距離高中作文1
若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀,姿貌翩遷或影印重疊,轉(zhuǎn)若飛蓬或剪影深刻,臉,揚(yáng)眉嘆息,都該輕易且自然而然。然而,為感情所支配的東西往往變幻莫測,當(dāng)臉與內(nèi)心相距甚遠(yuǎn)時(shí),我們應(yīng)該懷疑感情的真實(shí)還是譴責(zé)臉的虛假?
很難透徹的理解或公正的評價(jià)臉與內(nèi)心的距離,究竟是貌合神離的牽強(qiáng)附會(huì)還是靈性游動(dòng)的空間?究竟是“我住長江頭,君住長江尾”的相互呼應(yīng)還是“永世如隔夜,眉遠(yuǎn)如山”的背棄?這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑,臉與內(nèi)心,相切或相離?
無論是張小嫻的“人是傷痕累累的動(dòng)物”,還是林夕字字句句的“蝴蝶飛不過滄海,沒有人會(huì)忍心責(zé)怪”,人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應(yīng)相信的,就是無論內(nèi)心還是臉?biāo)几暗姆较蚨际撬鐾械母叨取3嗾\天真或諱莫如深都是行進(jìn)中所選擇的方式。人們憑借各種方式以往成內(nèi)心的擺渡,這畫圓的方式是否讓臉與內(nèi)心的距離消失,無從得知,但仍讓人期待。
我期待我的'臉至少是生動(dòng)的。它可以隨感情支配不顧方向,可能真實(shí),亦可能飄忽。還是八月未央啊,我還有足夠的時(shí)間,完成我守望的距離。
但又想起,米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”,真實(shí)或飄忽,哪個(gè)更沉重,哪個(gè)會(huì)帶來無法承受?
余華說:好的作家永遠(yuǎn)為他的內(nèi)心而寫。我猜不出他在為內(nèi)心寫作中,臉是如何。
當(dāng)我們坦誠的摘掉面具,是否會(huì)感到不可承受之輕?
當(dāng)我寫下這些時(shí),有時(shí)會(huì)躉眉。
這些都是客觀的存在,相近的反而令人覺得厭煩,就像人們都期待彼岸之花那種遙遠(yuǎn)的美感,不去想這種邂逅的美麗于自己不過是隔岸觀火。
所以我慶幸,總是皺眉,它總是我的,臉。
距離高中作文2
很喜歡泰戈?duì)柕脑姡幸痪錁O為經(jīng)典的話:世界上最遠(yuǎn)的距離不是生與死,而是你就站在我面前卻不知道我愛你!我也就有了一個(gè)距離就是肚皮的觀點(diǎn)。
顯然,我的觀點(diǎn)是不全面的。
一個(gè)饅頭于一個(gè)包子的距離是10cm就是10cm不會(huì)變動(dòng)。
對于兩顆心而言,距離就有了一定不同。心就是靈魂,靈魂并不存在于我們所在的空間和時(shí)間,它可以超于這些,把兩個(gè)相隔千年,天上地下的人連在一起。
所以說,除卻少數(shù)“無魂游者”,人與人的距離是可以一分為二的。
而這兩個(gè)距離那個(gè)才是“正主”,卻是因人而異的。有的人,就喜歡摟著全然不了解自己的`姑娘到天亮;而有的人,就更喜歡在月下想起那遠(yuǎn)在天涯的她。
本來,我也會(huì)因距離的疏遠(yuǎn)而與他人淡漠,可是在與自己的親人、兄弟、摯友相隔千里后。才覺得我的目光所及,有時(shí)成了一種表象。
再后來,一些曾經(jīng)的摯人,在一個(gè)又一個(gè)岔口,走向了另一頭。我揮手想要叫住他們,卻發(fā)現(xiàn)我的喉嚨已哽噎。路與路之間愈來愈遠(yuǎn),在聲竭力盡之后,我只好回頭走向我的下一個(gè)岔口。我覺的我們遠(yuǎn)了……
正當(dāng)我已不憚以遺忘為代價(jià)繼續(xù)前行時(shí),我聽到了遠(yuǎn)方的呼喊。我又感覺到了你,我的摯人。
你我相隔千里,我還可以嗅到你的呼吸;你我天各一方,我還是看到你的身影。在我滑倒是,還是有你的攙扶;在我迷路時(shí),還是有你的手杖。
對于我們的距離,究竟該做何評價(jià)。我只要說:
在人生的路上,在靈魂的路途,有你相伴,相伴到老,不孤獨(dú),足矣!
