(更新版)國家開放大學(xué)電大專科《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(2)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)5作業(yè)答案
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考試說明:本課程考核采用100%形成性考核的方式。不再另設(shè)期末考試。即形成性考核成績達(dá)到60分及以上,可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。
第五次形成性考核任務(wù)(預(yù)備知識(shí):第二~五單元;權(quán)重:20%;分部自行設(shè)計(jì)安排)
學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)成績
考核任務(wù)形式:各分部自行設(shè)計(jì)與安排。(可采用日常學(xué)習(xí)記錄的方式,也可根據(jù)課程特點(diǎn)及實(shí)際教學(xué)情況自行設(shè)計(jì)與組織學(xué)習(xí)活動(dòng))
要求:
1.若采用日常學(xué)習(xí)記錄的方式,要求學(xué)生提交本課程學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià),評價(jià)內(nèi)容建議包括日常自主學(xué)習(xí)情況、到課情況、參與討論情況、作業(yè)提交情況、學(xué)用結(jié)合情況等方面的具體說明和相關(guān)數(shù)據(jù)。
2.若分部自行設(shè)計(jì)或組織的學(xué)習(xí)活動(dòng),根據(jù)分部要求直接提交相應(yīng)的作業(yè)。
評分標(biāo)準(zhǔn):
本次作業(yè)以100分計(jì)算。
1.學(xué)習(xí)記錄包括:學(xué)生到課情況、參與討論、發(fā)言情況(包括課堂和網(wǎng)絡(luò))、按時(shí)提交作業(yè)情況、學(xué)用結(jié)合情況等。
任課教師可參考如下標(biāo)準(zhǔn)給予評判:
(1)面授或輔導(dǎo)課程到課率(30分);
(2)積極參與學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)討論或?qū)W習(xí)活動(dòng)(30分);
(3)作業(yè)完成和及時(shí)提交情況(20分);
(4)班級(jí)學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用,學(xué)習(xí)態(tài)度積極(20分)。
答:
學(xué)習(xí)心得
這學(xué)期我們開設(shè)了《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(2)》這門課程,經(jīng)過本期的認(rèn)真學(xué)習(xí),使我在平面設(shè)計(jì)等方面掌握了一定的技巧和方法,也使得自己想著如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師,如何能更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
在實(shí)踐操作中,我深深地感遭到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷,做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)。而作為管理者通常缺乏設(shè)想根底和審美能力,常常為了追求市場敬益,過多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思想與創(chuàng)新,忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,造成了設(shè)計(jì)的粗俗化。
在本期的教與學(xué)過程中,我能積極參加面授課及輔導(dǎo)課,能夠在課堂上踴躍發(fā)言,大膽討論和積極發(fā)表自己對課程的見解。通過對該課程的學(xué)習(xí),對于我個(gè)人的進(jìn)步是非常大的,老師的教學(xué)效果也非常好,非常容易理解和接受。每次有重大課題,同學(xué)們也都是非常的積極參與其中,學(xué)習(xí)氛圍很棒。
在老師的悉心教導(dǎo)下,每一個(gè)同學(xué)包括我自己,都能及時(shí)準(zhǔn)確的提交作業(yè)。很幸運(yùn),能加入這個(gè)大家庭,下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的。感謝老師的指點(diǎn),讓我完成這門課程,祝老師工作順利,萬事如意!
以下是我的學(xué)習(xí)情況表
面授課輔導(dǎo)課的到課率
按時(shí)上課
100%
積極參與學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)討論及學(xué)習(xí)活動(dòng)
積極參與
100%
作業(yè)完成和及時(shí)提交情況
按時(shí)完成作業(yè)
100%
班級(jí)學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用,學(xué)習(xí)態(tài)度積極。
學(xué)習(xí)態(tài)度積極
100%