第一篇：關于正風氣促發展 、做新時代合格黨員專題黨課講稿

關于正風氣促發展、做新時代合格黨員專題黨課講稿范文

引言

黨的十九大后習近平總書記就查擺和糾正形式主義、官僚主義問題作出重要指示，強調“糾正‘四風’不能止步，作風建設永遠在路上”。全黨上下在糾正“四風”取得重大成效，但形式主義、官僚主義在一定程度上仍然存在。

l小品視屏播放（約3分鐘）

這是2018年春節聯歡晚會向全國直播的小品《提意見》中的一句話，引起了基層干部群眾的共鳴。小品《提意見》可謂創作和演出都非常成功，給全球觀眾留下深刻印象，也給當今基層公務員留下了莫名其妙的感嘆。該小品可謂堪稱2018央視春晚語言類節目的精品，小品主題切中時弊，貼近中央精神。干部的作風問題始終是影響黨群干群關系的一道“門檻”。為政者就是要轉作風，聽民意，順民心，解難題。該作品，主題鮮明，針砭時弊，揭示了當前一些單位和部門存在的形式主義、官僚主義等“四風”問題，值得回味。央視作為國家級的重要宣傳部門，突出政治導向，踐行中央精神，能讓這樣接地氣的小品節目登上全國舞臺，寓教于樂，反映了“抓作風建設永遠在路上”不是一句空話，需要常抓長管，持之以恒。

認真看完了這個小品，這個小品創作和演出的成功之處在于，一是選取當今年干部做容易出作風問題的職級處級這個級別，處級干部是基層干部中重要的一個職級，關系到中央的好政策能否順利落地（上有政策，下有對策）；也關系到最底層公務員的發展和干事創業的環境；也是干部作風出問題最多的群體。二是小品中很多事例在現實中都可以找到原型，并且觸及到很多已經辭職或有辭職想法中的優秀群體。三是小品中反應的問題是雙面的，不僅僅是領導干部的問題，還有廣大基層職工中存在的作風問題，有的職工喜歡弄虛作假，迎合領導喜好，馬屁連連不以為然。

l普遍存在的問題

一些領導干部調研走過場、搞形式主義，調研現場成了“秀場”；一些單位“門好進、臉好看”，就是“事難辦”；一些地方注重打造領導“可視范圍”內的項目工程，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”；有的地方層層重復開會，用會議落實會議；部分地區寫材料、制文件機械照抄，出臺制度決策“依葫蘆畫瓢”；一些干部辦事拖沓敷衍、懶政庸政怠政，把責任往上推；一些地方不重實效重包裝，把精力放在“材料美化”上，搞“材料出政績”；有的領導干部熱衷于將責任下移，“履責”變“推責”；有的干部知情不報、聽之任之，態度漠然；有的干部說一套做一套、臺上臺下兩個樣。

總結起來就是形式主義和官僚主義的10種新表現。

（當前形式主義、官僚主義主要有10種新表現：貫徹落實機械式，調查研究走秀式，服務群眾推諉式，項目建設形象式，召開會議重復式，文風話風拼湊式，責任擔當閃避式，工作實效包裝式，履行職責簽單式，對待問題漠視式）

1、在貫徹落實方面，有的領導干部對貫徹落實中央重大決策部署表態多調門高，但行動少落實差，虛多實少，僅僅滿足于“輪流圈閱”“層層轉發”“安排部署”，個別領導干部說一套做一套，我行我素。

2、在調查研究方面，有的單位搞形式、走過場，像打造旅游線路一樣打造“經典調研線路”，無論什么調研主題，去的是同一條路線、訪的是同一批對象、聽的是同一套說辭，搞“大伙演、領導看”的走秀式調研。

3、在服務群眾方面，有的單位表面上推進服務型政府建設，“門好進、臉好看”，但還是“事難辦”，將過去的“管卡壓”變成了現在的“推繞拖”；有的政務服務熱線電話長期無人接聽；有的政府網站更新的內容主要是領導活動，政務公開、便民服務等欄目幾乎成為僵尸欄目。

4、在項目建設方面，一些地方熱衷于打造領導“可視范圍”內的項目工程，而不考慮客觀實際，“不怕群眾不滿意，就怕領導不注意”“獎狀一屋子，工作還是老樣子”。

5、在召開會議方面，一些地方無論什么會議都要層層重復開，一個接一個，檢查評比走馬燈，導致干部疲于應付，沒有時間抓落實。

6、在改進文風方面，有的地方寫文件、制文件機械照搬照抄，出臺制度規定“依葫蘆畫瓢”，內容不是來自調查研究，而是源自抄襲拼湊。

7、在責任擔當方面，有的領導干部“只求不出事，寧愿不做事”，凡事都要上級拍板，避免自己擔責，甚至層層往上報、層層不表態。

8、在工作實效方面，有的地方對工作不重實效重包裝，把精力都放在“材料美化”上，一項工作剛開始就急于總結成績、宣傳典型，搞“材料出政績”。

9、在履行職責方面，有的部門熱衷于與下屬單位簽訂“責任狀”，將責任下移，試圖讓下級的“責任狀”成為自己的“免責單”。

10、在對待問題方面，有的黨員干部對身邊不良風氣和違規問題態度漠然，事不關己、高高掛起，知情不報、聽之任之，甚至在組織向其了解情況時仍不說真話。

這些問題，正如習近平總書記所指出的，“看似新表現，實則老問題”，必須要下大力氣加以整治。小品《提意見》用文藝的手段，諷刺了現金社會存在的部分作風問題，借這次開展上黨課的機會，我們來共同了解并探討一下，“產生作風問題原因”“作風建設的重要性”以及“黨員干部如何改善作風，做新時代合格黨員”等問題。

一、作風的實質內涵

黨風即黨的作風，是黨的無產階級性質和世界觀在黨的工作與活動中的表現，是全黨包括黨的各級組織和黨員個人在政治、思想、組織、工作、生活等方面體現黨性原則的一貫的態度和行為。作風問題，是大至一個黨、小至一個黨員，在自己的思維和活動中表現出來的行為取向和風格特點，包括學風、思想作風、工作作風、領導作風、生活作風等等。它反映的是按什么樣的思維方式研究問題、用什么樣的態度學習理論、在什么樣的精神狀態下從事工作、用什么樣的方式方法將自己的理想和主張付諸實施，以及向外部世界展示什么樣的形象和特點等問題。

二、加強作風建設的重要性和緊迫性

（一）從中外歷史看加強黨員干部作風建設的重要性和緊迫性。

綜觀我國歷史，從夏、商、周、春秋、戰國、秦一直往下看，歷朝歷代的興亡、更替，其興起時都是勵精圖治、生機勃勃，其敗亡的時候都是由于驕奢淫逸、亡國亡身。其根本原因是與執政者的形象、與人心向背緊密相連的。所謂“其興也勃焉，其亡也忽焉”，昭示著“得民心者得天下”的普遍真理。

最典型的比如明末李自成領導的農民起義，開始時形象不錯，很得人心，老百姓編出“迎闖王、不納糧”的民謠，百姓望風歸附。可執政以后，位子還沒坐穩，就內部互相爭斗，生活腐化，形象大跌，失去了人民支持，被趕出北京城。19世紀中葉的太平天國革命運動也是如此。

再看20世紀最后10年，蘇共、東歐各國共產黨、墨西哥革命制度黨、南斯拉夫社會黨，一個接一個倒了下去，失去了政權，其主要原因就是黨風出了問題，失去了民心和軍心，聽任不正之風侵蝕黨的肌體，損害黨群關系，導致嚴重脫離群眾，最終被人民所拋棄。

蘇聯解體前不久，當時的蘇聯社會科學院曾進行過一次問卷調查，被調查者認為：蘇共仍然能夠代表工人的占4%；認為蘇共是代表全體人民的只占7%；認為蘇共是代表全體黨員的也只占11%。而認為蘇共是代表黨內的官僚、代表干部、代表機關工作人員的，竟占85%，調查結果揭示了一個無情的現實：絕大多數蘇聯人并不認為蘇聯共產黨是他們利益的代表。這是導致蘇共解散，蘇聯解體的根本原因。

有人總結說：布爾什維克黨20萬黨員的時候，奪取了俄國十月革命的偉大勝利；200萬黨員的時候，奪取了反法西斯衛國戰爭的偉大勝利；近2000萬黨員的時候，卻喪失了政權。究其原因是蘇聯共產黨黨內出現問題，黨員干部作風腐化，已經不能代表廣大人民的根本利益，失去了人民的擁戴。

蘇共的悲劇告訴我們，人民群眾對黨的信任、擁護和支持是鞏固執政黨地位的基礎。黨要贏得人民群眾對黨的信任、擁護和支持，就必須堅持全心全意為人民服務的宗旨。如果黨放棄全心全意為人民服務的宗旨，就必然會脫離人民群眾。黨一旦脫離人民群眾就必然會喪失執政地位。人心向黨，政黨必然生機勃勃；人心背黨，政黨必然凋零敗落。黨的執政地位不是與生俱來的，也不是一勞永逸的。黨執政時間越長，越要從嚴治黨，越要加強作風建設，這已成為共產黨執政的一條鐵的規律。

（二）從黨的建設看加強黨員干部作風建設的重要性和緊迫性。

習近平總書記之所以一上任就把作風建設放在突出位置來抓，是由作風建設的重要作用和當前黨的作風上存在問題的嚴重性決定的。

1、黨的作風關系人心向背，關系黨的執政基礎。

習近平總書記指出，工作作風上的問題絕對不是小事，如果不堅決糾正不良風氣，任其發展下去，就會像一座無形的墻把我們黨和人民群眾隔開，我們黨就會失去根基、失去血脈、失去力量。黨的作風是黨的形象，是人民群眾認識黨最直接的途徑，直接影響著人民群眾對黨的態度，決定著人心向背。而一個政黨，一個政權，其前途和命運最終取決于人心向背。我們黨正是靠著優良的作風贏得了包括海外華僑在內的全體中華兒女對我們的好感和信任，贏得了人心。

