第一篇：關于2021年開展學習教育專題黨課講稿參考材料

關于2021年開展學習教育專題黨課講稿參考材料

在中國共產黨百年奮斗歷史中，特別是每到歷史關鍵時期，我們黨都非常重視黨史學習教育，其中，影響比較大的有以下幾次。

慶祝建黨20年開展的黨史學習教育

1941年建黨20年，中央在黨的高級干部層面開展了第一次黨史學習教育，對黨20年推進馬克思主義中國化的歷史經驗、對中國革命道路20年探索中糾正“左”、右傾錯誤的歷史經驗，進行了一場深刻的歷史總結，實現了黨的第一次自我革命升華。

毛澤東同志領導和推動了第一次黨史學習教育。首先，1941年初毛澤東同志主持編輯黨史學習教育文獻《六大以來——黨內秘密文件》和《六大以前——黨的歷史材料》。兩書共收錄了從1922年至1941年11月黨的文件、文獻1756件，416萬多字，為高級干部開展黨史學習教育和總結黨的歷史經驗，提供了真實的原始材料。其次，在編輯《六大以來》一書時，毛澤東認真研究了江西時期“左”傾路線9個標志性文件，每個文件平均寫出6000字評論，從思想上、政治上、組織上、策略上，分析研究了當時“左”傾路線的主觀主義、冒險主義、宗派主義和關門主義，科學地闡述了馬克思主義的認識論，為指導高級干部開展黨史學習教育、總結黨的歷史經驗，做了準備。第三，1941年9月至10月中央政治局召開擴大會議，檢討了第二次國內革命戰爭時期黨的領導路線問題，決定“集中力量反對主觀主義和宗派主義”，系統總結黨的歷史經驗，解決馬克思主義的中國化問題。

中央政治局擴大會議之后，黨的高級干部開始了黨史學習教育與黨史研究。1941年9月中央書記處批準成立高級學習組，以300名黨的高級干部為限。1941年秋到1942年春，高級學習組開展黨史學習教育，主要學習材料是《六大以來》中的83個中央重要文件，“著重閱讀與自我反省”。1942年春，毛澤東同志在中央學習組作《如何研究黨史》報告，提出“我們是用整個黨的發展過程做我們研究的對象，進行客觀的研究；不是只研究哪一步，而是研究全部；不是研究個別細節，而是研究路線和政策”。此次黨史學習教育，主要是采取正確與錯誤對比方法學習研究，即20年來什么是中國化的馬克思主義，什么是正確的中國特色革命道路探索，圍繞這條道路探索，我們黨內出現了哪些“左”、右傾錯誤，成功的經驗是什么，挫折與失敗的教訓是什么。1943年秋，高級干部深入學習黨的歷史和黨的路線問題之后，毛澤東、周恩來、朱德等領導人作了一系列關于黨史的研究報告，指導黨的高級干部正確地總結黨的歷史經驗。同時，擴大了研究規模，絕大多數的高級干部都參加了此次黨史學習教育。中央把黨的歷史文獻匯編成《兩條路線》一書，供高級干部閱讀。高級干部對于黨的全部歷史，特別是1931年初到1934年底這一時期中央的政治路線問題，進行了多次學習研究討論。同時，中央還組織曾在各個革命根據地和中國工農紅軍中工作的干部，召開各地區、各部隊的黨史座談會。如紅七軍歷史座談會，潮梅地區黨史座談會，湘鄂贛邊區黨史座談會，湘贛邊區黨史座談會，鄂豫皖邊區黨史座談會，福建地區黨史座談會，閩西地區黨史座談會，贛東北邊區黨史座談會等。這種從上而下和自下而上相結合的、把全黨的歷史問題和各個地區的歷史問題密切結合起來的方法，使黨的干部從自己的切身實踐經驗出發，進而認真分析全黨的路線，細致地總結黨的歷史經驗教訓，更徹底地弄清了問題，極大提高了高級干部的馬克思列寧主義思想理論水平。

從1944年5月開始，高級干部黨史學習教育主要圍繞中央起草的《關于若干歷史問題的決議》（以下簡稱“歷史決議”）而展開。在毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時等高級干部和其領導的黨史學習小組共同努力下，完成了這一歷史決議的起草工作。這個決議肯定了馬克思主義中國化的偉大成果——毛澤東思想，肯定了毛澤東同志對中國革命道路的正確探索，系統總結了20年來黨內接連犯“左”、右傾錯誤的歷史教訓。1945年4月20日，黨的六屆七中全會原則通過了這一決議草案。8月9日召開的黨的七屆一中全會一致通過了《關于若干歷史問題的決議》，我們黨第一次黨史學習教育勝利結束。

第一次黨史學習教育和黨的建設第一個偉大工程，實現了黨的自我革命的一次偉大升華。全黨充分肯定了馬克思主義中國化的理論成果——毛澤東思想，是我們黨的指導思想；形成了以毛澤東、朱德、周恩來、劉少奇、任弼時“五大書記”為代表的新的中央領導集體；確立了黨的一元化領導，明確了黨的根本宗旨，確立了黨的群眾路線、黨的三大優良作風、和黨內政治生活的基本規范；把握了中國革命規律，為結束1840年以來中國人民反帝反封建的百年戰爭，實現中華民族“站起來”，做了充分的政治準備。

慶祝建黨60年開展的黨史學習教育

1981年是建黨60年，為貫徹落實黨的十一屆六中全會精神，中央在全黨進行了一場大規模的黨史學習教育。不僅總結了新中國成立后我們黨推進馬克思主義中國化所積累的歷史經驗，而且回顧了社會主義建設道路探索中的歷史曲折，實現了黨的自我革命的又一次升華，揚帆啟航改革開放新征程。

從1979年11月起，鄧小平同志親自主持起草中央《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》（以下簡稱“第二個歷史決議”）。對新中國建立以來探索中國社會主義道路的歷史曲折和歷史經驗，鄧小平同志在深入分析研究后提出：發展中國社會主義偉大事業，“確立毛澤東同志的歷史地位，堅持和發展毛澤東思想”，繼續推進馬克思主義中國化，“這是最核心的一條”。關于中國社會主義道路探索，“對建國三十年來歷史上的大事，哪些是正確的，哪些是錯誤的，要進行實事求是的分析，包括一些負責同志的功過是非，要作出公正的評價”。“通過這個決議對過去的事情做個基本的總結”，以統一全黨的思想認識。第二個歷史決議討論稿寫出后，1980年10月，中央廣泛征求了黨內4000人的意見，并對這一討論稿進行了反復修改。1981年6月27日至29日召開的黨的十一屆六中全會審議和通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》。這次黨史學習教育的核心是繼續高舉馬克思主義中國化偉大旗幟的問題。

踏上改革開放新征程，推進馬克思主義中國化，關鍵是堅持和發展毛澤東思想。因為，毛澤東思想是馬克思主義中國化的第一次理論飛躍，是中國共產黨人的行動指南，是馬克思列寧主義在中國的運用和發展，是中國共產黨集體智慧的結晶。只有堅持毛澤東思想，認真學習和創造性運用它的立場、觀點和方法來研究實踐中出現的新情況，解決新問題，才能發展毛澤東思想，才能不斷推進馬克思主義中國化進程，才能推進中國特色社會主義偉大事業。

新中國成立以來所取得的偉大成就，都是黨和人民正確運用毛澤東思想和認真貫徹中央決策部署的結果。而1957年到1976年出現的重大歷史挫折，包括黨對形勢的分析和對國情的認識上發生過主觀主義的偏差，犯過把階級斗爭擴大化和在經濟建設上急躁冒進的錯誤，包括“文化大革命”長達十年的嚴重性錯誤，都是教條應用馬克思、列寧關于社會主義階段階級斗爭理論和斯大林模式于實踐中所致，都是黨推進馬克思主義中國化中偏離正確軌道出現的問題。

知錯就改，升華所在。這次黨史學習教育，中國共產黨人堅持和發展了毛澤東思想，繼續推進了馬克思主義中國化，把馬克思主義的普遍真理同中國的具體實踐結合起來，走自己的道路，以經濟建設為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放，建設有中國特色的社會主義。

