初三大會教師發言稿

初三大會教師發言稿1

尊敬的全體初三教師、尊敬的校長、書記：

大家下午好，今天是我們初三教師進入初三年級之后的第一次會議。首先請允許我代表學校向在座的每一位教師致以衷心的感謝，感謝你們在過去兩年中付出的不懈努力。你們有著“幼吾以及人之幼”的高尚情懷，令我們起敬，你們也有著“為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔”的執著，令我們感動，你們更有著“化繁難為它容易，深入淺出，舉重若輕”的高超的教學藝術，令我們嘆為觀止，真的，我們城北中學的老師是值得驕傲的，我們在座的每一位也是值得自豪的， 過去的成績充分證明了這一點。

然而，我們這一屆初三卻實實在在遇到了新的挑戰，今年中考的歷史新高給了我們極大的壓力，而兄弟學校的崛起，更令我們不能掉以輕心，剡溪中學目前勢頭正猛，而溪口中學新的領導班子也臥薪嘗膽、不甘落后，學區內我們一枝獨秀的時代已經成為過去，如果我們稍有懈怠必將無法告慰于江口的父老鄉親，無法告慰于信任我們各級領導。所以，我們今后，首先思想上要形起重視，行動上要落到實處。具體地講根據我們初三目前水平層差不齊的現狀？我們每個班都應當有不同的對策，下面我是我個人的一些看法和建議，反供大家參考。

首先，初三（1）班（2）班的任課教師要放下包袱輕裝上陣，因為壓力太大會令我們迷失方向，會令我們放不開手腳。我們不但要鉆研教學內容，更要研究學生，要以學生為中心更開展教學工作，尤其是兩位班主任要時刻關注學生的動向。要抓住一切教育的契機對學生進行思想教育和心理疏導，要調動一切可以調動的積極因素。要綜合學生、教師和家長三方的力量幫助學生進步，我覺得我們要更多的關注年段35~55名的學生，要想方設法提高他們的總體成績，這部分學生非兩種情況，一種是有明顯的漏洞，班主任老師就要匯同任課老師幫助他迎頭趕上，防止出現短板效應。另一種是每門都不錯，但沒有明顯的優勢學科，那么班主任老師就要與學生溝通，確立一、二門學科予以重點突破，關鍵是要縮短與第一名的差距，一般來講在平時的綜合考試中差距在30分左右的學生都有希望。按照今年的招錄政策沒有人規定，城北中學能上幾個，“一切皆有可能”關鍵是我們要相信自己“別人能做到，我們能做到，別人做不到的我們也能做到”。而第一梯隊要沖擊奉化中學保送生考試的學生的輔導，我們必須專題研究另外安排，這里就不講了。

第二，初三（3）（4）、（5）班老師也承受著巨大的壓力，學生成績的好壞差別過大給我們的教學帶來了極大的'困擾，但我們學校的前40%的指標的突破也好，普高升學率的保證也罷，這幾個班確實肩負著很重的責任，我相信我們這幾個班老師一定為會以愛心感動學生，會以耐心說服學生，會以恒心堅持不懈地去幫助學生，讓所有的學生教師取得長足的進步。

第三，6、7、8、9四個班的任課教師，特別單教這四個班的任課老師，你們辛苦到真的，學生基礎很差什么也不會，有些學生可能還常常惹你生氣。但我在這里還是要懇求你們，請你們不要放棄每一個學生，對每一個家庭而言，每一個孩子都是他們的希望。學校20%的指標完全仰仗于你們的努力，學校總平均分、總合格率的高低也離不開你們的付出，因此我提議每一個班主任（包括所有的班級）能否幫助學生確定一個目標，不但前面幾個班的學生要確定目標，即使是后面幾個班的學生也應該幫助他們確立目標，有了目標就會有動力，當然學生會忘記，會沒有恒心，我們教師就要時刻提醒他們督促他們，有人說沒有愛就沒有教育，那么就讓學生感受到我們的真愛，我始終相信老師的真愛會是學生不竭的動力。

破釜沉舟我們沒有退路，全力以赴我們勇往直前；讓我們懷著同一個心愿，踏著同一個節拍，前進！

初三大會教師發言稿2

各位家長、老師、同學們：

今天，我們迎來了20xx年前你們剛剛來到這個校園時，還是那樣稚嫩和天真，經過三年的學習，你們的身體長高了，你們的思想成熟了，也見證了母校的變化和發展。上劉初中的校園里留下了你們三年奮斗的足跡，如今還有兩個月，你們就要結束初中生活，代表母校接受中考的檢驗，你們成為即將出征的戰士，你們背負著新的歷史使命。希望兩月后正如你們的誓言，用你們的聰明才智為上劉初中的歷史書寫下最輝煌的一頁。

同學們， 這兩個月對你們有非凡的意義，這兩個月，將對你們未來人生產生重大的影響，這兩個月，你們的身上寄托太多太多人的期望和夢想：含辛茹苦、望子成龍的父母；嘔心瀝血、循循善誘的老師；關懷備至的無數親朋好友更是對你們充滿了殷切的期盼。作為你們的老師，我知道：你們渴望成功，渴望用中考的優異成績來證明自己，所以能否把握住這最后的兩個月對每個人來說至關重要。真的不能有絲毫懈怠和疏忽！

今天，距中考還有60天，60天是60次的沖鋒，更是60次的拼搏！置身于升學競爭的洪流，我們別無選擇！困難再大，嚇不倒我們，我們有能力參與競爭，我們有條件接受挑戰！為了取得最后的勝利，使你們心中的理想化為現實，在今后60天里，你們應該腳踏實地用好每一分鐘。為此，老師提出如下建議：

充滿信心，是決戰中考的前提。要相信自己的能力、相信自己的機遇、相信自己的前途，相信自己的潛力，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。只有擁有了信心，你才可能擁抱成功。

積極的態度，是決戰中考的保證。“態度決定一切”。我真誠地希望你們，在這60天里，與復習無關的事情不要做，全身心地投入到緊張的'復習備考中去。要專心聽講、誠心互助，耐心積累、虛心請教。

扎實的功底，是決戰中考最有力的武器。 我們必須注重基礎，在課堂練習和月考中找出不足，及時彌補。概括起來說就是作好“三管”———管好自己的口，不懂就問；管好自己的手，老師布置的習題一定要及時完成；管好自己的腦，提倡積極獨立思考，對同類問題要注意歸納和比較。

科學的方法，是決戰中考的法寶。在勤奮的基礎上，只有把握學習規律，掌握科學的學習方法，才能收到事半功倍的效果。要合理分配時間，重視課堂學習。課堂學習是學習的主渠道，這一階段，各科老師的教學直接針對中考，針對學生的實際，具有極強的實效性，同學們要緊跟各科老師的復習脈絡。如果各自為戰，就有可能舍本逐末，事倍功半。

頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是對你們智力水平的檢驗，同時也是意志品質的較量。競爭難免，壓力難免，9年寒窗，我們渴望擁有一個美好的結局，我們更希望以佳績來回報學校和老師，來回報父母，來回報自己的辛勞和汗水。但憂慮沒有用，回避也沒有用，你只能正視壓力，正視競爭，還要正視復習備考中的暫時失利。要經常暗示自己：當我暫時失利時，我心中正醞釀著成功，持之以恒，天道酬勤，苦心人、天不負，有志者事竟成！

家長朋友們：在這最后階段，我們該做些什么呢？我認為根據各自孩子的特點，各位家長需要做好兩步，三方面，四注意：

兩步走： 1、騰出時間來趕快了解一下孩子目前的學習成績、思想動態，然后對癥下藥，幫孩子擬定合理的時間表，并陪他（她）學習一段時間，讓他感到馬虎不得，感到再不認真也說不過去。切不可簡單粗暴。

2、考試期間不加壓，讓孩子心情輕松、自信、健康，保持最佳發揮狀態。心態平常大考門檻輕松過。創造良好的環境，讓孩子在溫馨、寬松的氛圍中發揮出最佳水平。

三方面入手：

1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為還是不為；不同分數上不同學校。

2、生活上貼心照顧：學生思想高度緊張，精力高度集中，身體便容易虛弱。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠。如果晚上開夜車，白天就會沒有精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長還要關心孩子的起居飲食，必要時輔助一些藥物，幫助孩子提高記憶力和振奮精神，同時督促孩子勞逸結合，實現學習與休息的良性循環。

