第一篇：【實用】五年級游泳作文集合

【實用】五年級游泳作文集合七篇

在現實生活或工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級游泳作文7篇，歡迎大家分享。

我們每一個人都能做好很多事，而且做得很出色，比如：王軍霞能當長跑冠軍；劉翔能當跨欄冠軍；常昊能當圍棋冠軍；孫楊能當游泳冠軍……是他們一直在深深地影響著我。尤其是孫楊，他是我的偶像，所以我也想和他一樣，當游泳冠軍。

要當游泳冠軍，要有好的體質，自信和不懈的努力。比如游泳冠軍孫楊，他的成績也不是輕而易舉就能得到的。他付出了許多時間和精力，在平時的訓練中，他給自己定了一個目標是：不到一分鐘游一百米。這是常人無法達到的。以前，孫楊小時候也曾抱怨自己的童年與其他孩子相比少了很多樂趣和休息時間，很多次他都哭著說不練了。但是他堅持下來了，一年三百六十五天從未間斷過，所以他成功了。而我也正向這個目標努力。因為我六歲就開始游泳了，一周最少也得去四次。在假期里，我也天天去，早上去松花江邊出早操，用了很多時間和精力。在我訓練時，我每一次都盡力游。而且在下課后，我還要多練習頂罐子，這是為了能更好的達到平衡，我會在游仰泳時游的很好更快。從開始到現在，我已經學三年了。教練說我身體素質好，我又愛好游泳，所以我很自信我能行。

在以后的游泳過程中，我會更加努力，除了學習，我一定會把所有的精力都用到游泳上。更好的提高自己的意志力，也要把速度提高，而且向目標前進，真正成為一名游泳冠軍。

我最喜歡體育，更喜歡游泳。

體育里，跑步、打籃球、踢足球等等，都不是我最喜歡的，唯獨游泳，我可是了如指掌。如果你問我為什么喜歡，我會毫不猶豫地告訴我喜歡游泳前的這段經歷：那時我才三年級，有一天，外婆突然對我說：“我打算暑假給你報一個游泳興趣班”。我聽了，非常不情愿，說：“我不想去”。外婆只好苦口心婆地勸我，我才勉強答應。

要去游泳了，我是在一個男老師的幫助下讓我學會了在水下憋氣，然后再教我蛙泳，在學的過程中，我也不時要喝幾口水，這是暑假就把蛙泳學會了。接著，我又學會了自游泳，我還能游很長的路程。雖然學的很累，但我卻非常開心，因為我不僅鍛煉了身體，還讓我增加了本領，從那時開始，我就喜歡上了游泳。

我喜歡游泳的原因不僅是鍛煉身體、增加本領。我讓你思考一下，你會思考到什么？游泳奧運會上，孫楊在最后幾米沖刺，超過了各個國家，取得了金牌。傅園慧，并不因為沒有得到金牌而傷心，就算只得了個銅牌，也是非常快樂的。她那當時的表情讓我哈哈大笑。我敬佩他們，也對游泳的喜愛增加了一大截。

這就是我喜愛游泳的'原因，我最喜歡的運動。

昨天下午，我和任吳語去市體育館游泳。

到了市體育館，我們換上了泳衣就下了水，讓我萬萬沒有想到的是，任吳語把自由泳的動作忘的光光，只會潛水了。我開心的不亦樂乎，我終于可以把以前任吳語打我的仇復仇了，我對著任吳語奸笑，任吳語見情況不正，連忙逃走。“別跑，再跑，讓我捉到你就完了！”我對著任吳語大吼到。“嘻嘻！”任吳語嬉皮笑臉的游著，只見我在他換氣的時候潑了他一下，任吳語立即跳了起來，準備追殺我。我跑到深水區去了，任吳語遲遲不敢動手。

娛樂的時間實在是短，才一會任吳語就急了，說：“走，我們去買一個球！”“嗯？就這樣下去？”我發惱掃了“你去！你去！”任吳語一再推托，我只好一人單行，剛剛到了樓梯口，我就發覺好幾個人正盯著我，我嚇壞了，連忙跑了回來，任吳語又氣又急，說：“走吧！”我看著他的樣子，倒很像我們班的一個女生，就對他說了。任吳語問我：“像誰？”“不說”“到底像誰？”“就是不說”我又跑到了深水區，沒想到，任吳語把樓梯口占領了，我不得不和他說說。任吳語穿了拖鞋準備上去，我把他突然推了下去，我也一滑，到了下去……亂鬧了一陣，我們就回家了。

經過前幾天大雨的洗禮，今天的天氣顯得格外晴朗。媽媽的朋友和我約好一起去奧林海世界游泳。

為了能夠多玩很長時間，吃過午飯，我們就驅車上路了。一路上，小朋友們有說有笑，大人們也在開心地說著她們的那些事。

不一會兒，我們就來到了位于漪汾街的奧林海世界。下車后，我們迫不及待地沖了進去，進去以后，首先展現在我們眼前的有三個水池，有兒童游泳池，造浪池，溫泉池。也許是中午的緣故，人很少，足夠我們在這里盡情釋放。我們首先是來到兒童游泳池，里面有水上秋千、大滑梯、勇者滑梯、圓蘑菇、翹翹板、射水槍……玩玩這個，又玩玩那個，真不知道怎么說，才覺得玩的酣暢。

造浪池是干什么的呀？原來可以玩沖浪啊！太精彩啦，我最喜歡玩的就是這種刺激，我套上游泳圈，撲通一聲跳入水中，不要擔心噢，水的高度也就在我的胸前，浪花一會兒把我推向前邊，一會兒把我左右翻騰。嚇得我心里有些七上八下的。盡管這樣，我還是感覺玩的美滋滋的。

玩的空間越來越擠了，我們戀戀不舍地離開了奧林海世界。雖然多少有些遺憾，但是讓我也增長了許多課外知識，豐富了我的課余生活。

游泳是一項大家喜愛的體育運動，我剛開始不會游泳，后來慢慢地學會了游泳。

記得有一年的夏天，天氣熱我和爸爸到體育館去游泳，我從來沒有游泳用過這還是第一次爸爸說要教會我游泳。來到體育館的游泳池邊，只看到明晃晃的水面，使人害怕，我不敢下水，爸爸好說歹說，讓我下水，我只好下水了，只覺得，水涼颼颼的。爸爸就一把拉我下來，我頓時僵住了動也動不了，等了好長時間才定下心來,爸爸為了給我壯膽給我一個游泳圈,我拿著游泳圈,自由自在的游來游去,感覺游泳廷容易的。可是，爸爸叫我放下游泳圈，我就不得不放下了，當我再次游的時候，我就喝了一大口水，我累得上氣不接下氣，不知道怎么的，頭一直往下沉，手腳也不聽使喚。爸爸看我很累，拿著游泳圈一直游到休息的地方。我覺得游泳真難。

第二次下水，爸爸一邊做著示范，一邊對我說：“要沉著氣，手跟腳都動起來，這樣才能前進。”我照著爸爸說的一遍又一遍地學，終于，我的頭不再下沉，能自由的在水面呼吸了，爸爸說我掌握了一點游泳的技巧了。

游泳看起來簡單，但實際做起來卻很難!要游得好更難。

今天下午，聽說要去水上樂園玩，我可開心啦！我們準備好裝備就出發啦！

在路上我們說說笑笑的就到了水上樂園，爸爸買好了門票，我們就進去啦。哇！真的是人山人海啊！我們很快就換好了游泳衣，剛要下水，爸爸就是：我們先去兒童游泳池試試吧，可是那里的水也太淺了吧，只有40厘米左右，哈哈哈，給爸爸洗腳才差不多。我們又到了1米左右的游泳池，那里的水深剛剛適合我學游泳，于是爸爸就提出教我游泳，首先爸爸先教我潛水，本來我還是很害怕的，根本就不敢把頭潛下水，可是爸爸一邊自己做示范，一邊不停的鼓勵我。我終于鼓起勇氣捏住鼻子，潛了下去，在水下的滋味真的不好受，我只有潛了一秒鐘就起來啦，后然我試了好多次都終潛了一秒鐘。

學游泳可真難啦！

今天，我們一家在上饒，那里有一條可以游泳的河，它叫信江，我小的時候經常在那里游泳。

現在是炎熱的夏天，我和爸爸一起去游泳，因為妹妹太小，所以沒有帶她去玩。到了那里我看見了兩家賣泳衣和泳圈 的小店，我們在一家小店里買 了泳衣、泳褲和泳圈。我和爸爸準備下水，這時，爸爸對我說：“太久沒有游泳了，我還是去拿件救生衣穿上，你先下去玩吧。”河邊有三四格臺階，我慢慢地下去，快到了水面了，我有點害怕，心里暗暗的想：“泳圈能不能載的動 我呀！”我下水后覺得泳圈快沉下去了，我立刻爬回來岸邊的臺階上。這時候爸爸回來了，我問爸爸說：“這游泳圈能載得住我嗎？”“載得住。”我鼓足了勇氣下了水，真的沒事，我不害怕了，在水里游來游去，像一條小魚。我和爸爸是第一個來的，慢慢的人越來越多了。爸爸準備游到對面的岸邊再游回來，我也想一起游過去。可爸爸說：“太遠了，小朋友的身體會受不了的。”爸爸還叫我坐在臺階上不要下水，沒有大人看著很危險的。我坐在臺階上苦苦等待，一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……….黃點點（爸爸身上的救生衣）越來越小，我忍不住下水了，游了一會，見爸爸在對面向我招手，叫我不要過去，我只好又退回去。爸爸下水游了回來。我真的忍不住又下水游了過去，我也游出去很遠了。這時候爸爸也游到了我的身邊。“走吧，我們游回去，可以回家了。”“在玩一會吧。”我央求到。“可是快下雨了，要不要成落湯雞 的。”我被爸爸說服了。

要不是因為下雨，我也不會這么早的離開。今天玩得真開心，下次我還想去。

第二篇：五年級作文集刊首語

五年級作文集刊首語

篇一：學生作文集卷首語

學生作文集卷首語

在詩一樣的季節，我們寫下自己的篇章。我們的心中溢出生命的芬芳，我們的文字是天與地親吻的痕跡。我們的序幕張開，心靈敞開，用筆記錄下成長的一切歡笑和淚水。

仰望天上的流云，尋求一種表達，尋找一片飛翔的天空。在童真的夢里，有陽光，有細雨，有彩虹，有驚雷，更多的是追求的熱情和收獲的歡欣。

目光所及，一朵花，一滴水，一場游戲……生活的每個伙伴前來叩門，和我們一起跳起靈動的舞姿，讓寫作的靈感噴薄而出，筆尖隨著意識流淌，我們徜徉在文字的領空。個性在這里得到張揚，美丑在這里得到分辨，心靈得到熏陶，人格得到完善。孩子終將成為獨立的個體，讓我們以最童真的姿態快樂地閱讀，這里記錄著我們成長的每一步足跡，稚嫩的雙翅在這里錘煉，童真的心靈在這里放飛，我們的話語在這里變成鉛字。相信在一批批雍小學子的精心呵護下，必將以最美麗的姿態在文學之河暢游！篇二：卷首語(學生作文集)卷首語