慶祝建黨100年開展的黨史學習教育

2021年是中國共產黨建黨百年。為了慶祝建黨百年和啟航第二個百年新征程，動員全黨全國人民滿懷信心投身全面建設社會主義現代化國家，黨中央再次開展黨史學習教育。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央深入研究中國共產黨的百年奮斗史，在總結歷史經驗和歷史規律方面，做出了八個方面歷史性突破：一是提出了“不忘初心、牢記使命”的永恒課題；論述了黨的百年奮斗，就是一部踐行黨的初心使命的歷史。二是提出了不斷推進馬克思主義中國化，是我們黨百年奮斗的主旋律。三是做出了“江山就是人民，人民就是江山”的歷史結論。四是提出了永葆黨的先進性和純潔性、不斷防范被瓦解、被腐化是黨的建設的根本任務。五是做出了旗幟鮮明講政治、堅決做到“兩個維護”、保證黨的團結和集中統一是黨的生命的結論。六是提出了要樹立大歷史觀，從歷史長河、時代大潮、全球風云中分析演變機理、探究歷史規律，提出因應的戰略策略的歷史思考。七是提出了要不斷總結和汲取正反兩方面歷史經驗，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執行力；八是科學總結了一代又一代中國共產黨人頑強拼搏、不懈奮斗形成的中國共產黨精神譜系。

面對中華民族偉大復興戰略全局和世界百年未有之大變局，啟航第二個百年。19世紀世界政治經濟科技文化發展中心在西歐，20世紀30年代之后世界經濟科技文化發展中心在北美，21世紀20年代之后世界發展中心向東亞板塊轉移。從上述八個方面對我們黨百年奮斗的偉大成就、歷史經驗、歷史規律、奮斗精神進行深入學習研究和總結，就是為了實現中國共產黨的再次升華，實現中華民族的偉大復興，創造偉大的中國時代，創造人類社會主義的新輝煌。

第二篇：學習教育專題黨課講稿

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”

學習教育專題黨課講稿

石忠強

（2016年6月23日）

同志們：

為扎實推進中心“兩學一做”學習教育深入開展，今天，我在這里講一次專題黨課，希望通過今天的輔導學習，進一步鞏固提升全體黨員思想認識，深化“兩學一做”學習教育效果。

下面，我將圍繞“兩學一做”學習教育背景、總體要求、主要內容以及如何做合格黨員四個方面，帶領大家深入學習“兩學一做”學習教育的各項要求。

2016年2月，中共中央辦公廳印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》并發出通知，對“兩學一做”學習教育作出安排。這是新形勢下加強黨的思想政治建設的一項重大部署。通知指出，開展“兩學一做”學習教育，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。4月16日、4月27日，省委、市委分別召開高規格會議，深入貫徹上級會議精神，全面啟動學習教育工作，4月27日，縣委迅速召開全縣“兩學一做”學習教育工作大會，印發《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合 風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，提高黨的凝聚力和戰斗力。

二、要明確兩學一做學習教育的總體要求

總書記指出，開展“兩學一做”學習教育，要突出問題導向，學要帶著問題學，做要針對問題改，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現信仰信念的力量。

在“兩學一做”學習教育中，全體黨員要實現四個“進一步”：即進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟；進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確政治方向；進一步樹立清風正氣，嚴守政治紀律和政治規矩；進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

要著力解決五個問題：即著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。

“兩學一做”學習教育要把握好“五個堅持”，即堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦；堅持學用結合，知行合一；堅持問題導向，注重實效；堅持領導帶頭，以上率下；堅持從實際出發，分類指導。

三、要把握兩學一做學習教育的主要內容

的。《中國共產黨章程》是中國共產黨為實現黨的綱領所制定的根本法規，是黨的各級組織和全體黨員必須嚴格遵守的基本準則和規定。黨章對推進黨的工作、加強黨的建設具有根本性的規范和指導作用。其次要知道黨章的地位。鄧小平說過：“國要有國法，黨要有黨規黨法。黨章是最根本的黨規黨法。”這是我們黨對黨章在黨內生活中地位和作用的十分精確的表達。黨章是立黨治黨管黨的總章程，是指導全黨思想和行為的規范。最后要知道黨章的作用。簡單來講，黨章的作用是保證全黨在思想上、政治上、組織上、作風上、行動上的一致，從而實現黨的政治路線、現階段目標和為黨的最終目標共產主義而奮斗。是黨存在、發展和奪取勝利的一個基本條件。

二是十八大黨章的主要內容。2012年11月14日，中國共產黨第十八次全國代表大會通過了《中國共產黨章程（修正案）》，十八大通過的新黨章，除“總綱”外共十一章，五十三條。黨章的內容我們已經通過三次集中學習帶領大家全部學完，這里不再細講。

重點說一下十八大黨章修改的概況。一是對科學發展觀做出了新的定位和闡述，把科學發展觀列入黨的指導思想；二是充實完善中國特色社會主義重要成就的內容，明確為“改革開放以來我們取得一切成績和進步的根本原因，歸結起來就是：開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系，確立

習總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，認真學習以習近平同志為核心的黨中央治國理政新理念新思想新戰略，學習總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀結合起。今天我們學習四個方面的內容。

一是實現中華民族偉大復興的中國夢。2012年11月29日，習近平同志帶領新一屆中央領導集體到國家博物館參觀《復興之路》基本陳列，首次提出“中國夢”的概念：實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。中國夢的基本內涵是實現國家富強、民族振興、人民幸福。奮斗目標是，到２０２０年國內生產總值和城鄉居民人均收入在２０１０年的基礎上翻一番，全面建成小康社會；到本世紀中葉建成富強民主文明和諧的社會主義現代化國家。

中國夢是國家的、民族的，也是每一個中國人的。生活在我們偉大祖國和偉大時代的中國人民，共同享有人生出彩的機會，共同享有夢想成真的機會，共同享有同祖國和時代一起成長與進步的機會。有夢想，有機會，有奮斗，一切美好的東西都能夠創造出來。只要我們緊密團結，萬眾一心，為實現共同夢想而奮斗，中國夢就一定能實現。

二是堅持和發展中國特色社會主義。中國特色社會主義是中國共產黨和中國人民團結的旗幟、奮進的旗幟、勝利的旗幟。我們要全面建成小康社會、加快推進社會主義現代化、實現中華民

踐告訴我們，沒有改革開放就沒有當代中國的發展進步，改革開放以來，我國經濟總量不斷邁上新臺階，綜合國力和國際競爭力由弱變強，成功實現由低收入經濟體向中等收入經濟體的歷史性跨越。正如總書記強調的，改革開放是“大勢所趨、人心所向，停頓和倒退沒有出路”。

改革開放只有進行時沒有完成時。沒有改革開放，就沒有中國的今天，也就沒有中國的明天。改革開放中的矛盾只能用改革開放的辦法來解決。因此，必須堅定不移地堅持改革開放。

四是打鐵還需自身硬。總書記強調：“全黨必須警醒起來”，堅持黨要管黨、從嚴治黨，做到“打鐵還需自身硬”。就是要提升黨性修養，強化自身素質，不斷加強思想建設、作風建設、反腐倡廉建設，保持黨的先進性和純潔性。

一是從轉作風入手。黨的作風，是黨的形象。工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。在任何時候任何情況下，必須始終堅持全心全意為人民服務的宗旨不變，保持黨同群眾的密切聯系，認真履職盡責，服務奉獻。

二是用反腐敗正黨。正風反腐，永遠在路上。要通過制度建設，“把權力關進制度的籠子里”，“形成不敢腐的懲戒機制、不能腐的防范機制、不易腐的保障機制”；加強反腐倡廉黨內法規制度建設，讓法律制度剛性運行，讓腐敗無處遁形。我們每一名

（一）成為一名共產黨員的基本要求。一是年齡和成分的要求。必須年滿18歲；必須是中華人民共和國的公民。二是政治思想的要求。承認黨的綱領和章程；保證在思想上、政治上和組織上的高度一致。三是組織紀律的要求。愿意參加黨的一個組織并在其中積極工作、執行黨的決議；必須具備高度的組織觀念。四是交納黨費的要求。無故連續6個月不交納黨費，就被認為是自行脫黨。

（二）全面準確理解合格共產黨員標準。一是共產黨員要牢固樹立共產主義信念。共產主義信念一旦形成，它就沉積為人的思想意識內核，成為共產黨人的精神支柱和力量源泉。二是共產黨員要全心全意為人民服務。全心全意為人民服務，是我們黨的根本宗旨，也是共產黨員的一個根本條件。三是共產黨員永遠是勞動人民的普通一員。要嚴格遵守《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨黨內監督條例》等黨內法規，除了法律和政策規定范圍內的個人和工作職權以處，所有共產黨員都不得謀求任何私利和特權。

（三）合格共產黨員必須具備哪些服務意識。全心全意為人民服務,是中國共產黨的宗旨,也是是共產黨員一切行動的出發點和歸宿，因此作為合格共產黨員首先要始終不渝地堅持全心全意為人民服務的根本宗旨。其次，結合自身的工作、學習、生活，還必須具備“甘于奉獻、勇挑重擔、求真務實”的主動服務意識、“創新思想、創新思路、創新理念”的創新服務意識和“便民、高