距離高中作文3
每天都會(huì)遇到形形色色的人,有認(rèn)識的,也有陌生的。通常遇到熟人,我們總會(huì)點(diǎn)頭致意或是給一個(gè)微笑,而對于那些陌生人,更多時(shí)候是毫無表情地檫肩而過。感覺這世界越來越冷淡,人與人之間似乎隔著一層微妙的距離。物理學(xué)上管這叫斥力,它說人與人之間始終該有些距離,這是必須的。
但還是忍不住會(huì)想:能不能沒有距離。不只是對熟悉的人,我更想和陌生人打一聲招呼。即使我們素未謀面,但既然遇見,想必也是有幾分緣分。不是想搭訕,只是想感受人與人之間最淳樸的感情。想到前些年有人組織了“抱抱團(tuán)”運(yùn)動(dòng),雖有炒作之嫌,但還是讓人心頭一動(dòng)。
話是這么說,但要真正跨出那一步很難。即使現(xiàn)在的我說的如此誠懇,真正走在大街上,以一個(gè)普通人的`身份,始終不敢如此做。怕遭白眼嗎?好像不是。最怕的是人家面無表情,不生氣,不驚訝,好像什么事也沒發(fā)生過般,就這樣把你拒絕在千里之外。
都說互聯(lián)網(wǎng)拉近了彼此的距離。這話也不全然對。因?yàn)樵诰W(wǎng)上的我們有多少人敢把自己的真實(shí)身份公之于眾?打破距離,是我們最期待也是最害怕的事。人就是這樣的矛盾體。陶淵明筆下的世外桃源究竟是否存在?能否存在?我有想過,卻也想不透。
我準(zhǔn)備考個(gè)好大學(xué),將來在大城市找份工作,安定下來。然而我又很怕,怕城里人的冷漠,怕人與人之間越來越遠(yuǎn)的距離。不過我相信,人與人之間的距離是可以逐漸縮短的,只是時(shí)間的問題。雖然要等很久,我還是愿意花一生的時(shí)間去等待,有沒有這樣的一天出現(xiàn)。
距離高中作文4
你我對視,相對無言。雖然我們近在咫尺,卻遠(yuǎn)在天涯。
你和我在兩個(gè)不同的世界,卻在同時(shí)做著同樣的事情,思念,使人在我們面前遠(yuǎn)去。
自古以來,多少英雄豪杰,多少賢臣良將,哪一個(gè)不曾為情所困?念舊情,終其一生為劉而戰(zhàn);文天祥絕對不會(huì)虧錢。他們在干什么?為了愛情!親情,友情,愛情,世俗的感情,讓彼此更親近。
一首《游子吟》的歌,訴說了父母思念子女遍天下的情懷,讓海外游子想家。“她小心翼翼地縫補(bǔ),又小心翼翼地修補(bǔ),生怕耽誤了時(shí)間,讓他不能回家。”一針一線,把遠(yuǎn)游的人的心連在一起,彼此很近。這一刻,他旅行的時(shí)候也想家了。一封《陳情表》無盡的養(yǎng)育之情和李密赤字之心的信,終于讓暴君變成了溫順的老虎,給了他喘息的機(jī)會(huì)。
親情,讓距離為零。
“桃花潭深千尺,不及王倫送我情。”雖然是千尺之遙,卻依然擋不住一絲友情。山川找到了知音,一個(gè)劃船,一個(gè)彈琴,鐘子期和俞伯牙這兩個(gè)素不相識的.人成了知音,這使他在死后不再彈琴。對于其他人來說,沒有人的距離比他們更短,因?yàn)闆]有人能聽懂意境,所以他寧愿不彈鋼琴也不愿讓這個(gè)距離永遠(yuǎn)持續(xù)下去。
友情,讓距離為零。
“十年生死。我不去想,我難忘。”這就是生與死的距離。“花從水漂,一種相思,兩處閑.”這是地球兩端的距離。“如果兩種感情很長,還在早晚嗎?”這就是天地之間的距離。
距離高中作文5
放學(xué)了,人群擁擠,我避開人群,向操場走去。來到熟悉的起跑線前,仰頭望望天空,深深地吸一口氣,邁開腳步,跑了起來。10米、20米、30米,半圈、一圈……我的步伐由最初的輕松自如變得緩慢了,我的手臂也像綁上了千斤重物,不再擺得那么快了。我咬緊牙關(guān),調(diào)整一下呼吸,依舊向前跑著。
到了第二圈,我愈發(fā)感到力不從心,呼吸更加難受,喉嚨開始發(fā)疼,甚至感到頭有點(diǎn)暈。跑完第二圈,我停下了腳步,雙手撐在膝蓋上,彎著背,大口大口地喘著氣。本想讓自己緩一緩,誰知?jiǎng)×疫\(yùn)動(dòng)后忽然停下,反而使我更加難受,更讓我覺得“窒息”。
休息片刻,開始了第三圈。我緩慢地跑著……跑過彎道,我感到自己已快無法呼吸,可距800米長跑的終點(diǎn),只有一個(gè)沖刺的距離了。放棄嗎?我暗暗想。
無意間望見了天空,又想起了我曾經(jīng)的決心,曾經(jīng)對自己說過的要堅(jiān)持,要成功,不要失敗;想起朋友曾經(jīng)對我說的“永遠(yuǎn)不要在追逐自己、突破自己的路上停下腳步!”我又一次望向終點(diǎn),是啊,我放棄的那段距離就是我和成功之間的一個(gè)障礙。
再次邁開腳步。這一次,卻是無比的輕松。滿懷著堅(jiān)定和信念,還有最后的三步,二步,一步!
