第一篇：關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年

用幾平沃土，足以滋養(yǎng)桃李芬芳。熬干最后一滴燭淚，贏得國家棟梁。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年5篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年5篇【一】

九月，金色九月，陽光明媚的九月，我們?cè)谶@詩情畫意的季節(jié)里，迎來了一個(gè)神圣的日子，九月十日教師節(jié)。

在這美好的節(jié)日里，我手捧美麗的鮮花，獻(xiàn)給您。

親愛的老師，有多少個(gè)不眼之夜，又有多少次燈光長明，有多少日月輪回，又有多少個(gè)春夏秋冬，一縷縷白發(fā)，是您走過的歲月蒼霜；

一道道皺紋，是您譜下的不滅華章；

嘔心瀝血育英才，是您無私的奉獻(xiàn)；

天下遍桃李，是您執(zhí)著的理想。

關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年5篇【二】

《遠(yuǎn)師》原文

東宮白庶子，南寺遠(yuǎn)禪師。

何處遙相見，心無一事時(shí)。

《遠(yuǎn)師》簡注

【東宮白庶子】。

白庶子就是白居易，白居易曾在太子的東宮里作庶子（大夫）。

關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年5篇【三】

你的心如遼闊的大海，孕育著萬類生機(jī)，你的心如蔚藍(lán)的天空，蘊(yùn)藏著無限生機(jī)，你的心如廣袤的大地，裝載著勃勃生機(jī)，老師，我愛您。