每 文 伴著春天的歌聲，和著夏日的神韻，我們的班級特刊《萌芽》面帶微笑向我們走來了。同學們，你們高興嗎？快伸出你們熱情的小手迎接它吧！

這里有我們的笑，有我們的淚，有我們對彼此的青春寄語。也許我們的文筆很生澀，作品很稚拙，也許我們的想法很天真，也許我們的認知很粗淺，但是這是我們心中最單純的情感，最真摯的想法，更是我們成長道路上懵懂的腳印。

翻開《萌芽》，靜靜地讀著同學們的佳作，那些字里行間流露出的童真童趣就像一個個舞動的音符組成的一段優美的樂章，在耳旁跳躍；那一個個感人的故事，就像一個個動人的電影鏡頭，在眼前播放；那一篇篇語句優美的寫景習作，又仿佛把我帶進了世外桃源，讓人留戀往返…… 這一篇篇習作如同打開一扇扇心靈的窗戶，展示著同學們的成長足跡。

你也想像他們一樣在我們的《萌芽》上留下自己的成長足跡嗎？我想，答案是肯定的。我告訴大家，寫文章其實不難，只要我們一天積累一個詞或一句話，許多天過去后，你就能積累一大堆好東西，你就可以寫出一篇又一篇優美的佳作了，你就會收獲許多快樂、幸福、感動和知識。

最后，感謝孩子們的積極參與。真誠的祝福全體同學們學習進步，健康快樂！祝我們的《萌芽》越辦越精彩！！1 篇三：作文集首語

首 語

一位名人說過:“一個希望優秀的人，是應該親近文學的。文學是一盞燈，只要親近過它，它就會無聲無息地世代照亮著你。而作家就是那些點燈的人”。

以前，父母、老師總是勸說到：“多讀些優秀的書吧，要不你就會后悔的！”于是，我閱讀了安徒生、高爾基、魯迅、楊紅櫻等的著作，他們就是那為我點亮一盞盞燈的人。

可是，我也想當一個點燈的人啊！于是，在父母、老師的幫助下，有了你面前的這本作文集。雖然它其中的語言尚顯稚嫩，畢竟它是我自己的書，合乎我的年紀，合乎我的趣味，快活地笑或是嚴肅地思考，不假冒天真，不故意深刻。

翻開這本作文集，你就會看到我在成長過程中的一個又一個腳印。將來，也許我會走得更遠，繼續在父母、老師的幫助下點亮一盞盞燈。

第三篇：五年級七班作文集

前事不忘,后事之師

五年級七班 路舒婷

對于現在處于和平時期的我們，對于正在紀念抗戰勝利的我們 千萬不要忘記70年前的那段恥辱！

1937年日本帝國主義發動了對中國的侵略戰爭，對中國共產黨倡導建立的抗日民族統一戰線的指導下，中國人民經過八年抗戰，終于取得了抗日戰爭的勝利，為世界反法西斯戰爭的勝利做出了自己的貢獻。

70年前，一名中國記者登陸剛剛投降的日本進行采訪，把他在日本的見聞和感受都記錄下來，告誡中國人：所為謂的投降在日本看來只不過是休戰而已。警鐘長鳴，70年后的今天重讀舊讀，相信讀著心有戚焉······

從1937年到1945年，為了富強，中國革命先烈拋頭額、灑熱血，終于取得了抗日戰爭的勝利。今年是抗日戰爭勝利70周年，銘記烈士的鮮血，反思國家、民族的未來通過紀念，增強愛之情和民族凝聚力，使中華民族不再受外敵欺辱，我們做得到！

今天，我們緬懷歷史，聽抗戰的老兵講述抗戰的故事，做到前事不忘、后事之師；痛定思痛，奮勇前進。為中華民族的偉大復興而努力奮斗??

二十年后的家鄉

澄城實驗學校 王萬橋

光陰似箭，日月如梭，現在已經是2035年了。

我乘著科技館發明的飛船“勇敢號”來到了網山公園，由于是夏天，氣溫高達48.5度。我看到公園里健身、跑步、爬山的人，并不是穿短袖一類的衣服。大熱天穿羽絨服？我的心里感到很奇怪，上前一問才知道，這是一件冬暖夏涼的衣服。

往街上一瞧，一幢幢樓房拔地而起，代替了舊時的土木平房，村子里有公園、醫院、健身場。村子的東面是住宅小區,西面是公園,南面是供人們休閑的健身運動場，而北面是立體養殖場.住宅小區都是用現代化材料建成的,它可以防盜、防火、防水，還可以隨著溫度的變化，調整到適宜人體所需的溫度。

現代農業里的水果樹，既可以長沙糖桔也可以長蘋果，沒有季節之分。公園里有大型音樂噴泉，隨著美妙動聽的音樂，噴泉在不斷的噴射出多姿多彩的水柱，令人興奮不已。

噴泉的旁邊是一個游樂場，里面既有碰碰車、木馬、蹺蹺板、等兒童玩具，還有平衡木、單杠、跑步機等鍛煉身體的機械。

這些真讓我不禁感嘆起家鄉翻天覆地的變化啊！

二十年后回故鄉

康夢天

轉眼年，20年過去了，身在他鄉的我已經成年，我是多么想回家看看啊。

有一天，我終于可以回家鄉看看了，我就駕著飛機，回到了家鄉，在路上，我一直想象家鄉現在變成什么樣子，跟原來有什么不同呢？我一邊駕著飛機朝家鄉的方向駛去，你并不用擔心我分神，因為只要我疲勞，按自動鍵就可以了，飛機忽然停了下來，我想，一定是到了。

我下了飛機，驚呆了，馬路旁邊的人行道全是由許多種瓷磚鋪成的，一望無垠，我走著走著，到了我非常熟悉的地方，**小區，我進去了，來到家的面前，看到媽媽，我熱情地打了招呼，心里想，父母都這么老了，我也應該盡一份孝心了。于是，我就想替媽媽洗一次衣服，我問媽媽“有要洗的衣服嗎？”媽媽笑了，說：“不用，我們現在的衣服是納米衣，有自動清潔功能，不用洗”。回過神來，我才發現門也有變化，門變成了指紋門。手指一按門就會打開。

進了家門，母親連忙把我按在椅子上，當我迷惑不解時，媽媽為什么要把我按在椅子上，我突然感覺一雙手摸在我的背上“跑來跑去”，聽媽媽講，它是近幾年最新研制的，它可以解除你的疲勞哦！

我向媽媽借了一輛自行車，據我的了解，它的重量非常輕，可以排出二氧化碳，這種二氧化碳是人們感受不到了，只有樹木才能利用它快快長大。而且它的速度很快，每秒就可以行駛5米，盡管它的速度很快，但它從來都不會發生事故，它會飛。等遇到危險，它會飛起來，并顯示一種暗號，讓對方不要起飛。

根據這一次回故鄉經歷，我立志一定要好好學習，讓家鄉更富裕、美麗。

我

康夢天 我，有一雙比較大的眼睛，黑中發黃的頭發，高高的個子，我就是康夢天。

我和大家都能相處的很好，原來老師也很器重我，這使我很高興。我的性格是外向的，很開朗。

我有許多優點，比如成績優秀，（我喜歡語文和英語），作文寫得好（我還獲過獎呢）樂于助人，幫助媽媽整理房間。（媽媽夸了我，心里別提多高興）。

當然，有優點就會有缺點，缺點更是隨處可見。比如:做事馬虎，不細心（老師讓帶個東西幾天都不見帶來），上課比較容易走神,（聽著聽著就在那兒發呆）愛咬手指（不知不覺手指頭就在我的口里，我的手指頭被我咬得光禿禿的，丑死了）。

我希望與眾不同，這樣，才能讓別人知道我很棒，這樣，我才會變得更加優秀。

我的愛好是跑步（讓我越跑越累，也是我最喜歡的運動）。至于羽毛球嘛，敵強我也強，低弱我也弱，（這可是我最拿手的，不服來戰）還有音樂系列，唱歌，跳舞，我都喜歡。

我的夢想是當一名演員，因為在臺下可以和搭檔一起有說有笑，我覺得那樣的生活既充實又美好。

這，就是我，一個與眾不同的我，一個有眾多愛好的我，希望能和你們成為朋友，別忘了，我叫康夢天。

我的文具袋

黨昆迪

不少人看到過文具盒，都說文具盒又結實又美觀。但是，在我的心目中筆袋可比文具盒好多了！

我的筆袋非常漂亮。全身都是我最喜愛的藍色；上面還有奪寶熊兵里的人物：光頭強、熊大、熊二和嘟嘟，非常可愛。筆袋的“身高”約二十厘米。它看起來雖然扁扁的，但是卻能裝許多文具呢！

把筆袋的蓋子揭開，有一個非常大的“房子”。它里面可以裝下幾十支筆和好幾把尺子呢！它不像文具盒的里面，只能裝下一點兒筆，而是能裝許多筆。

在“房子”的旁邊有一個“小床”。它上面能裝筆，下面還有一個小袋子，小袋子里可以裝一些墨囊。它上面有三個小孔，筆可以插進里面。因為它只能插三支筆進去，所以我把這個“小床”稱為頂級的“VIP床”。它覺得我這樣稱呼起來真的很高級。

在筆袋上，還有一個特別的秘密儲藏室——袋子。它里面可以裝一些筆和抄作業本。是最不容易被發現的，有的人就看不到筆袋的后面。還有一個是最不容易發現的地方，那就是一個小小的袋子。它里面可以裝課表。下課了，你可以看課表，來準備下節課的書本和學習用具，非常方便。

怎么樣，了解我的筆袋了嗎？它的儲存量很大，還有精美的圖畫。它可比文具盒好得多呀！還是我學習的好伙伴。

我的文具袋

不少人看到過文具盒，都說文具盒又結實又美觀。但是，在我的心目中筆袋可比文具盒好多了！

我的筆袋非常漂亮。全身都是我最喜愛的藍色；上面還有奪寶熊兵里的人物：光頭強、熊大、熊二和嘟嘟，非常可愛。筆袋的“身高”約二十厘米。它看起來雖然扁扁的，但是卻能裝許多文具呢！

