2016-2017學年度第二學期階段性教育質量評價監(jiān)測
化學試題
(考試時間:90分鐘;滿分:80分)
真情提示:親愛的同學,歡迎你參加本次考試,祝你答題成功這!
1.本試題分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。第Ⅰ卷4分,22道選擇題,共28分;第Ⅱ卷4分,7道非選擇題,共52分。所有題目均在答題卡上作答,在試題上作答無效。
2.可能用到的相對原子質量:,,,,,,,第Ⅰ卷(選擇題
共28分)
一、單項選擇題:每題各有一個選擇符合題意。
(本題共16道小題,每題1分,共16分)1.下列燃料燃燒時,能實現(xiàn)二氧化碳零排放的是()
A.天然氣
B.汽油
C.煤炭
D.氫氣
2.采取正確的措施,能夠避免火災發(fā)生或減少災害損失。下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ǎ?/p>
A.廚房油鍋著火時用水燒滅
B.森林起火可砍伐樹木形成隔離帶
C.酒精在桌面上著火時用濕抹布蓋滅
D.圖書檔案著火時用二氧化碳滅火器撲滅
3.草木灰是一種農(nóng)家肥料,共有效成分是,它屬于()
A.氮肥
B.鉀肥
C.磷肥
D.復合肥
4.發(fā)射衛(wèi)星的火箭所用的燃燒是肼(),推進劑是四氧化二氮(),兩者反應的化學方程式為:,則的化學式是()
A.
B.
C.
D.
5.下列物質的性質屬于化學性質的是()
A.顏色、狀態(tài)
B.溶解性、揮發(fā)性
C.密度、硬度
D.可燃性、還原性
6.考古學家通過測定文物遺骸含量來推斷文物年代。碳原子的核電荷數(shù)為,相對原子質量為。下列關于碳原子的說法中,錯誤的是()
A.中子數(shù)為
B.質子數(shù)為
C.電子數(shù)為
D.質子數(shù)和中子數(shù)值之和為
7.鋁熱劑是修建鐵路時常用的焊接材料,其反應原理。該反應的基本類型是()
A.化合反應
B.分解反應
C.置換反應
D.復分解反應
8.下列物質中,由原子構成的是()
A.鋁
B.氫氣
C.水
D.氯化鈉
9.物質的用途與性質密切相關,下列說法錯誤的是()
A.氮氣常用作保護氣,是由于氮氣的化學性質不活潑
B.用金屬銅制作電路板,是因為銅具有導電性
C.工業(yè)上常用稀硫酸除去鐵銹,是由于稀硫酸能與鐵反應
D.用一氧化碳冶煉金屬,是由于一氧化碳具有還原性
10.下列關于實驗現(xiàn)象的描述中,錯誤的是()
A.將碘水滴加在饅頭片上,出現(xiàn)藍色
B.鐵銹在稀鹽酸里浸泡一段時間后,鐵銹消失,溶液變?yōu)闇\綠色
C.向雞蛋清中滴加幾滴濃硝酸,微熱,出現(xiàn)黃色
D.鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成白色固體
11.下列化學用語與所表達得意義對應錯誤的是()
A.氧化鎂中氧元素的化合價:
B.證明銅的金屬活動性大于銀:
C.結構示意圖
D.一個鈣離子:
12.下列關于水和溶液的說法不正確的是()
A.凈化天然水常用的方法有:靜置沉淀、過濾、吸附、消毒等
B.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C.溶液由溶質和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
D.配制溶液時,攪拌可以增大固體物質的溶解度
13.材料的應用,極大地促進了人類社會的發(fā)展和人們生活水平的提高。下列物品與所用材料(主要材料)對應關系錯誤的是()
A.純棉線衣——天然纖維
B.滌綸風衣——合成纖維
C.不銹鋼鍋——復合材料
D.汽車輪胎——合成橡膠
14.化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的邏輯關系說法錯誤的是()
A.復分解反應與中和反應屬于包含關系
B.含氧的化合物與鹽移情別戀于交叉關系
C.化合物與氧化物屬于交叉關系
D.純凈物與單質屬于包含關系
15.氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質,其本質原因是()
A.都能與酸作用
B.都能解離出金屬離子
C.都含有氫元素、氧元素
D.都能解離出氫氧根離子
