家長座談會(huì)發(fā)言稿

家長座談會(huì)發(fā)言稿1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

上（下）午好！

今天，能和這么多位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界代表一起參加座談會(huì) ，分享深圳特區(qū)成立30周年的成果，我倍感榮幸，同時(shí)非常感謝區(qū)委、區(qū)政府和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我提供這次學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì)。

我從小在深圳長大，與深圳特區(qū)一起成長，一起走過了風(fēng)風(fēng)雨雨的十七個(gè)年頭。作為特區(qū)一員，我見證著大特區(qū)面貌日新月異的改變，作為鹽田居民，我見證著我身邊一點(diǎn)一滴的發(fā)展：看著一座座高樓平地而起，一條條高速公路凌空搭建，我的心里是說不盡的激動(dòng)。作為一名中學(xué)生，我見證著深圳教育事業(yè)的日新月異。

我是沙頭角中學(xué)高二年級(jí)學(xué)生，即將面臨人生第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。平日，我們喜歡圍著老師，聽他們講述沙頭角中學(xué)的歷史變遷。從老師們的描述中，我們看到了沙中日新月異的變化：沙中剛建立時(shí)，名氣并不大，生源也不好，能考上第一批本科的學(xué)生鳳毛麟角。幾年過去了，能考上第一批本科的學(xué)生由原來的屈指可數(shù)到后來的十個(gè)，二十個(gè)，再到現(xiàn)在的一百來個(gè)！這樣的教學(xué)成績讓我們驚嘆！我很清楚，這樣的成績不是偶然，而是必然。沙中從籍籍無名的學(xué)校成長為特區(qū)教育“低進(jìn)高出”的奇跡，它離不開區(qū)委區(qū)政府的大力支持，離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的激勵(lì)，離不開辛勤的老師的教育，離不開家長的關(guān)心，更離不開我們學(xué)生自己的努力！ 還記得，我上小學(xué)時(shí)，老師就是用黑板和各種彩色的粉筆來講課，上體育課時(shí)，陪伴我們的只有呼拉圈和跳繩。后來，多媒體進(jìn)入了我們的教室，起初，我們還十分新奇的圍著它看了好久。從此，我們的課堂有趣多了，老師講課的速度也快了，效率更是提高了不少。漸漸地，上電腦課每人都有一臺(tái)電腦，我們按著鼠標(biāo)，學(xué)著老師一步一步地操作；上音樂課，我們有了自己可以選擇的樂器，在課堂上，我們?cè)僖膊皇欠ξ兜乜粗蠋熝葑嗔?，老師教我們用各種各樣的樂器彈奏我們心中的旋律，悠揚(yáng)的琴聲吸引路人駐足。室內(nèi)體育館進(jìn)入每一個(gè)校園，保證了我們下雨天也能盡情地做運(yùn)動(dòng)，羽毛球，排球，籃球等各式各樣的比賽，豐富了我們的課余生活！更有階梯教室，圖書館，塑膠跑道都證明了我們的教學(xué)硬件在不斷更新，不斷進(jìn)步，這充分說明了市委、市政府十分重視教育的投入、建設(shè)和發(fā)展，重視民生，對(duì)我們學(xué)生來說顯然是一個(gè)天大的好消息，我們和我們的父母從內(nèi)心感激政府、學(xué)校為我們提供一個(gè)這么好的'環(huán)境。

假日的學(xué)習(xí)生活也是豐富多彩的?；蛟S以前有人會(huì)說，離開了學(xué)校，似乎就沒有什么與學(xué)習(xí)搭邊的了，但現(xiàn)在，我可以很肯定地說，假期生活比學(xué)校生活更豐富：我們有深圳書城，中心書城，少年宮，各式各樣的主題公園，輕松愉快的興趣班，不愿走遠(yuǎn)的，我們鹽田有環(huán)境舒適的圖書館，閱覽室，要是實(shí)在沒時(shí)間，幾分鐘辦一張借書證，便可以把自己喜歡的書借回家慢慢看。這樣的設(shè)施，怎么能不讓我們深圳人的文化水平提高？

九年義務(wù)教育，新增的學(xué)位，書雜費(fèi)全免……一項(xiàng)項(xiàng)措施，都在有力的證明特區(qū)的教育事業(yè)的日新月異，都在告訴我們，教育的重要性，都在告訴我們，我們是深圳的未來，我們即將要接下你們的擔(dān)子，開創(chuàng)深圳新的一片天地！

炎熱的夏天，學(xué)校給我們裝上空調(diào)；深?yuàn)W的題海，老師給我們指點(diǎn)技巧；困倦的深夜，父母不忘給我們送上一杯熱騰騰的牛奶……一點(diǎn)一滴，我們都記在心里，我們感謝著生活豐厚的賜予，當(dāng)然也忘不了幸福生活全靠這種拓荒牛的精神。我們要繼承這種精神，這種沖勁，這種屢創(chuàng)奇跡的毅力，我們更要憑借自己的努力，去創(chuàng)造更好的環(huán)境！

謝謝大家！

家長座談會(huì)發(fā)言稿2

各位老師，各位家長：

大家下午好！

我是浦江二小二（四）班蒯鵬的家長，今天很高興來這里與各位家長交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn)，下面就我個(gè)人在教育孩子中的心得與大家分享。

一、讓孩子有時(shí)間觀念

“無規(guī)矩不成方圓”，從一年級(jí)開始我就給孩子制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，規(guī)定其何段時(shí)間內(nèi)應(yīng)該要完成什么，當(dāng)然開始時(shí)孩子肯定不適應(yīng)，會(huì)有不耐煩，坐不住等情況出現(xiàn)，這時(shí)家長一定要有耐心，千萬不能放棄，可以根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整和完善你的計(jì)劃，使其更加適合你的孩子。我們做這些的目的就是讓孩子有時(shí)間觀念，一旦他養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣，大腦有時(shí)間意識(shí)，他自己就能主動(dòng)完成老師和家長安排的作業(yè)，學(xué)習(xí)上也不用過多的操心，這對(duì)他日后成長中做任何事都有幫助。有許多孩子做作業(yè)時(shí)媽媽總喜歡作陪，媽媽總擔(dān)心自己不在時(shí)孩子是否在偷懶，作業(yè)能否及時(shí)完成，其實(shí)這是一種相互依賴心理。如果孩子有了時(shí)間觀念，我想這些問題就迎刃而解了。

二、給孩子一定空間

現(xiàn)在其本都是一個(gè)孩子，總是疼愛的很，多數(shù)家長不管是生活上和學(xué)習(xí)總喜歡包辦，生活上今天我們不談，學(xué)習(xí)上包辦的內(nèi)容和形式來談?wù)?，很多家長喜歡看著孩子做作業(yè)，孩子剛寫一題就馬上去糾正，應(yīng)該怎么做怎么做，這樣久而久之，孩子就會(huì)懶得動(dòng)腦筋，想反正父母會(huì)在傍邊糾正的，這樣反而不利于孩子的學(xué)習(xí)。所以要盡可能給孩子一定空間，讓他自己去完成，哪怕他完成的作業(yè)錯(cuò)誤百出，之后你再去孩子講解，這樣孩子更容易接受，有的家長就說了，我給他講解了，可下次還是不會(huì)做呀，這時(shí)就考驗(yàn)我們家長的耐心了，換個(gè)身份想想孩子的`難處，也許你就能理解了。

三、讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣

多激發(fā)孩子讀書的熱情，讓其養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。多數(shù)孩子開始都不能安靜認(rèn)真的看書，多帶孩子去圖書館這類的地方，讓他感受這種氛圍，哪怕開始只是安靜的呆上幾分鐘，只要堅(jiān)持多去，這種氣氛肯定能慢慢影響他，一旦他能有了讀書的習(xí)慣，不管什么環(huán)境他也能安靜的讀書。

就我們家還在來說，幼兒園時(shí)喜歡看帶插圖的漫畫書，恐龍圖畫等，我們就陪她一起看，多鼓勵(lì)，再后來看些童話故事和神話故事，讓他給小朋友講故事，現(xiàn)在已經(jīng)有了讀書的習(xí)慣。

我們都希望自己的孩子是聰明而不失可愛，每個(gè)家庭可能都有自己教育孩子的方式和方法，對(duì)我來說，學(xué)習(xí)上孩子要給一定壓力，但不失一個(gè)快樂的童年。

謝謝大家！

家長座談會(huì)發(fā)言稿3

尊敬的老師，家長們：

你們好！

我是五八班周宇晗的家長。首先感謝張海蓮老師給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。孩子的培養(yǎng)教育不僅是學(xué)校的責(zé)任，更是我們家長的責(zé)任。那么如何能做一個(gè)稱職的家長，在品行、性格、學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢？借此機(jī)會(huì)，我談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)與大家共勉：

一、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起，對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治，切不可以小事輕視，不能認(rèn)定樹大自然直。我一直信奉“父母是孩子最好的老師”這句話，作為家長自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用：我們不能在教育孩子時(shí)是一套，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較，卻要求孩子寬以待人；我們自己虐待老人，卻要求孩子孝敬父母；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的。所以我們家長要以身作則，用自己高尚的'人格去影響自己的孩子的一生。

