“一學(xué)一做”專題組織生活會情況報(bào)告

根據(jù)區(qū)委關(guān)于開展“一學(xué)一做”專題組織生活會教育實(shí)踐活動的安排和部署，鳳溪小學(xué)團(tuán)委積極準(zhǔn)備，并按預(yù)定日期和內(nèi)容召開了專題組織生活會。現(xiàn)將召開專題組織生活會情況報(bào)告如下：

一、基本情況

鳳溪小學(xué)共四個(gè)團(tuán)支部，根據(jù)我校的實(shí)際情況，在4月10日團(tuán)委分班進(jìn)行專題組織生活會，在四月5日布置并讓每名團(tuán)員撰寫自我評價(jià)材料，團(tuán)支部書記對每位團(tuán)員的自我評價(jià)材料進(jìn)行審閱。

組織生活會由團(tuán)支部書記主持。主持人首先要宣布黨員到會情況和會議著重要解決的問題。然后組織引導(dǎo)黨員開展批評與自我批評；

（1）引導(dǎo)團(tuán)員聯(lián)系思想實(shí)際，認(rèn)真檢查自己學(xué)習(xí)情況，檢查執(zhí)行黨的路線、方針、政策及支部決議的情況，檢查發(fā)揮團(tuán)員先鋒模范作用的情況。不能把組織生活會開成不聯(lián)系思想實(shí)際而泛泛談工作的“匯報(bào)會”。

（2）選好第一個(gè)發(fā)言和第一個(gè)提批評意見的人。團(tuán)支部書記應(yīng)有意地提示讓那些敢于解剖自己的同志首先發(fā)言，讓敢于開展批評同志第一個(gè)對其進(jìn)行批評。這樣有利于創(chuàng)造一個(gè)嚴(yán)肅認(rèn)真的氣氛。一般來講，應(yīng)讓領(lǐng)導(dǎo)帶頭，這樣才有感染力。實(shí)踐證明，第一個(gè)發(fā)言和第一個(gè)提出的批評意見的質(zhì)量如何，決定整個(gè)生活會的質(zhì)量。

（3）在組織生活會上，每個(gè)團(tuán)員在作完自我批評之后，要發(fā)動大家?guī)椭龀鼍C合評價(jià)。即這個(gè)團(tuán)員到底怎么樣，優(yōu)點(diǎn)是什么，缺點(diǎn)是什么，要客觀地、全面地指出來，使大家的意見真正符合本人的實(shí)際。

（4）團(tuán)員互相評議，在相互評價(jià)的過程中，找出好的方面學(xué)習(xí)，壞的方面指出。

（5）對所有團(tuán)員進(jìn)行測評投票。

（6）對問題比較多的團(tuán)員，采取重點(diǎn)剖析的方法。對這些團(tuán)員員，一定要重點(diǎn)地幫助，重點(diǎn)地進(jìn)行評議，并組織團(tuán)員剖析產(chǎn)生問題的原因。然后，大家對照自己，吸取教訓(xùn)。這樣既能解決重點(diǎn)黨員的問題，同時(shí)也教育了大家。這次評議中共有兩名同學(xué)不合格，支部書記進(jìn)行談話并予以幫助，同時(shí)再寫一份深刻的自我認(rèn)識。

通過這次的專題組織生活會，學(xué)校的全體團(tuán)員進(jìn)行自我評議，對自己的不足指出進(jìn)行改正，全體團(tuán)員對自己的身份有了新的認(rèn)識，并積極投入的日常的生活中進(jìn)行改正。