16.下列是四位同學分別設計的實驗方案,你認為不可行的是()
A.將試紙潤濕后,用玻璃棒蘸取食用白醋滴到試紙上,測定其
B.確定某溶液中是否含有硫酸根離子,可先向該溶液中滴加稀鹽酸,若沒有任何明顯現(xiàn)象,則繼續(xù)滴加氯化鋇溶液,然后觀察是否有白色沉淀生成C.通過灼燒、聞燃燒產(chǎn)生的氣味可以鑒別合成纖維與羊毛纖維
D.通過足量灼熱的銅網(wǎng)可以除去氮氣中混有的少量氧氣
二、單雙項選擇題:每題各有一個或兩個選擇符合題意。
(本題共6道小題,每題2分,共12分)17.下列實驗方案的設計中,沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是()
18.下列關于化學與日常生活關系的歸納中,存在錯誤的是()
A.化學與生活
①減輕車內異味:開窗通風
②防止食品受潮:用氧化鈣做干燥劑
B.化學與健康
①人多聽懂營養(yǎng)補劑:大量補充微量元素
②人體缺鐵元素:易患缺鐵性貧血病
C.化學與安全
①重金屬鹽中母:喝鮮牛奶解毒
②煤氣泄漏:關閉閥門,嚴禁煙火
D.化學與環(huán)境
①分類回收垃圾:回收資源且保護環(huán)境
②合理使用農(nóng)藥、化肥;減少水污染
19.下列各組物質的稀溶液,不用其它試劑無法進行鑒別的是()
A.氫氧化鈉、硝酸鈉、氯化鈣、硫酸
B.硫酸銅、硫酸鎂、氫氧化鈉、硝酸
C.氯化鈉、鹽酸、氯化鈣、碳酸鈉
D.硫酸鉀、碳酸鉀、硝酸、硝酸鋇
20.汽車尾氣凈化裝置中裝有鉑催化劑,下圖是尾氣在催化劑表面反應過程的微觀示意圖。下列有關說法正確的是()
A.化學反應前后原子種類、個數(shù)、質量均沒有改變
B.反應Ⅱ的反應前后一共涉及三種分子
C.反應Ⅱ中參加反應的二氧化氮與一氧化碳的分子個數(shù)比為
D.此凈化裝置可以消除一氧化碳、一氧化氮、二氧化氮對空氣的污染
21.向兩個分別盛有質量相等的鎂粉和鋅粉的燒杯中,逐滴加入溶質質量分數(shù)相同的稀硫酸,產(chǎn)生氫氣的質量與加入硫酸的質量關系如圖所示。下列說法不正確的是()
A.該圖不能反映出鎂比鋅的金屬活動性強
B.點時,兩個燒杯中的硫酸都恰好完全反應
C.點時,兩個燒杯中產(chǎn)生氫氣的質量相等
D.點時,兩個燒杯中都有金屬粉末剩余
22.有一包白色粉末,可能由氯化鈉、硫酸鈉、硫酸銅、碳酸鈉、碳酸鈣中的一種或幾何組成。
為確定其組成,進行如下實驗:
①提前取一定質量的該白色粉末加足量水溶解,得無色溶液。
②在無色溶液中加入過量氯化鋇溶液,充分反應后過濾,分別得無色溶液和白色沉淀;將白色沉淀洗滌、烘干后稱得質量為。
③在白色沉淀中加入足量的稀硝酸,沉淀部分消失,并有氣泡冒出。
④在無色溶液中滴加硝酸銀溶液和稀硝酸,產(chǎn)生白色沉淀。
由上述實驗得出的下列判斷中,下確的是()
A.白色粉末中可能含有氯化鈉
B.無色溶液中可能含有兩種溶質
C.白色粉末中不含碳酸鈣、硫酸鈉、硫酸銅
D.步驟③生成的氣體質量可能是
第Ⅱ卷(非選擇題
共52分)
三、非選擇題
23.下圖是實驗室制取氧氣的實驗裝置圖。請回答下列問題:
(1)寫出圖中帶標號儀器的名稱:①__________;②__________。
(2)組裝好裝置后,先向分液漏斗中加入水,然后將導管一端通入水中,并打開分液漏斗的活塞,觀察導管口是否有連續(xù)的氣泡冒出。該操作的目的是______________________________。
(3)可用圖所示的方法收集氧氣,主要是因為氧氣______________________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用這種裝置收集氧氣時應注意________________________________________。
(4)集滿氧氣的集氣瓶應____________________(選填“正”或“倒”)放在桌面上。
(5)由上述問題得到啟示:實驗選擇氣體發(fā)生裝置時,應考慮__________和__________。選擇氣體收集裝置時,應考慮氣體的______________________________和____________________。
24.右圖是某食品包裝上的部分內容。請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/p>
品名
