國家開放大學電大本科《社會學概論》形考任務2作業及答案

形考任務2

一、單選題

題目1

在《新教倫理與資本主義精神》中，（）探討了理性資本主義如何在西方基督教世界興起的問題。

選擇一項：

A.馬克思

B.韋伯

C.涂爾干

D.孔德

題目2

帕森斯是（）的代表人物。

選擇一項：

A.社會互動理論

B.社會沖突理論

C.結構功能主義理論

D.社會交換理論

題目3

法國著名社會學家（）是經典社會學理論中實證主義傳統的集大成者。

選擇一項：

A.孔德

B.韋伯

C.馬克思

D.涂爾干

題目4

社會學家（）指出，“社會學的想象力可以讓我們理解歷史與個人的生活歷程，以及兩者在社會中的聯系”。

選擇一項：

A.帕森斯

B.米爾斯

C.吉登斯

D.馬克思

題目5

在社會學奠基時期，孔德、涂爾干的研究傳統與韋伯的研究傳統開辟出兩個相當不同的社會研究路向。一個路向是實證主義方法論，另一個路向是（）。

選擇一項：

A.經驗主義方法論

B.建構主義方法論

C.主觀主義方法論

D.反實證主義方法論

題目6

晚輩向長輩傳授知識被稱為（）。

選擇一項：

A.預期社會化

B.逆向社會化

C.繼續社會化

D.再社會化

題目7

由于原來的社會化失敗或已不再適用，需要重新學習社會的價值和行為規范的過程被稱為（）。

選擇一項：

A.再社會化

B.逆向社會化

C.繼續社會化

D.預期社會化

題目8

一人身兼數職、顧此失彼、疲憊不堪的處境是（）的表現。

選擇一項：

A.角色不清

B.角色中斷

C.角色失敗

D.角色沖突

題目9

（）的思想是由庫利提出的。

選擇一項：

A.情境定義

B.印象管理理論

C.鏡中我D.符號互動理論

題目10

一個人前后相繼所承擔的兩種角色之間產生矛盾的現象稱為（）。這種現象的發生是由于人們在承擔前一角色時并沒有為后一階段所要承擔的角色做好準備；或者因為前一角色所具有的一套行為規范與后來的新角色的行為規范存在直接沖突。