二、家長要多用一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，更需要的是和家長的真誠交流。一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力往往來源與家長的期望，家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在學(xué)校表現(xiàn)情況，和孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。家長要更多一點(diǎn)的投入精力關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。對(duì)孩子的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行管理，了解知道孩子什么時(shí)間該上學(xué)，什么時(shí)間放學(xué)，一天學(xué)習(xí)多長時(shí)間，完成沒完成老師布置的作業(yè)。這樣，孩子感受到家長對(duì)其學(xué)習(xí)的關(guān)注，當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)非常用功，努力把學(xué)習(xí)搞好。同時(shí)，還要對(duì)孩子多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵(lì)，少批評(píng)，不指責(zé)。人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的，我常對(duì)我女兒說兩句話：一是你不可能每次都是第一，只要你腳踏實(shí)地做好每一件小事，可以不在乎結(jié)果，但必須重視過程，相信你是最棒的。二是只要你把你出錯(cuò)的問題經(jīng)過向老師不恥下問全搞會(huì)了，你必然進(jìn)步。所以當(dāng)孩子考試不理想的時(shí)候，看著她滿面的內(nèi)疚，我從不批評(píng)指責(zé)，而是以鼓勵(lì)為主，幫她分析原因，找差距，確保在以后的考試、作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了。

三、無論是在孩子的學(xué)習(xí)方面或者生活方面多與教師進(jìn)行交流。

無論孩子的學(xué)習(xí)情況或者心理想法我們家長了解孩子的往往不如教師了解得多，也只有老師了解的最清楚、最直接，所以我們家長應(yīng)主動(dòng)的和老師取得更多的聯(lián)系，進(jìn)行交流、進(jìn)行溝通，進(jìn)一步的了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，同時(shí)也告訴老師孩子在家的表現(xiàn)以及最近的學(xué)習(xí)情緒，所以我們家長要與同學(xué)校一起共同努力，把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去，把孩子培養(yǎng)出來，我感覺這才是一位稱職的家長！

最后，祝老師們工作順利，家長們身心愉快，更祝孩子們?cè)诮窈笕〉酶玫某煽儭?/p>

家長座談會(huì)發(fā)言稿4

各位學(xué)生家長：

你們好!

首先，對(duì)各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。

一、班級(jí)基本情況：

1、本班共有學(xué)生70人，其中女生37人，男生33人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。

作為學(xué)生的語文教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了一年的時(shí)光，一年多來，每一個(gè)孩子在我的心中都留有深刻的印象。孩子們?cè)谝荒甑膶W(xué)習(xí)中取得的進(jìn)步令人感到。

2、成績情況：

在語、數(shù)、英三科的成績上，我們有以上的同學(xué)表現(xiàn)較好：

本學(xué)期在學(xué)校的抽測、期中檢測中我們班語文、英語兩科均取得第一名的好成績。成績已是過去式，只能說明我們的孩子有潛力，對(duì)孩子仍然要嚴(yán)格要求?？吹匠煽兾覀冞€要準(zhǔn)確而正確的認(rèn)識(shí)孩子們，存在的一些問題：

⑴、部分同學(xué)對(duì)知識(shí)的掌握不夠扎實(shí);平時(shí)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，考前沒仔細(xì)復(fù)習(xí)。例如:

⑵、個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，馬馬虎虎。例如:

⑶、部分同學(xué)偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。例如:

⑷、有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就不是很拔尖。例如:

這些都要引起重視，希望家長給予積極的配合。

二、給家長教育孩子提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少責(zé)罵。

多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況。假如孩子的成績不理想，假如您心里很生氣，本來想說：你都學(xué)些啥呀，就考那么一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，以后盡量不這樣說了，這樣說的效果會(huì)適得其反。可以肯定孩子某些方面的進(jìn)步，幫孩子找找失敗的原因，給孩子信心，希望下次看到他理想的成績。每個(gè)人都渴望成功，每個(gè)孩子都想做個(gè)好孩子，做個(gè)好學(xué)生，他只是不能克服自己身上的某些不足。孩子的成功需要我們的幫助，所以請(qǐng)家長對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少點(diǎn)指責(zé)，這樣成有助于孩子走向成功。

2、多關(guān)注孩子情緒的變化，及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來規(guī)規(guī)矩矩的孩子有可能會(huì)給你點(diǎn)意外了，這個(gè)意外極有可能是我們不想看到的?，F(xiàn)在我們的新課基本結(jié)束，很快就要進(jìn)入全面的復(fù)習(xí)了，要對(duì)以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)必定要比原來大的多。學(xué)習(xí)任務(wù)的增加，孩子肯定會(huì)覺得比平時(shí)辛苦，肯定會(huì)有怨言。家長發(fā)現(xiàn)這種情況要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，為他們講道理，使他們懂得，不努力、不吃苦就不會(huì)有大的收獲，俗話說“不吃苦中苦，難做人上人”。

3、多嚴(yán)格，少溺愛。

少上網(wǎng)，禁止瀏覽不良網(wǎng)站的有關(guān)信息。電視少看，周末必須保證一定的看書時(shí)間。

4、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的`學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。

5、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng)，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

6、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律。

家有家法，校有校規(guī)，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí)，才能夠全面提高自己的水平。我們要讓學(xué)生明白：一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

進(jìn)入永中或一中，步入好的班級(jí)是學(xué)生、家長、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持

三、作為畢業(yè)班家長需要做到“四個(gè)一”。

各位家長，再過一個(gè)多月，你的孩子就要進(jìn)入到初中學(xué)習(xí)，這一個(gè)多月是非常關(guān)鍵的。

1、樹立一個(gè)目標(biāo)。

這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的中學(xué)，能夠上什么樣的中學(xué)，適合上什么樣的中學(xué)，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。

2、培養(yǎng)一種意識(shí)。畢業(yè)年級(jí)不同于其他年級(jí)，作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)。知道怎樣面對(duì)畢業(yè)年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。

3、制訂一份計(jì)劃。

有了目標(biāo)，有了意識(shí)，還需要有計(jì)劃，因?yàn)楹⒆右驗(yàn)槟挲g小，往往做事缺乏條理性、計(jì)劃性，提前制訂好計(jì)劃，一步一步按計(jì)劃走，這樣會(huì)少走彎路，也更容易實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

4、形成一種習(xí)慣。

這非常重要。有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)。家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。

各位家長，教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

再次感謝你們對(duì)學(xué)校、對(duì)班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧!

家長座談會(huì)發(fā)言稿5

各位家長、班主任老師： 大家下午好!

很高興，因?yàn)楹⒆拥木壏?，為了孩子能夠取得更好的成績，我們坐到了一起?我是咱們班學(xué)生XXX的家長，同時(shí)我也是一位職業(yè)學(xué)校的老師，我深深地體會(huì)到教師工作的辛苦與偉大，我更明白孩子的茁壯成長離不開家長的密切關(guān)注與支持。因此我首先要向班主任任節(jié)敏老師，以及所有課任教師表示最衷心的感謝。說實(shí)在的，在座的各位家長,在教育孩子方面,都是各有各的高招，各有各的方法和措施，學(xué)生的具體情況也各不相同，我在這里班門弄斧，真是有點(diǎn)兒汗顏。但應(yīng)節(jié)老師的邀請(qǐng)，我也只好硬著頭皮給各位聊一聊我的一些具體做法和體會(huì)，來與大家交流和探討。

首先要樹立老師在孩子心目中的形象。

學(xué)生的成績離不開老師們艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)愛。 現(xiàn)在孩子還比較單純，比較迷信老師，對(duì)老師說的話往往深信不疑。說實(shí)在話，孩子剛?cè)雽W(xué)時(shí)也曾想找人讓孩子挑選班級(jí)，但未能如愿。在知道分配的具體班級(jí)和班主任老師后，我與孩子一起上網(wǎng)了解節(jié)老師以往帶班的成績，讓孩子一開始對(duì)班主任老師多一些了解，當(dāng)然在這之中我也有意思的多介紹老師的優(yōu)點(diǎn)，尤其是與孩子自身特點(diǎn)相融的優(yōu)點(diǎn)，比如說，有的班級(jí)晚上放學(xué)較晚，這樣留給小孩自主學(xué)習(xí)的時(shí)間相對(duì)較少，而我的小孩比較喜歡在非常安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)，且有一定的自學(xué)能力，所以就給孩子特別說明這方面的優(yōu)缺點(diǎn)，同時(shí)將網(wǎng)上查到的，聽朋友們說的節(jié)老師的優(yōu)點(diǎn)，盡量放大告訴孩子，讓孩子在入學(xué)時(shí)就對(duì)老師有一個(gè)較好的印象，讓她盡快與老師盡快建立感情聯(lián)系。開學(xué)后，多與孩子進(jìn)行交流，多與孩子勾通，尤其是關(guān)注對(duì)孩子對(duì)各課任老師的印象和評(píng)判。我的小孩比較喜歡英語老師，她對(duì)英語的學(xué)習(xí)就表現(xiàn)出很高的熱情，每天都會(huì)安排半個(gè)小時(shí)來學(xué)習(xí)英語，英語成績也一直不錯(cuò)。她對(duì)物理、化學(xué)等各課任老師的評(píng)價(jià)都很不錯(cuò)，在這些課程的學(xué)習(xí)中，從與她的交流中也知道這些課程的聽課效果也很好。曾經(jīng)有一段時(shí)間聽到她說到數(shù)學(xué)課有些聽不明白，學(xué)習(xí)起來很吃力，同時(shí)表現(xiàn)出有些急燥的心理，我就及時(shí)與她勾通，對(duì)她說在學(xué)習(xí)方面，老師只是領(lǐng)路人，要想學(xué)習(xí)好，必須得靠自身，要發(fā)揮自主學(xué)習(xí)的主觀能力，這段時(shí)間聽課效果不太好，可能與自己的學(xué)習(xí)方法與老師的教學(xué)方式?jīng)]有很好的對(duì)接。同時(shí)與她一起選購一些輔導(dǎo)材料，希望她能夠通過自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)，能夠盡快趕上老師的講課思路。通過一段的努力，在數(shù)學(xué)方面她也逐漸趕了上去。我們不可能對(duì)所有的老師們都了解，在引導(dǎo)孩子時(shí)我們也可以聽著風(fēng)就是雨，將老師的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行擴(kuò)大，也可以拿老師的優(yōu)點(diǎn)與別人的缺點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比，在這之中最為重要的是要與自己的孩子的特點(diǎn)進(jìn)行聯(lián)系，讓他們從心里信服。

