安全生產知識培訓資料
基于我鎮目前的安全現狀,相關部門、企事業單位、村(居)負責人需要了解安全生產的相關知識,這也是鎮安辦開展安全生產培訓教育的目的。
1、安全生產的基本方針:安全第一,預防為主
2、我國的消防方針:預防為主,防消結合3、安全生產中的兩種安全:人身安全,設備安全
4、造成事故的直接原因
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設備的不安全狀態
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人員的不安全行為
5、兩個觀念轉變
要我安全--我要安全--我會安全
6、安全三級教育
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廠級教育
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車間教育
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班組教育
7、安全生產中的三不傷害:
①不傷害自己
②不傷害他人
③不被他人傷害
8、安全生產中的三點控制:
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危險點
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危害點
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事故多發點
9、安全生產中的“三違”現象:
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違反規章制度
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違章操作
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違章指揮
10、調查處理工傷事故的“三不放過”
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事故原因不清不放過
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事故責任者和員工沒受到教育不放過;
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沒有防范措施不放過
11、不安全行為產生的三種主要原因是:
(1)不知道正確的操作方法;
(2)雖然知道正確的操作方法,卻為了快點干完而省略了必要的步驟。
(3)按自己的習慣操作。
12、安全管理中的“四全管理”:
全員、全面、全過程、全天候
13、“四全”的基本精神:人人、處處、事事、時時都要把安全放在首位。
14、安全防護設施要做到“四有四必有”
(1)有洞必有蓋
(2)有臺必有欄
(3)有輪必有罩
(4)有軸必有套
15、安全檢查的“四查”
(1)查現場、查隱患;
(2)查思想;
(3)查管理查制度;
(4)查事故處理。
16、人員的安全管理
17、事故預防工作的五階段模型:
(1)
建立健全安全工作組織體系:
(2)
找出安全工作中存在的問題;
(3)
分析事故及不安全問題產生的原因;
(4)
針對分析得到的事故原因,選擇恰當的改進措施;
(5)
實施改進措施。
18、安全作業五要點:
(1)作業程序;
(2)整理、整頓(“安全之母”);
(3)檢查、維修(定期);
(4)短時間危險預知班組會;
(5)手示呼叫。(即手勢)
19、影響企業安全生產最常見的六種職工心理狀態:
(1)自我表現心理;
(2)“經驗”心理;
(3)僥幸心理;
(4)從眾心理;
(5)反常心理;
(6)逆反心理。
20、主管安全管理六大責任
:
(1)經常檢查生產設備的安全狀況;
(2)經常檢查廠房、倉庫有無火災隱患;
(3)進行日常生產操作的安全檢查;
(4)主持日常安全教育工作;
(5)進行事故調查、處理工作;
(6)總結事故經驗教訓。
(4)
規律性;
(5)
潛在性;
(6)
再現性;
(7)
可預測性。
22、員工常見的八種不安全行為:
(1)操作錯誤、忽視安全、忽視警告:未經許可開
動、關停、移動機器,開、關機器時未給信號,開關未鎖緊,造成意外轉動、通電或漏電等,忘記關閉設備,忽視警告標記、警告信號,操作錯誤,奔跑作業,機器超速運轉,手伸進沖壓模,工件堅固不牢,用壓縮空氣吹鐵屑。
(2)造成安全裝置失效:安全裝置被拆除、堵塞,作用失效,調整的錯誤造成安全裝置失效。
(3)使用不安全設備:臨時使用不牢固的設施,使用無安全裝置的設備。
(4)手代替工具操作:用手代替手動工具,用手清除切屑,不用夾具固定、用手拿工件進行機加工,物品存放不當。
(5)冒險進入危險場所:冒險進入涵洞,接近漏料處,危化品房,基建工地。
(6)攀、坐不安全位置:在起吊物下作業、停留,機器運轉時加油、修理、調整、焊接、清掃等,有分散注意力的行為。
(7)未穿戴勞保用品:在必須使用個人防護用品用具的作業場所忽視其作用。
(8)不安全裝束:在有旋轉零件的設備旁作業穿過肥大服裝,操縱帶有旋轉部件的設備時帶手套,女員工的長發不盤起來操作輥壓機
23、安全生產相關知識
A.單位在勞動安全衛生方面應盡的義務(勞動法規定的):
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對勞動者進行勞動安全衛生教育;
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為勞動者提供符合國家規定的勞動安全衛生條件;
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為勞動者提供必要的勞動防護用品;
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對從事職業危害作業的勞動者應當定期進行健康檢查;
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對特種作業人員需經專門培訓并取得特種作業資格;
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對女職工和未成年工進行特殊保護;
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保證勞動者每周至少休息一日。
B.安全生產的“四個必須”
:
b1.必須人人注意安全:不但要注意自己的安全,還要注意別人的安全和其他各種安全隱患;
b2.必須事事注意安全:做任何事情都要注意安全,不要因為熟練而忽視安全;
b3.必須時時注意安全:如不要因為即將下班而加快速度,違章操作,忽視安全。
b4.必須處處注意安全:在任何地方都要注意安全。
C.違規行為
:
c1.不按規定正確穿戴和使用各類勞動保護用品,和在生產過程中穿拖鞋、涼鞋、高跟鞋、裙子、喇叭褲、圍巾、腰巾以及發辮、袒胸露背等。
c2.工作不負責任,擅自離崗、串崗、飲酒、干私活及在工作時間內從事與本職工作無關的活動。
c3.發現設備或安全防護裝置缺損,不向領導反映,繼續操作,自作主張擅自將安全防護裝置拆除并棄之不用者。
c4.忽視安全、忽視警告,冒險進入危險區域、場所和攀、坐不安全位置。
c5.不按操作規程,工藝要求操作設備,擅自用手代替工具操作,用手代替手動工具、用手清除切屑,不用夾具固定、用手拿工件進行機加工等。
c6.擅自動用未經檢查、驗收、移交或查封的設備和車輛,以及未經領導批準任意動用非本人操作的設備和車輛。
c7.不按操作規定,擅自在機器運轉時加油、修理、檢查、調整、落料、焊接、清掃和排除故障等工作。
c8.不按規定及時清理作業現場,清除的廢料、垃圾不向規定地點傾倒,工件和附件任意擺放,堵塞通道。
c9.使用已失去額定負荷能力或不符合安全要求的各種起吊設備、設施和工具。
c10.不執行“危險作業申請單”所規定的安全防范措施,對領導的違章指揮盲目服從不加抵制。
c11.對易燃、易爆、劇毒物品,不按規定進行儲運、收發和處理。
特種作業工種無證單獨操作,機動車輛持學員證單獨駕駛和無證駕駛。特種設備和要害部門,不認真登記和交接班,擅自離崗或睡覺。
經濟承包中不講安全,以拼設備、拼體力來搶時間、趕速度、冒險蠻干,或不按工藝要求操作設備,使設備超負荷運行。
c12.違反其它法律、法規明文規定的行為。
24、怎樣進行觸電急救?