選擇一項：

A.角色失敗

B.角色沖突

C.角色中斷

D.角色不清

題目11

（）的代表人物是美國社會學家戈夫曼。

選擇一項：

A.擬劇理論

B.符號互動理論

C.“鏡中我”理論

D.情境定義

題目12

從（）角度出發可以將社會關系劃分為血緣關系、地緣關系和業緣關系。

選擇一項：

A.關系的協調程度

B.關系的密切程度

C.關系建立的基礎

D.關系的規范化程度

題目13

根據社會關系的目的，可以將社會關系劃分為工具性關系和（）。

選擇一項：

A.表意性關系

B.功利性關系

C.人際性關系

D.普遍性關系

題目14

（）是指社會中的各個組成要素及其要素之間持久的、穩定的相互關聯的模式。

選擇一項：

A.社會制度

B.社會關系

C.社會結構

D.社會網絡

題目15

（）是個人擁有的表現為社會結構資源的資本，處于這種結構內部的個人行動者可以從中得到包括規范、信任和網絡等各種形式的便利。

選擇一項：

A.關系資本

B.社會資本

C.經濟資本

D.人力資本

題目16

把社會群體分為內群體與外群體，是根據（）的標準。

選擇一項：

A.歸屬感

B.互動關系

C.結構特征

D.從屬關系

題目17

家庭中的傳統功能，即（），在城市家庭中已基本喪失。

選擇一項：

A.贍養功能

B.生產功能

C.消費功能

D.撫育功能

題目18

（）是指群體內部成員間相互熟悉、相互了解，具有密切的人際關系和濃厚的感情色彩的群體。

選擇一項：

A.初級群體

B.內群體

C.次級群體

D.非正式群體

題目19

將（）理論運用到家庭社會學的研究中，就是把家庭視為社會系統的一個組成部分，它可以在生理上、心理上滿足其成員的需求，同時也可以維護社會現存結構。

選擇一項：

A.符號互動

B.家庭生命周期

C.結構功能

D.社會沖突

題目20

（）是由父母及未婚子女組成的家庭。

選擇一項：

A.主干家庭

B.聯合家庭

C.擴大家庭

D.核心家庭

題目21

提出中層理論的社會學家是（）。

選擇一項：

A.帕森斯

B.韋伯

C.默頓

D.福柯

題目22

如果某種社會制度無法滿足特定的社會需求、帶來社會沖突的制度后果，我們稱其為社會制度的（）。

選擇一項：

A.正功能

B.反功能

C.潛功能

D.顯功能

題目23

目標與后果之間的中介變項在社會學上被稱為（）。

選擇一項：

A.社會機制

B.社會結構

C.因果關系

D.社會制度

題目24

單位制度是國家通過具有特殊功能的科層組織對各種社會、經濟資源進行再分配，并通過這種再分配實現有效的（）的一種體制。

選擇一項：

A.政治控制

B.社會組織

C.社會建設

D.社會治理

題目25

單位成員對單位的高度依附是由單位制度本身所決定的，而不取決于具體的人際關系，這種依附叫做（）。

選擇一項：

A.制度性依附

B.經濟依附

C.人身依附

D.政治依附

二、多選題（每小題有兩項或兩項以上的正確答案）

題目26

公認的社會學理論的三大奠基人是（）。

選擇一項或多項：

A.孔德

B.涂爾干

C.馬克思

D.韋伯

題目27

社會研究方法包括下列哪三個層次？（）。

選擇一項或多項：

A.具體方法

B.問卷調查法

C.方法論

D.研究方式

題目28

社會學常用的資料收集方法包括（）。

選擇一項或多項：

A.問卷法

B.觀察法

C.訪談法

D.實驗法

題目29

從研究目的來看，社會學研究可以分為（）。

選擇一項或多項：

A.定量研究

B.解釋性研究

C.定性研究

D.描述性研究

題目30

社會學研究的特點有（）。

選擇一項或多項：

A.對個人生活歷程和社會歷史的關注

B.對微觀事實的關注

C.對社會結構的關注

D.對實踐的關注

題目31

社會化的類型包括（）。

選擇一項或多項：

A.初始社會化

B.繼續社會化

C.再社會化

D.預期社會化

題目32

以下屬于角色失調現象的有（）。

選擇一項或多項：

A.角色中斷

B.角色失敗

C.角色沖突

D.角色認同

題目33

米德認為自我包括（）。

選擇一項或多項：

A.本我B.超我C.主我D.客我題目34

社會化的環境因素包括（）。

選擇一項或多項：

A.學校

B.家庭

C.工作組織

D.大眾傳媒

題目35

社會化的失敗和偏差主要表現為兩種形式：（）。

選擇一項或多項：

A.使人處于不利地位的社會化

B.再社會化

C.無效文化傳遞

D.角色失敗

題目36

產生社會互動的條件包括（）。

選擇一項或多項：

A.互相依賴

B.有事相求

C.具有一定的互動結構

D.限于兩個人之間

題目37

屬于社會資本特征的是（）。

選擇一項或多項：

A.彌散性

B.關系性

C.無形性

D.可轉讓性

題目38

下列屬于社會網絡特征的有（）。

選擇一項或多項：

A.可轉讓性

B.隱蔽性

C.多重性

D.彌散性

題目39

隨著改革開放的不斷深入，中國社會在轉型過程中社會結構發生了巨大的變化，突出表現在以下三個方面（）。

選擇一項或多項：

A.國家與社會關系的變化

B.社會利益關系結構的變化

C.社會控制方式的變化

D.社會階層結構的變化

題目40

在社會網絡研究方面，比較有影響的學者有（）。

選擇一項或多項：

A.格蘭諾維特

B.林南

C.邊燕杰

D.科爾曼

題目41

影響群體凝聚力的因素有（）。

選擇一項或多項：

A.群體的人數

B.成員的認同感

C.領導的權威性

D.外部環境的變化

題目42

與初級社會群體相比較，社會組織的特征有（）。

選擇一項或多項：

A.成員關系親密

B.明確的行動目標

C.成員不可替代

D.規范的制度

題目43

依照群體中成員間關系的親密程度，社會群體可以劃分為（）。

選擇一項或多項：

A.初級群體

B.次級群體

C.血緣群體

D.地緣群體

題目44

按照家庭的人口組成進行分類，可以將家庭結構劃分為（）。

選擇一項或多項：

A.主干家庭

B.平權家庭

C.核心家庭

D.聯合家庭

題目45

中國社會轉型時期家庭發生的變遷有（）。

選擇一項或多項：

A.平權家庭比重在逐步上升

B.從“個人本位”向“家本位”的轉化

C.以核心家庭為主

D.代際之間、夫妻之間的獨立程度增大

題目46

以下（）是韋伯所劃分的權威類型。

選擇一項或多項：

A.家長型權威

B.傳統型權威

C.卡里斯馬權威

D.法理型權威

題目47

按照產權的不同，經濟制度可以分為（）。

選擇一項或多項：

A.混合經濟制度

B.公有產權制度

C.私有產權制度

D.集體產權制度

題目48

當今世界并存的基本政權形式主要有（）。

選擇一項或多項：

A.軍人政權

B.民主政權

C.集權主義政權

D.威權主義政權

題目49

對社會制度的運行分析，一般從（）展開。

選擇一項或多項：

A.功能分析

B.系統分析

C.規范分析

D.機制分析

題目50

自1978年中國實行改革開放政策以來，尤其是1992年實行市場經濟走向的改革以來，單位制度發生的重大變化包括（）。

選擇一項或多項：

A.單位為其成員提供了經濟所需的各個方面

B.單位制度的變遷中同時出現了弱化和強化的兩種傾向

C.單位外出現了越來越多的自由流動資源

D.單位從對人的全方位控制轉變為只是對人們職業活動的控制