第一篇：實(shí)用的湯圓作文500字

實(shí)用的湯圓作文500字三篇

無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的湯圓作文500字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

今天是星期六，我早早地起床了。為什么呢？因?yàn)椋瑡寢尳裉煲鰷珗A。每次媽媽做湯圓時(shí)，我只會(huì)吃，不會(huì)做。這次，我可要好好學(xué)一學(xué)了。

我來到廚房，對(duì)媽媽說：“媽媽，我們一起做湯圓吧！”媽媽聽后，哈哈大笑，說：“大小姐，今天太陽打西邊出來了？”我聽了，臉上突然一陣熱。可過了一會(huì)兒，我又央求媽媽示范一次，媽媽實(shí)在沒辦法了，只好答應(yīng)了。我多么高興啊！

開始搓面粉了。我倒了一點(diǎn)兒水，可是水太少了，搓不成型。我是個(gè)性急的人，索性把半杯水全倒了下去，又搓了起來。這次水又太多了，面粉變成濕濕的。媽媽在一旁，皺著眉頭說：“看，你把整團(tuán)面粉搞成什么樣了，還是我自己來吧！”我一聽，忙說：“不嘛，就這么一次！”我搖著媽媽的手撒起嬌來。媽媽又答應(yīng)我，于是，我抓了把干面粉撒在濕糊糊的面粉里，又用力搓起來。

面粉終于搓好了，開始做湯圓了。我抓了一小撮面粉做起來，先把面粉搓成一個(gè)半圓形，然后預(yù)先把切好的一小塊糖，放進(jìn)面粉里，用手輕輕把面粉合上，不料，用力太小，面粉裂開了一條縫，我連忙用力去壓，誰知這回卻用力太大，面粉破了個(gè)洞。我連忙拿起一塊面粉去“補(bǔ)救”。好不容易，第一個(gè)湯圓成功了，但那個(gè)湯圓的臉確是一邊凹了下去，一邊凸了起來。媽媽看了捧腹大笑，我也不好意思地笑了。

接著我又拿起一塊面團(tuán)做起來，這次有了經(jīng)驗(yàn)，我把面團(tuán)搓成一個(gè)半圓形，把糖放進(jìn)面團(tuán)里，用均勻的力把面團(tuán)粘好。媽媽嘖嘖稱贊：“做得還不錯(cuò)嘛！”我心里美滋滋的，連忙又做了一些。

我興奮地把做好的'湯圓放在鍋里煮，過了不久，湯圓熟了，我盛了半碗，津津有味地吃了起來，自己做的就是香！

“桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風(fēng)里賣元宵。”元宵是傳統(tǒng)節(jié)日之一。人們?cè)诠?jié)日里放煙火，點(diǎn)彩燈，當(dāng)然最不能少的就是吃湯圓，因?yàn)榇碇鴪F(tuán)團(tuán)圓圓。

冬至吃湯圓，是我們家鄉(xiāng)的風(fēng)俗習(xí)慣。每年的冬至我們家都吃上湯圓，不過今年吃的湯圓是最香甜的，因?yàn)槭俏覀兗易约鹤龅模沂谴蠊媚锷限I一頭一回。

開始做湯圓了，我學(xué)著大人的樣子，用手揪了一小搓面團(tuán)往下壓，里面再包紅糖，后來再反復(fù)搓。咦？我的面團(tuán)里包下紅糖后，全都開了花，白臉蛋的面團(tuán)變成了黃臉婆，這該怎么辦呢？我忽然靈機(jī)一動(dòng)，我想：“小面團(tuán)裝不下，我就用大面團(tuán)。”說干就干，一番勞動(dòng)過后，我的紅糖湯圓就包好了。大家還給我的湯圓取了名，叫：石榴彈！笑得我們前前俯后仰。這一仰，桌上的面團(tuán)都站在了臉上，大家互相看了看，笑個(gè)不停。可是，我看了看自己的“石榴彈”上有著皺紋，怎么辦？于是，我思考了許久，還是想不出。這時(shí)，媽媽對(duì)我說：“旋旋，別灰心，你看看我怎么做的。“嘟嘟”三個(gè)“石榴彈”重獲新生，變成了三個(gè)小湯圓。于是，經(jīng)過我的N次失敗，媽媽N次使用“妙手回春術(shù)”，我終于做出了光滑圓潤的湯圓。