把筆袋的蓋子揭開，有一個非常大的“房子”。它里面可以裝下幾十支筆和好幾把尺子呢！它不像文具盒的里面，只能裝下一點兒筆，而是能裝許多筆。

在“房子”的旁邊有一個“小床”。它上面能裝筆，下面還有一個小袋子，小袋子里可以裝一些墨囊。它上面有三個小孔，筆可以插進里面。因為它只能插三支筆進去，所以我把這個“小床”稱為頂級的“VIP床”。它覺得我這樣稱呼起來真的很高級。

在筆袋上，還有一個特別的秘密儲藏室——袋子。它里面可以裝一些筆和抄作業本。是最不容易被發現的，有的人就看不到筆袋的后面。還有一個是最不容易發現的地方，那就是一個小小的袋子。它里面可以裝課表。下課了，你可以看課表，來準備下節課的書本和學習用具，非常方便。

怎么樣，了解我的筆袋了嗎？它的儲存量很大，還有精美的圖畫。它可比文具盒好得多呀！還是我學習的好伙伴。

知識的海洋———書

藺家俊 書，自古以來被人們稱為“進步的階梯”、“知識的源泉”、“人類文明的長生果”、“全世界的營養品”。。。書，是我的一位老師，是我的一位朋友，還是我生活中的一部分，對我來說，書，非常重要！

大家可能有所不知，以前的經濟情況很不樂觀，許多孩子很愛讀書，可是沒錢買書，怎么辦？因此他們只能每天去書店提心吊膽的“竊讀”，他們都很害怕被店員或老板發現，受到訓斥和驅趕，所以他們還要想盡辦法掩蓋自己，有時一本書要到好幾個書店才能看完。而我們現在條件這么好，可因為科技越來越發達，很多人都用手機或電腦，但我希望大家要少用手機，多看圖書。

記得，在我小時候我不愛讀文學書，只喜歡漫畫，可見到哥哥每次看書看得那么認真的時候，我就想：那本書真有那么好看？后來上三年級了，我還是老毛病，只喜歡看漫畫和一些好看的封面，其他全部忽略。后來，我上四年級了，我見哥哥看得那么認真，我也學著看看，哥哥從同學借的一本書叫《笑貓日記》，我用了兩天時間看完了，覺得很有趣，我就從哥哥的書架上又拿了一本，哇！書架上的書真多呀！我終于知道了為什么同一本書，我用了兩天時間，而哥哥很快就能看完的原因了，因為哥哥看書看得多，看得多了，自然就習慣了，所以看得快。過了幾天我又看完了一本，后來，我漸漸喜歡上了看書，哥哥買的《輕小說》、《童話世界》和《愛格》等等，都是很多期的，他會按時去買。哥哥很喜歡讀書，我要向他學習，要多讀書，才會有豐富的知識。

后來，我又看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》、《丑小鴨》，童話故事里的主人公在生活中都會遇到一些挫折，可他們到最后都有了幸福的生活。每個作者的寫作方式都有不同，可能深沉，可能輕松，也可能悲傷，或者歡愉。。。每本書都是小故事大智慧，小幽默大道理，小視角大意境，都是對我們學習、生活有用的。

同學們，一定要記住“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”呀！

二十年后回故鄉

藺家俊

時間過得真快，一轉眼，二十年就過去了。我想：我的故鄉———陜西省渭南市澄城縣，應該發生了翻天覆地的變化了吧！

如今我已在廈門，想要回去看看。火車到站了。應該是渭南火車站吧，可我卻看到的是澄城火車站。家鄉有車站了，家鄉變化真快呀！

回到家后，我發現城市里的樓房已經不是過去的多層了，全都是高層了。我打電話得知，爸媽都去上班了，于是我就決定去我的母校————澄城實驗學校看看。

一進校園，映入眼簾的是寬闊的操場。站在操場上，環顧四周，看到的景物歷歷在目，但卻聽不到一丁點兒聲音，仔細觀察，原來學校籠罩在新型的隱身玻璃里面，這樣的話，外面的嘈雜聲就不會再干擾到師生們正常上課、學習了。

我走進語文課堂，老師已不用粉筆上課了，而是通過微型電腦輸入教學內容，傳送到學生的顯示器上。學生們的書本也不用紙了，內容全在電腦上，只要用手在電腦上選擇“前翻”、“后翻”就可以了。學生做作業，已不用普通的筆和紙了，而是進入“作業系統”，里面有專用的工具，做完作業，點擊“發送”后，就直接送到老師那兒去了。多么方便呀！

我又走進數學課堂。學生們都被送進一個大商場。那里面琳瑯滿目的商品，學生們買這個、買那個，進行著各種數學實踐活動。他們多快樂呀！我禁不住羨慕萬分，感嘆道：“多美呀”

童年最有趣的體育課如今怎么上呢？我又隨學生們來到體育訓練室。這節課是游泳課，只見學生們換好泳衣，個個都迫不及待的跳進泳池，玩得非常開心。下課鈴響了，學生們馬上上岸，換了衣服。機器人還送來了香噴噴的牛奶和面包，我也有幸嘗了一塊，味道好極了!

這才是真正的快樂學習、快樂童年、快樂成長。

怎么樣？你們喜歡這樣的快樂生活嗎？讓我們為這一天的早日到來努力學習、刻苦鉆研、發奮努力吧！

一局棋的啟示

藺家俊

星期天下午，我寫完作業后去找李彤玩。一到李彤家，她就對我說“我們殺一盤棋吧”，我說“行”。

她以前在我眼里一直都是我的手下敗將，不過，她告訴我說，她爸爸最近教了她幾招，所以我想，還是小心一點為好。我們擺好棋盤，開戰。一開始，我就防御起來，先跳起“屏風馬”，再架起“當頭炮”，最后走起“連環車”，不一會兒，就攻下了她的半壁江山。我正為我的勝利手舞足蹈時，一不小心，我的“車”被她活活困住了，想要殺出重圍，終是無濟于事。我丟了“車”，風云大變，對方士氣大振，棋子就像決了堤的洪水向我這邊傾瀉過來，我的棋子被沖的七零八落，我只好用其他大將推進，可到最后，我還是只能眼睜睜地看著我的人馬“為國捐軀”，拱手認輸了。

頓時，我好后悔我當時的驕傲自大。我能怪別人嗎？這局棋我輸就輸在自己當時的驕傲自大和粗心大意上了。所以，我一定要牢記這局棋給我的啟示：“虛心使人進步，驕傲使人落后”

自我介紹

大家好，我叫周怡兵，今年十歲了。我是實驗小學五年級七班的學生。我長著一張瓜子臉，一雙明亮的眼睛像藍寶石一樣鑲嵌在臉上，一只不大不小的鼻子，一張愛吃會說的嘴巴，這就是我。

我喜歡畫畫、跳舞和唱歌，但我的最愛依然是跳舞。我現在正在舞蹈學校學跳舞，因為我的腰特別軟，所以大家都叫我“軟面條”。

我的缺點是不愛洗澡，不愛洗頭。每次洗澡的時候，我總是磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，總要媽媽催好多次，我才極不情愿地去洗了。媽媽經常批評我是個不講衛生的女孩，我還不服氣。

我1.4米高，在班上算中等個。我還有個最大的特點：那就是“吃”。什么糖果餅干，肥魚大肉，雞腿漢堡啦，都是我的最愛，同學們親切地稱呼我為“吃貨”。我雖然這么能吃，但卻是個瘦子，奇怪吧！

大家現在認識我了嗎？別忘了，我叫周怡兵。如果你喜歡我，就來和我做朋友吧！我等著你們的到來。

我

張嗣薇

瘦瘦的臉蛋，加上水汪汪的眼睛，櫻桃紅的小嘴，高高的鼻梁，這就是我——張嗣薇。

我學習不錯，上學期還被評為“三好學生”呢。在班上我教的朋友可多了。這些朋友的性格可不一樣，他們有開朗的，有歡樂的，有天真的??他們都和我非常要好，我性格比較外向，也很喜歡和別人交流，所以同學們都很喜歡我。

我的愛好有很多，比如 ；跳繩，彈鋼琴，寫毛筆字和玩游戲。記得我那次和班上的幾名同學,玩老鷹捉小雞的游戲,我當老鷹,郭穎月當雞媽媽,我左跑跑，右跑跑結果把小雞們弄得頭昏眼花,眼看就要捉住了,又被郭穎月擋了去,我和郭影月大眼瞪小眼，仿佛在暗暗對話。哼有什么了不起的。那我們就看著，好，游戲照常進行。我東跑跑西跑跑，終于捉住了一只小雞，我對郭影月說，怎么樣啊！這回算你厲害。

我的生活很簡樸，基本上都在學習，讀書。我住一間小小的屋子。睡1米5的床，屋內有兩柜子，一張桌子，桌子上放滿了書。我想找什么書都能找到？比如。《小學生四庫全書》、《腦筋挑戰》、《世界上下5000年》、《中華上下5000年》等。這就是我別忘了。我叫張嗣薇。

二十年后的家鄉

張嗣薇

“哈哈哈！終于能回到家鄉了。”2035年早晨。爸爸媽媽把我送到首都機場。我登上了“波浪號”外星人飛機。

飛機里面應有盡有。有沐浴的，有睡覺的，還有娛樂的。坐上它讓人感覺。時間不僅過的快而且旅途是愉快的。不知不覺。兩個小時過去了。我們來到了黃龍的上空。黃龍山上郁郁蔥蔥的樹林。從遠處看就像一片綠色的海洋，寬闊的馬路，像一條五彩斑斕的龍環繞著山來回穿梭。馬路上來來往往的汽車。在“龍”的背上行駛。顯得精神十足。不愧人們把黃龍稱為“龍的家園，綠的海洋呢”！過了十來分鐘。就到達了我的家鄉——澄城。我在澄城機場下了飛機，一陣撲鼻的“家鄉味”立刻向我“迎”了過來，一股涼爽的春風向我“飄”來，一陣柳樹雨向我“撲”了過來，這些使我神清氣爽舒服不已，這里的變化太大了，和我去北京離開家鄉的情景截然不同：塑膠公路代替了土路，高樓代替了土房子，指紋確認門，專賣市場代替了自由市場，真是沒想到啊！我順著村長的指點找到了爺爺家，我在指紋門上輕輕按了手印，門沒有打開，我奇怪地問，“村長，為什么門沒有打開？”“你沒有提前登記指紋。而且門外安裝著微型攝像機，他能把任何一個人的面孔在最短的時間內發到主人的手機上，所以大門沒有打開，只有主人在家才可以打開的。”我回答村長，“真是不一樣了，都有這樣的高科技啊！”隨后村長把我領進他們家。對我說：“你看這是客廳，只要按下按鈕。你想干什么就干什么。比如，你想躺著看電視，只需一直按著按鈕說話，沙發就會立刻變成一張床，而沙發則在地下密室里，電視自動打開，你想喝茶，這個機器人會幫你倒茶，泡茶，這是臥室，只要按床頭上的休息。室內的燈全部關閉，留過道上的燈，窗戶自動關閉，空調減弱風力，這是衛生間，只要你想沐浴，按沐浴的鍵，10分鐘水燒好后放入浴盆中，自動撒花瓣。”“哇，這么好？那還有什么娛樂的風景。”“你看每間房子的外面都有凈水湖湖中游泳，嬉戲，玩耍，可開心了。”“對了參觀了這么長時間，爺爺也應該回來了吧！我幫你查查。”村長用手按住輸入鍵說：“2組3號的房主是否在家？”“是。”我告別村長跑回了家,擁抱了爺爺。我對爺爺說:“農村真好呀，都超過了城市呢！”“既然你覺得好就多住幾天陪陪爺爺。”“好啊，只要爺爺每天開心快樂就好了，笑一笑10年少嘛。”……

