組建家長委員會實施方案篇二

家庭教育是人類一切教育的起點和基礎，它不僅關系到學生的成長和千家萬戶的幸福，而且也關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育已經成為現代教育中的一個重要組成部分，只有加強科學管理、開拓創新，努力實踐教育科學發展觀，充分發揮家長委員會的橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用、積極構建作用，才能進一步提高家庭教育水平，廣開社會育人渠道，積極構建起家庭、學校、社會一體化的教育體系，全面推進素質教育，培養德才兼備的新世紀社會主義事業的建設者和接班人。也只有充分發揮家長委員會的作用，才能進一步優化教育環境，更好地推進教育教學改革，促進學生全面發展。基于以上目標，特制定本實施方案。

一、指導思想

以《中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定》為指導方針，堅持實踐教育科學發展觀，積極構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，實現“培養一名學生，致富一個家庭”的職業教育辦學目標。

二、家長委員會宗旨

團結全校學生家長，密切學校與家庭的聯系，充分發揮家長對學校工作的參謀和監督作用，宣傳國家的有關教育政策法規，引導家長正確地評價學校，提高家長教育子女的水平，提高教育教學質量。

三、工作理念

一切而為了教育，一切為了孩子，一切為了學校發展。

四、工作目標

以構建家校和諧，培養“責任在心”的公民為主要工作目標，積極構建學校現代家庭教育體系，使學校教育與家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教育達到“合力”，努力營造有利于少年學生健康成長的環境，不斷提高學校家長委員會工作的主動性、針對性和實效性，構建具有品牌效應的職業學校。

五、家長委員會主要工作安排

1、完善家長委員會組織機構

2、健全家長委員會例會制度

每月一次專題會議，例會由家長委員會主任召集。例會的主要內容是，研究學校工作計劃，討論家長代表委員們的意見和建議，總結學校階段性工作情況，參與討論學校重大問題并提出建議。

3、完善培訓機制

（1）家長委員會委員每年培訓兩次，上下半年各一次，采用集中培訓學習和交流。

（2）定期對家長進行培訓，制定落實培訓計劃，培訓采用專家培訓和家長自學相結合的方式，每學期對家長培訓不少于一次。

4、開展組建“學習型家庭”工作，通過調查問卷了解學生家庭的文化氛圍情況，組建工作意向，首次確定組建“學習型家庭”對象。

5、學校家長開放日活動

學校安排家長開放日活動（具體時間學校通知），從早上上學開始，每位學生家長均可到校，跟蹤各學科的課及課外活動等，讓家長通過親身參與，了解學生在校一天的學習生活情況，以便針對性地教育子女，并能根據觀察校園一天的生活，提出合理化建議。

6、充分發揮家長委員會的作用

定期召開家長委員會研討家長學校工作，定期向家長介紹教育經驗，相互交流，充分發揮民主性，組織家長協助學校科學治校，科學育人，發揮好其橋梁紐帶作用、教育示范作用、支持協助作用。

7、強化家校聯系工作

家長委員會成員應主動走向學生，走向家庭，走向家長，以自身強烈的工作責任心贏得家長的信任，進一步提高家訪的質量和效果，每次家訪做好記錄。特別是下列類型的家庭作為工作的重點來抓，一是學困生家庭，二是經濟困難家庭，三是單親家庭，四是無業和個體戶家庭，強化家庭教育的意識和責任。

8、搞好優秀家長的評選，要最大限度地引導家長學習教育理論及心理學的敬愛偶遇理念，充分發揮其引導、指導、教育孩子的作用，樹立為國教子的思想，配合學校共同實現科學育人。評選比例為5%，通過評優活動推動我校的教育格局建設。

9、搞好“四個結合”，開辟家長委員會工作的新特色。一是家教工作與德育工作相結合，開辟家教的新思路；二是單項教育與雙向教育相結合，走出家教新天地；三是系統教育與樹立典型相結合，注重家教的典范性；四是常規教學與教育科研相結合，構建家教新平臺。

10、抓好“四種概率”，讓家長委員會的家教工作保持互動。一是抓好家長培訓率和到校學習率，二是抓好家長委員會的家訪率，三是抓好家校聯系率與反饋率，四是抓好孩子的發展成長率。

11、本學年度，我們將通過家長學校的學習，組織家長學習《公民道德建設實施綱要》、《學校事故處理意見》、《中職生公約》等。讓家長了解學校教育教學改革的方向，認識當前家庭教育面臨的新情況，新問題，明確新形勢下家庭教育的重要性，了解當今的孩子有哪些迫切的需要，從而從孩子的需要出發，從家庭教育實際出發，有針對性地教育孩子。