你如同蠟炬一般，燃燒自己照亮我們

啊，老師，我愛您。

我要贊美您，我要把你辛勤的果實(shí)細(xì)細(xì)地品嘗，知道將里面所有的精華吸收到自己身體，啊，老師，我愛您。

我要歌頌?zāi)乙涯愦敬镜慕虒?dǎo)永遠(yuǎn)的牢記。

啊，老師，我愛您。

我要把你的種子撒遍每一寸土地，開出燦爛的微笑，啊，老師，我愛您。

你如一把堅(jiān)硬的鑰匙，開啟那生銹的銅鎖，你如一帆漂流的航帆，尋找那光明的彼岸。

你如春天里的一縷細(xì)葉，遮擋那濕漉的天氣。

你如夏天里的一片片綠草，鋪墊著大地的光禿。

你如秋天里豐收的果實(shí)，奉獻(xiàn)到貧困的山區(qū)。

你如冬天里的熊熊火焰，照亮我們心靈的黑暗。

老師，我愛您。

關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年5篇【四】

有人把教師比成紅燭，照亮別人燃燒自己；

有人把教師比做靈魂的工程師，塑造出一個(gè)個(gè)美麗的靈魂；

有人把教師比做清泉，永遠(yuǎn)映出真善美與假惡丑；

我們教師說，——我們當(dāng)人梯，用我們的堅(jiān)韌

讓學(xué)生踩著我們的肩膀奔向新前程。

——我們當(dāng)園丁

用我們的勤懇

讓科學(xué)的花園永遠(yuǎn)五彩繽紛。

——我們當(dāng)春蠶

用我們的才能

讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。

關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿2021年5篇【五】

加減乘除，算不盡您作出的奉獻(xiàn)！

詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！

您用知識(shí)甘露，澆開我們理想的花朵；

您用心靈的清泉，潤育我們情操的美果。

在這不尋常的節(jié)日里，獻(xiàn)上我們深深的祝福！

每年，我把第一縷春光和賀卡一起寄給您，我親愛的老師，愿春天永遠(yuǎn)與您同在！

陽光普照，園丁心坎春意暖；

雨露滋潤，桃李枝頭蓓蕾紅

--祝您教師節(jié)愉快。

您是園丁，為祖國山川添秀色；

您如春雨，潤育桃李，神州大地盡芳菲。

在這喜慶的節(jié)日里，讓我獻(xiàn)上一支心靈的鮮花，向您表達(dá)忠心的祝愿。

用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對(duì)老師節(jié)日的祝賀！

我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊敬的老師。

在您的節(jié)日里，我要把一份崇高的敬意獻(xiàn)給您。

敬愛的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。

我虔誠地祝福您：康樂、如意！

我們從幼苗長成大樹，卻永遠(yuǎn)是您的學(xué)生。

在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

您因材施教，善啟心靈。

我們捧著優(yōu)異的成績，來祝賀您的勝利！

老師，祝您教育的學(xué)生，人才濟(jì)濟(jì)，精英輩出。

老師，您是真誠的、善良的、美好的。

愿所有同學(xué)的心扉都向您敞開。

愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。

海水退潮的時(shí)候，把五彩的貝殼留在沙灘上。

我們畢業(yè)的時(shí)候，把誠摯的祝愿獻(xiàn)給老師。

思念園丁

切過去了的都會(huì)變成親切的懷念

老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代

親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；

您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；

您的教誨，常駐在我的心田…… 人

生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。

當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。

老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者----老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。服飾依舊，容光依舊。

您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。

哦，老師…… 懷念您，親愛的老師！

在我心中珍藏著您明眸的.凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

仰慕園丁

您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……

您不是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；

您不是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；

您不是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……

老師啊，我怎能把您遺忘！

刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；

老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。

您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人―― 我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。

您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。

這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；

您是無名英雄，又是教壇名師。您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；

您的品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師是人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！

在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！

在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！

毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。

老師，您像紅燭，受人愛戴，令人敬仰！

有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础?/p>

我還要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。

您在學(xué)生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。

您是嚴(yán)冬里的炭火，是酷暑里的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標(biāo)燈.老師啊，您言傳身教，育人有方，甘為人梯，令人難忘！

第二篇：教師頌詩歌朗誦稿

一支粉筆是你上課的伴侶，兩袖清風(fēng)，是你無私的奉獻(xiàn)，三尺講臺(tái)，是你生命的舞臺(tái)，四方桃李，是你最大的收獲，學(xué)富五車，是你淵博的知識(shí)，下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“教師頌詩歌朗誦稿范文五篇”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師頌詩歌朗誦稿范文五篇【一】

親愛的老師，您無私的愛心播種了新的希望，您滿腔的熱血撒下了智慧的火種，您無私的奉獻(xiàn)精神豐富了我的心靈，您淵博的知識(shí)增添我了的智慧。

老師您是梯，默默無名，以偉岸的身軀，托著我們稚嫩的雙腳，一步步攀高；

老師您是燭，燃燒著亮麗的生命，以不滅的信念為我們照亮前進(jìn)的道路，伴隨我們不斷地向前探索。

親愛的老師，您就象那春蠶獻(xiàn)出一生的忠誠，您就象那冬梅飄灑著早春的芳香。

今日又逢佳節(jié)，寄上我一份誠摯的祝福，祝福您永遠(yuǎn)健康幸福快樂！

教師頌詩歌朗誦稿范文五篇【二】

“尊師”，尊師是人生成長的第一步，也是社會(huì)進(jìn)步的基石。最基本的尊師從尊敬為自己傳道、授業(yè)、解

“孝親”，孝為人倫之本，惑的老師開始，推而廣之，三人行必本立而道生，孝是所有一切智有我?guī)熝伞；邸⒇?cái)富、幸福的根基，所謂第一，尊敬。厚德載物也。最基本的孝親從第二，遵從。向父母盡孝開始，推而廣之，第三，尊承。老吾老以及人之老。真正尊師之道，不但要摯誠恭敬、第一、孝養(yǎng)。依教奉行，還要做好承前啟后的傳孝養(yǎng)父母分兩個(gè)層次： 承工作，不能讓老師之道從自己這

1、養(yǎng)父母之身 里斷絕。

2、養(yǎng)父母之志。一、身教。第二、孝順。二、言教。第三、孝敬。三、德教。如何學(xué)會(huì)善待自己? 善待他人? 內(nèi)心充滿了愛和善的人，總認(rèn)為別人也充滿了愛意和善心，認(rèn)為這個(gè)世界溫暖無處不在；你想得到善待嗎?就要學(xué)會(huì)善待他人；你想尋求真誠嗎?就要真誠的對(duì)待周圍的一切；你想贏得尊重嗎?就要學(xué)會(huì)尊重別人；你想豐收喜悅嗎?就要學(xué)會(huì)播散陽光。你給予自己什么，你發(fā)現(xiàn)了什么，你的世界就反映了真實(shí)的你自己。要學(xué)會(huì)善待自己，善待他人。只有這樣你才會(huì)獲得真正的幸福。

