第一篇：全縣衛健工作會議講話

全縣衛健工作會議講話

同志們：

在全黨上下認真學習貫徹黨的xx精神的關鍵時期，縣政府決定在這里召開全縣衛健工作會議，主要目的是以黨的xx精神、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹落實省、市衛健暨黨風廉政建設工作會議精神，總結2020年我縣衛健暨黨風廉政建設工作，安排部署2021年重點工作任務。近年來，全縣上下齊心協力，攻堅克難，衛健改革發展全面推進，城鄉居民健康水平不斷提高，人口事業不斷取得新成效，這些都凝聚了衛健戰線同志們的擔當和心血。在此，我代表縣委、縣政府，向全縣衛健系統的同志們，表示誠摯的問侯和衷心的感謝！剛才，縣衛健局局長×同志做的工作報告，對過去工作總結客觀準確，對今年工作安排全面具體，提出的措施切實可行，我完全贊同，請大家認真抓好落實。下面，就做好×年的衛健工作，我再講三點意見：

一、總結經驗，認清形勢，進一步堅定做好衛健工作的信心和決心

過去的一年，我縣衛健工作緊緊圍繞健康兩當建設，廣大干部職工群策群力、攻堅克難，衛健工作穩步推進，全面完成了省衛健委和市衛健委以及縣委、縣政府確定的工作任務。一是健康扶貧穩步實施。積極開展大病集中救治一批、慢病簽約服務一批、重病兜底保障一批的“三個一批”工作，切實減輕貧困患者大病救治經濟負擔，積極緩解因病致貧、因病返貧問題，健康扶貧工作成效顯著，順利通過了省市驗收?！聊耆h參合率為×%，其中建檔立卡貧困人口參合率達到×%。全年共補償建檔立卡貧困患者×人次，落實提高×%報銷比例資金×萬元。二是綜合醫改深入推進?？h級公立醫院綜合改革取得了新成效，積極推行藥品采購“兩票制”，實現了藥品零差率銷售，調整了醫療技術服務價格，制定印發了《兩當縣人民醫院績效工資實施方案》，并正式開始實施，充分調動了職工的積極性。實現了城鄉居民醫保整合，落實了城鄉居民醫?！傲y一”的運行機制。三是計生服務管理提質增效。堅持計劃生育基本國策，完善計劃生育目標管理責任制。二孩出生人數明顯增加，兩孩政策的效應正在逐步顯現。認真落實計劃生育“三項制度”，鄉鎮計劃生育管理機構隊伍開展了農村貧困人口健康信息核查，摸清了患病人群、主要病種、醫療支出等第一手資料，為健康扶貧工作奠定了基礎。四是疾病防控和應急保障工作成效明顯。在2020年新冠肺炎疫情迅猛爆發時，縣上相關部門及時采取了相關措施，迅速開展各項防控工作，確保了我縣無確證病例，維護了社會穩定。五是醫療服務水平穩步提升。積極爭取縣醫院重點?？平ㄔO項目，完成了重癥醫學科和新生兒監護室的基礎建設。衛健系統優秀干部到鄉鎮衛生院掛職副院長，選派村醫到隴南衛?；蚴≈嗅t學院進修學習，通過以上措施，提高縣醫院和鄉鎮衛生院及村衛生室服務能力和水平。六是積極爭取項目實現了貧困村標準化村衛生室全覆蓋。依托貧困村基礎實施建設項目，為×個貧困村衛生室配備了基本的醫療設備。七是先進創建成果豐碩。×年，我縣被國家愛衛會命名為“國家衛生縣城”榮譽稱號并授牌，全縣×所醫療機構，×名個人被省人社廳、省衛健委授予先進個人榮譽稱號，受到表彰獎勵。

在肯定成績的同時，我們也要清醒地認識到，我縣衛健工作還面臨一些困難和問題，與經濟社會發展要求和人民群眾健康需求還有一定差距。人民群眾對健康生活的向往與衛健事業發展不平穩、不充分之間的矛盾日益顯現；“大衛生、大健康”、“將健康融入所有政策”理念還沒有深入人心；深化醫改已進入深水區，觸及的都是深層次矛盾，碰到的都是“難啃的硬骨頭”，改革任務依然十分繁重；健康扶貧任務艱巨、醫療衛生服務供需矛盾突出、醫養結合工作進展較緩、醫療衛生技術服務人才匱乏等這些問題都需要在今后幾年以及未來更長一段時間下大力氣逐步解決。

全縣各級各有關部門特別是衛健系統要全面落實以人民為中心的發展理念，以不斷增強人民群眾的幸福感為目標，準確把握形勢，既要肯定成績，增強做好工作信心和決心；又要正視差距，增強責任感和緊迫感。以知難而進、鍥而不舍的擔當精神，以時不我待、勇往直前的開拓精神，擼起袖子加油干，持續發力、合力攻堅，扎實推進健康兩當建設，不斷提高全縣衛健服務水平，切實滿足人民群眾的健康新期盼。

二、突出重點，精準發力，推動全縣衛健事業全面發展

2021年是“十四五”開局之年，也是全面貫徹落實黨的xx精神的之年，抓好今年的工作意義非凡、責任重大。全縣各級各部門要圍繞貫徹健康中國各項新要求，緊緊圍繞全省衛健×項重點業務工作，突出重點、精準發力，緊扣推進健康兩當建設這條主線，突出深化醫改和健康扶貧兩大重點，推進全縣衛健事業實現新發展、取得新成效。

（一）同舟共計，在健康扶貧上精準發力。一是開展全縣建檔立卡貧困戶因病致貧返貧情況調查，做到情況明、底數清，在此基礎上“因戶施策、因人施策”精準幫扶。二是健全完善簽約團隊，為建檔立卡貧困人口提供有針對性、全方位、免費的家庭醫生簽約服務，做好健康管理。三是按“三個一批”落實健康扶貧政策。對建檔立卡貧困人口、民政部門核準的農村特困人員和低保對象中患×種重大疾病患者，按照先診療后付費、“一站式”結算原則，進行集中救治。四是加大醫療救助力度，嚴格控制建檔立卡貧困人口不合規醫療費用，超額部分由醫療機構自行負擔。五是切實抓好衛健項目建設。積極謀劃和籌備一批衛健建設項目，爭取年內落地實施，同時要將任務明確到部門、責任細化到人，倒排工期，確保按期完成項目建設任務，同時要加強項目資金、施工安全、質量安全監管，將每個衛健項目建成精品工程。

（二）凝心聚力，在健康融入所有政策上精準發力。各單位、各部門都要樹立“大健康、大衛生” 和將健康融入所有政策的理念，堅持以人民健康為中心和人民共建共享，要按照人人參與、人人盡力、人人享有的要求，作出更有效的制度安排，既保障好人民群眾基本健康權益，又不斷激發群眾積極性和創造性。構建健康環境，強化健康管理，提高群眾健康素養，認真落實健康促進模式改革工作各項任務。建立健康影響評估機制、健康危害相關因素定期監測、公告和治理機制，落實重大政策和項目健康影響監督和責任追究制度，切實將“大健康、大衛生”理念融入公共政策和公共事務管理中。

（三）群策群力，在推進醫藥衛生體制改革上精準發力。鞏固公立醫院改革成果并繼續深化公立醫院改革，逐步建立以成本和收入結構變化為基礎的價格動態調整機制。推動公立醫院按醫院章程行使經營自主權、人才使用權、薪酬分配權，加快薪酬制度改革，推動建立多勞多得、優質優酬的激勵機制，提高人員支出占醫院業務支出的比例。強化公立醫院“千分制”量化考核，建立與醫保支付、財政補償掛鉤的機制，控制費用不合理增長。全縣醫療機構費用增長總體控制在×%以內。門診按人頭、住院按病種總額預付支付方式改革覆蓋所有公立醫院，嚴格執行住院費用按×%總額預付、剩余×%進行考核決算的支付方式，落實醫療機構“先診療、后付費”和“一站式”結報。