河做出積極貢獻！

最后，希望大家把今天所講的內容消化吸收，汲取養分，通過學習獲得提高與進步，以實際行動爭做一名合格的共產黨員。

謝謝觀看！

第三篇：黨課講稿：開展“四史”教育學習的必要性

黨課講稿：開展“四史”教育學習的必要性

xxxxx指出：“要把學習貫徹黨的創新理論作為思想武裝的重中之重，同學習馬克思主義基本原理貫通起來，同學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史結合起來，同新時代我們進行偉大斗爭、建設偉大工程、推進偉大事業、實現偉大夢想的豐富實踐聯系起來，在學懂弄通做實上下苦功夫。”從學習黨史、新中國史到學習“四史”，這是黨中央在“百年未有之大變局”之際，繼續發揚重視學習、善于進步的優良傳統，加強思想理論建設，將歷史經驗、現實發展與未來戰略相結合，而提出的重要政治任務。

“欲知大道，必先為史。滅人之國，必先去其史。”xxxxx高度重視歷史，在不同場合多次闡述學習“四史”的重要性與方法論，強調“歷史是最好的教科書。對我們共產黨人來說，中國革命歷史是最好的營養劑。多重溫我們黨領導人民進行革命的偉大歷史，心中就會增添很多正能量”。學習“四史”必先深刻理解認識“四史”學習教育的重要意義。2020年X月X日，在中共XX市委“四史”學習教育領導小組會議上，市委書記XX指出：“要回看走過的路、比較別人的路、遠眺前行的路，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易。”回首過往，不忘初心，是為了走得更為堅定、走得更為長遠。因此，學習“四史”，以史為鑒，服務現實，意義重大！

今年是中國共產黨建黨XX周年，為迎接黨的百年華誕，貫徹落實好“四史”的學習教育，更具有歷史與現實重要意義。

一、學習“四史”是研判世情、國情、黨情，科學把握黨和國家所處歷史方位的前提與基礎

科學把握黨和國家所處的歷史方位，是黨和國家各項工作與時俱進，避免走入誤區的保證。通過學習“四史”，研判世情、國情、黨情，體現了中國共產黨始終堅持一切從實際出發，實事求是的原則，同時也是科學把握黨和國家所處的歷史方位的基本依據。

當今世界正處于“百年未有之大變局”，國際政治、經濟秩序都發生了重大變化，全球化進程在曲折中不斷推進，全球治理體系與治理能力遭受重大挑戰，新的科技革命和產業革命正重塑世界，新型冠狀病毒在全球大流行趨勢明顯。“危機”之中，有危有機，如何利用好這一重要戰略機遇期，未雨綢繆，趨利避害，加快實現中華民族偉大復興是一個重要命題。xxx在中央外事工作會議上強調：“把握國際形勢要樹立正確的歷史觀、大局觀、角色觀。”其中樹立正確歷史觀，就是要求在認識國際形勢的同時，還要思考我們從哪里來、現在在哪里、將到哪里去，善于運用歷史眼光認識發展規律、把握前進方向。

中國共產黨擅長總結歷史經驗，從“四史”中準確地研判世情、國情、黨情，從而為黨和國家各項工作的開展準確指南。

1.1949年3月，在解放戰爭即將取得勝利的前夕，在黨的七屆二中全會上，毛澤東同志總結回顧了從1927年大革命失敗到解放戰爭即將取得全國勝利的前夕的歷史，認為由于敵強我弱，黨的工作重心一直在鄉村，且農村包圍城市的道路是行之有效的。而經過三大戰役，敵我力量發生了轉變。中國共產黨面臨著解放全中國、建立新中國的問題，黨的工作重心也應轉變。因此黨中央決定之后黨的工作重點從農村轉向城市。

2.1956年9月黨的八大報告指出，針對國內外形勢的變化，我們國內的主要矛盾，已經是人民對于建立先進的工業國的要求同落后的農業國的現實之間的矛盾，已經是人民對于經濟文化迅速發展的需要同當前經濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾。為解決矛盾，就必須大力發展生產力，大會作出了黨和國家的工作重點必須轉移到社會主義建設上來的重大戰略決策。這一戰略決策對改革開放，乃至現今都有重要借鑒意義。

3.黨的十八大以來，xxxxx多次強調要重視認識和把握我國發展的階段性特征，他根據世情、國情、黨情的變化，提出了“一帶一路”倡議、“人類命運共同體”等重要理念。黨的十九大報告從新中國成立以來特別是改革開放以來所取得的重大成就出發，從我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的國情出發，提出：中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。“論從史出”，這是黨中央再次順應歷史潮流，主動求變，而做出的新時代重要研判。

總之，學習“四史”是研判世情、國情、黨情的前提與基礎，同時也便于每一個黨員深入理解和自覺貫徹執行黨和國家大政方針。“行之力則知愈進，知之深則行愈達”，學習“四史”是解讀世界、讀懂中國的依據和方法。

二、學習“四史”是批判歷史虛無主義，理清歷史脈絡的必然要求

歷史虛無主義是意識形態領域一種錯誤思潮，它的本質在于通過“否定人民革命歷史和中國共產黨的歷史，進而否定中國共產黨領導、馬克思主義指導、社會主義道路和人民民主專政，試圖以亂史而達到社會主義改旗易幟之目的”。就其表現而言，主要有：否定新中國成立以來的巨大成就；攻擊和丑化黨和國家領導人；顛覆對歷史人物的評價；打著學術的旗號，以片面或虛假的資料，來達到抹黑中國共產黨的政治目的；新時代以來歷史虛無主義等錯誤思潮借助微博、微信等新興傳媒等極盡西化、分化中國的圖謀，小則侵蝕共產黨員和群眾的思想，大則威脅“兩個維護”。與此同時，一些“低級紅”“高級黑”言論更具偽裝和欺騙性。

近年來，黨和國家高度重視歷史虛無主義等錯誤思潮的涌動。xxxxx曾說過，“中國共產黨人是馬克思主義者，堅持馬克思主義的科學學說，堅持和發展中國特色社會主義，但中國共產黨人不是歷史虛無主義者，也不是文化虛無主義者”。中國共產黨人必須是堅定的馬克思主義者，面對歷史虛無主義等錯誤思潮的侵蝕，加強黨的政治建設勢在必行。2019年《中共中央關于加強黨的政治建設的意見》明確指出，“要以正確的認識、正確的行動堅決做到‘兩個維護’，堅決防止和糾正一切偏離‘兩個維護’的錯誤言行，不得搞任何形式的‘低級紅’、‘高級黑’，決不允許對黨中央陽奉陰違做兩面人、搞兩面派、搞‘偽忠誠’”。做到“兩個維護”，必須以“四史”批判歷史虛無主義等錯誤思潮，將發人警醒的歷史案例與先進典型示范教育結合起來，為黨員干部提供明辨是非和養正氣、祛邪氣的良藥。

以對重要歷史人物的評價為例，xxxxx在紀念毛澤東同志誕辰120周年大會上的講話時指出：應該放在其所處時代和社會的歷史條件下去分析。并提出了科學評判歷史人物的“六個不能”：不能離開對歷史條件、歷史過程的全面認識和對歷史規律的科學把握；不能忽略歷史必然性和歷史偶然性的關系；不能把歷史順境中的成功簡單歸功于個人；不能把歷史逆境中的挫折簡單歸咎于個人；不能用今天的時代條件、發展水平、認識水平去衡量和要求前人；不能苛求前人干出只有后人才能干出的業績來。xxxxx高度評價了毛澤東同志的歷史貢獻，并認為其“晚年的錯誤有主觀因素和個人責任，還在于復雜的國內國際的社會歷史原因，應該全面、歷史、辯證地看待和分析”。評價重要歷史人物應堅持歷史唯物主義，任何簡單或者以偏概全的評價都是對歷史的褻瀆。

意識形態領域是一個無硝煙的戰場，學習“四史”就是批判虛無、澄清謬誤的利器。通過對黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物的學習教育；對我們黨領導人民進行艱苦卓絕的斗爭歷程的學習教育；對我們黨的光榮傳統、寶貴經驗和偉大成就的學習教育，理清歷史發展脈絡，培養和鍛煉黨員和群眾正確的歷史觀。在配合國家意識形態安全領域的法律法規建設的同時，進一步壓縮歷史虛無主義等錯誤思潮的生存空間。