接著，我們的勞動(dòng)成果終于下鍋了。看！他們一個(gè)個(gè)各姿各態(tài)；有的在“游泳池“里休息，有的圍成一圈跳起“水上芭蕾”有趣極了！

隨著一個(gè)個(gè)的湯圓浮出水面，我和姐姐也排出了一條長龍。“撲通”三個(gè)圓圓的小家伙躍進(jìn)了我的碗里。撈出一個(gè)湯圓，咬一口，里面的紅糖汁頓時(shí)溢滿了嘴里，香甜的滋味也慢慢流進(jìn)了心田，真是美味無窮。

“買湯圓，賣湯圓，小二哥的湯圓是圓又圓……”大家一定聽過這首歌吧？沒錯(cuò)，就是《賣湯圓》。說到湯圓，第一個(gè)想到的就是元宵節(jié)！

今天就是元宵節(jié)，為了應(yīng)節(jié)，我們家來做湯圓。我讓我媽媽教我做湯圓，媽媽爽快地答應(yīng)了，說小孩子學(xué)做中國傳統(tǒng)美食是件好事，說完，媽媽便去買材料了。

媽媽買了半斤糯米粉，一包花生，一些小蔥頭，一包紅糖。還說想讓湯圓變得好吃，重點(diǎn)在炸蔥頭油這部分！

我系上圍巾，開始做湯圓了。首先，把湯圓做好，我家做的是不包餡的，把糯米粉與水按比例揉成一個(gè)大團(tuán)，我使出九牛二虎之力才弄好，在和面團(tuán)時(shí)不小心打了個(gè)噴嚏，弄得糯米粉布滿一臉，逗得媽媽開懷大笑，說我像只小貓。然后就到把一個(gè)小湯圓揉出來的步驟了。媽媽說把湯圓揉成櫻桃大小就行了，我上手得很快，馬上學(xué)會(huì)了技巧，一個(gè)個(gè)湯圓從我手中“誕生”了。其次，做湯圓湯。先把蔥頭油炸出，把油燒至七成熱，就把小蔥頭切成指甲蓋大小，炸時(shí)只能開中小火，微微發(fā)金黃色，有香味即可加入開水，根據(jù)個(gè)人口感加適量紅糖，煮兩分鐘，最后把湯圓加進(jìn)湯里，期間要不停攪拌，避免糊鍋。

哈哈，一盆香噴噴正宗福建做法的湯圓就出爐了。我迫不及待的夾了起來吃，果然慢慢幸福的口感滿溢而出，特別是蔥頭油的香氣，好吃的不得了。

“買湯圓，賣湯圓……”歌聲在屋子里回蕩。

第二篇：元宵節(jié)包湯圓優(yōu)秀作文

元宵節(jié)包湯圓優(yōu)秀作文

元宵節(jié)包湯圓優(yōu)秀作文1

又是一個(gè)特殊而喜慶的節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日嘛？讓我來告訴你吧！就是吃湯圓的日子——一年一度的元宵節(jié)。

在煮之前，媽媽再三叮囑說：“先放水，水開了再放湯圓，等到湯圓浮上水面就是熟透了。”，我聽了媽媽的話，先把水倒到鍋里，水開后把湯圓小心翼翼的放進(jìn)去，他們像奮不顧身的跳水運(yùn)動(dòng)員一樣，一個(gè)接著一個(gè)的跳入水中，我想“這下我只需要靜靜地等待鍋里的小湯圓們慢慢地變熟嘍！”

我用漏勺在鍋里快而均勻的攪拌著，小小的白團(tuán)子在水波的推動(dòng)下，像一個(gè)個(gè)可愛的小白兔，蹦蹦跳跳的可愛極了！一分鐘后，湯圓沒熟；兩分鐘后，我的湯圓還是沒熟。這時(shí)我著急了，用漏勺一下一下的碰撞湯圓。呀！沒想到力氣用大了，把這個(gè)湯圓黑黝黝的芝麻餡給漏出來了。我心想：“這回可是糟糕了！水面上飄著這么多的'黑芝麻，怎么煮湯圓這么困難啊！”

看著鍋里一個(gè)個(gè)可愛的小湯圓慢悠悠的在水里飄動(dòng)著，我不斷的告訴自己：加油，我不能放棄，這樣甜滋滋的白團(tuán)子，我一定要用自己的雙手做出來。之后，我認(rèn)真的盯著鍋，不敢輕舉妄動(dòng)，不時(shí)的攪拌下水面。終于我看見這些可愛的“小白兔”爭先恐后的鉆出了水面，我高興極了！

