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語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習D卷

2020-09-12 13:00:05下載本文作者:會員上傳
簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了這篇《語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習D卷》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習D卷》。

語文S版五年級上冊第四單元第17課《十年后的禮物》同步練習D卷

姓名:________

班級:________

成績:________

小朋友,帶上你一段時間的學習成果,一起來做個自我檢測吧,相信你一定是最棒的!

一、基礎題

(共16題;共85分)

1.(6分)讀快樂歌,寫漂亮字。

快樂在哪里?我來ɡào

su________你。

快樂在寬闊的cāo

chǎnɡ________上,快樂在童年的yóu

xì________里,快樂在wēn

nuǎn________的陽光中,快樂在xìnɡ

fú________的生活里。

啊!原來快樂一直都在我們的zhōu

wéi________。

2.(3分)按拼音寫漢字

shāng

tóu

xiáng

fáng

________

________

________

3.(8分)讀拼音,寫字詞

bái

huà

shù

xuán

xuān

huá

páo

xiào

________

________

________

________

xiàng

liàn

zhēn

guì

shuāng

jiá

shǔ

guāng

________

________

________

________

4.(8分)形近字組詞

哇________桿________植________俊________

洼________稈________值________峻________

5.(3分)選詞填空。

就要

正在已經

①荷花________開了不少了。

②荷葉________風中舞蹈。

③________開學了,我們要提前做好開學前的準備工作。

6.(8分)詞語巧搭配。

________的旋律

________的大海

________的項鏈

________的禮物

________的舞臺

________的方式

________的情感

________的笛聲

7.(5分)達格妮收到大音樂家愛德華·格里格的特殊禮物后,抑制不住內心的激動,她提筆給大音樂家愛德華·格里格寫了一封信,她會寫些什么呢?請你把她想要說的話寫在下面吧!

8.(5分)圖上都有誰?他們在干什么?他們說了些什么?試著寫一寫,不會寫的字用拼音代替。

9.(5分)句子加工廠。

①即使他有這樣的心意,也無法把禮物送到我的手中啊。(用加下劃線詞語造句)

②她撿野果。(擴寫句子)

③那個和氣的城里人就是大音樂家愛德華·格里格。(縮寫句子)

10.(3分)給下列多音字選擇合適的讀音。

嗚咽________

(yàn

yè)

吞咽________

(yān

yàn)

咽喉________

(yè

yān)

11.(6分)我是拼寫小能手。

xuán

xuān

huá

shuāng

jiá

páo

xiào

xiàng

liàn

shǔ

guāng

________

________

________

________

________

________

12.(4分)給劃線字選擇正確的讀音

白樺________樹(huá

huà)

喧嘩________(huá

huà)

咆________哮(páo

bào)

雙頰________(jiá

xiá)

13.(5分)用下列詞語造句

①美麗富饒:

②享有盛譽:

14.(6分)寫出下列詞語的近義詞

喧嘩________

竭力________

期待________

和氣________

陶醉________

參加________

15.(5分)抄寫詞語

華麗

期待

諾言

16.(5分)縮句

①工人們在節日里仍然堅持勞動。

②深藍的天空掛著一輪金黃的月亮。

二、閱讀題

(共4題;共37分)

17.(22分)閱讀下文,回答問題

________的維克托

班上轉來一個新同學,他的名字叫維克托。

維克托和同學熟悉以后,就經常向大家介紹自己的一些奇遇,例如他怎樣一個人撲滅一場大火,又怎樣從河里救起一個快要淹死的孩子。大家都信以為真。

有一次,班上的同學排演一出話劇,不料,在演出前,扮演主角的同學突然病了,大家都發起愁來。“我很熟悉這個角色,就讓我來演吧。”突然,維克托自告奮勇地說。同學們立刻轉憂為喜,都從心里感激他。

到演出那一天,維克托卻沒有來。同學們急得像熱鍋上的螞蟻,找遍校園的各個角落,仍不見他的蹤影。

第二天早上,同學們走進教室,看見維克托正悠然自得地坐在自己的椅子上,大家立刻圍了上去。

“你那天為什么不來演戲?”

“忘了。”他若無其事地回答。

“這么重要的事情怎么可以忘記?”大家都提高嗓門責備他。

同學們氣憤極了,大家約定在兩個月之內,誰都不理睬維克托。

這兩個月的時間,對愛說大話的維克托來說確實很難熬。但是他終于懂得說大話是最壞的事,答應別人的事一定要做到。

(1)把這篇文章的題目補充完整。

(2)請從文中找出反問句,并把它改寫成陳述句。

(3)根據短文內容填空。

同學們立刻轉憂為喜……

①“憂”是因為________。

②“喜”是因為________。

(4)在同學們不理睬維克托的兩個月里,維克托心里會怎樣想呢?

(5)請找出最能表達中心思想的語句。

18.(5分)仔細讀課文《十年后的禮物》,回答

十年之后,8歲的達格妮已成長為18歲的少女,她早已忘記了十年前林中的那次偶遇,忘記了那個城里人的承諾。令她萬萬沒有想到的是,在一次露天音樂會上,她竟然收到了這份她早已不抱任何希望的禮物。當她收到這份禮物時會是什么樣的心情呢?

19.(5分)仔細讀課文《十年后的禮物》,說說

面對這份突如其來的禮物,達格妮是什么表現呢?

20.(5分)讀課文《十年后的禮物》,回答

她從音樂的洪流里感到了音樂家對她的祝福:“你是黎明的曙光,你就是幸福。”再讀祝福的話,談談自己對這句話的理解。

參考答案

一、基礎題

(共16題;共85分)

1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、閱讀題

(共4題;共37分)

17-1、17-2、17-3、17-4、17-5、18-1、19-1、20-1、

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