小學教師《專業標準》測試題

姓名

1、《小學教師專業標準》明確了一名合格小學教師的、、與，它是我國教師專業化進程中的重要里程碑。它強調以，倡導以，重視，踐行

理念。

2、在“專業理念與師德”部分，《標準》從、、、四個領域對小學教師的專業理念與師德提出具體要求。

3、《標準》突出小學生的生命教育，教師要將

放在首位。。這就意味著，教師要服務于小學生生命成長的需要，關心小學生的生命狀態，同時也關注小學生自身對生命的體驗和態度。

4、《標準》明確要求教師要積極創造條件，讓小學生。

5、《標準》提出了指向

和的諸多要求。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質、行為是適當的，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質和行為要求融入進來。

6、在“專業知識”部分，《標準》從小學生、、、四個領域對小學教師的專業知識提出具體要求。其中有四個方面體現出鮮明的和的特點

7、在“專業能力”部分，《標準》從、、、、五個領域對小學教師的專業能力提出具體要求。

8、在人際溝通方面，《標準》中明確提出小學教師要做到、、等。在人際合作方面，《標準》中明確提出小學教師要，、。

答案

1、道德坐標、知識坐標與能力坐標，學生為本，倡導以師德為先，重視教師能力提升，踐行終身學習

2、職業理解與認識、對小學生的態度與行為、教育教學的態度與行為、個人修養與行為

3、保護小學生的生命安全放在首位。尊重小學生的人格，信任小學生，尊重個體差異。

4、擁有快樂的學校生活。

5、教師個人修養和行為方面

6、發展知識、學科知識、教育教學知識、通識性知識，時代精神和教育發展

7、教育與教學設計、組織和實施、激勵與評價、溝通與合作、反思與發展

8、使用符合小學生特點的語言、善于傾聽、與小學生進行有效溝通等。與家長有效溝通，共同促進小學生發展、協助小學與社區建立合作互助的良好關系。