2020-2021學年蘇教版小學二年級數學下冊《第二章

時、分、秒》單元測試題

一．選擇題（共8小題）

1．100米賽跑，小紅跑了18秒5，小芳跑了17秒9，小月跑了16秒8，（）跑得最快．

A．小紅

B．小芳

C．小月

2．下面最接近一小時的（）

A．一堂課的時間

B．吃早餐的時間

C．洗臉的時間

3．1分鐘我可以（）

A．寫200個字

B．做300道口算題

C．從1樓爬到3樓

4．從南京到上海乘火車需要3小時，火車上午10：00開，下午（）時到達．

A．4時

B．2時

C．1時

5．鐘面上的時間是（）

A．11：00

B．12點剛過

C．快12點了

6．秒針從3走到8，走了（）

A．5秒

B．5分

C．25秒

7．分針從2走到6，走了（）

A．4分

B．10分

C．20分

D．30分

8．現在是7：00，最準的是哪個？（）

A．

B．

C．

二．填空題（共10小題）

9．秒針走1小格是

秒，走1大格是

秒，走1圈是

秒，也就是

分鐘．

10．從甲市到乙市乘車需要3小時，若9時30分從甲市出發，則

時

分到達乙市．

11．寫出下面鐘表的時間。

圖中的鐘面顯示的時間是（：），再過10分鐘是（：）。

12．分針從1走到5，走了

個大格，經過

分。

13．分針從12繞一圈回到12，經過

分，也就是。

14．如圖最細最長的針是

針，它走一小格的時間是

。現在鐘面上的時間是

時

分

秒。

15．鐘面上最長最細的針是

針。秒針走一圈，分針走

小格。

16．小朋友洗一次澡大約要用1分鐘的時間．

．

17．分針從12走到9，走過了

分．

18．下面的時刻中，6時是，4時是，剛過8時是

．

三．判斷題（共5小題）

19．我眨一下眼睛大約需要1秒．

（判斷對錯）

20．張華看一場電影大約用了120分鐘．

（判斷對錯）

21．讀一篇200字的文章大約要用1小時．

（判斷對錯）

22．在一天的時間里，時針正好走2圈，分針走24圈。

（判斷對錯）

23．上午9點，鐘表上時針和分針形成的夾角是直角。

（判斷對錯）

四．應用題（共2小題）

24．烏龜和兔子賽跑，誰贏了？

25．還要多少分才能播完？

五．操作題（共2小題）

26．根據規律在最后一個鐘面上畫出時針和分針．

27．連一連。

六．解答題（共3小題）

28．寫出下面鐘表的時間。

29．認一認，寫一寫．

30．分針從12走到7是

運動，經過了

分．

參考答案與試題解析

一．選擇題（共8小題）

1．【分析】100米賽跑，用的時間最少的跑的最快，比較她們跑了的時間，選出最少的一個即可．

【解答】解：因為18秒5＞17秒9＞16秒8，所以小月用的時間最少，跑的最快．

故選：C。

【點評】比較她們所用的時間，用時最少則跑的最快．

2．【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知計量一堂課的時間一般是40分鐘﹣55分鐘；吃早餐的時間一般是10分鐘左右，洗臉的時間一般是幾分鐘，據此解答．

【解答】解：根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知計量一堂課的時間一般是40分鐘﹣55分鐘．

故選：A。

【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．

3．【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知1分鐘我可以從1樓爬到3樓；即可得解．

【解答】解：1分鐘我可以從1樓爬到3樓；

故選：C。

【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．

4．【分析】已知從南京到上海乘汽車需3小時，汽車上午10：00開，求下午幾時到達，用開車時刻上午10時加上乘車時間3小時，然后再把得數化成普通計時法表示；即可得解．

【解答】解：10時+3時＝13時

13時﹣12時＝1時；

答：下午1時到達．

故選：C。

【點評】此題考查了時間的推算，即開車時刻+乘車時間＝到達時刻．

5．【分析】根據鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針剛過幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分。時針剛過幾時，分針剛過12，是幾時剛過；時針快到幾時，分針快到12，是快幾時了。

【解答】解：鐘面上的時間是快12點了。

故選：C。

【點評】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識。

6．【分析】鐘面上12個數字把鐘面分成12大格，每大格分5小格，秒針走1小格所經過的時間是5秒，秒針從“3”走到“8”經過了（8﹣3）×5＝5×5＝25（秒）。

【解答】解：秒針從3走到8，走了：

（8﹣3）×5

＝5×5

＝25（秒）。

故選：C。

【點評】此題是考查鐘表的認識。秒針走1小格所經過的時間是1秒，走1大格所經過的時間是5秒，關鍵是弄清秒針從“3”走到“8”走了幾大格（或幾小格）。

7．【分析】根據時刻的特點，分針走1大格是5分鐘，從2走到6，走了6﹣2＝4（格），所以走了5×4＝20（分鐘）。據此解答。

【解答】解：5×（6﹣2）

＝5×4

＝20（分鐘）

答：分針從2走到6，走了20分鐘。

故選：C。

【點評】本題主要考查鐘表的認識，關鍵利用分針走一大格是5分鐘完成做題。

8．【分析】根據鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針剛過幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分。

