中央電視臺開學第一課2019

中央電視臺開學第一課

時代潮流，滾滾向前，順之者昌，逆之者亡。每個人都需要去追趕時代的步伐，時刻保持學習，尤其是孩子們，他們是未來的主人，更需要了解未來，緊跟未來。

VRor人工智能?孩子們才是這些未來主導世界的技術的主力軍，小撒口中的已不再陌生，對于大多數孩子們來說還很神秘。捫心自問，我的孩子呢?對人工智能、VR、AR、3D打印和機器人工程等等現代科技了解多少呢?

隨著新高考制度改革的逐步推動和落實，大批高校針對人工智能，機器人工程開設了相關專業，在高考基礎上，通過自主招生政策招收具有相關特長的孩子們加入，間接推動了國家人工智能和機器人教育普及。

我們具體來解讀機甲大師中的機器人技術和能力培養目標。

隊員合作拼接機器人，在這一階段，需要三名隊員合作完成(合作精神和能力)，首先要考察機器人需要完成的任務(細致的觀察能力)，根據任務類型決定機器人功能(正確的分析和決策能力)，完成機器人結構搭建和組裝(動手組裝和操作機器人的能力)。

清理落石通過推土機器人完成。

鋪橋機器人完成通過斷橋的任務。能量炮轟擊前進道路中的大石塊，快速清理出道路。

巡線實現機器人的自動化前進。

機械臂在不傷害傷員的前提下清理出雜物。救援機器人將傷員安置于救援艙，最終完成救援任務。推動和參與機器人活動的意義何在?《開學第一課》連續三年推動機器人走上屏幕的意義何在?華南理工大學的學生說出了學生、家長、社會的心聲。

撒貝寧作為央視主播和節目主持人，代表國家媒體發出了國家在機器人教育及相關產業的呼吁和召喚。

讓我們攜手，助力自己的子女，身邊的學生，助力對機器人感興趣的孩子們實現自己的機器人夢想，讓每一個孩子都能夠接觸并愛上機器人，搭上人工智能和機器人的班列，讓我們的國家一天比一天更富強，我們的五星紅旗，才能飄揚在更高更遠的地方。