第一篇：【必備】激動人心的作文

【必備】激動人心的作文合集7篇

在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的激動人心的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

激動人心的作文 篇1

“加油！加油！”今天，我們學(xué)校開展了首次秋冬季運(yùn)動人，同學(xué)們和運(yùn)動員們生龍活虎、精神抖擻。

我們邁著整齊的腳步，喊著響亮的口號：“三四、三四，團(tuán)結(jié)一致……”向操場走去。運(yùn)動會在雄壯的進(jìn)行曲中舉行，比賽項目有踢毽子、跳繩、拔河……。在陽和秋風(fēng)的鼓勵下，我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績和好的名次。

終于到了最精彩的男女混合式拔河。運(yùn)動員們腳對著腳，身子向后傾斜45度，雙手緊緊地握住繩子，嚴(yán)陣以待。“3、2、1，開始！”同們使出全力向后拖。繩子中間的紅線一會兒向左，一會兒向右擺動。突然，紅線慢慢地向我們移動過來了。我心想：“我們一定要取勝！”于是對黃禹田說：“我們要把‘吃奶的勁’也要使出來！”他對我點點頭。我們咬緊牙關(guān)，拼盡全力拖。頓時，我們滿臉通紅，像老虎發(fā)威一樣。但是我們?nèi)噘M(fèi)了九牛二虎之力也拖不回來，只能眼睜睜地看著紅線離我們遠(yuǎn)去……

運(yùn)動會在歡聲笑語中結(jié)束了，雖然這次拔河比賽中我們班只取得了三年級第二名，但那激動人心的場面卻永遠(yuǎn)留在了我的心中！

激動人心的作文 篇2

我校一年一度的運(yùn)動會就要開始了，我按耐不住激動的心情一股勁兒的涌上來，我們班共選出8名同學(xué)，他們可是我們班的體育健將哦！可惜的是其中沒有我，但我并沒有悶悶不樂，反而暗暗發(fā)誓：在以后的這些日子，我要加強(qiáng)自身的體質(zhì)，認(rèn)真鍛煉，爭取下次的運(yùn)動會場上也有我飛躍的身影。

很快運(yùn)動會就正式開始了，只見我們班的體育委員范一鳴同學(xué)昂首挺胸地出場了，他參加的項目是賽跑，只見他那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭第一、為班級爭光的信念，比賽開始了，隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運(yùn)動員們像離弦的箭一樣“飛”向終點，他們你追我趕。我們場下的拉拉隊更是熱情高漲，好像比場上的運(yùn)動員們還要激動。你看范一鳴剛才還是第三名呢，在我們班上拉拉隊員高聲的“加油“吶喊聲中，他已經(jīng)奮力沖到第二名，可第一名運(yùn)動員太強(qiáng)了，他幾次想沖上前，都失敗了，不好，快到終點了。“范一鳴啊范一鳴，再不加油，你只能是第二名了”，我心里想著，嘴里拼命的喊著“加油，范一鳴，加油。”離終點還有約20米的地方，范一鳴出乎預(yù)料猛然加大“油門”，在最關(guān)鍵的時刻沖上了前。好險啊，范一鳴終于拿下了第一，為我們班級贏來了第一塊“金牌”。我高聲喊道：“范一鳴，你真棒”！

接著是我們班的女將袁子涵出場，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，她在賽場上胸有成竹。只聽“啪”的一聲，只見她像燕子一般以最快的速度向前“飛”去，但是有個同學(xué)更快，一下子就超越了她，我們拉拉隊隊員聲嘶力竭的吶喊著“加油，袁子涵，加油。”經(jīng)過她不甘落后的堅持不懈，一鼓作氣向前趕，終于也給我們班迎來了最好的榮譽(yù)——第一名。……連續(xù)不斷各項運(yùn)動的比賽，我們班都取得了不同名次的好成績……

好一個激動人心的運(yùn)動會啊！從這次運(yùn)動會上讓我懂得了：只要努力、堅持不懈、沒有什么難得倒你的。Eric，加油！！

激動人心的作文 篇3

陽光明媚，帶著一點寒意，但這仍然吹不走學(xué)校操場上同學(xué)們的熱情和吶喊聲——今天我們學(xué)校舉行校運(yùn)動會。

我參加的是男子400米的跑步比賽，我在比賽之前做著一項一項的準(zhǔn)備運(yùn)動，終于到我了，我左腳尖頂著起跑線，膝蓋一彎，雙手像兩根柱子一樣穩(wěn)穩(wěn)地插在地上，兩眼盯著前方，“啪”的一聲我們隨著發(fā)令聲向前沖，我用九牛二虎之力終于又超過了一名運(yùn)動員，正當(dāng)我沾沾自喜地時候，他“嗖”地一聲，超過了我，我不甘心又沖了上去，我們就這樣你前我后，我前你后，不停的交換著，最終，我在四年級男子400米比賽僅獲得了第七名，同學(xué)們紛紛安慰我：“沒事，我們繼續(xù)加油就行了，下次一定能跑過他們。”我聽了又恢復(fù)了信心。

接著我又參加了第二個比賽項目——打籃球，我看著前面的同學(xué)，有的用三步上籃，有的直接投籃，快輪到我了，我的心跳加速，手心出了很多汗，我深呼吸，好讓我的心情平靜下來，輪到我了，我拿著球，決定用三步上籃，我右腳向前，后左腳向前，最后，右腳抬高，左手把球投向籃框里，我站在旁邊看著籃球在框的邊沿轉(zhuǎn)了幾圈后進(jìn)去了，“耶！”我高興極了，我接著投第二個球，三個球，四個球……一直投到第十個我全都中了。

在這次校運(yùn)會我們班雖然只獲得了團(tuán)體二等獎，但是這是我們所有同學(xué)和老師努力拼搏的結(jié)果！這次校運(yùn)會多么激動人心！

激動人心的作文 篇4

幾天前，媽媽告訴我，7月22日有日全食現(xiàn)象，并且500年才能一見。我聽見后激動萬分，早早地準(zhǔn)備好了濾光鏡，等待著那一天的到來。

令我激動萬分的7月22日終于到來了。我拿著濾光鏡，下樓選了一個最佳的位置，舉鏡望天，啊！不看不知道，一看嚇一跳，只見太陽像一個剛被吃了一口的大餅，我非常興奮，不時地通過濾光鏡看太陽，過了大約20分鐘，太陽想一把金鐮刀，我再次迫不及待地戴上眼鏡盯著，生怕錯過了好的`時機(jī)，突然，在細(xì)小的金鐮刀的邊沿，有一顆想鉆石似的東西閃閃發(fā)光，熠熠生輝，啊，這就是神奇的貝利珠出現(xiàn)了，我的心怦然一跳，過了兩、三秒鐘，貝利珠沒了。食甚突然映入我的眼簾，我摘下眼鏡，望著天空，它就像一塊燒糊了的大餅周圍還鑲了一道金邊。只見人也越來越多，大家紛紛議論著，有一個年輕人說：“我真有幸能看到這次日全食啊！”一個小孩對媽媽說：“媽媽，天黑了，快去洗澡睡覺去吧！”這幼稚的話語惹得大家捧腹大笑。這時，我突然想起媽媽對我說過的一個傳說故事。傳說二郎神養(yǎng)了一只狗，名叫哮天犬，二郎神因為要辦事，所以沒有給狗喂食，哮天犬饑餓難耐，它看見遠(yuǎn)處有一個大餅，急忙跑過去，大口大口地吃起來，哮天犬不知道，它吃的東西就是太陽。生活在地上的人們看著非常驚訝，就把家里能敲打的東西全部給拿出來敲，這樣，響聲震天。哮天犬嚇得跑掉了，它一邊跑一邊吐出太陽的碎片，太陽又恢復(fù)了原來那樣。當(dāng)然，現(xiàn)在人們知道日全食是一種神奇的自然現(xiàn)象。

日全食真神奇，真壯觀啊！

激動人心的作文 篇5

頂著赤日炎炎的太陽，我們來到了我期盼以久的溫州樂園。

一進(jìn)大門，我們就看到了有很多好玩的游戲項目，有過山車，古堡謎，峽谷激流，摩天輪、、、、、、這么多個項目，我樣樣都喜歡，但我最喜歡的還是峽谷激流。于是，我們就直奔目的地。我們來到了目的地，看到這里有人山人海的人在排隊等待。他們排的隊簡直比龍還要長。接著，我們也加入了他們的“軍隊”，不管天多熱，大家還是像軍人一樣站在那里，盡管我們的衣服都被汗水浸濕了，但我們也不放棄，因為我們心里都有一個同樣的想法，就是在峽谷激流的活動里邊開心地玩。

終于，輪到我們在峽谷激流中玩了，我們這群孩子迫不及待地穿上雨披，到了小木船上。我們的船順著這個峽谷中的激流慢慢地往上“爬”，“爬”到了最高點，這時，我有點緊張了，因為，船就要往下落了。就好像一個站在懸崖邊的人準(zhǔn)備往下跳一樣，大家都尖叫起來，我的心怦怦直跳。在我還沒有反應(yīng)過來的時候，船已經(jīng)開始往下滑了，我嚇的連忙閉上眼睛。感覺自己正在往外飛。突然我的身邊濺起了很多水花，我還以為我掉到水里了呢！嚇得臉色發(fā)青出了一身冷汗。睜開眼睛一看，原來我還穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)刈诖稀Ｕ媸翘擉@一場啊！

峽谷激流真是刺激啊，讓我回味無窮。

激動人心的作文 篇6

“不要耍賴！不要耍賴！”