“鈴鈴鈴”我的眼睛睜開了。原來只是場夢，雖然只是場夢，但我相信家鄉一定是那個樣子，因此我現在要好好學習發憤圖強。掌握科學技術早日使我的家鄉變成夢中的那個樣子。人們的歡笑聲永遠都是那么悠遠而綿長。，我為自己喝彩

人生中難免會經歷一些挫折，如果不能勇敢地面對它，你就會失敗，所以我們要去戰勝挫折，為自己喝彩。

記得有一次，我們學校舉行了第一屆美文誦讀大賽，每個老師要在班上挑三個學生，我想這個機會那么難得，我很想去。

終于，老師挑了三個人，其中一個就是我，我想這一次一定要為班級爭光，在比賽的前幾天，我養精蓄銳到比賽的前一天，我已經萬事俱備，只欠東風。

那天下午，在比賽前，老師特意還給我整了衣服，我自豪。我自信滿滿地來到會議室，因為我是第24個，所以我只有靜心觀戰了，糟了，我們班的一個人背的不熟練，唉，虧他還是班長，哼，這次我一定要拼盡全力去比賽。終于到我了，我走上講臺，說了幾句話，然后就開始背了。只是有時候有點卡殼，背完了，我飛快地跑到自己的座位，心里默默地為自己喝彩：“你可真棒”。

又等了很長時間，等到發獎的時候，我很激動，由于先發三等獎，再發二等獎，最后發一等獎，念完三等獎，我想為什么沒有我的獎，又念了二等獎，我更加焦急了，我心里有說不出的高興，我居然得了一等獎。

我永遠忘不了那一刻，朋友，永遠不要忘記為自己喝彩！

五年級七班

王澤鑫

愛讀書的我

小時候，我是一個不喜歡讀書的孩子，可是媽媽常常讓我把書中的故事講給她聽，漸漸我就迷上了讀書。有時我會為美人魚那凄美的結局而淚流滿面。

上小學三年級時，記得有一次媽媽帶我去商場買衣服，經過圖書區時，看見我最喜歡的《格林童話》，我情不自禁的走向那里，看起了那本書，我看得津津有味，無論媽媽怎么說，我都舍不得放下那本我最喜歡的書，《格林童話》。媽媽看著我癡迷的樣子，只好讓我看個夠。過一會我不知該不該回家，一看表，呀！時間不早了我該回家了。這時，我才依依不舍地把書放回書柜，走出商場的圖書區。

平時，在我孤獨的時候，是書陪伴我的；在我傷心的時候，是書安慰我的；在我失意的時候，是書給我力量和自信。總之，在我讀書的時候，就像交了許多知心的朋友，每天陪我“玩”。在我需要它們的時候，它們就會及時出現在我身邊，幫助著我學習。

書讓我學到了很多的知識，讓我懂得了許多道理，讓我體會到什么是兇狠什么是善良，什么是正義與邪惡。我漸漸長大，隨著年齡關系，我也更了解書了，也就更喜歡書了！

20年后的家鄉

澄城實驗學校五(七)班

嚴康馨

光陰似箭，日月如梭。轉眼間，20年過去了，此時的我已經是一名著名的服裝設計師了。

一天早上，我正坐在設計室里看電子報，一條關于家鄉的新聞深深地吸引了我：現中國最大的水果基地——寺前新建成一座現代的機場，現已通航??這條新聞對我的觸動太大，也勾起我的思鄉之情。我立刻決定，回家鄉去看看。經過大約一個小時的空中之旅，我終于回到了闊別已久的家鄉。太陽能出租車載著我向村里駛去。一路上，我興奮地向窗外張望，這就是我的家鄉嗎？我簡直不敢相信自己的眼睛。家鄉變了，發生了翻天覆地的變化。過去路邊那低矮的平房已經變成了高樓大廈，高大的建筑物錯落有致，有的高聳入云，有的色彩絢麗，有的古樸典雅??

車子在村口停下了，我一下車，便看到幾個人說著笑著向我走來。啊！那不是伯父、伯母和堂兄嗎？原來，他們在村里的電子雷達屏幕上看見了我，所以特意來迎接我了。路上，堂兄告訴我，村里實現了現代化，農業生產依靠新技術，取得了很好的成效，播種、管理、收獲都有機器幫忙，農民的生活是芝麻開花——節節高。

我跟著堂兄來到田間，展現在眼前的是一片金黃的稻田，黃澄澄、沉甸甸的稻穗低著頭，彎著腰，在微風的吹拂下，涌起金色的波浪，發出迷人的芳香，原來，這正是家鄉農業科研的新成果———八寶金稻，不僅顆粒大，產量高，還含有多種對人體有益的微量元素。接著我來到一望無際的果園，果園里，忙著采摘水果的機器人采摘、裝筐、裝車，一道道工序井然有序。

水果中最有特色的要數“五彩龍眼”，這種龍眼是由基因變異而成的新產品，說是五彩，其實不止五種顏色，還有紅色，粉色，紫色，綠色，奶白色??而且，每一種顏色就有一種味道，好吃極了。家鄉的變化真大呀！我相信在家鄉人的努力下，它會變得更美麗，富饒的。

產品”說明書

澄城實驗學校五(七)班 嚴康馨

本“機器”自2006年出產，已使用9年，保質期未知。采用人工智能，所有零件齊全，可做家務，是家長的好幫手。

“馬有失蹄，狗有失足”。機器也有不正常的時候，這個機器便是本人。我愛打羽毛球，打得還可以，但是，有一次，我和一個大哥哥打羽毛球，結果，你肯定想到了，別說接球，連發球都發不好，虧這還是我的愛好呀??

調皮的孩子都愛搞惡作劇，我也不例外。我有一次趁爸爸睡覺時，拿媽媽的化妝品給爸爸化妝，還用我的發卡給他裝飾，畫成了個女人。好在那天爸爸沒自習，不然，我的屁股就要“開花”了。

“金無足赤，人無完人”。機器也有缺點，我的缺點嘛，就是粗心大意，丟三落四，考試有時會把不該錯的題做錯了，晚上回家寫作業總忘這個，忘那個，不是忘了拿書就是忘了拿本子，我被折磨的不得了。

對了，我還沒告訴你我的名字呢！聽好了，我叫嚴康馨，忘記了不要問我，下面就說我的性格吧！

我的性格嘛，嗯，外向加內向，就是愛交流，有時又害怕說話，因為我是雙子座嘛。然后，膽小，好像杞人憂天一樣，總是擔心這擔心那，并且性情暴躁，沒耐心。

好了，打印本產品說明書的打印機累了，說明書到此為止，等等，再加一句話，有五年學習經歷，好了，等打印機休息好了，我們就又見面了，再見！

“迷心丸”———書

澄城實驗學校五(七)班

嚴康馨

我喜歡看書，尤其是文學，不管是小學，初中，高中甚至大學，是學生或是已經工作的人，他們寫的文章我都愛看，所以，我一看到書店，就會不由自主地進去，挑選圖書。

有一次下午，媽媽要去買衣服，帶我一起去了，途中路過一家書店，我一看到書店，便拽著媽媽的衣袖跑了進去，買了一本《意林》少年版，我在路上邊走邊看，媽媽害怕我摔，多次勸我別看了，我才極不情愿地合上了書。

到了一家服裝店，店面相當大，媽媽帶我走了進去，媽媽在看衣服，我覺得這是個讀書的好機會，便隨便找了把椅子，坐下來看書，里面的內容真豐富呀！我看2得津津有味，媽媽說她要去試衣間試衣服，我因為看書太專注，沒有聽到，媽媽見我不吭聲，以為我知道了，就走了。

過了幾分鐘，一篇看完了，我又看了看后面的題目，題目深深地吸引了我，我于是一篇接一篇向后看，媽媽叫我，我也沒有聽到，直到媽媽再次走到齷跟前說：“我們該走了”我才抬起頭，走到門外，天已經黑了，我才知道時間過了很久，我告訴媽媽:“這本書真是太好看了,我看書看得都忘記時間了，感覺時間過得太快了。”媽媽好像夸我又好像罵我地說：“你呀，真成個 ‘小書蟲’了” 回到家，我很高興地對書說“你真是我的‘迷心丸’！

為我喝彩

五年級七班

王鑫蕾

劉翔跨欄第一，我們為他喝彩；姚明籃球在中國第一，我們也為他喝彩。而我為自己喝彩。我們總是看到別人的優點，然后拿自己的缺點和他們的優點比較。以前我也是這樣，現在我改變了，我要為自己喝彩。

記得那一次考試，第一次考試及格了，覺得這樣就可以了，便沾沾自喜。可到了第二次考試，當卷子發下來時我驚住了，全都是詩詞句子，這時無論怎么向大腦發信號，但是大腦總是不給我發答案，最后成績單發下來，我以失敗告終，唉！沒及格，不過仍舊為自己喝彩，因為我看到了自己的不足，得到了教訓。這比分數更重要，所以我為自己喝彩。

以前我總是不自信，是老師鼓勵了我。記得四年級，語文老師是我們班的新班主任。我們是第一次見面，第一次打交道。沒想到他卻讓我當紀律委員，這時的我簡直就是丈二的和尚摸不著頭腦。當老師宣布時，心里像有個兔子跳著。其實我明白，我的能力是難以勝任的，但是又想試試，所以我答應了。