3、心理上熱情疏導：主動和孩子交流、善于創造一個寬松和諧的交流空間。

四個注意點：

①切忌期望過高。不少家長對孩子抱有不切實際的期望，愛把“至少要考500分、600分、700分”、“一定要上‘一、二、三中’”之類的話掛在嘴邊，殊不知這樣做不僅起不到激勵作用，反而讓孩子愈發悲觀、焦慮，給孩子造成不必要的心理壓力。其實，到了這個時候，孩子的知識水平和能力基本上已成定局，短時間內不可能有“質的飛躍”，因此，對家長來說，首要任務就是正確了解孩子的狀況，接納孩子的現狀，不提不切實際的要求，你不妨告訴孩子：“只要盡到最大努力就行了！”

②切忌制造緊張空氣。為了給孩子督戰助陣，有些家長刻意制造出“一級戰備”的考前狀態，如請假或什么事也不做專門在家做“專職后勤”，晚上絕不打開電視等等。其實，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。明智的做法是，家長該干什么就干什么，同時，盡量避免出現對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍。

③切忌打擊孩子的自信心。自信心能讓考生把現有水平發揮到最佳程度，在考前階段，家長對孩子要鼓勵、肯定，不要動輒批評、指責。當孩子某一次考前測驗失利時，一味責罵只會讓孩子更加缺乏自信，甚至自暴自棄，這時，家長最好多與老師、孩子溝通，共同找出失利的原因，幫助孩子盡快走出失利的陰影。

④切忌嘮叨。在孩子復習迎考期間，一些家長總愛在孩子面前反復念叨“你要加把勁啊！”、“你一定要考好呀！”等等，這容易讓孩子產生逆反心理，加重思想包袱。你有這嘮叨的功夫，不如給孩子講講笑話，讓他的神經放松一下。考前最佳狀態：“適度緊張” 情緒的好壞直接影響考生的學習效率和考試成績，考前心理不外乎3種情況：一種是過度緊張，一種是滿不在乎，還有一種是適度緊張。前兩種情況都不足取，只有“適度緊張”才是最佳狀態，在這種狀態下，考生信心十足，平心靜氣，精力集中，思維敏銳，答題準確。

最后我想對于在本次月考中由于種種原因而造成成績后退或者處于后面的同學們說：請鼓起勇氣，集聚自己的斗志，你的老師和同學都不會拋棄你，請你更不要放棄。放棄很容易，但就這樣放棄了，你不覺得很可惜嗎？也許就算你竭盡全力后還是落榜者，但這重要嗎？你的老師和同學們更看重的是你為中考準備的過程。請記住一句話：如果你倒在沖鋒的路上，一樣是個頂天立地的英雄。

同學們： 是駿馬，就要揚蹄飛奔，是雄鷹，就要搏擊長空，是水手，就要劈波斬浪，是勇士，就要勇往直前。當你們充實的度過這兩月后，你們將迎來人生的一次蛻變，破蛹成蝶，將會變得無比美麗。記住在你們沖鋒的道路上，有全體老師們與你們相伴。

各位家長，我們的目標是統一的，我們的任務是一致的，愿我們相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養成學習勤奮，品質優良的優秀人才，為本次學生的升學、以后的就業、乃至整個人生的發展打下堅實的良好的基礎。

同學們，今天中考的號角已經吹響，拼搏吧！讓我們共同揮灑汗水，斗志昂揚，奮戰兩月。

奮戰兩月，給父母一個驚喜！

奮戰兩月，給學校一個奇跡！

奮戰兩月，給未來一片光明！

我的發言到此結束，謝謝大家！

初三大會教師發言稿3

各位老師、學生們：

今日，大家懷著著美好的憧憬，在這兒隆重召開大保當初中20~~年中考百日備戰動員會。這足以說明院校抓質量決心和對大家殷切期盼。在這里，衷心感謝院校往前來參加會議的家長們意味著表示衷心的感謝，向夜以繼日、默默耕耘的整體應屆畢業老師表示崇高的敬意!向開拓進取、奮進苦學的同學們值此美好的祝福!一百天，比較短，在人的一生中，宛如滄海一粟，也不過彈指一揮間;一百天，又十分長，針對用心而言，它看起來充足更改一個人的命運。如果將初中三年的學習生活比成一次萬米長跑，那你們己經充過了最后一個轉彎，間距終點站有且只有一百米的距離。這一百米新征程，最艱難。剛剛，老師們的表態發言、孩子們的錚錚誓言，讓我看到了師生們臥薪嘗膽的恒心，破釜沉舟的膽量，頑強拼搏的斗志和誓創我院校今年中考新輝煌的堅定信念!大家大保當初中近些年的中考分數明顯提高，獲得了社會各界認同，父母、社會各級領導對他們的期待越來越高。今日的動員會，既就是我們九年級全校師生中考前的一次精神實質展現，是我們進攻20~~年中考對決的戰爭大作戰。可以借此機會，向你們明確提出五點希望及要求：

一、張開嘴巴問一問對手是誰，我從哪里來，知彼知己。全縣城3590名學生同場競技，你整體實力如何。以普通高中招生一半算，1800名以后的學生們將沒緣上高中。英語數學模擬考盡管兩門課也可以參考一下出自己的定位。全縣城前五名為220.5、220、220、218.5、217;他們的前五牛楠、景甜、任悅、方婷婷、趙勇是204.5、204、

203.5、197、195;成績為59、64、68、116、195.。記牢：如果你慢下來氣喘時其他人仍在飛奔。(獵犬與野兔子，量力而行與竭盡所能) 二、伸出眼見一看方位在哪里，總體目標明確。制定時由小到大，由遠及近，執行時相反。神中、四中、七中、職高由高到低為自己精準定位，之后制訂詳盡切實可行的對策，把注意力落實到每星期每日一節課。而且時時刻刻查驗自己的理想達到狀況，已達標的打一個鉤，沒達標的想辦法抽時間盡可能進行，學生們一定要咬定目標不放松，不達目標不想放手。在不斷地制定目標完成目標的過程當中提升自己，成就自我!

三、拍一拍胸估量一番自身自信心足不夠。拿破侖說過：“在我字典里沒有‘不太可能’這三個字。這也是強者的風采，是自信心且不自傲、驕傲且不自大的氣概。“行百里者半九十”。此刻，大家最主要的信仰便是必須堅持，堅持不懈，堅持不懈，再堅持。請各位銘記：海到無垠天作岸，山登絕對我為峰，風輕輕吹，戰鼓擂，備戰中考誰怕誰?初三苦，初三累，百日備戰不后退!我們堅信，我努力，我就行;我堅持，可以。做的自己，讓熱情每天點燃，讓激·情每天上漲!

四、彎下腰瞧一瞧腳是不是踏在了地上。頑強拼搏，努力珍惜時間。努力用心是成就夢想的根基。投入便會有收益，有辛勤耕耘才有獲得。不但授課要好好聽，訓練要好好做，測試要好好考，并且環境衛生也要好好清掃，后勤管理也要好好梳理。隨處用心，用心便會內化作一種習慣，一種素養，因此有利于學生們得到中考的取得成功。因而，剩下來的100時間，或許各位老師會對你們擁有更嚴苛的規定，更艱苦的練習，更嚴厲的批評，同學們要用心正確了解。

五、撓撓頭想一想是否有科學合理學習方法。中考備考既是一項嚴峻個人的用腦，也是一場智慧的市場競爭。在這一100時間，同學們要注重科學合理的復習計劃，要虛心接受各科老師的.意見，構建知識體系;提高規范意識;訓練答題水平。提升知識盲點，科學地規劃時間，不僅分秒必爭，又要科學合理，就一定能獲得理想的成績。

父母意味著朋友、教師、學生們：竭盡所能備戰中考就是我們初三的工作重中之重。今天會議的目的就是為了要喚醒大家初三的老師開始行動全身心的投入到中考備考復習中;勾起大家初三的全體同學開始行動以正確的方式，豐·滿的熱情，全身心的投入到中考總復習中，也勾起整體父母朋友擔負起家教老師崗位職責，大力支持復習備考工作中。讓我們一起共同奮斗，迎戰百日，變壓力為動力，變信心為自信心，變宣誓誓詞為行為，去創造歸屬于你的驚喜。讓成功花束，綻放在六月的校園!在這里一百天里，我能凝視小伙伴們的頑強拼搏，會給大家加油鼓勁!