2、黨的作風關系中國特色社會主義事業的成敗。

良好的作風是偉大事業的根本保證。抓作風建設，說到底是為了更好地工作。習近平總書記指出，大量事實證明，一個地方的工作，成在干部作風，敗也在干部作風；一個地方的事業，興在干部作風，衰也在干部作風。他還指出，古往今來，作風優良才能塑造英雄部隊，作風松散可以搞垮常勝之師。首先，作風決定著黨能否制定正確的路線方針政策。只有有了良好的作風，黨的組織和干部才能夠深入實際、深入群眾，真正認識規律、尊重規律、運用規律，制定符合中國國情、反映人民意望的路線方針政策。其次，作風的好壞還關系著黨的路線方針政策的正確執行。落實中央的決策部署必須要有好的作風，否則正確的路線不能得到很好的貫徹，黨的工作也會受到嚴重影響。正確的路線、方針和政策必須靠各級黨組織和廣大黨員、干部去貫徹執行，并通過他們去影響和帶動廣大人民群眾。如果沒有良好的作風，那么，黨的路線方針政策就無法真正貫徹執行，也無法將人民群眾帶動起來。第三，黨的作風關系黨的先鋒隊作用的發揮。黨的作風反映的是黨性和世界觀問題，同時體現著黨的宗旨。堅持好的作風有利于保持黨的先鋒隊性質，增強凝聚力和戰斗力，使黨成為一個團結戰斗的先進集體；反之，也會影響和削弱黨的先進性，失去凝聚力和戰斗力，導致黨的組織渙散，就無法完成黨交給的任務。在革命戰爭年代，有人形象地比喻我們黨是以“‘延安作風’打敗了蔣介石的‘西安作風’”。

3、重視作風建設是我們黨卓有成效的傳統做法。

在我們黨的歷史上，每到重要歷史時刻，都會大抓作風建設，以此推動黨所領導的事業的發展。在革命戰爭年代，著名的延安整風整頓了學風、黨風和文風；黨的七大、七屆二中全會提出了要保持良好的作風，這極大地增強了黨的凝聚力和戰斗力，為我們黨奪取戰爭勝利提供了根本保證。我們黨執政之后，面對各種風險和考驗，始終懷著“進京趕考”的謹慎心態，對作風滑坡高度警惕。新中國成立初期開展的整風和“三反”、“五反”運動，有力地促進了抗美援朝戰爭的勝利和社會主義改造的完成。黨的十一屆三中全會之后，我們黨糾正了“兩個凡是”，重新確立了“解放思想、實事求是”的思想路線，從而開啟了改革開放的新時代。改革開放以來，我們黨一貫重視作風建設，始終嚴抓黨的作風。正是因為我們黨始終嚴抓作風建設，才保持了黨的先進性，保持了黨同人民群眾的血肉聯系，經受住了各得風險和考驗，取得了改革開放和社會主義現代化建設的巨大成就。當前，我國進入了中國特色社會主義的新時代，而保持著優良作風的執政黨是新時代實現“兩個一百年”宏偉藍圖的關鍵，所以必須要大力加強黨的作風建設。

4、作風問題是當前人民群眾反映強烈的突出問題。

隨著世情、國情、黨情的深刻變化，“四大危險”和“四大考驗”更加尖銳地擺在全黨面前。一些黨員領導干部作風問題十分突出，有的做官老爺，高高在上，官氣十足；有的搞特權講特殊，追求物質享受，甚至聲色犬馬、窮奢極欲；有的貪巨款，包二奶，養小三，甚至橫行霸道、為非作歹；有的不愿吃苦不想出力，對不得不辦的事過過形式走走過場，動力消退，意志消沉，等等。而在信息網絡高速發展的今天，一些問題和現象，經過互聯網的炒作，影響成倍放大。人民群眾對此深惡痛絕，非常反感。如果任其蔓延，后果將不堪設想。習近平總書記抓作風建設正是積極回應了人民群眾的呼聲，正視了黨的隊伍中存在的突出問題。

三、產生作風問題的原因分析

當前，有諸多客觀因素造成少數黨員干部隊伍出現作風問題，其中包括歷史遺留的封建思想，西方價值觀的誘導，社會不良風氣的侵蝕等；也有黨員干部自身主觀因素的影響，包括個人思想覺悟不高、文化素質低、工作能力不強等。此外，黨員干部隊伍內部教育不夠、制度不完善、監督不及時等也是重要原因。

（一）有些黨員干部放松了對自己的要求。很多時候，黨員干部自身的人生觀、價值觀，對工作的追求及對人民的熱愛會影響到自身行為及思想。黨員干部隊伍中少數干部如果精神迷失或者信仰迷惘，將缺乏對人生觀、價值觀的思考，理想的滑坡造成信念動搖，從而放松了對人生觀及價值觀的追求及改造，就會表現出信念不堅定、極端個人主義、貪圖享樂等。在黨員干部隊伍中，還有一部分黨員將黨的根本宗旨忘在腦后，對人民群眾不再抱有熱忱，對人民群眾服務不再主動，背離了黨中央的工作部署及安排，不再將黨的建設事業作為崇高理想，失去了共產主義信仰，從而精神世界空虛，物質欲望膨脹，是滋生腐敗的重要根源。由此也表現出對工作和學習不上心，走馬觀花、很難靜心鉆研知識，從而使思想僵化、固步自封、越來越脫離群眾與工作實際。

黨員干部隊伍作風建設是黨各項工作開展的根基，也是確保黨的事業不斷向前發展的前提。新形勢下，黨員干部工作日趨復雜、多變，黨員干部肩負著國家發展重任，其作風問題直接影響到黨的各項建設事業開展的效率及效果。為此，必須提高對作風建設的重視程度，糾正不良作風，緊跟時代潮流，深入貫徹落實新時期黨員干部的工作要求，這樣才能開展好各項工作，更好地為人民服務。

（二）外部環境滋生作風問題。隨著全球經濟一體化不斷深入，外來思想對我國的文化及經濟造成沖擊，多元文化造成價值取向的多樣化。同時，這也影響到黨員干部，很多黨員干部經常與這些多元文化接觸，模仿并學習外來的工作模式及思想，易造成黨員干部隊伍內部建設及各項工作開展不符合本國實際，甚至個別黨員干部出現崇洋媚外、價值取向偏離、道德喪失的嚴重問題。此外，當前社會經濟飛速發展，貧富差距逐步拉大，物質成為人人追求的內容，人生理想的追求拋之腦后。在這樣一個人人追求物質滿足的社會，官商勾結、暗箱操作的不法行為也時有發生，嚴重削弱了黨員干部的正確人生觀及價值觀。

（三）監管機制不健全，使作風問題難以消滅。雖然黨的十八大以來，黨中央制定了很多對黨員干部工作監管的制度，但是作風問題很多時候涉及到黨員干部個人隱私，很多監管制度執行不力，使黨員干部的作風未能得到有效監督。尤其是在基層干部監管制度上不完善、不到位，落實難度大，在監管及懲處力度上依然有待加強。此外，比起黨員干部的工作能力及業績，作風問題被忽視，得不到重視，懲治的力度也大大削弱。

四、增強作風建設，做新時代合格黨員

從作風建設的角度，一是進行思想教育，通過思想教育轉變作風，還有一個通過制度建設轉變作風，就像八項規定，它就是個制度。一方面，我們通過教育提高干部對作風問題的認識，弘揚傳統優秀作風，培育新的、好的作風這種自覺性。另一方面，也要通過制度，來對干部實際工作中的作風進行有效地規范。

（一）以上率下，示范全黨

黨的作風是黨的形象，是觀察黨群干群關系、人心向背的晴雨表。習近平總書記強調，抓作風建設，首先要從中央政治局做起，不折不扣落實“八項規定”，以上率下、示范全黨。

習近平：正人必先正己，正己才能正人。中央怎么做，上層怎么做，領導干部怎么做，全黨都在看。首先從中央做起，各級主要領導親自抓、作表率，黨中央制定了一系列規范黨內高層作風問題的制度，中央政治局帶頭圍繞落實八項規定進行對照檢查，開展批評和自我批評。實踐證明，各級領導干部敢于拿自己開刀，解決問題才能勢如破竹，改進工作才能立竿見影。

習近平：從上到下、各個領域都壓縮了會議、精簡了文件，減少了評比達標、迎來送往活動，全面清理了超標超配公車、超標辦公用房、多占住房，普遍壓縮了“三公”經費、停建了樓堂館所，狠剎了公款送月餅、賀卡、節禮和年貨等行為，堅決整治了“會所中的歪風”、培訓中心的腐敗，堅決整治了“裸官”、“走讀”、“吃空餉”、“收紅包”及購物卡、參加天價培訓、黨政領導干部在企業兼職等問題，廣泛查處了吃拿卡要、庸懶散拖問題，高高在上、揮霍浪費、脫離群眾現象要明顯扭轉，黨風、政風和社會風氣要為之一新。

黨的十八大以來，黨風政風和社會風氣為之一新。習近平總書記表示，形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風得到有力整治，群眾反映強烈的突出問題得到有效解決。