三、學習“四史”是汲取經驗智慧，提高治國理政能力水平的迫切需要

“流水不腐，戶樞不蠹”，一個成熟的政黨必將是一個善于學習、不斷進步的政黨，中國共產黨成立近百年來，正是在不斷的學習和革新中壯大發展起來的。中國共產黨有著學習歷史的優良傳統。

早在1945年，黨的六屆七中全會通過的《關于若干歷史問題的決議》，對黨史重大歷史問題首次作出了系統總結。這是全黨首次系統地學習了黨史。這次學習的效果明顯，提高了黨員的馬克思主義理論水平，全黨達到空前的團結統一，為黨的七大順利召開、為奪取抗日戰爭和民主革命勝利奠定了思想基礎。1981年黨的十一屆六中全會通過了《關于建國以來黨的若干歷史問題的決議》，對新中國成立三十二年來的成功和失敗、正確和錯誤進行反復比較，實事求是地評價了毛澤東和毛澤東思想在中國革命建設中的歷史地位，《決議》加強了全黨的團結，為改革開放的全面展開凝聚了民心，增強了動力。

2019年10月，黨的十九屆四次會議通過了《關于堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題的決定》。研究堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化若干重大問題，成為本次會議的鮮明主題。從石庫門到天安門，從興業路到復興路，從積貧積弱到屹立于世界強林之中的社會主義現代化強國，黨在革命、建設和改革開放新時期都堅持馬克思主義的指導地位，并不斷將馬克思主義中國化，形成、豐富和發展了毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系偉大成果。這不僅堅持和完善了中國特色社會主義制度，同時也彰顯了社會主義制度的強大的生命力。在今后的發展中，更要有完善的黨內集中教育制度，將“不忘初心、牢記使命”主題教育制度化、長效化。

在黨的近百年創業史中，有過挫折，有過苦難，但是黨強大的自我糾錯能力和自我革新能力保證了大方向的正確性，在此過程中總結了一系列經驗和教訓。這些經驗和教訓正是堅持和完善中國特色社會主義制度、推進國家治理體系和治理能力現代化的智慧源泉。

如：堅持以人民為中心的發展思想。得民心者得天下，為保證人民健康，我黨始終把防疫工作看作一項重大的政治任務。20世紀50年代毛澤東同志曾親自調查研究血吸蟲病，充分發揮人民群眾力量，贏得了抗血吸蟲病戰役的勝利。歷史的進程總是驚人的相似。2019年末新型冠狀病毒在華夏大地肆虐，黨中央高度重視，全力以赴保障人民群眾生命健康。不惜犧牲經濟增長，在較短的時間內有效控制了疫情，贏來了武漢保衛戰、湖北保衛戰的重大階段性勝利，也推動了我國公共醫療衛生防疫體系的改革與創新。以人民為中心，把人民的生命健康權放在首位，這是我們黨一貫的、鮮明的特征。

四、學習“四史”是堅定理想信念，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要內容

理想信念是一個政黨的靈魂，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的重要目的之一在于以黨內自我教育，堅定中國共產黨人的理想信念，凝聚起黨員群眾的精氣神。理想信念在于對未來美好事物的堅定追求，也在于回首過往，這就是學習“四史”的意義所在。xxxxx在紀念紅軍長征勝利80周年大會上的講話中提及，“長征的勝利，是中國共產黨人理想的勝利，是中國共產黨人信念的勝利。”“在紅一方面軍二萬五千里的征途上，平均每300米就有一名紅軍犧牲。”正所謂：“風雨浸衣骨更硬，野菜充饑志越堅；官兵一致同甘苦，革命理想高于天。”支撐他們前仆后繼、勇敢犧牲的是理想信念，是初心與使命。對理想信念的堅守與追求，是我們黨從最初的幾十名黨員成長為擁有9000萬黨員大黨的關鍵，也是我們走好新時代新長征路、為中華民族書寫千秋偉業的關鍵。

xxxxx指出：“共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，是中國共產黨人的精神支柱和政治靈魂，也是保持黨的團結統一的思想基礎。”“理想信念就是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會‘缺鈣’，就會得‘軟骨病’。”在“糖衣炮彈”面前，一些黨員干部忘卻了遠大理想與共同理想，失去了黨性，不信馬列信鬼神，不為人民為金銀，患上了“軟骨病”。因此必須常態化用科學的理論為共產黨人“補鈣”，用“四史”為共產黨人強骨，避免將“不忘初心、牢記使命”主題教育形式化、口號化。

2010年《中共中央關于加強和改進新形勢下黨史工作的意見》中就曾提出：把全面了解和正確認識黨的歷史作為對黨員領導干部的一項基本要求。學習“四史”是黨員領導干部的基本要求，也是廣大黨員不斷提升自我、凈化自我的方法。為在“四史”的學習中，不斷堅定理想信念，廣大黨員應真正做到“四堅”，即：

1.堅守為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興的初心。弄清楚了我們從哪里來、怎么走來、又往哪里去，我們會發現黨的制勝法寶就是全心全意為人民服務。堅守初心，是每一位黨員的責任與義務。

2.堅持斗爭精神，敢于擔當作為。改革開放已經到了深水區，留下來的問題都是“硬骨頭”，共產黨員要敢于斗爭，善于斗爭，牢固樹立底線思維，敢于擔當作為。

3.增強“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。歷史與實踐證明，黨的領導是廣大人民群眾擁護支持的，中國特色社會主義道路是在中國行得通的，這是我們的自信與底氣所在。而堅決維護xxxxx黨中央的核心、全黨的核心地位，堅決維護黨中央權威和集中統一領導，是黨和國家前途命運所系，是全國各族人民根本利益所在。

4.堅決自我革命，以主題教育為契機，鼓起“改革再出發”的決心和勇氣，將工作實際與理論學習結合起來，以刮骨療傷的勇氣推進自我革命。從而適應時代發展要求，滿足工作任務的需要。偉大的事業需要堅強的黨的領導，而打鐵還需自身硬。只有不斷學習黨在偉大實踐中的經驗，在歷史中檢視自己，才能守初心、擔使命，才能永葆黨的先進性和純潔性、永葆黨的青春活力。

五、學習“四史”是發掘利用好紅色文化資源，講好紅色故事，推動思政課創新，掌握學習研究的敘事權、話語權的應有之義

黨史的主題色是紅色。學習“四史”就是為了發掘紅色文化資源，傳承好紅色基因。xxxxx近年來多次講到，“XX是黨的誕生地”，也是紅色文化的發源地，黨的一大、二大、四大皆在XX召開，黨中央長期駐扎、活動于此。XX在中國革命、建設與改革開放時期都扮演著重要角色，在此過程中留下了諸多珍貴的紅色文化資源，這些紅色文化資源無不蘊藏著偉大的愛國精神與革命精神。

據統計，XX市共有革命舊址遺址共計XXX處，現存XXX處，其中國家級愛國主義教育基地X處，省級愛國主義教育基地XX處，紅色文化資源豐富。作為XX而言，守護好中國共產黨人的精神家園與初心之地，保存和利用好XX的紅色資源，講好XX的紅色故事，為XX新時代的改革開放增加動力，是重要的命題；作為每一位黨員和群眾來說，保護好這些珍貴的紅色文化資源是時代的召喚，更是義不容辭的責任。

發掘好紅色文化資源，更應利用好紅色文化資源。紅色文化資源是學校和社會探索創新學習形式的重要資源。面對廣大黨員干部和廣大群眾、學生開展現場教學、情景教學、網絡教學，在歷史的現場，講述“四史”，更能入眼、入心、入腦。

就學習而言，“四史”進入學校思政課堂是深入貫徹學習“四史”的重要一環。作為思政課教師，應理直氣壯地向學生們宣講中國共產黨自誕生以來領導中國人民為了實現“中國夢”而不懈奮斗的革命史、建設史、改革史。在思政課堂中，注意講好紅色故事、中國故事，以生動的案例打動人，以多彩的形式親近人，以深刻的教訓教育人，以巨大的成就鼓舞人，從而達到事半功倍的效果，充分發揮黨史育人的重要作用，使青少年學子在心悅誠服的基礎上堅定自己的政治信仰，真正將自己的命運和國家的發展結合在一起，為成為新時代中國特色社會主義的接班人和建設者奠定基礎。在“四史”入思政課堂中，需適應各階段學生發展特點，不斷豐富、更新教學內容，增添新時代的新元素，探索信息時代學生人才培養新模式。