謝謝你們!

初三大會教師發言稿4

尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們：

大家好！

冰雪消融，化作千頃碧波；書聲朗朗，鋪就錦繡前程。在這個春意融融、萬物萌發、孕育希望的季節里，我們淄江中學全體師生齊聚在此，隆重舉行開學典禮及初三“沖刺小中考”誓師大會。聽，決戰小中考的號角已經吹響！此時此刻，我們全體初三老師的心正和同學們一起跳動！在你們積極備考之時，蓄勢待發之際，我們鄭重向你們承諾：我們將用最雄厚的實力、最無私的奉獻、最貼心的關懷做你們最堅強的后盾！

“三分天注定，七分靠打拼，愛拼就會贏！”龜兔賽跑中烏龜所以取得最后的勝利，就在于它的鍥而不舍。魯迅說過：“不恥最后。即使慢，馳而不息，定能達到他所向的目標。”盡管有時我們無法回避失敗的命運，但努力或墮落，上進或自棄，我們的未來應該由我們自己來掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，前行的腳步就不該停止！同學們，鼓起勇氣，抓住每一天的機遇，抓住每一秒時間，不要枉費年少時光，不達目的，絕不言棄！

從今天到6月12日小中考還有108天，短暫百日，彈指一揮間，同學們，在這危及成敗的關鍵時刻，最忌諱的是空有想法而沒有行動。課堂上你們一定要用渴求知識的雙眼替換困倦的身影；自習課上一定要用緊張高效的思考替換你左顧右盼磨磨蹭蹭的行為；重中之重，你們要有計劃地跟著老師的節拍走，一拍都不能走慢、走亂。失去的時間無法換回，但失去的知識卻可憑堅強的意志，實際的行動來換回！要堅信，只要付出，就一定會有回報！

初三是人生征途中的重要一站，千萬不要把太多的精力和時間消耗在一時的享樂當中，老師知道你們很累，但寒窗苦讀為的'就是把信念點燃！老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天！一年多來，老師們見證了你們的進步，從晨誦到上課，從課間到自習。認真投入的眼神，潛心貫注的身影，越來越多。你們孜孜以求、踏實勤勉的學習狀態是那樣美好，你們不斷奮進、策馬揚鞭的激情是如此令人振奮！同學們，你們的每一份付出，每一次進步，定然為你們鏟除前行的羈絆！所以同學們，在這沖刺小中考的最后一百天里，為了我們的理想，頭懸梁錐刺股有何不可？為了我們的人生，三更睡五更起又有何懼？同學們，你們的肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，為你們傾盡我們全部的精力和心血，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”。

我們相信，通過我們師生的共同努力，以我們共同的智慧駕馭戰場，定能決勝于百日之后！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢地接受來自命運的挑戰！待你們從沒有硝煙的戰場凱旋，待桃李吐出芬芳之時，我們淄江中學、我們全體初三教師將為你們慶功，以你們為榮！同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓；誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭。

讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝著我們的理想——奮勇出擊！讓我們與夢想簽約，創淄江輝煌！

初三大會教師發言稿5

各位領導、老師、同學：

大家下午好!

今天，我們迎來了一年一度的中考百日誓師大會，表明決戰的號角聲已經吹響，我們全體初三老師與同學們的心在一起跳動。環顧一下會場不難發現我們當中有不少年輕蓬勃的面孔，初三是初中尤為重要的一個階段，有很大的升學壓力，作為年輕教師能夠帶畢業班，是學校領導，同事，家長和學生對我們的信任，今天如果說我代表全體初三的年輕教師在大會上說一說我們的體會，不如說是代表他們表一表我們的決心。年輕力量對于課業繁重，壓力較大的初三教學是有幫助的，但同時也帶來了經驗相對不足的弊端。我認為我們青年教師應發揚揚長補短的精神，以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，做到不斷學習教學技能，持續完善教學模式，來努力提高教學質量。以下有一些我們目前的具體做法，更多的是我們今后應努力堅持的方向。

第一個方面，把好課堂關。

初三學生課業量較大，時間緊湊，各科作業密集，極少有課余時間用于拾遺補缺。使有限的45分鐘發揮出無限的效率才是真正提高教學質量的有效途徑。在這種想法的指引下，我們要狠抓備課和上課兩步驟。為了能在短短45分鐘內酣暢淋漓的授課，必須在每堂課前作好充分詳盡的準備。做到學生做的我必須做，學生不做的我也做，從大量的習題中找出典型問題做講解。再一個我們要做到：上每一節課之前留10-15分鐘給自己思考，想一想這堂課的中心內容，理一理這堂課的思路，因為我想只有老師的思路清晰了，學生的思路才有可能清晰。

在備教材的同時，我們也備學生。什么樣的學生對什么樣的問題應該掌握到什么程度我們都要做到心里有數。

上課是教學質量的生命。對于這寶貴的45分鐘，我們要根據初三特點，在常規教學之外，做到“足 ，緊，趣”三個字。“足”指量要足。 “緊”是指時間，內容安排要緊湊，教學節奏要緊湊。 “趣”是指在上課過程中添加樂趣。

第二個方面，抓好作業問題。

在作業問題上我們的看法是保質保量。所以一些回家不能保證質量的`作業我們都是抽時間在課堂上完成，這樣既能減輕學生家作負擔，又能有效提高作業質量。非得帶回家做的作業也提前打好“預防針”。我經常強調認真完成家作的重要性，對學生曉之以理，動之以情。再加上嚴格的督察方法和細致的批閱，雙管齊下的約束了學生不認真對待作業的現象。家作盡量在隔天課堂上隨堂講解，以在最短時間內掌握情況，得到反饋，也為學生加深印象，鞏固記憶，達到了練習目的。

第三個方面，謙虛好學。

我們還經常去聽富有經驗的老師的課，這對我們年輕教師的課堂教學也起了很大的幫助。

這些都是我們年輕教師進入初三以來的一些做法和努力的方向，在此我代表初三的全體年輕教師向領導，向同事，向學生表一表我們的決心：我們會以飽滿的熱情，充沛的精力和不懈的努力投入到戰斗中去，把生動，活潑而富有學問的課堂帶到我們的教室中去。

同學們，理想是我們的目標，是我們人生的方向，為了這個目標，山可搖，地可動，但我們的執著不能改，我們的激志不能撼。

同學們，中考號角已經吹響，讓我們拿起武器，咬緊牙關，破釜沉舟，背水一戰。我們將帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌，奮斗百天，讓飛翔在六月張開翅膀！奮斗百天，讓雄心與智慧在六月閃光！

初三大會教師發言稿6

尊敬的各位領導、親愛的同學們：

大家好！

春風習來，帶走冬日的寒風，很榮幸能和大家一起分享這難得的時光。首先，請允許我代表全體教師向新加入某某大家庭的同學們表示熱烈的.歡迎！同時，我要由衷地感謝學院各級領導在工作中給予的關心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學們對我工作的理解與支持。

新學期伊始，回顧過去，銳意進取，豪！更優秀的老師比比皆是，是院領導還是在緊張忙碌的教育教學中，學院卻盾時，這是我從進入工貿的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：

第一：愛崗敬業，切實承擔應盡的責任。將本著“對學生負責”的宗旨，立足教學，向課堂要質量，立足教育，向班級管理要效益。

第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學習，不斷充實自身，不斷反思與探索，尋求更有效的教學方法和管理辦法，使教育成果最優化。

第三：關心愛護每一名學生，寄愛于教。有人說，愛自身的孩子是人，愛別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業。關心愛護每個學生，以愛暖其心，以嚴導其行。努力做到教書育人，為人師表。

新的學期預示著嶄新的未來，親愛的同學們，你準備好了嗎？希望你們從現在開始，腳踏實地，苦練技能，用“天生我材必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。最后，祝同學們學業有成，老師們工作順利，祝福某某學院越辦越輝煌。

初三大會教師發言稿7

畢業班工作是學校整體教學水平的集中體現，是學校工作的重中之重，在開學之初就召開畢業班老師大會，與畢業班老師共商對策，可見學校對畢業班工作的重視，目前是畢業班教學的關鍵時刻，今天召開這個動員會，旨在使大家明確目標增添信心，確定措施創造輝煌，也是為奪取今年中考的勝利給老師們鼓勁、加油。