我躍過終點(diǎn)的那一剎,感到失敗已擦肩而過,迎面送來擁抱的'是成功。一段短短的距離,劃清了失敗和成功的界線。請記住,不要讓那段距離,成為你與成功失之交臂的罪魁禍?zhǔn)住S栆宦放苋ィ晒Γ谀抢锏饶恪?/p>
世界上最遙遠(yuǎn)的距離,不是生與死的距離,不是天各一方,而是,我就站在你面前,你卻不知道我愛你。下面給大家分享一些有關(guān)距離作文高中,希望對大家有幫助。
有關(guān)距離作文高中1
星期五的晚上,我與同學(xué)一同去藍(lán)灣半島觀海玩耍。
這里風(fēng)景像一幅畫,多姿多彩,又顯現(xiàn)在一絲朦朧。
我們和許多的人一齊在岸上漫步著,借著別人下海玩耍的勇氣,我們便也下去了。
起初我們在淺海處玩耍,手伸進(jìn)黑海下摸索一翻,突然感覺摸到了一只精巧的小海螺,捧著手一看果然是海螺,結(jié)果還沒看上一眼,海水就退潮了,一剎那,我的雙腳陷入了泥濘之中,海螺也隨之掉在泥里面,我不停在周圍找,不停地踩在泥坑里,一下子我的身上就臟兮兮的了。
這時(shí),我才想起我的同學(xué),我四處尋找,還是一無所獲,我一直向退潮的海水追去,希望能找到他,更希望他安全,然而此時(shí)我的心里忐忑不安,老是想著:“要是我們不來就好了。“
當(dāng)我摔倒在一個(gè)可以容下我大半身的泥坑中時(shí),聽到有人在喊著我的名字,我興奮不已,但轉(zhuǎn)眼便擔(dān)心上了自己,愁眉苦臉的,不過馬上反應(yīng)過來了,回了一聲:”我在這里,你聽得到嗎?聽得到的話,順著我的聲音走過來!“在我的視線里他漸漸走來,連忙把我拉了起來。
之后,他告訴我,他撿到了一個(gè)海螺,于是他拿出來給我看,我猛得一驚,問他:"你在哪里撿到的?“他不好回答,只好領(lǐng)我去那兒,一看,原來是當(dāng)初我撿到海螺的地方。我又問他:”剛才你去哪兒了?“他說他在我旁邊,看見我離開了就來找我,叫了我?guī)茁暎覅s沒應(yīng)。(因?yàn)楹oL(fēng)聲大,我沒聽見)這時(shí)我明白了:世界上最遠(yuǎn)的距離莫過于近在眼前,實(shí)是遠(yuǎn)在天邊。
我告訴他,那個(gè)海螺和我的短暫故事,他便伸手給我,我仔細(xì)一看,原來這個(gè)海螺里還有著比這個(gè)更小的海螺。隨后我將海螺放在耳邊,聽見潮來潮往的震撼。
離別之時(shí),暮然回首,欣然想起,最遠(yuǎn)之距,似其海螺,身陷海浪濤濤之中,重蹈覆轍;回身觀海,是它的家,卻不知彼此又何去何從。
有關(guān)距離作文高中2
那天,我與媽媽相距只有1米,而心的距離卻有100米。
一場不可避免的爭吵。媽媽面紅耳赤,眼睛瞪得大大的,似乎要噴出火來。我則倔強(qiáng)地昂著頭,直視著媽媽,亳不示弱。隨著一陣掌風(fēng)刮過,我的臉立刻覺得火辣辣的。媽媽手中的玻璃杯摔在地上,碎成了一朵花。
第二天,我與媽媽相距3米,心的距離變成90米。
我漫無目的地更換著電視頻道。直到爸爸叫我,我才不情愿地來到飯桌邊,無精打采地拿起筷子,隨便夾了幾口菜便回沙發(fā)待著。一會(huì)后,媽媽把碗端到我面前,說:“吃飽才有力氣跟我賭氣。快吃,小心噎著。”昨天的爭吵記憶猶新,仍記得那“一地玻璃”。
第三天,相距9米,心的距離轉(zhuǎn)為50米。