教師頌詩歌朗誦稿范文五篇【三】

《送劉師服》原文

夏半陰氣始，淅然云景秋。

蟬聲入客耳，驚起不可留。

草草具盤饌，不待酒獻(xiàn)酬。

士生為名累，有似魚中鉤。

赍材入市賣，貴者恒難售。

豈不畏憔悴，為功忌中休。

勉哉耘其業(yè)，以待歲晚收。

《送劉師服》作者簡介

韓愈（768～824）字退之，唐代文學(xué)家、哲學(xué)家、思想家，河陽（今x省x孟州市）人，祖籍x昌黎，世稱韓昌黎，晚年任吏部侍郎，又稱韓吏部，謚號(hào)“文”，又稱韓文公。

政治上，反對(duì)藩鎮(zhèn)割據(jù)，憲宗元和時(shí)曾積極參加討伐淮西叛藩吳元濟(jì)的戰(zhàn)爭，任裴度的行軍司馬；思想上，崇奉儒學(xué)，力排佛老，同時(shí)宣揚(yáng)天命論，認(rèn)為“天”能賞善罰惡，人只能順應(yīng)和服從天命。他的這種有神論思想，適應(yīng)了鞏固封建統(tǒng)治的需要；文學(xué)上，反對(duì)魏晉以來的駢文，主張學(xué)習(xí)先秦兩漢的散文語言，破駢為散，擴(kuò)大文言文的表達(dá)功能，主張文以載道，與柳宗元同為唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者，開辟了唐宋以來古文的發(fā)展道路。

教師頌詩歌朗誦稿范文五篇【四】

相見時(shí)難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。

蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看

九月，獻(xiàn)給老師

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們

老師像園丁，桃李滿天下；老師像紅燭，燃燒自己照亮我們；老師像蜜蜂，勤勞又勇敢；

老師像媽媽，美麗而善良；

老師像一本書，交給我們很多知識(shí)。

祝親愛的老師—教師節(jié)快樂。

教師頌詩歌朗誦稿范文五篇【五】

你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛的老師媽媽。

是您給了種子，太陽般的溫暖；

是您用汗水，把幼苗澆灌。

您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；

你的歌聲像春天的小溪，把歡樂帶給了大家。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；

無論我們走到哪兒。

永遠(yuǎn)記住您的話。

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛；

無論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。

第三篇：教師頌詩歌朗誦稿

多少次，我們含著感動(dòng)的淚花，要感激的人太多太多！有一個(gè)詞語最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽，有一個(gè)人最要感謝，它就是——“ 老師”下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“教師頌詩歌朗誦稿精選模板”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師頌詩歌朗誦稿精選模板【一】

一塊黑板

三尺講臺(tái)

是您揮灑人生的天地

我們?cè)谀奶斓乩镒聣训某砷L

一支支粉筆

在您的手里

變幻成了黑板上的字

又變成了我們的頭腦里的知識(shí)

一根根教鞭

在您的面前

不斷的飄舞

把那些做人的道理飄進(jìn)了我們的心里

教師頌詩歌朗誦稿精選模板【二】

您的思想，您的話語，充溢著詩意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇――呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^多少美妙的漣漪！

您推崇真誠和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模。

我崇拜偉人、名人，可是我更急切地把我的敬意和贊美獻(xiàn)給一位普通的人――我的老師您。

您對(duì)我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。

在我的心目中，您是最嚴(yán)厲的父親，又是最慈祥的媽媽；您是無名英雄，又是教壇名師。

您的音容笑貌，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前；您是品行人格，永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。

