浙江省2008年1月高等教育自學考試

發(fā)展心理學試題

課程代碼：02114

一、填空題(本大題共20小題，每空1分，共20分)

請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。

1.個體心理發(fā)展的過程就是個體___________的過程。

2.發(fā)展心理學的發(fā)展經(jīng)歷了兩個階段，一是___________，二是從兒童發(fā)展到個體畢生全程發(fā)展的研究。

3.弗洛伊德將人的心理發(fā)展分為五個階段：口唇期、肛門期、___________、潛伏期和青春期。

4.皮亞杰認為支配心理發(fā)展的因素有：成熟、物理因素、___________和平衡。

5.發(fā)展心理學研究個體從___________開始到出生、到成熟、直至衰老的生命全程中心理發(fā)生發(fā)展的特點和規(guī)律。

6.在嬰兒的認知能力中，___________是最先發(fā)展且發(fā)展速度最快的一個領域，它在嬰兒認知活動中一直占主導地位。

7.___________與適應和熟識截然不同，是嬰兒早期一種非常重要的學習形式，也是記憶發(fā)生的重要標志。

8.艾斯沃斯等通過“陌生情境”研究法，根據(jù)嬰兒在陌生情境中的不同反應，認為嬰兒依戀存在三種類型：___________、回避型依戀和反抗型依戀。

9.托馬斯、切斯等人在對嬰兒進行大量追蹤研究的基礎上，根據(jù)其確立的氣質九維度標準，將嬰兒的氣質類型劃分為以下三種：容易型、___________和遲緩型。

10.皮亞杰將兒童道德認知發(fā)展分為三個階段：前道德判斷階段、___________階段、自律道德或道德相對論階段。

11.學習障礙的基本特征是：差異性、缺陷性、___________和排除性。

12.青春期易出現(xiàn)的心理及行為偏差有___________、自殺的傾向及行為和青春期精神分裂癥。

13.導致初中生反抗心理的原因是自我意識突然高漲、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性過程和___________。

14.影響高中生自治需求的因素有：___________、性格特點、家教環(huán)境和心理成熟水平。

15.影響高中生自我概念的主要因素有___________、認知水平、父母的自我概念傾向和成功及失敗經(jīng)驗的積累。

16.皮亞杰將兒童智力發(fā)展劃分為4個連續(xù)的階段，其中0－2歲屬于___________階段。

17.成年初期的思維方式以___________為主。

18.造成青年將注意力轉移到內部世界的原因，大體可歸納為以下三點：第一，急劇的身體成熟；第二，___________；第三，認識能力的發(fā)展。

19.人生問題進入青年意識必須具備三個心理前提，即：___________；自我意識的水平；社會性需要的發(fā)展水平。

20.研究表明，在影響老年期情緒體驗的各種因素中，___________是最重要的激發(fā)事件。

二、單項選擇題(本大題共15小題，每小題2分，共30分)

在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。

21.___________學派對個體一生全程的發(fā)展率先作了研究。（）

A．精神分析

B．行為主義

C．認知

D．社會學習理論

22.弗洛伊德將人格結構分為三個成份，其中___________是原始的、本能的、且在人格中最難接近又是強有力的部分。（）

A．潛意識

B．自我C．超我D．本我23.根據(jù)艾里克森的人格發(fā)展理論，從4歲到7歲這一階段的發(fā)展任務是（）

A．獲得勤奮感而克服自卑感

B．獲得主動感和克服內疚感

C．建立同一感和防止同一感混亂

D．獲得自主感而克服羞恥感

24.皮亞杰認為心理、智力、思維（）

A．起源于先天的成熟

B．起源于后天的經(jīng)驗

C．起源于學習

D．起源于主體通過動作對客體的適應

25.研究者用統(tǒng)一、嚴格設計的問卷，來收集兒童心理和行為的數(shù)據(jù)資料的一種研究方法是（）

A．觀察法

B．實驗法

C．測驗法

D．問卷法

26.強調采用多種方法、多變量設計、綜合設計方式、定性定量相結合等研究方法去探討某一心理發(fā)展現(xiàn)象，這體現(xiàn)了發(fā)展心理學研究方法發(fā)展的___________特點。（）

A．研究思路的生態(tài)化

B．研究方式的跨學科

C．研究手段的綜合化

D．多元統(tǒng)計技術的大量應用

27.嬰兒言語發(fā)生的時間在（）

A．0－4個月

B．4－8個月

C．10－14個月

D．12－16個月

28.語言是利用規(guī)則去理解和創(chuàng)造的，而不是通過模仿和強化得來的，語法是生成的，嬰兒先天具有一種普遍語法，言語獲得過程就是由普遍語法向個別語法轉化的過程。以上理論觀點屬于（）

A．強化說

B．轉換生成說

C．模仿說

D．認知學說

29.在游戲理論中，認為游戲也是一種學習行為，遵循效果律和練習律，受到社會文化和教育要求的影響的是（）

A．學習理論

B．精神分析理論

C．認知動力說

D．復演說

30.發(fā)展兒童體力的一種游戲，可使兒童掌握各種基本動作，提高兒童的身體素質并培養(yǎng)勇敢、堅毅、合作、關心集體等個性品質的游戲是（）

A．教學性游戲

B．活動性游戲

C．創(chuàng)造性游戲

D．合作性游戲

31.皮亞杰設計的“數(shù)量守恒實驗”可以測試兒童的思維是否具有（）

A．守恒性

B．自我中心性

C．具體性

D．群集性

32.小學中年級學生的概括水平處于（）

A．感知運動水平

B．直觀形象水平

C．形象抽象水平

D．初步本質抽象水平

33.根據(jù)科學理論操縱研究對象某些變量的決定條件或創(chuàng)設一定的情境，使研究對象產生理論預期的改變或發(fā)展，是發(fā)展心理學研究的___________功能。（）

A．描述

B．解釋

C．預測

D．控制

34.初中生在對各種演繹推理的掌握上，有一個發(fā)展順序，最先掌握的是（）

A．連鎖推理

B．直言推理

C．復合推理

D．選言推理

35.在個體的發(fā)展過程中，大約存在兩個反抗期。第一反抗期出現(xiàn)于___________之間。（）

A．0－2歲

B．2－4歲

C．4－7歲

D．13－15歲

三、名詞解釋(本大題共4小題，每小題4分，共16分)

36.自我概念

37.社會化

38.縱向研究

39.幼兒道德認知

四、簡答題(本大題共4小題，每小題6分，共24分)

40.簡述發(fā)展心理學研究的基本原則。

41.簡述母親所處的環(huán)境因素對胎兒的影響。

42.簡述中年人的智力活動性質特點。

43.簡述初中生情緒表現(xiàn)的矛盾性特點。

五、論述題（本大題10分）

44.試述學習障礙兒童的預防和矯治。