我們做生活中的有心人，留心觀察身邊的人和事，才能更好地理解生活，享受生活，品味生活。

生活啟示作文 篇3

我曾聽到過這樣的一段話：如果你不敢去跑，就不可能贏得比賽；如果你不敢去戰(zhàn)斗，就不可能贏得勝利。是啊，做任何一件事都需要勇氣，擁有勇氣，才能夠嘗試到別樣的滋味。

今年國慶節(jié)，我們跟爸爸一起回到了山東老家——風(fēng)景秀麗的沂蒙山區(qū)。因?yàn)楦咚倜赓M(fèi)，路上車多，到沂水縣城已是傍晚時(shí)分。經(jīng)過多半天的旅途勞頓，我們?cè)缫佯嚹c轆轆。在姑姑家稍作休整，我們便來到了小吃廣場(chǎng)。

沂蒙山區(qū)的秋夜，空氣清新，涼爽愜意，廣場(chǎng)上熙熙攘攘，熱鬧非凡，各種美食應(yīng)有盡有，散發(fā)出誘人的香味，令人垂涎欲滴。我們看看這，問問那，最后決定去吃我聞所未聞的煎鍋。

原來所謂的煎鍋就是自己把生菜生肉放到鍋里煎。懷著好奇的心情，我們開始享受美餐。能煎的東西還真不少，味道自然不言而喻。正在我吃的盡興的時(shí)候，服務(wù)員端上來一盤如蠶豆般大小的東西。這是啥？它們一個(gè)個(gè)都像蚯蚓一般蠕動(dòng)著，挨挨擠擠地簇?fù)碓诒P子里，身披灰黑色的盔甲，鑲嵌著白色的條紋，光是看看就夠讓人毛骨悚然的，這能吃嗎？我的眉頭擰成了麻花。

“來，這是咱們老家的特產(chǎn)蠶蛹，高蛋白，你以前來的時(shí)候還小，沒吃過，這回嘗嘗。”姑姑微笑著，隨手夾了幾個(gè)放進(jìn)鍋里。“什么？！要我吃蟲子，我可不敢。”我看著那一個(gè)個(gè)來回扭動(dòng)的`肥胖身軀，把頭搖得像撥浪鼓，心想：竟然吃蟲子，居然還是特色，太不可思議了。

“吃吧，的確美味，錯(cuò)過這村就沒這店了啊！”媽媽也來勸我，并夾起一個(gè)放到碗里，享受了起來。看他們邊吃邊不住地點(diǎn)頭，我卻在吃還是不吃上猶豫，一時(shí)心里沒了底。我自然不想錯(cuò)過美味，可它畢竟是蟲子啊，我剛想拿起筷子去夾，可又把手縮了回來。

“別猶豫了，不嘗怎么會(huì)知道它究竟好不好吃呢？要敢于嘗試。”爸爸的語調(diào)中分明多了幾絲期待。聽了爸爸的話，我伸出手里的筷子，從鍋里夾起一只蠶蛹，學(xué)著爸爸的樣子把殼輕輕剝開，雪白的像珍珠一樣的肉流了出來，軟軟的，像天上的云朵，潔白無瑕。我用舌頭試探性地舔了舔。嘿！果然細(xì)膩香嫩，難怪爸爸媽媽吃得那么香。

爸爸看著貪吃的我，微笑著說：“這就對(duì)了，什么事都要自己嘗試，不能憑感覺主觀臆斷，沒有嘗試哪能輕易下結(jié)論呢？”

是啊，正如爸爸所說，只有勇敢嘗試才能苦盡甘來，只有親身實(shí)踐才能獲得人生的啟示。我們正是在一次次勇敢嘗試中不斷成長，在一個(gè)個(gè)實(shí)踐中讓生活放射出光芒。在那個(gè)美麗的夜晚，吃蠶蛹給了我啟示，讓我久久不能忘懷。

生活啟示作文 篇4

一滴露珠可以折射太陽的光輝，一片綠葉可以顯示大地的生機(jī)，一個(gè)啟示可以品味小事的大價(jià)值。

考試中的啟示

俗語說：驕兵必?cái)　＿@話一點(diǎn)沒錯(cuò)。

念初一時(shí)，有一次英語考試，考前我一直努力復(fù)習(xí)，幾乎掌握了所有知識(shí)點(diǎn)，結(jié)果考了滿分，老師還在班里表揚(yáng)了我。于是，我心想：原來英語這么簡單，隨隨便便就考了個(gè)滿分。

接下來的幾天，我上課都是心不在焉。緊接著，又迎來一場(chǎng)英語考試。我拿到試卷后一看，有幾題一點(diǎn)也不會(huì)寫，最后，我隨意寫上幾個(gè)答案。本以為試卷要第二天才能下發(fā)，沒想到，老師直接拿出我的試卷批改。結(jié)果，你知道的——我被老師請(qǐng)到辦公室“喝茶”了。

收音機(jī)中的啟示

就在這些天，我在收音機(jī)里聽到了一句十分有意義的話：“‘世界地球日’為4月22日，‘世界水日’為3月22日，‘世界無煙日’為5月31日，‘世界環(huán)境日’為6月5日……我們有必要記住這些節(jié)日嗎？不！因?yàn)槊恳惶於紤?yīng)該是這些節(jié)日！”這段話深深地觸動(dòng)了我的心。

是呀！我們的確沒有必要記住這些節(jié)日，如果我們每一天都過著這些節(jié)日，那么這個(gè)地球?qū)?huì)變得更美好！

文章中的啟示

我記得讀過這么一篇文章：在第二次世界大戰(zhàn)剛剛結(jié)束的時(shí)候，兩個(gè)美國人訪問了一家住在地下室的德國居民后，聊道：“你覺得他們能夠重建家園嗎？”“一定能！”“為什么呢？”“因?yàn)楹诎档牡叵率业淖雷由戏胖皇r花！”

是啊！一個(gè)人在遭遇困難之時(shí)，只有斗志不落，保持開朗樂觀的精神狀態(tài)，才能盡快走出低谷。積極的態(tài)度是快樂的源泉，也是希望降臨的曙光。

生活中的啟示無處不在，只是要靠你去領(lǐng)悟。就讓我們一起尋找生活中的啟示吧！

生活啟示作文 篇5

生活中的啟示生活就像一本無字書，但卻可以讓我們從中有所發(fā)現(xiàn)，讓我們有所啟示。生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)品味，慢慢欣賞就會(huì)讓我們懂得從中的奧秘。讓我們一起翻開這本書，這一定會(huì)對(duì)你有所幫助的。有一天，我在草地上讓爸爸教我學(xué)騎自行車。剛開始我連平衡都掌握不好，自行車像個(gè)沒頭蒼蠅似的到處亂撞，東撞一下，西撞一下不一會(huì)兒就“撲通”一聲的倒在草地上，我像一只烏龜似的，四腳朝天，一屁股坐在了草地上。我的這副狼狽樣，可讓在一旁的爸爸笑翻了天。我心想我一定要學(xué)會(huì)騎自行車，克服困難，才可以戰(zhàn)勝自己。所以，我不停地反復(fù)訓(xùn)練著這幾個(gè)動(dòng)作，開始一點(diǎn)點(diǎn)的可以掌握平衡了，但還是騎一段路就會(huì)摔倒，但我卻仍相信世上無難事，只怕有心人。一個(gè)人只要有恒心，有毅力，終究可以戰(zhàn)勝困難，取得成功，就像學(xué)習(xí)騎自行車一樣，都只要付出辛勤的汗水和一顆有毅力的心，不斷訓(xùn)練，超越自我，做別得事情也是一樣的道理。從此以后，我一直不斷努力學(xué)習(xí)，要從不向困難低頭，要從不向困難屈服。這件事讓我明白了許多啟示與做人的道理。世上無難事，只怕有心人這句話在我的腦海里留下了不可磨滅的回憶，使我在人生的旅途中受用不盡