當(dāng)我們一家三口圍在桌子邊吃著甜滋滋的湯圓時(shí)，我明白了一個(gè)道理：很多事情都是看著容易做著難，但是只要相信世上無難事，只怕有心人，困難是可以被克服的。

元宵節(jié)包湯圓優(yōu)秀作文2

盼星星，盼月亮，終于盼來了元宵節(jié)，我激動(dòng)不已。

爺爺睡過午覺之后，就忙著包湯圓，我覺得包湯圓很有意思，就過來湊湊熱鬧。首先，爺爺把曬好的面粉倒進(jìn)一個(gè)大盤子里，接著往盤里倒上熱水，將它們攪拌一下，這樣，就可以開始包圓子了。

爺爺經(jīng)常包湯圓，他已經(jīng)熟能生巧了，就是閉著眼睛也可以包出圓子來，我的手心也發(fā)癢了，真想幫爺爺也包幾個(gè)，我小聲嘀咕著：“怎么不給我也包點(diǎn)兒……”

奶奶又說起了風(fēng)涼話——：“你還包呢？說不定，你包起來的圓子會(huì)變成餃子呢！”我又嘟起了小嘴，爺爺最看不慣我撒嬌，所以就同意我包圓子。我說包就包，趕緊拿一些面粉學(xué)著爺爺在手上捏，再把它揉成圓的，然后用大拇指按住一處，在手上轉(zhuǎn)，當(dāng)面粉被做成一個(gè)小杯子形狀的時(shí)候，往里面放點(diǎn)兒包芯，接著再把口合起來，最后搓成圓的。湯圓就是這樣做成的。

我按照爺爺?shù)姆椒ㄔ囍鼒A子，可是最后的結(jié)果卻和奶奶的想法是八九不離十了，我只好重包，唉，雖然比剛才好了一些，但還是可以用“四不像”來形容，爺爺只好邊包邊給我做最最透徹的分析，我終于明白了。又繼續(xù)包，漸漸的，我包的越來越好了。

今天的收獲可真大，既學(xué)會(huì)了包湯圓兒，又從中得到了很多的快樂！

元宵節(jié)包湯圓優(yōu)秀作文3

正月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)，是我最喜歡的節(jié)日。因?yàn)榭梢裕ò鼫珗A、吃湯圓）賞花燈、猜燈謎。

我最喜歡的是包湯圓啦，也是我最緊張的，深怕我包的不好。是我們第一次在學(xué)校里包湯圓。我們包的是豆沙餡的。老師先把豆沙餡給我們，然后叫我們把豆沙弄成圓。后來，我們把豆沙弄成一個(gè)個(gè)圓，唐同學(xué)、輝同學(xué)，徐同學(xué)，都把餡弄了很大。后來，我們洗了手。然后老師給我們面粉，老師教我們把面粉弄成一個(gè)長條再弄一段一段的，給我們。我們把面粉弄成一個(gè)圓形再壓扁，結(jié)果我的面粉變硬了，而且都碎了。我想：加油，這個(gè)不行，弄第二個(gè)，肯定行。我就拿了第2個(gè)面粉弄成圓，再壓扁。終于行了，好開心！然后我把一個(gè)餡弄在面粉里再裹成一個(gè)圓再浸點(diǎn)水就行了。我看見徐同學(xué)的湯圓都碎了。后來我把第三個(gè)面粉弄成一個(gè)圓再壓扁。然后把豆沙餡放進(jìn)面粉里，再裹成一個(gè)圓。完成了第二個(gè)。我們都很開心的時(shí)候湯圓已經(jīng)做完了。老師把我們湯圓下了。過了一會(huì)，老師把我們的湯圓拿了上來，我和小張，小王一起盛湯圓，結(jié)果到我的時(shí)候，湯圓沒了等待下一輪盛，老師只給我一些湯。哎，我好倒霉啊……

第三篇：湯圓教案

一、活動(dòng)目標(biāo)

1、讓幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)一步了解元宵節(jié)的習(xí)俗。

2、幼兒能運(yùn)用團(tuán)圓、挖坑、包餡等技能制作元宵。

3、幼兒和家長共同品嘗湯圓，體驗(yàn)勞動(dòng)的快樂。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1、一起唱<我是小小廚師>。

