最新國家開放大學電大《兒童發展問題的咨詢與輔導》形考任務周測驗5-6試題及答案

周測驗5

題目1

下面的幾種情景中，哪個是消退（）。

D.小東總是吵著要買零食，媽媽不理睬他。

題目2

小林喜歡玩五子棋，贏了很高興，一旦輸了，就發脾氣，覺得自己笨，甚至很長時間情緒低落。按照情緒ABC理論，在這個案例中，導致小林情緒問題的原因是（）。

B.她錯誤認為下棋輸了是笨和沒用的表現

題目3

下列屬于運用代幣制的案例是（）。

C.小紅每次能按時上幼兒園，媽媽就獎勵她一個小紅旗，積攢十個小紅旗，可以去一次游樂場。

題目4

在使用懲罰法過程中，正確的做法是（）。

C.懲罰后，讓兒童了解受懲罰的原因

題目5

先讓兒童觀摩示范者的言行，然后在矯正者的指導下，逐步參與進來一起活動，實際演練，屬于（）。

D.參與模仿法

題目6

情緒ABC理論認為個體的情緒或不良行為并非由（）所引起，而是由（）所引起。

B.事件本身，個體對事件的解釋和評價

題目7

適合采用合理情緒療法的矯治對象是（）。

A.思維水平較高，領悟力強的孩子

題目8

小西剛進入小班，有幾次小西哭鬧不上幼兒園，父母就給她安慰，并且幫她向幼兒園請假，后來小西就天天哭著不去上幼兒園。這個案例中，家長主要犯的錯失（）。

B.強化了不良的行為。

題目9

下面的幾種情景中，哪個是正強化（）。

C.小明幫忙老師整理玩具，老師表揚他并給了他一個貼紙。

題目10

不合理信念的特征包括（）。

A.絕對化要求

B.過分概括化

C.糟糕至極

題目11

系統脫敏法的治療規律為（）。

C.放松—刺激—焦慮—放松

題目12

在幼兒園里動手打架的兩個幼兒，老師在無法判斷誰對誰錯的情況下，可以考慮使用（）。

D.隔離法

題目13

下列關于游戲治療，說法錯誤的是（）。

C.游戲治療的目標是評價兒童

周測驗6

題目1

以下說法錯誤的是（）

B.逃學也是一種學校恐懼癥。

題目2

對兒童恐怖癥可以考慮采用以下哪些方法（）。

A.合理情緒治療

B.系統脫敏法

C.支持性心理療法

題目3

以下關于恐懼癥，說法錯誤的是（）。

C.有生人的場合或公共場合，會感到心理緊張，就是社交恐懼癥。

題目4

特殊恐怖癥根據恐懼的對象不同分為（）幾種類型。

A.動物恐懼

B.自然環境恐懼

C.注射與血液恐懼

D.特殊情境恐懼

題目5

以下可能有情緒問題的是（）。

D.明明九歲，平時課堂表現和作業完成情況很好，但一到考試前就會腹瀉，考試時滿頭大汗，腦子空白。

題目6

以下“分離焦慮”屬于情緒問題的是（）。

B.小童小學二年級，最近三個月不愿離開父母，拒絕去上學或單獨就寢，做與分離有關的噩夢。并常常訴述頭疼、胃痛等各種軀體不適的癥狀。

題目7

選擇性緘默患兒常常伴有（）等特點。

A.膽小

B.害羞

C.退縮

D.粘人

題目8

兒童焦慮癥主要包括哪幾個表現（）。

A.主觀的焦慮體驗

B.外在的不安行為

C.生理反應