生活啟示作文 篇6

許多啟事都在生活中體現(xiàn)，我就得到過啟事——滑板的啟示。

小的時(shí)候，我看見一個(gè)大姐姐玩滑板，我就心想：有什么了不起，我也會(huì)呀！于是，我哭著叫媽媽買了一個(gè)滑板。

開始，我臉性沖沖的滑著。左歪右歪，撲騰，一個(gè)狗刨式讓我叫苦不行。我跑回家，一臉憤怒的對(duì)媽媽說：“媽媽，我不玩了，太不好玩了，都是你害我摔了個(gè)式狗刨。”可媽媽微笑的對(duì)我說：“孩子不論做什么都要有恒心呀！只要你有恒心就一定會(huì)成功的。你去再多滑幾次吧！”

這句話給了我一個(gè)啟示，于是，我又拿著滑板跑出去。開始，我還是左歪右歪，又摔了個(gè)狗刨式。不過我沒放棄，又滑起來，摔了幾次，我慢慢地熟練了。終于，我可以滑幾米了……我受到了啟示，一個(gè)人要有恒心，不然是做不好一件事的。

生活啟示作文 篇7

在我記憶的沙灘上，有許多奇形怪狀的貝殼。隨著時(shí)間的流逝，有的隨著海水流入海中，從我的記憶中消失；有的還躺在那兒，歷經(jīng)磨難，使我刻骨銘心。

在一個(gè)炎熱的夏天，母親正教我騎自行車，我慢慢地蹬著，心砰砰直跳，母親在后面扶著我并且小跑著，前面我騎得十分成功，可是突然間失去了平衡，按住剎車停了下來，母親鼓勵(lì)我說：“沒事的，繼續(xù)加油！”

我只好再次坐上單車，一步一步地蹬起來。漸漸的我越來越順暢，開始放松起來，并沒有注意到前面凹凸不平的路，一不小心摔了一個(gè)重重的跤，疼得我嗷嗷直叫，我慢慢地推車回到了家。

第二天，當(dāng)母親問我還去不去騎單車時(shí)，我堅(jiān)定地說：“我再也不去騎單車了。”

母親慢慢地走過來，對(duì)我說：“子珊，做任何事情都要持之以恒，遇到挫折也不能輕言的放棄，而是要勇敢地去面對(duì)它。”

我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親接下去說：“所以，當(dāng)你遇到挫折時(shí)不能輕言放棄，要勇敢面對(duì)并且去解決問題，好嗎？”

我認(rèn)真地說：“好，我會(huì)做到的。”

母親的話，使我一生受益，當(dāng)我遇到挫折時(shí)，我總是想起母親給我講的話，持之以恒地做下去，而不是回避它！

正因?yàn)檫@樣，我一次又一次的嘗到了成功的滋味！

生活啟示作文 篇8

周末我與媽媽去了鄉(xiāng)下，我一個(gè)人在田間的小路上散步。走著走著，一只正在緩慢爬動(dòng)的小動(dòng)物進(jìn)入了我的眼簾。

仔細(xì)一瞧，原然是一只小蝸牛。我突發(fā)奇想，我想與這只小蝸牛一起散步。于是，我慢慢得走著，生怕這只小蝸牛跟不上。當(dāng)我走了幾步，回頭一看，那只小蝸牛竟離我這么遠(yuǎn)。我在它后面推了推，可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它，我唬它，我責(zé)備它，蝸牛用抱歉的眼光看著我，彷佛在說：“我已經(jīng)盡力了!”蝸牛它雖然爬不快，但是它仍舊爬著。為的就是能到達(dá)自己想去的地方，為的就是能完成給自己定下的目標(biāo)。

我們的目標(biāo)是什么?我們是怎么樣完成這些目標(biāo)的?蝸牛它靠自己的努力，永不放棄的精神，完成了自己的目標(biāo)。我們要學(xué)習(xí)蝸牛的精神，去完成自己的目標(biāo)!

生活常給人以啟示，然而，生活卻不會(huì)主動(dòng)把“啟示“送上門。生活按照它自己的模樣和規(guī)律進(jìn)行著，每個(gè)人都有權(quán)利從它那里獲得啟示。它給每個(gè)人以機(jī)會(huì)，而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)“啟示“。勤于思索的人，在某種意義上，就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找，懷著種種疑團(tuán)去找。思索生活本身，思索生活中的種種現(xiàn)象，你才會(huì)受到生活的饋贈(zèng)。

生活啟示作文 篇9

一件極其平凡的小事，幾乎沒有什么值得留意的地方，但是我卻從中得到了一個(gè)啟示：寬容別人就是使自己變得高尚。

今天上完數(shù)學(xué)課，老師布置了一大堆課堂作業(yè)，我見作業(yè)這么多拿起筆就寫，突然我的同桌問我：“第三題要寫嗎？”我當(dāng)時(shí)一心想著要把作業(yè)寫完，哪里還顧得上回答她的問題，同桌看我不理睬她，便不再追問了。可過了一會(huì)兒，我寫錯(cuò)了一個(gè)字，正準(zhǔn)備找透明膠把字去掉時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我忘帶透明膠了。我向周圍的同學(xué)借，她們都不借給我，這時(shí)我的同桌卻把透明膠給我，說：“我借給你用吧！”我大吃一驚，想到我剛才不理會(huì)她，難道她不生氣，還借透明膠給我用，一定有什么“陰謀詭計(jì)”。而我用完透明膠，并沒有怎樣，便知道她沒有要整我的意思。

我被她的作所所為驚呆了，雖然她的成績?cè)诎嗌喜凰愫茫撬佣脤捜輨e人。而我做不到她那樣好，從此我有了自己的座右銘：寬容別人就是使自己變得高尚。

生活啟示作文 篇10

還記得那年暑假，我在西安，與姨媽表姐在一塊兒，當(dāng)時(shí)發(fā)生的事情讓我至今難忘，記憶猶新。

那是一個(gè)黃昏，在鳳凰五路上的人很多，太陽散發(fā)著最后的光亮，可與此相反，走在我們前面十幾米的地方，一位老爺爺突然倒了下去，可是人群的反應(yīng)大大出乎我的意料，不但沒有出手相救的，還躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，好像老爺爺身上有傳染病似的，唯恐自己和他扯上關(guān)系。

我當(dāng)時(shí)就蒙了，大家這都是怎么了！我想找別人幫忙，可是姨媽不讓。我看了一下，老爺爺當(dāng)時(shí)面無血色，眼珠子都翻白了，樣子很恐怖，身體呈現(xiàn)一種跑步的樣子。

我急得左顧右盼，時(shí)不時(shí)地跺幾腳，就是沒有一們“英雄”出手相救，我當(dāng)時(shí)真想把那些人全踢開，上前去救這位老爺爺，可是因?yàn)槲夷挲g太小，又加上姨媽阻攔，所以不行。

天哪，我看見有人不但不救，還在拍照，而且嘴是露出了笑容，我們中華民族幾千年的美好品質(zhì)呢？我簡直要瘋了，我懷疑這是不是夢(mèng)。事實(shí)證明不是。

回旅館的路上，我急切地問姨媽“大家為什么都不救這位爺爺？”“孩子，你還小，不懂世道。”姨媽無奈地說。

這件事給了我一個(gè)這樣的啟示：在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)上，有些中國人只為自己的利益著想，怕自己救人了反被誣陷。可假如人人都這樣，還有什么意義可講！所以我下定決心，一定要做一名無私奉獻(xiàn)的人！

第三篇：生活啟示作文

精選生活啟示作文4篇

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的生活啟示作文4篇，希望能夠幫助到大家。

生活啟示作文 篇1

有一次我看見螞蟻在搬家，那天我回去的時(shí)候下起了很大的雨，可是媽媽叫我出去買東西。我說：“好的，買什么？”媽媽說：“你去書店買幾本書吧。”我又問到：“買幾本？”媽媽說到：“買3本。”然后我就拿好傘前往書店，出去不久，我看見一個(gè)沒有傘的人，我就過去和他一起打傘，一直到她家里。她說：“謝謝你！”我說：“沒關(guān)系。”之后我一邊走一邊看圖書館在哪里，終于我看到圖書館了，然后我就買了三本書，剛回去，媽媽就一邊看書一邊讀書中的句子，只聽她讀到“做人要誠實(shí)守信，做人不能半途而廢……”