2、教師事先和好糯米粉并分成小團(tuán)，調(diào)好餡料;干糯米粉若干。

3、碗、勺子、抹布、擦手毛巾、塑料臺(tái)布、煮元宵的容器。

三、活動(dòng)建議

1、引入主題

小朋友們，早上好。知道今天我們要做什么嗎？（包湯圓）那今天你們開不開心啊？（開心）因?yàn)槲覀兛梢愿职謰寢屢黄鹱鰷珗A是不是呀？那我們?yōu)槭裁匆职謰寢屢黄鸢鼫珗A呢？因?yàn)檫@個(gè)星期三是冬至，我們要跟家人一起吃湯圓，慶祝一年辛勤勞動(dòng)獲得的豐收成果，小朋友們這一天吃了湯圓代表長大一歲啦。

2、制作湯圓

1）出示做好的湯圓，詢問小朋友們吃過湯圓嗎？吃過什么味道的？ 2）制作湯圓的過程

出示糯米粉、白糖、紅豆餡

師：誰知道制作湯圓需要什么材料？【課件圖糯米面、糖等、】 師：有了材料，應(yīng)該怎樣包呢？誰見過爸爸媽媽是怎樣包的？

師：要想包上美味的湯圓，首先要和面。怎樣和面呢？老師告訴你個(gè)小竅門，用溫水和面包出來的湯圓口感更好一些。

因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，老師提前給你們和好了面，等下老師們會(huì)一一發(fā)下去給你們的。師：（動(dòng)手示范）:取一塊核桃大小的面團(tuán)，正中間壓一小窩，把邊捏一捏，讓窩深淺適中，厚薄均勻——封口的時(shí)候用右手食指拇指捏住口，左手也來幫助——最后放到手心攥幾次，把它團(tuán)圓。為了防止湯圓粘面板，我們可以在面板上撒上一些干面粉。

壓窩、放餡、封口、團(tuán)圓

3）幼兒和家長動(dòng)手做湯圓。

注意事項(xiàng)：現(xiàn)在就輪到家長和孩子們一起動(dòng)手做湯圓啦。老師們現(xiàn)在開始會(huì)把材料發(fā)下去，大家坐在自己的座位上等一下就可以了。每張桌子是坐四組家庭。老師會(huì)發(fā)一組托盤下去，上面放有餡料和糯米面團(tuán)。等你們拿到手后一起分工合作，先把面團(tuán)搓成長條，再捏成一小塊一小塊。

3、幼兒動(dòng)手做元宵。

4、大家品嘗自己做的元宵，體驗(yàn)成功的快樂。

第四篇：元宵節(jié)煮湯圓初中生優(yōu)秀作文

正月十五，是一年里的第一個(gè)月圓之夜，也是一元復(fù)始，大地回春的夜晚，所以，大家都?xì)g聚在一起，吃湯圓，賞月亮，放煙花，看花燈，猜燈謎。

今天，我們?cè)谕馄偶疫^元宵節(jié)。下午，外婆準(zhǔn)備做湯圓，我高興地提出幫忙，外婆先讓我去洗干凈手，然后，我就坐在桌子邊，看她打開一袋糯米粉，倒在臉盆里，又在中間挖了個(gè)洞，倒一點(diǎn)溫水，就揉了起來，一邊揉一邊說：“這和面既不能太干，也不能太稀，太干，到時(shí)候做的湯圓會(huì)裂開，太稀，就還要往里加糯米粉。”我在旁邊仔細(xì)地聽著，看著，一會(huì)兒，就差不多好了，我的手癢了起來，我讓外婆給我試試，她把臉盆端到我面前，我學(xué)著外婆的樣，揉啊揉，有點(diǎn)像在搓衣板上搓衣服，軟軟的，很好玩，外婆還表揚(yáng)我了。

然后，外婆拿了一團(tuán)面搓成長條，再一小塊一小塊掰下，拿起一塊，放在手心，揉成一個(gè)圓形，往里面放了肉餡，再把口子慢慢捏攏，再搓圓，一個(gè)湯圓就做好了。我也學(xué)著做起來，可是，那個(gè)肉很不聽話，老要跑出來，所以，我就在外面又給它貼了一層糯米粉，這下，我做的這個(gè)湯圓成了湯圓中的“巨無霸”，玩了一會(huì)兒，我就不太有耐心了，后來由于不聽外婆勸告，我被剝奪了做湯圓的權(quán)利，最終，被分得一堆面，做了一些被阿舅們?cè)u(píng)價(jià)為“四不像”的東西，有虎、兔、叮當(dāng)貓……