××××
配料
雞蛋、面粉、白砂糧、檸檬汁、植物油。
保質期
天
(1)蛋白質是組成細胞的基礎物質。蛋白質在消化道內會逐漸被分解成可被人體吸收的多種氨基酸。配料中主要能提供蛋白質的是______________________________。
(2)配料中除白砂外,主要含有糖類物質的還有____________________。糖類物質是人體所需能量的主要來源;它在人體內分解、氧化釋放出能量的過程,是將__________能轉化為熱能。
(3)白砂糖的主要化學成分的蔗糖()蔗糖的組成中碳、氧元素的質量的最簡整數(shù)比為____________________。
(4)檸檬汁中富含維生素,缺乏維生素會引起____________________。
(5)各配料中的主要營養(yǎng)物質都屬于____________________(選填“無機物”或“有現(xiàn)物”)。
25.右圖為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線。請據(jù)圖回答:
(1)時,碳酸鈉的溶解度為__________。
(2)時,碳酸鈉的飽和溶液中溶質質量與溶劑質量的最簡整數(shù)比為____________________。
(3)時,氯化鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)__________(選填“大小”、“小于”或“等于”)時,碳酸鈉飽和溶液的溶質質量分數(shù)。
(4)在我們的身邊,江河湖海都是豐富的資源寶庫。我國北方的內蒙古自治區(qū)是世界上最著名的天然堿(主要成分是碳酸鈉)產(chǎn)地之一,每年的月至來年的月為天然堿的開采期。這時,人們砸開湖面的冰層,深入湖底撈取“堿塊”,稱之為“破冰取堿”。根據(jù)以上信息,運用所學知識解釋“開采期”時間選擇的理由:______________________________________________________________________。
26.海水曬鹽得到粗鹽,剩余的母液稱為苦鹵用途廣泛。
(1)利用苦鹵制取鎂,主要流程如圖:
步驟Ⅱ中的試劑是__________(寫名稱)。步驟Ⅰ中反應的化學方程式是__________。
(2)為了除去粗鹽溶液中的、、,可按照下列實驗步驟進行:
①加過量溶液
②加過量溶液
③加過量溶液
④過濾
⑤加入適量鹽酸。
其中步驟③加過量溶液的目的是__________________________________________________。
步驟⑤加入適量鹽酸的目的是____________________________________________________________。
(3)采用氨堿法生產(chǎn)純堿,主要流程如圖:
①在加壓條件下,向飽和氨鹽水不斷通入二氧化碳反應的化學方程式是____________________。
②從過濾后的濾液中可獲得銨態(tài)氮肥,檢驗固態(tài)銨態(tài)氮肥的方法是__________________________。
27.水煤氣是將水蒸氣通過灼熱的焦碳而生成的氣體,主要成分是一氧化碳、氫氣及少量的二氧化碳和水蒸氣。某興趣小組設計實驗,驗證水煤氣的成分,裝置與藥品如下圖所示:
請回答下列有關問題:
(1)證明水煤氣中有二氧化碳的現(xiàn)象是________________________________________。
(2)實驗中兩次用到甲裝置,其目的是不同的,第一次是______________________________,第二次是__________________________________________________。
(3)圖中左邊的甲、乙兩裝置的順序是否可以調換?____________________(選填“可以”或“不可以”)理由是______________________________________________________________________。
(4)丙裝置的作用是______________________________。如果將丙裝置去掉,則可能會影響對水煤氣成分中____________________的檢驗。
