火高一作文1

火，一個(gè)古老的題材。從遠(yuǎn)古時(shí)代的鉆木取火，到今天的天然氣普遍使用，給了人們生活上一個(gè)質(zhì)的飛躍，沒(méi)有人不贊嘆火的神奇與偉大；可隨著火的到來(lái)，各種各樣的因火而起的災(zāi)害也接踵而至?；鸬睦壮闪舜蠹覡?zhēng)論許久也沒(méi)有答案的課題。

現(xiàn)在，在中國(guó)卻燃燒著一場(chǎng)讓人們?yōu)橹偪竦腵大火，那就是“選秀火”

所謂的選秀是一檔大型的娛樂(lè)節(jié)目。在平民中選出具有特長(zhǎng)的人，打造成明星。這頗有一番“飛上枝頭變鳳凰”的意味。可它確確實(shí)實(shí)是“火”了，而且燒紅了半邊天。

提到“選秀”就不能不提起它的鼻祖“超級(jí)女生”。這檔節(jié)目已經(jīng)連續(xù)開(kāi)展了幾年，影響力也是十分驚人，捧出的明星也是受萬(wàn)人矚目。這把干柴烈火讓人們也為之瘋狂，無(wú)論老幼。這種現(xiàn)象實(shí)屬罕見(jiàn)。

隨著選秀這把大火越燒越旺，很多電視節(jié)目也紛紛打出了選秀這個(gè)招牌?！皦?mèng)想中國(guó)”“加油，好男兒！”諸如此類的節(jié)目，也絲毫不示弱。大有一副要拼個(gè)你死我活之勢(shì)。

其實(shí)，以上的話也許有些夸大，但選秀這把大火卻是值得讓我們深思……

現(xiàn)在的社會(huì)似乎流行跟風(fēng)兒，選秀節(jié)目紅了，立即有許多電視臺(tái)相繼推出了選秀類節(jié)目。開(kāi)始時(shí)，我還饒有興致的觀看，可到最后，看到這類節(jié)目頭就開(kāi)始疼。十個(gè)臺(tái)中有九個(gè)臺(tái)都是選秀節(jié)目。有時(shí)找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，把握機(jī)會(huì)固然重要?？扇绻つ康母鷱?，最后只會(huì)適得其反。人都會(huì)有審美疲勞，當(dāng)人們厭倦了，選秀該如何是好呢？

還有誕生在選秀節(jié)目下的平民明星。在光環(huán)之后會(huì)不會(huì)是一張張憔悴的面龐呢？“粉絲”的過(guò)分喜愛(ài)，導(dǎo)致發(fā)生的過(guò)激行為；昔日朋友的離去“社會(huì)的輿論與批評(píng)……對(duì)他們來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種考驗(yàn)，而他們可以承受得住嗎？在一夜之間，從平地到天堂的轉(zhuǎn)變，它們會(huì)適應(yīng)嗎？

選秀這把大火，現(xiàn)在燒得旺盛，但大火燒過(guò)之后的情景也讓人擔(dān)心。

每件事都具有兩面性，如同火一般……

火高一作文2

有很多事情和很多議論，它們共同指向一群人——90后。每個(gè)年代都有每個(gè)年代的特點(diǎn)，不過(guò)我們的特點(diǎn)大多數(shù)并不和優(yōu)點(diǎn)劃等號(hào)。

那個(gè)雇人破處的女生，我想她的目的已經(jīng)達(dá)到了。不過(guò)是想被關(guān)注的孩子，這樣微薄的愿望，何至于發(fā)展到如此境地？這不僅僅是她一個(gè)人，或者我們這群人的問(wèn)題了。

整個(gè)社會(huì)如此扭曲，連最卑微的愿望也要反復(fù)折射，才能從世界長(zhǎng)出的奇怪棱角間穿插而過(guò)。

作為弱勢(shì)的群體我們無(wú)力違背社會(huì)以及世界的意志，我們無(wú)力改變什么，若是逆行恐怕會(huì)在世界的扭力中化作齏粉。

那些議論的人們，你們可曾想過(guò)，這世界的扭曲我們每個(gè)人都逃不脫罪責(zé)！那些扭曲的`價(jià)值觀的根源難道在他們?cè)谖覀兩砩蠁幔坎贿^(guò)是順著漩渦的浮萍。那些或贊揚(yáng)或謾罵，或追捧或貶低，無(wú)論發(fā)生多少事怎樣的事，人們都那么毫無(wú)悔意，以一種幸災(zāi)樂(lè)禍的態(tài)度，義無(wú)反顧，面不改色地在扭曲的道路上越走越遠(yuǎn)。

我記得珊向我哭訴的臉，她的手腕幾十道傷已經(jīng)滴不出血，她說(shuō)：“那些人，他們知道鄙夷我，或者知道愛(ài)惜我，但是他們知道我為何要如此傷害自己?jiǎn)?？”我?dāng)時(shí)只能無(wú)奈，我說(shuō)：“人總是知道不了那么多的。”可是就因?yàn)槿绱宋覀儜?yīng)該去放棄他們轉(zhuǎn)而自說(shuō)自話，到處潑灑廉價(jià)的吐沫或淚水嗎？如果不是你們，我們先把他們的心刺的千穿百孔，他們會(huì)拿起刀子割自己的手，自己的臉，自己的心嗎？

兇手們，醒醒吧！你們還要把偽善的面具戴多久？！

哦，算了，其實(shí)我并不指望有清醒的人，沒(méi)法醒的人永遠(yuǎn)醒不了，而清醒著的人他們只會(huì)更痛苦更絕望。

這個(gè)夢(mèng)，從過(guò)去、到現(xiàn)在、到未來(lái)，很長(zhǎng)。

在夢(mèng)中我看見(jiàn)夢(mèng)幻般的景色，那時(shí)代的腳步毫無(wú)悲憫，一路綻放扭曲的花火。

Whether should students use cell phones in school or not?

Recently a heated discussion about whether students should use cell phones in school was held in our class, about which there are two divided opinions.60% of the students hold that it is beneficial to use cell phones in school since it makes it easy for them to keep in touch with their families and friends who are far away.In addition, they can look for references through cell phones at any time.What’s more, they can watch news and get information about outside world timely.However, the rest think differently.They argue that the cell phone can have a bad influence on study for they tend to be lack of self control.Moreover, if they overuse it at night, it is likely to affect their sleeping time.Besides, it may also bring about lots of telephone charges.In my opinion, as long as we use cell phone properly, its advantages will weigh over the disadvantages.