我們的教室不斷的傳來喧鬧聲，大家在做什么？哦！原來我們在玩夾小球比賽！

比賽前，大家一個個摩拳擦掌，紛紛進(jìn)行熱身。只見老劉拿著筷子在盛小球的盤子里夾來夾去，老張也試了幾次，我們一個個精神抖擻，充滿了期待。當(dāng)裁判老師宣布比賽規(guī)則時，我們已經(jīng)迫不及待了。“三局兩勝，夾球過程中不許犯規(guī)，不得用手或其他工具。”“好的！我不會手下留球的！”大家異口同聲的說。我懷著激動又好奇的心情進(jìn)入戰(zhàn)備狀態(tài)。

我們都屏息凝視，各個全神貫注，隨時準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。“三，二，一，開始！”當(dāng)裁判一聲令下，我們便爭先恐后的搶球球。我拿筷子的手死死的抓緊，豎直的筷子牢牢的夾住一顆，我迅速的丟盡了自己的容器中。“這個是我的。”“這個是我的”，我們喊著，但是手一點不敢停歇，也許是過于緊張吧，我的手開始顫抖，夾到的豆子居然與我玩起了捉迷藏，溜溜的到處跑。“唉，我夾到的球球為啥像泥鰍，老張的球球卻像刺猬，我到手得又跑了，但是他的筷子居然像抹了萬能膠！”只聽老劉不住的發(fā)著牢騷。但是老張還是不急不慢，穩(wěn)穩(wěn)地一夾一個準(zhǔn)。時間過得飛快，不一會兒，我們就夾完了所有的球。查一下，哦！老張的18個，我的13個，老劉的僅有10個。第一局在哀嘆與歡呼聲中結(jié)束了。

我們定了定神，準(zhǔn)備新一輪的戰(zhàn)斗。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著球球，等待裁判的令下。“開始！”我便快速的夾了兩個，老劉的速度也加快了，迅速的夾了3個，老張也不甘示弱，也一下夾住2個，我們不再喊叫，不再嬉鬧，專注的搶著球球。一眨眼間，盒子里只剩下一個，我們都壓在自己的筷子下，誰也不肯松手，生怕被別人搶走，僵持了大約半分鐘，還是各不相讓，個個爭得面紅耳赤。裁判只好宣布那個球球不再算數(shù)。清點每人的戰(zhàn)利品，老張的16個，我的13個，老劉的還是最少。

第三回合，我們?nèi)匀黄戳顺阅痰臍饬Γ詈笪业淖疃啵蟿⒋沃蠌埖谌?/p>

但是依據(jù)規(guī)定。老張還是坐上了第一把交椅，我是亞軍，老劉是季軍。老張高興得手舞足蹈，口里喊著：“耶！耶！”老劉卻低垂了頭。還好老師說失敗了也不要?dú)怵H，成功了也不要忘形，我們才又高興起來。

裁判讓互相交流一下經(jīng)驗，老張道出了自己的得勝秘籍：豎直了筷子與球球的接觸面小，容易溜；但是將筷子側(cè)壓，就會增加接觸面，球就夾得很穩(wěn)。我們恍然大悟。原來小小的一場游戲，居然還有這么大的學(xué)問呀！

看來做任何事情都需要多動腦筋，才能事半功倍呀！

激動人心的作文 篇7

比賽時間終于到了！我激動地拿著稿子，來到候場室。1號，徐宜航......管理老師開始報競選者的編號“50號，姜含悅......“啊？我這么后面，自言自語。聽到大家都在輕聲準(zhǔn)備，我也背起稿子來。徐宜航竟選回來了，我迫不及待地問她的感覺，同班同學(xué)也是。可徐宜航搖著頭說：“太差了，這次我感覺太差了。”我吃了一驚心想：“連有豐富經(jīng)驗的徐宜航都感覺不好，我就更別說了！時間一分一秒的過去，班里的人很快就只有我和褚希予了，只要她仍認(rèn)真地繪聲繪色地背著稿，我不禁也學(xué)著認(rèn)真準(zhǔn)備了。

啊！到我了！我一邊心里默念放松，一邊走進(jìn)競選室，開始競選。當(dāng)我流利地有動作地背完稿，評委們竟給了我熱烈的掌聲和一點小提議。走出競選室，我覺得一切都是只是一個美夢。但不是夢，大家確實給了我掌聲。

我有希望，請祝福我吧！

第二篇：激動人心的作文

激動人心的作文匯編5篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的激動人心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的作文 篇1

“第十八屆世界奧林匹克數(shù)學(xué)競賽頒獎典禮現(xiàn)在開始！”隨著一陣陣振奮人心的聲音，頒獎典禮拉開了序幕。

此次頒獎典禮在天津天獅培訓(xùn)中心國際會議中心展開。國際會議中心分為上下兩層，巨大的舞臺坐落在會場中央，舞臺上還有一個全方位無死角的大屏幕，此刻，這個萬人會場座無虛席，無比輝煌、宏大。你瞧，現(xiàn)在全場肅靜，位于我們旁邊的貴州代表隊，正緊張地期待著榮耀時刻地到來。你再看，坐在我身旁的陳千一，她已經(jīng)把心提到了嗓子眼，手捂胸口，焦急地等待主持人宣布成績。我的心也忐忑不安，生怕沒有資格走上那榮耀的舞臺。

終于，舞臺上傳出一陣鏗鏘有力的聲音：“請獲獎的小選手做好上臺領(lǐng)獎的準(zhǔn)備！”當(dāng)?shù)弥约韩@獎后，我們熱血沸騰，歡呼雀躍。你看我的伙伴尚泰宇正一邊歡呼一邊為自己獲得了銅獎而高興；蔣和潤正和大家眉飛色舞的討論出國比賽的事；而我，就更興奮了，因為我比去年更進(jìn)一步，獲得了銀獎。我的第一反應(yīng)就是給媽媽匯報喜訊，由于無比的激動，不但手機(jī)掉到地上，號碼也連續(xù)按錯了好幾個，我想，這就是書上描述的“激動地欣喜若狂”吧。接下來，就是莊嚴(yán)的頒獎儀式了，獲獎的小選手們一個接一個氣宇軒昂地走上舞臺，我們每個人都昂首挺胸，筆直地站立著，等待著特邀嘉賓為我們頒獎。嘉賓們從左往右，有次序地給每個選手頒發(fā)神圣的獎牌。這獎牌是榮耀的見證，是汗水的見證，是我們努力的成果。

盛大的頒獎典禮圓滿落幕了，但是對于我來說，這是一個嶄新的開始，我要為實現(xiàn)下一個更大夢想而更加努力。

激動人心的作文 篇2

在我們的小學(xué)生涯中，最大的活動是什么？是運(yùn)動會。在我們所有的活動中，最熱鬧的是什么？是運(yùn)動會。在我們所有的體育運(yùn)動中，最讓人熱血沸騰的是什么？是運(yùn)動會。在那些美好的時光中，最激動人心的活動是什么？是運(yùn)動會。沒錯，所有學(xué)生共同期盼的運(yùn)動天使，就是運(yùn)動會！而今天，運(yùn)動會終于來臨了！每個人的喜悅之情都溢于言表。

星期二的早上，廣播里想起了音樂聲，我們按耐住激動的心情，老老實實的跟著老師去參加運(yùn)動會開幕式。

精彩無需等待。開幕式一完，各種項目便開始了。其中，我最注意的就是的跳高比賽了。我們班的運(yùn)動員胡瓊文，在老師說出xxx號開始第一次試跳時，已經(jīng)做了幾次深呼吸，在起跑線上待命，老師的話音一落，他就沖了出去，如離弦之箭般向橫桿和海綿墊前沖去，沖到最近的地方時，右腳一抬，左腳一蹬一躍————哎，她的左腳低了一點，橫桿被鉤了下來，她也被絆倒，摔在了海綿墊上。幾乎同時，我們不約兒童的嘆了口氣：“哎——”有的同學(xué)還懊惱的蹲了下去，胡瓊文好像也有點催頭喪氣的，不過，很快就自信起來。終于，老師再次開始宣布“XXX號開始第二次跳，胡瓊文也已經(jīng)做好了起跑動作，在那里站定，雙眼堅定的目視前方，一副胸有成竹的樣子。老師的聲音一落下，他就飛快地沖了出去，離橫桿近了，近了，又近了，我緊張的閉上了眼睛，不過，很快，我的耳朵里飄進(jìn)了聲音：不是催頭喪氣的“唉”，而是興高采烈的“耶”，我睜開眼睛一看，橫桿穩(wěn)穩(wěn)呢的架在那里，而胡瓊文正面不改色心不跳的往回走！太好了，我也隨著同學(xué)們歡呼起來。

而星期三的運(yùn)動項目更加精彩，有預(yù)定三級跳預(yù)賽、400米預(yù)賽、800米決賽我最注意的就是800米預(yù)賽了。

六年級男子800米預(yù)決賽開始了，我們都去為800米運(yùn)動員唐錦鴻加油。“砰”！隨著一聲整耳欲聾的槍聲，運(yùn)動員們?nèi)缋做泔w速發(fā)射，沖了出去，我們連忙為唐錦鴻加油，并追了上去，變追邊喊“加油、加油！”而唐錦鴻也不負(fù)眾望，迅速搶先，跑到了第二名的位置上。只不過跑到第二圈的時候，他的腿仿佛拖上了泥沙一般，速度慢慢降了下來，卻又頑強(qiáng)的支撐著。到了第三圈的時候，腿上拖的就不像泥沙了，而像千斤巨石，拖得他跑的越來越慢，呼吸也漸漸急促了起來。最后，在我們的加油鼓勵下，他爆發(fā)出了無窮的力量，沖過了終點線。雖然他沒能奪得第一，但已經(jīng)盡力了。