窗外，天晴了，天上出現(xiàn)了五顏六色的彩虹美麗極了，可是一只小鳥翅膀受傷了，我對(duì)媽媽說到：“媽媽我出去一下。”媽媽說：“好的。”然后我出去幫小鳥包扎了一下，還好傷的不重，就是要休息幾天，現(xiàn)在還飛不起來。幾天后小鳥可以飛了，邊飛邊叫，唱著歡樂的歌曲飛回了它的家。

第二天的時(shí)候，突然一場(chǎng)大雨又來了。我在家里，我在家里，媽媽說：“你能不能幫我掃一下地呢？”我答到：“可以。”媽媽說：“謝謝你！”

又一天的時(shí)候，我看見了一只飛蟲，不知道是什么感覺有些奇怪，我在家又幫媽媽做事，媽媽說：“你掃完地，再幫我干點(diǎn)家務(wù)活吧！”我說：“好的。”

新的一天到了，今天晴空萬里，一棵棵樹排隊(duì)站著就像一群排隊(duì)的人一樣。我正在看書，媽媽又叫我了，媽媽叫我擦桌子，可是我一直在幫媽媽，后來我想到媽媽很辛苦，我應(yīng)該幫媽媽多做點(diǎn)事。

生活啟示作文 篇2

這個(gè)星期，我很得意，因?yàn)槲耶?dāng)上了夢(mèng)寐以求的紀(jì)檢委員。一個(gè)星期下來，我得到了很多啟示。

星期一上午，晨讀檢查，我戴上了“紀(jì)檢崗”的紅袖套，來到了三（4）班檢查。天哪，我簡直不敢相信我的眼睛——全班同學(xué)幾乎沒有一個(gè)人在讀書，有的轉(zhuǎn)過身找后桌聊天；有的兩三個(gè)一起在教室里追逐打鬧；還有的把兩臂挎著前后桌，翹著二郎腿，悠閑地抖著身子。我在門口站了好一會(huì)了，繃著臉，嚴(yán)肅的看著他們，可居然達(dá)不到任何效果。難道他們沒看到我？我敲了敲他們的后門，還是沒人理我。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，一個(gè)男生背著窗戶，站在過道上與別人打架，還滿口臟話。

怎么辦？我是扣還是不扣？如果扣，要扣多少呢？看著這么亂的場(chǎng)面，我甚至有把他們扣到零分的沖動(dòng)。可是，我轉(zhuǎn)念一想，如果扣在我們班，我們一定會(huì)很心疼的，他們也一樣啊！也許，對(duì)他們來說，這是偶然的`情況，其他時(shí)間也還好。算了，還是先提醒他們，不扣吧！

正當(dāng)我想走到前面提醒他們一下的時(shí)候，目光落在了地上，地上零零散散地躺著好多紙片，大的，小的，張開的，團(tuán)成團(tuán)的，滿地都是。我提醒他們撿一下紙片，他們都無動(dòng)于衷。我似乎看見紙片在嘲笑他們：“我們就是要讓你們扣分，讓你們知道亂扔我的后果，”我又似乎感到紙片在嘲笑我：“這個(gè)紀(jì)檢委員，這么猶豫，還不給他們扣分，讓他們記住教訓(xùn)！”

我實(shí)在忍無可忍，決定給他們扣分。當(dāng)然，我最終只給他們扣了們記住教訓(xùn)。

看著分單，我心疼極了。如果這分?jǐn)?shù)扣在我們班得傷多少同學(xué)的心哪！如果他們的班主任看到這張扣分單，一定會(huì)很難受的。我知道學(xué)校讓我們扣分不是最終的目的，而是借助扣分的形式，讓我們大家能自覺遵守紀(jì)律。想想自己，有時(shí)候也很調(diào)皮，喜歡和紀(jì)檢的作對(duì)。現(xiàn)在想想，當(dāng)紀(jì)檢的扣我們分的時(shí)候，一定也是一忍再忍。真是“當(dāng)局者迷旁觀者清”。當(dāng)時(shí)的我并不對(duì)扣分感到愧疚，但如今，我回想起來是又心疼又難受。我下定決心，一定要當(dāng)一個(gè)遵紀(jì)愛班的好同學(xué)！

生活啟示作文 篇3

有一件事，一直深深地印在我腦海中，因?yàn)槟羌拢刮椅虻昧艘粋€(gè)啟示。

記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著護(hù)具滑著輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對(duì)媽媽說：“我也要滑!給我買一套護(hù)具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”

媽媽不僅給我買了一雙輪滑鞋，還給我報(bào)了滑輪滑的班，我就開始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺得有些無聊了，但還是一圈一圈地滑著。

過了一會(huì)，老師讓我們自己隨意地滑檢驗(yàn)我們的成果。我又高興又緊張，結(jié)果一個(gè)重心不穩(wěn)，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來，又繼續(xù)滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來，對(duì)媽媽說;“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說著脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅(jiān)持干下去，你才摔了一跤就說不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習(xí)，肯定可以滑好的。

決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習(xí)，一次沒成功，再來!就這樣一次次地練習(xí)著。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來滑去了，我的臉上浮現(xiàn)出了開心的笑—我成功啦!

無論做什么事，只要堅(jiān)持做下去，就會(huì)獲得成功。學(xué)習(xí)輪滑，不僅讓我掌握了一項(xiàng)技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。

生活啟示作文 篇4

世界上的生命千千萬萬甚至更多，有植物又有動(dòng)物，雖然他們比不上人類，但從身上有許多我們學(xué)不到的大道理。

在一個(gè)陽光溫暖的早晨，鳥兒歌唱，微風(fēng)拂過，這一切都被遠(yuǎn)處那清晰的一幕打破了。一群小男孩圍著一棵大樹，手上還拿著許多大大小小的石頭，要是不去觀察還真不知道樹上有著一群小鳥。我很氣憤但卻不敢向前一步，此時(shí)的我大腦一片空白，不知如何是好。我很自責(zé)，因?yàn)槲姨懶。瑳]有辦法阻止這一切的發(fā)生。我正準(zhǔn)備走，一只不大不小的小鳥從鳥巢飛了出來，用翅膀遮住了其他小鳥，那奇跡的一幕讓我驚訝，我的內(nèi)心一震。這時(shí)小男孩并沒有停手，小鳥也并沒有退縮，一片羽毛從樹上飄落了下來，可這對(duì)小男孩們來說實(shí)在太少，便又發(fā)起了更猛烈的攻擊。我于心不忍，必須要去幫他們，既然小鳥都勇敢地站了出來，我又有什么道理退縮呢！加油。

我邁著穩(wěn)重的步伐來到了大樹前，小男孩們死死地盯著我說：“喂！你別擋我們的道，走開！”就在他們惡狠狠的目光下，我俯下身慢慢地拿起一塊小石子，輕輕往他們身上一丟，問道：“疼嗎？”“肯定啊。”他們大聲說道。我雙手緊握：“你既然知道疼還往動(dòng)物身上丟，他們沒有生命嗎？如果他們被砸死了，小鳥媽媽難道不會(huì)著急不會(huì)難過？你這樣做很光榮嗎？”小男孩們怔住了，繼而向前走來低頭說道：“對(duì)不起，我看他羽毛鮮亮便想要，可卻沒有體會(huì)過他們自身之疼。”話一說完她們便朝四面八方走去，幾片落葉緩緩落下，陽光仿佛更加燦爛。