啊，老師――人類靈魂的工程師，唯有這光輝的名字，才有著像大海一樣豐富、藍(lán)天一樣深湛的內(nèi)涵！

老師，這個(gè)光彩奪目的名稱，將像一顆燦爛的明星，永遠(yuǎn)高懸在我們的胸中。

教師頌詩歌朗誦稿精選模板【三】

金風(fēng)送歡笑，丹桂花香飄。

老師的節(jié)日，今天又來到。

老師為我們的成長，不知付出了多少辛勞。

老師對(duì)我們的撫愛，我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

老師，您好！

人們把老師比作紅燭，照亮別人而把自己燃燒。

人們把老師比作園丁，培育桃李開遍天涯海角。

教師是太陽底下崇高的事業(yè)。

老師給了我們理想的.陽光和智慧的陽光。

老師引導(dǎo)我們走上灑滿陽光的人生之路。

老師期望我們成為新世紀(jì)的太陽。

老師的話兒像春雨滋潤我的心。

老師用知識(shí)的雨露澆灌我們成長。

溫柔的春雨，就是老師對(duì)我們的撫愛。

老師的言傳身教，像春雨潤物細(xì)無聲。

老師甘當(dāng)綠葉，把我們當(dāng)紅花托起。

老師是一片綠葉，樂于默默奉獻(xiàn)。

綠葉的綠色象征著老師青春常在。

當(dāng)我們像鮮花盛開時(shí)，永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

老師像大樹，頭頂藍(lán)天，腳踩大地，默默地為社會(huì)造福。

老師是大樹，為世界帶來一片春色。

老師播撒希望的種子，把我們培育成一片樹林。

小樹長成棟梁材，不忘園丁培育恩。

是啊，老師的熱情像太陽，老師的教誨像春雨，老師的風(fēng)格像綠葉，老師的事業(yè)像大樹，我們的老師就是好。

教師頌詩歌朗誦稿精選模板【四】

九 月 飛 歌

[永奇]

男：在溫暖與期望碰撞的瞬間，播撒下九月的陽光；

女：在夏天與秋天對(duì)話的季節(jié)，彌散開九月的芬芳。

合：在耕耘與收獲擁抱的日子里，心啊，早已是歡樂的海洋！

男：九月飛歌，是生命的神采飛揚(yáng)。

女：九月飛歌，是熱能的激情釋放。

男：九月飛歌，是時(shí)光的山高水遠(yuǎn)。

女：九月飛歌，是奉獻(xiàn)的碩果累累。

合：九月，把華夏兒女的心聲，匯集成如潮的歌聲。

男：您將夢想放入我的手中，稚嫩的心從此開始飛翔。

女：您把自信注入我的心田，生命的歌聲從此開始嘹亮。

男：是您高舉雙手托起我們飛上藍(lán)天，您依然站在原地?fù)]動(dòng)著手臂；

女：是您泛著輕舟載我們到夢想的彼岸，您依然立在碼頭甘守著平靜。

男：一支粉筆，寫下您無聲的歲月；

一根教鞭，揮灑您青春的花雨；

女：一塊黑板，拓展您無限的向往；

一盞孤燈，放射您激情的生命。

男：加減乘除，算不盡您付出的汗水；

女：詩詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。

男：您用執(zhí)著的信念托起了中國騰飛的新干線，女：一座座雄偉的現(xiàn)代化都市是您點(diǎn)化的縮影，男：一代代業(yè)界的英才，是您最舒心的笑容。

女：是啊，師恩如海！可大海的斑斕又怎能比得上師恩的厚重！

男：您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方；

女：您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天——

合：您就是那斗轉(zhuǎn)星移、傳承歷史的脊梁！

男：選擇了教師，我無怨無悔；

女：走上了講臺(tái)，我激情澎湃。

男：平淡的真實(shí)，真實(shí)的平淡，聚變成我燃燒的太陽。

女：在平凡與偉岸間倘佯，心，總會(huì)滾燙，滾燙。

男：每年到了今天，精致的賀卡，像長了翅膀的吉祥鳥，帶來祖國四面八方的問候；

女：我的電子郵箱也斥滿了來自天涯海角的祝福，打開每一封郵件，歡快的音樂，便盈滿了我激動(dòng)的心房。

男：從雅典的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)到雪域的傲然哨崗，從沖天的神舟到科學(xué)的神圣殿堂；