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應立即斷開近處電源開關或拔掉電源插頭。
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如斷電有困難,可用干燥的衣服手套,繩索,板等絕緣物體作為工具,拉開觸電者或拉開電源,使之脫離電源。
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觸電者緊握電線時,可用干燥的木柄斧,膠把等工具切斷電線,或用干木板,干膠板等絕緣物插入觸觸電者身下借以隔斷電源。
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事故發生在高壓設備上,就立即通知有關部門停電或戴上絕緣手套,穿上絕緣靴,用相應等級的絕緣工具切斷電源。
25、什么是火災?
■凡失去控制并對財物和人身造成損害的燃燒現象都是火災。
按可燃物分,火災分四類:
A類火災:
指固體物質火災。
如木材,棉花
B類火災:
指液體和可融化的固體火災。
如汽油,石蠟
C類火災:
指氣體火災。
如煤氣,甲烷
D類火災:
指金屬火災
如鉀,鈉,鎂
■火災怎樣撲救?
撲救A類火災應選用:水型,泡沫型,磷酸銨鹽型滅火器
撲救B類火災應選用:干粉,泡沫,二氧化碳型滅火器
撲救C類火災應選用:干粉,二氧化碳型滅火器。
撲救D類火災應選用:二氧化碳,干粉型滅火器。
■每個職工都應做到三懂三會的內容
三懂:
懂本崗位火災險性,懂得預防措施,懂得滅火方法。
三會:
會報警(119),會使用消防器材,會撲救初起之火。
26、電氣火災的撲救措施:
斷電滅火:為了防止在救火時觸電事故,應與電工等有關人員配合,盡快設法切斷電源,當電壓在250V以下時,可穿絕緣靴,戴絕緣手套,用斷電剪把電線剪斷。
帶電滅火:對實起的電器火災,可用二氧化火碳,干粉,1221等不導電的滅火劑滅火。
27、火災中的“隱形殺手”:有毒氣體
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熟悉環境:留心安全出口位置,避難間,報警器,滅火器的位置以及有可能做為逃生器材的物品,養成習慣。
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要防煙:一旦確認起火,不管附近有無煙霧,都應采取防煙措施,常見措施是用干,濕毛巾捂住口鼻。
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設法逃生:
要穩定情緒,克服驚慌,冷靜地選擇逃生辦法和途徑。不要為穿戴貴重物品而浪費時間,不要向狹窄角落逃避。
28、火災逃生方法:
(1)迅速報警
(2)尋找出口,利用建筑物本身的避難設施進行自救
(3)舍財保命
(4)緊急求援,利用建筑物本身及附近自然條件自救
(5)無法突圍時,向浴室,衛生間轉移匍匐前進,放水,臥地,防煙霧
(7)謹慎跳樓:在非跳即死的情況下跳樓時,抱些棉被等物向樓下車棚,草地或樹上跳,減緩沖擊力
29、萬一有化學品流到身體上:
(1)立刻用大量水沖洗皮膚或眼睛至少15分鐘。
(2)換掉弄臟的衣物。
(3)進行治療。
如發現有化學品溢出,應用沙子等覆蓋并堵住源頭以防止蔓延,損傷其它貨物,將地面吸干后,用專用鐵筐裝載含化學品的沙子,根據化學品的不同性質區別處理。
30、緊急疏散程序
(1)立刻停止工作。
(2)關掉所有設備的電源。
(3)
聽從撤離隊長的指令。
(4)
從指定的出口撤離建筑物。
(5)
以有序方式撤離。
(6)
如人群擁擠,撤離時要走,而不要跑。
(7)
不要回到工作間去取回任何私人物品。
(8)
一直待在集合地點,直到收到上級進一步的指示。
(9)
給消防隊員讓開道路。
31、總結:
1、工廠法人、主管干部、員工一定要重視
2、加強日常管理
3、注意員工情緒(特別是夏天)
4、對設備和工裝進行模擬性分析,找出危險動作進行預防
5、特別注意以下場合:帶電設備、帶氣動元件設備、帶高溫設備、運動備件、轉動部件、帶尖角的設備及其它、搬運較重物體、較重物體的上下移動
6、一定要做好設備工裝的安全防護工作
7、將安全工作變成日常工作不可缺少的一部分