勇敢是一個(gè)很好的品質(zhì)，我們經(jīng)過這么多艱難的磨練，才終于突破了自己，從膽小到勇敢，這是多么不可思議！

第四篇：生活啟示作文

生活啟示作文14篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的生活啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活啟示作文 篇1

憶起那件事，我的心里總像打翻了一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸一應(yīng)俱全。總想忘記，卻又揮之不去，那就是去年四年級(jí)的一件事。

上四年級(jí)的時(shí)候，一次數(shù)學(xué)課，我們班的數(shù)學(xué)老師大步流星地走進(jìn)教室，手上拿了一疊卷子。老師面帶微笑地說：“昨天的作業(yè)題目大家有不會(huì)的嗎？”我昨天的作業(yè)剛好有兩道題不會(huì)。當(dāng)我要舉手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)教室里鴉雀無聲，沒有一個(gè)人舉手。我剛要舉起的手又悄悄地放了下來。我想：如果我舉手，同學(xué)們會(huì)不會(huì)嘲笑我呢？老師會(huì)不會(huì)說我昨天上課不認(rèn)真呢？老師看了看教室，說：“既然大家都會(huì)做，那我們今天就來做一個(gè)小測(cè)試，來測(cè)試一下我們最近的學(xué)習(xí)情況吧！”老師發(fā)下卷子，我一看，呀！正好有我不會(huì)的那兩道計(jì)算題。前面我做的很順暢，一看到那兩道題目，我就像遇到了兩只“攔路虎”，一下子就過不去了。我左思，右想，急得我滿頭大汗，我只好先做后面的題。

第二天，試卷發(fā)下來了，我一看，我倒吸一口涼氣，哎！才七十五分。我用眼一瞄同桌，考了九十分，正在訂正卷子呢！我心里羨慕極了。老師走過來敲了一下我的書桌說：“昨天我不是問了嗎？不會(huì)的可以請(qǐng)教老師，可是沒有一個(gè)人舉手，你看，現(xiàn)在寫錯(cuò)了吧！”我一聽心里慚愧極了。

這件事讓我想起了論語中的一句話：“知之為知之，不知為不知，是知也。”是啊，做人要誠實(shí)，不能不懂裝懂，那樣吃虧的只能是自己。

生活啟示作文 篇2

作為一名小學(xué)生，我有很多興趣班。奧數(shù)，是媽媽讓我去的，老師兇，我也聽不懂；鋼琴，說是培養(yǎng)我的藝術(shù)細(xì)胞，可是我沒有時(shí)間練，還經(jīng)常被老師批評(píng)。只有畫畫，是我最喜歡的。當(dāng)我拿起畫筆，就會(huì)感到很快樂。

記得第一次走進(jìn)陌生的美術(shù)教室，看見五彩的畫筆，還沒有摸它們，我的心情就變得很愉快。開始上課了，我認(rèn)真的聽老師講課。終于輪到自己畫畫了，我一摸到畫筆就有一種奇妙的感覺。我對(duì)著黑板上的貓頭鷹，一筆一畫的慢慢描繪著，好像在創(chuàng)造一個(gè)新生命。我越畫越開心，不知不覺，一只生動(dòng)的貓頭鷹出現(xiàn)在我的畫紙上。林老師走過來，認(rèn)真地看著我的作品，笑著說：“你很有天賦，繼續(xù)努力。”

聽到老師鼓勵(lì)的話，我畫畫的勁頭更足了。寫完作業(yè)時(shí)，我很疲勞，但只要安靜的畫一幅畫，疲勞的感覺就消失了。在我被媽媽批評(píng)時(shí)，心情很煩躁。但只要我拿起畫筆，畫一幅自己喜歡的畫，心情就舒暢很多。

就這樣，我畫畫的水平越來越高，畫畫不僅是我的興趣，還變成了我的特長。去年，我在學(xué)校參加科技創(chuàng)新美術(shù)大賽，獲得了一等獎(jiǎng)，這是多么光榮的事情啊！

真的，“興趣是最好的老師”，這是我學(xué)畫畫的感悟，希望你也可以找到自己的興趣。

生活啟示作文 篇3

晚飯后，爸爸泡了一道武夷巖茶，茶名叫“肉桂”。

爸爸先把茶具放在了一個(gè)大瓷盆里，給茶壺和每個(gè)茶杯都洗了個(gè)澡。清洗完之后，他開始燒水。電水壺“噗噗”地冒著白煙。“一分鐘，兩鐘，三分鐘……“水燒好了，爸爸用剛燒好的水把所有茶具又清洗了一遍。他說，這第一步叫“燙杯”。

接下來，就可以沏茶了！爸爸把肉桂茶倒入蓋碗中，隨即把蓋碗的蓋子蓋上，只見他端起蓋碗，蓋碗在他手里左右上下一陣翻飛，爸爸說這是要讓茶葉們都“蘇醒”過來。搖完后，爸爸把蓋子打開，用手把茶香扇到鼻子前聞了聞。我也照著他的樣子，在茶碗前扇了扇，聞了聞茶香，那茶香頓時(shí)迷漫了我的全身，這種香甜濃密的味道真是難以形容。

開始泡茶了，爸爸把熱水倒入蓋碗，立刻蓋上蓋子，用食指按在碗蓋上凹下去的地方，小拇指和大拇指緊緊提住蓋碗的兩邊，只見碗蓋和茶碗間留出了一個(gè)倒茶的空隙，那茶水便緩緩倒入了茶杯之中。爸爸把茶遞給了我，我淺淺地嘗了一小口。嗯，這第一道茶雖然有一點(diǎn)苦澀，但茶的味道卻很濃。我把這第一道茶喝完后。爸爸又泡了第二道，緊接著是第三道。我漸漸發(fā)現(xiàn)這茶從第一道的苦澀慢慢地變成了第三道的甘甜，雖清淡卻甘甜。這讓我想起了一本書中的一句話“人生如茶，第一道茶，苦若生命；第二道茶，香似愛情；第三道茶，淡如清風(fēng)。“

我突然想到：人生不也正是這樣，先苦后甜嗎？

生活啟示作文 篇4

有一次，爸爸帶我去爬菩提山，我并從中得到了啟示：世上無難事，只要肯攀登。爸爸看了看菩提山，又看了看我，對(duì)我說：“你能在20分鐘之內(nèi)上到山頂，并且在10分鐘內(nèi)下山嗎？”我假裝做出一副自信的樣子，對(duì)爸爸說：“小菜一碟，我能爬上去。”其實(shí)我的速度沒么快。

爸爸用一臉疑惑的神情看著我，感覺成功的幾率只有百分之30。我對(duì)爸爸說：“只要你把手機(jī)借我，我就在20分鐘之內(nèi)爬上山，并且在10分鐘之內(nèi)下山。”話音剛落，爸爸就把手機(jī)借給我了。“我倒想看看你的本領(lǐng)。”爸爸笑著說。

我開始上山了。這山有45°的斜度，爬起來有點(diǎn)吃力。于是我就跑向山頂，我的腳使勁地跑呀跑呀！我的手使勁地?cái)[呀擺呀！嘴巴不停地喘氣呀！風(fēng)在耳邊呼啦啦的響，好像臺(tái)風(fēng)一樣猛烈。細(xì)小的沙子鉆進(jìn)眼睛里了，我不怕！跑著跑著摔倒了，站起來！我不管那么多，埋頭就往山頂跑。我的腦子里只有一個(gè)念頭：在20分鐘內(nèi)到山頂。

在跑到四分之三的時(shí)候，我突然一下摔到在地，好痛！我的腳磨破了一點(diǎn)皮。我拿出手機(jī)一看，已經(jīng)是16分了……時(shí)間在一點(diǎn)點(diǎn)的流逝。我是選擇繼續(xù)爬呢，還是退縮？離山頂大約還有一百多步了。17分了！我用盡全身力氣向山頂爬去，19分——到了。