12、大膽嘗試“義工制度”，遵循以人為本、自愿量力的原則，發動廣大家長積極參與學校教育教學活動，并發揮家長的一技之長，拓寬家校教育的渠道。

13、維護學校形象，提升學校品牌，爭創一流學校。家長是學校形象的維護者，學校品牌的宣傳者，家長委員會真實、客觀、公正、公平地宣傳，介紹學校的教育教學情況，協助學校及時把辦學情況反饋給家長，主動宣傳學校改革發展的成果，為打造學校品牌而努力。

六、家長委員會工作實施步驟

（一）宣傳發動階段（2019年1月---2019年2月）

學校高度重視家委會建設工作，把家委會建設作為當前和今后一個時期內的重點工作擺上議事日程。通過家長會、致家長一封信、舉辦家長學校等多種形式，統一思想，形成合育共識。讓家長和社會各界了解、關注、支持并積極參與家長委員會建設管理工作。

（二）組織實施階段（2019年2月---2020年2月）

學校家委會建設工作，根據縣教體局統一部署，按照“分類推進、分步實施”的要求，立足學校實際，有計劃、有目的地推進。

學校三級家委會，自下而上，按照逐級負責的要求，在學校統一指導下組建。

1、組建班級家長委員會

（1）在2019年2月1日（寒假）前，建立起班級家委會，保證組織到位，人員到位，工作到位。組織機構：一般由6—8人組成。設主任1名，副主任2名，委員3—5人。

（2）推薦形式：家委會成員首先由各班家長自薦，超過設置職數的由學校選聘產生。

（3）工作分工：

主任：負責本班各項活動的籌備、安排，以及全局性統籌工作安排；負責家校的聯系溝通；完成學校或班級交給的臨時性任務；負責安排家委會成員定期交流及例會等。

副主任：

協助主任做好各項工作；家委會工作的協調、監督和具體實施；負責會議、文件、決議的起草記錄；必要時可代理行使主任職責。

委

員：

主要包括組織委員、宣傳委員、活動保障委員、財務委員等。

組織委員：負責班級活動的組織協調工作；負責整合家長資源；負責協調學校開展的各種活動；負責組織學生的社會實踐活動；負責收集家長們對家委會活動的建議和評價。

宣傳委員：負責向學校或班級提供宣傳稿件；負責活動的拍攝記錄等事宜；負責班級和學校各種活動在博客、微博等媒介上的推廣、展示及維護管理。

活動保障委員：負責班級活動物資的購買；參與班級活動的志愿者；負責所有活動的后勤保障工作。

財務委員：做好各項經費的收支工作，并定期向家長公布帳目。

2、組建年級、學校家長委員會

2019年3月---6月，在完善、規范班級家委會工作的基礎上，按照《教育部關于建立中小學幼兒園家長委員會的指導意見》及《山東省普通中小學家長委員會設置與管理辦法》（試行）要求，建立健全年級和學校家委會。

學校（園）設置獨立的家委會辦公場所，并提供必要的辦公條件。

各級家委會在學校的配合下，建立健全包括組織章程、工作規程、民主選舉、會議、活動、財務等各項工作制度；建立家長委員會委員駐校值班制度；建立以志愿參與為核心的家長“志愿者”制度。

家長委員會在學校的指導下履行以下職責：

參與學校管理。對學校工作計劃和重要決策，特別是事關學生和家長切身利益的事項提出意見和建議。對學校教育教學和管理工作進行監督，參與師生評價考核，幫助學校改進工作。

參與教育工作。發揮家長的專業優勢，為學校教育教學活動提供支持，組織家長參與學校課程的開發，參與學生綜合社會實踐活動。發揮家長的資源優勢，為學生開展校外活動提供教育資源和志愿服務。發揮家長自我教育的優勢，交流宣傳正確的教育理念和科學的教育方法。

溝通學校與家庭。向家長通報學校近期的重要工作和準備采取的重要舉措，聽取并轉達家長對學校工作的意見和建議。向學校及時反映家長的意愿，聽取并轉達學校對家長的希望和要求，促進學校和家庭的相互理解。

家委會的工作形式，各單位可根據自身實際，自主確定。縣直和鎮（街道）駐地及有條件的學校提倡實行家長住校輪值。

3、深入實施階段

2019年9月---2020年2月，各單位總結前期家委會工作，推廣典型經驗，研究確定新的目標任務，以學校發展規劃設計、校本課程開發、完善師生評價機制為重點，引導廣大家長全方位參與學校管理和教育教學，深入推進中小學家委會工作依法、規范、有序、有效地開展。