這次運(yùn)動會啊，多么激動人心；這次運(yùn)動會啊，多么令人振奮；這次運(yùn)動會啊，多么熱血沸騰。

激動人心的作文 篇3

今天有一件事我等了很久的事情——運(yùn)動會，這是一年只有一次哦。老師帶領(lǐng)著我們來操場，觀看了前面幾場比賽，我覺得我壓力山大，因為我也是運(yùn)動員。看到每個人都跑得這么快，萬一我輸了沒能拿到名次，不就白讓老師同學(xué)操心了。老師看見我很害怕就過來安慰我說：“沒事不用怕，老師和同學(xué)都相信你，對了，如果緊張跑的時候會更慢，那不就是雪上加霜了嗎？”聽了老師這番話，我就不再那么緊張了。

一轉(zhuǎn)眼就到我了，我不負(fù)眾望的上了跑道，做了熱身運(yùn)動，只聽“砰”一聲，我就像狼一樣往前跑，但沒過多久我就體力不足，雙腿發(fā)軟身后的那位同學(xué)看著機(jī)會，一下子就反超了我。馬上就到?jīng)_刺跑了，這時我聽到同學(xué)和老師都在給我喊加油，我心中一直都在說不能辜負(fù)同學(xué)和老師的期望，此時我就像獵豹在追捕獵物，健步如飛，最后到達(dá)了終點，獲得了第1名。回到教室所有人都在為我慶祝我露出了笑容。

今天的運(yùn)動會真是激動人心會永遠(yuǎn)記住的這美好的時刻。

激動人心的作文 篇4

昨天，我們迎來了一年一度的運(yùn)動會，這次運(yùn)動會最壯觀了，因為這是我們學(xué)校成立以來第一次運(yùn)動會。

我一到運(yùn)動會現(xiàn)場，開幕典禮便如期舉行了。看吧，整齊的隊伍，矯健的步伐，高昂的士氣，響亮的口號，充分展現(xiàn)了運(yùn)動員們的英姿颯爽。

過了開幕式與50＊8集體賽后，真正考驗運(yùn)動員的時刻到了。在8點鐘左右，我們班就上場了。隨著砰的一聲槍響，運(yùn)動員們便飛快地跑了起來。這頻率幾乎是平常的五到六倍！我想這時，他們一定在想：我要快點，我要快點！一定要比他們快，為自己爭光，為班級爭光！我又把目光移到了他門的神態(tài)，一個個神經(jīng)緊繃，眉頭緊皺，咬緊牙關(guān)，像奮戰(zhàn)殺場的將軍。就要過終點了，五米，三米，而運(yùn)動員們都在做最后的沖刺。耶！我們班第一！五（3）班郭原豪預(yù)賽第一！這個驚天動地的消息傳滿了整個班級，我也開始不相信自己的眼睛了。但，真的，他，第一了！我們都為他歡呼，為他贊揚(yáng)。

第二天來了，這可是所有人都期待的一項運(yùn)動——800米跑。這對我們來說可是一個重量級運(yùn)動，而且如果體力不支，你就肯定會差別人許多。

800米跑開始了！這真是個激烈的角逐，你爭我斗。一會兒你領(lǐng)先，一會兒我領(lǐng)先，全都不肯放棄，奪冠是他們共同的目標(biāo)，這個目標(biāo)促使著他們飛快前進(jìn)。很快，就只剩最后一圈了，許多運(yùn)動員都快不行了，個個面紅耳赤，大汗淋漓，氣喘吁吁，已不再有活力了，跑下去的每一腳都像灌了鉛一樣，十分沉重。但他們依然堅持著，生怕會被別人所趕超。臨近終點了，所有人都沖刺了，最后終于跑完了全程。我們也不休息，為他們倒水，捏腿，做好后勤服務(wù)。又過了一兩個項目后，比賽就都結(jié)束了，運(yùn)動員們都拿著自己的碩果回到了教室。

激動人心的作文 篇5

令人興奮的運(yùn)動會即將來臨，而我也光榮地成為了一名運(yùn)動員。運(yùn)動會的'前一晚，我興奮得睡不著覺，一直在想著運(yùn)動會會發(fā)生的趣事，想著，想著，就睡著了。

在運(yùn)動會中，我最喜歡的運(yùn)動項目就是考驗團(tuán)隊意識的接力賽，這也是我一直想?yún)⒓拥捻椖俊＿@次，老師如了我的愿，讓我成為了接力賽的第2棒。

運(yùn)動會的第二天，便是接力賽的日子。我興奮極了！早早的就來到了學(xué)校。當(dāng)我們在操場上練習(xí)的時候，我和第一棒的楊婕義總是出錯，怎么都配合不好，但我們都很不服氣，極力要求再來一遍，可最后依舊是以失敗告終。正當(dāng)我們苦惱之時，廣播響了：“請參加男女4x100接力賽的同學(xué)到檢錄處報到，再重復(fù)一遍，請參加男女……”我們8個（參加接力賽一隊是4男4女）懷著忐忑的心情來到檢錄處。“我有一個提議，”向來鬼點子多的王彧說，“當(dāng)我們把棒交到對方手里的時候，都說一聲加油吧！”“好呀！好呀！”聽力王彧的提議，我們都大力贊成。經(jīng)過了長時間的等待，終于輪到我們了，我們把手疊在一起，大聲地說：“加油！”

當(dāng)我站在跑道上，望著同伴們漸漸遠(yuǎn)去的身影，心里突然滋生出一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我絕對不能讓老師和同學(xué)失望！刺耳的槍聲打破了寂靜的早晨，楊婕義昂著頭向我飛奔而來，超過了她，她，還有她！“啪！”接力棒重重地拍在了我的手上，“加油！”帶著楊婕義的祝福，我立即腳下生風(fēng)，向前沖去。耳邊的加油聲漸漸散了，取而代之的是風(fēng)拂過耳旁的呼呼聲，終于快到了王彧所在的位置，我使出吃奶的力氣向她沖去，并順利地把棒交給了她，“加油！”我也成功送出了我的祝福。望著王彧遠(yuǎn)去的背影，我的嘴角揚(yáng)起了一個美麗的弧度，“加油！”這一次我對自己說。這一刻，我覺得名次什么的都已變得微不足道了，容國團(tuán)曾說過：“人生難得幾回搏！”所以只要自己努力過，拼搏過，就行了！

不管這次接力賽我們能否得到名次，我都會覺得自己是最大的受益者，因為它讓我明白了友誼第一，比賽第二的真正意義，明白了“努力與拼搏永遠(yuǎn)比名次重要”，明白了“團(tuán)結(jié)就是力量”的高深內(nèi)涵。

第三篇：激動人心的作文

【精選】激動人心的作文合集六篇

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的激動人心的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

激動人心的作文 篇1

我玩過飛花、摔跤、獅子王甜蜜...但是我仍然認(rèn)為最好是去搶禮物。

抓禮物是我今天玩的一個游戲。它的規(guī)則很簡單:每個人都會成對地互相爭斗。當(dāng)老師說“準(zhǔn)備”時，把手放在肩膀上。當(dāng)老師說“123左”時，他伸出右手去抓禮物。相反，當(dāng)他說“對”的時候，他用左手抓住禮物，誰抓住它誰就屬于他。然而，無論誰犯了錯，都只能遺憾地把禮物給對方。

起初，當(dāng)我聽到規(guī)則時，我非常困惑。禮物是什么？禮物在哪里？然后，心里不禁緊張起來。

第一輪，我和范思堯進(jìn)行了比較。當(dāng)老師說“開始”時，我的手閃電般地抓住禮物，越過天空空并得到一個目標(biāo)。范·臉上帶著苦笑說:“不管怎樣，這是三場比賽中最好的一場，也許它能扭轉(zhuǎn)局勢。”沒想到，我還是在第二盤險勝范。我的心既高興又緊張，因為我贏了第一場比賽，可以玩下一場比賽，還贏了兩個氣球。緊張的是下一輪的對手更可怕。他會被打敗嗎？

第二輪太糟糕了。我需要和第二輪的獲勝者競爭。等了一會兒，趙思瑤走過來說:“過來。”我從容不迫，從容不迫，大步走過去，在一瞬間拿到了小玫瑰，然后走向終極禮物優(yōu)優(yōu)。

在最后一輪，我的心臟像15桶水。然而，我想:在這個階段，我不確定我能贏。在“戰(zhàn)場”上，看到對手無精打采的樣子，石的心里放下了一半。結(jié)果，他比我快。當(dāng)我感到失望時，他實際上縮回了手，失望地說，“我犯了一個錯誤。”我趕緊抓起禮物。這時，他旁邊的人說，“你真的贏了，你為什么退出？”他仍然呆若木雞，不知道發(fā)生了什么事。我說，“你的手是對的。”說到這里，我用盡全力跳了起來，笑著說:“我贏了！”但他低下了頭。

這場比賽給我?guī)砹藰O大的快樂。但是在樂趣的背后，我學(xué)會了抓住機(jī)會在穩(wěn)定中取勝。

激動人心的作文 篇2

秋天到了，果園里的果樹長大了，結(jié)果了，掛滿了誘人的果實。我們也在這秋風(fēng)習(xí)習(xí)的季節(jié)里迎來了新一季的運(yùn)動會。當(dāng)老師公布時，全班上下人人都興奮起來，想拿個好名次，為班級爭光，為自己爭光。

開始了，每個班的同學(xué)都志氣高昂、信心滿滿，都一副必勝的模樣。我參加的是女生400米跑，在這之前我已經(jīng)連續(xù)好幾個星期都在勤加練習(xí)，不敢有一思怠慢。

