得勝鎮中心學校關于集體備課的指導意見

教師集體備課有利于發揮集體的智慧，彌補各位教師備課過程的不足，取長補短，提高教學的整體水平;可以將集體的智慧與個人的特長有機地結合起來，共同提高。為確保集體備課活動的正常開展，中心學校印發集體備課指導意見望各校參照執行：

一、組織形式：

以年級學科為單位進行集體備課，每年級僅一名任課教師的學科，跨年級或學科成立學科備課組。每個年級備課組由一名責任心強、組織能力強的教師任備課組長，制定具體的集體備課活動計劃，建立活動記錄。

二、相關要求

1、年級備課組要在學期初做好單元集體備課的計劃安排，做到“三定”：定時間、定內容、定主講人（即主備人）;“三有”：有講稿、有討論、有記錄。

2、嚴格按照“主備人初備――集體討論――修改完善――個人備課”的集體備課步驟進行。中心發言人參加集體備課之前要認真鉆研教材和課標，科學確定教學目標，明確重點難點，寫出詳細的教案，并發到各成員手中。

3、備課時主講人就教案的教學思路做框架式的說明(解決重點難點的措施方法等關鍵部分詳細說明)，其他教師結合自己的備課思路提出看法與意見，進行認真研討、確定一個最優化的教學思路，備出符合本班實際情況的有個性的教案。要由一名教師提前上課供觀摩研討來驗證集體備課所形成的統一思路是否可行，先導課后要簡單的再討論，以完善集體備課。

4、集體備課的記錄、主講人發言稿、集體備課教案等資料要及時存檔。

得勝鎮中心學校

2021年3月