長期以來，在哲學社會科學領域，中國往往在西方發達國家后面亦步亦趨。面對國內外新形勢、新挑戰，中國和平崛起之路不僅需要強勁的經濟與科技實力，還應在國際哲學社會科學中提升話語權，擁有與之匹配的哲學社會科學實力。近年來隨著國家與社會的重視，以及一大批關于黨史新資料的披露，黨史研究逐漸成為學術領域的“顯學”。學習“四史”更應該研究好“四史”，不斷為“四史”的學習教育提供新材料、新成果、新論據。“四史”不一定由中國人來學習研究，但我們必須牢牢掌握“四史”學習研究的敘事權、話語權。這是關系到宣傳好中國特色社會主義制度，講好中國故事，創新中國哲學社會科學話語體系，為國家貢獻智慧的大事。

深刻理解認識“四史”學習教育的重要意義，是學習“四史”的首要環節，是學懂弄通做實的第一步。我們學習“四史”，既要學習歷史知識、歷史理論，更要學好、用好歷史思維與歷史方法。這也正是學習“四史”的最終目的：不是為了躺在功勞簿上歌功頌德，也不是為了逃避今日的困難與問題，而是為了更好地書寫歷史。在實現中華民族偉大復興的中國夢的道路上，我們都是同行者。

第四篇：黨員干部2020年開展警示教育黨課講稿

黨員干部2020年開展警示教育黨課講稿

按照縣委組織部統一安排，這個月的“主題黨日”活動主題是開展警示教育，給廣大農村黨員干部打免疫針、敲警示鐘、上廉政課，進一步增強守紀守法意識和自覺抵制各種風險誘惑的能力。對我們在座的各位同志來講，既是一次黨風廉政建設的對照檢查，也是一次集體的黨性黨風教育;既是鞭策與激勵，也是告誡與提醒，無論是對于我們農村的改革發展，還是每位同志的成長進步，都具有非常重要的意義。

我講四個方面的內容，與大家交流共勉。

一、認清“嚴”的形勢，增強遵規守紀自覺性

全面從嚴治黨，全面是基礎，嚴是關鍵。“嚴”是黨的十八大以來管黨治黨的重要特征和重要手段。

從中央層面來說，以習近平同志為核心的黨中央一以貫之，把嚴的標準、嚴的措施貫穿于管黨治黨的全過程和各方面，黨內政治生態展現新氣象，反腐敗斗爭取得壓倒性勝利，僅2019年，全國共查處違反中央八項規定精神問題××萬起，處理黨員、干部××萬人，給予黨紀政務處分××萬人;中央紀委國家監委立案審查調查中管干部××人;全國紀檢監察機關立案審查調查××萬件，給予黨紀政務處分××萬人，涉嫌犯罪移送檢察機關××萬人。在強

大震懾和政策感召下，全國有××人主動投案，其中中管干部××人、省管干部××人;共查處發生在群眾身邊的腐敗和作風問題××萬起，處理××萬人，查結涉黑涉惡腐敗和“保護傘”問題××萬件，給予黨紀政務處分××萬人，涉嫌犯罪移送檢察機關××余人;“天網2019”行動追回外逃人員××人，其中“百名紅通人員”××人、“紅通人員”××人、黨員和國家工作人員××人，追回贓款××億元。習近平在十九屆中央紀委四次全會上強調，要把“嚴”的主基調長期堅持下去，主要體現在5個方面：一是政治要求越來越嚴。要強化對踐行“四個意識”“兩個維護”的監督，推動黨員干部以實際行動嚴格貫徹黨章和其他黨內法規，執行黨的路線方針政策和決議。二是壓實責任越來越嚴。要推動主體責任、監督責任貫通協同，形成合力，從目標和效果上對黨委(黨組)、紀委(紀檢組)履行責任提出了更高要求。三是關口前移越來越嚴。明確把日常監督、長期監督作為工作重點，實際上是將監督執紀進一步由“懲治極少數”向“管住大多數”有力拓展，由查辦案件向抓早抓小有力邁進，讓管理嚴在平時。四是反腐斗爭越來越嚴。在緊盯“重大工程、重點領域、關鍵崗位”的同時，將群眾身邊的腐敗和作風問題列為工作重點，部署開展民生領域專項整治，突出“三個嚴查”。五

是刀刃向內越來越嚴。對執紀違紀、執法違法者“零容忍”，堅決防止“燈下黑”。

從省市層面來看，省委、市委認真落實黨中央決策部署，堅持露頭就打，始終保持正風肅紀的高壓態勢，均強調要緊盯重要節點，通過網站、微信、客戶端等重申“十個嚴禁”，重要時間節點各市之間的交叉暗訪，各縣之間的交叉暗訪，日常的監督檢查基本保持了常態化、規范化、全覆蓋。2019年，全省查處違反中央八項規定精神問題××起，處理黨員、干部××人，給予黨紀政務處分××人;省紀委監委立案審查調查省管干部××人;全省紀檢監察機關共立案審查調查××件，給予黨紀政務處分××人，涉嫌犯罪移送檢察機關××人，有力彰顯了懲治腐敗的堅定決心，持續釋放了越往后執紀越嚴的強烈信號。

從我縣層面來講，縣委旗幟鮮明懲治腐敗，馳而不息正風肅紀，累計明察暗訪××次，制發通報××期，黨紀政務處分××人。查實漏繳土地使用稅問題××個，督促相關單位追繳稅款××萬元、滯納金××萬元。2019年立案××件××人，結案××件××人，黨紀處分××人，政務處分××人，組織處理××人，移送司法機關××人，真正落實了中央和省市委關于黨風廉政建設和反腐敗工作的各項部署要求，做到了反腐無禁區、全覆蓋、零容忍。

應該說，一個時期以來，我們在縣委的領導下，聚焦全面從嚴治黨，在正風肅紀等方面也開展了大量工作，也取得了不錯的成效，但也要清醒的認識到，單位內部還存在這樣那樣的問題，只是沒暴露出來而已。古語說“莫伸手，伸手必被捉”。希望有過問題的同志，立即懸崖勒馬，知恥知止。沒有問題的同志，要高度警覺，引為鏡鑒。全體同志要真正領悟這種嚴的形勢，始終保持政治高站位，清醒認識我們黨有腐必反、有貪必肅的決心和立場，自覺遵守黨的各項紀律，自覺遵守各項法律法規，自覺遵守單位各項規章制度，筑牢拒腐防變的思想防線。

二、履行“管”的職能，開創管黨治黨新局面

嚴管就是厚愛。黨組織要真正擔負起管黨治黨的政治責任和領導責任，黨組織書記要扛起第一責任人責任，當好遵守紀律、執行紀律、維護紀律的標桿，發揮好牽頭抓總、統籌協調、組織推動作用，班子成員要切實履行“一崗雙責”，既抓業務，又抓紀律，確保各項工作取得良好成效，人民群眾滿意度不斷提升。

一要明確主體責任。黨組要把全面從嚴治黨主體責任納入中心工作總體布局，健全完善“一把手”負總責、分管領導具體抓、職能科室抓落實的工作機制。要做好統籌謀劃，與單位中心工作同部署、同檢查、同考核。黨組書記要切實強化“第一責任人”意識，準確評估本單位的政

治生態，明確黨風廉政建設風險點，有針對性地采取防范和治理措施，確保建成海晏河清的政治生態。要按照“誰主管、誰負責”的原則，切實抓好本單位黨風廉政建設責任制的任務分解，把責任分解到具體人員身上，并簽字背書，做到責任無盲區、無空白。

二要加強黨的政治建設。要把學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神作為當前和今后一段時期的重要政治任務，不斷增強堅決維護習近平核心地位、堅決維護黨中央權威和集中統一領導的政治自覺、思想自覺和行動自覺。要組織黨員深入學習黨章和黨內法規，深入推進“兩學一做”學習教育常態化制度化，鞏固拓展“不忘初心、牢記使命”主題教育成果。通過組織黨員干部參加專題培訓、召開黨建和黨風廉政建設工作會議、參觀廉政教育基地、觀看警示教育片等形式，引導黨員干部明對錯、守底線、知敬畏，進一步增強廣大黨員干部廉潔自律意識。

三要加強紀律作風建設。作風建設永遠在路上，作風紀律建設的好壞，直接關系到廣大黨員干部的精神面貌和工作狀態，關系到人民群眾對工作的滿意度和單位的社會形象。要強化監督執紀，加大對落實中央八項規定精神的查處力度。要科學運用監督執紀“四種形態”，抓常抓長、抓早抓小、防微杜漸，對苗頭性、傾向性或輕微違紀