晚上，煮湯圓咯，“巨無霸”被分入我碗中，落入我口中，真不是蓋的，大，真大，咬了好幾口，才咬到一滴點(diǎn)的肉，真苦了愛吃肉的我，以后，還是要好好聽大人話的，不管怎樣，這個(gè)元宵節(jié)我還是過得很快樂的。

第五篇：做湯圓(600字)作文

精選作文:做湯圓(600字)作文 叮鈴鈴&&，鬧鐘的叫聲把我吵醒了，我起床洗臉?biāo)⒀酪院螅瑏淼搅藦N房，我左看看，右看看，忽然想起了昨天晚上媽媽專門從銀座為我買的巧克力味的湯圓還在冰箱里放著，于是我立刻準(zhǔn)備下湯圓。說干就干，我先在鍋里倒上一些水，等它煮沸以后再往里面放湯圓。我一邊想一邊笑，突然，我想起來湯圓還沒有準(zhǔn)備好呢。我立刻跑到冰箱前，打開冰箱，找到裝湯圓的袋子，馬上用剪刀把裝湯圓的袋子剪破了一個(gè)口子，把湯圓拿了出來，數(shù)了數(shù)，不多不少，正好十六個(gè)，我想：這湯圓大了點(diǎn)，八個(gè)剛好夠我吃飽。這時(shí)，水開了，我立刻把八個(gè)湯圓放進(jìn)了鍋里。湯圓就像一個(gè)個(gè)潛水員一樣，撲通、撲通地跳下了水，馬了沉到了水底。這時(shí)，我想起媽媽以前教我下湯圓時(shí)說的話：下湯圓的時(shí)候，等放進(jìn)湯圓以后水煮沸后，應(yīng)該在水里倒一次涼水，再煮沸后再倒一次水，像這樣倒三次水就行了。剛想完，水就已經(jīng)開始沸騰了，我立刻從水龍頭上接了一點(diǎn)水倒進(jìn)鍋里。我發(fā)現(xiàn)湯圓變大了，而且有的在水中靜止不動(dòng)，有的在水底游來游去，還有的在水中不停的旋轉(zhuǎn)，真像一個(gè)個(gè)頑皮的小孩子在水中玩耍。我照媽媽說的又加完兩次水之后，湯圓就挨個(gè)地浮上了水面，變得比原來更大、更圓了，像一個(gè)個(gè)胖小孩，穿著綠衣服在水中滾來滾去。湯圓出鍋了，我把它們盛進(jìn)碗里，看著綠油油的湯圓，我不禁咬了一口，甜甜的巧克力餡涌進(jìn)了我的嘴里，哇，真好吃，可我一看表，呀，坐車要晚點(diǎn)了，我立刻狼吞虎咽地把湯圓吃完，拿起書包就飛奔到停車場。啊，還是自己的勞動(dòng)成果最香甜呀！三年級(jí):西西小公主 篇一：小學(xué)作文：做湯圓

做湯圓

我最喜歡的傳統(tǒng)新文化是做湯圓。有一天，奶奶說：“做湯圓了，做湯圓了。”我一聽到，就飛快地下樓了。

我一下樓就看見他們?cè)谧鰷珗A。我說：“我也要做湯圓。”媽媽說：“好啊。”我就很快地做了起來。我看他們?cè)趺醋鳒珗A，我就學(xué)著怎么做。我先把白粉放到桌上，然后把他揉起來，又把他敲扁。我發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，做成了扁扁的湯圓了。他們看見了，就哈哈大笑。我傷心極了，決定重心做。我又照著他們做。之后，終于做出來了。

后來，我又多做了幾個(gè)，就這樣我學(xué)會(huì)了做湯圓了。做湯圓的事讓我明白了一個(gè)道理：要細(xì)心做，才能做出美味的食物。

三年級(jí):林振威

點(diǎn)評(píng)：振威同學(xué)的作文結(jié)構(gòu)很完整，而且結(jié)尾處還從這樣一件小事中得到了深刻的道理。并且行文中加入了人物的語言、動(dòng)作、心理以及神態(tài)描寫，這就使人物形象更加生動(dòng)了。但這篇小文章寫得再具體些就更好了。如：我的湯圓做錯(cuò)了，是哪個(gè)步驟出現(xiàn)的問題?你是怎么發(fā)現(xiàn)問題又是如何改正的?另外，還可以寫一寫你做完湯圓以后的心情以及別人吃了你湯圓之后的反應(yīng)。這樣我們的小文章就更加的飽滿了!