我汗流浹背，氣喘如牛！身體不住地顫抖。

下山的時(shí)候，你們可想而知，8分鐘就到山腳了。

這真是應(yīng)了那句格言啊：世上無難事，只要肯攀登。

這句格言將深深地印在我的腦海里。

生活啟示作文 篇5

從小我的膽子就非常的小，但是一句名言卻給了我一個(gè)啟示。

去年暑假，我從奶奶家回來時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)半了，爸爸媽媽有事要晚點(diǎn)回家，叔叔又去打工去了，我只好自己走回家。

這是我第一次走夜路，所以非常害怕。我腦子里浮現(xiàn)出電影里敲死老人的情景。那天夜里不就是跟今天一樣黑。壞人和那使人害怕的情景一遍遍在我腦海中浮現(xiàn)。我叫自己再不要想了，可是我的腦子卻不聽話。又浮現(xiàn)出《聊齋》中的鬼影……

要是忽然出現(xiàn)鬼那可怎么辦！我一直想著沒想到老天爺跟我作對(duì)盡然派出了一個(gè)鬼，一個(gè)草叢里突然冒出一個(gè)黑洞洞的鬼，我嚇得腿都不敢亂動(dòng)，身上的汗大滴大滴冒出來。頭發(fā)根都豎起來了。突然，那鬼叫了兩聲汪汪，我仔細(xì)一看，原來是一只小狗，這狗把我的膽都嚇破了。

我都不敢往前走，忽然想起老師說的話：世上其實(shí)沒有鬼，只是心里在瞎想。突然之間，我的膽子變大了，我大步向前走著。不一會(huì)就到家了。

到了家一看，爸爸竟然在家，爸爸笑著說：我們的女兒膽子變大了。原來爺爺想培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。

通過這件事我懂得世界上根本沒有鬼，只是自己在疑神疑鬼，世上無難事，只怕有心人。

生活啟示作文 篇6

在生活中會(huì)發(fā)生許多的事情，有難忘的、快樂的，也有讓你從中獲得啟示的。

記得有一次，我約好了跟同學(xué)出去玩，我還帶了二十元去，以免餓了或者渴了，沒東西吃。我和同學(xué)們都穿了相同顏色的衣服，有六個(gè)同學(xué)穿了白衣服，有五個(gè)同學(xué)和我穿了橙色衣服，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)游戲，正好他們正愁玩什么游戲呢！我跟他們說：“我想到了一個(gè)游戲，大家先回家把各自的水彈槍拿下來吧，待會(huì)再到大樹那集合。”他們問我是什么游戲，我跟他們說：“待會(huì)你們就知道了。”

我們紛紛像火箭般地飛回家，我把水彈槍拿下樓之后，用獵豹般的速度沖向了大樹那邊。耶！我又是第一個(gè)到的。現(xiàn)在趕快去買點(diǎn)吃的和喝的，我跑向了小賣部，買了12瓶水、一包薯片和四包干脆面，還買了兩包雞翅，我正準(zhǔn)備付錢的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我還差五毛錢。糟了，該怎么辦啊！回家拿錢？不行，同學(xué)會(huì)等我很久的，我正在著急的時(shí)候，老板走了過來，說：“怎么了？”我說：“我還差五毛錢。”老板說：“沒關(guān)系，你下次再來給我吧。”“真的嗎？”我激動(dòng)地問。老板說：“真的。”我抱著一堆零食走出了小賣部，和同學(xué)們玩了起來，但我玩得一點(diǎn)也不盡興，心里總惦記著那五毛錢還沒有給老板。第二天，我拿了五毛錢還給了老板，他說：“你真是一個(gè)好孩子。”

通過這件事，我懂得了一個(gè)道理，誠信是無形的力量，是無窮的財(cái)富，我們做人一定要講誠信。

生活啟示作文 篇7

一上課，老師就說要做實(shí)驗(yàn)，我們一聽，高興極了，到底要做什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

老實(shí)說要拿一張小紙，拿出大紙的同學(xué)老師把他的紙撕成了四小塊分給了四位同學(xué)。后來老師讓把紙撕成碎碎的，說干就干，我們開始撕碎紙，有的重疊著撕，有的擰著撕，還有的用小剪刀剪。我們不一會(huì)兒就撕完了。

老師又讓拿著筆往頭發(fā)上摩擦，摩擦過后往碎紙上一放，再拿起來，筆上竟然吸起來許多紙，老師又讓往衣服上摩擦，在衣服上摩擦過后，一吸，吸起的紙比剛才吸起的生活的啟示

生活是一本書，它教會(huì)了我知識(shí)，也讓我明白了許多做人的道理。生活中的事如繁星，有一件事雖然過去已久，但卻深深地印在我的腦海中。

記得有一次中午，媽媽讓我去便利店買東西，給了我二十元錢，都怪我太匆忙，結(jié)果在半路上把裝在褲子兜里的錢掉在了地上，我當(dāng)時(shí)也不知道，我還天真的在想：要買什么呢？頓時(shí)，我被一個(gè)寬厚的大手拍了一下肩膀，把我嚇的直打顫，當(dāng)那個(gè)高大而粗壯的男人從手里拿出一沓五元錢的時(shí)候，我一摸口袋才發(fā)現(xiàn)錢沒了，突然我的心里暖暖的，看著他那憨實(shí)的臉，我感動(dòng)不已一時(shí)不知道該說什么好，那個(gè)人只是淡淡一笑，親切的說：”孩子你的錢吧！下次小心點(diǎn)。"一股暖流流遍了我的全身。

望著那個(gè)人的背影，我的心久久不能平靜，拾金不昧的精神也深深地印在我的心中。

這件事雖然過去已久，但它教會(huì)了我做人的道理，誠實(shí)是金，它讓我一生受用不盡！

生活啟示作文 篇8

此時(shí)此刻，我才知道，原來我的生活是如此的煩躁，如此的無知。每天，到黃昏時(shí)才回想到：“我今天做了些什么”，原來我的生活都這樣無知而過去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結(jié)束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無法想象的“厭”。

初中，這個(gè)重要的生活中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期，面對(duì)這即將來臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習(xí)、生活。這無暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿困惑，仿佛甩不掉！現(xiàn)在的我們應(yīng)該不斷的接受教訓(xùn)，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過錯(cuò)的問題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅(jiān)強(qiáng)，使我們甩掉每天煩躁的重復(fù)與徘徊。

相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認(rèn)真去思考，去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯(cuò)過，更不要放過每一次的機(jī)會(huì)，時(shí)間不會(huì)倒流，機(jī)會(huì)不會(huì)從來，把握自己人生的道路，如果機(jī)會(huì)一錯(cuò)過，就算時(shí)間倒流，我們又能捉住什么？

我們現(xiàn)在應(yīng)該把握我們的青春，我們應(yīng)該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚(yáng)起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰(zhàn)吧！加油！

生活啟示作文 篇9

艷陽高照，我頂著烈日，騎著單車走在回家的路上。

在過斑馬線時(shí)，忽然看見一輛摩托車向我這邊駛來，我連忙剎車但這新買的自行車剎車很僵硬，還是把我拉出個(gè)三四十厘米遠(yuǎn)，險(xiǎn)些撞上那位阿姨的車。心頭不經(jīng)“怦”的一眺。記得前兩天，我也因?yàn)閯x車僵硬而差點(diǎn)碰到別人的車。當(dāng)時(shí)那位叔叔很生氣；我更是害怕和愧疚……

又出現(xiàn)這樣的事，我怕阿姨的指責(zé)，忙想退后。但是這位阿姨卻比了一個(gè)手勢(shì)讓我先走，臉上還帶著十分親切的微笑。我立刻定下神，放松了心情，向她微笑的點(diǎn)了一下頭，然后騎車離開。我自己也不清楚：那是向阿姨表示道謝，還是道歉，還是“知道”的意思？也許都是吧！