【解答】解：現在是7：00，最準的是。

故選：C。

【點評】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識。

二．填空題（共10小題）

9．【分析】在鐘面上，一周分成12個大格，一個大格又分成了5個小格，秒針每過一小格分別是1秒，分針每過1小格是1分，時針過一個大格是1小時；時、分、秒相鄰的進率都是60，即1分＝60秒，分針走1小格，秒針走一圈；時針走1大格，分針走1圈，是60分；由此得解．

【解答】解：秒針走l小格是

1秒，走1大格是

5秒，走1圈是

60秒，也就是

1分鐘．

故答案為：1，5，60，1．

【點評】此題考查了時、分、秒及其關系、單位換算與計算．

10．【分析】根據結束時刻＝開始時刻+經過時間，代入數據解答即可．

【解答】解：9時30分+3小時＝12時30分

答：若9時30分從甲市出發，則12時30分到達乙市．

故答案為：12，30．

【點評】解答此題的關鍵是掌握經過時間＝結束時刻﹣開始時刻這個公式及其變形．

11．【分析】時針指向7、8之間，是7時多，分針指向5，是25分，所顯示的時刻是7：25；再過10分鐘用現在時刻+經過時間＝結束時刻，計算解答即可。

【解答】解：時針指向7、8之間，是7時多，分針指向5，是25分，所顯示的時刻是7：25；7時25分+10分＝7時35分。

故答案為：7，25；7，35。

【點評】此題主要是考查鐘表的認識和時刻的推算；當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針剛過幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分；開始時刻+經過時間＝結束時刻。

12．【分析】鐘面上12個數字把鐘面分成12大格，每大格又分5小格，時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘；據此解答即可。

【解答】解：分針從1走到5走了4個大格，也就是4×5＝20（分）。

故答案為：4，20。

【點評】此題是考查鐘表的認識；鐘面上12個數字把鐘面分成12大格，每大格又分5小格，時針走1大格是1小時，分針走1大格是5分鐘。

13．【分析】鐘面上分針走1小格是1分鐘，走1圈是60分鐘，也就是1時。

【解答】解：分針從12繞一圈回到12，經過60分，也就是1時。

故答案為：60；1時。

【點評】根據對鐘面的認識可知，秒針轉1圈，時間是1分鐘，此時分針走1小格，分針走1圈是60分鐘，60分鐘＝1時。

14．【分析】根據對鐘面的認識，鐘面上最長的是秒針，每走1小格是1秒，走1圈是60秒，也就是1分；分針指向12，時針指向幾就是幾時。讀出鐘面上的時刻即可。

【解答】解：如圖最細最長的針是秒針，它走一小格的時間是1秒。現在鐘面上的時間是3時0分30秒。

故答案為：秒，1秒，3，0，30。

【點評】本題主要考查時鐘和時刻的認識，關鍵掌握時刻的認識。

15．【分析】鐘面上12個數字把鐘面分成12大格，每大格分5小格，一共是5×12＝60小格。鐘面上最長最細的針是秒針。秒針走1圈，分針走1小格，分針走1小格是1分鐘。

【解答】解：鐘面上最長最細的針是秒針。秒針走一圈，分針走1小格。

故答案為：秒，1。

【點評】此題是考查鐘表的認識。在鐘面上秒針走1圈，分針走1小格，所經過的時間是1分鐘；分針走1圈，時針走1大格，所經過的時間是1小時。

16．【分析】根據實際情景，小朋友洗一次澡大約要用1小時的時間，因此得解．

【解答】解：根據實際情景，小朋友洗一次澡不可能只用1分鐘的時間；

故答案為：×．

【點評】此題考查了根據實際情景來判斷時間單位．

17．【分析】鐘面分成12個大格，時針每過一個大格是1小時，分針每過一個大格是5分鐘，分針從12到9走了9個大格，走過的時間是9×5分鐘，據此解答即可．

【解答】解：5×9＝45（分），答：分針從12走到9，走過了45分鐘．

故答案為：45．

【點評】此題主要考查的是鐘表的知識．

18．【分析】根據對時刻的認識，6時，分針指向12，時針指向6；

4時，分針指向12，時針指向4；

剛過8時，時針指向8（多一些），分針剛過12。

據此選擇。

【解答】解：下面的時刻中，6時是第二個鐘面所示時刻，4時是第一個鐘面所示時刻，剛過8時是第三個鐘面所示時刻。

故答案為：B；A；C。

【點評】本題主要考查鐘表與時刻，關鍵根據分針和時針所指的位置認識時刻。

三．判斷題（共5小題）

19．【分析】根據生活經驗，對時間單位和數據的大小，可知計量眨一下眼睛用“秒”做單位；由此判斷即可．

【解答】解：根據生活經驗，對時間單位和數據的大小，我們眨一下眼睛大約l秒鐘，所以上面的說法是正確的．

故答案為：√．

【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的判斷．

20．【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知計量張華看一場電影大約用的時間，應用時間單位，結合數據可知：應用“分鐘”做單位；據此解答．