（四）完善措施，在提升計劃生育管理服務水平上精準發力。一是全面落實兩孩政策。進一步完善配套政策措施，鼓勵和引導群眾按政策、有計劃、負責任地生育，加強人口動態監測，實現區域內人口優化發展。二是加強基層計生工作。要進一步穩定和加強基層計劃生育工作網絡和隊伍建設，妥善解決基層工作人員待遇和養老保障問題。三是堅持依法行政。依法依規查處政策外多孩生育，依法征收社會撫養費，嚴厲打擊“兩非”，進一步做好流動人口基本公共衛健服務均等化工作。四是規范孕產期保健和兒童保健，重點做好高危孕產婦和新生兒轉診救治工作。兩孩政策放開后，高危孕產婦增加，孕產婦死亡率也隨之提高，控制孕產婦死亡率的壓力越來越大。要加強出生缺陷綜合防治，構建覆蓋城鄉居民的婚前、孕前、孕期、新生兒各階段的出生缺陷防治免費服務制度。要合理調配醫療資源，做好兒童就診高峰期的醫療服務保障工作，嚴格控制孕產婦死亡率和嬰兒死亡率。

（五）強基固本，在加強基本公共衛生服務體系建設上精準發力。一要優化醫療衛生資源配置，加強農村三級服務網絡建設，大力鼓勵社會辦醫，加快形成公辦民辦互補、有序競爭和良性發展的多元辦醫格局。二要著力提升醫療服務水平。突出抓好縣級醫療衛生機構的服務能力建設，全面加強臨床重點學科和重點?？平ㄔO，要按照“保基本、強基層”的要求，推動醫療服務重心下移和診療資源下沉，抓好鄉鎮衛生院、村衛生室人才隊伍建設，提高醫療服務水平。三要推進醫療衛生與養老服務相結合，開展好醫養結合項目試點工作，滿足人民群眾增長的多層次、多樣化健康養老服務需求。四要全力確保醫療質量安全。全面落實《醫療質量管理辦法》，持續改進醫療質量和醫療安全，提升醫療服務同質化水平。做好醫療質量安全管理，強化藥品和醫療器械臨床使用管理，保障醫療和臨床用血安全。五要深入推進“平安醫院”創建活動，依法嚴厲打擊涉醫違法犯罪行為，保障醫務人員安全。健全“三調解一保險”醫療糾紛處理制度及保障機制，有效處置醫鬧事件，構建和諧醫患關系。

（六）積極探索，在中醫藥工作上精準發力。一是大力發展中醫養生保健服務。大力傳播中醫藥養生保健知識，引導人民群眾更全面地認識健康，自覺培養健康生活習慣和精神追求。二是加快發展中醫醫療服務。鼓勵社會力量提供中醫醫療服務，建立公立中醫醫療機構為主導、非公立中醫醫療機構共同發展、基層中醫藥服務能力不斷提升的中醫醫療服務體系。鼓勵探索開展縣鄉一體化服務，逐步使社區衛生服務機構、鄉鎮衛生院和村衛生室具備中醫藥服務能力。三是積極發展中醫藥健康養老服務。促進中醫藥與養老服務結合，開展老年病、慢性病防治和康復護理，為老年人就醫提供優先優惠服務。支持養老機構開展融合中醫特色健康管理的老年人養生保健、醫療、康復、護理服務。四是積極促進中醫藥健康服務產業發展。充分發揮我市中醫藥與養生資源富集的優勢，依托旅游景區打造中醫藥養生保健旅游品牌為抓手，推動健康服務業、旅游和中醫藥產業的融合發展，規劃建設一批特色鮮明、示范性強的醫養結合試點項目，實現醫療和養老資源的有效結合。

（七）預防為主，在加強疾病防控和衛生應急上精準發力。推動衛生工作由“以治病為中心”向“以健康為中心”轉變，一要夯實疾病控制基礎，深入實施擴大國家免疫規劃，強化監測預警，及時掌握疾病流動動態；二要加強重點傳染病防治，全力防控新冠肺炎，嚴防手足口病、結核病、艾滋病等各類傳染病的發生和流行蔓延；三要完善衛生應急救援體系，各部門要進一步完善衛生應急處置與疾病控制工作預案，加強應急物資儲備和應急隊伍建設，強化應急演練，提高應急救援能力水平；四要嚴格規范突發公共衛生事件信息報送工作，做到及時準確報送，未經允許不得擅自對外發布有關信息；五要大力抓好健康促進，倡導健康文明生活方式，塑造自主自律健康行為；六要深入開展愛國衛生運動，綜合整治城鄉環境衛生，加快衛生創建步伐。

三、強化工作措施，狠抓責任落實，確保目標任務全面完成（一）堅持問題導向，補齊短板。全縣衛健工作還面臨一些困難和矛盾，存在許多問題和短板。不但存在健康扶貧、醫療服務能力、醫改工作、醫聯體建設、人才隊伍建設、信息化建設等業務工作方面的問題，兩當區域位置特殊，受各種因素制約，高端技術人才進不來，現有人才留不住的問題十分嚴重，還存在工作手段落后、工作措施不力、工作節奏慢半拍等方式方法問題，這些是帶有普遍性的問題，針對這些問題，要加大工作力度，深化體制機制改革，狠抓工作落實來補短板、強基礎、促發展。

（二）堅持目標導向，力求創新。今年省衛健委確定了×項重點工作，縣衛健局要堅持目標導向精準發力，力求在四個方面實現創新突破。一要在信息化建設上求創新，建成全民健康信息平臺，利用云計算、大數據、物聯網、移動互聯網等新一代信息技術，實現信息互通、資源整合、協同共享，滿足人民群眾多層次多樣化的健康需求，讓信息多跑路，患者少走路；二要在醫聯體建設上求創新，探索解決深層次問題，實現優質資源的合理分配，方便患者就近診療；三要在家庭醫生簽約健康管理服務方面求創新，發揮鄉鎮衛健機構網絡健全的優勢，將鄉鎮計生專干培養成為群眾健康管理的行家里手，為家庭醫生簽約服務；四要在調動醫務人員積極性主動性上求創新。加快推進薪酬制度、職稱等改革，落實休息休假等政策，落實在職鄉村醫生參加企業職工基本養老保險和離崗鄉村醫生養老待遇，創新人才評價機制，嚴打涉醫違法犯罪。對于確定的每一項工作任務，都要制定完善的、具體的措施方案，確保全面完成并力求有所創新。五是在完善基層干戈運行機制上求創新，全面完成全省×項衛健重點工作任務。

（三）開展示范創建，不斷提升。在醫養結合、健康促進、業務技能、醫德醫風、計劃生育、衛生創建等方面，挖掘和塑造一批先進典型，充分利用多種形式的宣傳媒體，大力宣傳他們的先進事跡，一方面在全社會形成“尊醫重衛”的濃厚氛圍，使每一個人都能夠像尊重圣賢一樣尊重醫生，促進形成和諧融洽的醫患關系，樹立衛健工作者良好形象；另一方面，通過先進典型的創建，示范帶動全縣衛健工作水平的提升。

（四）強化黨風廉政建設，轉變工作作風。全縣衛健系統要深入貫徹落實黨的xx精神和中紀委十九屆五次全會、省紀委×屆×次全會精神，落實好全面從嚴治黨新要求，切實履行“主體責任”，按照“誰主管誰負責”和“管行業必須管行風”要求，全面加強思想政治、組織、紀律、隊伍和作風建設。嚴格遵守黨章黨規黨紀，全面落實黨內生活制度，實現黨內監督全覆蓋。要進一步落實責任分解、監督檢查、倒查追究機制，嚴格落實廉政建設各項規定和醫療衛生行風建設“九不準”，約束權力運行，堅決糾正發生在衛健系統的不正之風。要強化職業道德教育，進一步加強廉政風險防控工作，深入開展重點領域專項治理。要加強醫德醫風建設，高度重視意識形態工作，教育引導廣大醫務工作者弘揚以仁立醫、以善為本、以德為魂的職業精神，堅持一切以患者為中心，以對工作高度負責、對技術精益求精、對人民熱忱服務的工作作風，強化行業自律，推動黨風政風行風持續好轉。

同志們，新的一年，讓我們以黨的xx精神和習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，緊緊圍繞省衛健×項重點工作和縣委縣政府的安排部署，堅持黨對一切工作的領導和全面從嚴治黨的基本方略，改進工作作風，強化責任落實，深化醫藥衛生體制改革，提高基層醫療衛生機構服務能力和質量，深入推進健康扶貧，推動中醫藥事業產業融合發展，積極實施全面兩孩政策，加強重大疾病防控力度，同心同德，攻堅克難，努力開創全縣衛健事業改革發展新局面，為建設幸福美好新兩當、實現人民群眾對美好生活的向往而努力奮斗！