（二）深化制度建設，健全長效機制

黨的十八大以來，各級黨委、政府根據中央八項規定精神，在聯系服務群眾、規范權力運行等方面制定和修訂了一批工作制度和管理制度，扎緊了制度籠子。

習近平語錄

不少領導干部說，過去習以為常、司空見慣的“四風”問題不敢小視了，一人說了就算、一拍腦袋就定、一拍胸脯就辦不大行得通了，什么飯都敢吃、什么人都敢交、什么事都敢做受到節制了，頭腦中在這幾方面的“緊箍咒”自覺勒緊了。

這些年，作風問題一直在抓，但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈。他剖析指出，癥結就在于對作風問題的頑固性和反復性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。（習近平總書記在黨的群眾路線教育活動總結大會上所述）

作風建設必須從制度上加以固化和規范，建立健全一整套管用的教育監督問責機制，以保障作風建設的制度化、規范化。因為“制度建設更帶有根本性、全局性、穩定性和長期性”。改進作風注重制度建設，要求我們努力形成系統完備的制度體系，以剛性的制度規定確保作風建設實現長效機制。

1、健全作風建設教育培訓機制

當前中國經濟社會發展站在了新的歷史起點上，干部的作風問題不僅是思想問題、品行問題，而且還是一個政治問題。全面從嚴治黨對干部的要求越來越高，人民群眾對干部作風的期望也越來越高，我們必須在作風建設教育培訓上樹立打持久戰的思想，鍥而不舍地糾正“四風”，抓出長效、抓出常態、抓出習慣。健全教育培訓制度是作風建設的基礎，當前要進一步深化“兩學一做”學習教育，深入學習領會習近平總書記系列重要講話精神，切實把講話精神落到實處。通過經常性的“三會一課”等教育培訓制度，著力構建新媒體教育培訓的長效機制，推動黨員干部作風建設學習教育的制度化、規范化，鞏固拓展學習教育成果，開創黨的作風建設的新局面，不斷增強黨員干部自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高的能力，不斷提高領導能力和執政能力、保持和發展黨的先進性和純潔性。以習近平同志為核心的黨中央十分重視干部作風建設的理論教育和黨性教育，他強調指出，在作風問題上起決定作用的是黨性，要求我們堅持從教育抓起，“要教育引導廣大黨員干部堅定理想信念，堅守共產黨人精神家園，不斷夯實黨員干部廉潔從政的思想道德基礎，筑牢拒腐防變的思想道德防線”轉變作風和理想信念是不可分的，黨員干部作風建設教育培訓的一個重要目標就是堅定理想信念。正如習近平總書記所說：“理想信念是共產黨人精神上的‘鈣’，沒有理想信念，理想信念不堅定，精神上就會缺鈣，就會得軟骨病”。有了堅定的理想信念，不僅可以經受住各種艱難困苦的考驗，還可以自覺抵制各種不良思想的干擾，始終做一名合格的共產黨員。加強黨員干部作風建設，理想信念教育是最重要也是最核心的戰略任務，這也是作風建設在靈魂深處安家的常態化要求。不斷強化黨員干部理想信念教育，始終是我們黨成立以來安身立命的根本。在多元思想激烈碰撞的背景下，進一步加強對黨員干部的理想信念教育培訓，做到理論上清醒，大是大非面前不構建作風建設長效機制的實踐路徑迷航，政治上才能堅定，從而推進作風建設的理念升華。

2、加強作風建設監督管理制度

加強黨員干部監督管理是作風建設的重要抓手，要依據不同層次分類建立領導班子和領導干部的監督管理體系，全面了解、識別、考核領導干部，并把考核結果與干部的提拔任用有機結合起來。嚴格有效的監督管理制度，也是干部健康成長的保證，當前需要重點健全完善領導職務任期制，堅持干部交流制度，建立健全獎懲制度，強化干部考核結果的運用，通過建立健全監督管理制度，讓更多實績突出、群眾公認的優秀干部受到重用，激發他們干事創業的積極性，把對作風的監督管理貫穿于干部培養任用的全過程，以預防、教育為主，做到懲防并舉，把嚴格監管與關心愛護結合起來，讓更多干部在監督管理中不斷成熟，始終保持先進性和純潔性。對作風的監督能否做到科學、嚴密、全面、準確，直接關系到干部作風建設工作質量的高低。黨要管黨，首先要管好干部。黨的十八屆六中全會指出，黨內不允許有不受制約的權力，也不允許有不受監督的特殊黨員。現階段，加強作風建設要嚴格執行《中國共產黨黨內監督條例》，嚴格履行黨內民主監督，加強巡視組制度，形成有權必有責、用權必擔責、濫權必追責的制度安排，對于干部作風上存在的問題要及時監督予以糾正。對于不接受組織管理的干部要進行嚴格處理，而對于那些思想覺悟高、能力強、業務素質過硬的干部則給予鼓勵和獎勵，讓他們感受到黨和組織的關懷。加強黨的作風建設不僅靠黨員干部自律，更要有強有力的監督管理制度。各級紀委作為黨內監督的專門機關，是管黨治黨的重要力量，必須加強對遵守黨章、執行黨紀情況的監督檢查，嚴肅查處違反黨章黨規黨紀的行為。當前還要強化自上而下的組織監督，改進自下而上的民主監督，發揮同級相互監督作用。只有加強監督，才能真正將干部的權力關進制度的籠子里。

3、強化作風建設問責制度

加強和改進黨員干部作風建設既要全面落實黨的作風建設精神，又要以問題為導向，嚴肅開展執紀問責，加大對重大事故、決策失誤、執行不力等現象的問責力度。我們黨是一個有著近9000萬名黨員的大黨，管黨治黨任務極其繁重，光靠人盯人去管，肯定管不住、管不好，要在嚴格遵守黨章黨規黨紀的前提下，認真落實《中國共產黨問責條例》，既馳而不息狠抓作風建設，又建立容錯糾錯機制，讓失責必問、問責必嚴成為常態。因此，加強作風建設的另一個有力措施就是嚴格的黨紀和嚴肅的問責，用問責制度倒逼黨的作風建設，使黨的優良作風得到不斷發揚光大。黨的十八大以來，全面從嚴治黨雖然取得了顯著成效，但并非大功告成，一些干部紀律意識和法治觀念淡薄、管黨治黨政治責任嚴重缺位、黨的制度規定流于形式執行不力等問題依然存在。對于這種不正之風，必須時刻劃好紅線、亮出底線。《問責條例》頒布使干部的作風建設有了評價標準和行為準則，在全面從嚴治黨推進作風建設過程中，要嚴格以此規范干部的行為，切實維護黨規黨紀的嚴肅性和權威性，不斷提高管黨治黨和作風建設的長效化水平。作風建設，要通過執紀問責推動責任落實。在個人責任追究上，必須明確作風建設的責任主體，對作風不正、以權謀私的干部必須追根究底堅決處理。在單位責任追究上，對落實管黨治黨責任不力，造成嚴重后果的要嚴肅追究黨委的主體責任和職能部門的監管責任，強化責任追究結果的執行。此外，還要緊緊盯住作風領域出現的新變化、新問題，及時出臺相應的對策措施。只有以嚴肅的執紀問責，形成高壓態勢，才能落實好作風建設問責的長效機制。

4、完善作風建設考核評價機制

構建考核評價機制是干部作風建設長效化的必然要求。建立健全黨員干部作風建設的科學評價機制，要求以設置科學的評議指標、多維的評議方法及有效的結果運用為抓手，構建較為完備的干部作風評議體系，形成作風建設“長期抓”與“經常抓”的格局。構建科學完善的作風建設指標體系，還要解決好“測什么”的問題，在考評中要科學選擇評議指標，合理區分評價權重，動態調整評議重點，做到以“靜態+動態”確定重點，以“共性+個性”設置指標，以“口碑+實績”互為補充，以“排序+量化”區分權重。拓展完善作風建設多維的評價方法，還要解決好“怎么測”的問題，要把規范操作作為確保評議結果可靠有效的基本方式，在創新方式方法上下工夫，著力將干部作風考準考實。聚焦作風建設考核評價。要設置統籌兼顧的考評指標體系，考核指標根據部門區別設置不同的考核權重，科學制定考評標準，避免“眉毛胡子一把抓”的狀態，確保干部隊伍作風建設考評能夠緊扣實際有效開展，以提高干部作風考核的科學性和權威性。要研究制定科學合理的作風建設評價量化辦法，使其具有較強的操作性。必須兼顧干部的崗位職責，增強作風建設考核的針對性、有效性。要注重考評方式的多樣性，探索建立人民群眾監督評議干部作風的多種渠道，完善社會監督考核的覆蓋面，構建全面的作風考評體系，實現干部作風監督考核“無死角”，確保考核促進干部工作能力和作風建設扎實推進。

解決干部作風方面的問題是一個長期的過程，不可能靠搞運動突擊就能解決，只有長效機制才是最可靠、最科學的路徑。一個執政黨如果沒有成熟完善的長效機制來規范黨員干部的行為，就不能領導人民開展正常的治國理政活動，也無法保證社會的長期穩定和常態發展。新時期從全面從嚴治黨的戰略思維來認識作風建設，實現黨的作風建設機制創新，體現了黨中央對管黨治黨規律的科學把握，從根本上看，必須通過制度力量推進作風建設，使作風建設在制度體系中獲得良性發展。從這個意義上講，黨中央提出作風建設與制度建設相結合，在柔性的運行環境中融人剛性的制度規定，具有重要的理論意義和實踐意義

（三）知榮辱，樹新風，促和諧

加強作風建設關鍵在于個體，我們自身的修養如何，我們干工作的能力如何，直接關系到我們的工作成績。加強作風建設“修身”很重要，也就是加強個人的修養，這里面包含著如何做人，如何做事的道理，進而也能歸納出作為領導干部、機關工作人員如何改進作風的措施。下面就如何加強領導干部和機關作風建設，我從三個方面談一下自身的看法和認識。

1、認真解決好如何“做人”的問題

一要有榮辱心。榮辱是個人對道德行為價值的自我意識。中華五千年文明沉淀下來，形成了非常完整和系統的道德體系。如“仁、義、禮、智、信、溫、良、恭、儉、讓”，具體下來包括仁者愛人、見義勇為、勤勞節儉、謙遜有禮、誠實守信、克己讓人、以和為貴等等。作風建設中存在的許多問題，其實都是一些最基本的道德取向問題。比如工作態度生硬的問題，違背了“禮”的道德準則；不能按時、保質履行承諾的問題，違背了“信”的道德準則；少數干部中奢侈浪費的不良作風，則違背了“儉”的道德準則。領導干部、機關工作人員背離了這些優良的道德傳統而往往并不覺察，這也是導致作風問題始終得不到根本解決的一個深層次原因。胡錦濤同志提出了“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，廣大黨員和干部要知榮恥、明是非，做倡導和踐行社會主義榮辱觀的表率。我們應該捫心自問：我們真的做到了“知禮節”、“知榮辱”嗎?