問題要及時約談提醒、批評教育，讓“紅臉出汗、咬耳扯袖”成為常態。要開展經常性紀律教育，用好身邊人身邊事和典型案例，增強警示教育的針對性和實效性。要堅持不懈培育和弘揚社會主義核心價值觀，堅持不懈弘揚中華民族優秀傳統文化，培育優良作風和學風。

四要做好巡察整改“后半篇”文章。要把抓好巡察整改落實工作與推進單位工作高質量發展相結合，注重巡察整改成果的長效化運用，注重各項規章制度的落實執行，突出以制度管人、依程序辦事，確保縣委、縣政府各項決策部署在本單位得到全面貫徹落實，努力推動工作不斷邁上新臺階。要適時組織“回頭看”，對需要較長時間整改的問題，緊盯不放，做到邊整邊改、立行立改，要繼續抓好重點領域、重點問題的專項整治，持續加強懲治和預防腐敗制度體系建設力度，努力營造風清氣正的良好政治生態。

三、夯實“忠”的根基，亮出共產黨員新形象

古語講：“人之忠也，猶魚之有淵。魚失水則死，人失忠則兇。”對于黨員干部而言，忠誠于黨、忠誠于黨的事業，是政治信仰、政治操守，必須將絕對忠誠體現到實踐中、落實到行動上。

一要堅定理想信念，筑牢思想“防護線”。理想信念是思想和行動的“總開關”，理想滑坡是最致命的滑坡，信念動搖是最危險的動搖。理想信念一旦出現了偏差，必然會帶來政治上的變質、道德上的墮落、生活上的腐化，就會讓一個人步入歧途，走上犯罪的不歸路。因此，全體黨員干部要率先垂范，以身作則，堅定正確的理想信念，堅持不懈地加強政治理論學習，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和權力觀、地位觀、利益觀，不斷給自己敲響抵制腐敗的警鐘，切實增強廉潔自律意識，從思想上筑牢拒腐防變的思想道德防線。

二要守紀律講規矩，不觸法紀“高壓線”。習近平強調，要加強紀律建設，把守紀律講規矩擺在更加突出的位置。紀律意識和規矩意識的淡薄是一些黨員領導干部跌入深淵的重要原因。每個黨員干部都要時刻繃緊紀律這根弦，把守紀律講規矩作為為官從政最根本的準則，心存敬畏、手握戒尺，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，絕不能什么話都敢說、什么事都敢做、什么人都敢交、什么錢都敢要、什么飯都敢吃。要堅持慎獨慎微，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，警鐘長鳴，防止一念之差跨進貪欲之門、一步失足走上犯罪之路。

三要堅持審慎用權，構建權力“警戒線”。農村干部如何正確看待和行使組織和群眾賦予自己的權力，值得在座每一位同志深思。權力是把“雙刃劍”，用好了可以駕

馭全局，更好地為黨和人民辦事;而一旦用于謀取私利，就會自毀其身，損害黨的事業和人民利益。我們一定要倍加珍惜這來之不易的人民賦予的權力，倍加珍惜組織和人民的信任，倍加珍惜自己的政治生命，珍惜今天擁有的一切，要認清權力的來源，人民群眾是權力的所有者，時刻做到“權為民所謀”，絕不起邪念、謀私利。

四要自覺接受監督，把握從政“生命線”。監督是約束，也是關愛。在缺少監督的環境中工作，就潛藏著權力失控和失范的巨大風險。廣大黨員干部要清醒地認識到這點，無論能力多強，功勞多大，都要擺正自己的位置，學會在規矩中工作，習慣在監督下干事。黨員干部要做自覺接受監督的表率，主動接受鎮黨委、鎮政府、鎮紀委對自己的監督，接受其他“兩委”班子成員對自己的監督，接受普通黨員對自己的監督，接受人民群眾和新聞輿論對自己的監督。

四、濃厚“干”的氛圍，展現鄉村振興新面貌

一要當好帶領群眾致富的“領頭雁”。“小康不小康，關鍵看老鄉”。農村干部要在發展中保障和改善民生，讓農民有更多的獲得感。要高質量發展特色農業，引導農民調整產業和產品結構，培育優化特色產業，大力發展“一村一品”“多村一品”，以產業振興推動鄉村振興。要切實打好扶貧脫貧攻堅戰，把它作為重大政治任務

抓緊抓好，堅持精準摸排、精準扶貧、精準脫貧，把提高脫貧質量放在首位，采取更加有力的舉措、更加集中的支持、更加精細的工作，堅決打好精準脫貧攻堅戰。要健全完善邊緣戶動態管理臺賬，建立“防貧線”，實行切實有效、針對性強的幫扶救助。同時，要嚴格按照脫貧退出“六條標準”，協助地方政府高質量完成2020貧困戶退出任務。要大力發展集體經濟。我縣近2/3的村沒有集體經濟收入，缺乏自我造血功能。大家一定要拓寬發展思路，積極對接縣財政部門，爭取資金扶持，納入扶持的集體經濟發展項目，培植集體經濟新的增長點，找準一條符合村情的發展路子。

二要當好農村現代化建設的“先行者”。要以創建高標準科學發展示范村、文明生態精品村、新農村建設樣板村活動為載體，不斷提高群眾的幸福指數。以建設美麗宜居村莊為目標，以農村垃圾、廁所糞污、生活污水治理，村容村貌提升和“四好”公路建設為重點內容，大力推進農村人居環境整治行動，使全縣農村面貌、人居環境和農民生活質量發生顯著變化。要注重農村環境保護，大力發展生態循環農業，踐行綠色生產方式，解決好農村生產生活污染的問題。配合上級政府積極組織實施農村“氣代煤”“電代煤”的“雙代”工程，為我縣打好藍天保衛戰奠定堅實基礎。

三要當好維護農村穩定的“橋頭堡”。要經常深入群眾，走訪群眾，做好矛盾糾紛排查，了解群眾期盼和訴求，善于捕捉矛盾，及時把各類糾紛化解在萌芽狀態，努力做到小事不出村，大事不出鄉鎮。要做好矛盾糾紛處置工作，及時排查隱患、解決問題，不遺余力集中化解信訪積案。要做好群眾的教育引導工作。教育群眾以理性合法的形式表達利益，對于群眾反映的熱點、難點問題，做深、做細、做實群眾工作，化解矛盾、理順情緒，為全縣經濟社會和諧穩定發展保駕護航。

四要當好社會主義新風尚的“引路人”。要弘揚鄉風文明，踐行文明公約，以文化振興推動鄉村振興。深入宣傳公民基本道德規范，不斷提高農民的文明程度，形成淳樸和諧的村風民風。組織開展豐富多彩的公益活動，制定村規民約，引導農民群眾革除陋習，規范村民行為。大力實施農民素質提升工程，用文明健康的活動占領農村文化陣地。

五要當好基層組織建設的“排頭兵”。要深化“四權一體”工作機制，理順與村委會、村監會的關系，促進村級管理規范、有序、陽光運行。要履行好抓班子、帶隊伍的職責，努力建設一個好班子，培育一支好隊伍，充分發揮村級組織的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用。要認真開展“三會一課”活動，以黨員先鋒指數管理為手段，不斷加強黨員的管理，優化黨員隊伍結構，提升黨員隊伍素質。要繼續以農村綜合服務中心、便民服務站為陣地，扎實推進黨員為民服務體系建設。

2020新時代黨員主題教育黨課講稿篇二

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上指出：“開展這次主題教育，就是要堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一，推動廣大黨員干部全面系統學、深入思考學、聯系實際學。”學什么、怎么學是這次主題教育首先需要回答的問題。對中國共產黨人來說，要永葆先進性，真正做到“不忘初心、牢記使命”，落實“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的主題教育總要求，就需要扎扎實實地讀原著學原文。

從讀原著學原文中保持守初心的定力。有了初心就擔負著使命，有了使命才會追求“方得始終”的方向。從十月革命一聲炮響送來馬克思主義到中國共產黨第一個綱領和第一個決議，都體現了自誕生之日起中國共產黨就是一個新型的以共產主義為目標、以馬克思主義為行動指南的、統一的無產階級革命的政黨。黨的一大綱領以《共產黨宣言》等經典原著為參考，它在理論上直接吸收了馬克思、恩格斯、列寧著作中的思想，尤其是馬克思主義的人民群眾觀點，這也是中國共產黨人初心的理論淵源。