女：從政壇的叱咤風(fēng)云到商海的運(yùn)籌帷幄，從改革的腳步鏗鏘到祖國的日益富強(qiáng)，男：到處是我們心血澆鑄的棟梁在奮發(fā)昂揚(yáng)；

女：到處是我們深情放飛的雄鷹在展翅翱翔。男：這就是我們，作為一名普通的人民教師——

合：無尚的榮光！

男：九月啊，積攢下太多的感動(dòng)，給未來以憧憬；

女：九月啊，噴灑出太多的祝愿，將滿天的云霞點(diǎn)亮。

男：在三尺的天地里，在九月的歌聲里，讓我們攜手，合：以九月的名義，托起民族的希望！

教師頌詩歌朗誦稿精選模板【五】

老師是園丁

整理著滿園的花卉

老師是蠟燭

燃燒自己，照亮別人

別人這樣謳歌老師

而我認(rèn)為老師是辛勤的人民

春天，他播下希望的種子

澆水，施肥

他癡心的念著

秋天，你快來啊

終于，蘋果紅了，柿子黃了

滾滾麥浪的金黃色在他眼中閃閃發(fā)光

照耀在他蓮花般的笑容上

然而他沒有歡呼，沒有雀躍

因?yàn)樗诖讼萑肫谂?/p>

期盼下一個(gè)春天快快到來

第四篇：關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿范本

關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿范本

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是詩歌了吧，詩歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁。那么什么樣的詩歌才更具感染力呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于教師頌詩歌朗誦稿范本，希望能夠幫助到大家。

老師，我想對(duì)你說：你的音容笑貌，你的舉手投足，時(shí)常展現(xiàn)在我的眼前；你的關(guān)心，愛護(hù)，一直縈繞在我的腦海里；你的循循善誘，諄諄教導(dǎo)，至今銘記在我的心中；你和我們一起時(shí)的一切，都如同昨日歷歷在目。

老師，我想對(duì)你說：是你給了我學(xué)習(xí)的自信；是你給了我生活的勇氣，是你給了我發(fā)奮發(fā)圖強(qiáng)的動(dòng)力，是你給了我奔向好前程的希望。

老師，我想對(duì)你說：你是我開啟智慧的敲門磚；你是我打開幸福之門的金鑰匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏響人生樂章的指揮者。

老師，我想對(duì)你說：如果沒有你，或許我就會(huì)自暴自棄；如果沒有你，或許我就會(huì)那么沉迷下去；如果沒有你，或許就沒有我生活的前景；如果沒有你，或許就沒有今天的我。

老師，我想對(duì)你說：感謝你。

《代北州老翁答》原文

負(fù)薪老翁往北州，北望鄉(xiāng)關(guān)生客愁。

自言老翁有三子，兩人已向黃沙死。

如今小兒新長成，明年聞道又征兵。

定知此別必零落，不及相隨同死生。

盡將田宅借鄰伍，且復(fù)伶俜去鄉(xiāng)土。

在生本求多子孫，及有誰知更辛苦。

近傳天子尊武蔬，強(qiáng)兵直欲靜胡塵。

安邊自合有長策，何必流離中國人。

一切過去了的都會(huì)變成親切的懷念——

老師，我懷念中學(xué)時(shí)代，懷念母校，懷念您……

如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代——

親愛的老師，多么想再聆聽您那語重心長的教誨……

別后，漫長的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田……

人生是一條沒有盡頭的路，我走著，走著，不斷地走著。當(dāng)我疲憊懈怠時(shí)，記憶中就會(huì)浮起您堅(jiān)定的面容，堅(jiān)毅的聲音，堅(jiān)韌的精神。老師呵，您教會(huì)了我生活，我怎能將您忘懷！

每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者————老師。

老師，離別雖然久長，而您那形象仿佛是一個(gè)燦爛發(fā)亮的光點(diǎn)，一直在我的心中閃爍。

今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的`心湖里。

服飾依舊，容光依舊。您那熟悉的板書、熟悉的聲音，將我們的思緒牽向往昔的學(xué)生時(shí)代。哦，老師……

懷念您，親愛的老師！在我心中珍藏著您明眸的凝視，它們像兩眼清泉，永遠(yuǎn)奔流在我的心谷……

飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

又逢教師節(jié)，寄上我們一份誠摯的祝福。

愿您擁有更健康、快樂與幸福的每一天！

老師，教師節(jié)已來臨了。

您能不能放一下那手中的紅筆，停止一下為我們作業(yè)的苦惱，來放松放松?