.之后，我騎車行駛在路邊，心中總是熱乎乎的'。——不像上次，因心有余悸，忐忑不安的，還連續(xù)來了幾個(gè)急剎車，嚇得魂都快沒了……的確，在生活中，給出一個(gè)謙讓的手勢(shì)，給出一個(gè)原諒、理解的微笑……對(duì)于自己而言可能沒有什么，但對(duì)于被人來說，那是給予他人精神上，乃至心理上的一股巨大的力量！

生活啟示作文 篇10

在生活中，許多事我已淡忘。生活來去匆匆。很少事能給我留下啟示。但偏偏那件微不足道的小事，卻像夜靈明珠一般在我的記憶長河中閃亮生輝。

那是一個(gè)讓人悶悶不樂的下午，我抱著愛不釋手的一盒象棋去找鄰居小哥下棋。擺好盤后，我不可一世地望了一下鄰居小哥，笑了笑，想：我可是象棋新手中的常勝將軍，難不成還怕他這個(gè)乳臭味干的“小白”?于是一場(chǎng)自相殘殺的大戰(zhàn)飄起硝煙。

我執(zhí)紅先行。一上來我便上了我精打細(xì)算的殺手锏——壓勢(shì)當(dāng)頭炮。鄰居小哥不慌不忙，神機(jī)妙算的他出了下馬威，上馬護(hù)兵。出得我抓耳撓腮，唉聲嘆氣。下著下著，形勢(shì)對(duì)我越來越有力利，我開始狂妄自大了，每吃掉一枚鄰居小哥的棋子我都哈哈大笑。正當(dāng)我樂不可支時(shí)，鄰居小哥的棋神不知鬼不覺地把我的王牌——車圍得水泄不通。因?yàn)橄惹暗尿湴粒乙咽チ穗p馬一車五兵一象雙士雙炮，所以我要保住這枚車。我突然發(fā)現(xiàn)鄰居小哥暗設(shè)的連環(huán)馬有漏網(wǎng)之魚。我連忙驅(qū)車向前，炸掉了他的一只馬，打亂了他的排兵布陣。沒想到他只是輕描淡寫地一笑，我定睛一看，原來我的車一走開，我的士就嘩啦啦掛掉了。我更高傲了，對(duì)他說：“一只小士有何用處，看我反敗為勝!”最后鄰居小哥的棋如決堤的洪水一般，直搗黃龍打得我節(jié)節(jié)敗退、落花流水，最后當(dāng)然是“兩只小人下象棋，我的將軍上西天”了咯。

這場(chǎng)棋局就像士兵擊敗了將軍，他給了我一個(gè)生活的啟示：生活如棋局局新，不慎驕傲必?cái)场?/p>生活啟示作文 篇11

今天，老師拿著昨天的測(cè)試卷快速地走進(jìn)教室，我的心也是非常快地跳動(dòng)著。

老師第一個(gè)發(fā)的就是我，95分，我開心地把試卷接了過來。老師把試卷發(fā)完之后，我看著別人的試卷，就對(duì)別人指指點(diǎn)點(diǎn)，心里特別有一種優(yōu)越感。

上課時(shí)，老師講的題一題也沒聽進(jìn)去，想的都是我這次考得真好，考了95分呀！晚上吃什么......接下來我也放松了學(xué)習(xí)，總感覺自己真聰明，才名列前茅的。第二次考試的時(shí)候有很多很多的題不會(huì)，我非常得緊張，只好胡寫了。

第二天，老師拿著剛改好的試卷走進(jìn)教室，開始發(fā)了，我心里一想：我有很多的題都是胡寫的，心里不禁又緊張起來。當(dāng)老師叫到我的名字時(shí)，我快速地拿到試卷，就用書本蓋上了。然后，慢慢地移動(dòng)著，我看見了一個(gè)5，然后，一下子移開，我才知道，我只考了85分，我很難過。我想到爸爸說的話：“要是考試考的低于90分，就自己懲罰自己。”

這下我明白了一個(gè)道理：驕傲使人落后，謙虛使人進(jìn)步。所以，我們要做一個(gè)謙虛的孩子。

生活啟示作文 篇12

大自然廣闊無際，也許，我們會(huì)在這大自然的原野中找到點(diǎn)點(diǎn)耀眼的星光。

葉落歸根

一棵楓樹。一片楓葉。

從楓葉的生命落到這個(gè)世界的時(shí)候，那一顆火紅的楓樹，已將精力投入到了這片楓葉身上。

楓葉在樹的哺育下，漸漸穿上了火紅色的外衣，展示著自己的青春與美麗。在人們的贊嘆與欣賞下，它也許不會(huì)想到，它正在慢慢衰老。

“落紅不是無情物”，這片楓葉終究落下，飄落在空中——它會(huì)飄到哪里？是花邊？還是小溪？不，它回到了自己的母親——楓樹的懷抱里，為楓樹增加養(yǎng)分，也是為了下一代的哺育做出自己的貢獻(xiàn)。

烏鴉反哺

一個(gè)鳥巢。兩只烏鴉。

當(dāng)小烏鴉降生于鳥巢中時(shí)，烏鴉的母親就開始無微不至地照顧著嗷嗷待哺的它了。烏鴉母親的全心哺育，使小烏鴉快快長大。

當(dāng)小烏鴉的羽翼漸漸豐滿時(shí)，當(dāng)小烏鴉的羽毛慢慢變黑時(shí)，當(dāng)小烏鴉在空中緩緩飛行時(shí)，烏鴉母親已經(jīng)老去，不再擁有覓食的能力。

而小烏鴉呢——它會(huì)到哪里呢？是小河？還是清泉？不，它正為自己的母親覓食，母親見了內(nèi)心深深地感動(dòng)。

有人說，大自然處處都有美麗，而這美麗中，也有格外耀眼的風(fēng)景——那便是令人感動(dòng)的孝心！

生活啟示作文 篇13

生活中有許多的啟示，一件件都讓我們知道生活的道理。

我是學(xué)校田徑隊(duì)的一員，每天下午都要去訓(xùn)練。那天下午的訓(xùn)練，讓我明白了只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利。那天下午我們進(jìn)行二千米測(cè)試，我聽到這個(gè)消息后整個(gè)人都不好了。“要在這么大太陽下跑十圈，老師也太沒有人性了吧！”我喊道。邊上的同學(xué)也說：“就是哇！跑一千米也就算了，要跑二千米啊！沒跑完我的腿就廢了。”同學(xué)們也紛紛議論起來。

輪到我們組了，我是三號(hào)跑道。只聽哨聲一聲令下，我們就像一支支離弦的箭一樣飛了出去。我一馬當(dāng)先，跑在前面。“我可不想成為最后一名。”我自言自語道。一圈、二圈、三圈、四圈……我默默地?cái)?shù)著。到了第七圈時(shí)，我已經(jīng)全身無力，兩條腿仿佛連著兩個(gè)鉛球，胸口仿佛也被壓著呼吸困難。但是我還是堅(jiān)持著。要跑完全程。到了最后一百米，我用盡了全身的力氣沖向終點(diǎn)。“太好啦！我做到啦！”我高聲喊道。

雖然這次我沒跑第一名，但讓我知道了只有堅(jiān)持才會(huì)有勝利這個(gè)道理。

生活啟示作文 篇14

生活好似一部情節(jié)曲折的電視劇，由一些不起眼的小鏡頭組成，這些小鏡頭就是我們需要觀察的生活，它能給我們帶來獨(dú)特的啟示。

記得經(jīng)歷那件事以后，我敢于面對(duì)挫折。

那天，同學(xué)們?cè)谏献粤?xí)課。老師大步流星地走上講臺(tái)說：＂我們明天進(jìn)行英語模擬考試。＂有的同學(xué)聽了唉聲嘆氣，我心想：這對(duì)英語不好的同學(xué)來講，可真是一場(chǎng)災(zāi)難！＂但對(duì)我來說，英語成績總保持一百一十分左右，我并不害怕。回到家，我翻開作業(yè)本，看到英語考試這四個(gè)字滿不在乎，壓根沒有復(fù)習(xí)的打算，我把作業(yè)寫完之后就去玩了。