滿桌的作業(yè)折磨著我,我有點(diǎn)頭昏腦漲。媽媽端著牛奶走進(jìn)房向,把杯子輕輕放在我前面,心疼地說:“喝了吧,提提神,早點(diǎn)睡。”想想兩天前的爭吵一種說不出的感覺涌上心頭。
數(shù)日后,相距0米,心的距離也是0米。
心煩意亂的我打開手機(jī),準(zhǔn)備與好友聊聊天,卻意外收到一段留言:“媽媽知道錯(cuò)怪了你,但媽媽也是為你好,長大了你會(huì)明白的。”我頓時(shí)覺得心里暖暖的。幾天前的爭吵徹底模糊了。
我和媽媽再次有說有笑,沒有了距離。
有關(guān)距離作文高中3
人與人之間的距離并不遙遠(yuǎn),只要你愿意,一句禮貌用語就會(huì)改變“你看云時(shí)很近,看我是很遠(yuǎn)”的現(xiàn)狀。
一直聽樓下的鄰居們說,門口超市的阿姨態(tài)度很不友好,每次買東西都沒有好態(tài)度。但是,因?yàn)殚T口就這一家超市,所以人們想不去那里買東西都不行,常聽鄰居們議論這個(gè)阿姨,導(dǎo)致我心中也有所顧慮,一直沒有去那家超市買過東西。但那一次買東西的經(jīng)歷,卻讓我改變了對阿姨的看法。
這天家中沒白菜了,我便奉媽媽之命令,來到了這家超市。但,一想到鄰居們都說這個(gè)阿姨的態(tài)度不好,于是,我便想換一家超市。但距離這里,除了這家,另外一家最少也得走一二十分鐘才行,可是,最多20分鐘后,媽媽就要做飯了,要不,就晚了!我不顧再想什么了,一頭躥進(jìn)了門口這唯一的一家超市。我到里面時(shí),這個(gè)阿姨拿著包剛剛要關(guān)門。我走到旁邊小心的地對阿姨說:“阿姨好。”突如其來的問候聲似乎讓她頗感意外,隨后問我:“小朋友,買東西?”此時(shí)我才看清阿姨的面容,感覺很慈祥的樣子,一點(diǎn)也不像鄰居們說得那么兇呀!
我怯怯地說:“阿姨,我來買點(diǎn)兒菜,這兒有白菜嗎?”只見阿姨放下手中的包,從最靠里的一個(gè)架子上取下來幾顆白菜,我挑了一棵。從此以后,我便經(jīng)常來這里買菜,阿姨的東西比外邊任何店的便宜優(yōu)惠,對我也很友好。這個(gè)時(shí)候我才知道人與人交往是要有禮貌的,一句“謝謝您”,“麻煩您了”……就能把彼此距離拉近。在我們說別人不友好的時(shí)候,是否反省過自己的行為呢?
其實(shí),我們每個(gè)人之間的距離都很近,只要你懂得禮貌用語,世界處處都是友好的。
有關(guān)距離作文高中4
世界上最美的距離是什么?在我看來,兩顆心忽遠(yuǎn)忽近,卻又在最重要的時(shí)刻緊緊相依,即使隔著一條銀河,仍然能感受到溫暖。
在我的學(xué)校里,有一個(gè)“與新疆小伙伴手拉手”的活動(dòng),借此,我認(rèn)識了自己的第一個(gè)筆友。她叫白雪歌,住在新疆昌吉市,我們倆認(rèn)識兩三年了,卻依舊靠書信保持聯(lián)系。
有時(shí),寄去的信要一個(gè)月才能收到回復(fù)。從她的信里,我一次次地憧憬新疆那個(gè)美麗的地方,那里有牛羊,有草原,有質(zhì)樸的童聲……我曾幾次跟家人提起去新疆,但都沒了后話。這一次,我和她鬧別扭了。起因是我把比賽的作文寄去給她看,她卻雞蛋里挑骨頭,提出了所謂的“建議”。我心里十分不爽,硬是沒給她回信。可過了段時(shí)間,我終于撐不住了,或許是蒼天的有眼,我得知了一個(gè)特大的好消息——新疆的同學(xué)要來我們學(xué)校參觀啦!