樹立老師們?cè)诤⒆有哪恐械男蜗?，我覺得這一條至關(guān)重要?！坝H其師，信其道”，孩子喜歡哪位老師，仰慕哪位老師，在那位老師上課時(shí)，聽起課來就會(huì)十分認(rèn)真，學(xué)習(xí)起來就會(huì)很有興趣，學(xué)習(xí)就會(huì)有勁頭。有了學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)起來就會(huì)覺得輕松，學(xué)習(xí)效果就會(huì)很明顯。

第二：要率先垂范，以身作則，為孩子樹立榜樣。

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學(xué)校教育和社會(huì)教育三個(gè)方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關(guān)重要的作用。父母是孩子最好的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。家中要營造一個(gè)比學(xué)習(xí)、比進(jìn)步、比成績的氛圍。作為家長首先要干好自己的本職工作，在本職工作中要盡量做到最好，因?yàn)楝F(xiàn)在的孩子成長較快，自我主見都非常強(qiáng)，如果家長沒有他們能夠信服的事情和本領(lǐng)，他們不會(huì)對(duì)咱們家長心服口服的。說實(shí)話，能夠做個(gè)好“家長”，我們也要不斷的進(jìn)行學(xué)習(xí)和提高，否則的話，孩子們時(shí)不時(shí)的會(huì)用“你不懂”來堵住我們與他們交流的“嘴巴”，在孩子教育方面逐步失去應(yīng)有的地位。家長做事的態(tài)度與風(fēng)格也時(shí)刻影響著孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。

第三：要給孩子樹立自信心，在重視學(xué)習(xí)的同時(shí)不要給孩子施加太多的壓力。

在孩子的學(xué)習(xí)過程中總難免會(huì)遇到一些困難，比如考試成績不理想時(shí)，不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)問題時(shí)，家長應(yīng)以平和的態(tài)度與孩子共同總結(jié)出現(xiàn)問題的原因，不要挫傷孩子的自尊心。我們可以和孩子多進(jìn)行一些學(xué)習(xí)方面的方法和經(jīng)驗(yàn)體會(huì)，有針對(duì)性的和孩子共同探討論的學(xué)好某門課程的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法，適時(shí)加以鼓勵(lì)，讓其樹立足夠的'自信心。在學(xué)習(xí)《生物》遺傳規(guī)律時(shí)，孩子說生物學(xué)習(xí)不會(huì)，不好掌握。為了克服這一心理，我將大學(xué)學(xué)習(xí)的教材拿來給她看，說“我們?cè)诖髮W(xué)才學(xué)的東西，你們?cè)诂F(xiàn)在就學(xué)，且比我們學(xué)得不多，很了不起?！蓖瑫r(shí)，自己也加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)，與孩子一起共同學(xué)習(xí)，共同克服。進(jìn)入高中，在孩子的學(xué)習(xí)方面，我們家長只能是學(xué)習(xí)方法的引導(dǎo)、孩子的想法對(duì)的加以勉勵(lì)，錯(cuò)誤的加以疏導(dǎo)，給予孩子思想上的幫助。當(dāng)孩子哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，我們家長都應(yīng)該及時(shí)地毫不吝嗇地夸獎(jiǎng)，這樣就會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。當(dāng)然家長絕對(duì)不能再給孩子施加太大地壓力，否則只會(huì)產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學(xué)的態(tài)度。

第四：教育孩子對(duì)待每一件事都要有一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的態(tài)度。

無論在學(xué)習(xí)上還是生活中，要做就要認(rèn)真做好，不能力半途而廢。此外，培養(yǎng)孩子“自己的事情自己做”的思想。雖說高中的學(xué)習(xí)很緊張，但一些事情要堅(jiān)持他們的事情要盡量讓孩子自己完成。避免養(yǎng)成依賴思想。從小就開始培養(yǎng)孩子這方面的態(tài)度，養(yǎng)成此好習(xí)慣，對(duì)其將來的一生都受益匪淺。

第五：要充分利用節(jié)假日進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。

成績是時(shí)間與汗水共同作用的結(jié)果。平時(shí)在校學(xué)習(xí)，學(xué)生自主安排的學(xué)習(xí)時(shí)間相對(duì)較少，加強(qiáng)節(jié)假日是孩子查漏補(bǔ)缺的最佳時(shí)間，要引導(dǎo)孩子充分運(yùn)用好節(jié)假日，進(jìn)行新課的預(yù)習(xí)以及弱項(xiàng)的學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)成績盡快提高上去。

第六：為孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)場所。

不管家庭條件如何，我們都要盡可能的為孩子的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)固定的、安靜的適合學(xué)習(xí)的地所，盡量不干擾影響孩子的學(xué)習(xí)。學(xué)生寫作業(yè)時(shí)，我們不看電視，不玩電腦，不做影響孩子學(xué)習(xí)的事情。

我堅(jiān)信：在老師和我們家長的共同努力下，孩子的成績會(huì)更好!

因?yàn)楸救说乃接邢?，孩子個(gè)體情況也不盡相同，說的不當(dāng)之處，敬請(qǐng)指正。謝謝大家!

家長座談會(huì)發(fā)言稿6

首先，我很榮幸來參加這次家長會(huì)，其實(shí)也沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談。感謝老師對(duì)我女兒的錯(cuò)愛，在這里我就和大家一起來分享一下我個(gè)人的心得，不到之處，還請(qǐng)見諒。

從幼兒園走向小學(xué)，是孩子人生的一大轉(zhuǎn)折，如何做好幼小銜接工作，讓孩子進(jìn)入小學(xué)后能夠盡快適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，成了家長、幼兒園和學(xué)校三方面共同關(guān)注的問題。下面我就以一個(gè)家長的身份來談?wù)動(dòng)仔°暯拥母惺堋?/p>

我的孩子是從天界幼兒園走出來的，目前就讀于雨花臺(tái)小學(xué)三年級(jí)，從德、智、體、美、勞各個(gè)方面來看都不錯(cuò)，我想這不是說我的孩子就好，準(zhǔn)確的來講，就是說沒有不好的孩子，只有不好的教育方法。孩子的成長，依賴于家庭、學(xué)校和社會(huì)環(huán)境。從我身邊認(rèn)識(shí)的從天界幼兒園出來的孩子來看，基本上個(gè)個(gè)都不錯(cuò)，在學(xué)校整體素質(zhì)都屬于中上等，這與幼兒園的科學(xué)教育與老師們的傾注的心血是分不開的，在此再次感謝天界幼兒園的老師，也許你們看到的僅僅是平時(shí)老師們的授課，孰不知老師在正常的授課背后，花了很大的心血，看看教室里一個(gè)個(gè)精美的裝飾，一件件精致的手工藝品，還有老師辛苦的教案，無不凝結(jié)著老師的心血，展示著老師的綜合素質(zhì)。孩子們?cè)谔旖缬變簣@除了能學(xué)習(xí)到學(xué)前知識(shí)，還能學(xué)習(xí)到美術(shù)、舞蹈、圍棋、古詩、音樂等各方面知識(shí)，幼兒園還經(jīng)常開展各種各樣豐富多彩的游藝活動(dòng)、親子活動(dòng)、開放日，還能經(jīng)常上各大媒體秀一下才藝，為所有的孩子打造了一個(gè)從幼兒園走向社會(huì)的平臺(tái)。

天界幼兒園在幼小銜方面做的工作也很細(xì)致，從大班的手形速心算、寓教于樂的漢語拼音教學(xué)，據(jù)我所知有些幼兒園就沒有漢語拼音課程，想學(xué)習(xí)的話必須要上課外興趣班。這兩門課程的開展很好地做到了幼兒園與小學(xué)知識(shí)的銜接。

幼小銜接工作除了知識(shí)的銜接外，還有意識(shí)的銜接、自理能力的銜接、習(xí)慣的銜接。這些工作的開展不僅僅靠幼兒園的做，還要得到家長的大力配合，某些情況下，家庭環(huán)境的培養(yǎng)更加重要，那么，做為家長，該為孩子做些什么呢？

一、培養(yǎng)意識(shí)，激發(fā)孩子對(duì)小學(xué)的向往之情。

一般說來，孩子到了六、七歲的年齡，心理和身體各個(gè)方面都基本上具備了接受小學(xué)教育的條件。這一階段，由于環(huán)境、家庭、學(xué)校的影響，兒童開始羨慕小學(xué)生的生活，羨慕新書本、新書包、新鉛筆盒，羨慕紅領(lǐng)巾等。兒童心理的發(fā)展和客觀環(huán)境的影響，使他們產(chǎn)生了上學(xué)讀書的強(qiáng)烈愿望，時(shí)時(shí)刻刻流露出要成為一名小學(xué)生的美好情懷。

此時(shí)，作為家長應(yīng)該細(xì)心體察孩子的情緒和心態(tài)，和孩子一道，以滿腔熱情來迎接他們的'新生活。比如，夫婦倆一起故意用羨慕的口吻對(duì)孩子說：“寶寶長大了，真了不起，馬上就要成為一名小學(xué)生了。”讓孩子產(chǎn)生即將當(dāng)小學(xué)生的光榮感、自豪感。