二要有知足心。中國有一句老話，叫做“知足常樂”，但現實生活中，有的人份內工作不盡心盡力，總想托門子、走夜路，跑官要官，熱衷于旁門左道；有的人總是抱怨社會虧待了自己，單位虧待了自己，千方百計化公為私、損公肥私。這樣做人終究是要吃虧的，吃虧在于不知足，太貪婪。知足常樂并非不思進取，放棄追求。在一己之利上要超脫一些，在履行崗位職責上要永不滿足，追求卓越。在一己之利上懂得知足，工作上減少了抱怨，多了一份責任。

三是要有感恩心。感恩是一種生活態度，從“滴水之恩，涌泉相報”到“烏鴉反哺，羔羊跪乳”，這都是知恩感恩的美德體現。但是在現實生活中，有很多人開始遠離這種美德，認為自己擁有的一切都是天經地義，認為組織和同事對自己的關愛和幫助都是理所當然，不懂得感激和感恩，一味索取，不思奉獻。這是錯誤的，我們每個同志都要懂得感恩，要感恩于組織、感恩于社會、感恩于單位、感恩于父母、家人和朋友、感恩于生活，感恩于大自然，甚至感恩于磨難等等。只有懂得了感恩，才能懂得回報，才能真正理解生活和工作的意義。只有懂得了感恩的哲理，我們才會比以前更加快樂。

2、認真解決好如何“做事”的問題

一是要有事業心。事業心指的是工作理念問題，就是怎么看待自己的工作。有的人把事情當生意做，作風漂浮。這種人每做一件事，都有他的交換目的，都有他的期望值，比如金錢、職位、榮譽、待遇等等。你滿足他，他就給你好好干；你一旦不能滿足他或者滿足不到位，他就消極怠工、精神不振、不作為甚至給你添亂使壞，大局觀念不強、團隊精神欠缺。有的人把事情當任務做。對于自己崗位的事、領導安排的事，能夠按照基本的要求完成。他們有一定的責任心，但是由于缺乏主人翁意識，工作缺少主動性、積極性、創造性，因循守舊、不思進取，事不關己就高高掛起。有的人把事情當事業做。他們具有較強的事業心和責任心，盡職盡責、任勞任怨，一心撲在工作上，對工作非常投入，具有較高的自覺性，不需要外力來提醒和推動。有的人把事情當藝術做。他們做事情沒有任何的功利性，他們的眼里只有自己的工作，不計報酬，不計名利，不計個人得失。他們一心想把事情做到盡善盡美，做成一件無與倫比的藝術品，這是做事的最高境界。

心懷強烈的事業心是每個干部職工應當具備的基本素質。同時，我們要追求更高的事業境界，克服工作不實的作風，只有這樣，我們的工作作風才會有一個大的改觀。

二是要有責任心。在家庭中，你可能是父親、丈夫、兄長，在單位里，你可能是領導，也可能是下屬，不論扮演哪一種角色都擔負著相對應的責任。對國家忠誠是一種責任，為群眾服務是一種責任，對親人的關懷是一種責任，對朋友的幫助也是一種責任，等等。可以說，一個人扮演的角色越多，承擔的責任也就越多；所處的地位越高，肩負的責任也就越重。沒有責任感，或者輕率地放棄責任，對于個人，是人生的悲哀；對于家庭，是家庭的悲哀；對于團隊，是團隊的悲哀。現在有些同志，有了成績便大肆渲染自己的功勞，出了問題卻不在自己身上找原因，碰到困難就退、碰到矛盾就避、碰到難題就推，大局意識不強，工作主動性不夠，工作推諉扯皮、效率低下，這就是一種不負責任的表現。一個有責任感的人，必須做到在成績面前不攬功，在問題面前不回避。

三是要有敬畏心。敬畏心，就是要心存敬重、畏懼。人要知道畏懼，知道什么能干，什么不能干。現在，有些人膽大妄為，什么話都敢講，什么事都敢做，什么飯都敢吃，什么錢都敢拿。其實就是缺乏敬畏心，缺乏對民心的敬畏，對規則的敬畏，對法紀的敬畏。有敬畏心還必須增強憂患意識和危機感，做到謙虛謹慎，戒驕戒躁。無論是對待工作，對待學習，還是對待事業，都要有“吾日三省吾身”的自律勇氣。

3、認真解決好如何“為官”的問題

在作風建設全局中，處于首要位置的是領導干部作風問題。抓領導干部的作風建設，按照通俗的說法，是要解決怎么“為官”的問題。解決好“為官”的問題，應該有“公仆心”、“理解心”、“廉恥心”。

一是要有公仆心。公仆，顧名思義，就是為公眾效力和服務的人。毛澤東同志明確指出：“我們的一切干部，不論職位高低，都是人民的勤務員”。領導干部培育公仆心，首先要擺正自己與人民群眾的關系。歷史上剝削階級的官吏，從本質上來講都是統治人民的老爺。他們以“父母官”自許，把百姓視為“子民”。我們共產黨的干部不論地位多高，權力多大，功勛多顯赫，都是人民的公仆，這樣的關系萬萬不能錯位。有的干部把人民賦予的職位和權力看作是憑自己的本事掙來的，也有的干部把職位和權力看作是上級機關或者某個領導恩賜的，高高在上，頤指氣使，當官做老爺。“水能載舟，亦能覆舟”。領導干部培育公仆心，落腳點還是要扎扎實實為群眾辦實事。群眾把我們推選到領導崗位上來，目的就是讓我們為他們服務的。

二是要有理解心。理解心就是要體會他人的情緒和想法、理解他人的立場和感受，就是換位思考。現在我們講"想群眾之所想，急群眾之所急，生活中常常說的將心比心就是對理解心的通俗表述。孔子說：“己所不欲，勿施于人”，你希望別人怎么對待你，你就怎么對待別人。如果當領導的想要證明自己的價值，你就得為廣大人民群眾謀福利；如果領導干部想要得到下屬理解，你就要最大限度地理解和關心你的下屬；如果我們的領導干部反感上級領導機關的官僚作風和衙門習氣，你就不應該在下級和基層群眾面前擺架子，耍威風，濫用權勢。

三是要有廉恥心。關于廉潔從政的極端重要性，基本上是逢會必講，道理大家都明白了，關鍵是思想上要防微杜漸，筑起牢不可破的防線，增強拒腐防變的能力。榮辱不分、情趣低級、鋪張浪費、貪圖享受等現象在如今的官場屢見不鮮。原蘇聯一位政治家曾經說過：“權力應當成為一種負擔，當它是負擔時就會穩如泰山，而當權力變成一種樂趣時，那么一切也就完了”。我們每一個黨員干部要樹立“以廉潔為榮，以腐敗為恥”的廉恥觀念，在各種誘惑面前，應把原則放在首位，穩住心神，管住身手，帶頭執行廉潔從政各項規定，自覺防止權力失控、行為失范。

五、結語

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”作風建設永遠在路上，我們全黨同志一定要不忘初心、繼續前進，永遠保持謙虛、謹慎、不驕、不躁的作風，永遠保持艱苦奮斗的作風，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯，繼續在這場歷史性考試中經受考驗，努力向歷史、向人民交出新的更加優異的答卷。最后用一句話跟大家共勉“社會主義是干出來的，新時代也是干出來的。”

第二篇：做合格黨員黨課講稿

做合格黨員黨課講稿一

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠 1 誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的 問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施 ：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。

做合格黨員黨課講稿二

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后，為了保持發展黨的先進性和純潔性，中央從嚴治黨再出新舉措，在全體黨員中開展“兩學一做”。“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要 求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強各項本領，一言以蔽之：呼喚廣大黨員不斷增強黨性意識。每位共產黨員都要以黨為先，對黨忠誠，培養強烈的黨性意識，做好黨的事業奉獻終身的準備。

“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識。學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;明確黨員目標，把黨的思想建設放在首位，堅定理想信念，提高黨性覺悟;增強政治意識，堅定正確政治方向;強化宗旨觀念，勇于擔當作為，主動作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

“兩學一做”，關鍵在于找準切入點，持之以恒。對于黨內教育，存在的主要問題是部分教育“接地氣”不夠、聯系實際不緊，講不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。

“兩學一做”，著力提升黨員觀念，樹立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動搖、責任意識淡化、宗旨觀 念淡薄、道德行為不端等問題，需要加以正確引導，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，筑牢思想防線，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“兩學一做”還需要“知行合一”。基礎在學、關鍵在做，只有要堅持兩者的有機統一，在做中學，在學中做，才能筑牢思想防線，才能在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，才能保持良好精神狀態積極為黨的事業獻禮。

