(更新版)國家開放大學(xué)電大專科《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(2)》網(wǎng)絡(luò)課形考任務(wù)5作業(yè)答案

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考試說明：本課程考核采用100%形成性考核的方式。不再另設(shè)期末考試。即形成性考核成績達(dá)到60分及以上，可獲得本課程相應(yīng)學(xué)分。

第五次形成性考核任務(wù)（預(yù)備知識(shí)：第二～五單元；權(quán)重：20%；分部自行設(shè)計(jì)安排）

學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)成績

考核任務(wù)形式：各分部自行設(shè)計(jì)與安排。（可采用日常學(xué)習(xí)記錄的方式，也可根據(jù)課程特點(diǎn)及實(shí)際教學(xué)情況自行設(shè)計(jì)與組織學(xué)習(xí)活動(dòng)）

要求：

1.若采用日常學(xué)習(xí)記錄的方式，要求學(xué)生提交本課程學(xué)習(xí)過程中的自我評價(jià)，評價(jià)內(nèi)容建議包括日常自主學(xué)習(xí)情況、到課情況、參與討論情況、作業(yè)提交情況、學(xué)用結(jié)合情況等方面的具體說明和相關(guān)數(shù)據(jù)。

2.若分部自行設(shè)計(jì)或組織的學(xué)習(xí)活動(dòng)，根據(jù)分部要求直接提交相應(yīng)的作業(yè)。

評分標(biāo)準(zhǔn)：

本次作業(yè)以100分計(jì)算。

1.學(xué)習(xí)記錄包括：學(xué)生到課情況、參與討論、發(fā)言情況（包括課堂和網(wǎng)絡(luò)）、按時(shí)提交作業(yè)情況、學(xué)用結(jié)合情況等。

任課教師可參考如下標(biāo)準(zhǔn)給予評判：

（1）面授或輔導(dǎo)課程到課率（30分）；

（2）積極參與學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)討論或?qū)W習(xí)活動(dòng)（30分）；

（3）作業(yè)完成和及時(shí)提交情況（20分）；

（4）班級(jí)學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)態(tài)度積極（20分）。

答：

學(xué)習(xí)心得

這學(xué)期我們開設(shè)了《計(jì)算機(jī)平面設(shè)計(jì)(2)》這門課程，經(jīng)過本期的認(rèn)真學(xué)習(xí)，使我在平面設(shè)計(jì)等方面掌握了一定的技巧和方法，也使得自己想著如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師，如何能更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。

在實(shí)踐操作中，我深深地感遭到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場和管理上的經(jīng)歷，做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場經(jīng)濟(jì)脫節(jié)。而作為管理者通常缺乏設(shè)想根底和審美能力，常常為了追求市場敬益，過多地拘謹(jǐn)設(shè)計(jì)師的思想與創(chuàng)新，忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性，造成了設(shè)計(jì)的粗俗化。

在本期的教與學(xué)過程中，我能積極參加面授課及輔導(dǎo)課，能夠在課堂上踴躍發(fā)言，大膽討論和積極發(fā)表自己對課程的見解。通過對該課程的學(xué)習(xí)，對于我個(gè)人的進(jìn)步是非常大的，老師的教學(xué)效果也非常好，非常容易理解和接受。每次有重大課題，同學(xué)們也都是非常的積極參與其中，學(xué)習(xí)氛圍很棒。

在老師的悉心教導(dǎo)下，每一個(gè)同學(xué)包括我自己，都能及時(shí)準(zhǔn)確的提交作業(yè)。很幸運(yùn)，能加入這個(gè)大家庭，下學(xué)期我會(huì)繼續(xù)努力的。感謝老師的指點(diǎn)，讓我完成這門課程，祝老師工作順利，萬事如意！

以下是我的學(xué)習(xí)情況表

面授課輔導(dǎo)課的到課率

按時(shí)上課

100%

積極參與學(xué)習(xí)過程中的各項(xiàng)討論及學(xué)習(xí)活動(dòng)

積極參與

100%

作業(yè)完成和及時(shí)提交情況

按時(shí)完成作業(yè)

100%

班級(jí)學(xué)習(xí)中起主導(dǎo)作用，學(xué)習(xí)態(tài)度積極。

學(xué)習(xí)態(tài)度積極

100%