主題教育“六個對照”“五個差距”檢視問題清單匯編

一、“六個對照”

（一）對照習近平新時代中國特色社會主義思想、總書記重要指示批示精神和黨中央決策部署

1.對習近平新時代中國特色社會主義思想，班子成員仍不同程度地存在著局部零散學習多、全面系統學習少，淺嘗輒止多、深刻領會少，就事論事多、全盤把握少的現象。有的班子成員活學活用不夠，理論聯系實際不緊密，還不善于運用習近平新時代中國特色社會主義思想去觀察、分析、解決工作中遇到的實際困難和突出問題。

2.雖然班子成員都能積極參加市委理論中心組學習會議，也都能采取個人自學的方式學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但仍存在學習不夠、理解不透的問題。工作中，總覺得理論學習是軟指標，或是以工作繁忙為由逃避理論學習；或是在遇到問題和矛盾時，才想起來去總書記的著作中去找答案，存在臨時抱佛腳的現象。

3.貫徹黨中央決策部署缺乏自覺性、堅定性，特別是在脫貧攻堅方面，大部分同志對脫貧攻堅的重要性、艱巨性、復雜性認識不清，沒有把脫貧攻堅工作真正擺到應有的位置。有的班子成員一定程度上存在“重分管工作、輕脫貧工作”的錯誤傾向，未能將脫貧攻堅工作與業務工作同部署、同落實。

4.學習習近平新時代中國特色社會主義思想不深入，過多地看重記了多少筆記、讀了多少本書、摘錄了多少觀點，而體會思考不深、學習前瞻性不強，學用結合與轉化的能力需要提高。個人自學不夠經常，特別是當學習和工作產生沖突時，就把學習往后推，客觀上強調工作太忙。

5.習近平新時代中國特色社會主義思想寫入黨章已經有一段時間了，客觀地講，自己對學習還是比較注重的，能夠做到往心里走，也制定了學習計劃，力爭用一年的時間學懂、弄通。但經過一年多的實踐，往深里走、往實里走做的還不到位，還是存在“有構建難系統、有計劃難執行”的問題，沒有處理好“專”“全”“用”之間的關系，在學思踐悟、知行合一上還有較大差距。

6.能夠自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。但在實際學習過程中，對習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神學習的不夠全面系統，僅滿足于完成要求和規定的學習內容，缺少學習的主動性和針對性，學習的效果不夠明顯，靜下心來學習的時間少，在思想上存在一定的惰性。

7.個人雖然能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但在領會精神實質、把握科學內涵還不夠深刻透徹。在理論聯系實際，以習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐方面做得不夠。

8.不能很好地運用習近平新時代中國特色社會主義思想等黨的最新理論成果指導實踐，雖然能夠意識到加強思想建設和理論學習的重要性，但實際中做得卻不到位，認為黨的理論知道了解就行了，不需要花費過多的心思去研究，存在“只顧埋頭拉車，不會抬頭看路”的現象。

9.雖能夠認真學習習近平新時代中國特色社會主義思想相關理論知識，但學習的主動性、計劃性不強，還沒有養成自覺主動的學習習慣。日常學習的系統性、整體性不足，往深里走、往心里走、往實里走方面做的還不到位，將理論知識運用到實際工作中有時存在脫節情況，或是就工作論工作的情況多，沒有上升到理論的高度去認識和理解。

10.從講政治的高度，全面、深層次理解和掌握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神科學內涵、精髓要義不夠。對分管紀檢監察工作相關的全面從嚴治黨理論關注多、學習多，存在局限性、片面性問題，學習不夠全面、系統、深入，學思踐悟、深研篤行不夠。

（二）對照總書記在XX主題教育工作會議上的重要講話中指出的突出問題

總書記共提出“四方面”問題:

1.“一些黨員干部在理論學習上同黨中央要求相比還存在不小差距，沒有做到往深里走、往心里走、往實里走。”

①班子堅持學以致用，運用習近平新時代中國特色社會主義思想推動全市改革發展穩定各項工作，但學用關系處理得還不夠到位，理論學習和具體實踐一定程度上存在脫節。

②有的同志存在應付思想，滿足于已有的理論知識和工作水平，對習近平新時代中國特色社會主義思想的新理論、新觀點、新戰略研究得還不夠深入，一些政府部門以業務學習代替思想交流，以工作研究代替理論研討的傾向比較明顯。

③雖然區委班子定期組織了集中學習習近平新時代中國特色社會主義思想，但班子成員學習不夠深入，對系統學習理論的重要性認識還不足，“以干代學”的思想比較嚴重。少數班子成員以工作任務重、工作難度大、工作時間緊為由，忽視學習，或者只是停留在參加了、學習了的階段，沒有真正深入理解、深刻領會、融會貫通，理論水平和能力素質提高較慢。

2.“黨內存在的思想不純、政治不純、組織不純、作風不純等突出問題尚未得到根本解決。還要看到，‘四風’問題樹倒根存，形式主義、官僚主義問題依然突出。”

①班子個別成員對共產主義理想信念的自我學習教育還需要進一步加強，在踐行理想信念的自覺性上還有一定差距。主要表現為：對堅定理想信念的重大意義的認識還不夠到位；對共產主義理想信念內涵的理解還不夠深刻；對理想信念缺失的危害認識還不足。