做合格黨員黨課講稿三

一、黨員隊伍存在的問題

十八大以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是“失之于寬，失之于松，失之于軟”，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，當別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。在新形勢下顯得十分的必要，應該點贊。

二、兩學一做的主要內容

⒈學黨章黨規。黨章是黨的總章程，也是黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨規是對黨章的具體化。黨的十八大以來，中央先后出臺一系列規章制度，特別是新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，彰顯了黨中央把紀律和規矩挺在前面的鮮明態度，體現了全面從嚴治黨的實踐成果。認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作，也是黨員的應盡義務和莊嚴責任。全體黨員要自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

⒉學系列講話。總書記系列重要講話，深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡述了黨的十八大精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的起點實現新的奮斗目標提供了基本遵循。學習貫徹總書記重要講話精神，是當前的重要政治任務。全體黨員要認真研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，注重學習關于近期總書記在黨的十八屆五中全會、十八屆中央紀委六次全會、中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會等會議上的重要講話。學原著，讀原文，悟原理，加強專題化學習、課題式調研、對策性探討，初步形成了講學用相結合的學習機制。黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

⒊做合格黨員。市場經濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8600多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。總書記提出的 “三嚴三實”要求，是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。做合格黨員，就要切實踐行“三嚴三實”要求，堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記、事事堅持、處處上心，不斷提高認識、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分發揮先鋒模范作用。

三、開展兩學一做的意見建議

堅持抓在平常、融入經常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。

⒈抓好集中學習。各單位制定一份學習教育方案，通過分散學習、集中學習、專題討論、開辦學習專欄、視頻、黨課競賽、領導干部專題輔導、知識競賽、演講、QQ群、微信平臺等方式，確保學習效果。領導干部要堅持帶頭學，帶動黨員扎扎實實系統學習，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。

⒉開展主題討論。要開展“兩學一做”大討論，教育黨員干部強化創新意識，敢于擔當、勇于負責，摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落后的機制障礙，通過大討論，統一思想認識，促進黨組織和黨員在教育改革和發展中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

⒊狠抓問題整改。要開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”，查漏補缺，對標“補課”，完善方案，強化舉措，持續抓好問題整改落實，以不嚴不實問題是否解決、群眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善作善成，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

⒋助推中心工作。當前要認真學習討論王區長在教育管辦評分離改革動員會上的講話、朱主任、徐書記在開學工作會上的講話，圍繞2016年中心工作，結合實際理清工作思路，明確目標任務、工作措施、實施責任和完成時限。要根據職責分工，組織領導干部進行崗位承諾，并及時向社會公布，接受干部群眾監督。要強化目標責任考核和日常量化管理，層層傳導壓力，增進動力，激發活力，促使黨員干部以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識、實干的工作作風，投入到改革創業大潮中來。

四、工作要求

⒈加強領導，提高認識。各學校要把開展“兩學一做”集中學習教育活動活動，作為干好今年工作、實施“十三五”規劃的基礎來抓，主要領導要親自安排部署，抓好督促落實。領導干部要充分發揮表率作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾，推動活動有序開展。

⒉統籌兼顧，合理安排。各學校工作頭緒多、任務重，要學會“十個手指彈鋼琴”，突出重點、統籌協調，確保活動達到預期效果。

⒊強化督查，廣泛宣傳。要抽調專人組成督查組，對活動開展情況進行檢查指導。要及時宣傳報道活動的好做法、好經驗，努力營造濃厚的學習氛圍。

5、及早謀劃，注重實效。黨組織要深刻領會“兩學一做” 專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

第三篇：做合格黨員黨課講稿

做合格黨員黨課講稿

守紀律講規矩敢擔當有作為是每個共產黨員應有的自覺認識和行動。特別是通過參加黨課宣講以及研討交流，使我更加深刻地認識到強化黨員領導干部紀律規矩意識和擔當擔責精神的重要性，深感“兩學一做”學習教育對于我們正確分析形勢、應對挑戰、破解難題、推進工作的重大意義。作為一名黨員領導干部，更應該用實際行動踐行“兩學一做”，爭當“講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為”的“四講四有”合格黨員。

一、做“四講四有”合格黨員，要身體力行作表率。“守紀律講規矩”是對黨員、干部黨性的重要考驗，更是對黨忠誠度的重要檢驗。作為黨員領導干部，就必須嚴格遵守黨的紀律和規矩，這是成為一名合格黨員干部最基本的條件。首先在思想觀念上要自律，要牢記遵守哪些紀律，講哪些規矩，牢固樹立紀律和規矩意識，充分認識紀律的極端重要性，內化于心，外化于行，才能自覺地守紀律講規矩，自覺遵守黨的政治紀律和各項紀律規定。特別是對于經濟一線的職能部門，從事服務于全區招商引資、重點項目建設、樓宇轉型升級等工作，是區域經濟發展的引擎和生命線，要對守紀律講規矩的標準要求更高，把握更嚴，更要時刻牢記黨紀嚴于國法，守住為人、從政、做事的基準和底線。要嚴守黨章、嚴守政治紀律、嚴守組織紀律、強化紀律執行，身體力行作好表率。

二、做“四講四有”合格黨員，要創新招法出實效。“敢擔當有作為”是共產黨員的崇高品格，是黨員發揮先鋒模范作用的重要體現。在實際工作中，我們要把全部心思和精力都用在干事創業、為民服務上，主動作為、善于作為、敢于作為，扎扎實實干好各項工作。招商引資是經濟工作的重要平臺，可以說是壓力大、節奏快、很辛苦、有成就。落實好招商引資各項任務，就需要真抓實干，要明確主體責任，主動作為，形成合力。特別是在經濟發展新常態下，招商引資工作面臨著新的機遇與挑戰，原有招商思路需要不斷調整，招商引資工作已進入攻堅期。為此我們率先在全市打造的“4411”專業化招商格局，就是不斷創新工作思路、完善工作體制機制的具體體現。通過打造專業的招商團隊，使xx區系統化、持續化、精準化、專業化招商水平得到有效提升。截至4月底，實現招商引資到位額112億元，國內招商引資到位額48.7億元。與去年同期相比分別增長了30.23%和7.03%。盤活空置樓宇29.9萬平方米，完成全年任務的 128%。即將簽約項目70余個，協議額超百億。下一步，還將重點圍繞產業招商、精準招商、以商招商等方面加大創新力度，用工作業績踐行“兩學一做”學習教育成果。

三、做“四講四有”合格黨員，要帶好隊伍強素質。開展好“兩學一做”學習教育是全黨政治生態建設的一件大事。基礎在學，關鍵在做，目的在于運用實踐、解決問題、推動工作。作為招商合作辦黨組主要責任人，我也將以開展好學習教育為契機，抓好班子建設、帶好黨員隊伍，增強凝聚力和戰斗力。要加強對全體黨員的黨性鍛煉和作風建設，把思想政治建設融入到日常的黨內政治生活之中。按照“兩學一做”學習教育要求，組織好講黨課、專題研討、組織生活會等規定活動，結合工作實際，還要開展好微黨課教育、建微信交流群、觀看教育宣傳片等自選活動，豐富學習教育內容和形式，確保取得實效。要通過“兩學一做”學習教育，使招商辦成為想干事、能干事、干成事、不惹事的優秀團隊，做政治合格、紀律合格、品德合格、發揮作用合格的共產黨員。

“四講四有”標準對每一名黨員提出了新要求，是從“講”到“有”，從“思”到“行”的完整環節，是規范和衡量每個黨員是否合格的基本尺度，也是新時期廣大黨員以知促行、知行合一的行動指南。作為黨員領導干部，要按照“四講四有”標準從嚴要求，以身作則，努力做好服務改革、服務發展、服務經濟工作，為國家建設作出應有的貢獻。

第四篇：做合格黨員黨課講稿

做合格黨員黨課講稿

全體黨員同志們：

大家好!在深入開展創先爭優活動之際，今天由我來給大家上一堂黨課，也借此機會，與大家共同學習，共同交流，不足之處，希望大家批評指正。我上黨課的題目是《爭做優秀共產黨員》。

在新的歷史時期，爭做優秀共產黨員，是加強黨的建設的必然要求，是推動改革開放和現代化建設事業的重要保證。“創先爭優”是以“學習優、作風優、素質優”，“工作爭先、服務爭先、業績爭先”為目標的活動。胡錦濤總書記指出：廣大共產黨員要堅持理想信念，堅定不移地為建設中國特色社會主義而奮斗;堅持勤奮學習，扎扎實實地提高實踐“三個代表”重要思想和科學發展觀的本領;堅持黨的根本宗旨，始終不渝地做到立黨為公、執政為民;堅持勤奮工作，兢兢業業地創造一流的工作業績;堅持遵守黨的紀律，身體力行地維護黨的團結統一;堅持“兩個務必”，永葆共產黨人的政治本色。錦濤同志概括的這“六個堅持”是新時期對優秀共產黨員的基本要求，全體共產黨員都要深入領會和認真學習。結合我校工作實際，我認為爭做優秀共產黨員，最關鍵的要體現在“有覺悟、有本領、有作用”上。

一、共產黨員要有覺悟

新黨章第一章第二條規定：中國共產黨黨員是中國工人階級的有覺悟的先鋒戰士。這一表述，特別強調了黨員的覺悟問題，明確了做一名合格黨員的關鍵條件。覺悟是黨員理想信念、思想品德、道德情操的外在表現，是黨員世界觀、人生觀、價值觀的綜合。有沒有思想覺悟，是共產黨員是否真正在思想上入了黨的最重要衡量標準。當然，黨員覺悟的內涵很豐富，就當前時代發展的要求來看，關鍵要做到以下三條：