班里有四十多個人，男生像孫悟空一樣調皮，女生出于朋友也都不敢管。這時我的救星來了，她身材豐滿，嗓門高，自然同學都很聽話。

也許老師看出來了，便叫出來問我班里為什么這么亂，問我干什么去了。我低著頭沒吭聲，因為是我失職了。老師語重心長地說：“你是管紀律的，你有權利管他們，只要他們不聽話，你完全可以用一些辦法管住他們，你為什么不做呢？我相信，你行的。”從今以后我便像脫胎換骨一樣拿出了我的權利，慢慢我膽子大了許多。

為自己喝彩，不管成敗與否，邁出第一步就為自己喝彩，不管別人怎么看待。我做我的事，走自己的路；為自己喝彩，最起碼努力奮斗了。同學們，為自己喝彩吧！

20年后回家鄉

劉淳于

光陰似箭，日月如松。轉眼間20年過去了，我已經成為了一位太名鼎鼎的發明家。這20年來，我一直居住美國，沒有回到過家鄉。這陣子終于有空了，我打算回到家鄉去看看。

我駕駛著我發明的折疊式飛箭跑車來到我的家鄉——澄城。“澄城”的變化太大了，我簡直不敢相信眼前的一切。

以前的小平房，全都不見，變成了一幢幢高樓大廈，這種高樓大廈的門很特別，別看它樣子和普通門差不多，功能可大了。客人站在門前，不需要敲門，門上的微型攝像機會把客人的樣子和之間存在照片進行比較，如果主人不在，門也會溫和地對客人說：“主人不在，請明天來”如果有小偷，也會自動報警。

更讓我驚奇的人們的交通工具。街上，人人都開著水陸空三用汽車，這種汽車都有紅藍黃三種按鈕，按下紅色按鈕，車就會在水面上飛快行駛，按下藍色按鈕，它就會在陸地上行駛，按下黃色按鈕，汽車的兩則就會長出一雙翅膀，慢慢升向開空，主人可以隨時調節速度，它的最高速度可達到1秒鐘1千米，這種汽車是太陽能充電的，再也不用擔心路上沒油了。

接下來，我需要去我的母校——實驗學校，到了學校，我大吃一驚。學校現在也都變成了高科技了。現在的教室，可大不一樣。每個同學的課桌下都有一臺電腦，老師提前把本節課要學習的內容輸時電腦，這樣同學們就可以自己學習了。同學們還可以和老師提問課嘗上沒聽懂的問題。

沒想在這短短的20年，家鄉就有這么大的變化，我相信家鄉一定會變得更好的。

評語：20年的家鄉變化真大啊！你的筆下，將家鄉的明天寫得美好而且高科技，但也有弊端的，為什么不寫的？請注意

生活中的啟示 劉淳于

有生活中，經歷著許多事，但有一件事，我至今記著。

還記得那一天，天空十分晴朗。爸爸見難得有這么好的天氣，便準備帶我去爬山。我爽快地答應了。

我們是乘著小汽車去的，所以一路上可以看到許多迷人的景色。藍色白云，綠綠草菌，好似一幅美麗的圖畫。

到了山下，我們先在旁邊的陰涼的小亭里歇了一會兒，然后再準備爬山。我望著那高高的山，心里感到害怕，心里一直默默地問自己：這么高的山，我會不會摔下來？山上有沒有蛇？????突然，我看到了棵又高又粗的樹，它長在山的最高處。我心想，要是我能爬到哪兒去，那該多光榮！于是，我給自己定了一個目標：今天，我一定要克服恐高癥，爬到那棵高高的樹旁，獲得榮譽。終于爬山了，我迅速的爬著，一會兒就爬到了半山腰，可是，我一點力氣都沒有了，怎么辦？“放棄吧”我已經做出了這樣的決定，可是，我心里還一直說：“我一定要爬到那棵樹??”最后，我堅持了下來，又一口氣爬到了山頂，我站在山頂上，我感到無比的高興，望著下面是星羅棋布的街道，綠樹成陰的森林，我更加高興！

通過這次爬山，我知道了兩個啟示：

一、一定要給自己定個目標。

二、要做就要做到最好的。

評語：寫了自己的親身經歷，爬山。得出了重要的人生啟示，確定目標，很好！值得一讀。注意：行動續加強書寫！

我的良師——書

王博玉

在我眼里，書就是一把金鑰匙為你打開智慧之門，書就是一匹神奇的駿馬帶我們領略人世的真諦。

俗話說的好，一個家庭中如果沒有書就等于一間房子沒有了門窗，由此可見，書，在人類的生活中是多么重要啊！

原本，我是不喜歡讀書的，一提到媽媽讓我讀書，我就頭痛。記得有一次，我才上一年級，媽媽給我買了一本《安徒生童話》，讓我在我的小臥室里讀一千個小時，就能出去玩了。起初，我不肯答應，但是我們這些做“臣子”的怎么能不聽“皇帝”的話呢。我只好呆在臥室里，坐在床上一頁一頁的亂翻，眼睛始終不肯落在故事里的文字上，大概過了20多分鐘，媽媽突然進來問：“讀的怎么樣呢？”我把書扔在床上，頭也沒抬，理也沒理媽媽。媽媽看見我這樣的學習態度，便說：“要不你就盯著這幅小鴨子圖畫5分鐘，媽媽讓你出去玩，我愉快的答應了。我開始專心致志地看著這個圖畫，不知怎么的，這個圖畫引起了我的興趣，這個小鴨子為什么長成這個樣子，最后為什么會變成了美麗的白天鵝？這些問題使我情不自禁地把目肖轉移到這個故事的題目上去了，讀著讀著，這個故事吸引了我，讀完以后，我又不由自主地讀下一篇故事，就這樣，不知不覺中，我已讀了2個多小時了。

從這以后，我特別愛讀書的，就這樣，我的語文成績提高了不少。書籍是人類進步的階梯，書是人們的指路明燈，只有與書交朋友，才能讓你早日走向人生的輝煌。

我和書的故事 杜王奕

我從小就是一個不愛讀書的女孩，媽媽每天都說我：“一天就知道玩、看電視、就不知道讀書，家里的書你碰都沒碰過。”因為我對書一點感覺都沒有。

有一天，我剛放學回到家就順手打開了電視，看電視，我看了好長時間，正當看得津津有味的時候，電視忽然間沒信號了？當我準備想弄個究竟的時候，忽然，媽媽站在我面前，嚇了我一跳，媽媽生氣的說：“杜王奕，你就別看書，以后我不僅不讓你看電視，也不管你了，”看媽媽怒火沖天的樣子，真是可怕，最后我只好知趣地隨手拿了一本叫做《灰姑娘》的書，當看了第一段，就好像我自己也是里面的主人公，我看得津津有味，看見可憐的灰姑娘和她狠毒的繼母，我想姑娘的繼母為什么要那般無情地對灰姑娘呀！到吃飯的時候了，媽媽叫我吃飯我都沒聽見，直到肚子非常餓的時候我才去吃飯。

第二天，老師讓每組派一個代表上臺講故事，可是每一組派下的代表都講得支支吾吾的，把老師氣得說：“誰再講的不通順全班同學就抄書兩遍。”當我聽到老師說這話的時候，我慢慢得舉起自己的小手，老師讓我上臺講故事，我講的故事就是我曾經看過得《灰姑娘》，我一字不差得把這個故事很形象很生動地講給老師和同學們聽，我講得這個故事得到了老師和同學們和老師的一致稱贊。

請大家記住，你喜愛的一本書就像一位朋友讓你感到溫暖，就像一杯奶茶，讓你回味無窮。

這就是我 王博玉

一雙水靈靈的小眼睛，一個圓圓的腦袋，較黑的皮膚，扁扁的鼻子構成了一個有太多太多優點和太多太多缺點的我。想認識我嗎？那就聽我給你們介紹介紹吧。

我性格內向，不喜歡說話，在學校里，我不會與我不認識的同學交流，但在自己的朋友面前是想說就說，想笑就笑。上課時，我也不太喜歡舉手發言，即使有時候可以舉起手，但心里總想著：“千萬不要叫到我，千萬不要叫到我”。如果老師叫到別人的時候我的心中不會暗喜，暗喜老師沒有叫到我。我還有一個小缺點就是太粗心了，考試的時候經常因為粗心丟掉好幾分呢！就是照著課本抄生字，也會有好多錯別字。經常做事馬馬虎虎的，三心二意的。

哎呀！我怎么只顧著說缺點，忘了說優點呢？現在就讓我來說說我的優點吧。

我的第一個優就是學習成績非常優秀，走進我的屋子里，滿墻的獎狀叫人贊嘆不已，語文和英語是我的強項呢！從來沒有低于九十八分呢？告訴你一個小秘密，我還經常考我們班的前3名哦！我的成績還行吧，可別怪我不謙虛，一般人還考不到吧。

我還有一個優點就是很謙虛，從來不會驕傲自大，每次考了了成績后，不會把自己吹噓得不得了，不會見了人就說，見了人就說的。

好了，時間不多了，我先不說了，我以后一定會好好堅持我的優點，改正我的缺點，讓我自己變成完美的人，對了，別忘了我叫王博玉，今年10歲，上小學五年級。

這就是我

一對大大的眼睛，一頭烏黑的頭發，一雙能干的手，這就是我，一個活潑的我——劉淳予。

我在實驗學校五年級七班上學，在班上，我喜歡幫助同學，課堂上積極舉手發言，下課后愛和同學們做游戲；在家里，我也不會到處亂跑，沒事做的時候，我會安靜地在家里看書。

我是一個十分愛讀書的小女孩。抱起書，一看就是幾個小時。還記得，媽媽帶我去書店買了本《中小學生美德故事》剛回到家，我就迫不及待路到我的房間去看書，剛看到第一頁，我就被故事里的美妙情節給深深的吸引了，都下午五點多了，我還晨看書，但在媽媽的催促下，我終于戀戀不舍的放下了書本。

我不光是一個十分愛讀書的孩子，還是一個堅強的孩子。有一次，我和我的朋友們在漆黑的夜晚中玩著“鬼捉人”的游戲，其中一個大當“鬼”，其余人當“人”，當“鬼”的那個人是要在支付寶的時間內捉完人，捉到人誰，誰也將成“鬼”。我慢慢地在黑暗中摸索著前進“哎”一聲我被一塊大石頭絆了一下，我的下巴重重地碰在了石頭上，我和伙伴們立即走到路燈下，借著微弱的燈光，仔細一看，伙伴們大吃一，原來流了許多血，我們趕緊去了對面的小診所，到那里醫生幫我用酒精消毒好，那滋味真不好受！我強忍著淚水不讓它掉下來，出了診所后，伙伴們都夸我太堅強了！我聽了心里真高興。