從讀原著學原文中提升擔使命的能力。擔使命必然要求提升執政能力，要做到“想干、敢干、能干和會干”的統一，毛澤東在延安在職干部教育動員大會上的講話中提出：“我們隊伍里邊有一種恐慌，不是經濟恐慌，也不是政治恐慌，而是本領恐慌。過去學的本領只有一點點，今天用一些，明天用一些，漸漸告罄了。”而克服本領恐慌的方法就是要一刻不放松地學習，而首要學習的就是通過學習經典著作提高對馬克思主義中國化的認識。習近平總書記指出：“要原原本本學習和研讀經典著作，努力把馬克思主義哲學作為自己的看家本領。”提高擔使命的能力就需要把學習馬克思主義哲學經典著作、基本原理同學習習近平新時代中國特色社會主義思想特別是貫穿其中的哲學思想緊密結合起來，從中汲取智慧和力量，不斷提高運用辯證唯物主義觀察和分析問題的能力，在改造主觀世界和客觀世界中把中國特色社會主義偉大事業不斷推向前進。

從讀原著學原文中增強找差距的自覺。“立身以立學為先，立學以讀書為本。”經典原著中不僅散發著智慧的光芒，更顯現出人格的魅力，我們不僅要學經典原著中的真知灼見，更要從經典原著中體會為人風范。馬克思在《青年在選擇職業時的考慮》中曾提出“為人類幸福和自身的完美為主要指針”，毛澤東在《為人民服務》中也曾指出“我們這個隊伍完全是為著解放人民的，是徹底地為人民的利益工作的”，這些經典論述今天看來正是對中國共產黨人的“高標準、嚴要求”的標尺。《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》《習近平新時代中國特

色社會主義思想學習綱要》等馬克思主義中國化最新成果中的重要精神和重要論述，是我們對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待的校準器。

從讀原著學原文中找到抓落實的方法。學習經典原著不是教條主義和本本主義，而是要做到“知行合一”。毛澤東在《反對本本主義》中指出：“馬克思主義的‘本本’是要學習的，但是必須同我國的實際情況相結合。我們需要‘本本’，但是一定要糾正脫離實際情況的本本主義，怎樣糾正這種本本主義，就是向實際情況做調查。”“沒有調查就沒有發言權”就是這篇經典文獻中提出的重要工作方法。進入新時代，我們面臨著機遇和挑戰，面對著復雜的國內外形勢和實現中華民族偉大復興的歷史重任，更需要我們從經典文獻中尋求落實工作的智慧方法，推進改革發展穩定和黨的建設各項工作，確保主題教育取得實實在在的成效。

2020新時代黨員主題教育黨課講稿

習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上提出了“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求。他強調，擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇于擔當負責，積極主動作為，保持斗爭精神，敢于直面風險挑戰，以堅忍不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻。各級領導干部要堅定理想信念，增強憂患意識，任何時候都要做到“安而不忘危，存而不忘亡，治而不忘亂”，保持斗爭精神，增強斗爭本領，遇到矛盾和問題不繞著走，在風險和挑戰面前不回避、不退縮，不斷增強領導干部駕馭風險的本領，有力應對、處置、化解各種風險挑戰。

直面重大問題，勇于闖關奪隘

黨的十八大以來，習近平總書記多次就防范化解重大風險做出深刻分析，提出明確要求。他強調，“堅持總體國家安全觀”“堅持底線思維，增強憂患意識，提高防控能力，著力防范化解重大風險，保持經濟持續健康發展和社會大局穩定”“既要有防范風險的先手，也要有應對和化解風險挑戰的高招”。這些重要論述充分體現了以習近平同志為核心的黨中央勇立時代潮頭，把握時代脈搏，面對復雜多變的外部環境和艱巨繁重的國內改革發展穩定任務，在邏輯與歷史的統一中著力聚焦防范化解重大風險的巨大理論勇氣和實踐智慧。

習近平總書記強調，“行百里者半九十，越到緊要關頭，越要堅定必勝的信念，越要有一鼓作氣攻城拔寨的決心。”當前，中華民族正處在偉大復興的關鍵時期，改革發展正處在攻堅克難、闖關奪隘的重要階段。我們要自覺運用辯證唯物主義與歷史唯物主義世界觀和方法論，以永不懈怠的精神狀態和一往無前的奮斗姿態，凝心聚力、攻堅克難、砥礪奮進，成功應對重大挑戰、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾，推動黨和國家事業取得歷史性成就、發生歷史性變革。

增強憂患意識，提高化解風險能力

習近平總書記指出：“要善于運用‘底線思維’的方法，凡事從壞處準備，努力爭取最好的結果，這樣才能有備無患、遇事不慌，牢牢把握主動權。”堅持底線思維，增強憂患意識是習近平新時代中國特色社會主義思想中一個重要的思維方法和工作方法。這一重要觀點內涵極為豐富，所涉領域涵蓋方方面面。

《禮記·中庸》有云：“凡事預則立，不預則廢。”歷史告訴我們，黨領導的革命、建設、改革事業從來不是一帆風順的，一直是在應對各種風險挑戰中走過來的。越是取得成績的時候，越要有如履薄冰的謹慎，越要有居安思危的憂患——這是我們黨治國理政的一條重要經驗。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，把風險化解在源頭，要圖之于未萌，慮之于未有，做到積極主動、未雨綢繆，見微知著、防微杜漸。

防范化解重大風險是黨的十九大提出的三大攻堅戰之一，并被擺在打好三大攻堅戰的首位。做好防范化解重大風險各項工作，既要有憂患意識，也要有務實行動。要建立健全風險研判機制，制定有針對性的風險應對策略;建立健全決策風險評估機制，使風險評估作為必經程序;建立健全風險防控協同機制，加強各地區各部門風險信息及時互通共享;建立健全風險防控責任機制，堅持一級抓一級、層層抓落實。不斷推進風險防控工作科學化、精細化，確保風險防控耳聰目明，對各種可能的風險及其原因心中有數、對癥下藥、綜合施策。既要高度警惕“黑天鵝”事件，也要防范“灰犀牛”事件;既要有防范風險的先手，也要有應對和化解風險挑戰的高招;既要打好防范和抵御風險的有準備之戰，也要打好化險為夷、轉危為機的戰略主動戰。面對新挑戰、新機遇和新形勢、新任務，我們要學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，善于從紛繁復雜的矛盾中把握規律，不斷積累經驗、增長才干，把防范化解重大風險工作做實做細做好。

扛起政治責任，永葆斗爭精神

扛起政治責任和永葆斗爭精神兩者互為前提，互促互進，相得益彰。中國共產黨人的憂黨、憂國、憂民意識，是一種責任，更是一種擔當。防范化解重大風險是各級領導干部必須扛起的一項政治責任。扛起這項政治責任就要勇于自我革命。勇于自我革命，是我們黨最鮮明的品格，是黨之所以能不斷戰勝風險挑戰、從勝利不斷走向新的勝利的重要原因。當前，世情國情黨情發生深刻變化，我們黨面臨的挑戰和風險更加復雜：既有外部風險，也有內部風險;既有一般風險，也有重大風險。我們面臨的任務越繁重，風險考驗越大，就越要發揚自我革命精神，堅持不懈同自身存在的頑瘴痼疾作斗爭，不斷提高拒腐防變和抵御風險的能力。

扛起政治責任，就要有充沛頑強的斗爭精神。無數事實說明，在重大風險面前，主動迎戰才有生路。時刻進行具有許多新的歷史特點的偉大斗爭，防范化解重大風險，要求我們的干部特別是領導干部必須經風雨、見世面、長才干、壯筋骨，到重大斗爭中去真刀真槍干。距離實現中華民族偉大復興的目標越近，我們越不能懈怠，越要加倍努力。越到緊要關頭越不能“一篙松勁”，越是爬坡過坎，越應“咬定青山”。各級領導班子和領導干部要加強斗爭歷練，增強斗爭本領，永葆斗爭精神，把政治責任體現在狠抓落實上，把擔當精神體現到各項工作中，把防范化解重大風險工作做實做細做好。

第五篇：主題教育黨課講稿

“不忘初心、牢記使命”主題教育

專題黨課講稿

——交口鎮黨委書記

盧延軍

（2018年7月）

黨的十九大報告指出，在全黨開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，用黨的創新理論武裝頭腦，推動全黨更加自覺地為實現新時代黨的歷史使命不懈奮斗。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是要用黨的光榮歷史和革命傳統涵養黨性、用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨。今天，我就以“不忘初心、牢記使命”為主題，和大家談一談如何開展學習活動：

一、我們黨的初心和使命是什么

總書記說：“不忘初心，方得始終。中國共產黨人的初心和使命，就是為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興……實現中華民族偉大復興是近代以來中華民族最偉大的夢想。具體到我們鎮村黨員干部中，就是要把全鎮19227老百姓裝在心里，埋頭苦干，銳意進取，擼起袖子加油干，帶領群眾脫貧致富奔小康，生活更加美好。