第一，共產黨員有覺悟，首先就要堅定理想信念。崇高的理想信念，永遠是激勵共產黨人不斷前進的力量源泉和精神支柱。我們一代又一代的共產黨人前赴后繼，努力奮斗，甚至犧牲生命也在所不惜，靠的就是崇高的理想信念。據統計，新中國成立前的中央委員、候補委員共有171人，犧牲和遇難的有42人，占24.5%;新中國成立前的政治局以上領導人共有55人，犧牲、遇難的有15人，占27.2%，也就是說，每四個政治局委員或中央委員中就有一個犧牲、遇難。據民政部門提供的數據，全國各地有案可查的烈士就有170多萬人，這些烈士中大部分是共產黨員。從這些數據可以看出，共產黨員是最大公無私、最英勇無畏的，為了人民的利益，他們勇于奉獻自己的一切，甚至是寶貴的生命。共產黨人勇于奮斗、敢于犧牲，靠的就是崇高的理想信念作支撐。如何看待理想信念，我認為這首先是一個思想認識問題。只要我們運用馬克思主義的立場、觀點和方法來認識人類社會發展的客觀規律，把理想信念建立在科學分析的理性基礎上，就能深刻地看到，我們共產黨人完全沒有理由放棄理想、動搖信念。衡量一種社會制度的優越，最根本的是看在多大程度上推動了社會生產力的發展和人民生活水平的提高。同時，必須認識到，實現是一個漫長的發展過程。它不可能由一代人建成，必須經過一個長時期的發展階段，必須進行艱苦卓絕的奮斗。作為新時期的一名共產黨員，我們每一位黨員同志既要胸懷遠大的理想，更要腳踏實地、立足崗位、埋頭苦干，圍繞學校提出的“新求真教育”的奮斗目標，扎扎實實地做好本職工作崗位上的每一項工作。

第二，共產黨員有覺悟，應當不斷提升自己的精神境界。一個黨員要做到與群眾不一樣，能夠“平時看得出、關鍵時刻站得出、危難關頭豁得出”，關鍵在于要從點點滴滴做起，不斷錘煉自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是黨員立身做人的標準，是黨員成就事業的基石，也是我們黨員成為群眾的“旗手”和“標桿”的條件。每一名黨員都應當牢記自己的政治身份，自覺加強黨性修養、提升精神境界。當前，尤其要做到以下幾點：

一是要辨是非。共產黨員不是生活在“無菌”真空中，實際上每天都在經受著各種觀念的滲透和影響，每天都在承受著社會變革、利益調整帶來的思想震撼和沖擊。所以作為黨員，一定要堅決相信黨，相信組織，加強學習，提高明辨是非的能力。要真正做到有悖于組織和上級精神的堅決不做，不利于黨的形象的話堅決不說，有損黨的事業的事堅決不參與，始終堅持共產黨人的黨性原則。

二是要知榮辱。黨的利益與黨員的利益、黨的榮辱與黨員的榮辱，從來都是緊密相關的。“國家興亡，匹夫有責”，黨的興衰，每一個黨員都有責任。我們今天一再強調黨是“光榮、偉大、正確的”，并大力宣傳優秀共產黨員的事跡，就是要讓全體黨員都明白，共產黨員的稱號是光榮、神圣的，共產黨員應當無愧于這個光榮稱號，時時處處提醒自己要維護黨的形象。我們比喻“黨是母親”，就是希望廣大黨員像對待自己的母親一樣對待我們的黨，為黨分憂、為黨盡責。

三是要講奉獻。吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉獻，是人性中真、善、美的集中體現，也是共產黨員保持先進性的基本要求，是共產黨員道德品質中最本質的特征。黨員不同于群眾，應當奉獻不為索取。當前，我們進入了改革開放和市場經濟的發展時期，利益關系更加復雜和多元化了。作為黨員，面對血與火、生與死的考驗少了，面對個人利益與黨的利益、國家利益、集體利益、群眾利益的考驗多了。我們黨從來承認黨員有正當的個人利益，但如果個人利益與黨和國家的利益發生沖突，黨員應當無條件地服從黨和國家的利益。

對照我們平時的表現，我們的黨員在涉及到個人利益和學校全局利益的問題上，在績效工資、工作崗位變動、工作量的大小、職稱晉升、課時工資的分配等關鍵時候，是否做到了辯是非、知榮辱、講奉獻? 當前，我校黨員隊伍中個別黨員的黨性意識比較淡薄，黨性消弱，忘記了自己是一名共產黨員，忘記了為人民服務的宗旨，先鋒模范作用有時還不突出，師德水平還有待于進一步提高，極個別黨員已失去了模范作用;還有個別黨員只要組織照顧，不要組織紀律，工作中拈輕怕重，不能挑重擔，只講報酬，不講奉獻。這些問題不切實加以解決將直接影響黨的先進性，影響黨員的形象，影響學校的改革與發展。

第三，共產黨員有覺悟，必須自覺接受黨的教育和紀律約束。自覺參加黨組織的活動，自覺接受黨組織的教育，自覺服從黨的紀律約束，這是黨員有沒有覺悟的實際體現。但在我們的現實生活中，在我們支部內部，我們有少數黨員，連黨的活動和會議都不愿參加，連黨的規章制度和組織紀律都不愿遵守，怎么能說這樣的黨員有覺悟呢?在新的歷史條件下，廣大共產黨員必須嚴格執行黨章規定，遵守黨內生活準則，遵守黨的紀律，自覺接受黨組織的教育和監督，真正做到違反黨紀的話不說，違反黨紀的事不做。也只有不斷接受組織的教育、提醒和幫助，才能使黨員個人更好地提高覺悟，養成良好的行為習慣，避免或少犯不應有的錯誤。

二、共產黨員要有本領

從完成黨的執政使命看，我們迫切需要有一支政治上靠得住、工作上有本事、作風上過得硬的干部隊伍，迫切需要有一支能在各方面發揮先鋒模范作用的黨員隊伍，只有這樣，我們黨才能擔負起領導時代發展的重任。從增強黨的威信和影響看，我們迫切需要擁有一大批既忠于黨、忠于人民，又具備各方面專長和本領的黨員群體，使我們黨成為優秀人才聚集的黨、在群眾中有凝聚力和號召力的黨。從黨員自身的發展要求看，現在社會競爭日益激烈，黨員如果能力很弱，不要說為黨作出貢獻，黨員自身都可能面臨被社會競爭所淘汰的命運。所以，于黨于國于己，黨員都應不斷增強本領。

總體上看，我們太師屯中心校黨員隊伍的能力素質是比較好的。我們既有一批業務上出類拔萃的黨員人才，也有一大批掌握各類專業技能的普通黨員人才。比如，我們有市縣校級骨干教師32人，其中黨員25人，占骨干教師總數的78%。我們有市縣級師德優秀教師5人，有校級先進教職工30名，有優秀黨員32名。可以說我校的黨員教師隊伍是一支愛崗敬業、樂于進取、富有生機的黨員隊伍。這些黨員在各個領域為促進我校教育事業的發展起到了重要的支撐作用。但是，也要看到，在新形勢新任務面前，我們也有一些黨員存在著能力素質不適應的問題。有的思想理論水平不高、有的甚至感覺到“知識恐慌”、“本領恐慌”。加強學習和實踐，是克服“知識恐慌”、“本領恐慌”的唯一途徑。

共產黨員加強學習，首先要加強理論學習。理論是行動的先導，共產黨員要保持先進性，就必須自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，繼續深入貫徹好科學發展觀。其次，要加強對新知識的學習。努力學習現代化建設所需要的一切知識。再次，要加強對新課標的學習和鉆研，在實踐中培養教育科研的本領。

三、共產黨員要有作用

胡錦濤同志指出：一名黨員的作用，對于黨和人民的事業來說，就像一臺機器上的螺絲釘。螺絲釘雖小，作用卻不可低估。這句話非常生動形象，深刻闡明了共產黨員發揮作用對黨和人民事業的重要意義。黨和人民的工作是由無數具體工作推動的，黨的執政成效是靠全體黨員干部發揮作用匯集的。太師屯中心校要順利實現新的發展目標，離不開114名黨員在學校各個方面所做的工作和所發揮的先鋒模范作用。共產黨員要有作用，我認為關鍵有兩條：

首先，要在本職崗位上發揮表率作用，兢兢業業地創造一流的工作業績。除一些老黨員、老同志外，我們黨員大都在一定的崗位上承擔一定的任務。人們常說，“群眾看黨員，黨員看干部”。看什么，既要看他的思想覺悟，也要看他的工作表現和工作業績。中心校的工作部署能不能在你那個完小、幼兒園、教研組、前后勤等部門迅速推動，成效明顯不明顯，黨員是關鍵。所以，作為一名黨員，一定要敬業愛崗、勤奮工作，并把自己的工作與黨的形象和威信緊密聯系起來，與黨和人民的事業緊密聯系起來，努力在平凡的崗位上作出不平凡的貢獻，以過人的本事說服人，以出色的業績說服人，為黨的形象增光添彩。黨員在本職工作中發揮作用，工作突出還不夠，還應當善于團結周圍同志一道前進，幫助他們一起進步，切實發揮好“傳幫帶”先鋒作用。

其次，要在社會生活中發揮表率作用，努力做好群眾工作。隨著經濟和社會的深刻變革，黨員的活動，也更多地和社會聯系起來。作為黨員，不論在單位也好，在社會上也好，都應當自覺成為群眾的榜樣，在社會生活的方方面面都要起示范表率作用，自覺做遵紀守法和遵守職業道德、社會公德、家庭美德的楷模。