一、分析現狀，增添信心

1、從上學期期中、期末來看，與去年相比，總體成績比去年好，首先從年級來看，擺脫了最后一名，從單科來看歷史區第十名，數學區十一名，政治十四名，英語十四名，語文十五名，物理、化學略差，從單科來看，胡秋紅的英語在區還處于領先位置，期中、期末均在前五名。馬紅燕的歷史也比較突出，期中區11名，期末區第6名，徐立萍的期末數學名列區第7名，陳慧青的期末數學名列區第十名，陳桂萍的政治、周傳方的歷史、張萍芳的數學、潘彩萍的數學都已接近區中游位置。但是優秀生不占任何優勢，尖子可能還沒有去年尖，優秀人數不理想，存在偏科現象；后進生隊伍仍然很龐大，值得我們特別關注。

2、部分老師不注重在課堂效率和方法上下功夫，不轉變觀念，仍是滿堂灌，一言堂，總不愿意放手，自己教的辛苦，學生學的辛苦，但收效甚微，我們應結合我校的現狀，堅決要向45分鐘要效率，每節課無論是何學科，一定要留下15到20分種給學生練習，鞏固和背誦，要千方百計，在效率上下功夫，要舍得放開手腳，讓學生特別是優秀學生，自由發展，一定要教給學生學習的方法，不能拼時間，打消耗戰。

3、畢業班很多教師都不注意研究中考題型，有些老師對本學科中考考哪些內容，哪些是重要考點，有多少題，考試方式，學生答題規范和方法都一無所知，都很茫然。這對畢業班復習極為不利。

二、明確目標，增添措施

明確本屆中考的目標：爭14、保15。為此，我們應該怎樣去進行教學，如何做個別輔導，復習的安排怎么進行？……這些都是我們所思考的問題，且需要我們去解決。同時，我們現在對畢業班工作的指導思想是：面向全體學生，保優生，抓中層，促差生；強化常規管理，正學風，抓考風，抓課堂，求效率；發揮團結協作，腳踏實地的工作精神，爭創新的佳績。

各班級要制訂出各班級的目標，把目標落實到學生個人身上，各學科要有學科目標，教師個人、學生個人也要有自己的奮斗目標，這樣使總目標與分目標形成一個目標鎖鏈，環環相套，融為一體。

三、幾點建議：

第一，團結全體教師，調動一切積極因素，發揮集體效應。畢業班工作在分管校長和教導處的領導下，制定畢業班工作計劃，定期召開會議，分析各階段情況、工作重點和應對策略，深入課堂聽課，及時了解教學問題，提出改進意見和建議。畢業班教師應做到：制定教學復習計劃，把握教學進度，組織復習資料，加強學科研究，研究中考說明，捕捉中考信息；以班主任為核心實施班主任負責制，班主任應做到：確定班級目標，圈定各層學生，協調任課教師，加強學生管理，實現班級目標。

第二，加強學生管理，營造良好的學風（或氛圍）是取得成績的保證。

以班主任為主，各任課教師協助，形成齊抓共管的學風管理模式。

(1)抓好班級日常工作管理，確保正常有序的班級教學環境；對學生實行量化管理；在政教處領導下，抓好對初三學生的紀律教育。

(2)通過班會課營造氣氛。如列舉前三年的中考各類學校的中考分數線，讓學生根據自己現有水平，通過105天的努力，模擬填報志愿，確立奮斗目標；現在離開中考還有105天的時間，各班可以把班隊課適當調一下，開一個百日誓師主題班會，讓學生表決心；也可以樹立身邊的示范，讓他們學有榜樣，行有方向等等多種形式來營造中考氣氛。通過一些列主題班會，對學生進行理想和前途教育，對不同層次的學生提出不同層次的要求，讓學生樹立“進步就是成績“、“進步就是100分“、“進步就可以畢業“的觀念，讓他們人人都有信心，教育學生要講究方法。初三學生往往情感敏銳也較脆弱，逆反心理強，要根據學生的心理特點，采取適當的教育和引導方法，多疏導與幫助，多寬容學生犯錯誤，不要一棍子打死，切忌簡單粗暴，急于求成。

(3)加強與家長交流與溝通，取得家長的支持。

(4)加強心理素質教育，學生決勝中考，除智力因素外，還有非智力因素在起作用。在各種非智力因素中，心理因素尤為重要。參加中考不僅是對學生成績和能力的考試，也是對學生整體心理素質和競爭能力的考試。為使學生能以積極的心態戰勝中考挑戰，建議大家在學生中大力開展心理素質教育和心理輔導工作，具體做法：前階段以鼓勵為主，提高競爭意識，樹立中考信心，既要讓學生明確自身的實際，社會的發展和經濟建設需要各個層次的人才，“天生我材必有用“，又要讓學生明確中考是選拔考試，是一場競爭，是人生征途上的分水嶺，是綜合能力的較量，其結果必然優勝劣汰，讓學生及早做好心理準備；后階段以多種形式消除恐懼、緊張情緒，以良好的心態參加中考，同時要加強中考模擬訓練，加強應考經驗的指導。

第三，狠抓課堂，優化教法，指導學法。一是發揮教師自身作用，抓好備課關；發揮教師主觀能動作用，抓好上課關；結合學生實際，重視方法研究，抓好學生學法指導關。二是學校管理要從常規抓起，要及時反饋學生對教師的教學要求；突出對教學常規的檢查。三是要堅持不懈地做好輔優補差工作。抓差生，做好差生轉化工作，采取低起點、小步子，鼓勵他們戰勝學習上的困難，指導他們改進學習方法；抓優生，加大訓練，引導他們自學，解答他們的疑難問題，讓他們向高層次發展，抓臨界生：一類是臨界合格生，另一類是臨界優生，這兩類學生要集中精力抓好，對他們要因材施教，要“四優先“：課堂提問優先，作業批改優先，課外輔導優先，家庭訪問優先；“五跟蹤“--思想跟蹤，課堂跟蹤，作業跟蹤，測試跟蹤，學法跟蹤。通過努力，使大部分臨界生在中考中取得明顯進步。四是注意捕捉中考信息，了解掌握中考動態，研究大綱、考試說明，有效提高課堂效率，努力在課堂上滲透中考信息。五是保證時間，按時認真做好教學六認真工作，保證教學時間。

第四，講究科學的復習方法，提高復習效率。

1、解讀中考說明，做到有的放矢。《中考說明》中的“考試范圍與要求“明確了中招考查的知識與能力要求，考查“基本知識和技能、基本過程和方法“；運用學科知識解決簡單問題的能力；進行科學探究與實驗的能力；“考試內容與要求“就是中考知識與能力要求的細化標準--考綱。各學科有能力要求。各科學內容有具體的知識欄目，知識考點。這些內容要時刻裝在心中，進行思考并細化、解讀(使它可操作、可控、可測）。明確每一個考點要考到什么程度（若把不準，就查一查近年來中考試卷在這個點上是如何出題的)，把握復習方向，控制復習的尺度。要對我市近3年來的中考、模考試卷進行認真分析，找出常考點（可考性強，出題機率高)與偶爾考點（為增加知識覆蓋面而設），做到復習中有的放矢。各教研組一定要開好考綱專題研討會。

2、注重中考復習策略

（1）把握考綱方向，正確處理教材和教輔的關系。課程《標準》是基準，《考試說明》定方向，手中教材為藍本，教輔材料做補充。

（2）處理好基礎、方法和能力的`關系，《考試說明》對基礎和能力有明確要求：

基礎：“基本知識、基本技能、基本方法和基本應用“

能力：科學探究能力與應用知識解決實際問題的能力

“抓基礎“不能當口號喊！

夯實基礎是“根本“，理解感悟是“關鍵“，方法能力要“滲透“，專項訓練獲“效果“。

復習中應“注意“和“強調“的問題：

中考試卷是考綱的展現，試卷中突出和重視的問題在復習中必須引起足夠的重視。注意理論和實際相結合；注意學科的內在聯系和知識的綜合；注意關注社會熱點、焦點及貼近學生生活的問題；注重運用基礎知識和技能分析解決實際問題能力的培養；注重實驗與探究能力、創新意識的培養；強調體現積極的價值取向，即強調科學精神和人文精神；強調人與自然、社會協調發展的現代意識。