第二天考試的時(shí)候，我二十分鐘答完卷子，就在桌子下面玩了起來，也沒有檢查卷子。

過了幾天，成績出來了，我信心滿滿，卻聽到老師冷冷地說道：＂殷驛，一百零二分。＂我的心瞬間有些不是滋味，回想一下我驕傲的神情，再看一下我的分?jǐn)?shù)，我不禁落下了眼淚。走在回家的路上，輕飄飄的卷子在我手中變得非常沉重，回到家，媽媽看了我手中的試卷，語重心長的對(duì)我說：＂一次失敗不算什么，只要努力，你會(huì)成功的。＂在第二次月考時(shí)，我的英語成績成功地考了班級(jí)第二名——一百一十六分。媽媽給我豎起了大拇指。

這件事對(duì)我有很大的啟示：遇到挫折，勇于面對(duì)，不放棄，成功就會(huì)屬于我們！

第五篇：生活啟示的作文

生活啟示的作文六篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的生活啟示的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活啟示的作文 篇1

生活是豐富多彩的，生活中的很多現(xiàn)象常常給我們很深的啟示！

有一次，我在樓下無意中看到很多螞蟻在洞口跑來跑去，我故意把餅干弄碎撒在地上，接下來，好戲開始了：一只兵蟻跑來在碎餅干屑旁盤旋，然后又有幾只螞蟻來幫助兵蟻，接著又來了一群螞蟻。一只螞蟻搬著一塊餅干屑費(fèi)力地往洞口走，別的螞蟻上來幫忙，真可謂齊心協(xié)力！不一會(huì)兒，它們把餅干屑全搬進(jìn)洞里了。哈哈，真是太有趣了！小螞蟻那種團(tuán)結(jié)一心、齊心協(xié)力、堅(jiān)持不懈的精神值得我們學(xué)習(xí)！

又有一次，一場(chǎng)小雨過后，我和小伙伴看見墻上有幾只蝸牛，便把蝸牛捉上裝進(jìn)瓶子里。不一會(huì)兒，蝸牛一個(gè)個(gè)地往上爬，有幾只都爬到瓶口了。我氣急了，拿起瓶子使勁往下?lián)u，它們?nèi)舻狡康琢耍梢粫?huì)兒功夫，蝸牛又爬上來了，我又把它們搖下去，但它們從不灰心，又接著往上爬。我很敬佩蝸牛的這種精神，于是把瓶蓋打開，讓他們回歸自然。從蝸牛身上，我又得到了一個(gè)受益匪淺的啟示：只要堅(jiān)持到底，永不放棄，就沒有戰(zhàn)勝不了的困難！

還有一次，我在廣場(chǎng)上騎車，看見很多大人小孩圍在一起，我也上前去看，原來是一位殘疾人在唱歌，他的雙腿都沒了，坐在輪椅上，彈著琴高亢地唱著歌，身體還不時(shí)地抽搐，悲慘極了！圍觀的人紛紛捐錢，我也上前把我的零花錢全掏出來捐了。這事也深深地觸動(dòng)了我：我們要學(xué)習(xí)殘疾人那種身殘志不殘的精神，無論身處怎樣的困境，都要勇敢地面對(duì)生活，永不放棄，終會(huì)成功！

生活給我們的啟示太多太多了，只要我們善于觀察、用心體會(huì)，就會(huì)獲得很多很多有益的啟示！

生活啟示的作文 篇2

“堅(jiān)持不懈，永不放棄”是我的座右銘。它時(shí)常激勵(lì)我、鼓勵(lì)我永不言敗、永不放棄，最終搭上勝利的列車，創(chuàng)造更多的奇跡。

記得一次體育課，我和往常一樣期待有趣的體育鍛煉和活動(dòng)，但沒想到這節(jié)課卻是爬桿比賽，令我異常緊張，好像一盆冷水潑到我的身上，澆滅了我的興奮和熱情。老師把所有同學(xué)分成了A、B兩組，我在A組，唯一能夠慶幸的就是我排在第三個(gè)，當(dāng)老師宣布比賽開始的時(shí)候，我兩腿發(fā)軟，心“撲通撲通”加速跳動(dòng)。

比賽開始了，我暗暗觀察金子彥的動(dòng)作，只見他縱身一躍雙手抓住桿子，雙腿用力夾住，然后右手出，左腳前，左手出，右腳前。不一會(huì)兒，就爬到了頂端，下面響起了同學(xué)們雷鳴般的掌聲。

很快就輪到我了，我緊張地走到桿前，兩腿發(fā)抖，雙手握拳，牙齒咬著嘴唇，不知所措，老師似乎看出了我的異常，到我耳邊悄悄地說：“別緊張，相信自己，你一定能行！”聽到老師鼓勵(lì)的話語，仿佛大力水手吃了菠菜，我做了一次深的呼吸，然后，向前輕輕一跳，就像猴子一般躍上了桿子！我可以的，我模仿金子彥的動(dòng)作，一開始好像挺順利的，但爬到一半的時(shí)候，只聽見桿子發(fā)出了“卡啦卡啦”的響聲，我不但不能向上爬，還不斷往下掉，褲子已皺得不成樣，小臉憋得通紅，小手破了皮，實(shí)在撐不住了，好想放棄……就在這時(shí)，我看見B組的張尤佳超過了我，雖然她個(gè)子矮小，但毅力驚人。這個(gè)時(shí)候有個(gè)聲音告訴我：“不能放棄，一定要堅(jiān)持，她可以做到，大家都可以做到，我為什么不能？”想到這里，我咬緊牙，使出渾身力氣，抬左腳，伸右手，抬右腳，伸左手，一步、兩步……我的汗水不斷往下滾，淚水不斷往下掉，但我終于爬到了桿頂。

“我成功了，我成功了！”我興奮地大叫，腳下仿佛踩著一朵幸福的云，臉上洋溢著快樂的笑容。同學(xué)們?yōu)槲夜恼疲镁貌荒芷较ⅰ?/p>

從這一堂課，我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難要勇敢，遇到困難永不放棄，堅(jiān)持，往往會(huì)創(chuàng)造出奇跡—這就是堅(jiān)持的力量。

生活啟示的作文 篇3

“如果你不舍得把那面完整的魔方轉(zhuǎn)掉，那么你將永遠(yuǎn)的不到一個(gè)完整的魔方！”我手中拿著一個(gè)已經(jīng)有一面是全部白色的魔方，我不相信父親的話，努力的轉(zhuǎn)著，想使它成為一個(gè)六面全部相同的魔方，可是一點(diǎn)辦法也沒有，我呆呆地坐在沙發(fā)上，腦海中回蕩著父親說的那句話。

事情是這樣的，父親剛剛從上海回來，他給我?guī)砹艘环荻Y物--一個(gè)七彩的魔方。父親笑瞇瞇地說：“兒子！我給你一天的時(shí)間，你把它轉(zhuǎn)成六個(gè)面相同。”我立馬開始行動(dòng)，往左往右，往上往下，轉(zhuǎn)了半天，我終于轉(zhuǎn)出了一個(gè)面相同，但卻不往下做了。父親走過來問我為什么不往下做了。我說：“我做不下去了，不論怎么做，都回毀壞上面一個(gè)面的。”父親說：“那你把它轉(zhuǎn)掉不就可以繼續(xù)了嗎?”我?guī)е耷徽f：“那怎么可以！我可是弄了整整一個(gè)上午才弄出來的。”父親臉一下子陰沉下來說：“如果你不舍得把那面完整的魔方轉(zhuǎn)掉，那么你將永遠(yuǎn)得不到一個(gè)完整的魔方！”

我狠下心！把上面的那面給轉(zhuǎn)掉了，經(jīng)過四五個(gè)小時(shí)的努力，我終于拼出了一個(gè)完整的魔方。父親說的是對(duì)的！父親面帶微笑的走了過來，說：“舍得是很重要的啊！”我微微地點(diǎn)了一下頭。