黨員在社會上發揮作用，一要管好自己，二要主動并善于做好群眾工作。我們黨是在人民群眾中孕育和成長起來的，黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。黨只有始終同人民群眾同呼吸、共命運、心連心，才有取之不盡的力量源泉，執政地位才有牢固的階級基礎和群眾基礎。“聯系群眾魚得水，脫離群眾樹斷根”。每位黨員都要牢固樹立虛心向人民群眾學習的觀點、竭誠為最廣大人民群眾謀利益的觀點、對黨負責和對人民負責相一致的觀點、為人民謀利益是共產黨人全部活動的出發點和最終歸宿的觀點，堅持在任何時候任何情況下，與人民群眾同呼吸共命運的立場不能變，全心全意為人民服務的宗旨不能忘。

黨員做群眾工作，要體現在服務群眾、團結群眾上。在群眾有困難需要黨員幫助的時候，黨員應當伸出援助之手，力所能及地給予幫助。當群眾思想有困惑的時候，黨員應當主動進行關心，幫助他們解開疙瘩。當群眾有牢騷和怨氣的時候，黨員應當正面疏導，幫助他們理順情緒。群眾是講感情的，只要我們的黨員真正對群眾以誠相待，真心實意地關心和幫助群眾，群眾定會尊敬和擁護我們。作為學校領導干部，要時刻把學校的發展和教育教學質量的提高作為首要任務，要始終牢記群眾利益無小事的道理，心里裝著群眾，時刻把群眾的安危冷暖放在心上，充滿感情、竭盡全力地為群眾辦實事、解難事、做好事。要始終牢記“兩個務必”，牢固樹立正確的政績觀，切實做到為民、務實、清廉，樹立在群眾心目中的良好形象，努力做到多辦好事。

四、創先爭優從我做起。

第一、在開展創先爭優活動中，要認真做好本職工作，爭當優秀。全體黨員教師要積極投身到創先爭優活動中，以更加飽滿的熱情投入到自己的本職工作中去，為構建和諧校園促進師生共同發展而努力工作。要加強學習、勇于實踐，不斷提高自身素質，不斷提高為教師、學生、家長服務的水平和能力，促進本校發展的實績，爭當優秀，為創建先進黨組織做出自己的貢獻。

第二、立足本職工作，腳踏實地，開展爭當“黨員示范崗”活動。中心校要求每一位黨員的工作崗位都要成為“示范崗”。即學校管理工作示范崗、教育教學工作示范崗、后勤服務工作示范崗、生活指導教師工作示范崗、安全工作示范崗、班主任工作示范崗、科任學科教學工作示范崗等，2011年六月對示范崗進行檢查評比表彰。(示范崗的職責、標準另發文)

第三、結合我校實際，在創先爭優活動中一是要求各黨支部努力做到“五好”，即領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業績好、師生反映好;二是要求黨員教師模范履行黨章規定的義務，努力爭當五個模范，即自覺學習的模范、師德修養的模范、教書育人的模范、服務師生的模范、遵紀守法的模范。

第四，在創先爭優活動中希望廣大黨員、干部、教師真正做到“學習優、作風優、素質優”，“工作爭先、服務爭先、業績爭先”。

各位黨員同志們，在今后的日子里，希望大家能一如既往的為著我們共同的目標，把鐵西教育建設得更加美好，讓我們在各自的崗位上勤奮工作，愛崗敬業，做好表率，創先爭優，為鮮紅的黨旗增光添彩。

謝謝大家!

第五篇：做合格黨員黨課講稿

做合格黨員黨課講稿

(有四篇供您選擇)做合格黨員黨課講稿一

為深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，黨中央決定，2016年在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)。

開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，是面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從 “關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。各地區各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。要把思想建設放在首位，教育引導黨員尊崇黨章、遵守黨規，以總書記系列重要講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作，著力解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，努力使廣大黨員進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定理想信念、保持對黨忠誠、樹立清風正氣、勇于擔當作為，充分發揮先鋒模范作用。

“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，依托“三會一課”等黨的組織生活制度，發揮黨支部自我凈化、自我提高的主動性，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。各地區各部門各單位要結合實際確定學習方式，為基層留出空間。要緊緊圍繞黨的中心工作和全黨工作大局開展學習教育，堅持兩手抓，防止“兩張皮”。要進一步嚴密黨的組織體系、嚴肅黨的組織生活、嚴格黨員教育管理、嚴明黨建工作責任制，激勵基層黨組織和廣大黨員干事創業、開拓進取，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

一、“兩學一做”學習教育總體要求：1.“兩學一做”教育學習是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。2.開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。3.“兩學一做”學習教育，要增強針對性，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改。著力解決黨員理想信念模糊動搖的問題、黨的意識淡化的問題、宗旨觀念淡薄的問題、精神不振的問題、道德行為不端的問題等等。

二、“兩學一做”學習教育內容：1.學黨章黨規;2.學系列講話;3.做合格黨員。

三、“兩學一做”學習教育主要措施 ：1.圍繞專題學習討論。2.創新方式講黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。4.開展民主評議黨員。5.立足崗位作貢獻。6.領導機關領導干部作表率。

四、“兩學一做”學習教育組織領導：“兩學一做”學習教育在中央政治局常委會領導下進行，由中央組織部牽頭組織實施，中央紀委機關、中央宣傳部、中央黨校配合做好相關工作。1.層層落實責任。2.強化組織保障。3.注重分類指導。4.發揮媒體作用。

做合格黨員黨課講稿二

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育后，為了保持發展黨的先進性和純潔性，中央從嚴治黨再出新舉措，在全體黨員中開展“兩學一做”。“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是加強黨的思想政治建設的重要部署。“兩學一做”學習教育不是一次活動，其目的是要讓廣大黨員牢記黨的使命，保持黨的本色，增強各項本領，一言以蔽之：呼喚廣大黨員不斷增強黨性意識。每位共產黨員都要以黨為先，對黨忠誠，培養強烈的黨性意識，做好黨的事業奉獻終身的準備。

“兩學一做”，貴在調動學習積極性，增強黨性意識。學習黨章黨規、學系列講話精神，加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線;明確黨員目標，把黨的思想建設放在首位，堅定理想信念，提高黨性覺悟;增強政治意識，堅定正確政治方向;強化宗旨觀念，勇于擔當作為，主動作為，在生產、工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用。

“兩學一做”，關鍵在于找準切入點，持之以恒。對于黨內教育，存在的主要問題是部分教育“接地氣”不夠、聯系實際不緊，講不到黨員干部心坎里，激不起思想共鳴。開展“兩學一做”，必須找準學習教育的切入點, 堅持學習與工作緊密結合，在統一思想、凝聚人心、調動積極性上下功夫，使學習教育的各項工作更接地氣、富有生氣。

“兩學一做”，著力提升黨員觀念，樹立良好形象。部分黨員存在理想信念模糊動搖、責任意識淡化、宗旨觀念淡薄、道德行為不端等問題，需要加以正確引導，牢記黨的優良傳統和作風，樹立崇高道德追求，養成紀律自覺，筑牢思想防線，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。

“兩學一做”還需要“知行合一”。基礎在學、關鍵在做，只有要堅持兩者的有機統一，在做中學，在學中做，才能筑牢思想防線，才能在黨規黨紀面前知敬畏守規矩，才能保持良好精神狀態積極為黨的事業獻禮。

做合格黨員黨課講稿三

一、黨員隊伍存在的問題

十八大以前，黨中央在干部管理上有很多的舉措，想了很多切實可行的辦法，但是在黨員管理上還是“失之于寬，失之于松，失之于軟”，黨員的先鋒模范作用發揮不明顯。具體表現是：一些黨員最基本的也做不到，不繳納黨費不過組織生活，把問題全部推脫給黨組織;一些黨員沒有黨員的樣子，忘記了自己是一名黨員，帶頭上訪，做一些和有關規定不符合的事情;一些黨員的帶頭作用不明顯，對自己要求不嚴格，做的還沒有普通群眾好;一些黨員甚至妄議中央政策，當別人議論黨的時候不維護黨，還隨聲附和。

“兩學一做”專題教育活動是黨中央審時度勢，從嚴治黨的又一重大舉措。在新形勢下顯得十分的必要，應該點贊。

二、兩學一做的主要內容

⒈學黨章黨規。黨章是黨的總章程，也是黨內的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩。黨規是對黨章的具體化。黨的十八大以來，中央先后出臺一系列規章制度，特別是新修訂的《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，彰顯了黨中央把紀律和規矩挺在前面的鮮明態度，體現了全面從嚴治黨的實踐成果。認真學習黨章黨規、嚴格遵守黨章黨規是加強黨的建設的一項基礎性、經常性工作，也是黨員的應盡義務和莊嚴責任。全體黨員要自覺學習黨章黨規、遵守黨章黨規、尊崇黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，切實做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

⒉學系列講話。總書記系列重要講話，深刻回答了黨和國家事業發展的重大理論和實踐問題，深入闡述了黨的十八大精神，豐富發展了黨的科學理論，進一步升華了我們黨對中國特色社會主義規律和馬克思主義執政黨建設規律的認識，為我們在新的起點實現新的奮斗目標提供了基本遵循。學習貫徹總書記重要講話精神，是當前的重要政治任務。全體黨員要認真研讀《習近平談治國理政》《習近平關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭論述摘編》，注重學習關于近期總書記在黨的十八屆五中全會、十八屆中央紀委六次全會、中央政治局“三嚴三實”專題民主生活會等會議上的重要講話。學原著，讀原文，悟原理，加強專題化學習、課題式調研、對策性探討，初步形成了講學用相結合的學習機制。黨組織要把黨章黨規和系列講話作為黨性教育的必修課、常修課，引導廣大黨員學深悟透，融會貫通，做到學而信、學而用、學而行。

