部編版三年級上冊語文第二單元第6課《秋天的雨》同步測試B卷
姓名:________
班級:________
成績:________
小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!
一、基礎運用
(共11題;共73分)
1.(10分)讀拼音,寫詞語
nòng
yù
liú
chàng
gài
niàn
shùn
iiān
hú
xiàn
________
________
________
________
________
bīn
fēn
chén
wěn
zhèn
hàn
bù
jiǎ
sī
suǒ
huā
fán
yè
mào
________
________
________
________
________
2.(12分)根據課文看拼音寫漢字
shān
méi
yóu
shuǎng
shì
lí
________動
________有
________客
________快
________子
________笆
xiān
bō
luò
liáng
jǐn
yǎng
________人
________動
________駝
________食
________急
________頭
3.(5分)我能根據要求完成下列句子練習。
①黃黃的葉子像一把把小扇子,扇哪扇哪,扇走了夏天的炎熱。(用劃線詞語仿寫句子)
②松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。(縮句)
③葉子飄到腳下。(擴句)
4.(5分)照樣子,改句子。
例:這塊表是妹妹撿到的。
妹妹撿到了這塊表。
①這支歌是音樂老師教我們唱的。
②這臺風車是牛頓做出來的。
③李林的好成績是通過刻苦學習獲得的。
5.(5分)你是怎樣理解課文《秋天的雨》第二自然段中“五彩繽紛”這個詞語的?能和小伙伴、老師、家長交流交流嗎?
6.(3分)寫出反義詞
炎熱—________?????溫柔—________????歡樂—________
7.(4分)看拼音寫詞語。
liú
yì
liáng
shuǎng
shì
zi
bō
luó
________
________
________
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8.(9分)讀拼音,寫詞語。
①奧運健兒邁著jiǎo
jiàn________的bù
fá
________走在倫敦奧運會的賽道上,xiónɡ
zī________英發。
②這件yì
shù
pǐn________很yǎ
zhì________,讓人看了感覺很shū
xīn________。
③在危急時刻他仍然不fànɡ
qì________自己的tónɡ
zú________xiōnɡ
dì________,這種精神令人敬佩。
9.(4分)多音字組詞
說shuō
shuì
難nán
nàn
________
________
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10.(10分)課外閱讀,回答問題。
秋天到了,天空藍得像一塊透明的藍玻璃,一群大雁往南飛,它們一會兒排成“人”字,一會兒排成“一”字。公園里,楓樹阿姨脫去了綠罩衫,換上了紅外套;柳樹和梧桐樹嬸嬸也脫去了綠罩衫,換上了黃外套;菊花姐姐正迎著秋風開放;地上的小草東一塊,西一塊,不像春天那樣茂密,也不像夏天那樣碧綠;旁邊的池塘里,荷花妹妹早已消失了;來到公園里游玩的小朋友,都穿上了毛絨衣。
果園里,果實累累。海棠果搖動它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑;紅艷艷的蘋果像擠在一起的胖娃娃,扒開綠葉笑瞇瞇地往外瞧;金黃的大柿子像一盞盞小燈籠掛在樹上。
田野里,小青菜穿著草綠色的軍裝,樣子挺神氣;花菜在暗綠色的葉叢中藏著淡玉色的鵝蛋臉;最有趣的要數大豆了,在豆莢里伸出圓圓的小腦袋向外張望;一望無邊的稻穗像大海的波浪,時起時伏。
啊!金色的秋天,我愛你!因為你給人們帶來了豐收的歡樂。
仔細閱讀短文填空。
(1)楓樹________脫去了綠罩衫,換上了紅外套。柳樹和梧桐樹________也脫去了綠罩衫,換上了黃外套。菊花________正迎著秋風開放。旁邊的池塘里,荷花________早已消失了。
(2)這篇短文寫了天空、公園里、________和________四處的景物。
(3)作者把________比作藍玻璃,是為了突出________。
作者把________比作胖娃娃,突出了它的________。
11.(6分)照樣子寫詞語。
①又大又厚
________
________
________
②鋪天蓋地
________
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參考答案
一、基礎運用
(共11題;共73分)
1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、10-2、10-3、11-1、