再如，當(dāng)孩子拿著書，纏著你講故事時(shí)，你乘機(jī)告訴他：“等你上學(xué)了，學(xué)拼音了，自己就能讀故事了。到那時(shí)，你就可以當(dāng)爸爸、媽媽的老師，可以講故事給爸爸、媽媽聽了?！币源藖砼囵B(yǎng)孩子對(duì)學(xué)校的向往之情和渴望獲得知識(shí)的熱情。干萬不要隨便嚇唬孩子：“你再調(diào)皮，等上了學(xué)，讓老師好好整你！”等等，諸如此類的語言會(huì)使孩子未入學(xué)校就產(chǎn)生恐懼感，容易形成心理障礙。

二、培養(yǎng)孩子的自理能力

有些家長過于溺愛孩子，平常一口一口給孩子喂飯；幫孩子穿衣穿鞋子，大小便給孩子脫褲子擦屁股，這些情況很普遍，孩子習(xí)慣了飯來張口衣來伸手的生活，如此這般，做父母的的確很辛苦，可孩子卻越養(yǎng)越無能了。進(jìn)入小學(xué)后，孩子過的是一種相對(duì)獨(dú)立的學(xué)習(xí)生活，像系鞋帶，上廁所，準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品等問題，都得靠孩子自已，孩子動(dòng)作慢，能力差，勢必會(huì)影響他的學(xué)習(xí)。

可見，為了培養(yǎng)孩子的生活自理能力，請(qǐng)家長們要記?。汉⒆幽茏龊蛻?yīng)該做的事情，應(yīng)讓孩子自己去做。家長要幫助他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中克服困難，而不要代替他們克服困難，當(dāng)孩子遇到困難時(shí)，要不斷給予鼓舞，使其具有較強(qiáng)的信心和決心，以至不達(dá)目的，決不罷休。

培養(yǎng)孩子的自理能力應(yīng)該從生活中的每一件小事做起，如，留給兒童一片自己的小天地，指導(dǎo)他學(xué)會(huì)收拾自己小天地中的器物，整理玩具、洗小手帕，學(xué)會(huì)穿衣、系鞋帶，洗臉、疊被、整理房間、端飯、擦桌子、掃地等小事。

三、幫助孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣同濃厚的學(xué)習(xí)興趣、正確的學(xué)習(xí)方法一樣，在學(xué)習(xí)中起著重要的作用，孩子一旦有了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將受益終身。

1、養(yǎng)成認(rèn)真上課的好習(xí)慣

在家里模擬老師上課的場景，從模擬打上課鈴開始，到老師進(jìn)教室，立正坐下，點(diǎn)名，讓孩子報(bào)到，開始講課，可以書寫漢字，讓孩子交作業(yè)；或講一個(gè)簡單的故事，講完后家長向孩子提問題，也可以穿插孩子舉手提問環(huán)節(jié)。孩子如有興趣的話，可以交換角色，讓孩子當(dāng)老師，這樣可以讓孩子更多地體會(huì)小學(xué)上課的流程和感受。

2、養(yǎng)成正確的坐寫姿勢

這些幼兒園教育得就很不錯(cuò)，就不多說了，家長只作強(qiáng)調(diào)就行。

3、養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣

我家孩子讀書我們也很操心的，她呢是書拿起了就放不下，家里故事書占滿了整個(gè)書柜，每周還要去雨花圖書館借兩本。我們培養(yǎng)是一開始我們講故事，她聽，每天至少講一個(gè)，睡前是最好的時(shí)間，讓她帶著新鮮的故事情景進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來她認(rèn)識(shí)了不少字，也會(huì)漢語拼音了，不滿足于父母講了，自己看，而且看得很快，我們擔(dān)心她是過目就忘，經(jīng)常抽查她剛看過的故事，要求她說出個(gè)梗概，她居然能說得比較詳細(xì)。所以我們家就辦了兩個(gè)借書證，一張南圖的、一張雨圖的，還辦了一張購書會(huì)員卡，經(jīng)常到圖書館借一些經(jīng)典的故事書和去書店買一些名著名作，象《安徒生故事》、《伊索寓言》、《格林童話》等故事書基本上都看過多少遍。通過我女兒我發(fā)現(xiàn)多讀書，真是有百利而無一害，書讀多了，想象力豐富了，一年級(jí)的看圖說話一點(diǎn)也不費(fèi)勁。語言也很流暢，課堂上老師還經(jīng)常拿她的文章當(dāng)做范文來讀。當(dāng)然也不是所有的孩子都愛看書，但家庭要營造適合孩子讀書的環(huán)境，先陪著孩子讀，然后讓孩子自己讀，切記不能讓孩子養(yǎng)成有口無心的讀，你可以提醒他讀后要就書里的內(nèi)容進(jìn)行提問。

4、養(yǎng)成良好的交際習(xí)慣，不要以自我為中心

現(xiàn)在的孩子都是家庭中小皇帝，各個(gè)方面以自為中心的較多，到了小學(xué)時(shí)，那么多的小皇帝，到底哪個(gè)才是真正的小皇帝呢，都是，那也就都不是，家庭中要有意識(shí)地培養(yǎng)相互尊重，平等友好的氛圍，做好夫妻互敬互愛，尊老愛幼。有意識(shí)地讓孩子給老人多做點(diǎn)服務(wù)。全家人在一起商量一些家庭決定等，做到平等協(xié)商。等等。

萬變不離其蹤，家長是孩子的第任老師，家長只有堅(jiān)持不懈，積極向上，孩子才有可能越來越優(yōu)秀。

我啰嗦了這么多，耽誤大家寶貴時(shí)間了，希望你們的孩子將來學(xué)習(xí)輕松，成績優(yōu)秀，也感謝老師持之以恒的教導(dǎo)。

謝謝！

家長座談會(huì)發(fā)言稿7

尊敬的xxx：

重視第一次與家長見面的機(jī)會(huì)，給家長留下良好的印象。

與大部分家長的第一次見面，就是新生報(bào)道時(shí)。家長的心情大都是一樣的，都想借此了解自己孩子的老師是個(gè)怎樣的老師，以便確信自己的孩子是否能更好地學(xué)習(xí)和生活。因此，我想在與家長交談達(dá)到兩個(gè)目的：一是讓家長信服我。二是讓家長敢于接近我。在新生報(bào)道時(shí)，教師與家長互留下聯(lián)系電話，希望多與家長一起共商育人良策，使每個(gè)孩子都能健康成長。這樣，就會(huì)讓家長覺得我是個(gè)可信任而又平易近人的人，為以后與家長的溝通奠定了良好的基礎(chǔ)。

其次，營造寬松的氣氛，以平等的身份與家長交談。

以誠相待，用誠心架起溝通的橋梁。只有誠心誠意，才能打動(dòng)家長的心，使他們愉快地與我合作。有些家長，與老師交談會(huì)感到拘束、不自在，因此，我就注意營造輕松的氣氛，從不以教育者居高臨下的姿態(tài)和家長交談，不用“必須”、“應(yīng)該”等詞語要求家長怎樣做，孩子的錯(cuò)更不會(huì)責(zé)怪家長，而是尊重家長，積極接納每一位家長，把家長當(dāng)作是自己的朋友，多傾聽家長的話，引導(dǎo)家長提出寶貴建議，答應(yīng)家長只要自己能辦到的事一定會(huì)盡力而為，如果不能辦到的我也坦然相告爭取家長的諒解。在與家長提出共同促進(jìn)孩子發(fā)展的措施時(shí)，采用商量的口吻，征求家長的意見，這樣，讓家長感覺到得到老師的尊重，更從感情上也拉近了距離，與家長的談話自然就輕松多了，家長也就會(huì)經(jīng)常愿意主動(dòng)和我聯(lián)系和溝通了。

第三、充分了解學(xué)生，與家長談及孩子的缺點(diǎn)時(shí)注意方式方法。

老師與家長的談話都是為了孩子，作為老師，我覺得首先必須充分了解孩子的情況，如：孩子的學(xué)習(xí)成績、性格特點(diǎn)、特長和愛好、優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)等等。因此，我和家長談及孩子的發(fā)展情況時(shí)是比較具體的，從不籠統(tǒng)、模糊和泛泛而談，沒把握和不準(zhǔn)確的不說，讓家長感到我對(duì)孩子的關(guān)心和重視，感覺到我工作的細(xì)致、認(rèn)真和負(fù)責(zé)

。而且，我與家長交流時(shí)，對(duì)孩子的評(píng)價(jià)也是客觀而全面的，既肯定孩子的優(yōu)點(diǎn)與進(jìn)步，也真誠地提出其不足之處及改進(jìn)辦法。在談到孩子的缺點(diǎn)時(shí)，我也是根據(jù)具體情況而區(qū)別對(duì)待，與很熟悉的家長我就說得直率一些;而有些家長自尊心強(qiáng)的，會(huì)把談孩子的缺點(diǎn)視為對(duì)自己的批評(píng)而感到有壓力的，我就說得委婉一些，注意家長的可接受性，同時(shí)也表達(dá)對(duì)家長心情的理解，以心換心，坦誠地與家長交流，這樣就可以達(dá)到共同解決孩子問題的目的了。

第四、了解學(xué)生的`家庭情況，對(duì)不同類型的家長采取不同的溝通方式。

學(xué)生來自不同的家庭，每個(gè)家長的文化水平、素質(zhì)和修養(yǎng)都不同，因此，我就根據(jù)實(shí)際情況巧妙地運(yùn)用語言藝術(shù)與不同類型的家長進(jìn)行溝通。如：

一是對(duì)于素質(zhì)比較高的家長，我就坦率地將孩子在校的表現(xiàn)如實(shí)地向家長反映，并主動(dòng)地請(qǐng)他提出教育孩子的措施，認(rèn)真傾聽他的意見和適時(shí)提出自己的看法，共同做好學(xué)生的教育工作;