400米跑要開始了，我在起跑線上做熱身運(yùn)動。隨著老師的一聲令下，我連忙甩開腳丫子，像離了弦的箭，飛快地跑起來。皇天不負(fù)有心人，我經(jīng)過“魔鬼式”訓(xùn)練，一馬當(dāng)先。后來體力透支了，就慢了下來，但想起那些在觀眾席上，大聲為我加油的“童鞋”（同學(xué)），我就渾身又充滿了力量。最后，得了第二名的好成績。

我和我們班的陳藝丹參加了沙灘跳遠(yuǎn)。助跑，起跳。我獲得了第四名，藝丹得了第三名。

我們班還有800米接力賽，是薇薇和欣欣參加的。我早早的來到了觀眾席上，準(zhǔn)備替他們加油。他們真是不負(fù)眾望，獲得了第二名的好成績。

到了全班最喜歡的拔河比賽了，個個激動不已，都挑釁的看著別的班。這可不是吹的，我們602中隊可是有殺手锏---“胖子軍團(tuán)。”果然，我們輕松的得了第一名。

我們還觀看了，低年級的拍皮球過障礙、夾球跳、滾鐵圈比賽，真是一幅幅精彩的畫面。

光陰似箭，日月如梭。愉快的時光總是很短暫，這一天就這么結(jié)束了，真是令人難忘啊，這次激動人心的運(yùn)動會！

激動人心的作文 篇3

今天是一個天氣晴朗·萬里無云的日子。我剛進(jìn)教室就聽到同學(xué)們在談?wù)摯蚧@球的事情。辛老師為了我們小學(xué)業(yè)余生活更加豐富多彩，所以“犧牲”了一節(jié)語文課，讓我們進(jìn)行了一場籃球比賽。

比賽開始的前幾分鐘，老師挑選了記分員和管理紀(jì)律的同學(xué)。快要開始比賽了，兩隊隊長也分別起好了隊名。崔梓瑞隊的隊名是“山東高速隊”，施喻瀟隊的隊名是“雄鷹隊”。為了更好的了解其中包含的意義，我問了一下雙方隊長為什么起這么個名字。崔梓瑞說：“因為山東隊在比較大的比賽中從來沒得過冠軍，所以我借用一下這個名字，來贏得這次小比賽”，施喻瀟則說：“雄鷹這個名字比較威武”。

雙方隊員熱身之后比賽開始了，同學(xué)們個個昂首挺胸·精神飽滿·龍騰虎躍·斗志昂揚(yáng)。開始搶球了，崔梓瑞從對方手中截下一球，運(yùn)球準(zhǔn)備投籃，突然施喻瀟像雄鷹展翅一樣伸開雙臂，死死的擋住崔梓瑞的去路，但是崔梓瑞一個變向繞過施喻瀟，像一只獵豹一樣直奔籃下，只見他雙手托球舉過頭頂，腳一跳，手使勁一投，球像“吸鐵石”一樣精準(zhǔn)的吸進(jìn)了籃筐里。因為我是給崔梓瑞隊加油的拉拉隊，所以我拼命呼喊，為他們助威。就這樣崔梓瑞隊得了第一個兩分。經(jīng)過雙方隊員的努力，崔梓瑞隊得了20分，施喻瀟隊得了2分。到此上半場比賽結(jié)束。

“嘟”只聽裁判哨聲吹響，下半場球賽開始了。一開場楊涵宇先發(fā)制人，搶球成功帶球跑到籃下，突然楊涵宇被對方球員攔截，楊涵宇一個跳躍將球傳給接應(yīng)隊員崔梓瑞，他轉(zhuǎn)身投球，球竟然進(jìn)了。

比賽結(jié)束了“山東高速隊”得了24分，雄鷹隊得了4分。雖然分?jǐn)?shù)相差很多，但這不重要，重要的是經(jīng)過大家的共同努力，精誠團(tuán)結(jié)，一場精彩的藍(lán)球賽順利落幕了。

激動人心的作文 篇4

自從昨天老師告訴我們明天又開一場關(guān)于開卷有益的辯論會，我就興奮的睡不著覺。

今天下午，一場激烈的辯論會終于打響了，我被選為反方辯手。先正、反方表示自己的觀點，正方認(rèn)為讀書有益，反方認(rèn)為讀書未必有益。

接著又該正方先說：“我認(rèn)為開卷有益，因為高爾基說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯，書可以讓我們獲得知識。”該我們了，我搶先站起，因為第一次說，我的腿有點發(fā)抖站不穩(wěn)：“開卷未必有益，因為有些書實在不適合我們少年兒童來看，不是因為書出得不好，而詩因為有些書會影響我們的身心健康。”說完，我暗暗得意，原來沒什么呢。

接下來，是自由辯論，我又大膽的站起來說：“有些人時常會沉迷于書香之中。他看書越多，與人交流的機(jī)會就越少，有會變得性格孤僻，這樣持續(xù)下去，就會造成一系列的疾病。”說完，教室里掌聲雷動，幾乎所有人都為我喝彩，掌聲過后，教室里鴉雀無聲，正方的人都被我的話說得木瞪口呆，一時不知該怎么說。正當(dāng)我暗暗得意時，半路殺出個程咬金，正方替補(bǔ)隊員說：“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。古代詩人劉向告訴我們，讀書可以把人治聰明。所以讀書是有益的。”掌聲雷動，我很不甘心，我反駁了一句：“書可以使人聰明，這點我不反對，但是讀壞書，也可以增長知識么？”我有一次發(fā)揮我的三寸不爛之舌，把他們有一次說的啞口無言。這時正方的張睿晨說：“可是家長可以不讓孩子看這書啊！”在一旁觀看的安老師說：“聽你這口氣，好像有點說讀書無益啊！”這時教室好像被投進(jìn)了一顆笑彈怎么停也聽停不住。

正當(dāng)我站起來準(zhǔn)備說時，原本正方的王永毅突然站起來說讀書未必有益同學(xué)們笑我，原來王永毅是一棵墻頭草，看那頭勝就去那頭。比賽正在白熱化階段，正方竟然說到了三國時期，安老師笑著說：“有點跑題了。”

正，反方爭論得面紅耳赤。最后，由于時間關(guān)系，我們就結(jié)束了這場辯論會，最后我被同學(xué)們評為“辯論之星”。

這次雖然我是反方，但是我還是認(rèn)為讀書有益，要多讀書。

激動人心的作文 篇5

看，整齊的步伐；聽，喧天的掌聲；聞，清新的空氣。令人心潮澎湃的校園冬季運(yùn)動會召開了，校園每個角落也隨之展開了豐富多彩的畫卷。

看！那是一幅不斷超越的`畫面，它激勵我們勇往直前。操場上運(yùn)動員們一個個磨拳擦掌，舒展身體，準(zhǔn)備著1000米的賽跑。校園中洋溢著一種快樂、激動的氣氛，鳥兒似乎也受到了感染，在樹上上躥下跳，就連白云也白得不可思議。裁判員旗一放下，運(yùn)動員像一支支離弦的箭沖了出去。開始我們班的兩名運(yùn)動員還在后面，跑了一圈之后他們就不斷反超，跑到后來，別人都?xì)獯跤酰麄儌z反而腳上像生了風(fēng)似的，超過一個又一個選手，最后，他們二人憑借頑強(qiáng)的毅力和強(qiáng)大的實力，分別跑得第一和第二的好成績。那一刻，我們班所有的同學(xué)都沸騰了，紛紛為他們歡呼。看，這些令人興奮的場面怎能不讓我們激動？

看！那是一幅堅持不懈的畫面，它鼓舞我們永不放棄。到了比賽的第二天，天氣有一絲寒冷，但人們依然是心潮澎湃。又一輪賽跑開始了，槍聲剛發(fā)出，他便如一匹脫韁的野馬飛馳在跑道上，跑了一圈后，他開始加速，就在這時，他突然摔倒了。當(dāng)觀眾嘆惋之際，他竟緩慢地站了起來，開始追趕前面的運(yùn)動員。不難看出他摔得很重你看，他的褲子上多了兩個黑窟窿。可是，他仍然堅持跑著，超過了一個又一個運(yùn)動員快與第一位選手不分上下了，再堅持一下就在跨越終點的那一刻他超過了第一位選手，獲得了第一名！這時，周圍響起了排山倒海的掌聲，大家都為這位堅持不懈的男孩發(fā)出發(fā)自肺腑的夸贊。

看！那是一幅戰(zhàn)勝自我的畫面，它告訴我們一分耕耘，一分收獲。到了跳繩比賽時，氣溫逐漸升高，校園里依然熱火朝天。裁判員一聲令下，運(yùn)動員們各自揮舞手中那纖細(xì)的繩子。想起平時同學(xué)們很努力的訓(xùn)練，黃昏下那胖胖的身影，跳得不太好的小胖子，汗珠一滴一滴流淌，旁邊很多同學(xué)數(shù)著：91，92121，122，而現(xiàn)在，小胖子手中繩影閃閃，上下翻飛的繩子像金蛇狂舞，瘦了一圈的小身材輕松自如，旁邊是我們?yōu)樗ち业臍g呼，那一道道優(yōu)美的弧度還在進(jìn)行，一個個黃昏下的苦練，是小胖戰(zhàn)勝困難的身影，今天取得的優(yōu)異成績，是他刻苦訓(xùn)練的回報。

看，那一幅幅美麗的畫卷；看，那一個個活躍的身姿；看，那一次次驚人的超越。我永遠(yuǎn)也不會忘記！那激動人心的冬運(yùn)會。

激動人心的作文 篇6

加油加油……你們聽到了那一陣陣的加油吶喊聲了嗎？告訴你們一個好消息哦！我們砂子塘萬科魅力之城小學(xué)迎來了第一屆魅力運(yùn)動會。你看運(yùn)動員們個個摩拳擦掌，現(xiàn)在是５０米接力棒環(huán)節(jié)，我們五年級和四年級比賽，這真是令人振奮人心的時刻。

