國家開放大學電大專科《計算機平面設計(1)》網絡課形考任務2及任務5答案

第二次形成性考核任務（預備知識：第三單元；權重：20%；需輔導教師評分）

一、作品題（共3道試題，共100分。

題目11、作品題（本題30分）

用Photoshop軟件完成圖片處理：選用PS工具箱中相應的工具及菜單中的命令，按照樣圖的形式，對素材圖進行處理，完成城市與海嘯的效果制作。

答：制作過程和步驟如下：

1)

打開Photoshop

選擇素材圖城市并且打開。

2)

選擇素材圖海嘯并且打開

3)

選擇裁切工具，向左拉大畫布。

4)

選中海嘯圖層，選擇蒙版工具，涂抹右半部分透明。

5)

合成為海嘯城市圖片。

6)

完成。

可把此壓縮文件直接復制到電腦上再解壓

題目22、作品題（本題30分）

用Photoshop軟件完成海報制作：按照樣圖的形式，對素材圖進行處理，完成電視節目宣傳海報。

答：制作過程和步驟如下：

1)

打開Photoshop

2)

選擇素材，拖動到一張畫布內

3)

選擇魔棒工具摳出奔跑吧兄弟幾個字

4)

移動到最上面一層

5)

用鋼筆工具勾出底紋

6)

選擇人物圖層

7)

選擇正片疊底

8)

選擇底紋素材，圈住中間文字，用內容識別工具消除。

9)

用鋼筆勾出底紋，移動到該圖層上方。

10)

調整海報構圖。

11)

完成。

可把此壓縮文件直接復制到電腦上再解壓

題目33、作品題（本題40分）

用Photoshop軟件完成宣傳海報：選取你自己的一張生活照，選用PS工具箱中相應的工具及菜單中的命令，按照樣圖的形式，制作一幅PS培訓廣告。

答：制作過程和步驟如下：

1)

打開Photoshop

2)

找到模特素材

3)

調整畫布大小

4)

創建背景圖層黑色

5)

創建背景圖層灰色

6)

用文字工具排版

7)

完成。

可把此壓縮文件直接復制到電腦上再解壓

第五次形成性考核任務（預備知識：第二～五單元；權重：20%；分部自行設計安排）

考核任務形式：各分部自行設計與安排。（可采用日常學習記錄的方式，也可根據課程特點及實際教學情況自行設計與組織學習活動）

要求：

1.若采用日常學習記錄的方式，要求學生提交本課程學習過程中的自我評價，評價內容建議包括日常自主學習情況、到課情況、參與討論情況、作業提交情況、學用結合情況等方面的具體說明和相關數據。

2.若分部自行設計或組織的學習活動，根據分部要求直接提交相應的作業。

評分標準：

本次作業以100分計算。

1.學習記錄包括：學生到課情況、參與討論、發言情況（包括課堂和網絡）、按時提交作業情況、學用結合情況等。

任課教師可參考如下標準給予評判：

（1）面授或輔導課程到課率（30分）；

（2）積極參與學習過程中的各項討論或學習活動（30分）；

（3）作業完成和及時提交情況（20分）；

（4）班級學習中起主導作用，學習態度積極（20分）。

答：

學習心得

這學期我們開設了《計算機應用基礎平面設計(1)》這門課程，在整個教與學過程中，我能積極參加面授課及輔導課，能夠在課堂上踴躍發言，大膽討論和積極發表自己對課程的見解。通過對該課程的學習，對于我個人的進步是非常大的，老師的教學效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大課題，同學們也都是非常的積極參與其中，學習氛圍很棒。

在老師的悉心教導下，每一個同學包括我自己，都能及時準確的提交作業。很幸運，能加入這個大家庭，下學期我們會繼續努力的。感謝老師的指點，讓我完成這門課程，祝老師工作順利，萬事如意！

以下是我的學習情況表

面授課輔導課的到課率

按時上課

100%

積極參與學習過程中的各項討論及學習活動

積極參與

100%

作業完成和及時提交情況

按時完成作業

100%

班級學習中起主導作用，學習態度積極。

學習態度積極

100%