你們認變識我了嗎？別忘了我叫劉淳平。

評語：很好的習作，把自己的特點自己性格特征，詳細地加以介紹，語言通順，流暢，自然。真棒！再接再厲吧

蜘蛛的啟示 王博玉

原本我是非常害怕蜘蛛的，也是非常討厭蜘蛛的，每當我遇到它時，就狠心地用棍子把它趕走，或者叫爸爸來收拾它。因為我既害怕它身上的毒，又怕它那叫人顫抖的長相。而今天，我卻對它變得敬佩不已。

那是一個星期六的上午，我在我家的屋檐下看到了一個蜘蛛網，因為我很討厭蜘蛛，所以將那片網給毀了，心里又想，我要等蜘蛛到這個地方，看看這位“蜘蛛先生”看到自己的網變成了這樣會有多么地心急。等了一會兒，這位“蜘蛛先生”終于歸來了，它看到這樣的情景并沒有放棄，而是一絲不茍地重新將網織好。

我本來想一棍將它拍死，可是又想觀察它，就打消了這個念頭，繼續觀察。呀，蜘蛛辛辛苦苦織好的網又被毀了，這次可不是我干的，而是頑皮的風弟弟干的，我猜這次蜘蛛肯定會放棄這張破網的，可是令人驚奇的事情發生了，蜘蛛竟然又將網絡好，就這樣，蜘蛛的網一直被破壞，蜘蛛一直織，我都看得不些不耐煩了，正要進屋時，又止住了腳步，心想，蜘蛛都沒有放棄，我為什么要停止觀察呢，我留了下來，繼續觀察。

看完蜘蛛補網這件事后，使我從它的身上得到了一個難忘的啟示：如果一個人能像蜘蛛那樣，不畏懼失敗，堅持到最后，這個人必定會是真正的成功者；真正的贏家。

第四篇：五年級作文：游泳

五年級作文：游泳

今天是六一兒童節，我們上午在學校玩得很開心，下午我和同學們約好去游泳。下午的太陽像火烤一樣熱。我們走到了游泳池。我們買票時，黃詠錚和倪柏東已經進去了。等我們沖進游泳池的時候，黃詠錚和倪柏東早已經埋伏好等我們來。我們沖過來的時候，黃詠錚就和倪柏東拿著水槍突然射向我們，水射得我們無法睜開眼睛。

我們進了游泳池，便跑到了深水的地方玩，我們一個倆個撲通撲通跳進了水里。我看他們都跳進去了，也想跟著跳。沒想到我的前腳已經跨出去了，游泳池的救生人員馬上說：“你們干嘛，不準跳。”游泳池的救生人員還沒說完，我的腳收不回，整個身子就“轟”的一聲掉進去了。別人是跳著下去的，而我卻是掉下去的。水灌進來，鼻子像灌了辣椒水，頓時覺得好難呼吸。水中的同學大笑起來，池水似乎更熱了。

我們一個勁地搶游泳圈。我和黃廷品爭搶時，大個子黃詠錚就橫插一腳進來了。我便和黃詠錚合作，拿著水槍射向黃廷品，黃廷品不甘示弱一路追來。沒想到，個字不算高的黃廷品氣勢還是很兇的，追著追著，我和黃詠錚，倪柏東和曾景光、郭豪走散了。我們費了好大一會兒功夫才在人山人海中找到了。

我們就走去玩水滑梯。站在水滑梯入口，從滑梯最上面七拐八拐快速地沖下來，爽極了。我們一群人你爭我奪地跑去排隊，排著排著，腳底下馬上就燙起來了，這天氣真夠熱的。終于輪到我了。我抱著頭“嗖”的一聲地滑了下去，身子就像一條魚，身不由主地沖下去水池里去，撲——，水花濺起萬丈高。我沒想到我的威力這么大，爽。我泡在水里，看上面的熱鬧，沒想到大個子黃詠錚居然死活不敢滑。我就跑上去，跟著其他同學一起起哄：“黃詠錚，滑，黃詠錚，滑——”，黃詠錚被我們笑得臉都紅了，終于硬著臉皮去滑了。他滑下去的時候，不知道怎么了，整個身子沖進池水里半天都起不來，把我們嚇得趕緊跳下去找他。他卻突然從水底里抱著倪柏東跳起來，把我們嚇得趕緊逃散。整個游泳池都蕩漾著我們的笑聲。

我一看手都變了，我們應該玩了很久了吧。我們慢慢地游上岸了，相約著明天還來，就各自回家了!

第五篇：五年級游泳作文

五年級游泳作文

五年級游泳作文1

我常在電視里看到有關游泳的畫面，在游泳池里運動員們用各種姿勢在池中擊水。有的像青蛙一樣雙手舞動，雙腳翻飛，有的像海豹仰面。船槳一般，揮動兩臂，雙腳使勁蹬水。那真叫好看，我看了心里癢癢的，很想象他們一樣在水中自由自在地游動。可是一直苦于沒有可玩水的地方。想學游泳的愿望一直沒有實現。

機會終于來了，暑假里，天龍大酒店搭建了大中小三種游泳池供不同年齡的小朋友學游泳。我和妹妹帶著游泳的衣服和游泳圈，高高興興地來到池邊，迫不及待的武裝一番，立即跳入最小水最淺的池子中。也體會一下在水里的感受。

池水沒過大腿，蹲下身子，會感到水的浮力，若不注意，重心會不穩，腿會上浮，身子會傾倒，搞不好就會嗆水。盡管我在床上練過游水動作，可在水里完全不同。手腳都不聽使喚，游不動還會下沉。

我連忙喊爺爺叫我學游泳，于是爺爺一邊拖著我，一邊下水教我用手把和腳蹬。爺爺說:“要有節奏，不要太快，要使勁用手扒和用腳蹬。”說完，我又練了起來，爺爺也耐心的'給我挑出毛病并改正，慢慢地我可以游了，爺爺說:“帶上游泳圈是學不會的。”于是，爺爺把我的游泳全給去掉了。頓時我感到像沉下水里，爺爺急忙讓我憋氣到肚子里，我居然真的浮起來了，于是，我趕快練游泳，不知不覺，我都游了好幾圈了呢。

我終于會游泳了，我感到無比高興，我以后一定再次過來玩的！

五年級游泳作文2

盼望已久的暑假又到了。由于天氣太熱了，媽媽決定讓我學游泳。媽媽說：“學游泳可是很難的喲。”“怕什么，我怎么聰明，準能學會。”我胸有成竹地說。

第二天，媽媽帶我來到了體育場游泳池。游泳池里的人真多，在我的面前站著一位高大的游泳教練。大家興高采烈，只有我的心里直發抖。教練瞟了我一眼，問：“你害怕了？”我不服氣的說：“才沒有呢。”“當然，不過首先你得不怕苦，做任何事情都是這樣的。”

到了池邊，我硬著頭皮下了池。教練叫我抓住池邊的欄桿，學“憋氣”。我心里又緊張又興奮，問教練：“在水中可以睜開眼睛嗎？”教練回答說：“能，你先深吸一口氣，在把臉‘埋’進水里。”我皺著眉頭猶豫著，想：把頭悶進水里，那有多難受呀。教練微微一笑：“你是個膽小鬼吧。”我生氣的說：“你別門縫里看人——把人看扁！看我的。”我深深的吸了一口氣，不管三七二十一，頭一低，把臉“埋”進水里。嘻，水里沒有我想象的那么可怕。我試著睜開眼睛，透過游泳眼鏡，眼前一片碧綠。我這才抬起頭，說：“怎么樣？教練？”“你別高興的太早，接下來打水。”教練仍然讓我抓住池邊的欄桿，用腿使勁拍打水面。我按教練的.說法，抓住池邊的欄桿，用腿使勁拍打水面。我才打了幾下，就覺得快沒有力氣了。教練就叫我休息休息。

我想：我得好好練呀，不能怕這個又怕那個，要不然想學會游泳就更慢了。于是，我把嘴一撅，說道：“不休息，繼續練！繼續練！”教練說：“好吧，你繼續，我看著······”

一個月后，我的泳技讓人刮目相看，不但學會了“狗爬式”，還學會了“蛙泳”。我得意洋洋的跟媽媽說：“媽媽你看我學會了游泳。”媽媽爽朗的笑道：“有志者事竟成。你不怕苦，又有決心，當然能學會游泳啦。”

聽了媽媽的話，我開心的笑了。

五年級游泳作文3

今天，老天好像非常生氣似的，火冒三丈，使大地變成了一個滾燙的油鍋，人走在上面就好像水餃在油鍋上煎。平時非常喜歡出去玩的我，也無奈而又無聊地呆在家里。忽然我靈機一動想出了一個好點子——游泳！

于是我馬上約我的朋友一起去。不一會兒，我們就沖出炎熱地帶，來到游泳池邊。看到清澈見底的池水，頓時，有種想立刻跳下去的欲望。我迫不及待地跳進水里，剎時，我身上的高溫一下子被池水從頭到腳徹底地降了下來。這種冰爽沖擊，似乎是我一生最涼快的一次了，我的朋友劉剛，也跟著我跳下了水。游泳池里熱鬧非凡，有許多人，有的在游泳，像青蛙一樣地向前游；有的在打水仗；又好玩又刺激；還有的在潛水，像潛水艇一樣，一下子游到水底不見蹤影……我們也玩了起來。

首先我決定來一次游泳比賽，比誰用時最少，誰游得好。開始了，劉剛兩腿用力一蹬，像一條快活的小魚兒，但速度又如那箭一樣快，一眨眼的功夫就游到了一半的`路程，他回頭一看，想：哈哈！我把你甩這么遠，你肯定追不上！游著游著，他便感覺筋疲力盡了，于是就在水中央休息了一會兒。見此情景，我一下子精神起來，這正是一個超他的好機會。漸漸的我就超過了他，等劉剛回過神來，才發現他已經落后了，就以鯊魚般的速度追了過來。他和我不分先后了，當時競爭非常激烈，你追我趕，爭先恐后。眼看就要到終點了，我最后使出了必殺技，用蝶泳！雖然要費很多體力，但是速度卻驚人。我拼命地向前游，說時遲，那時快，我以飛快的速度超過了劉剛，贏得了勝利。在岸邊休息時，我異常興奮，劉剛嘆了口氣，遺憾地說：“唉！就差幾厘米，我就可以超過你了。”