在裁判老師的一聲令下，我們五年級的第一位女生跑了出去，本來四五年級的跑步速度是差不多的，可是四年級第一位女生慢了一拍，而且那個女生把接力棒遞給前面的男生時，居然掉棒了，因為這個環(huán)節(jié)的失誤，浪費(fèi)了不少時間，加上我們班傳接力棒的男生是一位跑步健將，所以我們五年級乘勝追擊，同學(xué)們個個都像脫韁的野馬一樣朝勝利的方向奔去，結(jié)果可想而知，我們五年級大獲全勝。

當(dāng)裁判老師宣布第一名時，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，大喊道：“歐耶，勝利了，勝利了！”好ｈａｐｐｙ。

老師對我們說：“這次我們可以取得勝利，是因為我們同學(xué)之間的默契好，其實四年級的速度也不比我們差，但由于掉了兩次棒導(dǎo)致與第一名失之交臂，但還是要恭喜你們，取得好成績。”

通過這次比賽我也明白了，做任何事情都要腳踏實地的完成，團(tuán)結(jié)合作的精神是至關(guān)重要，真的好高興啊！很期待下次運(yùn)動會，會有怎樣的精彩表現(xiàn)。

第四篇：激動人心的作文匯總

精選激動人心的作文匯總9篇

在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的激動人心的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動人心的作文 篇1

相信同學(xué)們一定做過實驗吧！我也在科學(xué)課上做過很多實驗哦！這些實驗有的已經(jīng)在我的印象里被時光的橡皮漸漸擦去，但有的，卻怎么也抹不掉……

還記得那次科學(xué)課，馮老師微笑著對我們說：“今天，我們要做一個十分有趣的實驗，名叫‘點亮小燈泡’。”馮老師的話音還未落下，同學(xué)們便歡呼了起來，仿佛已經(jīng)忘記現(xiàn)在是上課時間了！我也按捺不住內(nèi)心的激動，忍不住與其他同學(xué)一起大喊：“太棒了！”我一邊歡呼，還一邊好奇地想：如何點亮小燈泡呢……這時，馮老師做了一個“停”的手勢，好奇心驅(qū)使我們立即安靜下來。“下面我們開始做實驗！”聽到這里，我的內(nèi)心更加激動了，恨不得立馬就從位置上跳起來呢！“首先，請同學(xué)們從材料袋里拿出一個電池盒、一節(jié)5號電池、一個小燈泡底座、兩根電線和一個小燈泡！”我小心翼翼地從材料袋里拿出這些材料，還不忘與旁邊的同學(xué)校對一下，生怕拿錯了。“接下來，拿出其中一根電線的一頭，繞在電池盒左邊一端的鐵片上，拿起電線的另一頭，繞在小燈泡底座的鐵片上。”我認(rèn)真地聆聽著，努力跟上馮老師的節(jié)奏。聽完馮老師的描述，我若有所思，按馮老師的要求輕輕將電線繞上了鐵皮。但我害怕會出錯，便問馮老師：“馮老師，是這樣做的嗎？”我緊張極了，心里仿佛有一塊大石頭吊著。“對，你做的很棒！”馮老師輕輕點著頭，仿佛在鼓勵我。我的信心更足了，“大石頭”也落了下來。下一步，請同學(xué)們用和剛剛一樣的方法，把另一根電線繞在電池盒和小燈泡底座的小鐵片的右邊一段。我聽了馮老師的話，也像剛才那樣又做了一遍。“最關(guān)鍵的一步，也就是最后一步，將電池裝進(jìn)電池盒，再將小電燈泡裝進(jìn)底座，看看這時會發(fā)生什么事。”馮老師故作神秘地說。我覺得自己又激動起來，體內(nèi)的血液仿佛都要沸騰了！我用微微顫抖的手將電池和燈泡放入它們各自的位置，燈泡竟立刻亮了！

我欣喜若狂，再也忍不住內(nèi)心的激動了，大喊：“成功了！成功了！”……

那天的實驗至今還浮現(xiàn)在我的腦海里；成功的喜悅至今還躍然心上；激動不已的心情使我到現(xiàn)在記憶猶新……

激動人心的作文 篇2

什么事情能讓人激動人心？有人說玩“王者游戲”；有人說“漂流沖浪”，但我想說的是：那次碩平花海搖晃吊橋的游戲。

那天，太陽躲到陰云后始終不肯出來，我們一家人，表姐一家人，還有表侄一家人，幾家人一起有說有笑地游玩了汝州碩平花海。

來到碩平花海，來來往往的車流、人流把我們引向那瘋狂的游樂園。進(jìn)入大門，熱鬧的場面把我驚呆了，幾個游樂項目前圍滿了挨挨擠擠的人。我們幾家人直接來到游人稠密的出了名的“網(wǎng)紅橋”前，一個長方形的水池，中央貼近水面處架著一條長長的吊橋，這就是網(wǎng)絡(luò)上傳說的“汝州網(wǎng)紅橋”。四周圍滿了觀看的人，兩邊水池里還站著搖晃吊橋時，落水的三三兩兩的人，場面壯觀游人如織。

我經(jīng)過媽媽的允許，離開一起來的家人們，隨著玩樂吊橋的`人排隊，嘗試激動人心的時刻。總算挨到我了，我謹(jǐn)慎地拉開姿勢，叉開步，擺開雙手，隨和著吊橋舞動。我神情集中，兩眼目視前方，心繃得緊緊的。“啊！啊！”尖叫聲，“撲通、撲通！”地落水聲，成了沸騰場面的笑點。周圍的叫好聲、吶喊聲、喝彩聲、口哨聲、廣播聲，交織在一起，似乎像是中國好聲音的巔峰現(xiàn)場人聲鼎沸。圍觀的人潮擁擠著，還不停地閃動著手機(jī)快門拍攝著這激動人心的時刻。吊橋在晃動，我的身心也在劇烈地舞動著，我已經(jīng)不敢瞧看媽媽她們的身影了，害怕自己出現(xiàn)落水的一幕。

好震撼人心的一次瘋狂體驗。這是我游玩中最開心的一次活動，也是一次激動人心的嘗試。

激動人心的作文 篇3

隨著裁判一聲哨響，我們與六一班的“生死較量”開戰(zhàn)了。

我是守門員，擋了對方二三個球后，新中無比緊張，要是我沒守好怎么辦？輸了隊友會怎么說著？

我的心中七上八下的，整個身體都在不受控制的顫抖著，怎么努力都控制不住。前鋒章毅楊一個腳風(fēng)帶起足球，閃過了對方兩個前鋒，隨后一腳長傳將球踢給了曹潤恪，此時他動不得，被兩個后衛(wèi)卡住，只好回傳給章毅楊，楊飛起一腳，躲過了守門員，球直勾勾的飛進(jìn)了對方的大門，1：0！

全場立刻沸騰起來，有的同學(xué)歡呼著，有的同學(xué)狂跑著，似乎都在為這一球叫好。要知道，這可是我們整個足球聯(lián)賽進(jìn)的第二球，有多么來之不易你們懂嗎？

可好景不長，我們的一個前鋒不小心手球了，導(dǎo)致對方在禁區(qū)外一點得到一個任意球。隊友拍好人墻，可他的球太奇怪了，像一只聰明又兇猛的狼一樣，從一個人的腳下穿過，我飛快的向左一撲，以為能輕松的擋一下球，可是手套太滑了，剛摸到手的球從手中鉆過，竄進(jìn)了門框中。

我的心中無比的責(zé)怪自己，怎么這么笨？到手的球就這樣讓它溜走了，雖然進(jìn)球了，分?jǐn)?shù)變成了1：1了，但還能就回來嗎？別像那只景陽岡上的老虎一樣，三下沒打到人，勁就少了一半，沒抓到可以繼續(xù)抓嗎？

眼看一個好角度，章毅楊一腳凌空射門，就在所有人都覺得“此球必進(jìn)六一必輸”時，對方的守門員不知哪里來的勇氣，一下子把球撲掉了，一球沒進(jìn)！太可惜了！

最終我們1：1與他們打成平局，好幾個球都差點射進(jìn)，雖然可惜，但是見大伙兒為我們的足球隊員們加油，心里頓時信心百倍，下次再對六一時我們必勝，這真是一場激動人心的比賽啊！

激動人心的作文 篇4

“五（1）班加油，五（1）班必勝！我和一些女生奮力地吶喊助威。沒錯，我們班正與六（1）班進(jìn)行一場激動人心的足球賽。

快看，足球賽開始了！只見我們班的選手站在各自的位置上，微微彎曲著腰，手撐著膝蓋，集中精力盯著對方選手，生怕對手有個虛晃，一個個蓄勢待發(fā)，虎視眈眈地盯著球，仿佛這次比賽穩(wěn)贏。

嗶——“哨聲響起，我們班地選手便爭先恐后地朝球涌去，生怕球被六（1）班踢走。瞧，小章第一個踢到了球，只見他靈活地帶動著球，左踢一下，右鉤一下，時不時來幾個幌子，讓對手暈頭轉(zhuǎn)向，一下子不知該踢哪一邊好。這可給小章許多機(jī)會，只見他趁人不注意，漸漸靠近了球門。快！踢呀！有些急性子同學(xué)叫了起來。可小章卻開始玩弄起足球來，一會兒傳給這個同學(xué)，一會兒又傳回來，就是遲遲不射門。我心中不禁出現(xiàn)了一絲失望，低下頭，完了，完了，這次又要輸了！突然，“砰”地一聲，我驚得趕緊抬起頭來，只見小章的臉上露出勝利的微笑。怎么，發(fā)生了什么？再一看球門，足球正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在球門里。我們進(jìn)球了！大家歡呼雀躍，仿佛這是我們第一次進(jìn)球。再看六（1）班，還沒進(jìn)球，勁兒就泄了一半。最后我們以1：1的成績與六（1）班平局。