重“四基“，重“聯系“，重“綜合“，重“創新“和“能力“是中考試卷全面考查所堅持的方向。

3．正確處理教師的主導作用和學生的主體作用

復習中，教師必須以有效的教學手段實現高效課堂，從而促進學生的高效學習，這就要想辦法讓學生快樂的去學并會學。使復習有耳目一新之感。

以多種手段向學生提供廣泛而有效的信息（課件、視頻、典型題、補充與總結材料等）

以多種手段激發學生的主動參與學習（學生總結與討論、預留思考題、小組互動等）

從多個角度引導學生認識理解問題（例如：物理學科可以從聲、光、熱、力、電等角度分析一個問題，政治學科可以從道德、心理、國情、國策、法律等角度分析一個問題）

從多個層面訓練學生不同的技能和方法（將復習內容分層次、分板塊進行練習）

復習課有效的教學設計：

實現高效復習，課堂設計是關鍵，備課應做到：三知三思四設計

三知：知考綱、知教材、知學情

三思：復習什么？（目標、內容）怎么復習？（方法、手段）怎么知道復習到位了？（效果檢測）

四設計：復習目標教學內容課堂活動復習方法

4．正確處理“講“和“練“的關系

精講要把握好幾個點：

⑴基礎知識講重點；⑵突破難點講關鍵；⑶易混內容講對比；⑷同類內容講典型；⑸新舊知識講聯系；⑹一般規律講特殊；⑺培養能力講思路；⑻調動學生自己講。巧練的原則:適時、適量、精、新、活

巧練方法歸納：

⑴基礎知識扎實練⑵新舊知識結合練;⑶關鍵知識突出練;⑷易混內容對比練;

⑸舉一反三創造練;⑹基本技能循序練;⑺重點內容反復練;⑻難點內容分步練;

⑼同類知識典型練;⑽因材施教區別練;

5．正確處理系統復習和重點突破的關系

⑴擬定符合教情與學情的復習計劃，統籌安排復習時間

四段復習內容：

第一階段：全面復習，夯實基礎第二階段：板塊復習，提高能力第三階段：模擬與沖刺訓練，彌補漏洞，提高應試能力。第四階段：考前調整，回歸課本，穩定心態

復習方法和技巧

夯實基礎筑牢根本條理系統居高臨下計劃安排專項訓練針對訓練解決疑難

注重理解舉一反三切實落實訓練效果開闊眼界見多識廣詳略得當難易適度

⑵復習中的具體作法

兩輪復習備中考、做好沖刺見成效；復習到點、引導到位；調整心態，穩定發揮。

復習中應注意解決、避免出現如下問題：

對學生而言，因為學習習慣差導致學習缺乏科學性和持久性，自學能力薄弱，教師對學生復習要求規定多，檢查少，跟蹤督查更少；方法簡單，批評多，幫助少，要求多，關心少，師生關系緊張。

對教師而言，①復習內容和考點要求把握不到位，復習方式單一缺少變換；②習題不精挑細選，貪多求全，題海戰述，重復訓練；③學困生缺乏有效的幫助手段和耐心；④學科間的協調配合不到位，缺少均衡和全局意識，相互擠占時間，導致學生各學科不能均衡發展；⑤培優補差性針對性不強，作業布置沒有針對性，試卷與作業不能做到及時批改與講評。

6、教學過程中重視“五練“，這“五練“是練規范、練速度、練重點、練技巧、練能力。練規范是指在解答計算題、實驗題、問答題、論述題時，要堅決做到審題規范、解答規范，做到思路明確、書寫認真、步驟清晰；練速度就是要在規定的時間內，完成一定量的題目，而且一定要保證會做的題目要拿滿分；練重點就是要加大重點題型、重點專題、重點知識點的練習力度，熟練掌握這些內容的基本的解題思路和解題規律；練技巧是指在練習的過程中要分析各類題型的隱含條件，巧妙選擇解題方法，掌握常見題型的解題技巧，提高考試技術；練能力就是要通過練習逐步培養自己的應變能力，能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。

以上是我個人的觀點，僅供大家參考，大家一定有更好的和行之有效的復習方法，我相信，只要我們齊心協力，齊抓共管，屆中考一定會在原有的基礎上取得較大的進步。

初三大會教師發言稿8

尊敬的各位、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我們全體初三師生齊聚一堂，滿懷美好希望，在這里召開“中考動員誓師大會”，中考是人生旅途的第一個加油站，它意味著你們的希望，你們的前途，甚至是命運，挑戰六月就是挑戰未來，如何在中考中脫穎而出，考出理想的分數是我們每一個學生需要深刻思考的命題，我認為要有明確的升學目標，正確的學習方法，端正的學習態度，良好的心理素質和對中考形勢的正確分析，我們要以正常的心態正視中考，以頑強拼搏的去迎接挑戰。

我們的現實是機遇與挑戰并存“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏！”我們的未來應該由我們自己掌控！縱使前景無法測定，也一定要頂著風雨，披荊斬棘！既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程！人生因拼搏才精彩，只要生命依舊鮮活，強行的腳步九不應該停止！換句話說就是生命不息，折騰不止，是吧。我希望你們鼓起勇氣，抓住剩下的每一天，每一秒，不要枉費年少時光，在這關鍵時刻，要堅信，只要付出，就一定有回報，初三是人生征途中的重要一站，老師知道你們很累，但寒窗苦讀就是為了把信念點燃，老師知道你們很苦，但披星戴月就是為了擁有美好的明天，同學們，你們肩上承載著太多的希望，作為老師，我們愿意為你們分擔責任，“甘將心血化成雨，潤出桃花一片紅”。我們相信，通過我們師生的'共同努力，以我們共同的智慧駕馭考場，定能決勝中考！就讓我們用信心，用耐力，用壓倒一切的勁頭，勇敢的接受來自命運的挑戰！為此，我提出以下復習備考要求：

第一：要確立奮斗目標；第二，樹立必勝的決心；第三，樹立積極端正的學習態度；第四，培養堅強的意志和毅力；第五，注重基礎，提高能力！

同學們，青春的腳步，為我們敲響了出征的戰鼓，誓言的手臂，為我們揚起了奮蹄的長鞭，讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，跨過命運的門檻，朝我們的理想奮勇出擊！我們鄭重向你承諾：我們將用最無私的奉獻，最貼心的關懷成為你們最堅強的后盾！最后用一句古詩與全體師生共勉：

苦心人天不負，臥薪償膽，三千越甲可吞吳；

有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚！

祝愿所有學生在中考的都考取好成績，向學校、家長、自己交出一份滿意的答卷，創三穗中學中考新的輝煌！我的完了，謝謝大家！

初三大會教師發言稿9

尊敬的各位領導，各位老師，親愛的同學們：

大家下午好。

今天我們隆重聚會，召開初三全體師生新學期動員大會。這是校領導對我們初三教育教學工作的關心和大力支持。在此，讓我們以熱烈的掌聲表達對校領導最真摯的感謝。同學們，此次大會也是你們步入初三的“加油站”。新學期的開始，帶著希望，帶著憧憬，懷著激動，懷著興奮，為自己揭開嶄新的一頁，奏響奮斗的號角。

同學們，我們剛剛學習了梁啟超先生的《敬業與樂業》。我自己感觸很深，受益匪淺。文章中提到：“敬業樂業”是人類生活的不二法門。敬業即責任心，樂業即趣味。當然其前提是必須有業，那么，對于在座的你們來說，“業”就是學習，詳細的說就是學會做人，學會做事，學會生活，學會學習，學會合作。同學們，我們都是有“業”的人啊，那么該采取何種態度呢？

今天能夠代表全體初三老師在這里發言深感榮幸。因此，也允許我代表初三的任課老師向各位領導和同學們鄭重承諾：在未來的日子里，我們依然會本著“對學生負責”的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；立足于講臺，向課堂教學要效率、要質量，力爭使初三的教育教學工作順順利利，教育教學水平不斷提高，力爭明年中考再創佳績。同學們，南宋哲學家朱熹說過：“主一無適便是敬。”用現在的話講，就是凡做一件事，便忠于一件事，將全副精力集中到做事上，一點不旁騖，就是敬業！天成學校在校領導的領導下，形成了濃厚的校風和教風，任課老師對各自的工作都兢兢業業，一絲不茍，精益求精，恪盡職守。正謂“人間春色本無價，筆底耕耘總有情”只要我們老師從內心深處充滿了對教育事業的無限忠誠，就能實現提高你們文化素質、提高你們品德修養的目標。在未來的日子里，就讓我們用愛和智慧描繪一幅幅多姿多彩的圖畫，譜寫出一曲曲美妙的樂章；讓我們用生命之火點燃你們理想的明燈。作為教師，我們早已做好準備，我們愿傾我們所有，全力以赴。同學們，你們準備好了嗎？