⒊做合格黨員。市場經濟形勢下，面臨的糖衣炮彈和利益誘惑很多，黨員身在其中難免會受到影響。目前急需讓黨員銘記政治紀律和政治規矩，強化崇規意識、守規意識、執規意識，時時用黨的紀律嚴格約束自己，做一名合格黨員。中央提“合格黨員”，沒有提“優秀黨員”是比較務實的，也是問題導向的一種體現，只要每一名黨員都是合格的，8600多萬人就是一支強大的力量，我們在任何危險和考驗面前都能領導中華民族走向偉大復興。

黨員是黨的肌體的細胞，黨的先進性和純潔性要靠每名黨員的先進性和純潔性來體現，黨的執政使命要靠每名黨員卓有成效的工作來完成。總書記提出的 “三嚴三實”要求，是共產黨人最基本的政治品格和做人準則，也是黨員、干部的修身之本、為政之道、成事之要。做合格黨員，就要切實踐行“三嚴三實”要求，堅持自重、自省、自警、自勵，時時銘記、事事堅持、處處上心，不斷提高認識、提升境界，做到以知促行、知行合一，充分發揮先鋒模范作用。

三、開展兩學一做的意見建議

堅持抓在平常、融入經常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，防止形式化、空泛化、走過場，防止“兩張皮”。

⒈抓好集中學習。各單位制定一份學習教育方案，通過分散學習、集中學習、專題討論、開辦學習專欄、視頻、黨課競賽、領導干部專題輔導、知識競賽、演講、QQ群、微信平臺等方式，確保學習效果。領導干部要堅持帶頭學，帶動黨員扎扎實實系統學習，原原本本領會精神，補好“鈣”加足“油”，切實增強思想自覺和行動自覺。

⒉開展主題討論。要開展“兩學一做”大討論，教育黨員干部強化創新意識，敢于擔當、勇于負責，摒棄陳舊的思想觀念、固化的工作方式、落后的機制障礙，通過大討論，統一思想認識，促進黨組織和黨員在教育改革和發展中發揮戰斗堡壘作用和先鋒模范作用。

⒊狠抓問題整改。要開展“三嚴三實”專題教育“回頭看”，查漏補缺，對標“補課”，完善方案，強化舉措，持續抓好問題整改落實，以不嚴不實問題是否解決、群眾是否滿意為標尺，強化立規執紀，做到善作善成，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

⒋助推中心工作。當前要認真學習討論王區長在教育管辦評分離改革動員會上的講話、朱主任、徐書記在開學工作會上的講話，圍繞2016年中心工作，結合實際理清工作思路，明確目標任務、工作措施、實施責任和完成時限。要根據職責分工，組織領導干部進行崗位承諾，并及時向社會公布，接受干部群眾監督。要強化目標責任考核和日常量化管理，層層傳導壓力，增進動力，激發活力，促使黨員干部以良好的精神狀態、改革的勇氣膽識、實干的工作作風，投入到改革創業大潮中來。

四、工作要求

⒈加強領導，提高認識。各學校要把開展“兩學一做”集中學習教育活動活動，作為干好今年工作、實施“十三五”規劃的基礎來抓，主要領導要親自安排部署，抓好督促落實。領導干部要充分發揮表率作用，帶頭參加活動、帶頭學習討論、帶頭公開承諾，推動活動有序開展。

⒉統籌兼顧，合理安排。各學校工作頭緒多、任務重，要學會“十個手指彈鋼琴”，突出重點、統籌協調，確保活動達到預期效果。

⒊強化督查，廣泛宣傳。要抽調專人組成督查組，對活動開展情況進行檢查指導。要及時宣傳報道活動的好做法、好經驗，努力營造濃厚的學習氛圍。

5、及早謀劃，注重實效。黨組織要深刻領會“兩學一做” 專題教育活動的精神內涵，做好黨員管理、黨員教育，爭取讓每一名黨員都能夠合格。讓每一名黨員敢于擔當，勇于作為，聚集務實高效、干事創業的正能量，以一種等不起、慢不得、坐不住的激情和干勁，創造經得起歷史和人民檢驗的實績。

做合格黨員黨課講稿四

一、具體學什么?

1.學黨章黨規。

a，逐條逐句通讀黨章

b，學習《準則》和《條例》等

c，學習黨的歷史、革命先輩和先進典型

d，從周薄徐郭令案中汲取教訓

2，學系列講話。

a，總書記關于改革發展穩定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想 b，黨中央治國理政新理念新思想新戰略

c，與馬列毛鄧等思想結合起來學

二、既然要做“合格黨員”，標準是什么呢?

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即，“4講4有”

講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。

三、“兩學一做”針對的現實問題是什么呢?

即，5個著力解決

著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題，四、學習教育的目的是什么?

深入學習貫徹總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發展黨的先進性和純潔性，1.圍繞專題學習討論。

a，黨小組要定期組織黨員集中學習

把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。

按照“三會一課”制度，黨小組要定期組織黨員集中學習;不設黨小組的，以黨支部為單位集中學習。

黨支部每季度召開一次全體黨員會議，每次圍繞一個專題組織討論。

b，4個能否

學習討論要緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，看自己在新任務新考驗面前，能否堅守共產黨人信仰信念宗旨，能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系，能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式，能否自覺做到黨規黨紀面前知敬畏守規矩，能否保持良好精神狀態、積極為黨的事業擔當作為。

通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。

2.創新方式講黨課。

講黨課一般在黨支部范圍內進行。

黨支部要結合專題學習討論，對黨課內容、時間和方式等作出安排。

黨員領導干部要在所在黨支部講黨課，到農村、社區、企業、學校等基層單位黨支部講黨課。組織黨校教師、講師團成員、先進模范到基層一線黨支部講黨課。

要鼓勵和指導基層黨組織書記、普通黨員聯系實際講黨課。

注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。“七一”前后，黨支部要結合開展慶祝建黨95周年活動，集中安排一次黨課。

3.召開黨支部專題組織生活會。

年底前，黨支部召開專題組織生活會。

支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。

要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

黨小組可參照黨支部要求，召開專題組織生活會。

4.開展民主評議黨員。

以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。

對照黨員標準，按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。

黨員人數較多的黨支部，個人自評和黨員互評可分黨小組進行。

結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。

黨支部綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

5.立足崗位作貢獻。

針對不同群體黨員實際情況，提出黨員發揮作用的具體要求，教育引導黨員在任何崗位、任何地方、任何時候、任何情況下都銘記黨員身份，積極為黨工作。

結合不同領域不同行業實際，組織引導黨員立足崗位、履職盡責。

在農村、社區，重點落實黨員設崗定責和承諾踐諾制度;

在國有企業和非公有制企業、社會組織，重點落實黨員示范崗和黨員責任區制度;在窗口單位和服務行業，重點落實黨員掛牌上崗、亮明身份制度;

在機關事業單位，促進黨員模范履行崗位職責，落實黨員到社區報到、直接聯系服務群眾制度;

在學校，重點要求黨員增強黨的意識，自覺愛黨護黨為黨，敬業修德，奉獻社會。

在慶祝建黨95周年活動中，評選表彰優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織。

6.領導機關領導干部作表率。

黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。

要召開黨委(黨組)會，專題學習黨章黨規和總書記系列重要講話;要以黨委(黨組)中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部把自己擺進去，查找存在的問題。

做合格黨員黨課講稿五

為讓轄區黨員干部學深學透《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》，進一步抓好《準則》和《條例》的學習宣傳和貫徹落實，百花社區黨委以“四措”力促“兩學一做”專題學習活動開展取得實效。

一是開展“自學”活動。社區黨委專門印發了《準則》和《條例》原文到每個黨員干部手上，制作專門的學習記錄本，要求社區黨員干部和各村(居)黨員干部結合自身工作實際，開展自學活動，逐字逐條學習《準則》和《條例》原文，深刻把握精神實質，準確領會立意內涵，把黨規黨紀刻印在心上、體現在行動上、落實到工作上，用實際行動準確詮釋《準則》和《條例》，讓群眾看到行動和變化，做一名合格黨員。

二是開展“領學”活動。社區黨委充分利用“三嚴三實”專題教育實踐活動平臺，舉辦學習《準則》和《條例》“大講堂”，利用每周工作例會之機，由領導帶頭領學，逐字逐句原文領讀，并結合實際展開講解和討論，帶頭撰寫交流學習心得，引導社區黨員干部真學、真懂、真用《準則》和《條例》，將其精神實質內化于心、外化于行，嚴格按照《準則》和《條例》要求，爭做一名合格黨員。

三是開展專項“促學”。社區黨委將“兩學一做”活動開展作為2016年黨員干部教育的重要內容，下發活動通知，要求社區各部(辦、組)、村(居)黨支部制定詳細學習計劃，認真學習貫徹《準則》和《條例》。同時，由社區分管領導和聯系村(居)領導牽頭開展跟蹤督查、隨機檢查學習筆記、心得等，及時了解掌握各部(辦、組)、村(居)黨支部學習貫徹情況，及時交流做法經驗，推動學習貫徹工作落實，以“促學”力促轄區黨員干部達到合格黨員的標準和要求。

四是開展“導學”活動。社區黨委除專門制作“兩學一做”學習記錄本外，還組建了專門的微信群，定期傳達社區黨委的安排和部署，為黨員干部交流學習心得和體會搭建平臺，同時通過手機短信平臺、LED顯示屏、簡報、展板、QQ群等形式，全面宣傳《準則》和《條例》內容，擴大影響面和知曉率，積極營造守紀律、講規矩的濃厚氛圍，為社區黨委開展“兩學一做”活動營造良好氛圍。