論述題：意識形態關乎旗幟、關乎道路、關乎國家政治安全，決定文化前進方向和道路。建設中國特色社會主義文化，必須建設具有強大凝聚力、引領力的社會主義意識形態，使全體人民在理想信念、價值理念、道德觀念上緊緊團結在一起。請結合實際，談一談如何做好新時代的意識形態工作？（100分）

參考答案：

意識形態工作是黨的一項極端重要的工作，事關黨的前途命運，事關國家長治久安，事關民族凝聚力和向心力。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央高度重視意識形態工作，舉旗定向、正本清源，使我國意識形態領域形勢發生了全局性、根本性轉變，鞏固和發展了主流意識形態。當前，我國意識形態領域總體保持向上向好態勢，但也要看到，國際國內“兩個大局”相互交織、相互激蕩，意識形態領域形勢復雜嚴峻。征服意識形態領域的諸多“婁山關”“臘子口”，要求我們深入學習貫徹習近平總書記關于意識形態工作的重要論述，對意識形態這個“國之大者”做到心中有數，摒棄意識形態工作的“為虛論”“無用論”等錯誤論調，突出“實”，力戒“虛”，不斷增強新時代意識形態工作有效性，持之以恒做實做強新時代意識形態工作。

怎么樣做好新時代意識形態工作？黨的十九屆四中全會給出了答案：堅持馬克思主義在意識形態領域指導地位的根本制度。這是從制度視角為壯大意識形態提出的管全局、管長遠的頂層設計，也是新時代做好意識形態工作的“宣言書”。要高舉思想旗幟，全面推動習近平新時代中國特色社會主義思想學習宣傳貫徹走深走實、入腦入心。牢牢抓住思想理論建設這一核心，深化理論武裝，用好理論中心組學習、“學習強國”平臺等載體，推動黨員干部原汁原味、原原本本學習新思想新理論新理念，筑牢思想之基。

做好意識形態工作，要牢牢掌握意識形態工作主動權。要落實黨管意識形態原則，把牢正確方向導向，保持政治清醒和政治定力，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，有令必行、有禁必止，不偏向、不走調。要壯大主流輿論，統籌網上網下、國際國內、大事小事，發揮全媒體傳播媒介優勢，弘揚主旋律，傳播正能量，提高新聞輿論工作有效性。要大力培育和弘揚社會主義核心價值觀，弘揚偉大抗疫精神、偉大抗戰精神等民族精神，使之成為全體人民的共同價值追求。

“居安思危，思則有備，有備無患”。全球大變局，萬物互聯，意識形態領域隱患安全風險復雜，要著力打好意識形態領域斗爭主動仗。要加強網絡社會管理，堅持正面宣傳為主，堅持正確輿論導向，不斷提高網上輿論引導水平，使網絡空間清朗起來。要管好陣地，堅持政治家辦報、辦刊、辦出版社、辦臺、辦網不動搖，做好學校思想政治教育，教育引導廣大青年形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。要善于斗爭，敢于亮劍，旗幟鮮明反對各種錯誤觀點，進行好思想意識形態領域的斗爭。

抓好抓實意識形態工作，非一日之功，非一時之力，貴在持之以恒，也難在持之以恒。各級黨委（黨組）首先應當真正負起責來，黨委（黨組）書記是第一責任人，黨委（黨組）分管領導是直接責任人，每個領導班子成員也都要“一崗雙責”。只有領導干部把責任擔起來，守土有責、守土盡責、守土負責，全黨上下一起動手參與，一以貫之地抓好抓實意識形態工作，不斷增強社會主義意識形態的凝聚力和引領力，我們就一定能鞏固黨的群眾基礎、筑牢黨的執政基礎，匯聚起答好三問、推動七項重點工作和隨州高質量發展的強大正能量。

一是要堅持正確的思想武裝。

首先要通過狠抓學習，引導黨員干部職工把系統掌握馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、社會主義核心價值觀以及習總書記系列講話作為看家本領，不斷增強工作的科學性、預見性、主動性和創造性。要以黨委中心組學習、新時代農民（市民）大講堂、干部夜校等學習形式為載體，集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想、十九大精神、習近平總書記在貴州省代表團重要講話精神、十九屆三中全會精神等。

二是堅持保持正確的輿論導向。

要始終始終堅持團結穩定、正面宣傳為主的方針，牢牢把握正確導向，發揮正面宣傳鼓舞人、激勵人的作用。始終切實維護網絡意識形態安全，牢牢掌控網絡意識形態主導權，形成黨委書記親自抓，建立健全管用防并舉、方方面面齊動手的制度體制。要進一步加強輿論引導，及時準確反映政策動態，掌握各類突發事件應對的主動權，營造良好的網絡環境。

三是堅持持續深化道德的建設。

堅持開展“中國夢”、“不忘初心·牢記使命”等宣傳教育活動，通過舉辦歌詠比賽、演講比賽等活動，把“中國夢”、“不忘初心·牢記使命”的宣傳學習教育與深入學習黨的十九大精神、習近平總書記在貴州省代表團重要講話精神等結合起來，與習近平新時代中國特色社會主義結合起來，與社會主義核心價值體系建設結合起來。大力弘揚雷鋒精神，規范志愿隊伍和志愿服務活動。大力傳播奉獻他人、提升自己的志愿服務理念，弘揚奉獻、友愛、互助、進步的志愿者精神。始終堅持把道德教育融入到課堂教學、校園文化、團隊活動中，組織未成年人廣泛開展做一個有道德的人、中華經典誦讀等系列主題教育實踐活動。引導廣大青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，繼承優良傳統，弘揚愛國精神。