一句老話說的好：師傅領進門，修行在個人。由此可見，人的成功更關鍵的因素還在于主觀的努力。因而，只有老師的敬業還遠遠不夠的，更需要在座的同學們自身也要敬業。也就是忠于學習，將全副精力集中到學習上來，心無旁騖，專心致志。由于初三課程任務艱巨，時間緊迫，所以老師們為了趕進度，都加快了授課速度，提高了課堂效率。因此，更需要同學們在課堂上敬業——————聚精會神，全力以赴；手，腦，嘴并用，跟上任課老師的講解思路和速度。課下，要獨立自主的高質量的完成作業。當然，只認為完成老師的作業，就萬事大吉！這遠遠不夠，有能力的，也就是“吃不飽的同學”應該為自己“開小灶”。要不斷的向知識的廣度和深度拓展。因為我們面對的是初中最后的決戰——中考。如果你沒有足夠的知識儲備和扎實的基本功、攻堅克難的意志品質，是無論如何也不會贏得決戰的徹底勝利。同學們，你們是天成學校新的希望。社會、學校、家長對你們寄以很高的期望，希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天。初三一年

多天其實很短暫的，可是你把這

天安排的詳細而周密，你就可以改變很多，進步很快，提高很大。同學們，一雙勤勞的手，一個勤思考的`大腦，可以改變你的成績，改變你的未來。人生沒有多少機會可以重來，沒有多少時間可以浪費，這最后一年，就是你嶄新的開始，以一個全新的自我投入到最后的沖刺階段。憑借堅強的意志，不懈的進取，執著的行動來挽回那些曾失去的時間和知識，你一定笑到最后，也一定笑的最美。

同學們，初三已經開始，決戰的號角已經吹響，在我們每個人的面前都攤開了一張新的白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生又一幅精彩的畫卷呢？那就選擇勤勉和奮斗，選擇紀律與約束，選擇痛苦與艱難，選擇拼搏與超越！那么就請用我們的勤奮和汗水，抓住這寶貴的今天，抓住這寶貴的一年，師生團結一心，齊心協力，努力在今朝，共同去創造天成學校美好的明天。

最后深深地祝福天成學校全體師生，在新的學期里工作順利、學習進步，祝福我們的天成學校明天更美好，更輝煌。

謝謝大家。

初三大會教師發言稿10

尊敬的各位領導、各位老師、各位家長，親愛的同學們：

大家下午好！

今天，我很榮幸，也很感恩，能夠作為初三教師代表，為在座的725名中考學子加油！相信你們一定能夠蟾宮折桂，各領風騷！一定能夠不負眾望，各得其所！

此時此刻，我和所有老師一樣，心情是激動的。20xx年8月20日，你們離開自己親愛的爸爸媽媽，來到實驗中學。從那一天起，在我們面前，是許許多多正在成長中的生命，每一個都如此不同，每一個都如此重要，你們全部對未來充滿憧憬和夢想，你們都依賴我們的指引，塑造及培育，才能成為最好的個人及有用的公民。因為未來在學生身上，所以未來在教師手中，這份事業，值得我們從教者傾盡所有，全情付出！而我們，也將時刻牢記我們作為試驗人的使命！

此時此刻，中考的`號角已經吹響。一百天，說短，轉眼即逝；說長，則還有864萬秒。100天，曾經改變過人類歷史，100天，曾經改變過無數家庭的歷史。100天，曾經也必定能夠改變一個人的歷史。孩子們，用好這100天，你們也將會改變你們人生的歷史。

從現在起，奮起直追，嚴格自律，爭分奪秒，和每一位老師默契配合，認真對待每一節課，認真對待每一次考試，認真做好每一科筆記，認真解決好每一個問題…。。以火一樣的的激情，必勝的信念，科學的方法，旺盛的斗志，努力拼搏，奔赴那火熱的戰場。

中考不單單是知識的較量，也是心態的較量。心有多大，舞臺就有多大，我們相信，天生我材必有用，。我們相信，一切皆有可能，我們相信，即便是臨時抱佛腳，佛也是會感動的。現在是你們大顯身手的時候了。希望同學們以最佳的精神狀態，投入到考前復習，以優異的成績，報答父母的養育之恩，以優異的成績，續寫母校新的輝煌。

在剩下的一百天里，我們初三全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量，最先進的教育理念，最無私的投入，最真摯的情感，與你們同舟共濟，并肩作戰，隨時關注中考動態，采集中考最新新信息，不漏掉每一個問題，不放棄每一個學生，甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅。

《禮記》有云，博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。愿你們厚積而薄發，上下而求索，一展鴻鵠之志！

初三大會教師發言稿11

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！今天我們召開初三全體師生動員大會，此次大會是你們步入初三的“加油站”，也體現了學校領導對我們初三學子的極大關懷。新學期的開始，意味著我們距離中考更近了一步，讓我們帶著希望，奏響奮斗的號角吧！

在最后的九個月里，我們全體老師將時刻與你們同在，我們一定會傾其所有，以最優秀的教學質量，最無私的投入、最真摯的情感與你們同舟共濟。

當然在這九個月里，為了幫助大家實現理想，不負青春，不留遺憾，老師會對你們有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的'批評。同學們，在此，我代表初三全體教師提出以下幾點具體要求：

第一、增強信心，堅定目標

目標會激發責任心，產生動力，推動自己去完成任務！每個學生都要樹立明確的奮斗目標，小到要超過班里的哪一名同學，大到要考進哪一所理想的學校，經常給自己加油鼓勁，力爭上游，做到心中有數，在每個考試后結合目標及時總結反思！

第二、合理規劃時間，養好良好習慣。

早讀、早小自習要振奮精神，書聲瑯瑯；小自習提前坐到教室準備背誦！課堂上跟緊跟老師的步伐，勇于回答問題！不僅僅是聽，還要開動腦筋跟著老師的思路走，如果你能將老師的知識庫復制過來，能力庫遷移過來的話，應對中考就綽綽有余。步入初三，我們更要重視時間，不要總說時間不夠用，時間就像是海綿里的水，擠擠總會有的。我們要善于利用課間的零碎時間，去背一個公式、一個經常寫錯的單詞，攻破一道總是算錯的選擇題。當你每天堅持充分利用這些零碎的時間時，你會發現在不知不覺中掌握到了好多的知識！晚自習的課堂要用緊張而高效的思考替換你左顧右盼的磨蹭，提高效率！第三節學科晚自習，老師會進行單獨輔導，大家要利用這段時間積極提問，你比別人問的多了當然學到的就會更多！但還要勞逸結合、合理安排時間，堅持早起、午休、不熬夜的習慣，大課間一定到走廊戶外放松，緩解視力、精神疲勞。

第三、優化學習方法，提高學習效率。

“科學的方法是成功的一半”，“工欲善其事，必先利其器”，這個利器就是科學的學習方法。糊糊涂涂做三套，不如明明白白做一套。不貪多求快、不輕易重難、答題規范、善于總結，以達舉一反三觸類旁通之效。在周考月考后，要善于對考試中暴露的問題進行歸類整理，要整理好錯題，收集成冊，隔三差五翻看，這樣長期堅持下去，不會的也能慢慢理解！

第四、積極調整心態，沉著應戰。

同學們，別抱怨讀書苦，那是你看世界的路。吃不了讀書苦的人，都會吃社會的苦。你寫過的題，背過的單詞都會變成一條路，通往你想去的地方。要耐得住寂寞，經得起誘惑，專心致志，不斷調試自己的心理，保持健康樂觀的心態，建立良好的同學關系，創造有利于自己發展的外部環境，有心事找同學訴說，也可以找老師傾訴！要學會給自己喝彩，要學會給自己加油，這樣的你心情才會越來越輕松，學習越來越有趣。是強者必可脫穎而出，是智者必可力壓群雄。

同學們，多少事，從來急，一萬年太久，只爭朝夕！青春的腳步為我們敲響了出征的戰鼓，誓言的手臂為我們揚起了奮蹄的長鞭！讓我們展開飛翔的翅膀，邁開堅定的步伐，奮勇出擊吧！你們的努力都將為你的青春畫上精彩的一筆！我們初三老師將和你們所有人一起攜手努力，咬緊牙關，破釜沉舟！

最后祝愿同學們夢圓中考!謝謝大家!

