辦公室人員黨性剖析材料

我于19**年*月參加工作,19**年*月加入中國共產黨。參加工作以來,先后在市***、市***工作,現擔任市***副主任。在保持共產黨員先進性教育活動第一階段的學習過程中,我通過認真學習黨章、黨的xx大報告、教育讀本以及**領導的講話精神,深刻認識到:開展保持共產黨員先進性教育活動,是解決黨員隊伍存在的突出問題,提高黨組織創造力、凝聚力和戰斗力的迫切需要,是提升***部門整體形象的機遇,是認識自我、提高自我、完善自我的一次良機。根據前一階段的自我排查、談心活動和組織反饋意見,我對自己的思想、行為和工作進行了反思。自從走上工作崗位十三年以來,在組織的關心、幫助和培養下,通過自己的努力,在思想、工作和作風上,不斷得到提高和完善,并從一名普通辦事員走上了領導崗位。但對照《黨章》、“八個堅持、八個反對”和共產黨員先進性要求,自身還存在著問題和不足,現就自己的問題和不足剖析如下:

一、自身存在的問題和不足

1、政治業務學習抓得不緊,缺乏深層次理論研究。在平時的工作、學習、生活過程中,滿足于有一定的基礎,因而忽視了知識能力的培養再造。

一是對馬列主義主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“xx”的重要思想缺乏系統的學習,理論學習大多數是簡單地通讀原文,體會的深度不夠;

二是注重對現有文件的學習,忽視了對問題的成因、解決的辦法和發展趨勢的深層次分析;

三是用科學理論指導實際工作還不到位,在日常工作中大多只是立足于本身的業務工作,而不能夠深入、細致的運用相關理論去對處理的每一件事情進行系統的分析。

2、解放思想不足,缺乏強烈的創新意識。

一是平時的工作中進取精神不強,滿足于維持現狀,缺乏鉆研和創新精神;

二是隨著工作年限和年齡的增長,有時無法克服自身存在的惰性,對新形勢下業務工作出現的新情況、新問題研究不夠,使自己在某些方面的能力、水平不適應形勢發展的要求,影響了工作的質量和效率;

三是在工作過程中,執行現行文件較多,往往會產生教條主義,靈活解決問題的能力有待于進一步加強。

3、工作中存在畏難情緒,組織、協調能力有待于進一步提高。

一是思想上存在等、靠、要的想法,遇到困難,缺乏迎頭面對的勇氣和決心;

二是當其他科室的同志遇到工作中的困難時,有推諉的情況發生;

三是作為***單位的副主任,缺少對分管科室的協調,特別是缺乏組織重大活動的能力。

4、群眾意識弱化,為服務對象提供優質高效服務手段少。

一是平時不注重與同事之間的談心、交流,沒有真正和群眾打成一片,沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么;

二是深入到服務對象家中不多,既使去了,也是匆匆來、急急走,只注重于了解自己想要了解的問題,未能做到“從群眾中來,到群眾中去”。

二、產生問題的根源

1、疏忽了政治思想學習。平時雖然經常學習馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、“xx”重要思想,但思想上未引起高度的重視,學習目的不夠明確,學習時缺乏思考,只從字面上理解毛澤東思想,沒有意識其思想的精髓,更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器,也沒有體會到“xx”重要思想的深層次意義。使自己對理論知識的理解與實際脫鉤,沒有發揮理論的指導作用,只是為了學習而學習,使學習變得形式化、教條化。

2、放松了世界觀改造。由于自己對政治理論學習不夠,放松了世界觀的改造,黨性修養和鍛煉不夠。在對待自己的黨性修養上,標準不高、要求不嚴,有時認為自己已經加入了共產黨,只要不犯錯誤,黨性就沒有多大問題。沒有隨著形勢的變化和要求,從高從嚴要求自己,不能正確地看待自己所處的位置,沒有以一個黨員領導干部的標準來嚴格要求自己,發揮模范作用方面還比較欠缺。同時,不能正確分析黨內存在的一些不正之風和消極腐敗現象,對自己的信心產生動搖,甚至懷疑自己不合潮流,跟不上時代,也不自覺地放松了自己的黨性要求。