通過這次比賽，劉剛終于明白“龜兔賽跑”的真正用意。是啊！做任何事都不能驕傲，否則會使人退步。

五年級游泳作文4

今天，我們一家在上饒，那里有一條可以游泳的河，它叫信江，我小的時候經常在那里游泳。

現在是炎熱的夏天，我和爸爸一起去游泳，因為妹妹太小，所以沒有帶她去玩。到了那里我看見了兩家賣泳衣和泳圈 的小店，我們在一家小店里買 了泳衣、泳褲和泳圈。我和爸爸準備下水，這時，爸爸對我說：“太久沒有游泳了，我還是去拿件救生衣穿上，你先下去玩吧。”河邊有三四格臺階，我慢慢地下去，快到了水面了，我有點害怕，心里暗暗的想：“泳圈能不能載的動 我呀！”我下水后覺得泳圈快沉下去了，我立刻爬回來岸邊的臺階上。這時候爸爸回來了，我問爸爸說：“這游泳圈能載得住我嗎？”“載得住。”我鼓足了勇氣下了水，真的沒事，我不害怕了，在水里游來游去，像一條小魚。我和爸爸是第一個來的，慢慢的人越來越多了。爸爸準備游到對面的岸邊再游回來，我也想一起游過去。可爸爸說：“太遠了，小朋友的身體會受不了的。”爸爸還叫我坐在臺階上不要下水，沒有大人看著很危險的。我坐在臺階上苦苦等待，一分鐘，二分鐘，三分鐘，四分鐘……….黃點點（爸爸身上的.救生衣）越來越小，我忍不住下水了，游了一會，見爸爸在對面向我招手，叫我不要過去，我只好又退回去。爸爸下水游了回來。我真的忍不住又下水游了過去，我也游出去很遠了。這時候爸爸也游到了我的身邊。“走吧，我們游回去，可以回家了。”“在玩一會吧。”我央求到。“可是快下雨了，要不要成落湯雞 的。”我被爸爸說服了。

要不是因為下雨，我也不會這么早的離開。今天玩得真開心，下次我還想去。

五年級游泳作文5

星期天的晚上，天空十分晴朗，爸爸對我說：“今天是個好天氣，我們去游泳吧！”“好啊。”我立刻舉雙手贊成。

我們來到了露天游泳池，剛下水爸爸就要我跟他到深水區，他想看我游蛙泳。我想，如果讓我游自由泳，我在再深的地方游都沒關系，對于蛙泳我自感練得不是特別熟練，去深水區游我心里沒底。于是我讓爸爸自己去深水區，我要在淺水區先練習一會。我先雙臂伸直，吸足一口氣，再把頭埋在水里，雙臂向旁邊劃水，兩腿蹬著，接著吐氣，抬頭再吸一口氣……

就這樣在水中重復練習著。我正專心致志地練著，突然被周圍的人碰撞了一下，毫無防備的我嗆了好幾口水。于是我找了一個人少的地方再反復練習，漸漸地我練得越來越熟練了。當爸爸再次叫我去深水區去游的時候，我爽快地答應了。我充滿自信地在爸爸面前熟練地“表演”起來：有規律地劃水，蹬腿換氣，來去自如，就像一只快樂的'小青蛙。爸爸看到我游得瞞好的，就表揚了我。我聽了心里比吃了蜜還甜。

正游得興致勃勃時，上岸的時間到了，我依依不舍地離開了泳池。

五年級游泳作文6

不久前，我去茅林石道地游泳，我很興奮，因為我已經很長時間沒游過泳了，一路上，我覺得天特別的藍，空氣特別清新。石道地終于在我的盼望中到了，我迅速換好衣服，帶上游泳眼鏡，撲通一聲跳進水中，結果發現我以前學過的游泳本領早就已經忘記光了，喝了幾口水，好不容易才掙扎到岸上，于是我不得不再次練習。

我學游泳已經是幾年前的事情了，我也記不清到底該從何開始，我覺得游泳最重要的是憋氣，所以我在淺水處開始練習憋氣。我猛吸一口氣，把腦袋整個浸如水中，時間一秒一秒地過去了，我腦袋越來越麻木，莫名其妙涌出一種難受的.感覺，一種本能的反應使我不由自主地從水中伸出頭來，大口喘著氣。我嘗試了幾次，感覺已經回到之前的水平了，于是我進行下一項練習項目。我以前認為游泳挺簡單的，就算再過幾年也不會忘記，沒想到現在這么狼狽，看著剛剛學會游泳的弟弟在來回自由的游著，我心中有一點慚愧。我突然吸一口氣，與“失傳”已久的蛙泳打起了交道......半小時后，我終于把以前學的游泳技巧都連熟了。

溫故知新，我經爸爸指點迷津，我連自由泳也學會了，我如同一只小魚，在波浪里起伏，激起一圈圈的漣漪......學過的知識不去經常復習它，終究會遺忘，只有不斷復習，不斷更新，才能懂得更多，走得更遠。

五年級游泳作文7

我最崇拜的體育健將是孫楊。他在男子自由泳個人單項比賽中，奪得的金牌數量位列世界第一。他游起泳來，迅速地把競爭對手甩在身后，實在是酷斃了！看到他勇奪桂冠，為國爭光，我的內心激動萬分、無比自豪。也正是出于對偶像的崇拜，我堅定地跟媽媽說：“我要學游泳！”

于是，媽媽為我在臺州市體育中心報了名學習游泳。如愿以償的我，心里樂開了花，心想：孫楊的手一撥，腿一蹬，就能飛快地游出去好長一段距離了，再把頭輕輕一抬，就可以露出水面呼吸了。游泳不就是這樣子么？沒什么難的！我肯定很快就能學會，到時候就可以像魚兒一樣在水里自由自在地歡快地游玩啦。

我信心滿滿地聽從教練的指揮和教導，先熱身，再下水，從憋氣、漂浮、到收翻蹬夾……這些基本功，一教就會，教練偶爾也會把我做得不夠標準的動作糾正，但總體而言，每一項都進行得非常順利。我不禁暗自慶幸：“原來，游泳比我想象中的還要容易學！”

每一個動作都掌握得較為熟練之后，就要開始練習真正的游泳了。“我終于要真正開始游泳了！”我興奮得迫不及待！然而，事實根本就不是那么一回事！有時候，我的手一撥水，腳就忘了要怎么蹬；有時候，腳一蹬出去，手卻忘了該怎么配合；有時候，顧著用手劃水，用腳蹬水，卻忘了該怎么換氣，憋得我難受極了。手腳要同時配合，換氣也要協調好，這實在是太難了。此外，我一緊張，所有的'動作就全亂了套。

我不由得皺起了眉，想要打退堂鼓。但這時候退出，大家肯定會笑話我的。于是，我就硬撐著。然而，說時遲，那時快，我一個不小心，身體突然向身后傾斜倒下，我的整個身體，包括頭部，完完全全地淹沒到了水面之下。大概是由于水的浮力作用，我的腳難以碰到池底，無法站立，雙手無論如何掙扎，碰到的始終是無形的水，無法發力，不管雙手如何拍打，都找不到支撐點，始終無法露出水面。水底的我，無法呼吸，無力掙扎，無法站立，無可奈何，那種恐懼，瞬間吞噬了我，每一秒都漫長得無比可怕。

獲救后的我，心里就蒙上了一層陰影，死活不肯繼續練習游泳。

媽媽見狀，鼓勵我：“你敬佩孫楊獲得了這么多的金牌，可是金牌哪兒有這么容易獲得的呀？哪項成功不需要艱辛付出呢？被水淹沒過的人不計其數，只有戰勝了恐懼心理的人，才能學會游泳。你要做個男子漢，給自己勇氣去戰勝心理上設置的障礙。我會陪著你，確保你的安全，你放心地學吧！”

聽著媽媽真誠的鼓勵，看著媽媽堅定的眼神，想著媽媽講述的道理，加上媽媽的承諾，我咬咬牙，橫下一條心，繼續嘗試著游泳的學習，又在一次次的嘗試中，不斷進步，直到掌握了游泳技巧。

游泳的學習，使我真正地理解了“臺上十分鐘，臺下十年功”，成功并非易事，除了恒心和毅力，我們也要擁有戰勝恐懼心理的勇氣！

五年級游泳作文8

今天，天氣不冷也不熱，真是游泳的好天氣。媽媽帶我去游泳。

來到更衣室，我迫不及待地換上媽媽給我買的一件嶄新的泳衣，我穿上去真像一個時尚女郎，真把我給樂壞了。

換好衣服，我拉著媽媽直奔泳池，迫不及待地跳進碧藍的池水，媽媽怕我摔倒，急得直喊：“慢一點，慢一點，等等我。”

呀！水有點冷，我剛下水就直打噴嚏。于是，我緊緊貼住媽媽取暖。媽媽卻說：“只有在水中動起來才會暖和起來。”我耐不住媽媽的嘮叨，一頭扎進水里，準備游泳。呀！一年不游，我連換氣都不會了，腳也不會擺了，只撲騰了幾米，已經累得上氣不接下氣了，于是，我趕緊請教老媽。媽媽說只要游的時候，腳抵住岸邊往前蹬，得到一個向前的.助推力，腳像青蛙一樣劃動，換氣的時候手往水中劃一個“大桃子”，從而讓腦袋浮出水面換氣。她還特別提醒我游泳時千萬不能用鼻子呼吸，一定要用嘴巴，否則容易嗆水。

我按照媽媽的方法去做，可也只能游5米就不行了。媽媽又告訴我，我游的時候太緊張，放松一點體力消耗得少一些，于是我松弛了很多，腳輕輕劃動著，手壓起了許多浪花，呵呵，終于進步了很多，在一旁的媽媽也拍手叫好。我興趣越來越足，游了一次又一次。

不知不覺中一小時過去了，不過我收獲很大，因為我可以游10米了！

五年級游泳作文9

今天，是我的第三節游泳課。

到了游泳池，我做了和前面兩節一樣的事情，給他們游泳卡，拿著衣柜鑰匙，上樓換衣服。穿好衣服，在頂樓等老師點名。

終于，開始了。今天，我們使用浮力板。

我們在水里。讓我們每人拿一塊浮力板。老師讓我們先練習上節課的'內容。接下來，我們需要浮力板。老師讓我們把手放在浮力板上，告訴我們不要抓得太緊。讓我們埋下頭，自然漂浮。老師給我們示范了一下，我還是害怕，因為我太膽小了，不敢下去。老師看到了，我鼓足勇氣浮了起來，說浮力板浮力很大。但是我還是不行，還有幾個不行。我看著別人游泳，心里想飄，卻不敢。我一直在發抖。老師想了一個辦法，抓住浮力板，讓我們浮起來。我有點敢于漂浮。跟著老師，我漸漸不害怕了。做了幾次之后，我就不怕了，也不抖了。終于，我的勇氣浮上來了。這次老師不幫忙，我自己飄了。經過幾次練習，老師讓我們上岸，教我們游泳時腿部的動作。第一個動作，腿伸直，腳并攏，腿再往后，腳并攏，大腿和肩膀一樣寬。第二個動作，轉動雙腳，保持大腿不動。第三個動作，踏板，還是要翻身。把它們連在一起，練好，然后下水，在水里做。