二、為什么要不忘初心、牢記使命

黨的十八大以來，總書記反復強調“不忘初心”的重要性。

一是不忘初心、牢記使命，是貫徹黨的十九大精神的重要舉措。黨的十九大是在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關鍵時期召開的一次十分重要的大會。黨的十九大報告，高舉旗幟、高瞻遠矚、繼往開來，是我們黨邁進新時代、開啟新征程、譜寫新篇章的政治宣言和行動指南。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，銘記“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興”的“初心”和“使命”，是學習貫徹黨的十九大精神的重要舉措，是激勵我們共產黨人不斷前進的根本動力。

二是不忘初心、牢記使命，是黨保持永遠年輕的重要法寶。黨的十九大報告指出，“只有不忘初心、牢記使命、永遠奮斗，才能讓中國共產黨永遠年輕”。要讓中國共產黨永遠年輕有活力，就要保持黨的先進性、純潔性、戰斗性。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，就是進一步保持黨的先進性，提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位；就是進一步保持黨的純潔性，持續推動全面從嚴治黨，嚴肅黨內政治生活，凈化黨內政治生態；就是進一步保持黨的戰斗性，在決勝全面建成小康社會的戰斗中、在推動經濟社會全面發展的新使命中，勇往直前、奮發有為。

三是不忘初心，牢記使命，是黨始終銘記歷史的重要力量。一個偉大的民族必需銘記歷史。開展“不忘初心、牢記使 2

命”主題教育，將引領廣大黨員深入學習黨的歷史，提高黨性修養水平，進一步發揮先鋒模范作用；將引領廣大群眾全面了解黨的歷史，愛黨、擁黨、護黨，進一步感黨恩、聽黨話、跟黨走。唯有深刻銘記歷史、正確看待歷史，我們黨才能帶領廣大人民群眾完成新的任務、攻克新的挑戰、取得新的成績。

四是不忘初心，牢記使命，是黨不斷開創未來的重要基礎。十九大報告指出，“經過長期努力，中國特色社會主義進入了新時代，這是我國發展新的歷史方位”。中國特色社會主義進入新時代，我國社會主要矛盾已經轉化為人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發展之間的矛盾。開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，將在新時代的新矛盾新挑戰新征程中，把“初心”和“使命”融入到發展的全過程，貫穿到各個環節，覆蓋到各個方面，艱苦奮斗、攻堅克難，為實現中華民族偉大復興的中國夢注入不竭動力！

三、怎樣才能不忘初心、不辱使命

我們要把“不忘初心、牢記使命”活動貫穿到工作中去。

（一）以提升組織力為重點，全面加強基層黨組織建設 把深入學習貫徹黨的十九大精神和習近平新時代中國特色社會主義思想作為當前和今后首要政治任務，深學細思，真懂真用。以提升組織力為重點，突出政治功能，嚴格落實“八化”要求，全面開展“千村示范、萬村達標”，把農村黨組織建設

成為宣傳黨的主張、貫徹黨的決定、領導基層治理、團結動員群眾、推動改革發展的堅強戰斗堡壘。堅持“三會一課”制度，抓好干部教育培訓，加強基層黨組織帶頭人隊伍建設。深入挖掘房家塬村陜甘寧邊區勞動英雄郝樹才“氣死牛”精神，增強黨員教育管理，提升黨員隊伍素質。全面做好“兩委”換屆選舉工作，不斷提升“兩力兩率”。

（二）以鄉村振興戰略為契機，全面提升脫貧攻堅水平把實施鄉村振興戰略作為破解發展不平衡、不充分的重要戰略機遇和解決好“三農”問題的重中之重。正確處理鄉村振興和脫貧攻堅關系，以鄉村振興提升脫貧攻堅成效，以脫貧攻堅夯實鄉村振興基礎，鞏固脫貧成效，提升脫貧質量。以高度負責的態度，切實做好脫貧產業扶持、基礎設施完善、環境衛生整治、致富信心提振、滿意度提升五個工作重點，扎實開展“五查五補”“兩到位”“一整治一提升”工作，確保實現脫貧摘帽。統籌抓好非貧困戶產業開發、社會保障、基礎建設等工作，體現脫貧攻堅的普惠性和整體性，提升群眾對脫貧攻堅成效的認可度和滿意度。嚴格對照貧困退出指標，開展貧困戶“大走訪”和脫貧攻堅“回頭看”，查漏補缺，努力把各項工作做細做實，確保順利通過國務院考核評估驗收。不斷激發農村發展內生動力，發揮脫貧致富獎勵站的引領帶動作用。深入推進農村產權改革，實施集體經濟清理行動，發揮好段家河“三變”改革典型示范作用。

（三）以供給側結構改革為杠桿，全面加快產業發展步 4

伐

一是堅持“一村一品、一鄉一業”和“一環一帶 長短結合”發展思路，把培育脫貧和鞏固產業放在脫貧攻堅各項工作的首位，穩定建立“逐戶覆蓋、增收顯著”的長期產業。圍繞蘋果提質增效工程，扎實推進蘋果產業后整理工作，加快老果園改造，堅持不懈做大做強蘋果業；因地制宜發展川道瓜菜產業；積極發展養殖業和小雜糧、菌草等種植。大力發展“交口黑豬肉”、“交口蘑菇”和“交口蘋果”等一系列具有本地特色的農特產品，努力提高農產品附加值。運用“互聯網+”思維，鼓勵農民開辦電商，擴寬農產品銷售渠道。二是積極協調氣化交口項目，推動天然氣站盡快投用，推動交口風電項目前期工作盡早啟動實施。三是鼓勵“大眾創業”，構建良好的商貿發展環境，推動建材市場、農貿市場一層平房開店創業。

（四）以項目建設為基礎，全面推進城鄉統籌發展 一是充分把握當前扶貧項目資金充足的歷史機遇，積極籌劃，大力爭取，使更多扶貧項目落地交口，夯實脫貧基礎。集中現有項目資源，重點投向貧困領域，促進協調發展。集中力量，加快避災搬遷、移民搬遷配套基礎設施建設；集中資金，繼續采取“項目支持一點、政府補貼一點、農民自籌一點”的辦法，加快果業防雹防旱體系建設；完成南塬頭氣象炮點標準化改造；完成北東塬等18個自然村道路硬化。二是積極落實鄉村振興戰略。推動廁所革命、清水行動、凈土行動、生態修復和保護行動。三是努力打造宜居鎮區，增強鎮

區吸引力。將重心從項目建設向精細化管理轉變，綜合做好住房、供水、照明、綠化、人居環境等。

（五）以人民需求為目標，不斷提高保障和改善民生水平

一是進一步發展科教文衛事業，辦好人民群眾滿意的教育，繼續對新考上大學的學生資助1000元，確保學生不輸在起跑線上；強化對交口、劉家河衛生院的支持，穩定醫技人員隊伍，方便群眾就近治療；深入開展愛國衛生運動，注重食品安全，做好重大疾病預防。二是加強社會保障體系建設。落實養老、合療、低保、兜底、殘疾補貼、社會救助等惠民政策，穩定實現所有居民“兩不愁 三保障”。三是進一步鞏固退耕還林成果，開展農村環境衛生綜合治理，開展清潔村、生態村、美麗宜居示范村創建，建設美麗交口。四是加強社會治理，深入開展掃黑除惡專項斗爭，切實保障人民安居樂業、社會安定有序；大力開展“入百家門、吃百家飯、察百家情”活動，把矛盾糾紛化解到萌芽狀態，維護社會大局和諧穩定；認真抓好消防、交通、生產建設、食品藥品等領域安全生產工作。五是加強便民服務大廳管理，讓群眾好辦事，增加群眾獲得感。

（六）以全面從嚴治黨為宗旨，扎實推動黨風廉政建設 一是全力支持鎮紀委履行監督責任。重點抓好扶貧等民生領域監督，營造風清氣正的政治生態。二是在制度落實上狠下功夫。堅持用制度管人，尤其是要加強“四支隊伍”、包 6

扶干部管理，定期不定期督查，確保發揮作用；堅持用制度管錢，加強第一書記經費等扶貧資金監管，不僅督促使用率，更要督促使用效果；堅持用制度管事，對于已經安排的工作，高密度督查督辦，形成立說立辦，辦有成效的新常態。三是堅持利劍高懸，加大執紀問責力度，堅決鞏固反腐敗壓倒性態勢，為我鎮打贏脫貧攻堅戰保駕護航。四是深入貫徹落實中央“八項規定”，堅決糾正“四風”，加強機關效能和干部作風建設，樹立起良好公仆形象。