網(wǎng)絡(luò)升旗儀式上的講話

尊敬的各位教職員工、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！

今天，春光明媚，澤潤(rùn)校園。可惜，疫情當(dāng)下，我們不能象往常一樣，匯集在德正廣場(chǎng)，沐浴春光，憧憬未來。今天的升旗儀式，是個(gè)特別的升旗儀式，值得記憶，值得回味。

今天的升旗儀式，我們只能視頻同步，影音共享，線上互動(dòng)，以此抒發(fā)愛黨愛國(guó)之情，激發(fā)勤勉奮發(fā)之志，做與社會(huì)共情的新時(shí)代追夢(mèng)人！

老師們、同學(xué)們，這段時(shí)間，相信你們也和全國(guó)人民一樣關(guān)注著這次疫情。疫情，推遲的不僅僅是我們的開學(xué)，也將改變我們的學(xué)習(xí)、生活方式。延期開學(xué)，是為了保障師生的生命安全和身體健康。停課不停學(xué)，停課不停教是特殊時(shí)期的特殊教與學(xué)方式。為此，學(xué)校做了周密的安排和部署。在這里，要感謝我們的每一位老師員工，克服種種困難，一如既往地默默堅(jiān)守在“三尺講臺(tái)”，這是師者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

著名教育家陶行知先生說：“社會(huì)即學(xué)校，生活即教育”。我希望同學(xué)們既要讀好有字之書，也要讀好無字之書。透過這次疫情，我們看到了生命的脆弱與珍貴，人性的善良和美好；看到了逆行者的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；看到科技和大數(shù)據(jù)的磅礴力量……這，是書本無法教給我們的。疫情中那些了不起的英雄和永不磨滅的中國(guó)精神，或許在考試中不會(huì)有什么立竿見影的作用，卻能讓我們的人生充滿力量。

希望同學(xué)們通過對(duì)“人生大課”的習(xí)讀和品味，提升境界、豐富內(nèi)涵、敦厚品德，做一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家真正有用的人。

在此，對(duì)全校師生提四點(diǎn)希望：

希望之一：心懷感恩，敦厚品德

同學(xué)們，這次疫情，我們看到的和感悟的太多太多。我們一次又一次感受到我們黨和國(guó)家的偉大，我們要感恩身處在這樣一個(gè)面臨疾病和危險(xiǎn)時(shí)萬眾一心、眾志成城的時(shí)代。醫(yī)務(wù)工作者不計(jì)得失，從四面八方馳援武漢，彰顯護(hù)佑生命，無私奉獻(xiàn)的無疆大愛，無數(shù)人捐物捐錢，為抗擊疫情構(gòu)筑起穩(wěn)固的大后方。警察、社區(qū)工作人員、志愿者......許許多多默默無聞的人，在風(fēng)雪嚴(yán)寒中為我們筑起阻斷疫情傳播的銅墻鐵壁。

請(qǐng)大家一定要永遠(yuǎn)銘記這些義無反顧，逆向而行的英雄，繼承好、發(fā)揚(yáng)好手足相親，守望相助的民族精神。

在這場(chǎng)戰(zhàn)斗中，我們?cè)絹碓角逦乜吹剑鏉?jì)天下的家國(guó)情懷，正越發(fā)地涌現(xiàn)為時(shí)代的精神！

同學(xué)們，只有把自己的小我融入祖國(guó)的大我之中，與時(shí)代同步伐、與人民共命運(yùn)，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華，接力新使命，這樣才能更好實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、升華人生境界。這樣，我們的人生才有方向，我們的學(xué)習(xí)才有動(dòng)力，我們的高考才有目的，我們的青春才會(huì)無悔，我們的奮斗才有意義。

大道之行，惟德動(dòng)天，無遠(yuǎn)弗屆。愿我二中學(xué)子，都如是矣。

希望之二：懂得敬畏，涵養(yǎng)正念

正如《流浪地球》中這樣一段話：“最初，沒有人在意這場(chǎng)災(zāi)難，這不過是一場(chǎng)山火，一次旱災(zāi)，一個(gè)物種的滅絕，一座城市的消失，直到這場(chǎng)災(zāi)難和每個(gè)人息息相關(guān)。”

2020年自然災(zāi)難魔幻般接踵而來：武漢新型冠狀病毒肺炎，澳大利亞山火，西班牙大暴雪，菲律賓火山噴發(fā)，東非蝗災(zāi)，美國(guó)的流感……經(jīng)歷生命挑戰(zhàn)的同時(shí)，我們不能不深度思考生命，思考自然！

習(xí)近平總書記在黨的十九大報(bào)告中強(qiáng)調(diào)：“堅(jiān)持人與自然和諧共生。”