時光飛逝。快一個小時了。我們回家了。

今天的收獲不小！

五年級游泳作文10

我想學游泳，因為我想像魚兒一樣在水里快活地游來游去。

去年夏天，太陽炙烤著大地，我們就像是蒸籠里的饅頭，簡直熱得受不了啦！呆在水里就會涼快了。于是我打算去游泳，但是又不會，怎么辦呢？哦，對了，找爸爸教我呀，沒想到爸爸既然爽快地答應了，我一蹦三尺高。

我將游泳衣、游泳褲、游泳圈慌慌忙忙帶上，便和爸爸興沖沖地來到了體育館。

我三下五除二將游泳衣、褲一下子套在身上，一個箭步沖到游泳池，然后“啪”的一聲跳了進去。結果游泳圈忘在岸上了，我在池里使勁掙扎，水一個勁地往我嘴里和耳朵里鉆，我感覺耳朵里隆隆直響，我緊張極了。心想：這下可完了。咦，是誰用一只大而有力的手將我托出水面，哦，是爸爸。唉！終于到岸上了，我坐在邊上，望著那碧綠的池水，心里還在“撲通”、“撲通”亂跳，我感到非常害怕。心想：算了，不游了，太可怕了。

爸爸笑著對我說：“要做好一件事，必須堅持，不能遇到一點挫折就放棄”，接著他又說：“游泳時，手腳要配合好，不要慌張。手劃動時，手指要挨攏，像船槳一樣，腳盡力向后蹬，身體要平衡，你試一下吧！”爸爸用手托住我的胸口，讓我練習，我按照爸爸的指示游了起來，哇，好舒服，我就像一只快樂的.小鳥在展翅飛翔……爸爸松開手，讓我再試一次，我一下子就沉到水底了，我一陣亂抓，好不容易抓住了一個大哥哥，唉，終于站起來了，不過還是吞了兩口水。

爸爸笑了，說：“心里不要慌，要平靜，身體盡量放松，要讓水托住你。”我又按照爸爸說的試了試，果然好多了。

我繼續這樣游，游啊游，游啊游，半個小時過去了，我已經能游三、四米遠啦！哇，好開心呀！爸爸也笑得合不攏嘴。

我忽然覺得一年四季中，我沒有夏天，而是有兩個“春天”。

五年級游泳作文11

早上起來，我打開窗戶，外面陽光明媚，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：“早上好，早上好！”我趕緊約了同學下午去游泳。

下午才剛一點，我就已經整裝待發了。約上江曉月、黃雨萱來到游泳池門口，才得知游泳池三點才開門，我們就只好在附近瞎轉悠，我勸她們說：“別著急，一會兒就開了。”其實我比她們還急呢。

剛一開門，我們就沖了進去，在更衣室換好泳衣就迫不急待地跑到了池邊。我縱身一跳：“撲通 ！”一聲跳進了游泳池。游泳池里的水清澈見底，水冰涼冰涼的。我在池中走了一圈，試一下水深，淺的到我的小腿肚，最深的才到我脖子，我這才放了心。因為我不會游泳，，只能在水里來回轉轉。

一會兒有人提議玩水下找東西的游戲。隨著江嘵月一聲令下，我們很快潛入水中，我沒憋好氣，剛潛下去就浮了上來。只見江嘵月一彎腰下了水，手臂不斷擺動，靈活的像一條魚，潛到水底手一撈就拿到了東西，并且還在水中翻了一個跟頭才冒了上來。她一出來就高興的大喊：“耶！我拿到了！”又玩了一會兒，我們就去滑滑梯。

我們順著梯子走上去，只見黃雨萱捏著鼻子，手一松，“刷”的一下就坐在水里了。江嘵月更是熟練，在我一眨眼的功夫，她也坐到了水中。輪到我了，我慢慢的坐上去，心里緊張極了。我的`腿在發抖，心想：“不能讓她們小看我，算了，拚了！”想到這兒，我雙手一松，耳邊生風，不到兩秒，我就到了水里，水波涌起，灌了我一鼻子水。江嘵月過來說：“你真行，竟然不捏鼻子就下來了！”我邊捏鼻子邊說：“唉，苦了我的鼻子了！”我們又上去下來，下來上去的玩了N次，正玩的起勁時，打鈴了，我們只好換衣服回家了。

今天和同學們游泳真開心！看來我要好好提高一下我的游泳水平了。

五年級游泳作文12

下午，媽媽說我們去游泳。我高興得一蹦三丈。

我正要帶游泳圈時，在一旁的爸爸發話了：這么大的孩子還要游泳圈，想學會游泳就不能依靠游泳圈。我想雖有點不情愿，但還是沒帶游泳圈跟著爸媽往游泳池走去。

我們換好游泳衣下水去，剛下去的時候，水冰冰涼涼的，不由得一陣寒顫。媽媽拉著我的手，慢慢地在水里走，有點輕飄飄的感覺，媽媽說這是水是浮力作用。一會兒，慢慢適應了水中的`溫度后，就感覺舒服多了，一點也不冷，還暖烘烘的。

媽媽先教我學憋氣。我深呼吸一口氣，就緊閉著嘴巴和眼睛，把整個頭沉到水面下去，由于比較緊張，我把緊緊拉住媽媽的手，沒有一下子，我就起來了，生怕嗆水。在媽媽的鼓勵下，我一次又一次的練習，慢慢地在水下憋氣的時間會長一點了，還可以在媽媽的幫助下，用腳拍水，往前游一點點了。我太高興！

然后爸爸教我用手劃水的動作。他說，手要用力地往下劃，人才能前進。這樣我就慢慢地照著爸媽說的方法，在媽媽的幫助下，慢慢練習，直到天漸漸暗下來，我們才戀戀不舍的離開。

在回家的路上，我還想著爸媽說的游泳要點，心想，只要每天多多練習，總有一天我會自己自由地游泳了！

五年級游泳作文13

今天，我要求爸爸帶我去游泳，爸爸爽快的答應了。爸爸先給我買了一副游泳眼鏡，讓我先去裝備上，然后，一腳把我踢下了水。我心想：哇！爸爸好狠啊！不過，為了學會游泳，我豁出去了！

爸爸說：“我先教你蛙泳！學蛙泳不難，不過要注意手腳配合好，學會以后就可以和青蛙一樣在水里自由自在地游泳了。”

剛開始我很膽小，國為我看見電視上經常會有人在游泳池里淹死。爸爸似乎看出了我的心思：“沒事，有老爸在呢。”聽了爸爸的'話，我放心多了，便憋了一口，沉到水底，像青蛙一樣地游起來。一會過去了，哇！我學會了蛙泳。我想：剛剛爸爸踢我一腳，這次我要嚇嚇他。這時爸爸正在岸邊，我使勁游過去，一下子拉住爸爸的腳，把他嚇了一跳。

哈哈，我終于“報仇”啦。

太好了！我學會游泳了！謝謝爸爸！

五年級游泳作文14

7月13日周六晚上，我和爸媽去日湖游泳。

一到日湖，我就脫下涼鞋準備下水。爸爸看到了，對我說：“月兒，你放心，我教你。”就這樣，父親把我帶到了水邊。

爸爸笑著對我說：“來，你先看看爸爸怎么游泳。”然后，爸爸給我演示了仰泳、蛙泳、蝶泳、水中自由泳……爸爸演示完之后，告訴我，只要你浮起來就可以游泳，于是我們走到欄桿邊。爸爸笑著說：“來，和我一樣，雙手抓住欄桿，強迫人浮起來，用腳踩在水面上。”

就這樣，我慢慢浮了上來。爸爸高興的說了：“好了，現在我拖著你的下巴，你開手游。”然后爸爸拽著我的`下巴開始游泳。起初我有點緊張，但后來，我不怕了。

最后，父親又教我屏住呼吸。我父親深吸一口氣，撲通一聲跳進了水里。我也像父親一樣吸了一口氣，跳了進去。沒想到我只要屏住呼吸就能浮起來，于是我就在水里游。

游泳是如此有趣。將來我會學習更多關于游泳的知識。我必須學會游泳。

五年級游泳作文15

在那湛藍的天空中，鑲上一顆火紅滾燙的太陽，風攜著太陽的光芒在城市四處游蕩。無疑，今天是個游泳的好日子，也就是我這個“旱鴨子”大顯身手的時候，于是我便和老哥一起全身武裝的去游泳。

終于到游泳池了，老哥剛買完門票，我迫不及待得沖了進去，那湛藍的池面仿佛就是一塊巨大的海藍寶石。于是我飛身一躍！那平靜的寶石頓時如火山爆發般的浪花飛濺了起來。接著就看見我在水中翻江倒海般的掙扎，還高聲呼喊：“救命……啊，我……不會……游……泳”……

今天我的目的`是學好會游泳。我帶上游泳圈，在水中尋找感覺，于是我開始了我的“繞游泳池3圈游”，而我的老哥則只有屁顛屁顛的跟著我追，因為他的外婆再三叮囑他要負責我的安全。

好吧，我現在正式開始學游泳了，在淺水區，我剛剛站到底，露出個小腦袋，老哥就無情的把我的游泳圈取了，然后他拿去玩。“哎，這種人啊！”我心中默嘆，但轉念一想：看我會游泳了，怎么把游泳圈搶回來。于是我吸一口氣，把頭泡進水里，然后開始“狗刨”，換氣，就這樣重復n遍。

小小時鐘，滴滴答不等人，老哥他霸占我的游泳圈已經接近一個小時啦，我已經可以游一個來回了。好，現在去搶游泳圈，老哥他還悠哉悠哉的帶著我的游泳圈玩吶！

潛水中……，我正以飛快的速度靠近老哥，一米，半米，一分米，一厘米。只見我的神手以迅雷不及掩耳之勢順利搶回了我的寶貝游泳圈，再以飛快的速度逃竄著，哇哈哈，作戰大成功，留下的是老哥那一片茫然的表情。

今天是個好日子，我在游泳。