初三大會教師發言稿12

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

大家下午好！

我很高興和你分享這個歷史性的時刻。這是一個光榮的時刻，也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。

同學們，在最后的100天里，我們所有的老師將團結一致，努力工作，盡最大努力。“甘會努力改變雨，使桃花紅.”作為你們的老師，我們日夜相伴。我們很榮幸陪你度過人生中最美好的青春季節。我們愿意記住每一張燦爛的笑臉，每一個陽光普照、書聲朗朗的清晨。在這有限的時間里，我們不能給你更多的'東西，我們只能付出一切來幫助你航行。一百天之內，你可能會有更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，可能會讓你難以接受，但是我們

相信大家能夠理解，這一切，都是為了大家能夠出類拔萃，為了大家能夠有所作為。你們要明確升學這個目標，張揚理想，把握自己，掌好命運之舵。

面對即將到來的中考，或許有的同學正在因為自己成績不理想而彷徨，或許有的同學會因為時間的短暫而嘆息，或許有的同學不以為然地打發著不多的日子。可是同學們，你們知不知道，你們的父母正為即將到來的中考心急如焚，你們的老師正在承受著巨大的壓力，其他學校的幾千余名競爭者正在摩拳擦掌，躍躍欲試，他們想把你們打敗，把你們打敗在去高中的路上。中考，容不得我們有一絲遲疑!中考，容不得我們有片刻懈怠!中考，容不得我們有半點閃失!中考，我們必須勝利!因為，我們是最強的!(此處應有掌聲)

同學們，目標引導行動，行動決定命運。臥薪嘗膽的勾踐，聞雞起舞的祖逖，面壁靜修的達摩，程門立雪的楊時……都是因為有了目標。初三是人生征途中的重要一站，這一站稍有疏忽，你就會錯過駛向明天的列車，老師知道你們很累，但寒窗苦讀是為了你以后生活的不累，老師知道你們很苦，但披星戴月為的就是擁有美好的明天。同學們，900多天我們都從風雨中走過來了，在這最后100天里，為了我們的理想，頭懸梁，錐刺股有何不可?為了我們的人生，三更眠、五更起又有何懼?

同學們，中考的戰鼓已經擂響，我們別無選擇。“狹路相逢勇者勝”，此時不搏何時搏!我們要以高昂的斗志，百倍的信心，堅定的毅志，扎實的基礎，高超的技能，全身心地奮戰中考，以優異的成績，向學校、家長、社會交出一份滿意的答卷，我們全體教師將時刻與你們同在，以最優秀的教學質量、最先進的教育理念、最無私的投入、最真摯的情感與你們風雨與共、與你們同舟共濟!共創實中中考新輝煌!(師生互動)讓我們一起吶喊：(教師起頭連喊三遍)“六月凱旋，舍我其誰!”

“六月凱旋，舍我其誰!”

“六月凱旋，舍我其誰!”

初三大會教師發言稿13

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

大家下午好！

沒有什么比時間跑得更快的了，昨天，你們還是七年級，青澀懵懂，而如今，你們站在了人生的第一個轉折點上，即將迎來中考。

有人說，大學夢是人生夢的起點，沒有經過大學的人生是有缺憾的；而高中夢又是大學夢的起點，你們的未來就要從這里啟航！面對即將到來的中考，有的同學正在為自己成績不理想而彷徨，有的.同學為時間的短暫而嘆息，有的同學還在揮霍著所剩不多的日子。如果你還在猶豫彷徨，還在渾渾噩噩百無聊賴，時間就會悄悄從你身邊溜走，最后留給你的就只有失敗和遺憾了。

朋友圈里有人分享了這樣一番話：混一天和努力一天，一天看不出任何差別，三天看不到任何變化，七天也看不到任何距離。但是一個月后會看到話題不同，三個月后會看到氣場不同，半年后會看到距離不同，一年后會看到人生道路截然不同。

同學們，我們要以一往無前的勇氣和破釜沉舟的決心，勇往直前！要牢牢抓住每一天，積蓄前進的力量！

現實的成功，依賴夢想而前行。永遠不要低估夢想的力量，永遠不要嘲笑懷抱夢想的自己。中考不單單是知識的較量，更是心態、耐力的較量。相信自己能，你就一定能。一個池子里的荷花，它每天開放的速度都會是前一天的兩倍，直到第三十天時，就能把一個池子開滿。那么，荷花開了半個池子時是第幾天嗎？很多人會不假思索地回答是第十五天，其實是第二十九天，也就是說最后一天荷花就從前一天的一半，開滿了整個池子！成功，需要厚積薄發，要忍受煎熬，要耐得住寂寞，堅持，堅持，再堅持，直到最后成功的那一刻。

同學們，能夠叫醒你的已不再是起床鈴聲了，應該是你的夢想。當你感覺到快要堅持不下去的時候，其實你離成功也就不遠了！

在這最后的三個月里，你們將面對書山題海，接受魔鬼式的訓練，你也許會因學習的壓力而煩惱，也許會因成績的停滯不前而苦惱，甚至還會因緊張焦慮而想放棄。但是，同學們，不要怕，老師與你們同在！我們全體老師都是你們的助夢人，將會助你們揚帆遠航。

我自努力，靜待花開！今天很殘酷，明天更殘酷，后天將會很美好，讓我們師生一起攜手共同奮斗，再創xx中學新的輝煌！

謝謝大家！

初三大會教師發言稿14

尊敬的領導、老師們、親愛的同學們：

大家好！

春風送暖，又是一個新學期的開始，萬物舒展，生機盎然！新的學年開啟新的希望，新的春天承載新的夢想。

今天，學校專門召開九年級中考百日誓師大會，這是學校和老師對大家的重視和關心。

九年磨一劍、百日鑄輝煌。如果我們把三年初中生活比作一次三千米長跑，那么現在你們已經是跑過了最后一個彎道，距離終點只有百米之遙。在家長的熱切期盼中，在老師的辛勤培育下，在同學們的耕耘與憧憬中，我們即將迎來激動人心的豐收季節——20xx年中考。為了更好的把握這關鍵的不到100天，堅定從容的去迎接命運的挑戰，實現心中的夢想。我代表全體班主任給同學們提出幾點建議：

第一、明確責任，堅定目標

作為一名初三畢業班的學生，一定要清楚自己肩上的責任，寒窗苦讀9年，在我們身上寄托了太多人的心愿————辛苦養育你們的父母，辛勤培育你們的老師，昔日相處的好友·····這么多眼睛注視著你們，所以每位同學更應該堅定自己的中考目標，并為之付出努力，這是我們責無旁貸的責任和義務。

第二、調整心態，準確定位

把握好自己，給自己準確定位很重要，目標定的太高會給自己造成不必要的煩惱，帶來負面的情緒，而目標太低又會驕傲自滿，缺乏前進的動力，只有很好的把握自己和準確定位，才能不斷的產生新的動力，不斷獲得新的成功。尤其是初三同學，要結合好自己的.成績，分析好自己的優勢和不足，合理規劃自己下一步的復習目標。這樣才能有的放矢。

第三、合理安排，講究方法

學而不思則罔，思而不學則殆。刻苦并不意味著蠻干，要做學習的主人，既要努力跟上老師的進度，又要找到適合自己的高效的學習方法，養成良好的學習習慣，最大限度的提高自己的學習效率。通過專題復習和模擬訓練，不斷發現并及時彌補各門學科的薄弱環節。

在學習上做一個有心人，善于思考，善于總結，善于發現，才能真正學有所獲。

第四、加強鍛煉，強健體魄

無論作為一項中考成績，還是從自己的生命意義來說，體育鍛煉都是不可缺少的，有了強健的體魄才能保證充沛的學習精力。特別是隨著近年中考政策的改革，體育分數不斷提升，更加突出了體育鍛煉的重要性。所以在這里再一次要求同學們一定要按時參加體育鍛煉，不要當一個體育鍛煉的逃兵。