每天，您都在勞累與苦惱著，為我們的作業(yè)而勞累，為我們的作業(yè)而苦惱。

其實(shí)，您比我們更累、更苦。

可誰能知道?

教師節(jié)來臨，我們更加努力的學(xué)習(xí)，是給您最好的禮物。

老師，教師節(jié)已來臨了。

您能不能少一份用力，多一份放心。

來放松放松?

每天，您都在備課中度過，但您無一絲怨言，而是更加努力的備課。

其實(shí)，您比我們更累、更苦。

可誰能知道?

教師節(jié)來臨，我們更加努力聽課，是給您最好的禮物。

“飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。”

老師，我將會(huì)以最好的成績，來回報(bào)您的無私奉獻(xiàn)！

第五篇：2021年教師頌詩歌朗誦稿文本

帝王賢圣出黌門，萬里鵬程不忘根。夫子杏壇傳道業(yè)，千秋萬代世人尊。下面是由寫寫幫文庫網(wǎng)小編為大家整理的“2021年教師頌詩歌朗誦稿文本”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2021年教師頌詩歌朗誦稿文本【一】

您，是黑夜的啟明星。

您，是白晝的晴空。

您，是驕陽下的清風(fēng)。

您，是雨中的屋檐。

您，是大海；

您，是山川。

是您塑造了我的靈魂。

您，是載送衛(wèi)星的火箭。

您，是海上的羅盤針。

您，是投入，您，是付出。

您就是我們最敬愛的老師。

2021年教師頌詩歌朗誦稿文本【二】

《七絕?師恩難忘》原文

相逢一見太匆匆，校內(nèi)繁花幾度紅。

厚誼常存魂夢里，深恩永志我心中。

《七絕?師恩難忘》譯文

與老師的相逢如同一面之緣，實(shí)在是太匆忙了，校園內(nèi)的繁華幾度開放，而我卻沒有再回去探望老師。

但老師們對(duì)于我的教育和恩情我將永遠(yuǎn)寄于心中，對(duì)于老師的感恩我將永世不忘。

2021年教師頌詩歌朗誦稿文本【三】

九月，如期而至。

世界因此燦爛。

我們歌唱九月，因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

我們牢記九月，因?yàn)檫@是我們真誠的表白。

九月，是只情滿四溢的杯子，我們用雙手高高地舉起

一片真誠的祝福聲中，請(qǐng)您干杯。

九月的樂章已經(jīng)奏響，請(qǐng)接受我們九月的獻(xiàn)禮吧，所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

2021年教師頌詩歌朗誦稿文本【四】

我曾記得您那沾滿粉末的雙手

我曾記得您那慈善的諄諄教導(dǎo)

我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)

因?yàn)橛心?莘莘學(xué)子才能成才

因?yàn)橛心?世界才會(huì)如此文明

老師 您是明燈

為迷失方向的孩子找回home

老師 您是天使

2021年教師頌詩歌朗誦稿文本【五】

花開花落

物換星移

才剛剛把開學(xué)典禮送走

迎來的便是那個(gè)令滿天桃李感恩的秋季

代代老師堅(jiān)守的三尺講臺(tái)

記錄著首首悠長的詩

而此刻

我也要為老師們寫一首自己的詩

老師——

您的聲音，溫暖如陽光

照耀著我們稚嫩的心房

您的頭發(fā)，銀白如雪

卻如千絲萬縷的火光，奔騰激揚(yáng)

最感動(dòng)的是您的雙眸

他流動(dòng)著月光

是我不敢與他碰撞

卻還是期待著他去揭開我內(nèi)心的秘密和寶藏