雖然這次比賽沒有取得最后的勝利，但我們比上次有了很大的進(jìn)步，真是一場激動人心的比賽！

激動人心的作文 篇5

我們像往常一樣談笑風(fēng)生地向操場走去，哈哈，這節(jié)體育課分明就是玩嘛，終于可以活動活動筋骨了。

“鈴鈴鈴”有節(jié)奏的上課鈴聲在耳畔響起，同學(xué)們卻像是打了雞血似的“朝氣蓬發(fā)”，這小小的上課鈴聲哪能影響到我們呢？可天有不測風(fēng)云，體育老師早早站在旁邊目睹了全過程，已恭候我們多時了呢……

那眼神如機(jī)關(guān)槍掃射一般，銳利的鋒芒直直刺進(jìn)了我們心里，頓時，鴉雀無聲。整個操場好像都安靜了似的。

“好了，同學(xué)們，”老師終于發(fā)話了，“今天我們考試五十乘八。”輕描淡寫地說完了一句話，可S卻哀叫連天，深知五十乘八是什么概念，好戲才剛剛開始……“第一排就位！”

第一排女生大部分顫顫巍巍，走一步算一步的走到起跑線上，仿佛墜入了谷底。此時此刻，一個人的行為舉止把我的眼球吸引了過去——我們班的羅鈺婷同學(xué)。只見她還沒起跑的時候好像已經(jīng)氣揣吁吁了的樣子，閉上雙眼，靜靜聆聽那口哨聲，那口哨聲簡直就是“死亡的開始”。羅鈺婷同學(xué)這才反應(yīng)過來，剛剛開始就火力全開，沒辦法，她腿短呀！只見她全力以赴，頭發(fā)跟風(fēng)一起搖擺，她的雙腿跟頭發(fā)形成了無形的“默契”，節(jié)奏還是把握得十分好的。她們?nèi)珉x弦箭，瞬間就“飛”了出去！也不妨有幾個動作慢悠悠的像在散步，已經(jīng)放棄了這次比賽。哇！前面跑得真快，遙遙領(lǐng)先！已經(jīng)三個來回了，有的馬上進(jìn)入打了雞血的狀態(tài)——沖刺！有的早已氣喘吁吁大汗淋漓，直接來個走的，名次什么的離我遠(yuǎn)點，生命最重要。有的雖然精疲力盡，疲憊不堪，可值得慶幸的是她們頑強(qiáng)的“活”了下來，還在努力奔跑！“第一，第二，第三”名次一一公布于眾“解放了”！

轉(zhuǎn)眼間，輪到我們這一排了。我的心哪能平靜啊，心里十五個吊桶打水“七上八下”，聽了她們跑后的怨言什么“感覺腿不是自己的了！我得去醫(yī)院！醫(yī)生救我！太恐怖了！”雖夸張了點，可重有塊石頭重重壓在我得心里頭。一聲口哨劃破了天際，好似地獄大門向我說了句“歡迎光臨”。沖啊！為了名次，為了同患難的同胞們，寒風(fēng)像千萬根刺刺向我的臉，感覺臉上開了幾道口子。我心里只有一句話，這大冷天兒的跑啥跑？把我這肥而不膩的臉硬生生地割開幾道口子。而且我的腿真如她們所說：不是自己的。只剩下沖刺了！加油啊！“一大波僵尸正在來襲！”原來是幾個調(diào)皮蛋說的。他們還沒跑步吧？好，我就給他們見識一下！這仿佛成了我沖刺的動力……

“第一，第二……五，六！”功夫不負(fù)有心人，我得了第六名。

激動人心的作文 篇6

今天，我們一二年級的同學(xué)和家長們一起去參加了學(xué)校組織的柿子拍賣活動。我們走進(jìn)了拍賣現(xiàn)場，看見了一個個紅彤彤的柿子被裝在漂亮的籃子里，柿子又圓又紅，就像一個個可愛的小燈籠。

我領(lǐng)到了一個小牌子，上面有編號，我是14號，那是競拍的號碼牌。一個大姐姐宣布了競拍的規(guī)則。激動人心的時刻到了，首先呈現(xiàn)給我們的一籃柿子叫“萬事如意”，它們被裝在一個有花邊的籃子里，我一看可喜歡了。競拍開始，家長告訴我們價格，我們拼命地舉牌，我知道每舉一次牌要比前面的同學(xué)多三元，同學(xué)們都非常激動，你爭我搶，不停地舉牌，現(xiàn)場非常熱鬧，誰也不肯放棄。最后我們用“石頭、剪刀、布”的游戲來競爭，錢燦燦第一個出局，最終我獲勝，幸運(yùn)地拿到了那筐柿子，我可開心了。

第二籃柿子真大，又讓人來了精神。家長們給孩子報價格，同學(xué)們很激動，不停地舉牌競拍，最終錢燦燦獲勝。后來我們班的陳諾、王圓元也同樣拍到了柿子。

我和同學(xué)們都非常興奮。我們還把拍到的柿子送給親愛的老師品嘗。我要把這份激動和大家一起分享。

激動人心的作文 篇7

“砰”的一聲，發(fā)令槍打響了，它像一位指揮官在對運(yùn)動員下達(dá)“跑”的命令。

女子８００米的比賽就隨著槍聲開始了。

運(yùn)動員們像離弦的箭一樣沖了出去，我們班的運(yùn)動健將李新也在其中。

從李新出發(fā)的那一刻起，我們的心也被緊緊地牽著，大家隨著她在跑道上奔跑，希望能給她添加力量。

跑道兩旁的加油聲也一聲比一聲高，似乎壓過了一切，匯成了一句話：“李新加油！加油！加油！”

不知不覺到了第三圈，跟跑的人也越來越多，“加油”聲也隨著啦啦隊的增加而變得更大了。每個人都希望盡自己最大的努力幫助她順利奪冠。當(dāng)然了，我也不例為。

終于到了最令人興奮，即決出勝負(fù)的第四圈了。運(yùn)動員們個個開始顯出疲憊。而此時的李新正在第四位，但她并沒有慌張，跑步的動作始終保持協(xié)調(diào)。這可急壞了我們老師和同學(xué)們。正在這時聽見我們喊李新加油！李新加油的喊聲后，她看了我們一眼，似乎在說：放心吧，我一定會盡自己最大的努力來跑完這場比賽的。于是她加快了步伐，100米、50米、20米、10米……快了，快到了，等她到時已經(jīng)有人搶先了好幾步。

最先沖到李新身邊的是保護(hù)人員，我和紀(jì)曉雪。他們也跟著一哄而上，恨不得讓李新立刻不要再傷心了，雖然沒得到第一但是她也努力了。我好想把她拋到空中去，可由于她的身體狀況不允許，我只好把快樂掛在臉上。

雖然這一次800米比賽沒有的第一，但是我知道李新心里肯定是甜的、幸福的因為她知道班集體很關(guān)心她，并不需要很多獎狀，需要的是我們團(tuán)結(jié)一致。

這一次比賽讓我懂得了：“友誼第一，比賽第二”。比的是團(tuán)結(jié)、拼搏。

激動人心的作文 篇8

在一個風(fēng)和日麗的周末，我獨(dú)自一人下樓跑步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見幾名小朋友在草地上踢足球，他們的踢法還很生疏，規(guī)則也不懂，只是在那兒瞎踢，可每個人臉上都洋溢著快樂與興奮，陣陣歡笑從那邊傳來。看到這一幕，我情不自禁的回想起幾個月前的一場足球賽。

說起這場足球賽，我至今難忘。它并不是電視機(jī)上播放的那種正規(guī)比賽，而是我們小區(qū)＂足協(xié)會＂（自創(chuàng)的）舉行的，雖場地不如正規(guī)的大，不如正規(guī)的球技好，不如正規(guī)的限制多……但每隊人數(shù)是一樣的，規(guī)則也一樣。只要是年齡在10至12歲這個范圍的，均可免費(fèi)報名參賽，那時我剛十歲，便興沖沖地前去報名。

經(jīng)過＂石頭、剪刀、布＂定輸贏后，分了哪方要球和地，贏的要球，輸?shù)囊亍１荣惏殡S著哨聲開始，我擔(dān)任后衛(wèi)，負(fù)責(zé)協(xié)助門將一起不讓對方繞過前、中鋒進(jìn)球。一開始，我還有點不習(xí)慣，以致好幾次球都從我的腳邊溜走，開始比分是1比4，后來我漸漸地摸出節(jié)奏和竅門了，見到球過來就抬腳踢，傳給己方前鋒，把比分拉了回來，還超過對方三分，對方范思哲見比分落后那么多，變開啟＂大招＂，用腳狠狠的踹過去，球極速向我們射來，似出膛子彈，似下山猛虎，這種大招之前將曹子軒的鼻子打成了重傷，鼻血雙管齊下，還有一次直接讓一個人抽的趴到地上。識時務(wù)者為俊杰，我方前線隊員如潮水般退去，我第一次來，無知者無畏，不但站在那里不動，腳還伸出去擋住了球，＂砰＂的一下，下一秒，我就知道了人退去的原因，我如遭雷劈，被抽的差點轉(zhuǎn)了個圈，過后就是酸爽，比吃韓國泡菜還爽，但我還是讓球乖乖停在我的腳旁，完成了任務(wù)，經(jīng)過激烈角逐，最終我們以微小的差距獲勝。