同學們，在最后的一百天里，我們也許給你們以更嚴格的要求，更艱苦的訓練，更嚴厲的批評，但請你們相信，我們的每位老師一定會始終如一，如同一個個麥田守望者一樣，守望著你們的一步又一步成長！在此，我代表九年級全體班主任鄭重承諾：我們一定會全程陪伴大家打好中考攻堅戰，用我們的智慧、用我們的汗水、用我們的愛心構筑起你們通向成功的橋梁！我們將忠于職守，樂于奉獻，精誠團結，齊抓共管，為同學們營造一個融洽和諧的學習環境；我們將刻苦鉆研，潛心備課，科學規劃，協調前進，關注中考動態，采集中考信息，更新教育理念，完善教學方法，讓每一節課扎實有效。我們學校的領導和九年級的全體老師一定會和你們并肩作戰。我們愿做大家沖剌路上的加油站，愿做大家中考信息的查詢臺，愿做大家的心理咨詢師，愿為大家診斷學習中碰到的一切疑問和困難。請相信，我們將是你們最堅實的后盾。

中考沖鋒的號角已經吹響。同學們，希望你們多一分沉穩，少一分浮躁；多一分自信，少一分自負；多一分勤奮，少一分懈怠。奮力拼搏、永不言敗，爭分奪秒，全力以赴、奮戰中考；請喚醒你身上所有的潛能，請凝聚你身上全部的力量，用拼搏換取成功，用奮斗鑄就輝煌，向中考發起沖鋒，全速起航！，把驕傲獻給父母和師長，把捷報傳給學校和四方。

最后，衷心祝愿九年級全體同學在20xx年的中考中旗開得勝，金榜題名，再創輝煌！

謝謝大家！

初三大會教師發言稿15

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

今天距離20xx年的中考剛好80天。首先請允許我代表全體初三年級教師鄭重地向同學們預訂80天后的成功。從這一刻起，讓我們目光篤定，志向高遠，以夢想作劍，披荊斬棘，勇往直前！

古人云：人貴有志，當存高遠。同學們一定要相信夢想，正如相信在黑暗中仍然能看見北極星一樣。無論遭遇多么困難的處境，都不要放棄自己的目標，因為方法總比困難多！新東方總裁俞敏洪曾說過“每一條河流都有自己不同的生命曲線，但每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海”。你看那水——遇溝渠，填滿再過；遇高山，環繞經過；遇巖石，日復一日將巖石滴穿流過。最終浩浩湯湯奔向大海。希望同學們像水一樣不斷積蓄自己的力量，當時機來臨，你就能夠成就夢想。

我們這屆初三與以往不同，相較于之前的學姐學長，備考路上出現了疫情阻擋，我們這屆初三又和以往相同，因為再多艱難，再多困境也未使~~學子夢想消亡。有同學每日體育鍛煉堅持不輟，有同學網課筆記質量與在校一樣，有同學無需監管自律自強。因為大家都相信堅持與執著的力量。

但我們既要仰望星空，也要腳踏實地。宋濂在《送東陽馬生序》中寫道“天大寒，手指不可屈伸，弗之怠”，“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”……他之所以被尊稱為“開國文臣之首”，是因為“勤且艱若此”。做學問來不得半點虛假，尤其是最后80天。我們要吃透知識，落實考點。不會就問，樂于請教。每周制定一張計劃表，詳細到每天的攻關任務，每天將落實進行到底！

初三是絢爛人生的美好時光。恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒。年輕是我們的資本，成功是我們的'追求，奮斗不止是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！

初三是享受拼搏的最佳時刻。拼什么？拼心態，愉快的心態激活無限的思維；拼什么？拼效率，有了效率才會有成功；拼什么？拼潛力，同學們會被自己巨大的潛力驚得目瞪口呆；拼什么？拼意志，內心強大的~~人不畏懼任何失敗！

迎戰中考，說寂寞，不寂寞，在知識的海洋與同學共遨游，自有其無窮的樂趣。讓我們與自卑、畏難、懶惰作斗爭，與天斗，其樂無窮；與地斗，其樂無窮；與己斗，其樂無窮！

迎戰中考，說孤獨，不孤獨，因為我們初三全體老師與你們同呼吸共奮進，在你們蓄勢待發之際，我們是你們書海中的燈塔；你們出征之前，我們是你們練兵場上的戰友；你們沖鋒陷陣之時，我們是你們堅強的后盾。無論遇到怎樣的困難，請記住：老師們必將傾力相助，支持著你！孩子們，前進！前進！前進！

還有80天，你們將走進中考考場，我希望大家在這段時間里，冷靜，堅持，積蓄力量，用時間把知識之劍打磨的畢露鋒芒，這樣當我們最后一刻懷著無比的自信合上筆蓋，就仿佛俠客一般收劍入鞘，回首望，中考魔王已被我們徹底征服！

激流勇進，乘風踏浪我欲搏擊滄海橫流；傲視群雄，飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。~~歷來多才俊，且看我輩競風流！前路未遠，待凱旋之日，我與諸君撣征塵解戰袍。

祝福同學們！20xx，xx中考必勝！

尊敬的所有三位老師，尊敬的校長，秘書：

下午好，今天是我們的前三名老師進入第三年后的第一次會議。首先，請允許我向代表學校的所有老師表示衷心的感謝，并感謝您在過去兩年里的不懈努力。你有一個年輕的年輕人，高貴的感情，讓我們尊重，你也有為伊拉克人誰是憔悴，衣服逐漸廣泛結束沒有后悔，奉獻，讓我們搬，你有一個很容易我們要容易，容易理解，重量輕，精湛的教學藝術，所以我們是驚人的，真的，我們的城北中學老師為我們每個人感到自豪，這里也為過去的成績感到自豪，充分證明了這一點。

但是，我們這屆會議的第三天真的是一個新的挑戰，今年的高遺囑給了我們很大的壓力，兄弟和學校的興起，使我們不能輕率，燕河中學目前是勢頭猛烈，而西子中學新的領導團隊也很艱難，不遠處，學區，我們繁榮的時代已經成為過去，如果我們有一點松弛將無法安慰的人的河口，不能舒適我們各級領導人的信任。所以，我們在未來，第一個想到塑造注意力，行動要實施。具體來說，根據我們目前水平的現狀水平之間的差異現狀？我們每個類應該有不同的策略，下面我是我個人的一些看法和建議，供大家參考。

首先，前三（1）班（2）班老師放下光的負擔進入戰斗，因為壓力會讓我們太迷失，會讓我們開開手腳。我們不僅要學習教學內容，還要學習學生，以學生為中心開展教學工作，特別是兩班老師要時刻注意學生的運動。抓住所有教育機會，讓學生開展思想教育和心理咨詢，動員一切積極因素。為了幫助學生，教師和家長幫助學生取得進步，我想我們應該更多地關注35?55歲的學生，找到方法來提高他們的整體表現，這部分學生不是兩種情況，一是有明顯的漏洞，老師將老師帶班老師幫助他趕上，防止短板效應。另一個是好的每門，但沒有明顯的優點的主題，然后老師會與學生溝通，建立一兩個學科集中突破，關鍵是 縮短與名字的差距，一般來說，在通常的全面考察差距在30分左右的學生有希望。根據今年的招聘政策沒有人提供，北方的城市幾個，一切都是可能的關鍵是我們必須相信別人可以做，我們可以做，別人不能做我們可以做和第一梯隊影響豐華中學生通過考試的學生，我們必須學習其他安排，不在這里說。

第二，第三（3）（4），（5）班教師也面臨很大的壓力，學生的表現對我們的教學帶來了很大的不便，但是我們學校的40％的表現突破葉浩，浦高的保證值得一提，這些班級確實有很重的責任，我相信我們會有幾班老師會被轉移到愛學生會耐心說服學生，會堅持不懈地幫助學生，使所有老師和教師取得長足進步。

第三，6,7,8,9四班教師，特別是四班教師的教學，你難以真正，可憐的學生基礎是什么，有些學生可能經常惹你生氣。但我在這里或懇求你，請你 不要放棄每個學生，每個家庭，每個孩子都是他們的希望。20％的學校的指標完全取決于你的努力，學校的平均水平，總合格率也是離不開你的工資，所以我建議每班老師（包括所有班級）可以幫助學生確定一個目標，不只有在幾個班級的學生面前確定目標，即使在幾個班級的學生也應該幫助他們建立目標，與目標將被激勵，當然，學生會忘記，會沒有毅力，我們的老師會永遠提醒他們敦促他們說，沒有教育就沒有愛，然后讓學生感受到我們真正的愛，我總是相信老師的愛會是學生取之不盡的力量。