二是對(duì)于那些比較溺愛孩子的家長，我就首先肯定其孩子的長處，給予真摯的贊賞和肯定，然后再用婉轉(zhuǎn)的方法指出其不足之處，誠懇而耐心地說服家長采取更好的方式方法教育孩子。

三是對(duì)于那些對(duì)孩子放任不管，把責(zé)任推給學(xué)校和老師的家長，我就多報(bào)憂，少報(bào)喜，從而吸引他們主動(dòng)參與到教育孩子的活動(dòng)中來，開始主動(dòng)關(guān)心孩子，主動(dòng)與子女溝通，與學(xué)校溝通，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭環(huán)境。

四是對(duì)于后進(jìn)生或是認(rèn)為自己對(duì)孩子已經(jīng)管不了的家長。我們應(yīng)盡量挖掘其孩子的閃光點(diǎn)和特長，讓家長看到孩子的長處和進(jìn)步，對(duì)孩子的缺點(diǎn)適時(shí)地每次說一點(diǎn)，語氣委婉，并提出改正孩子缺點(diǎn)的措施，重新燃起家長對(duì)孩子的希望，使家長對(duì)孩子充滿信心，只有這樣，家長就會(huì)主動(dòng)地與我交流孩子的情況，配合我共同教育好孩子的工作了。

五是對(duì)于有些氣勢洶洶蠻不講理的家長，特別是有些提出一些不符合教育行為及規(guī)律的觀點(diǎn)和要求，或是不理解學(xué)校的一些工作安排的家長。遇到這種情況時(shí)我就沉住氣，先讓家長說完，發(fā)完脾氣和牢騷，并對(duì)家長的這種心情表示理解，然后再耐心地以平靜的語氣與家長解釋、分析事情的利弊和對(duì)錯(cuò)，以理服人并體現(xiàn)出自己的寬容大度，贏得家長的好感，從而得到家長對(duì)學(xué)校教育工作的理解和支持。

家長座談會(huì)發(fā)言稿8

尊敬的各位家長：

你們好！

我是二年級(jí)二班的班主任兼語文教學(xué)的蒯老師。我首先要感謝家長們對(duì)學(xué)校工作的支持和理解，感謝你們對(duì)我和所有任課老師教育教學(xué)的配合和幫助。我們?yōu)榱艘粋€(gè)共同的心愿相聚在了一起，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步，為了孩子的明天。望大家一如既往，配合各科老師做好各項(xiàng)工作，使孩子們?cè)诒酒谟懈蟮倪M(jìn)步。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表二（2）班的全體任課老師對(duì)你們能從百忙之中抽空來參加此次家長會(huì)，表示真誠地感謝！熱烈地歡迎！

一、班級(jí)情況介紹

作為班主任，我一直把孩子們的思想品德教育放在首位，孩子們現(xiàn)在升入了二年級(jí)，在這一方面有了很大進(jìn)步。最突出表現(xiàn)在兩個(gè)方面：第一是文明禮貌，孩子們現(xiàn)在見到老師，無論是否認(rèn)識(shí)都能夠主動(dòng)積極的向老師問好，并且敬隊(duì)禮；放學(xué)時(shí)向老師說再見。第二是衛(wèi)生習(xí)慣，本學(xué)期教室里基本上能做到每天干干凈凈，極少出現(xiàn)垃圾紙屑。打掃衛(wèi)生積極主動(dòng)，并且清掃得干凈整潔。外出游玩時(shí)，全班同學(xué)都能做到垃圾入桶。特別要表揚(yáng)兩位衛(wèi)生委員，他們工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、積極主動(dòng)，帶領(lǐng)同學(xué)們主動(dòng)維護(hù)校園和教室的環(huán)境衛(wèi)生。

作為家長最關(guān)心的是自己的孩子在學(xué)校的表現(xiàn)如何，都有哪些優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，下面我就把同學(xué)們?cè)谛５谋憩F(xiàn)向家長做個(gè)匯報(bào)：

學(xué)習(xí)方面：

能夠大膽舉手發(fā)言的有：x

勞動(dòng)積極的有：x

學(xué)習(xí)進(jìn)步小明星有：x

書寫進(jìn)步小明星有：x

大部分同學(xué)課堂上注意聽講，大膽發(fā)言。但是有個(gè)別同學(xué)上課總是注意力不集中，需經(jīng)老師多次提醒，老師講的內(nèi)容和提出的問題根本沒有聽清楚，非常影響學(xué)習(xí)。

在我表揚(yáng)的學(xué)生名單中也許沒有您孩子的名字，但是請(qǐng)您相信，我絕不會(huì)因?qū)W習(xí)成績來評(píng)價(jià)一名學(xué)生，我喜歡每一位孩子，在我眼中每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)。自從我接手咱們班起，在我心中就有了44一個(gè)孩子，我會(huì)與他們共同努力，共同成長。

在此談?wù)勂谥锌荚?。班?jí)人數(shù)44人，本次平均分93）、5分，上90分的同學(xué)有38人，上85分的同學(xué)有41人，優(yōu)秀率達(dá)到93）、2%，還有田鑫、楊柳鑫、李一凡、劉爽、陳心怡五位同學(xué)取得了100分。這里要特別表揚(yáng)吳江、常燦、漆希三位同學(xué)，能讓自己的成績有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，這與各位家長的悉心教導(dǎo)分不開。再次感謝各位家長?。ň瞎?/p>

當(dāng)家長拿到試卷的時(shí)候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù)，他們更關(guān)注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過，從語文期中試卷上也可以看出一些問題，比如可以看出有些孩子前段時(shí)間的學(xué)習(xí)不是很扎實(shí)，其中絕大多數(shù)的問題出在生字鞏固不到位，記憶不牢固；有些孩子粗心大意，出現(xiàn)漏題或?qū)戝e(cuò)別字的現(xiàn)象。在此，希望家長朋友們能積極配合我的工作，讓我們一起為孩子培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；嚴(yán)格檢查每天的家庭作業(yè)，及時(shí)復(fù)習(xí)為他們查漏補(bǔ)缺；適當(dāng)?shù)膶?duì)孩子進(jìn)行閱讀指導(dǎo)，讓他們?cè)诩乙拆B(yǎng)成愛閱讀的好習(xí)慣，培養(yǎng)他們的閱讀能力，這是受益匪淺的事。相信通過長期積累，我們都會(huì)看到孩子的更大的進(jìn)步！家校合作，一切都是為了孩子，為了孩子的一切！

二、家校交流

1）、二年級(jí)孩子的變化

進(jìn)入二年級(jí)后，我們的孩子還是有了明顯的變化。要使孩子健康快樂的學(xué)習(xí)和成長，除了孩子自己的主觀因素之外，更需要我們的幫助、引導(dǎo)。他們的變化表現(xiàn)在：

1、學(xué)習(xí)方面：知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了，學(xué)習(xí)方法改變了。好學(xué)、肯學(xué)的孩子越學(xué)越有興趣，而沒有及時(shí)調(diào)整的孩子會(huì)感到很吃力。學(xué)習(xí)成績的之間的差距會(huì)更加明顯。

2、心理方面：很多事情都處于好奇，似懂非懂，開始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng)。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候要把握好尺度，不要輕易挫傷孩子的自尊心。

3、思想意識(shí)：思想開始從單純走向復(fù)雜，想的事情多了，又不能把是是非非搞清楚，也不完全理解到底哪些事可以做，哪些事不能做。我們應(yīng)該經(jīng)常給孩子一些指示和告誡，以給他明確的方向。

4、能力提高：現(xiàn)在實(shí)行每天一個(gè)值日生的制度，做到人人既是管理者，又是被管理者，使每一位孩子都?jí)虻玫藉憻挕＿@樣，既增強(qiáng)了孩子的責(zé)任感，又培養(yǎng)了他們的能力，在自律和他律中逐漸學(xué)會(huì)自我管理，具有主人翁意識(shí)?，F(xiàn)在，孩子們每天的崗位制值日越來越好，越來越自覺。就比如掃地、擦黑板，每一個(gè)學(xué)生都有自己的勞動(dòng)任務(wù)，在為集體服務(wù)的過程，讓他們體會(huì)勞動(dòng)的艱辛，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

2）、學(xué)習(xí)方法

對(duì)于孩子來說，學(xué)好二年級(jí)的語文不容易，二年級(jí)是識(shí)字教學(xué)的高峰期，具體來說生字分為二會(huì)字和四會(huì)字，二會(huì)字是要求孩子們會(huì)認(rèn)會(huì)讀。四會(huì)字要求孩子們會(huì)寫、會(huì)讀、會(huì)認(rèn)、會(huì)用，二會(huì)字和四會(huì)字都是我們課堂上的重點(diǎn)，每篇課文都去掉了字上注音，會(huì)有會(huì)寫、會(huì)認(rèn)共十幾個(gè)生字，這對(duì)二年級(jí)學(xué)生來說有一定的難度，有的學(xué)生就會(huì)出現(xiàn)前教后忘的現(xiàn)象。針對(duì)這種情況，我在課堂上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的識(shí)字積極性，加強(qiáng)生字、詞匯、造句的訓(xùn)練，增加學(xué)生與生字見面的次數(shù)，課后將學(xué)習(xí)的生字寫在黑板上，讓他們能夠隨時(shí)記憶；并且反復(fù)聽寫詞語，加深記憶，及時(shí)鞏固。而家長在孩子每天放學(xué)回家后，希望配合我布置的作業(yè)，及時(shí)為孩子聽寫鞏固生字，并且可以鼓勵(lì)孩子用自己的方法巧記生字，比如：熟字加偏旁、熟字減偏旁、編兒歌、編字謎等等，還可以與孩子一起做生字卡片，不僅讓孩子自己動(dòng)手記住了字，又增進(jìn)了孩子和父母之間的感情。