足球帶給了我快樂，是我憂傷和寂寞時忠實的朋友，我喜歡它。

激動人心的作文 篇9

“加油！加油！”“加油呀！射進(jìn)去！”

放學(xué)的鈴聲一響，同學(xué)們都拎起書包沖出教室，他們約定好放學(xué)后進(jìn)行一場足球友誼賽，有些同學(xué)早就按捺不住自己的心情了，上課時屁股都坐不下來，思想更不知道飛去哪了。

這是一塊空地，沒有球門，他們就把書包疊起來代替。觀眾席上坐滿了人，有同學(xué)，有家長，還有一只正在睡覺的卷毛狗。

現(xiàn)在是點球賽，甲隊的守門員正目不轉(zhuǎn)睛地看著球，眼睛渣眨都不眨一下，生怕就在那一瞬間讓對方進(jìn)了球。他雙腿緊繃，神情嚴(yán)肅，一副誓死也不讓對方進(jìn)球的樣子。

觀眾們更是緊張地不得了，一個個都忘記了喊加油，一雙雙眼睛齊刷刷地望著那頭，一個男孩踮起了腳伸長了脖子，生怕錯過了那精彩都畫面，那個穿西裝的叔叔撩撩衣袖，仿佛躍躍欲試，連那只小卷毛狗都醒了，豆豆眼睛瞪著球，也被吸引住了。

最緊張的人非點球員莫屬了，他全神貫注，一個轉(zhuǎn)身把球挑了起來，那球如同一顆子彈射向了對面的球門，觀眾的目光隨著球在空中劃過一道弧線，最終落在門前。

隨著卷毛狗的幾聲“汪汪”，球場上分出了勝負(fù)：平局。雙方隊員都十分興奮，期待著下一次比賽。

第五篇：激動人心的作文

【精選】激動人心的作文合集6篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的激動人心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

激動人心的作文 篇1

村邊那些一塊塊荒地，是踢足球的最佳地方。同學(xué)們只要一放學(xué)了，就會到那里去踢足球。他們把書包和帽子往兩邊一放，就成了簡易的球門。他們就開始熱火朝天地踢起來了。

比賽進(jìn)行了一段時間，夕陽的余暉映著一張張灑滿汗水的臉。瞧，那個光頭的小男孩正專注地盯著前方，好像隨時都做好迎接球的準(zhǔn)備似的。他撐著膝蓋，半蹲著身子，身子稍稍向前傾斜著。盡管他的膝蓋擦破了皮，用護(hù)罩罩著，但是他似乎一點兒也不在意似的。后面那位穿著紅衣服的小男孩，手放在身后，腿張開，好像在說：什么時候才到我上場啊？都急死我了！

觀眾席上都坐滿了人，男女老少的都有。那個穿紅外套的小女孩，生怕別人擋著她似的，一個勁兒地把頭往外伸。后面那個頭上戴著蝴蝶結(jié)的小姑娘，索性就站了起來，好像在說：加油！加油！

一對小兄弟坐在最遠(yuǎn)處，目不轉(zhuǎn)睛地盯著運(yùn)動員腳下的球，球在不停地轉(zhuǎn)動，他們的眼珠也就在不停地轉(zhuǎn)動。一只哈巴狗臥在那對小兄弟的腳跟前，雪白的絨毛像一片柔軟的云落在草地上。它用力地睜著眼睛，好像是專注地看著這場激動人心的足球賽似的。觀眾席上還有一個大個子叔叔，只見他穿著一套黑西裝，手里拿著一本已合上許久的書，他也被足球賽深深地吸引住了。

看著孩子們活潑快樂的身影，他仿佛也回到了童年時代。

激動人心的作文 篇2

經(jīng)過一番“魔鬼式”訓(xùn)練，我們排著整齊的隊伍帶著自信的笑容來到操場上。校園里，一只只小鳥歡樂地唱著，一棵棵樹搖著頭，帶給我們最熱烈的歡迎。

哇！球場上真熱鬧！你瞧，有的運(yùn)動員蹲著，拉開馬字步，一幅胸有成竹的樣子；有的左右手?jǐn)[動，時而還扭扭腰；有的緊繃著臉，時刻準(zhǔn)備比賽；有的頷首低眉，若有所思，在考慮如何配合，爭取勝力……每個球員都摩拳擦掌，躍躍欲試，每支隊伍都精神抖擻。

比賽拉開序幕，裁判一聲哨響，我方發(fā)球。我先把球傳給湯錦陽，湯錦陽帶著球直奔對方球門，可惜被敵方后衛(wèi)一腳踢出老遠(yuǎn)，就像一只脫韁的野馬。突然，敵方一員猛將奪走了球，直奔我們的“家門”，先是突破石云浩，接著把球傳給另一位球員，只見那球員一腳大力射門，守門員潘蕭羽猛撲球，可是球似乎開玩笑似的從和守門員的手邊擦過飛進(jìn)了，“進(jìn)球了，進(jìn)球了”，對方歡呼雀躍，而我們卻滿臉憂傷，低著頭，邁著沉重的步伐。這時，裁判吹哨子，上半場結(jié)束了。

球隊下場休息，聽著教練重新排兵布陣，我們齊喊：“三班，加油！”下半場開始了這次是由對方發(fā)球，我奪過敵方的球，乘勝追擊，單槍匹馬沖入對方城池，湯錦陽和我配合默切，“進(jìn)球了”，比分終于扳平了，操場邊的啦啦隊頓時沸騰起來。

哨聲再次響起，我把球放在中心，把球傳給隊友，敵方兩名“虎將”死死盯住我，可我虛晃一槍，躲過了他們，暗自竊喜，就在這時，對方一名球員仿佛猜透了我的心想，沖過來順手牽羊把球搶走。我緊隨其后，以百米沖刺的速度沖向前方，風(fēng)聲從我耳邊呼嘯而過，這球我一定要追回來。剎那時，我點燃了心中的信心，一把將球奪過，與兩個中衛(wèi)默契配合，球在我們腳下自由玩轉(zhuǎn)，讓對方聞風(fēng)喪膽。接近球門，我一腳高球，對方守門員撲了過去，不偏不倚從守門員指頭上跑進(jìn)了球框，操場邊頓時發(fā)出雷鳴般的吶喊聲。

接下來的時間里，教練讓我們采用磨時間的戰(zhàn)術(shù)，裁判終于吹起了整場比賽結(jié)束的哨聲。我們勝利了，吹呼聲和喊聲此起彼伏。

天仿佛格外的藍(lán)，陽光也那么燦爛，我們手挽手，肩并肩，有說有笑慶祝首戰(zhàn)大捷。桂花飄來陣陣甜絲絲的香氣，洗去了我們一身的疲勞。

激動人心的作文 篇3

在冬日普照的籃球場上，出現(xiàn)了一批矯健的身影，他們激烈地?fù)屩@球。不知哪個隊的球進(jìn)了，場上就一片歡呼聲。到處是加油聲，吶喊聲……

今天，我們六年級舉行了一場籃球賽。下午，冬日普照，操場上和籃球場上一片沸騰，觀眾席上到處是花花綠綠的，像是一簇簇花朵。我們六五班在第一節(jié)課就下去了。只見旁邊擺著一個計分紙，還有比我們先到的班級。我們在老師的帶領(lǐng)下找好了位置，就坐下了。每個班都在議論著其他班的實力，還有自己班的劣勢。時間就在這議論聲中慢慢過去了。

比賽終于開始了！第一場是六二班與六三班的男子籃球賽，另一個是一班與四班的女子籃球賽。因為男子的籃球賽比較激烈，所以大部分的人都在看男子籃球賽。體育老師把球往天空一拋，每班的隊員就沖過去搶球。三班搶到了球，那個人邊跑邊打球，沖到了敵方陣營，把球一扔，中了！他們得了兩分！二班把拳頭向地面下面空砸一下，開始認(rèn)真了。三班的人給圍住了，就在這一危急的時刻，他把球扔出包圍圈給另一個人。二班沒想到，等回過神來時，已經(jīng)給三班奪了兩分！最后三班贏了！

終于到我們班了！我們先是與六班比女子籃球。比賽開始了！我們班的彭希桐不愧是籃球隊的，先拿到了籃球，她向敵方陣營沖去，然后所有人跟著她跑。我們已幻想到了我們將會得兩分，果然我們中了一球！之后，我們班的女子籃球賽領(lǐng)先了六六班，但是我們還沒贏，勝負(fù)還定在我們班的男子籃球賽和全班投籃中。

比賽再度開始了！我們班拿到了球，就沖了過去。六六班一點默契也沒有，根本沒有采取行動，一下子我們得分了。但是，六六班的隊員個個是人高馬大的，還有一些是籃球隊的，實力不可小瞧。他們拿了球，以嫻熟的技巧沖出了我們的包圍，腿劇烈地運(yùn)動，但是一切都是徒勞的，又給我們班的陳凡宣搶到了。陳凡宣用力一投，又得兩分，這時我們已經(jīng)是15分了，而他們才2分，一分不動。他們發(fā)怒了！他們的一名隊員搶到了球，想要投，然而我們班的陳凡宣雙手張開，想要搶球。沒辦法了，他打算拼一拼，就扔了過去。球撞到了球籃，六六班每個人的眼里散發(fā)出了希望的光芒，因為如果他們得了兩分，就有可能在全班投籃中獲勝！我們班想到這些，不由得一驚。但是老天像是在捉弄他們，球掉了下來，失敗！我們流出了冷汗。我們贏了男子球賽！但是吳嘉朝和六六班其他隊員的努力也是可嘉的。

