人教部編版六年級上學期語文第5課《七律·長征》同步練習C卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！

一、基礎達標

(共7題；共38分)

1.（6分）選擇恰當的詞語填空，再讀一讀，記一記。

持續

勤懇

清白

純潔

寬廣

謙遜

挺拔

剛強

清澈

堅貞

①心靈，應該像清泉那樣________。

②信仰，應該像玉石那樣________。

③人格，應該像松柏那樣________。

④意志，應該像鋼鐵那樣________。

⑤氣質，應該像梅花那樣________。

⑥胸懷，應該像大海那樣________。

⑦品德，應該像雪花那樣________。

2.（2分）下面的幾組詞，劃線字讀音完全一樣的一組是（）

A

.牽強

勉強

強迫

強詞奪理

強人所難

B

.功臣

丞相

繼承

行程

一成不變

C

.嘹亮

遼闊

聊天

治療

一目了然

3.（8分）用下列字組成詞語，寫在橫線上。

________

________

________

________

________

________

4.（6分）比一比，再組詞。

熊________

嶺________

季________

逃________

能________

鈴________

李________

桃________

5.（4分）讀拼音，寫詞語。

zǔ

guǒ

nóng

lǜ

kàn

wàng

lán

tiān

________

________

________

________

zhāi

xià

tāo

chū

bǐ

sài

huí

yì

________

________

________

________

6.（6分）寫出下面句中劃線詞語的意思。

①五嶺逶迤________騰細________浪

②金沙水拍云________崖________暖

③三軍過后盡開________顏________

7.（6分）給字詞選擇正確的解釋。

（1）只等閑（）

A

.只要等到空閑的時候

B

.只不過是隨隨便便的事罷了

C

.只不過是平平常常的事罷了

（2）三軍（）

A

.陸軍、海軍、空軍

B

.所有的軍隊，特指中國工農紅軍

C

.三支部隊

二、詩歌鑒賞

(共2題；共23分)

8.（13分）古詩閱讀

材料一：

憶江南（其一）

江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？

材料二：

憶江南（其二）

江南憶，最憶是杭州。山寺月中尋桂子，群亭枕上看潮頭。何日更重游?

（1）這兩首詞以一個“________“字為線索貫穿起來，形成了一個整體，真可謂是詞短情長。第一首是總寫對________的回憶；第二首則是對________的憶念、向往.都表達了作者________。

（2）材料二中，描寫的是江南________季的美景，可以從“________”中看出。

（3）這兩首詞都是唐代詩人白居易的作品，你更喜歡哪一首?為什么?

9.（10分）閱讀下文，回答問題。

林中

松樹剛洗過澡一身________，松針上一串串雨珠________。

①小蘑菇鉆出泥土戴一頂斗笠，像一朵朵山花在樹下開放。

②是誰一聲歡叫把雨珠抖落，只見松林里一個個斗笠像蘑菇一樣。

（1）將下面的疊詞填入語段的橫線上。

明明亮亮

清清爽爽

松樹剛洗過澡一身________，松針上一串串雨珠________。

（2）句①把小蘑菇比作________，句②把________比作蘑菇。

（3）聯系上下文，體會句①、句②中“斗笠”的含義。

句①中的“斗笠”指________，句②中的“斗笠”指________。

A．遮陽光和雨的帽子

B．指戴著斗笠的孩子們

C．指小蘑菇的傘面像一頂斗笠

三、現代文閱讀

(共1題；共10分)

10.（10分）閱讀短文，回答問題。

巡道工的故事

暑假里，我乘火車到外婆家去玩。我靠著車窗，看見綠色的田野，清澈見底的溪流……從窗外匆匆閃過。眼前的美景深深地吸引著我。

“嗚——”前方傳來了一聲汽笛長鳴，我探出頭往前一看，車頭正帶著我們轉彎，彎道旁站立著一位老工人，他雖然戴草帽，可是身上的汗水仍然像許多條細細的小溪往下淌，那光著的上身顯得油光滑亮，好像是用紫銅鑄成的，他的手里，舉著一把鐵錘，正微笑著向我們致意。

我敢肯定，他就是巡道工，因為爸爸曾經給我講過巡道工的故事……

有一次，爸爸坐火車到遠方去出差，在一個漆黑的深夜，列車在傾盆大雨中飛馳。突然，車廂“咯噔”一聲猛響，在一個前不著村后不著店的地方停下來。

人們從睡夢中驚醒過來，打開車窗，只見在列車的前言，一盞紅燈在一晃一晃，借著車頭的光柱大家看到了，雨幕中有個人提著紅燈在走，渾身像剛從水里出來的一樣，他就是巡道工。

后來才知道，這里山洪突然爆發，路被沖壞了一段。要不是巡道工冒著瓢潑大雨巡查路線，就會造成嚴重的后果……

“在千里鐵路線上，有許多巡道式默默無聞地工作著，越是天氣不好，他們就越是繁忙，他們用自己的辛勤勞動，換來列車的安全行駛。”爸爸的話在我耳邊又一次響起。

列車呼嘯著向遠方奔去，我卻情不自禁地回過頭來，注視著那位平凡的老工人，漸漸地遠了遠了，最后消失在我的視線中。然而聽著列車有節奏的“咯噔”聲，看著列車上的張張笑臉，巡道式的形象又浮現在我的眼前，留在我的腦際……

（1）從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。

（2）在文中找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？

（3）本文哪些方面的內容是主要的，哪些方面的內容是次要的？為什么要這樣寫？

（4）體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。

（5）從短文中找出兩個比喻句寫在橫線上，并說明把什么比作什么。

（6）在文中找出描寫巡道工外貌的語句，再寫出這樣的描寫說明了什么？

（7）本文哪些方面的內容是主要的，哪些方面的內容是次要的？為什么要這樣寫？

（8）體會“爸爸”說的話的意思，并寫出話的含意。

參考答案

一、基礎達標

(共7題；共38分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、二、詩歌鑒賞

(共2題；共23分)

8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、三、現代文閱讀

(共1題；共10分)

10-1、10-2、10-3、10-4、10-5、10-6、10-7、10-8、