然后就是學(xué)生的書寫方面。課改對(duì)這方面的要求比較高，寫一手好字對(duì)于孩子來講，也是終身受用的好事。經(jīng)過一個(gè)暑假，有的孩子的書寫有了很大的進(jìn)步，但還有幾個(gè)孩子書寫還是比較糟糕的，甚至連握筆的姿勢都是錯(cuò)誤的，希望家長在這方面引起重視，我也在校進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)。對(duì)孩子的書寫要求一定要嚴(yán)格，寫的不好一定要讓他重寫。平常在學(xué)校時(shí)間的確是非常緊張，很多時(shí)候你想給他重寫確實(shí)沒有時(shí)間，因?yàn)槊抗?jié)課都有每節(jié)課的任務(wù)。即使這樣，還是要求有些實(shí)在是不合要求的字會(huì)重寫。有的學(xué)生的字寫的非常工整，這和家長的'教育是分不開的。希望家長和老師一起配合，這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)就是抓書寫，嚴(yán)要求。我相信，只要我們配合起來，一定會(huì)有進(jìn)步。另外，孩子使用的鉛筆要注意，最好選擇2B的鉛筆，有的孩子使用的鉛筆寫出來的字一點(diǎn)都看不清。

第三閱讀和看圖寫話這方面仍然有待增強(qiáng)。無論哪個(gè)語文老師都會(huì)有一個(gè)感受，那就是語文功底厚實(shí)的，都是愛看書的、愛閱讀的。閱讀平常這方面的練習(xí)題做的較少，雖然課堂上也在學(xué)習(xí)閱讀方法，可是孩子自己做與課堂上大家一起做還是不一樣。尤其是看圖寫話，這學(xué)期要寫的具體一些，不能只是幾句干巴巴的話了。要能說出、寫出精彩的話來，除了必要的生活經(jīng)驗(yàn)，還要大量的閱讀課外讀物。閱讀需要量的積累，僅靠一本語文書是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，而且閱讀可以提高記憶力和理解力，對(duì)領(lǐng)悟數(shù)學(xué)中的應(yīng)用題也大有益處。語文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：到二年級(jí)結(jié)束，學(xué)生的閱讀量為5萬字。現(xiàn)在我布置學(xué)生每周都有讀的和背的作業(yè)，就是要養(yǎng)成他們的閱讀習(xí)慣。這個(gè)讀一定要讀出聲音來。讀完之后應(yīng)該問他一點(diǎn)相關(guān)的問題或者讓他提問題，要教會(huì)孩子邊讀邊思考。現(xiàn)在班上大多數(shù)的孩子對(duì)看書還是充滿了興趣，一有時(shí)間就看書。當(dāng)然能力強(qiáng)的孩子可以要求他背一些好的詞句、段落或篇章。

3）、家庭教育

習(xí)慣培養(yǎng)是關(guān)鍵：

1、作業(yè)習(xí)慣（及時(shí)、快速、高質(zhì)量）。

（要養(yǎng)成孩子做完作業(yè)自覺交給你檢查的習(xí)慣，你要當(dāng)面檢查，做出評(píng)價(jià)，并簽字）

2、整理習(xí)慣（自己睡前看功課表整理書包）。

（當(dāng)面檢查孩子的書包，包括文具、書本等等指出不夠的，表揚(yáng)做得好的）

3、聽讀習(xí)慣（安靜地聽，大聲地讀）。

（注意平時(shí)和你說話是眼睛看你說，手腳不能做別的事情）

4、閱讀習(xí)慣（多讀書、讀好書）

（讀課外書要求學(xué)生態(tài)度認(rèn)真，自覺讀書20分鐘以上就表揚(yáng)。）

5、作息習(xí)慣（按時(shí)睡覺，按時(shí)起床）。

三、安全第一

最近，有關(guān)校園傷害事故的報(bào)道屢見于報(bào)端和各種媒體，雖然，令人觸目驚心的血案離我們較遠(yuǎn)，但是就在我們身邊，也時(shí)常出現(xiàn)一些令人難過的小問題：課間互相追逐打鬧的時(shí)候，就有孩子摔跤擦破了皮；因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事，同學(xué)之間爭執(zhí)起來，就有孩子碰起了包；老師在學(xué)?？偸谴蚱鹗值木袢φ疹櫤煤⒆樱?jīng)常提醒孩子們要注意安全，課間不要打鬧，文明游戲，還開展安全主題班會(huì)，課間時(shí)候都在樓道巡視，確保孩子們安全游戲、安全學(xué)習(xí)，家長足可以放心！但真要做到萬無一失，那就需要在孩子心中樹立安全第一的意識(shí)，我們老師一直在努力，也希望家長配合教育！

還有一點(diǎn)要引起大家的注意。請(qǐng)不要一味的只顧打罵，要看到孩子的進(jìn)步，哪怕是極細(xì)微的進(jìn)步，你都應(yīng)該給予表揚(yáng)，因?yàn)橘p識(shí)鼓勵(lì)才會(huì)幫助孩子樹立自信，激發(fā)上進(jìn)心，相反自暴自棄會(huì)成為孩子進(jìn)步的絆腳石。

請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。我相信，大家今天來參加這個(gè)會(huì)議一定會(huì)有所收獲，希望家長們今后進(jìn)一步配合、支持班主任及各課任老師的工作，我們將不勝感激。最后請(qǐng)家長們給自己的孩子帶一句話：老師喜歡我們班的每一個(gè)孩子，在老師心中每一個(gè)孩子都是最可愛的。謝謝大家！

家長座談會(huì)發(fā)言稿9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，各位家長，親愛的同學(xué)們：

你們好！

在這如火的炎炎六月，我們即將用辛勤的汗水和火一般的激情為中考這一人生中的重大課題畫上圓滿的句號(hào)。

而我們就要在這里和初中三年難忘的生活辭別，和親愛的母校二中辭別。在這臨別日子里，我很榮幸能夠代表初三全體同學(xué)發(fā)言，以表達(dá)我們對(duì)學(xué)校、對(duì)老師、對(duì)家長的無盡感謝。

記得三年前剛到二中那一刻，我熱血沸騰，心中是喜悅、是沖動(dòng)、是憧憬、更是期盼。三年里，我們親身感受著二中老師的嚴(yán)謹(jǐn)與敬業(yè)，感受著二中老師對(duì)教育事業(yè)的全心投入，感受著二中老師對(duì)學(xué)生們無微不至的關(guān)心。為了每一節(jié)課四十五分鐘的完美，您不知付出過多少辛勞。

忘不了您在電腦前查閱資料的忙碌身影，忘不了您與其他老師熱烈爭論的昂揚(yáng)音調(diào)，忘不了您厚厚的教案本，這一切靜靜地告訴我們您的付出。每天晚上您都要陪我們上晚自習(xí)到9點(diǎn)50，下晚自習(xí)后班主任們還要查宿，這一查就不知道要查到幾點(diǎn)，我們?cè)缫蚜?xí)慣在臨睡前聽到您一句句早點(diǎn)休息的叮嚀，我們?cè)缫蚜?xí)慣聽著您輕輕的腳步聲入睡，我們?cè)缫蚜?xí)慣您那份默默地沉甸甸的愛。

去年冬天，很多老師和學(xué)生都得了流行感冒，當(dāng)我們看到您那發(fā)著高燒通紅的臉時(shí)不禁勸您：“老師，您早點(diǎn)休息吧，不要再輔導(dǎo)了。〞可您卻笑著說：“沒事，不要擔(dān)憂，你們好好學(xué)習(xí)，照顧好自己才是啊。〞 老師，您知道嗎？那一刻學(xué)生心里除了感謝，更多是心疼??！那次流行感冒的時(shí)候，老師為了給我們驅(qū)寒，在宿舍里用小鍋給全班學(xué)生熬了姜湯，其實(shí)那姜湯并不好喝，有點(diǎn)辣，但學(xué)生們的心里是暖的是甜的?。∮械睦蠋熀⒆舆€小，打 說想媽媽，可您卻無情地拒絕了孩子的要求，還批評(píng)孩子說：“不應(yīng)該拖媽媽的后腿〞，老師，您已經(jīng)把太多太多的母愛給了我們。難怪同學(xué)們親切地稱呼你們?nèi)螊寢尰舭职帧?/p>

炎熱的夏天，您豆大的汗珠濕透了衣衫，您嘴唇干裂，嗓子疼得說不出話，可是依舊強(qiáng)忍著疼痛，將知識(shí)毫無保存地傳授給我們，我們多想說：“老師，您歇歇吧。〞可您卻全然忽略了自己身體上的不適，為了讓困倦的我們打起精神，您一臉陽光地說：“下面咱們講個(gè)笑話好不好？〞在初三的這段日子里，我明顯感覺到課業(yè)在加重，有時(shí)也會(huì)抱怨，怎么留了這么多的作業(yè)？可是當(dāng)我們走進(jìn)備課室，看到你辦公桌前那堆的像山的作業(yè)本和試卷時(shí)，我們明白了，老師您所做的一切都是為了我們啊？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香??！二中的老師是嚴(yán)厲的，有時(shí)的批評(píng)是那樣鋒利，幾乎是不近人情的，那時(shí)我們也曾埋怨：老師，我們也是大孩子了，給我們留點(diǎn)面子吧！可現(xiàn)在，我們誰都想不起老師批評(píng)自己時(shí)嚴(yán)厲的話語了，能想起的，只是在某次批評(píng)后，我們改正了一個(gè)壞毛病，糾正了一個(gè)大錯(cuò)誤。