第二篇：在縣衛健工作會議上的講話2021年

在縣衛健工作會議上的講話2021年

去年，在衛健系統廣大干部和職工的共同努力下，全縣衛健事業各項工作取得了顯著成績。這里，我代表縣委向大家表示衷心的感謝！剛才，高局長就今年全縣衛健工作作了具體安排，局黨委對黨風廉政和糾風工作提出了具體要求，成縣長講了很好的意見，請大家認真抓好貫徹落實。下面，我就做好全縣衛健工作強調幾點意見。

一、切實加強基層班子建設

首先，要始終堅持以黨建工作促進衛健事業改革與發展的工作思路，不斷加快衛健改革步伐，進一步加強領導班子建設，完善黨委、黨支部和行政會議議事規則，認真貫徹民主集中制原則，充分發揮黨委、黨支部的領導核心作用。

其次，要加強基層組織建設，嚴格實行基層領導班子政績考核制度。對縣級醫療衛健單位，要按照干部管理權限，及時向縣上反饋領導班子思想、工作作風、政績等方面的情況，為縣上調整任用干部提供決策依據。對鄉鎮衛健院領導班子，要憑實績用人，創新用人機制，進一步加大干部競爭上崗工作力度。對新任干部實行一年試用期，要創新用人機制，大力選拔德才兼備人才走上領導崗位，切實增強基層班子的戰斗力，把基層黨組織建設成為團結帶領廣大醫務工作者努力工作、不斷進取、積極貫徹“三個代表”重要思想和科學發展觀的組織者、推動者和實踐者，為衛健事業改革與發展提供堅強的組織保證。

二、切實轉變工作作風

良好的工作作風，是干好工作的基礎。一是要樹立敬業精神。樹立敬業精神不僅是我們對待工作的態度，也是一種思想境界。衛健系統廣大干部和職工要不斷加強自身修養，增強責任感和使命感，一定要做有心、用心、盡心之人，要敬業、精業、勤業，為全縣人民群眾提供滿意的就醫質量和環境。二是要認真落實“八個堅持、八個反對”的要求，大力倡導八個方面的良好風氣，積極弘揚親民愛民、開拓進取、求真務實、團結奮進、勤學好思、清廉正派的良好作風，講創新，講活力，講實效，鼓勵干部職工積極創造業績，開拓進取，有所作為。三是要改進服務方式，提高辦事效率。要實行院務政務公開，切實公開服務項目、辦事程序、收費標準、藥品及耗材價格等，推進政務、院務公開，實行服務承諾制和限時辦結制，堅持依法行政，不斷提升服務能力和水平，接受社會監督。

三、加強精神文明建設，努力維護醫療衛健行業良好形象

衛健事業與廣大人民群眾身體健康和生命安全息息相關，衛健行業的作風建設，不僅關系到衛健事業的改革與發展，而且直接影響到群眾的切身利益。各單位要積極推動醫德醫風建設，繼續加強職業道德、職業紀律、職業責任和醫德醫風教育，教育和引導廣大醫務人員不斷增強服務意識、改善服務態度、提高服務質量，努力構建健康和諧的醫患關系。要嚴格執行藥品統一集中招標采購，進一步降低藥品虛高價格；逐步實行藥品零差率。繼續深入開展治理醫藥購銷領域商業賄賂專項工作，要加強對重點崗位、關鍵環節和重點人員的監管，加強制度建設，加大對不正之風和腐敗行為的查處力度，建立教育、制度、監督并重、懲防并舉、標本兼治的糾風工作長效機制；積極開展“創選評”競賽活動，認真做好行風評議工作，全力推動衛健系統精神文明建設邁上新臺階。

同志們，當前面臨的衛健工作改革與發展任務光榮而艱巨。全縣衛健系統廣大干部職工要在縣委、縣政府的領導下，在上級衛健業務部門的指導下，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發展觀，求真務實，銳意進取，努力為促進全縣衛健事業健康發展做出更大的貢獻！

第三篇：創衛工作會議動員講話

同志們：

剛剛相關部門的同志對今年所做的創衛工作進行了交流。XX和xx兩位領導也對幾個難點問題作了明確的要求和部署。

看了會議材料、照片并結合平時的了解，應該說今年的創衛工作還是做了大量的工作。今年交辦的850個民生問題有85%都得到了較好的解決，這些都是實實在在的成績。上級領導和

各級群眾對我市在農貿市場、老小區、城中村改造及拆違工作中的表現給予高度評價，市民的整體素質、文明意識也得到了進一步的提高。但是現在創衛還沒成功，我們依然還要講存在的問題。事實上，我們也確實存在很多問題。創衛工作越是深入，涉及的問題就越多、越細。容易解決的問題都解決了，遺留的都是一些老大難問題。當然，有些問題是我們在工作中遺留的問題。比如城中村個別農戶自建房擅自加層的問題。所以，我們既要看到成績，也要看到不足。今天我和幾位負責同志參加創衛督查，就是要明確一點：市委市政府對創衛工作的力度不減，創衛工作的目標、進度不能變，創衛工作必須堅持下去，必須成功。

創衛工作進行到現在這個階段，我覺得下一步必須做好以下幾個方面的工作：

第一，還是要強勢推進，形成合力。特別明年和接下來的1個月，我們可能要接受省愛衛辦暗訪的關鍵時期，就是要堅持不松懈。要通過創建工作這個載體，這個平臺提升我們這座城市的建設和管理水平，提升市民的素質。我可以說創衛工作只是個開始，接下來，我們還要創建國家文明城市。所以我們要思想統一，形成合力，強勢推進。

第二，要明確職責，強化網格式管理。這項工作是我們的強項，也是原來就建立好的。今天我聽下來，感覺職責還不夠明確。尤其是當湖街道、規劃建設局、城管局和城投集團四個部門，要主動挑起擔子。還有就是相關部門的網格式管理，要一如既往地抓好。這段時間可能由于干部調動，各部門到社區參與創衛活動比較少，市創衛辦要積極推動，讓各部門主要領導明確創衛工作的職責和任務。

第三，要形成一個好的工作格局，建立一個長效的管理機制。現在有些創衛工作反彈比較厲害。所以我們的例會制度、督查制度，保潔長效管理、整治后長效管理，交通秩序長效管理機制的建立，要遠遠重于整治工作本身。我們幾位領導要督查在坐幾個部門把相關長效管理機制建立起來。如城區保潔制度如何建立，怎么明確，要有制度化的安排。整治后的小區，當湖和鐘埭兩個街道必須及時跟進管理。要正確處理好建設和管理的關系，建設只需要資金，要搞好管理這里面的學問就深了。所以怎么形成一個好的工作格局，怎么建立一個長效管理機制是下一步創衛工作的重中之重。

第四，要解決當前的一些實際問題，確保通過暗訪。創衛辦要早做安排和謀劃，做好迎接暗訪的一系列準備工作，對一些“一票否決”的事項要抓緊時間解決好。

第五，要規劃好明年的創衛工作。一是要堅決推進創衛三個“十大系列”工作。今年沒有完成的基礎設施，今年沒有建立的一些長效機制，今年沒有完成的一些創建任務，明年要繼續做，不能放松。二是要把建立長效管理機制作為一項重點去推進。三要把市民文明素質的提升，結合十七屆六中全會精神的宣傳，對群眾的文明素質、公民道德、家庭美德做為一項重要工作來抓。面對個別市民的種種不文明現象，要組織我們的機關干部上街進行勸導。這樣對自己、他人和家人都是一種教育，在這方面領導干部要帶頭。四是還要繼續堅持解決一批民生問題。讓群眾看得見，感受得到創衛給他們生活帶來的變化。五是是要形成督查推進的工作機制。

最后，希望大家一鼓作氣，再接再厲，確保創衛工作思想不亂、力度不減，勁頭不松，持之以恒地抓緊抓好。

第四篇：物業管理全覆蓋工作會議講話

物業管理全覆蓋工作會議講話

同志們：

今天我們召開雨山區2013年物業管理全覆蓋工作總結會議，主要是對我區2013年的物業管理全覆蓋工作做個匯總，對表現較好的物業企業及單位、個人進行表彰。希望受表彰的先進集體和個人再接再厲、扎實工作，為全區物業管理行業發展再立新功,希望大家以先進為榜樣，創新思路、真抓實干，努力開創我區物業管理工作新局面。