到了全班投籃的環(huán)節(jié)了。我們班的同學(xué)大部分都投中了，但是我給全班拖了后退，沒有投中。勝負(fù)早已定奪，我們六五班贏了！我們班的同學(xué)與老師們都很開心。

這次的籃球賽有汗水也有淚水，有歡聲也有嘆息，不管怎么樣，繼續(xù)努力，向往明天的朝陽！

激動人心的作文 篇4

“明天可以去看姐姐那舉行運(yùn)動會。”媽媽說完就去廚房做菜，留下我和姐姐。頓時房間里緊張起來起來了，姐姐說自己跑的有時快有時慢；姐姐說她們班的陳瑜可以跳得很遠(yuǎn)；這時姐姐說有一個人他叫朱明，他說：我呀要參加賽跑，因為我跑得“飛快”，“嗖”的一聲跑完一圈，樹上的葉子肯定全落光了。”這句話逗得我哈哈大笑。

為了參加運(yùn)動會同學(xué)們早早就來到學(xué)校，同學(xué)們有的春風(fēng)滿面，有的精神抖擻，有的有些緊張……老師走進(jìn)教室宣布了參加各項比賽的同學(xué)名單，并且?guī)ьI(lǐng)我們來到操場上，她讓同學(xué)們先練習(xí)一下，并做好比賽準(zhǔn)備，同學(xué)們有的.練跳高，有的練跑步，有的練壘球，還有的練跳繩……此時的運(yùn)動場上既高興又緊張。

比賽開始了，參加比賽的同學(xué)都回到了各自的賽場上，其他同學(xué)有的在鼓勵的、有的在為同學(xué)打氣的、有的在喊加油的，一個比一個喊的有勁，會場上真是熱鬧非凡。拉拉隊同學(xué)給自己班參加運(yùn)動會的同學(xué)增加了十足的信心

看，這邊是比賽賽跑的，同學(xué)們跑得像一只只飛奔的兔子，那邊是比賽實心球的，同學(xué)們一個比一個扔得遠(yuǎn)，遠(yuǎn)處是比賽跳遠(yuǎn)的一個個好象跳得身輕如燕，競爭好激烈！每個同學(xué)都使出自己最強(qiáng)的一面。

終于等到下午的接力賽了，姐姐她們?nèi)嗤瑢W(xué)排好隊進(jìn)入會場，老師把接力棒交給了各班的第一位同學(xué)，只聽一聲發(fā)令槍響，同學(xué)們像射出的弓箭一樣沖出起跑線，同學(xué)們你來我往地傳遞著手中的接力棒，快輪到姐姐了，我的心像小鹿一樣跳得快，覺得姐姐會成功嗎？姐姐伸手緊緊抓住木棒，飛快地跑了起來，漸漸地姐姐超過了跑在前面的同學(xué)，快傳棒了，姐姐把手伸得長長的，將木棒迅速交給對面的同學(xué)，“終于成功了！姐姐沒有給她們班拖后腿。”我和姐姐高興極了！

運(yùn)動會終于結(jié)束了，回到教室，老師滿面笑容地告訴姐姐她們：“我們班的接力賽贏得了第一名！”“太棒了”同學(xué)們歡呼雀躍。

她們們調(diào)整好狀態(tài)后，老師說：“要去操場參加最后的儀式，順便總結(jié)整場運(yùn)動會各班的總分?jǐn)?shù)。”到了操場后，知道他們的分?jǐn)?shù)是74分，是第2名，與第一名差了幾分而已。太可惜了！不過這次運(yùn)動會的成績比以往的成績好多了！

雖然這不是我們班參加但是我要說這真是一場激動人心的運(yùn)動會呀！

激動人心的作文 篇5

元月二日上午，風(fēng)和日麗，我早早來到幸運(yùn)星培訓(xùn)中心，因為今天《楚天聲屏報·天門周刊》將在培訓(xùn)中心舉行“小作家、小畫家欄目編輯部”授牌儀式，報社社長將為首批特約通訊員頒證，而我就是其中一員!

今天的幸運(yùn)星培訓(xùn)中心妝扮得格外漂亮，墻上掛滿了美術(shù)班同學(xué)絢麗多彩的繪畫作品，貼滿了作文班同學(xué)在各種報刊上發(fā)表的作文。同學(xué)們上完一節(jié)課后，在老師的帶領(lǐng)下來到會場。這時，家長們也陸陸續(xù)續(xù)地來了，他們在會場后排依次就坐。過了一會兒，《天門日報》、天門電臺、《楚天聲屏報·天門周刊》的編輯記者們也捧著花籃來了，他們有的拿著照像機(jī)、有的拿著攝影機(jī)，一個個風(fēng)度翩翩，儀表不凡，我心中對他們充滿了景仰，真希望長大了能成為他們中的一員!

10：30分，授牌儀式正式開始。主持人作文班張老師對來賓和家長們的到來表示了熱烈的歡迎。在歡樂的掌聲中，《楚天聲屏報·天門周刊》報社田越福社長為幸運(yùn)星培訓(xùn)中心授牌。培訓(xùn)中心負(fù)責(zé)人王老師從田社長手中接過金光閃閃的“小作家、小畫家欄目編輯部”的牌子，激動地對大家說：“感謝報社領(lǐng)導(dǎo)的信任，感謝社會的信任，感謝家長的信任!”并莊重承諾要把“小作家、小畫家”欄目辦出水平、辦出影響!

授牌后，田社長用標(biāo)準(zhǔn)的普通話聲情并茂地對我們發(fā)表感言：“少年兒童是祖國的未來，作為一份有影響力、對社會發(fā)展負(fù)責(zé)任的報紙，《楚天聲屏報·天門周刊》也一直關(guān)注著青少年文藝人才的成長。報社掛牌成立‘小作家、小畫家欄目編輯部’就是為了進(jìn)一步挖掘文學(xué)藝術(shù)人才、培養(yǎng)文學(xué)藝術(shù)新人，為廣大青少年創(chuàng)造良好的展示平臺……”田社長語重心長地說：“報社在幸運(yùn)星培訓(xùn)中心學(xué)員中選聘首批特約通迅員，他們將和報社的其他編輯、記者一樣，擔(dān)負(fù)起欄目寫稿供稿的重要任務(wù)，希望這些同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)寫作、繪畫知識，努力提高專業(yè)水準(zhǔn)，成為一個名符其實的小作家、小畫家。”田社長話音剛落，臺下就響起了熱烈的掌聲。

接著，副社長龔小梅要宣布首批特約通員名單了，我的心一直怦怦亂跳，心情也緊張起來。當(dāng)龔社長念到我的名字時，我興奮得差點跳了起來。緊接著田社長為特約通迅員頒發(fā)特約通迅員證。隨著龔社長的點名，小通迅員們依次上臺領(lǐng)取證書。從田社長手中接過特約通迅員證的那一瞬間，我感到無比的自豪和激動，同時也覺得肩上增加了一分強(qiáng)烈的社會責(zé)任。

最后，特約通迅員們和社長、副社長、編輯記者們合影留念。隨著照像機(jī)“咔嚓”一聲響，這激動的時刻定格為人生的永恒!

儀式結(jié)束后，我的心情久久不能平靜，并暗暗下決心：牢記田社長的教誨，做生活的有心人，努力捕捉生活中的新鮮素材，盡力寫好每一篇文章，努力成長為一名優(yōu)秀的小作家，擔(dān)負(fù)起特約通迅員的重要任務(wù)。

激動人心的作文 篇6

8月14日，是我鋼琴考級的日子，距離考級時間越近，我練琴的時間就越多，心情也越來越緊張。考級前的一天晚上，我睡不著覺，心里又激動又緊張。激動的是：要是考完了級就可以放松玩幾天，緊張的是：怕自己考不好。早上我早早地起床了，把每首曲子認(rèn)認(rèn)真真地彈了30遍。一切準(zhǔn)備就緒，我們向考場出發(fā)。

到了考場，已經(jīng)是人山人海了，房間里傳來的的琴聲，有些小朋友彈得很好，有些小朋友很緊張，彈得斷斷續(xù)續(xù)。我進(jìn)了考場，已經(jīng)有5位小朋友在等候，我也在一旁摩拳擦掌，終于輪到我了，我的心砰砰直跳，我不斷地呼吸，告訴自己一定能行的。我沉著地坐上了琴凳，慢慢地把手放在了琴鍵上。

第一首樂曲，我一氣呵成地彈完了，情感能恰到好處地表現(xiàn)出來。第二首樂曲是《三部創(chuàng)意曲》，這時我的心有些放松了，曲子開始時我能按規(guī)定的速度在彈奏，彈到后面時就不自覺地越彈越快，我有點招架不住了，卡了一下，我的心猛地緊張起來，不過我馬上命令自己把速度慢下了，終于結(jié)了尾。最后一首樂曲，我可不馬虎了，我認(rèn)認(rèn)真真地按著規(guī)定的速度彈著，和弦彈得堅定有力，跳音彈得輕巧、有彈性，我滿懷信心地彈完了，下了琴凳。

只見評委老師不住地在點頭，面帶微笑。我到老師那里領(lǐng)成績單，這時老師拿出了一張優(yōu)秀證書，我猛地一驚，優(yōu)秀證書可是很少人能得到的，只見老師在證書上寫上我的名字——黃恩浩，我激動地接過優(yōu)秀證書和準(zhǔn)考證，向老師舉鞠了三個躬，準(zhǔn)考證上寫著4優(yōu)1良。

這次的考級對我有非常大的鼓舞，我也非常感謝我的媽媽，她也付出很大的辛苦，沒有她的付出，我也不可能會取得好的成績。

我以后一定要更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)鋼琴，爭取取得更好的成績。