那天,我雙手局促不安地放在膝前,看著教室外走過的一行行同學(xué),我在猜想哪個(gè)才是她。仿佛是心有靈犀的一般,我看到了排在隊(duì)伍后面的女孩。不知怎么,我認(rèn)定了就是她,卻不知如何開口。“我是白雪歌。”一句簡單的話語,在我心中卻掀起了洶涌的波濤。我控制不住地奔向了她,緊緊地握住了她的手。我們咧開嘴笑了,她忽然說了一句:“你們大城市真好!”一瞬間,我忘掉了和她所有的不愉快,攬住了她的肩膀。
我們靠寫信聯(lián)系了近三年,千千萬萬用字句不能表達(dá)的話語,如今我們卻一句話也說不出口。那一刻,我終于明白了,原來最遙遠(yuǎn)的距離也不能分隔人與人之間的感情。仿佛是多年的老友一般,緣分也會(huì)不由地聚在一起,這不正是最美的距離嗎?
世界上最美的距離,亦是“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”。
有關(guān)距離作文高中5
我遇見了一個(gè)很好的人。
在小學(xué)四年級的時(shí)候,我們有了辯論賽。
記得當(dāng)初,我坐在臺下,看著他站在臺上,光芒萬丈地發(fā)言。我依稀記得辯題是“開卷有益VS開卷未必有益”。
我還是一個(gè)沒有嶄露頭角的小荷,找不到屬于自己發(fā)揮的領(lǐng)域。沒錯(cuò),我就是一個(gè)小小的替補(bǔ)辯手。我看著我們班對上他所在的班級,他手握著話筒,眼睛里似閃著萬千星辰。他就仿佛是三國時(shí)期的諸葛亮,云淡風(fēng)輕地與臺上的“群儒”爭辯,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。
我們那時(shí)的距離,不僅隔著一整個(gè)辯論臺的距離,而且他是大神,我只是一個(gè)在臺下可有可無的小透明。我暗下決心,想要有一天,也能堂堂正正地與他來場辯論。
正值六年級的夏至,我經(jīng)過差不多兩年的沉淀,有了和他站在對立面的資本。那次的辯題,是“小學(xué)生過生日要不要送禮物?”
我是早見識過他的厲害,他一上來便向我拋出了疑問:“對方辯友,請問您知道所謂禮物的含義嗎?”我不慌不忙地接道:“我認(rèn)為禮物的意思便是承載著向?qū)Ψ奖磉_(dá)心意的物品。”他反手就將問題扔向了我:“那請問對方辯友,物品便是需要用錢購買的吧,我們小學(xué)生沒有經(jīng)濟(jì)實(shí)力,隨意送給對方禮物,難道不會(huì)加重父母的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)嗎?”“誰跟你說禮物一定要用錢買了?”就這樣,幾個(gè)回合下來,雙方都摸清了底細(xì)。我開始放棄了扮豬吃老虎,開始不管不顧地猛攻起來,字字都在針對他,鋒芒畢露。他每每在自由辯論我發(fā)言的時(shí)候,瞇著眼看著我,沾染上眼底的是他的似笑非笑。
據(jù)說,我們當(dāng)時(shí)臺上“辯”得熱火朝天,臺下的人看得一臉震驚。
“你們那時(shí)都快要吵起來了!”我閨蜜在我們下了臺后瞪大了眼,說道。
我看著他,他好像也在看著我。他被圍在他們班的人堆里。我們雙方隔著距離雖然比上次遠(yuǎn)多了,可我卻認(rèn)為,我們的距離從來沒有如此近過。當(dāng)然,在看到最佳辯手的名單時(shí),我和他的名字被放在一起時(shí),我笑得尤為燦爛。
現(xiàn)在是初一下學(xué)期,我們都考進(jìn)了國際版,可惜這次我們依然隔著些距離,因?yàn)槲以谝话啵诙唷?/p>
很多人都在傳我和他之間的一點(diǎn)粉紅泡泡,但是卻總會(huì)被我打斷:
“喂喂喂,我和他之間明明就是純友情好吧。”
就是嘛,我對他之間,就很像一個(gè)大神為小萌新開路,開著開著,小萌新也漸漸成了大神。現(xiàn)在我和他之間始終隔著一層距離,偶爾遇見,互相嘮幾句,也挺好。
這世間最遙遠(yuǎn),也最美的距離就是飛鳥和魚之間的距離。本是兩個(gè)世界互不相干的人,因?yàn)槟臣露嘤觯タ匆谎郏粝挛⑿Γ缓罄^續(xù)你的海闊憑你躍,繼續(xù)我的天高任我飛。
有關(guān)距離作文高中5篇