一、準確把握全區物業管理工作現狀

我區物業管理行業自1998年起步，歷經十幾年發展，從無到有、從小到大，逐步走上快速發展的良性軌道。物業管理覆蓋面不斷擴大，管理隊伍正在形成，服務內容日趨豐富，服務質量逐年提高，社會認知度和業主滿意度大幅提升。特別是2012年實施物業管理全覆蓋工作以來，各有關部門和物業公司以美化城市形象、改善人居環境為目標，完善管理體制，創新服務模式，全區物業管理工作取得顯著成績。

目前，全區103個小區中有77個小區實行了物業管理，物業服務企業達到40余家；15個有安置房小區有14個實行了物業化管理，物業管理全覆蓋率達到了93%；有40個物業管理小區成立了業主委員會，占小區總數的39%。我區已將業主委員會建設納入社區建設體系，推行居委會和業委會成員交叉任職，形成了物業服務與社區建設和諧發展的良好局面。

二、物業管理工作的新局面

城鎮化的快速推進為我區物業管理行業發展拓展了新空間，廣大農民群眾由農村平房搬進社區樓房，居住需求從單純的生存型向舒適型轉變，對居住舒適度、安全性提出了更高要求，物業管理的領域和范圍也將逐步向村鎮社區拓展和延伸。目前，我區 同時，我區文明城市建設也對物業管理工作提出了新要求。

在今年的“文明城市”創建過程中，我深有感觸：那些實行規范化物業管理的小區，環境優美、設施完善，稍作努力就能達到標準要求，成為一道靚麗的風景線；反觀那些物業管理不到位的小區，基礎設施薄弱、環境衛生臟亂差，成為創城工作的難點，雖然投入大量人力物力進行整治，但差距仍然較大。這其中既有體制方面的原因，但主要還是物業管理不到位、不達標造成的。

三、提高認識、高度重視

在成績面前，也必須清醒地看到，我區物業管理工作與先進城市相比，與形勢發展要求相比，與群眾期望相比，還有較大差距。雖然實行物業管理全覆蓋工作以來，物業管理導致的投訴有所下降，但還達不到人民群眾百分百滿意。究其原因，我的認識如下：一方面，物業企業服務意識不強，先服務后收費的觀念沒有形成；另一方面，業主有償服務觀念滯后，“物業服務是商品”的意識淡薄，業主委員會成立比例不高，已成立的往往也不能充分履行職責?，F在有相當數量的物業糾紛是由開發建設遺留問題引發的，比如開發建設單位不按規劃設計要求建設配套設施、部分房屋及附屬設備存在質量問題等。同時，還有部分物業管理企業隸屬于房地產開發企業，項目交接缺乏嚴格驗收手續，為后期管理服務矛盾的產生埋下隱患。

所以，我們高度重視實施物業管理全覆蓋工作，各級單位、個人和物業公司要加大工作力度，使每個物業管理工作人員都能全身心投入到全區的物業管理工作中去，；同時也要加大對物業管理工作的宣傳力度，使群眾理解支持物業管理，并能積極參與到小區的物業工作中來。

四、下一步打算

客觀地講，這些年我們在實施重點工程、民生工程等方面取得了一定成果，城市功能形象得到顯著提升，但在住宅小區物業管理方面傾注精力還不夠，各單位各部門及物業企業之間配合不密切，一定程度上影響了工作開展。下一步我們將加強物業管理

全覆蓋工作的督導考核，明確目標、落實責任，建立一級抓一級、層層抓落實的工作體系，為物業管理工作開展提供有力保障。各物業企業要切實加強內部管理，苦練內功、創新經營，全面提升物業服務水平。各物業企業要積極更新觀念、轉變角色，把提升服務水平放在首位，大力推行精細化管理、人性化服務。要主動與社區居委會、業主委員會搞好溝通協調，共同研究解決存在的困難和問題。全區各級物業服務單位和物業管理企業，統一思想、認清形勢，搶抓機遇、創新發展，全面提升物業管理服務質量和水平。

同志們，物業管理工作事關我區城市建設發展，事關社會和諧穩定。我們要在區委、區政府的正確領導下，進一步明確目標、強化責任，創新思路、扎實工作，全面提升物業管理服務水平，為建設文明和諧的雨山區作出新的貢獻！

第五篇：安健教案全、

校園安全

教學目的

讓學生學習安全知識，保證校內活動的安全。

教學重點

了解校園安全的重要性 教學過程

一、導入：

我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。我們在黨的溫暖的陽光下成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的新苗?？墒牵覀儏s經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗；看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生。同學們白天的大部分時間是在學校度過的，因此，學習安全知識，保證校內活動的安全是很重要的。

二、討論以下問題：

1．你們在使用學具時發生過那些危險？還有哪些不夠安全的，如何防止危險？

2．課間活動要注意哪些安全問題呢？

3．你們在體育課上的著裝安全嗎？你參加的哪些運動具有危險性呢？

4．你知道參加校園勞動時，應當注意哪些安全問題嗎？

三、學生進行選擇題比賽

1．下課了，不能干什么：

①打球。②追趕打鬧。③跳繩。

2．哪些東西不準帶進校門：

①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。

3．哪種行為不對：

①跳高、跳遠。②攀越圍墻、滑樓梯。③翻單杠、蕩秋千。

4．上下樓梯怎樣行：

①右行。②左行。③左右行都可以。

師說：同學們都很聰明，那就希望同學們在學校能自覺遵守安全規則。

五、小組學習并操練自救常識。

A、參加室內活動，要牢記安全出口的標志及方位。遇到火災不慌亂，服從指揮，保護要害，彎腰撤離

B、人混亂時，要靠在墻壁或固定物，加強自我保護。

六、教師小結

學校安全人人講，安全學校個個贊。安全知識時時記，注意安全處處提。愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在知識的海洋里乘風破浪。

學習《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》

教學目的

1.使廣大學生了解本法內容.2.使每一位同學遠離本法中所列的未成年人的不良行為, 3.理論聯系實際,防微杜漸,自省自律,弘揚正氣,作品學兼優的好學生.教學重點

對未成年人不良行為的預防.教學過程

一、導入

今天的法制教育讓我們一起學習1999年6月28日由第九屆全國全國人民代表大會常務委員第十次會議通過的,1999年11月1日起開始實行的《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》.黨和政府歷來十分重視對青少年一代的健康成長,對青少年一代寄予了無限的希望,給予了無微不至的關懷.國家出臺諸多的法律法規以法律的形式保障青少年的健康成長,尤其是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》的頒布和實施具有重大和深遠的意義.《中華人民共和國預防未成年人犯罪法》一共八章.今天我們重點學習本法中的第三章;對未成年人不良行為的預防.二、主要內容:(一)未成年人違法犯罪的前兆

俗話說:“冰凍三尺,非一日之寒”,又有俗話說:風是雨的頭.未成年人違法犯罪并非一朝一夕的事,而是一個由量變到質變的積累,漸變過程.此間必然會出現諸多前兆與信號.小錯不斷,大錯必犯說的就是這個道理.一些青少年違法犯罪就是由于他們長期養成了不良行為,放任自己而又沒有及時有利的得到矯正而發展形成的.根據常見的違法犯罪征候,跡象,根據外部表象的差異其前兆分成8類6種

1.言語:經常罵街,談男論女,隱語黑話,好說謊話,臟話不斷.2.舉止:衣帽不整,精神不振,吊兒郎當,蠻橫無理,頂撞師長,愛打群架,強行索物,哥們義氣,逞強跋扈,輕佻放縱,坐臥不安,行蹤詭秘,大把花錢,喜怒無常.3.結交“哥們,姐們”,口哨喚人,紙條傳情,紋身標志.4.起居:生活懶散,飯量驟減,出沒無常,結群閑逛.5.打扮:注重打扮,過度化妝,講究發型,統一裝束.6.嗜好:抽煙喝酒,參與賭博,混跡舞場,偷閱書刊,迷戀網吧.7.攜物回家,護身器具,異性物件,書包異物.8.學業:曠課逃學,成績突降,考試作弊,課堂搗亂,課上睡覺.在《預防未成年人犯罪法》中列出了九種不良行為:(1)曠課,夜不歸宿;(2)帶管制道具;(3)打架斗毆,辱罵他人;(4)強行向他人索要財物;(5)偷竊,故意毀壞財物;(6)參與賭博或變相賭博;(7)觀看,收聽色情,淫穢的音像制品,讀物等;(8)進入法律,法規規定未成年人不適宜進入的營業性歌舞廳等場所;(9)嚴重違背社會公德的不良行為.對具有以上所列不良行為的青少年如果不及時教育,其不良行為得不到有力的盡快的矯正,那不良行為的進一步發展就會導致違法犯罪,前兆就變成違法犯罪事實.例：北京曾處理過一個8人搶劫,流氓團伙,平均年齡不足14歲,他們在不到四個月的時間內作案15起.這8個人也都是從很小就不良習氣纏身,行為不端,劣跡斑斑,又得不到及時矯正,最終也走向犯罪.這樣的例子舉不勝舉.(二)預防未成年人犯罪要從預防未成年人不良行為開始 1.預防不良行為要從小抓起,從現在做起.良好習慣,良好行為的養成要經過一個長期的培養訓練.預防不良行為必須從小抓起;2.預防不良行為要從具體的小事抓起.小事不小.小時不抓,就演變成大錯.教育無小事;從小抓,抓小事,久而久之,形成良好習慣,使不良行為得到及時的制止和矯治,起到防微杜漸的作用,抓好兩“小”,是預防未成年人犯罪的關鍵環節.三、小結: 我們要樹立正確的人生觀,世界觀,價值觀,做有理想,有道德,有紀律,有文化的接班人.應努力做到.我們每一個同學都要做到:自尊自愛,注重小學生儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規守紀,勤奮學習,勤勞儉樸,孝敬父母,嚴于律己,遵守公德.將來我們才能成為一名遵紀守法,對社會有用的好公民.誠實守信，做文明小學生

