“堅定理想信念,增強歷史自覺,弘揚優良傳統”教育檢視發言材料

本人認真學習了習近平總書記在黨史學習教育動員大會上的重要講話、習近平在慶祝建黨100周年大會上的講話和黨中央指定的4本學習材料，結合工作和學習情況，開展了交流談心、大家意見建議，認真查擺自身存在問題，進行深入黨性分析，明確了整改措施。現按照要求作如下檢視剖析。

一、學習收獲和體會

一是通過學習習近平新時代中國特色社會主義思想的精神實質和實踐要求,真正做到用馬克思主義中國化最新成果武裝頭腦,指導實踐、推動工作。

二是通過黨史教育學習,提升政治信仰,自覺把思想和行動統一到中央決策部署和習近平總書記的重要講話要求上來,展現應有的政治擔當。

二、深刻查擺檢視不足和差距

（一）在堅定理想信念方面。

增強理想信念的主動性、規劃性、系統性不足，客觀上認為年齡大了，要退休了，學習動力少了，很少個人靜下心來學習充電，一定程度上影響了理想信念的提升。

（二）在增強歷史自覺方面。

黨史觀不強，理解的深度不夠，雖然能夠積極參與黨史學習教育，但是在深入理解方面做得還不夠好，滿足于學習、看了，用黨史觀指導推動工作能力差。

（三）在弘揚優良傳統方面。

對傳承和發揚老一輩優良傳統品質方面不夠，在信訪工作中遇到困難，就想到如果自己解決不到還有主要領導的想法，沒有千方百計克服和解決困難的勁頭，缺少攻堅克難的拼搏精神和一往無前的革命精神。

（四）在加強黨性錘煉方面。

黨性錘煉還不到位，有時會以事務工作代替黨性鍛煉。作為黨員干部，政治上高標準嚴要求需要強化，工作崗位上滿足于完成任務和不出問題，銳意進取精神有待加強，用黨性要求自覺性不夠強，沒有用嚴格的黨性來約束自己。

（五）在黨員先鋒模范作用方面。

對照黨史學習教育“我為群眾辦實事”要求，仍有一些差距和不足，對某些工作雖然也有所思考，但思想上總有各種顧慮，怕給領導惹出新的麻煩，缺乏敢沖敢創的精神。

三、問題原因及剖析

（一）思想方面。

要加強理論自信、道路自信、制度自信、文化自信的學習，對習近平新時代中國特色社會主義思想上深思細研不夠，忽視了對政治理論學習的重視，黨史觀不強，未能及時用新思想、新方略、新目標、新制度來武裝頭腦、指導實踐指導工作。

（二）理論方面。

對習近平新時代中國特色社會主義思想和治國理政新理念新思想新戰略的全面性、系統性研究學習不夠，專題研討的時間較少，黨史知識儲備不夠、不系統。

（三）作風方面。

根源是對黨的群眾路線認識有差距，踐行群眾路線有偏差，從群眾中來、到群眾中去的自覺性不強，思想上放松了對自己的嚴格要求，片面認為只要把自己的本職工作干好，對怎么樣更好服務群眾方面思考較少。

（四）創新工作能力有所欠缺。

根源是發揚自我革命精神不夠，銳意改革創新的勇氣不足，憑經驗辦事，安于現狀、懶于奮斗的惰性心態有所滋生。

四、整改措施

移用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，經常對標對表，及時校準偏差。加強對習近平總書記重要講話精神的學習，努力在學深悟透上、把握內涵上下功夫，切實增強“四個意識”，堅定“四個自信”，踐行“兩個維護”。注重協調好工作與學習的關系，摒棄以干代學的思想觀念；堅持理論聯系實際的學風，把理論學習與實踐探索結合起來，不斷豐富自己的知識儲備，開拓自己的視野，提升工作的能力水平，帶領全村人民群眾過上好日子。

（二）嚴守紀律規矩。

廣大黨員同志通過學習黨史堅持以身作則，帶頭執行中央八項規定和省市縣委關于加強作風建設的一系列制度措施，始終把紀律和規矩挺在前面，始終尊崇黨章，嚴肅開展黨內政治生活，開展批評與自我批評，持續加強黨性錘煉和道德養成，確保自身正、自身硬。全面保障和服務好全村經濟社會發展工作。