現(xiàn)在想想如果當(dāng)時(shí)沒有您的批評(píng)教育，現(xiàn)在的我又會(huì)是什么樣子呢？又怎會(huì)取得這樣的成績呢？二中的老師更是和藹的，您不僅是我們的老師，更是我們的朋友，您把太多的愛給了我們，卻忽略了自己的家人，自己的兒女。您放棄了和家人共享天倫之樂的時(shí)間，您放棄了休息的時(shí)機(jī)，守在我們身邊，為我們注入了無窮的動(dòng)力。

忘不了您放下愛人和孩子陪我們一起過中秋節(jié)的'情景；忘不了您每天陪我們跑操累的氣喘吁吁的情景；忘不了您為了給我們提高成績利用午休和周末時(shí)間為我們補(bǔ)課的情景；忘不了您在我們學(xué)習(xí)態(tài)度出問題或者想家時(shí)跟我們談話的情景；忘不了您每次輕輕地拍著我們的肩膀鼓勵(lì)我們的情景。忘不了在操場上您和我們一起玩老鷹抓小雞；忘不了我們因?yàn)槌煽儾焕硐霌湓谀鷳牙锿纯薜那榫?；老師，這一切的一切，不管經(jīng)歷多少歲月滄桑，我們都無法忘記，因?yàn)檫@一刻已經(jīng)深深地鐫刻到了我們的心中。

您一直用默默的行動(dòng)支持著我們也影響著我們，使我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)關(guān)心別人，學(xué)會(huì)熱愛生活。老師，在我們面前，您總是活力四射，好似從來沒有什么煩心事。

可為什么鬢角的白發(fā)漸染白霜，為什么皺紋悄悄爬上了您的臉龐？作為學(xué)生，或許我們能給予您太少太少，但今天，我們每一個(gè)人都想從心底里喊出一聲：老師，您辛苦了！中考畢竟是我們?nèi)松械谝淮巫钌袷サ目简?yàn)，其壓力可想而知。有人說，但凡能夠經(jīng)受得住中考考驗(yàn)的人都是勇士。

知道嗎老師，您的深情凝視，是我們最堅(jiān)強(qiáng)的依靠。您的鼓勵(lì)話語，給了我們戰(zhàn)勝一切困難的勇氣，老師，我們相信，所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會(huì)化做頻傳的捷報(bào)，如期而至，飛到您的案前。

我們知道，那是對(duì)您長期以來無私奉獻(xiàn)的最好的報(bào)答……千言萬語道不盡我們對(duì)母校的思念；千言萬語道不盡我們對(duì)老師的感謝；千言萬語道不盡我們作為二中人的驕傲與自豪；千言萬語道不盡我們即將離開母校二中的依戀與不舍。今天，我們聚在這里，最后一次神情環(huán)視母校，恍然間發(fā)現(xiàn)，那一花一草上跳動(dòng)的清楚是我們無悔的青春歲月。

我們不禁又一次深情默念：“母校二中，一路走好！〞三年里，我們羽翼己漸飽滿，即將展翅飛翔。即將經(jīng)歷的中考，只是我們?nèi)松?jīng)歷的一個(gè)小結(jié)，無論成功還是失敗，無論能否蟾宮折桂，我們將不會(huì)計(jì)較，我們己經(jīng)從懵懂走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向。

家長座談會(huì)發(fā)言稿10

尊敬的各位家長朋友：

大家好！我是七四班班主任老師，首先感謝大家百忙之中來參加本次家長會(huì)，感謝家長對(duì)學(xué)校以及老師工作的理解與大力支持，也感謝大家對(duì)孩子教育問題的關(guān)心。今天凡是在兩點(diǎn)半以前來到的家長，我非常的感動(dòng)，因?yàn)槟銥楹⒆幼鞒隽吮砺?，你是你自己孩子和所有家長的榜樣，相信你的孩子也是最棒的。今天遲到的家長朋友，可能會(huì)有這樣或那樣的原因，比如堵車、搭車不方便、路途遙遠(yuǎn)等諸多原因，我們是理解的，能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間參加孩子的家長會(huì)，可見你對(duì)自己的孩子是非常關(guān)心的，你的孩子會(huì)引以為榮。我再次代表七（4）班所有的孩子對(duì)你們的到來表示衷心的感謝！

一、班級(jí)現(xiàn)狀及取得成績：

七級(jí)四班現(xiàn)有65人。本班是一個(gè)男生多，女生少，團(tuán)結(jié)且充滿激情與活力的一個(gè)班。首先結(jié)合開學(xué)以來學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況向大家作一下匯報(bào)。自從9月18日我擔(dān)任班主任以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。我班獲得軍訓(xùn)隊(duì)列第一，連續(xù)兩次獲得紀(jì)律衛(wèi)生流動(dòng)紅旗而且獲得明星班級(jí)的榮譽(yù)稱號(hào)。但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：貪玩，不愛學(xué)習(xí)，紀(jì)律上不能自律，上課有做小動(dòng)作的習(xí)慣、說話隨便，課堂上不能大膽表現(xiàn)自己，作業(yè)不寫、少寫、漏寫，作業(yè)交空本欺騙老師等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。

二、淺談七年級(jí)的重要性

七年級(jí)是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，不少學(xué)生在小學(xué)是學(xué)習(xí)的佼佼者，但一上初中卻落伍了，造成這種狀況的原因是什么呢？

一、是一些學(xué)生雖升進(jìn)初中，但思想不到位，光想著是小學(xué)時(shí)自己是學(xué)習(xí)尖子，對(duì)初中的競爭，艱巨性任務(wù)熟悉不夠。

二、是仍停在以形象、通俗和感性熟悉作基礎(chǔ)的定向思維上，不具備抽象發(fā)散思維的能力。

三、是中學(xué)知識(shí)的量增多，常出現(xiàn)“上課能聽懂，但作業(yè)不會(huì)做，會(huì)做的做不全對(duì)，做得慢”的現(xiàn)象。

四、是小學(xué)時(shí)依靠心理嚴(yán)重，在校依靠老師為其提供套用的“模子”，在家依靠家長的督促和輔導(dǎo)。

走進(jìn)中學(xué)，老師的教學(xué)方法改變了，家長的輔導(dǎo)跟不上，學(xué)習(xí)的心理障礙也就產(chǎn)生了。召開這次家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了學(xué)生的成長，一切為了家長的希望”。這是我們共同的出發(fā)點(diǎn)。

三、安全問題：

首先：交通安全。上學(xué)放學(xué)期間，結(jié)伴而行。遵守交通規(guī)則。課間禁止打鬧，在校學(xué)校教育，在家家長教育，以保證自身的安全。請(qǐng)家長們注意孩子上下學(xué)到校和到家時(shí)間。

其次：是飲食安全。學(xué)生在校吃零食的較多。這學(xué)期禁止在校吃零食，但有的學(xué)生吃成了習(xí)慣，不吃似乎少了些什么，一種原因是沒有吃早飯，所以為了您孩子的身體健康，請(qǐng)讓孩子吃早餐。

再次：學(xué)生上網(wǎng)問題。孩子上網(wǎng)大多是兩種：一是游戲，一是聊天，來做學(xué)問的少之又少，他們篩選信息的能力，抵擋誘惑的能力都很差，現(xiàn)在學(xué)習(xí)時(shí)間比較緊，如果家里有網(wǎng)絡(luò)，建議孩子上網(wǎng)時(shí)有家長監(jiān)督。如果家中沒有網(wǎng)絡(luò)，家長必須嚴(yán)格管理孩子的'上下學(xué)時(shí)間，讓孩子停留在自己所及的視線里。因?yàn)楝F(xiàn)在還不是放飛的時(shí)候。班級(jí)QQ群，希望家長加入，方便家長學(xué)生和各位老師進(jìn)行思想知識(shí)溝通與交流，群號(hào)187444961。

四、學(xué)生的家庭教育。

我們?cè)诩彝?nèi)要關(guān)注學(xué)生的健康發(fā)展。這次家長會(huì)，我主要談怎樣針對(duì)學(xué)生的年齡特點(diǎn)來進(jìn)行教育和溝通。

（一）理智愛子的問題

大文學(xué)家高爾基曾說過一句話“溺愛是誤入孩子口中的毒藥，如果僅僅是為了愛，連老母雞都能做到這一點(diǎn)?！蹦鐞凼潜灸艿膼?，真正的愛是理智高尚的愛，吃喝拉撒睡是愛，教子成材更是愛。孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一的學(xué)校，在同樣的班級(jí)里就讀，授課的時(shí)間是相同的，教育環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種優(yōu)劣分化的原因。并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。所以只強(qiáng)調(diào)學(xué)校教育質(zhì)量，而不檢查自己家庭教育配合的家長，一定是教育知識(shí)空白的家長。打個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護(hù)理是十分重要的。

（二）讓孩子明確學(xué)習(xí)是一種責(zé)任

從教之路，辛苦而漫長；升學(xué)之途，漫長而辛苦，老師和學(xué)生都是跋涉者。因此，我們應(yīng)該有共同的言語，應(yīng)該有共同的期盼，應(yīng)該有共同的理解。所以我不會(huì)百般狡辯說，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種興趣培養(yǎng)，你就會(huì)學(xué)海無涯苦作舟。我首先明確告訴我的學(xué)生：學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，是一種再累、再苦你也要承擔(dān)的責(zé)任。這種責(zé)任與你的學(xué)習(xí)努力程度成正比，你要為你、你的家人，甚至你的后代，你的國家擔(dān)當(dāng)這種責(zé)任。