教學目標

1．知道誠實守信是中國人民的傳統美德，懂得做事要講信用。學習弘揚中華民族的誠實守信文化，提高少年兒童的誠信文明，使其成為一個品德高尚的人。

教學準備

1．“誠實、守信，做文明學生”倡議書一份。

2．課前布置收集、閱讀有關名人 “誠實、守信”的名言及故事。讓學生閱讀《中華傳統美德故事精粹》。

3．背景設計：在黑板上用彩色粉筆書寫“誠實守信，做文明學生”字樣。教學過程

一、談話引出主題。

1．我們的祖國是一個有著悠久歷史、燦爛文明的大國。中華民族是一個勤勞、勇敢、智慧、開放的民族。

2．在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？它在我們身邊，離我們是那樣近；

3．它又離我們越來越遠，是那樣模糊。它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

4．它就是我們人生路上的朋友--高爾基曾經說過“讓我們做一個大寫的人吧”，而誠實和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個人的道德準則。

5．誠信是古人推崇的一種人格境界，它要求人們真實無妄，誠實無欺。誠信是一種個人修養，也是一種道德行為。只要有內心誠實，才能善待父母，善待朋友，進而維護更高層的社會關系。

6．誠信是中華的傳統美德，是每個中國人都必須具備的，讓我們一起來尋找自己的誠信，擁有誠信所帶來的幸福！我們今天的班會課主題：“做一個誠實守信的人”。

二、講誠信小故事。

1．下面請欣賞誠信小故事《曾參殺豬取信》。2．接著我們欣賞第二個小故事，它會給你一些啟示。3．我給大家講一個小故事《宋慶齡奶奶信守諾言》

四、開展誠信演講會。

誠信，千百年來就是人所必須具有的美德，從孔子的“知之為知之，不知為不知”到廉頗將軍的勇于認錯、知錯就改，從海涅的“生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花”到革命導師列寧敢于承認打碎花瓶的行為，無不體現了一種做人應該具有的美好品德——誠信。誠信，是立身、修德、處事之根本，無論什么時候都不可缺。在改革開放、搞活市場經濟的今天，再說誠信，無疑是對那些表里不一的人敲響警鐘，是療救“弄虛作假”時弊的一劑良藥。

誠信，不只是一種美德，還是源源不斷的財富。人非草木，孰能無情？你待人以誠，人也會報你以實。馳名海內外的長虹集團，何以能在競爭如此激烈的時代，獨領市場經濟的風騷？一個非常重要的原因，就是誠信，視顧客為上帝，以信譽至上、質量第一，虔誠地“待奉”“上帝”，誠招天下客，引來四方財。真可謂：一“誠”財源滾滾來。事實告訴我們，誰要是靠玩假弄虛，?！靶÷斆鳌?，來坑蒙拐騙，結果只會反被“聰明”誤，搬起石頭砸自己的腳。

五、講講身邊的人和事。

舉出班上有哪些誠實的同學，說說他們的事跡。又有哪些不誠實的同學，具體表現在哪些方面？

六、總結。

孔子曰：自古皆有死，民無信不立。誠信是處理個人與社會，個人與個人之間相互關系基礎性

汽車尾氣

教學目標

1.通過活動，使學生了解汽車尾氣的危害，增強環保意識。

2.通過寫汽車尾氣處理方案，培養學生的創新能力和想象能力。

3.通過活動，增強學生動手實踐能力和參與社會生活的意識。教學準備

1.讓學生觀察周圍環境，說說汽車為期的危害。2.教師收集有關的圖片、數據、文字資料和錄象帶。

課前準備

1.教師用的展板一塊，照片、文字材料（粘貼好）。

2.學生研究用的方案和宣傳稿。

教學過程

一、計算導入：（算一算）

今天老師要和大家上一堂研究課。在上課前，老師想出道題目考考大家，怎么樣？

1.出示題目：

根據統計：每1000輛汽車每天會產生3500千克的廢氣?；窗彩鞋F有21萬輛汽車，每天要排放廢氣多少千克？每月多少？每年多少？各合多少噸？

2.學生計算，教師板書。

日

735000千克

735噸

月

22050000千克

22050噸

年

264600000千克

264600噸

3.“看了上面的數據，你有什么話想說嗎？”

4.“我們剛才算的，只是我市一年之內汽車產生的廢氣量，這個是不是最終的數據呢？為什么？我市就有那么多的廢氣，那么全國呢？全世界呢”

5.出示地球圖片，講述尾氣排放現狀?！敖裉?，老師就要和大家一起來研究有關汽車尾氣的問題。這個問題可是個世界級的難題，你們有沒有信心挑戰這個難題？”

二、聯系實際：（做一做）

1.課本中的實驗。用白紙檢測摩托車尾氣的污染。

2.討論：馬路上各種車輛排放的尾氣都到哪兒去了呢？

三、了解危害：（讀一讀）小資料

四、研究方案：（寫一寫）

1.學生研究，教師巡回指導。

2.全班交流，教師提要求。

交流建議：

a、其他小組在匯報方案時，所有的同學都要做個文明的小聽眾。如果你有不同意見或同一小組的成員要補充的話，請等這位同學匯報完再發言。

b、如果你們組的方案和前面小組的方案相同或類似，那么你就不必在重復。

3.隨機補充。

五、活動拓展：（說一說）

剛才我們的同學都表明了自己的決心。但是光靠我們班的同學，畢竟力量有限。俗話說：眾人拾柴火焰高。大家想想，用什么辦法能使大家都參與到保護環境、減少廢氣污染的行動中去？（宣傳）你們想怎么宣傳？（指名說）接下來，老師請大家發揮集體的智慧，把想宣傳的內容寫下來，好嗎？

六、課堂總結。

地球上的水

教學目標 1．知識與能力

（1）了解地球上水的分布，知道淡水資源十分缺乏。（2）了解水污染的現象及危害。（3）知道常用的節水方法。2．過程與方法

（1）能夠在適當的情境中發現問題、提出問題。（2）能選向大家表達從圖中獲得的信息。

3、情感態度價值觀

知道水創造了美麗的大自然奇觀及水資源保護的嚴峻形勢，懂得愛護水資源，提高節水意識。教學重點

在活動中了解我國水資源缺乏，樹立節約用水的意識。教學準備

1.資料的收集：世界水資源分布圖，各種水污染圖片、課件制作。2.學生課前觀察生活中水污染情況。教學過程

引入：同學們，你們知道我們的地球為什么叫做藍色星球嗎？這是因為地球上水占了大部分。宇航員在太空中鳥瞰我們的家園時驚異地發現地球是一個藍色的星球。今天，我們就一起來了解地球上的水。