人與自然是生命共同體，我們必須珍愛與我們共存的所有生靈，敬畏與我們共生的大自然，敬畏生命，敬畏規(guī)則。

人不知敬畏，則失戒懼、有敬畏心，則必守道而正己。

希望之三：身體力行，自律成長(zhǎng)

同學(xué)們，在這場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)、保衛(wèi)戰(zhàn)中，在停課不停學(xué)的這段時(shí)間，人人都是主角。遠(yuǎn)離學(xué)校與老師，面對(duì)電腦和手機(jī)，你能進(jìn)行自律自主學(xué)習(xí)嗎？我希望同學(xué)們?cè)谶@特殊的生活、學(xué)習(xí)時(shí)空里，一如既往地踏實(shí)進(jìn)取，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式。

提高自律意識(shí)，熱愛勞動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)，提高免疫力，善待自己、善待家人。由于疫情，居家學(xué)習(xí)將會(huì)持續(xù)一段時(shí)間，居家學(xué)習(xí)更需要有堅(jiān)韌的毅力和高度的自律，同時(shí)也要學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。

有人預(yù)言，這個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的假期，會(huì)成為很多學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的拐點(diǎn)，有人因放松、懶惰成績(jī)一落千丈而悔恨；也會(huì)有人勤勉自律、積跬步而至千里笑到最后，所以一個(gè)人成功的往往并非起點(diǎn)，恰恰是拐點(diǎn)，而左右這個(gè)拐點(diǎn)的正是人的自律。

同學(xué)們一定要明確目標(biāo)，嚴(yán)格自律，確保線上學(xué)習(xí)不停步，勞逸結(jié)合有收獲。特別高三年級(jí)的同學(xué)，時(shí)不我待，更要惜時(shí)拼搏，全力以赴，不負(fù)韶華。可以說，誰抓住了當(dāng)下線上自主學(xué)習(xí)，誰就抓住了開學(xué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)！

希望之四：牢記責(zé)任，勇?lián)姑?/p>

目前在全國(guó)人民的共同奮戰(zhàn)下，疫情趨勢(shì)向好，學(xué)校將嚴(yán)格遵守上級(jí)教育行政部門的部署和安排，在充分具備開學(xué)條件的前提下確定具體開學(xué)時(shí)間，并及時(shí)發(fā)布信息。

全體老師要認(rèn)真體會(huì)“停課不停學(xué)、停課不停教”的完整意涵，勇敢擔(dān)負(fù)起特殊時(shí)期的特別使命，精心備課、精心做好學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，自覺做好線上教學(xué)的開拓者。

要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更新理念，把線上教學(xué)作為自己專業(yè)素養(yǎng)，教學(xué)技能提升的契機(jī)，自覺做好教學(xué)改革的踐行者。

要關(guān)注學(xué)生網(wǎng)上學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)，方法指導(dǎo)，心理疏導(dǎo)。關(guān)注學(xué)生視力保護(hù)，身體健康。關(guān)注學(xué)科德育滲透，結(jié)合疫情防控做好衛(wèi)生習(xí)慣教育，家國(guó)情懷教育，自覺做好學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。

為什么要讀書？“武漢疫情”給出了最好的答案。我們需要更多像鐘南山、李蘭娟院士這樣的人。讀書是一種責(zé)任，少年智，則國(guó)智；少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)。希望同學(xué)們志存高遠(yuǎn)，知行合一。

要讓居家學(xué)習(xí)成為自己的自覺行動(dòng)。要在保護(hù)好視力的基礎(chǔ)上，集中精力學(xué)習(xí)，拒絕閑聊和網(wǎng)上游戲，變家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)習(xí)為自我主動(dòng)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)收獲的喜悅，成長(zhǎng)的樂趣！

同學(xué)們，請(qǐng)你們記住：“你所站立的那個(gè)地方，正是你的中國(guó)。你怎么樣，中國(guó)便怎么樣。你是什么，中國(guó)便是什么。你若光明，中國(guó)便不黑暗。”

老師們，同學(xué)們，此時(shí)此刻，面對(duì)國(guó)旗，我想我們每個(gè)人心中都有感慨，都有敬意！更重要的是我們都充滿信心、充滿希望！因?yàn)樵谖覀兊纳砗螅俏覀儚?qiáng)大的祖國(guó)，是無數(shù)堅(jiān)守在抗疫一線的勇士，他們?yōu)槲覀冎鹆艘坏缊?jiān)固的防線。相信只要我們?nèi)f眾一心，終將戰(zhàn)勝病毒，迎來姹紫嫣紅的春天！讓我們一起用心守候，為武漢加油！為中國(guó)加油！