一學期教學工作反思

寒來暑往，又是一學期結束之時，我進行了深刻的自我反思后，發現自己作為一名教師，雖然沒有大問題，但絕對是一個需要不斷學習進取、勇于創新實踐的新手。自身能力、業務上還有很大的上升空間。在今后的學習、工作、生活中，我應該將“沒有最好只有更好”作為自己的座右銘，時刻提醒自己，用更高標準嚴格要求自己，做一個努力進取的人。在不斷超越自我的過程中達到新的人生目標。

經過仔細地分析，我發現自己存在以下兩點問題：

一、與學生以及學生家長的溝通。

也許是因為地域以及文化方面的差異，我感覺我在和學生以及家長的溝通上還是存在很多問題。在和學生溝通的時候，我感覺很多時候都是我單方面的說教，努力憑借自己的能力去解決問題，但是總是事與愿違，達不到我想要的結果。通過分析與反省，我發現應該拋開自己的老師身份從一個聽眾的角度去了解孩子們的內心，多給他們表達自我的機會。這樣才能真正融入學生之中，更有助于學生的成長。

這邊的學生大多是留守兒童，父親母親在外打工，在家里跟隨爺爺奶奶生活，這就加大了和學生家庭溝通的難度。如果能經常交流溝通，各抒己見、暢所欲言。那么，和諧的人際關系就不會是可望而不可及的東西。生活在這樣一個氛圍中的老師，就會感覺更加幸福、更加快樂。

二、教育理念和方法的學習與實踐。

我剛參加工作不久，經驗是不夠的，所以在教育教學活動、教研教改活動中，我在很多時候感覺心有余而力不足。教學方法、教育理念過于簡單，教育理論水平需要提升。而且因為對學生常常有“恨鐵不成鋼”的心理，有時候情緒會有些失控。作為一名教育工作者，理念和方法很重要，一個動作，一句話甚至一個詞都會對孩子產生很大的影響。在今后的工作中，我要努力學習其他老師的好的方法，將他們的寶貴的經驗轉化、吸收，成為自己的財富。

現在的我已經發現了這些問題，最重要的是我已經學會了自省的方法。只要我能深刻地認識到自己的不足，牢固樹立改正錯誤、彌補不足的決心，切實踐行有效的行動，我相信，我能做得更出色！

從今天開始，我將繼續執行每天自省自問，從自己身上找問題，找不足，并加以克服與改正，努力成為一位稱職的教育工作者。