一、了解地球上水的分布

1．。談話：水是生命之源，一切生命體都離不開水，那么，地球上的水主要分布在哪里呢？

1．學生交流已有的認識。

2．課件演示，出示水資源的主要分布形式圖片，學生欣賞。

3.涂色活動：完成課本上3６頁的涂色活動，學生談談體會。演示課件。

二、了解地球上的淡水資源分布以及水污染情況

1．談話：有人說，地球是個水球，地球上我們可以用的水實在是太多了，你怎么認為？

2．學生發表自己的觀點。

3．談話：就這么一點可利用的淡水，現在還受到了不同程度的污染，教師出示一些被污染的水體圖片。（課件演示）

4．學生口頭交流課前所收集的一些水污染相關資料。

5．教師補充一些水污染危害的事例。（主要是提供學生身邊的事例）如：日本水俁病、四日市哮喘病、富山“痛痛病”，我國的松花江污染事件、太湖藍藻事件等。

6．學生談談水污染如何最后危害到人類，相互交流感受。7．總結水污染的根源：人類活動是其主要因素。

三、提出節水措施

1．談話：水資源危機，已成為人類面臨的嚴峻問題，要獲得更多干凈的淡水，人們積極開動腦筋，想出了一些辦法，你知道嗎？

2．學生交流。

3．談話：要讓我們遠離缺水的日子，其實最重要的就是在平時生活中要節約用水，怎樣節約用水？你有哪些節約用水的好方法？

4．交流、小結

5．介紹水法、世界水日的資料。

四、拓展活動

1．利用網絡環境，在百度搜索中查找水污染事件相關知識、資料圖片。2．查找并瀏覽魅力涪江相關圖片。3．感受并總結，小組內交流體會，匯報。

4．理解“珍惜每一滴水，如不珍惜水，最后一滴水將是人類的眼淚”這句話。

板書設計

地球上的水

海洋和咸水湖93％

淡水 ７％

水資源匱乏

人類活動使水污染嚴重

節約用水

食品和健康教育

教學目的

1．使學生了解食品污染的知識，使學生了解食品中毒的知識。2．學生在食品安全工作中的注意事項及預防措施。教學重點

對食品污染和中毒的預防

教學過程

一、食品污染

食品污染是怎么回事？食品（食物）從其作物生長到收獲、采摘，從生產加工、運輸、貯存、銷售直到食用前的每個環節中，由于各種條件，多方因素的作用及影響，使原來無毒無害的食品，混進了某些有毒有害的物質，降低了食品的營養價值和衛生質量，人吃了這樣的食品就能對人體健康帶來不同程度的危害，這叫食品污染。

二、食物中毒

食物中毒是人吃了有毒食物所引起的一類急性疾病的總稱。

（一）細菌性食物中毒

細菌性食物中毒，主要發生于溫度較高的夏秋季，因為這個時期的氣溫適合病原菌增殖和產毒，致使病原菌污染食品而發生中毒。動物性食物引起中毒表現為發熱、頭痛、頭暈、食欲不振，繼而出現惡心、嘔吐、腹瀉一日可達7－8次，發燒38－40℃。嚴重者血壓下降抽風、昏迷、重癥病人可因心衰、腎衰導致死亡。

預防：加工肉類制品時必須生熟食品分開，保存時要低溫貯藏或用鹽腌煮肉時肉塊不應超過2公斤，厚度不超過8公分，煮沸3小時以上，蛋類要煮沸10分鐘以上。前一餐剩下的食物一定要回鍋加熱后再食用。

（二）有毒動植物食物中毒

1．豆角中毒

一般豆角不中毒，但食用沒熟透的豆角能引起中毒，原因可能與豆角中含有紅細胞凝集素沒被加熱破壞有關。豆角中毒潛伏期短，最快食后10分鐘發病，主要癥狀為惡心、嘔吐、腹瀉、頭痛、頭暈，有的出現胸悶，出冷汗，四肢麻木等。

預防措施：菜豆宜燉食，加工時間要長，可使毒破壞，切不能急炒，更不宜涼拌。

2．芽土豆中毒、毒蘑菇中毒

（三）化學性食物中毒

1．蔬菜不新鮮，腐爛變質時可能產生亞硝酸鹽中毒。蔬菜在腌制過程中也能產生亞硝酸鹽。制作熟食加過量的發色劑，亞硝酸鹽過量引起中毒。

2．有機磷農藥中毒 那么怎樣預防食物中毒呢？

1．養成良好的衛生習慣。飯前便后要洗手。不良的個人衛生習慣會把致病菌從人體帶到食物上去。

2、選擇新鮮和安全的食品。

3、食品在食用前要徹底清潔。

4、盡量不吃剩飯菜。

5、不吃霉變的糧食、甘蔗、花生米，其中的霉菌毒素會引起中毒。

6、警惕誤食有毒有害物質引起中毒。

7、不到沒有衛生許可證的小攤販處購買食物。

8、飲用符合衛生要求的飲用水，不喝生水或不潔凈的水。

三、總結

只要從以上幾個方面入手，認真學習食品衛生知識，掌握一些預防方法，提高自我衛生意識，就能最大限度減少食物中毒的風險度，預防食物中毒，保證我們同學們的身體健康。

注意飲水衛生，科學飲水

教學目標

1．讓學生知道喝了生自來水會得病，懂得飲水衛生。2．引導學生認識水是生命之寶，每天不能少。3．知道科學飲水，合理飲水的道理。教學重點、難點

1．讓學生知道生水為什么不能喝。

2．讓學生知道為什么不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。3．讓學生知道個人的飲水衛生需做到哪幾點。教具和學具 掛圖、錄像 教學設計

一、導入新課

1．談話：體育課上，同學們正在激烈地運動著，60米、100米賽跑，迎面接力賽，踢小足球……個個熱得滿頭大汗，口干舌燥。這時，有人喊了一聲：“水來了！”是啊，這時候有水喝多好??！同學們，你有過這樣的感受嗎？

2．講述：水是人身體中很重要的一部分。我們每個人每天都需要喝一定量的水，這對我們的身體健康很有好處。但是如果不注意飲水衛生，就會影響身體健康。

二、學習新課 1．不喝生水。

（1）談話：水對我們很重要，水災自然界分布得非常廣泛。請看：（電視錄像播放自然水域里的水）分布在江、河、塘的水和地下的泉水、井水都能供我們生產、生活實用，我們把這些水稱為淡水。可是這些淡水能直接飲用嗎？為什么不能直接喝？（有細菌、病毒……）

（2）講述：自然水域里的水是不純凈的，有的含有大量的泥沙、腐爛的東西，有的里面有大量的細菌、病毒，有的被工農業廢水、污水污染過，城鎮居民用的自來水是否就很干凈，就可以直接喝呢？也不能。因為自來水雖然經過凈化處理，但在輸送過程中，往往又被二次污染，所以也不能生喝。

（3）讓我們看一看一滴生水里有些什么吧。觀察：顯微鏡下的生水中的細菌（或觀察放大的細菌圖片）

（4）討論：根據觀察到的事實，想一想：能喝生水嗎？為什么？（5）講述：由于生水里面含有大量的細菌，喝了生水會得病，如常見的拉肚子，這樣對人體的傷害是極大的，如治療不及時有時還會危及人的生命。

（6）小結：生水里面有細菌，喝了生水會生病，如痢疾、肝炎、傷寒等等。為了身體健康，我們應當不喝生水。

2．不能用飲料、礦泉水、純凈水代替白開水飲用。（1）講述：為什么飲料不能代替白開水？

（2）講述：為什么清潔爽口的礦泉水、純凈水不能長期飲用？（3）講述：為什么說水是人類的生命之寶？ 3．怎樣喝水，喝什么樣的水才有利于人體健康？ 注意科學飲水。

（1）提問：除了不喝生水外，我們還應注意飲水的科學和衛生。你知道飲水還有哪些注意事項？

（學生集思廣益，體味科學飲水的重要性，和需要注意的事項。）（2）討論：為什么要一人一個杯，不用別人的杯子？（3）講述劇烈引動后為什么不能立即飲水的道理。

三、小結：

注意飲水衛生，有利于人體健康。

小學生習慣養成

教學目標

通過各個事例和同學們周邊的事情，講述行為習慣養成的重要性。教學重點

讓學生親身感受自己行為習慣的偏差，激勵自己及時改正不良習慣。教學難點

希望學生們通過這么一次思想教育及時改變過來，為養成更好的習慣努力。教學過程

一、談話導入

培根就曾說過：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，沒有人天生就擁有超人的智慧，成功的捷徑恰恰在于貌似不起眼的良好習慣?！皩ｉT談優點是救不了自己的，只有認清缺點，才可以自救。” 由此請同學們借著以下幾個事例先反思下中國人的行為和你們自己的各項行為，是否你們也有這樣的不良行為？