在這么一個(gè)小小的魔方中，我卻懂得了一個(gè)人生的真諦。在很多時(shí)候，魚和熊掌不可兼得時(shí)，應(yīng)該舍得。懂得為大局著想，應(yīng)該果斷地舍棄一些東西。

生活啟示的作文 篇4

天漸漸地亮了，太陽以嶄新的面貌再次露出紅潤的臉龐。頓時(shí)，放射出耀眼的光芒，仿佛照紅了整片天空。陽光滲透到每個(gè)角落，溫暖著我的心。

早晨，鬧鐘叮叮鈴鈴地響了起來，我起了床，穿上衣服，帶上一個(gè)登山鎬，隨父母去登山。路上，公路蜿蜒盤旋，山上開滿了花，紅的，黃的，紫的，五彩繽紛，讓人陶醉！

我們來到山腳，抬頭仰望，“啊！真高！”我驚訝地叫著。大山仿佛用一種鄙視的眼光嘲我們斜睨，好像在說：“小孩，你有本事的話就來翻越我，征服我呀！”我們手拉著手，順著羊腸小道奮力向上沖。但是，這有力地沖刺沒過5分鐘就變得氣喘如牛，兩腿如注鉛似的沉重，再也邁不開步子，汗水也一個(gè)勁地往外冒，我仿佛成了一個(gè)泄了氣的氣球，毫無動(dòng)力。這時(shí)，爸爸遞給我一個(gè)面包，說：“怎么樣，爬山累吧？”我一手搶過面包，直往嘴里塞，我大口大口地咬下去，咀嚼起來，我需要補(bǔ)充體能。臉因?yàn)樽炖锏拿姘粷q得通紅。腮幫子被鼓得鼓圓，喉結(jié)上下一動(dòng)，一個(gè)面包被我吃完。舌頭還舔舔嘴旁的面包渣。飽食后反而有了懈怠，正當(dāng)我要放棄時(shí)，我的耳邊蕩過一句話：堅(jiān)持就是勝利！遇到困難時(shí)千萬不要放棄，只要你堅(jiān)持就一定會(huì)有收獲的。我又二話不說地直往山頂爬。一分鐘過去了，十分鐘過去了，半小時(shí)過去了，終于我漸漸地看到了終點(diǎn)，我又加速?zèng)_了上去。終于我到達(dá)山頂了，我對(duì)著對(duì)面的山吶喊：“我成功了！”風(fēng)兒輕輕地拂過樹枝，發(fā)出沙沙的聲音，仿佛在演奏成功的樂曲。

伴隨夕陽，西邊的落日，在天邊的云霄中浮沉，沒有沿途的堅(jiān)持，何來無限風(fēng)光？

生活啟示的作文 篇5

那天風(fēng)和日麗、萬里無云，小鳥在枝頭唱歌，柳樹在一旁伴舞，小溪在一旁奏樂……天氣怎么這么美好呢？因?yàn)榻裉焓俏业纳瞻。?/p>

大家送給了我好多禮物，其中我最喜歡嫂嫂送的禮物了——紫丁香！

紫丁香散發(fā)著迷人的香氣，花瓣微微向外張開，像一個(gè)亭亭玉立、有點(diǎn)害羞的小姑娘。我非常喜歡紫丁香，連吃飯睡覺都想抱著紫丁香呢！媽媽說她只見過人愛書愛的連吃飯睡覺都想抱著，還從沒聽說過人愛花愛的也連吃飯睡覺都想抱著呢！

我因?yàn)閻圩隙∠悖越?jīng)常給紫丁香澆水，有時(shí)一天澆一、兩次，有時(shí)一天澆三、四次。甚至有時(shí)一天澆五、六、七、七次呢！媽媽看我這樣溺愛紫丁香就對(duì)我說：“別總是澆水，否則她會(huì)澆死的。”我認(rèn)為媽媽在開玩笑，所以就沒聽進(jìn)去。但是過了幾天，我發(fā)現(xiàn)紫丁香不再那么好看了，于是我拼了命的給紫丁香澆水，最后導(dǎo)致了紫丁香死亡。

通過這這事情，我明白了，愛一樣?xùn)|西不能過于愛，使愛從寵愛變成了溺愛。

生活啟示的作文 篇6

高爾基說：“書是人類的階梯。”

列寧說：“書籍是巨大的力量。”

凱萊爾說：“過去一切時(shí)代的精華盡在書中。”

……

可見，書史多么重要。可新問題是：怎么把書變成階梯、力量和精華呢？

我說：“當(dāng)書融入生活時(shí)，書也就活了。”

《悲慘世界》是著名作家雨果的作品，我想，它已經(jīng)融入我的生活，影響著我的思想。

這本書主要是講了一個(gè)死囚——冉阿讓，從死囚逐步變成了一個(gè)成功的市長，而在他努力改變自己的時(shí)候，嘗盡了人間的酸甜苦辣，看遍了人間的悲歡離合。在那個(gè)時(shí)代，的確悲慘，可就是在這樣的時(shí)代，不是照樣有偉大的`人的誕生么？

給我感觸最大的是冉阿讓的堅(jiān)持和信心。他不會(huì)因?yàn)槟切┖诎刀艞壸约旱睦硐耄侨A盡所有，去幫助別人，用自己的小光明，照亮了這個(gè)黑暗的大世界。

還記得小升初的時(shí)候的失利，那可以說是我十幾年間受過的最大的打擊吧！還很幼稚的我，卻也知道頹廢和失望。幾乎每天都是寡言寡語，每天都是鉆在被子里不出來，每天都是睡覺，每天都是昏昏沉沉的……

父母那時(shí)都特別著急，怕我承受不了，所以總是買什么水果、零食給我吃，和我聊天，不斷去開導(dǎo)我。可是，我想，第一次就失敗了，那以后呢？繼續(xù)一蹶不振。

直到有一天，我在整理書的時(shí)候，那本小小的《悲慘世界》引起了我的關(guān)注。那是覺得有點(diǎn)可笑：自己剛受打擊了，這書還蹦了出來，不正是對(duì)我的失敗的嘲諷么？我自認(rèn)為自己也夠“悲慘”的，便頗有興致地開始看這本書。

里面的那些似乎是驚天動(dòng)地的挫折讓我大開眼界，突然認(rèn)為，自己受到的這些算什么？至少我沒有為生活而煩惱過，沒有為失去親人而痛苦過，沒有為蒙受冤屈而折磨過……特別是看到后來的冉阿讓，他的巨大的改變，讓我震驚。一個(gè)死囚，一個(gè)市長，簡直是天壤之別，可他做到了！

后來我就在慢慢思考作者的目的，他是想告訴我們，人生真正的悲慘和失敗之處，不是外界對(duì)我們的打擊，而是我們自己的半途而廢。一蹶不振才是真正的失敗，對(duì)么？

后來我就在不斷地安慰自己，勉勵(lì)自己，其實(shí)沒什么過不了的坎。之后，我又和老爸老媽說，不想在自己家這邊上學(xué)，我想換個(gè)環(huán)境，換個(gè)比較好的學(xué)校，最好住宿，鍛煉自己。

父母很樂意看到我的改變和振作，就很積極地幫我找學(xué)校。直到看到他們欣慰的笑容和忙忙碌碌的身影，我才知道，原來父母要的并不是兒女的成績，更多的是他們是否活的開心。的確，這點(diǎn)打擊算什么？我還有家人、朋友和很多很多，只不過沒有擁有很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但這又會(huì)影響我多少呢？只要我肯努力，我會(huì)比他們那些考上好學(xué)校的人更優(yōu)秀。連死囚都可以變成市長，我又有什么理由沒自信呢？

我們總是在強(qiáng)調(diào)要把書讀活，而不是變成書呆子。我想，把書讀活，就是知道作者的用意，這個(gè)故事的道理，然后汲取這些精華，去融入到生活中去。那一次，我做到了，我想，以后，我會(huì)做到更多。