【解答】解：張華看一場電影大約用了120分鐘；

故答案為：√．

【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．

21．【分析】根據生活經驗、對時間單位和數據大小的認識，可知計量讀一篇200字的文章大約要用1用“分鐘”做單位；據此判斷得解．

【解答】解：讀一篇200字的文章大約要用1分鐘；

故答案為：×．

【點評】此題考查根據情景選擇合適的計量單位，要注意聯系生活實際、計量單位和數據的大小，靈活的選擇．

22．【分析】時針走一大格是1小時，走一圈是12小時，1天24小時，時針正好走兩圈；分針走一小格是1分鐘，走一圈是1小時，所以24小時走24圈。據此解答。

【解答】解：在一天的時間里，時針正好走2圈，分針走24圈。原題說法正確。

故答案為：√。

【點評】此題是考查鐘表的認識，屬于要記憶的內容，要記住。

23．【分析】因為鐘面上12個數字，以表芯為旋轉點，表針轉一圈是360°，被12個數字平均分成12份，每一份也就是兩數之間夾角是30°；當鐘面上9時整，時針指著9，分針指12，時針與分針之間有3個大格是90°，是直角；據此判斷。

【解答】解：當鐘面上9時整，時針指著9，分針指12，之間有3個大格是30°×3＝90°，是直角；

所以原題說法正確。

故答案為：√。

【點評】解答此題應結合題意，根據角的概念和分類進行解答。

四．應用題（共2小題）

24．【分析】烏龜和兔子賽跑，11：00開始，兔子跑了2小時，到達時刻是1：00，烏龜到達的時刻是2：00，兔子比烏龜早到1小時，兔子贏了．

【解答】解：烏龜和兔子賽跑，11：00開始

兔子跑了2小時，到達時刻是1：00

烏龜到達的時刻是2：00

兔子比烏龜早到1小時

答：兔子贏了．

【點評】此題主要是考查時間的推算．結束時刻﹣開始時刻＝經過時間，開始時刻+經過時間＝結束時刻，結束時刻﹣經過時間＝開始時刻．

25．【分析】根據題意，用這部動畫片的總時長1時15分減去已經播放的時間50分鐘，就是動畫片的剩余時間，據此列式計算即可解答．

【解答】解：1時15分＝75分

75分﹣50分＝25分

答：還要25分才能播完．

【點評】此題是考查時間（日期）的推算，根據總時間﹣經過時間＝剩余時間進行解答．

五．操作題（共2小題）

26．【分析】根據鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；時針剛幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分；從第一塊表到第二塊表到第三塊再到第四塊，分別經過20分鐘后的時間，經過時間＝后一個鐘面時刻﹣前一個鐘面時刻；據此得解．

【解答】解：

【點評】本題是考查鐘表的認識，要注意不是整時時時針的位置．

27．【分析】鐘面1，時針指向3，分針指向12，是3時整；

鐘面2，時針指向8，分針指向12，是8時整；

鐘面3，時針指向5和6之間，分針指向6，是5時30分；

鐘面4，時針指向8和9之間，分針指向6，是8時30分。

【解答】解：如圖：。

【點評】本題主要考查鐘面與時刻，分針指向12，時針指向幾，就是幾時；分針指向6，時針剛過幾，就是幾時半。

六．解答題（共3小題）

28．【分析】根據鐘表的認識，當分針指向12時，時針指向幾就是幾時整；不是整時時，時針剛走過幾就是幾時，分針指向多少分，就是幾時多少分。

【解答】解：

故答案為：7：45，10：05，10：20，6：55。

【點評】此題是考查鐘表的認識，屬于基礎知識。

29．【分析】在鐘面上，時針過了幾，就是幾時，分鐘指到幾，是幾乘5分，所以先找出鐘面上現在的時間，再加上經過的時間就是要求的時間．

【解答】解：

【點評】此題考查了鐘面的認識，關鍵是看清時針和分針的位置，再加上經過的時間即可解答．

30．【分析】分針從12走到7，是繞中心軸轉動的，根據旋轉的意義，屬于旋轉運動；在鐘面上分針走1大格是5分，分針從12走到7，走了7大格，經過了5×7＝35（分）．

【解答】解：如圖

分針從12走到7是旋轉運動，經過了35分．

故答案為：旋轉，35．

【點評】此題考查的鐘表的認識及旋轉的意義．分針走1大格是5分，走幾大格就是幾個5分．在平面內，將一個圖形饒一個定點沿某個方向轉動一個角度，這樣的圖形運動稱為旋轉．