請看以下事例：

事例

1、曾看到這樣一則報道，說的是新加坡，新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢？人家回答：“因為有這些不文明行為的大多數是中國大陸的游客。”為此，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?不知大家是否記得，中央電視臺曾經報道，國慶節后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差。

事例

2、在日本，有一家食品公司要招聘一位衛生檢測員，一位衣冠楚楚、氣度不凡的年輕人自信地走進了總經理辦公室，他優雅的談吐，扎實的專業知識贏得了總經理的好感，沒想到就在年輕人轉身離去的時候，他下意識摳了一下鼻孔，這個不起眼的小動作并沒有逃過總經理的眼睛，結果可想而知，一個沒有良好衛生習慣的人怎么能夠做衛生檢測員呢？

二、現在你們看看你們自己的行為習慣呢？

在我們身邊，在一部分同學身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，教室里、校園內食品袋、方便面盒隨處可見，甚至有的同學認為：反正有值日的同學和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學在教學樓走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習以為常；還有部分同學相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹枝，甚至還有個別同學故意損壞學校的公共財物。我們很多同學把文化知識的學習放在首位，而常常忽略了社會公德的培養，文明習慣的養成，而這恰恰從本質上展現出一個人的思想品質。

事實上，良好的行為習慣，是保證我們順利學習的前提，也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律，不講衛生，擾亂班級的學習環境。相反，如果我們養成了文明的行為習慣，學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道：一個學校的學生具有良好的文明行為習慣，才能構建出優良的學習環境，創設出優良的學習氣氛?，F在，我們正處于人生中最關鍵的成長時期，我們在這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質，同時也完善了自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即使擁有了豐富的科學文化知識，于人于己于社會又有何用呢？

三、請同學們講講怎樣養成良好的學習習慣，給大學提一些建議呢？ 同學們紛紛發言，而后老師總結：

首先，確立目標，循序漸進。一個好習慣的養成不會是輕而易舉的，要想完成他，就得確立長遠的目標，一步一個腳印的行動起來。俗話說，有志者，立長志，無志者，常立志。所以，要養成好的學習習慣，不能心急，但一定要說到做到。例如，想背完1000個單詞，可以分成多天來完成。今天背10個，明天背10個，日復一日，這樣不僅不會給自己造成太大的壓力，并且當你完成目標時，會品嘗到一種前所未有的成功的喜悅。

總結：觀念改變習慣，習慣積淀素養。生活處處是細節，細節點點積素養，素養默默鑄文明。以三字經“人之初，性本善。性相近，習相遠?！睘榻Y尾，說明人本來性情很相近，但由于行為習慣的偏差個性等都變化相差大了

遵守《小學生守則》

教學目標

1．教育學生遵守課堂紀律,遵守課間活動的秩序,做一個文明有禮的小學生.2． 結合學校以及班的實際,提出各項要求.3．根據期末復習,規范學生紀律.教學重點

教育學生能自覺遵守學校的各項常規.教學過程

一、談話引入:同學們是四年級的學生了,開學也已經很長時間了,老師 相信大家對上課的基本要求已有初步的了解.但在這段時間里,同學們仍然有些 做得不好的地方,這堂班會課我們就來談談怎樣才能遵守學校的各項常規.二、看圖,說一說,議一議

1． 上課鈴響了,我們應該怎么做(做好課前準備,安靜等老師來上課)2． 上課可以隨便說話嗎 有事情怎么辦(先舉手,再發言)3．課堂上可以做小動作嗎(不可以,這會影響學習,影響別人學習)4．復習時,我們該注意些什么

三、結合本班實際,表揚能遵守課堂紀律的同學,教育不夠自覺守紀律的學生.四、小結: 剛才同學們都說得非常好,希望每個同學今后都要遵守課堂紀律,上課鈴 響后立即進教室,課本文具擺放好,安靜地等老師來上課;課堂上不要隨便說話, 要發言,先舉手;專心聽課,不做小動作.五、引入: 課間活動我們也要守秩序,注意安全,這樣大家才能玩得開心.六、表演

① 幾個同學擠入教室 ② 幾個同學在教室里追逐

③幾個同學有秩序地打乒乓球,一個小淘氣一屁股坐在球臺上混場.七、討論剛才的表演,他們做得對嗎 為什么(他們的做法不對,這樣既 危險,又影響同學們活動,也是極不文明的行為)(八)結合本班實際,講講在校園里參加課間活動的一些常規要求: 1． 教室門口比較窄,離開教室應有秩序,不要爭先恐后.2． 在教室及走廊行走,應輕步慢走,不能追逐打鬧,否則很容易因碰撞而出現不友好的行為.3． 上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經之路,為了保證安全,必須按各自方向上樓.4．玩游戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊,遵守游戲規則.九、你最喜歡哪些課間活動 說說怎樣玩才能有秩序又有趣

十、總結: 通過這堂課的學習,老師希望同學們能做一個守秩序守紀律的好學生,前一段時間里,有做得不好的地方,迅速地改正過來

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學會在避讓行駛中的車輛

教學目標：

1.初步了解并掌握出行應遵守的交通規則，懂得自覺遵守道路交通規則是安全出行的基礎和保障

2.增強安全避讓行駛中的車輛的意識，逐步養成安全、文明出行的良好習慣 3.初步形成對存有出行安全隱患區域的防范意識和安全自護意識，感受遵守交通規則給人們的生活和社會秩序帶來的安全、和諧、與快樂

4.強化法律意識，樂于做一個遵守道路交通規則的文明公民 教學設計：

一、談話引入

師生談話引出課題，板書課題

二、知識競賽

1.教師利用課件創設情境，揭示活動主題與活動方式 2.結合安全出行的主題，給自己的小組起組名并展示參賽口號 3.學生以小組為單位參加比賽，注意要讓學生全員參與，競答形式可以分“必答”“搶答”“指名答”等多種

4.選出優勝小組和“最佳安全小博士” 5.師總結

二、模擬演練

1.出示生活中人們步行出行的視頻，問學生看后發現了什么 2.學生以小組為單位進行討論，然后全班集體交流（結合上節課所學，甄別視頻中的人的行為是否合理、安全等）

3.學生代表模擬生活中遇到的或親身經歷的不遵守交通規則行為的案例，師生共同分析

4.設置某一出行情境，讓更多的學生進行出行場景模擬。比一比，看看誰是安全步行的小能手

三、案例沙龍

1.教師講述課文中“陽陽被撞”的慘痛案例，揭示主題：我們如何才能不讓悲劇再次發生呢？

2.學生在教師帶動下交流自己所見、所聞的交通悲慘的案例，談出自己內心的感受

3.請學生來做“小交警”，分析事故成因，提出預防方案 4.以小組為單位。寫出“讓悲劇不再發生”的倡議書

四、小報設計

1.師生共同回顧前期活動內容，交流收獲與感受，引出課文的拓展知識

2.以小組為單位交流所收集到的有關交通法規知識，摘出與我們日常上生活密切聯系的內容，張貼在黑板上，做到資源共享

3.學生分小組進行小報創作，教師巡視加強指導 4.師生評議小報，進行張貼展示

五、小結

讓我們攜起手來呵護安全之花，遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧！

安全使用家用電器

教學目標：

1.了解家用電器存在的安全隱患，明確家用電器使用不當會給人們的生活、財產及生命安全等帶來危害和災難，提高學生對正確使用家用電器的重要性的認識。

教學準備：

課件 自制微波爐模型 微波爐專用加熱杯 微波爐使用說明書 牛奶一包 剪刀學生搜集生活中因為不當使用家電引發的安全事故

教學過程：

一、“幫手”變“殺手”

1.但是，如果我們對家用電器了解不全面，使用不當，它就有可能引發安全事故。

2.我們先來看一則報道。（網址鏈接報道）3.其實，像類似的安全事故，在我們的日常生活中也時有發生，你在生活中曾經聽說過、看到過或者親身經歷過由于家用電器的不當使用而引發的安全事故嗎？

4.看了剛才的報道，聽了某某-同學的敘述，你不想說點什么嗎？

5.看來，如果對家用電器使用不當，忽視了安全，“幫手”也會變成“殺手”的。（板書：使用不當殺手）

二、安全使用家用電器

1.真是太危險了。不過，我們也不必驚慌、害怕，只要我們在使用它們的時候，牢固樹立安全意識，掌握正確、安全的使用方法，事故是可以避免的。

2.目前，家用電器的種類可謂是琳瑯滿目。這各種各樣的家用電器我們究竟該如何正確使用呢？請你從圖中選擇一種你最熟悉的給同學們介紹一下它的使用方法。當然，你也可以介紹圖中沒有的其它家用電器。