②在黨憂黨、在黨護黨意識不強，對政治紀律、政治規矩的內涵了解不全，守紀律、講規矩內化于心做得還不夠。比如，對政治紀律的特殊要求理解偏頗，把行動上不出格等同于政治上合格，存在“過去沒有做違反政治紀律的事、說過違反政治紀律的話，今后也不會有”的模糊認識，用行動一致代替思想一致。

③縣委班子成員在政治上是堅定的，在重大是非問題上能夠做到信仰不動搖、立場不含糊、方向不偏移，但也存在政治上不敏銳、不敏感的問題。

3.“一些黨員干部為民服務不實在、不上心、不盡力，脫離群眾。”

①平時自覺不自覺地把自己當成“官”，習慣于坐在辦公室里聽匯報、下指示，主動騰出更多時間傾聽民聲、體察民情意愿不夠強烈，到矛盾集中的地方和困難較多的企業少。有的班子成員仍習慣于案頭辦公，對上對外的溝通協調不夠，致使有些問題未能得到及時妥善解決。在掛鉤幫扶方面，有的班子成員走訪、主動聯系次數仍然偏少，幫扶成效不夠明顯。下基層調研還存在蜻蜓點水、走馬觀花現象。

②市委領導班子在財力緊張的情況下，注重改善民生，建成了一批過去一直想建而未建的民生項目，但民生領域還有許多短板，教育、醫療等公共服務水平還比較低，與群眾的期盼還有較大差距。

③堅持群眾立場不夠，以人為本、執政為民的理念和全心全意為人民服務的宗旨意識不牢固，服務群眾能力不強，面對單位發展中遇到的復雜局面和深層次矛盾，缺乏破解難題的主動作為和有效方法，具體工作中不能很好的堅持深入群眾、問計于民，沒有積極從群眾中汲取智慧，尋求破解之策。接觸群眾意識越來越淡，不愿直接接觸群眾，上班除了開會，大多坐在辦公室，不知不覺地在思想上、感情上、行動上疏遠了群眾，沒有真正把群眾當主人、當老師，全心全意為人民服務的宗旨意識有所淡化。

4.“一些黨員干部干事創業精神不振、擔當勁頭不夠。”

①黨的十八大以來，市委領導班子著力營造干部干事創業的良好氛圍，不斷提高干部精氣神，但在強化問責、倒逼工作落實的大背景下，一些干部不想干事、不敢擔當，慢作為、不作為現象較為突出。這雖然是干部自身思想覺悟低的表現，但與市委領導班子的教育管理監督不夠到位，也有很大關系。

②要改變落后面貌，必須靠實干、敢擔當。但深刻反思起來，我們的擔當意識、擔當能力還遠遠不夠，與我們所肩負的責任有很大差距。有時光考慮縣官難做，考慮困難多、考慮客觀多，缺少了應有的擔當。

③爭一流意識不強，認為地處邊遠，經濟社會欠發達，與發達地區差距較大，創先爭優難度大，工作過得去就行，缺少創新，擔當不夠。

（三）對照《中國共產黨黨內重要法規匯編》

1.《準則》和《條例》的學習還不夠深入，對涉及的創新理論缺少深入解讀，對涉及的焦點、重點、難點，僅僅停留在理解的層面，還缺乏互動和思想交流。

2.“四種形態”把握還不夠準確，對如何讓“咬耳扯袖”紅臉出汗”成為常態，缺少深層次認識和把握，沒有較好的規范和約束機制，有時候把“四種形態”僅僅落實到字面中。

3.在執行黨的政治紀律、組織紀律、財經紀律上認識是明確的，行動是堅決的，始終認為這是最基本的紅線不敢碰、不能撞，但在時時對照檢查、處處自我提醒、夯牢思想防線上做的不夠。

4.有時對執行黨的政治紀律、組織紀律和財經紀律觀念淡漠，不夠嚴格，對上級的決策部署有時圖一時輕松，照抄照轉。放松了對增強自我約束、自我提高能力的重視。

5.對執行黨紀的極端重要性認識不夠，在執行政治紀律、組織紀律上不夠堅定不夠到位。有時會產生紀律松懈、觀念淡化的情況。沒能時刻按照黨員標準和黨員領導干部的條件來嚴格要求自己，常態化抓作風紀律還有差距，對自身建設、自身要求有所放松。

6.作為班長，在執行黨內制度的過程中，重宏觀部署，輕監督執行，沒有堅持好黨要管黨、從嚴治黨這一要求。

7.對黨內制度，缺乏認真的態度和正確的認識，黨的組織生活落實的不夠好，沒有扎緊思想的“籬笆”，沒有用好批評與自我批評的武器，沒有嚴格按照《黨章》和“四講四有”合格黨員的標準來嚴格要求自己。

8.班子的同志以普通黨員身份參加黨的組織生活和所在黨支部活動不經常，個別同志因公務繁忙，幾個月甚至一年也沒有參與幾次所在支部的“三會一課”、講黨課等組織活動，偶爾參加也是為了完成規定動作的任務，參加組織生活流于形式。

9.黨組班子始終嚴格貫徹落實黨的民主集中制，組建成立了重大行政決策咨詢委員會，政府決策的民主化、科學化、法制化水平不斷提高。但有時過多強調工作效率，征求社會各方面的意見建議不夠廣泛深入。

10.執行組織紀律需要更加從嚴從緊，班子還需進一步抓好民主集中制、個人重大事項報告、談心談話制度和黨組工作規則等各項組織制度的嚴格執行。