篇二：做湯圓

做湯圓

正月十五的晚上，家家戶戶都在做湯圓。我吵著也要包湯圓。正巧媽媽提著一大袋糯米粉進(jìn)門來，我高興得直拍手。

媽媽拿來一個(gè)大盆子，往盆子里倒了一些糯米粉，然后用溫開水?dāng)嚢韬谩Ｄ棠棠笠恍K糯米粉，搓搓圓，又往里面塞些芝麻餡，再搓搓圓，成了！我一看，啊，圓圓的，大大的，真想咬一口解解饞！一會(huì)兒，爸爸進(jìn)來了，笑瞇瞇地說：你做一個(gè)給我看看。我滿不在乎地說：好吧！我自以為做湯圓很容易，哪知道做起來是那么難，不是搓不圓，就是散了架。我索性抓起一小團(tuán)面，捏成像一只小的樣子，再拿點(diǎn)肉放在里面。最后，我想把湯圓攏上，可總是攏不圓。奶奶看見了，笑瞇瞇地說：你做的不對(duì)，應(yīng)該用手心和右手手指轉(zhuǎn)圓。我照著奶奶說的去做，啊，終于做成了！我連忙拿著圓子給爸爸看，爸爸夸獎(jiǎng)了我。

后來，奶奶又教我做小鴨子、元寶的小玩意兒，可好玩了！這天晚上，我很有收獲，又學(xué)會(huì)了一種生活手藝！

廣西省欽州市永福小學(xué)五年級(jí)：王家瑜

篇三：小學(xué)作文：煮湯圓作文

煮湯圓作文

今天中午，媽媽買回來了一包湯圓。它們一個(gè)個(gè)圓溜溜的，白生生的，胖乎乎的，可愛極了。

媽媽先往鍋里加了一半水，接著插上電源開始燒水。過了一會(huì)兒，水面上冒起了一串串水泡，升起了一股股熱氣。我說：“媽媽，讓我放湯圓吧!”媽媽一口答應(yīng)了。我小心翼翼地把湯圓放進(jìn)水里，“撲通撲通”它們像一個(gè)個(gè)小雪球掉進(jìn)了河里，濺起一朵朵小水花。我用勺子攪一攪，它們翻起了身，跳起了舞。過了一會(huì)兒，它們一個(gè)個(gè)爭著鉆出水面，接著，我往鍋里加了三勺白糖，然后，我把湯圓盛出來嘗嘗，“哇，味道好極了。”我高興地媽媽說，“湯圓熟了。”

吃著自己煮的湯圓，從嘴里一直甜到心里

篇四：小學(xué)作文：元宵節(jié)包湯圓

元宵節(jié)包湯圓

今天是元宵節(jié)，我要和媽媽一起包湯圓。聽說吃湯圓的寓意是團(tuán)團(tuán)圓圓，幸福美滿。

開始包湯圓了，我學(xué)著他*的樣子，做了起來。我先拿了一些糯米粉，把它搓成一個(gè)圓球，接著用大拇指把圓球按了一個(gè)窩，像碗口一樣形狀，放上餡料，最后是把它封口。我把露出的餡兒一邊捏緊，那邊破了，我把那邊捏緊，這邊又破了。我又把兩邊都捏緊，湯圓白白的“肚皮”破了。媽媽指導(dǎo)我，首先把糯米粉揉均勻，否則包時(shí)容易裂開，封口時(shí)要掌握好搓的力度。我不氣餒，換了一團(tuán)糯米粉，重新做了起來。這次我終于掌握了技巧，做好了一個(gè)湯圓。慢慢地，我越做越熟練，越做越好，做好了滿滿一盤子湯圓。

媽媽把湯圓煮熟了，讓我們吃。我首先跑上去盛了一碗。我咬了一口，又香又糯。跟在外面店里吃的一樣可口。吃著自己親手做的湯圓，感到特別有滋有味。

媽媽說:“凡事都要自己親手勞動(dòng)，才能學(xué)到更多知識(shí)和技能，對(duì)你成長有好處。”我度過了一個(gè)難忘的元宵節(jié)!1