（學生介紹，師及時引導，評價。）

3.這么多的家電一時半會兒也介紹不完，課下，同學們再相互交流，好嗎？

從剛才同學們的介紹中，我發現大家對家用電器的作用了解的可真不少，不愧是生活中的有心人。安全博士順便要給大家提個醒（放幻燈片）：“同學們，由于你們年齡還小，一般的家用電器，應在家長的指導下學習使用；對危險性較大的電器，千萬不要自己單獨使用。切記！切記！”

三、總結、布置作業

1.通過本節課的學習你有什么收獲？

2.師據學生回答再適當小結，并補充完整課題（安全使用）3.由于各種原因，有些時候家用電器在使用過程中也是會發生異常的。遇到家用電器異常情況我們應該怎么做呢？課下搜集相關資料，下節課交流。

別讓動物傷著你

教學目標：

1.了解與動物親密接觸對人類的安全和健康帶來的危害，提高學生自我保護的意識。

2.認識動物是人類的朋友，知道戲弄、虐待動物的行為是錯誤的。

3.培養善待動物的意識，學會與動物友好相處。4.掌握被動物咬傷時的簡單處理方法。教學設計：

一、導入

談話引入，明確本課學習內容，板書課題。

二、傷害在不經意間 1.找生模范小狗的訴說

2.師出示一組“人被動物傷害”的相關圖片和數據，創設情境，揭示主題

3.小組交流自己收集的故事，談出自己的看法

4.各組選派代表講述自己收集來的動物傷人的故事，或自己與小動物相處受到傷害的故事，并讓學生談談自己的看法與感受

5.師生討論：我們與動物接觸時，應該注意些什么 6.引導學生歸納動物會傳播哪些疾病

7.小組仿照“閱讀與拓展”中的形式，整理制作“防止動物傷害小寶典”

8.展示小組制作、評比

三、如果我是小動物

1.小演員表演課前準備的情景劇——“小狗的訴說”“兔子咬人”“捅馬蜂窩”

2.老師扮記者采訪小動物和主人公，并談自己的感受 3.組織學生交流互換角色后的心理感受，并談自己看法 4.選代表發言：此時此刻，你想對小動物說些什么

四、小結

談談本節課你的收獲。

五、作業

和家長談談學到的知識。

游樂場里講安全

教學目標：

1.認識游樂場里的設施和玩耍過程存在的各類安全隱患，提高自我防范的安全意識

2.學會選擇合適自己玩耍的設施，了解游樂場里應該遵循的各項秩序和規定，并能自覺遵守，杜絕危險行為

3.能冷靜應付游樂場中出現的突發情況，學會一些合理處理辦法

教學設計：

一、談話引入

師：游樂場是我們最喜歡的地方，但是其中也隱藏著很多的危險。請大家結合自己的生活經驗，想一想游樂場里會有哪些危險呢？

1.小組討論交流、集體匯報，老師匯總歸納 2.教師提出制定方案的要求

3.以小組為單位，制定游樂場安全出游方案 4.小組匯報，師生共同對小組制訂的方案進行評價

二、安全衛士我來當

1.教師創設情境，宣布競賽規則 2.學生以小組為單位參與競賽活動

（1）游樂場里規則多。讓每組學生指定人員說出一條游樂場里游玩的注意事項，說過的不許重復

（2）案例分析。師出示意外事故案例，讓小組成員對其進行分析，并說出自己的感受

（3）意外來臨怎么辦？教師利用課件模擬游樂場里可能出現的意外情況，參賽人員答出應對辦法

3.評出優勝者

三、制作安全提示卡

1.學生展示收集到的有關游樂場的安全提示語

2.全班交流：哪些提示語給你留下的印象最深？說出理由 3.選出最佳提示語制成卡片。教師指導學生繪出游樂場模擬圖，并將提示語貼在合適的位置

四、小結

防止異物進器官

教學目標：

1.初步讓學生了解有關預防異物進入身體器官的常識，并學會一些必要的應對方法

2.提高學生的自我保護意識和自救能力 3.讓學生感悟健康的意義和價值 教學設計：

一、小小故事會

1.教師聲情并茂地為學生講述課本上的“”小蟲入耳“瞇眼了”“耳朵進水”的故事

2.分小組，讓組內學生講講家人、親戚、朋友遭遇異物進器官的故事，或自己這方面的親身經歷，要特別注意講出異物是怎么進入身體器官的，當時的感受是什么，當時采取了什么處理措施

3.請各組有經歷過異物進入身體器官的學生代表把自己的親身經歷講給全班同學聽

4.討論：通過這次“小小故事會”活動，你有哪些收獲？

二、情景模擬

1.各小組根據自己的準備情況，分別模擬一個情景在全班表演 2.談談自己的感受

三、案例分析 1.課件出示案例 2.師生一起了解案例內容 3.教師提問：

（1）阿強的眼睛是在什么情況下濺入異物的（2）阿強當時是怎么做的？他的做法對嗎？（3）阿強是在什么時候去醫院就醫的？（4）就醫后阿強的眼睛徹底好了嗎？為什么？（5）引起“瞇眼”的常見原因有哪些？

4.小組討論：我們在戶外活動時，應如何避開對眼睛可能造成危害的危險？

四、制作安全寶典

1.自學不同異物進入耳朵和鼻腔后的處理方法 2.對照已學知識，說說哪些是正確的，哪些是錯誤的 3.組織學生按照異物進入身體的不同器官對問題進行梳理和匯總

4.各小組交流整理成果，看哪組整理得最好 5.補充“安全寶典”

五、小結

我的國籍是中國

教學過程：

一、了解國籍的含義

國籍是指一個人屬于某一個國家的國民或公民的法律資格，表明一個人同一個特定國家間的固定的法律聯系，是國家行使屬人管轄權和外交保護權的法律顧問依據。

二、了解法律對國籍的規定

我國法律規定，如果父母雙方或者一方是中國公民，本人出生在中國的，就具有中國國籍。如果父母其中一人是中國國籍，本人出生在外國，也可以具有中國國籍。我國不承認中國公民具有雙重國籍。

三、了解《國際法》的內容

１９８０年９月１０日第五屆全國人民代表大會第三次會議通過

１９８０年９月１０日全國人民代表大會常務委員會委員長令第八號公布施行

第一條 中華人民共和國國籍的取得、喪失和恢復，都適用本法。

第二條 中華人民共和國是統一的多民族的國家，各民族的人都具有中國國籍。

第三條 中華人民共和國不承認中國公民具有雙重國籍。第四條 父母雙方或一方為中國公民，本人出生在中國，具有中國國籍。

第五條 父母雙方或一方為中國公民，本人出生在外國，具有中國國籍；但父母雙方或一方為中國公民并定居在外國，本人出生時即具有外國國籍的，不具有中國國籍。

第六條 父母無國籍或國籍不明，定居在中國，本人出生在中國，具有中國國籍。

第七條 外國人或無國籍人，愿意遵守中國憲法和法律，并具有下列條件之一的，可以經申請批準加入中國國籍：

一、中國人的近親屬；

二、定居在中國的；

三、有其它正當理由。

第八條 申請加入中國國籍獲得批準的，即取得中國國籍；被批準加入中國國籍的，不得再保留外國國籍。

第九條 定居外國的中國公民，志愿加入或取得外國國籍的，即自動喪失中國國籍。

第十條 中國公民具有下列條件之一的，可以經申請批準退出中國國籍：

一、外國人的近親屬；

二、定居在外國的；

三、有其它正當理由。

第十一條 申請退出中國國籍獲得批準的，即喪失中國國籍。第十二條 國家工作人員和現役軍人，不得退出中國國籍。第十三條 曾有過中國國籍的外國人，具有正當理由，可以申請恢復中國國籍；被批準恢復中國國籍的，不得再保留外國國籍。

第十四條 中國國籍的取得、喪失和恢復，除第九條規定的以外，必須辦理申請手續。未滿十八周歲的人，可由其父母或其他法定代理人代為辦理申請。

第十五條 受理國籍申請的機關，在國內為當地市、縣公安局，在國外為中國外交代表機關和領事機關。

第十六條 加入、退出和恢復中國國籍的申請，由中華人民共和國公安部審批。經批準的，由公安部發給證書。

第十七條 本法公布前，已經取得中國國籍的或已經喪失中國國籍的，繼續有效。

第十八條 本法自公布之日起施行。