(5)若取消尾氣處理裝置,可能帶來的后果是______________________________________________。請設計一種尾氣處理裝置__________________________________________________(簡要說明即可)。
28.對比歸納復習是學習化學的重要方法。某化學興趣小組復習了堿的性質后,通過實驗對氫氧化鋇的化學性質進行了驗證,并整理出下圖所示的關于氫氧化鋇化學性質的知識網(wǎng)絡。圖中“”表示相連的物質之間可以在溶液中發(fā)生化學反應,“”表示由某種物質可通過一步反應直接轉化為另一種物質(部分反應物、生成物及反應條件已略去)。
請回答下列問題:(已知:溶液呈中性)
(1)請寫出氫氧化鋇與二氧化碳反應的化學方程式:______________________________。
(2)請寫出氫氧化鋇轉化為硫酸鋇的化學方程式______________________________。
(3)甲同學將酚酞試液滴入盛有氫氧化鋇溶液的燒杯中,觀察到溶液變紅,得出結論:氫氧化溶液呈____________________(選填“酸性”、“堿性”或“中性”)。
(4)乙同學將過量稀鹽酸加入到甲同學做實驗后得到的溶液中,觀察到的現(xiàn)象是________________,此時所得溶液中含有的溶質有____________________(酸堿指示劑除外)。
(5)丙同學將碳酸鈉溶液加入盛有氫氧化鋇溶液的試管中,充分反應后,將所得溶液全部倒入到乙同學做實驗后得到的溶液中,靜置后發(fā)現(xiàn):上層為無色透明的溶液,底部有白色沉淀。則上層溶液中溶質可能的組成情況有:①__________
②__________
③__________
④__________(有幾種情況就填寫幾種,不一定填滿四種情況。酸堿指示劑除外)
請設計簡單實驗,確定上層溶液中溶質的組成:________________________________________(請寫出實驗操作過程及現(xiàn)象和結論)。
29.超市賣的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,同學們通過實驗來測定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)。下圖所示的是甲同學進行實驗的過程和提供的數(shù)據(jù)。
請據(jù)圖回答下列問題:
(1)計算該純堿樣品中碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?(寫出計算步驟,計算結果精確到)
(2)問題討論:乙同學做同樣的實驗得到的測定結果比甲同學得到的測定結果偏小,請從實驗的過程角度的反思分析產(chǎn)生這種誤差的原因可能是____________________(填寫一條即可)。
市南區(qū)一模化學參考答案
1.D
2.A
3.B
4.C
5.D
6.A
7.C
8.A
9.C
10.B
11.C
12.D
13.C
14.C
15.D
16.A
17.D
18.B
19.A
20.B
21.BC
22.AD
23.(1)①錐形瓶②水槽
(2)檢查裝置氣密性
(3)不易溶于水;集氣瓶底部預留少量水
(4)正
(5)反應物狀態(tài);反應條件;密度與空氣密度的相對大小;溶解性。
24.(1)雞蛋
(2)面粉;化學
(9)
(4)壞血病
(5)有機物
25.(1)
(2)
(3)等于
(4)的溶解度隨溫度變化較大,冬天溫度低,的溶解度較小,因此會結晶析出。
26.(1)稀鹽酸
(2)除去溶液中的和;除去和,調節(jié)。
(3);與熟石灰混合研磨
27.(1)左側乙裝置中石灰水變渾濁。
(2)檢驗水煤氣中有水存在;通過檢驗生成物中的水來檢驗,水、煤氣中的存在。
(3)不可以;氣體通過石灰水會帶出水蒸氣,無法確定水蒸氣是否存在。
(4)吸收,防止干擾后續(xù)檢驗。
(5)未反應完的逸出,污染環(huán)境;放一只燃著的酒精燈(或用氣球收集)。
28.(1)
(2)(或,合理即可)
(3)堿性
(4)溶液由紅色變?yōu)闊o色;、。
(5)①、②;取上層清液于試管中,滴加適量溶液,若產(chǎn)生白色沉淀,則溶質為和,反之溶質只有。
29.(1)設樣品中的質量為。
答:樣品中的質量分數(shù)為。
(2)沉淀未轉移完全(或濾紙破損,合理即可)。