家長座談會(huì)發(fā)言稿11

尊敬的各位家長、親愛的同學(xué)們：

大家好！

在這寒冷的冬天，在這即將過新年的假日里，黃堆集中學(xué)召開這樣的家長會(huì)，本身就不尋常，在鄆城縣教育界恐怕也就此一家，正因?yàn)椴粚こ?，正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候召開家長會(huì)的少，所以才顯示出它的機(jī)遇性、才顯示出它的價(jià)值，本學(xué)期黃堆集中學(xué)已經(jīng)接連召開了幾次家長會(huì)，不知道各位家長是否開會(huì)開的討厭，但是，盡管如此，我們決定還是召開這樣的家長會(huì)，目的很明確，就是真心希望咱們的小孩子學(xué)習(xí)更好、更有出息。我這個(gè)校長雖然不能保證每個(gè)學(xué)生都能考上鄆城一中，但是，我真心希望我們黃堆集中學(xué)能有更多的學(xué)生能夠取得優(yōu)異的成績、能有更多的學(xué)生考入鄆城一中，我們黃堆集中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)愿意多出力，我這個(gè)校長也愿意多出力，希望家長們能明白學(xué)校的良苦用心，真正把孩子的學(xué)習(xí)放在心上。

召開本次家長會(huì)還有另外一個(gè)主要目的，就是怎樣讓孩子度過一個(gè)有意義的寒假。寒假，時(shí)間不算短，將近一個(gè)月，一個(gè)月，如果利用好，可以學(xué)到很多的知識(shí)，能有很大的收獲，問題是，放假已經(jīng)有10天，假期過去三分之一，你的孩子在家里到底學(xué)習(xí)了嗎，到底學(xué)習(xí)了多少時(shí)間，到底有多少收獲？

特別是20xx年，春節(jié)后，一共不到4個(gè)月，而這個(gè)寒假就有一個(gè)月的時(shí)間，所以這個(gè)寒假將是非常關(guān)鍵的。這個(gè)年寒假是孩子查缺補(bǔ)漏的一次機(jī)會(huì)，是學(xué)習(xí)不好的同學(xué)們奮起趕超的機(jī)會(huì)，是考試失誤的學(xué)生一次雪恥的機(jī)會(huì)，更是優(yōu)秀生繼續(xù)保持領(lǐng)先的機(jī)會(huì)，是誰抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，誰就會(huì)轉(zhuǎn)敗為勝，轉(zhuǎn)差為優(yōu)，誰就會(huì)捷足先登，誰就會(huì)笑道最后，所以家長們一定要明白，這個(gè)寒假，對(duì)于孩子們來說，是非常的重要。

一、如何度過這關(guān)鍵的一個(gè)月

今天我們召開的是優(yōu)秀生家長學(xué)生座談會(huì)，我所的優(yōu)秀生是所謂的優(yōu)秀生，是相對(duì)的優(yōu)秀生。是不是貨真價(jià)實(shí)的優(yōu)秀生，每個(gè)學(xué)生心里最明白，這里面最高分550分，你的孩子得了多少分？今天我們召開的是班級(jí)前300名學(xué)生家長座談會(huì)，沒有機(jī)會(huì)參加今天家長會(huì)的學(xué)生和家長們的心情和我們這些家長們的心情是不一樣的，沒有這樣一種自豪、滿足、高興和長臉。其實(shí)，每個(gè)人都害怕失敗，家長們更害怕孩子的失敗，孩子的失敗就是人生最大的失敗，但是黃堆集中學(xué)最好一年考入鄆城一中僅僅100人，這在鄆城縣還遙遙領(lǐng)先，這至少說明，咱們?cè)谧膶W(xué)生將有200人考不上鄆城一中，家長們都明白，孩子如果連鄆城一中都考不上，孩子就不會(huì)考入名牌大學(xué)，孩子的前途就會(huì)大打折扣，假如將來我們召開考入鄆城一中學(xué)生家長會(huì)，那么參加家長會(huì)的就是100人左右，今天在此參加家長會(huì)的將有200名家長和學(xué)生是淘汰者和失敗者，誰是被淘汰者和失敗者，并不一定按照本次年終考試成績排名，誰笑到最后，誰是最后的勝利者？同學(xué)們、家長們，你們相互看一看，你對(duì)你的爸爸媽媽說：爸爸媽媽，你們放心，我一定笑到最后，我一定努力學(xué)習(xí)，我一定是成功者，我一定讓你們高興；家長對(duì)孩子說：好孩子，你一定要努力，爸爸媽媽支持你，我的好孩子，爸爸媽媽相信你一定會(huì)成功，一定會(huì)讓爸爸媽媽自豪。

怎樣才能笑到最后，就在于今天的努力、今天的拼搏、包括這個(gè)寒假的刻苦學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間，查缺補(bǔ)漏。如果你不想成為被淘汰者、不想成為失敗者，那么，同學(xué)們，你就努力學(xué)習(xí)吧！勝者為王，敗者賊，自古以來，就沒有人會(huì)同情弱者。我在昨天初三家長會(huì)上對(duì)家長講：家長們對(duì)勝利的渴望，那份望子成龍、盼女成鳳的心情，我著實(shí)理解。隨著孩子的長大，家長們躲不開的現(xiàn)實(shí)就是，孩子的未來掌握在誰的手中。黑色的六月、恐怖的六月，幾家歡喜幾家愁的六月，往往是決定孩子一生命運(yùn)的六月。中考注定對(duì)咱們這些學(xué)生是極不平凡，20xx年的六月對(duì)于咱們這些學(xué)生，是充滿誘惑、恐怖、神秘、期待，一切的解密都在20xx年六月呈現(xiàn)。但愿20xx年中考輝煌的喜報(bào)讓你臉上、讓你父母臉上、讓你的爺爺奶奶臉上、讓所有關(guān)心你的親人們的臉上綻開幸福燦爛的笑容，而不是留下失望的遺憾，迷茫的眼神。同學(xué)們，20xx中考的失敗是非?？膳碌?；家長們，這一次的失敗，對(duì)家庭來說，會(huì)讓成功變得渺茫、會(huì)讓希望變成失望。所以無論如何，我們都要拼一拼、搏一搏，即使失敗，我們將無怨無悔。

微弱優(yōu)勢鑄成功。雖然我們召開的是優(yōu)秀生座談會(huì)，在這里，最高分與最低分相差200分，能說你是優(yōu)秀生嗎？黃堆集中學(xué)不愿意放棄每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都成功，這只是我們的美好的愿望，事實(shí)上，有許許多多的同學(xué)因?yàn)樽约旱牟豢炭?、不?jiān)持而被淘汰，我們這些同學(xué)中，現(xiàn)在成績好的并不一定代表明年就好，成績差的并不一定代表明年就差，問題是誰能刻苦、拼搏、堅(jiān)持、有志氣，誰能抓住機(jī)會(huì)。

寒假，就是一次機(jī)會(huì)。寒假，是同學(xué)們的一次飛躍，能否實(shí)現(xiàn)彎道超越，在此一舉，我們一定要珍惜一切學(xué)習(xí)時(shí)間，從現(xiàn)在開始，從現(xiàn)在努力，所以，同學(xué)們，趁你還有時(shí)間、趁你還有機(jī)會(huì)，一定不要錯(cuò)過，這個(gè)寒假就是絕好的機(jī)會(huì)，抓住寒假，從現(xiàn)在開始，學(xué)習(xí)成績較好的同學(xué)，抓住機(jī)會(huì)，會(huì)更好，學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，只要抓住機(jī)會(huì)，就有可能超越；反之，學(xué)習(xí)較好的同學(xué)，如果抓不住機(jī)會(huì)，就會(huì)掉隊(duì)，就會(huì)被別人超越，學(xué)習(xí)成績較差的同學(xué)，成績會(huì)更差，所以同學(xué)們一定要珍惜寒假的學(xué)習(xí)機(jī)遇，一定要刻苦、勤奮。

人生之中，初中最關(guān)鍵，初中三年，初一最重要，誰抓住初一，誰就會(huì)抓住初中；誰抓住了初中，誰就成就一生。中考成功，狹路相逢勇者勝；改變一生，命運(yùn)掌握在自己手中。珍惜學(xué)習(xí)時(shí)間，寒假豈能錯(cuò)過，寒假能否好好利用，就看同學(xué)們有沒有志氣，咬著牙一定要堅(jiān)持，戰(zhàn)勝自我，假期能多學(xué)一分鐘就多學(xué)一分鐘，多學(xué)一分鐘，就多一份趕超的機(jī)會(huì)；多學(xué)一分鐘，就多一份收獲；多學(xué)一分鐘，就多一份成功。

那么，如何科學(xué)、有效地利用這個(gè)寒假安排學(xué)習(xí)和生活，寒假過的更有意義？

1、假期學(xué)習(xí)，首先從按時(shí)起床開始，一定要起來床，不要貪睡，家長應(yīng)做好孩子的榜樣?！捌饋泶病边@三個(gè)字，說起來容易，做起來不那么容易，還是那句話，你有志氣么？

2、假期學(xué)習(xí)，一定要少看電視。讓孩子好好學(xué)習(xí)，就要從家長不看電視開始，同學(xué)們，這個(gè)假期，少看電視，說起來容易，做起來不那么容易，還是那句話，你有志氣么？

3、身體是本錢，同學(xué)們應(yīng)該加強(qiáng)體育鍛煉，跳繩、踢毽子，打羽毛球都是健身的比較好的方式，也比較方便，同學(xué)們一定不要做肉食雞，今年黃堆集中學(xué)的學(xué)生體質(zhì)要比去年好得多，這是我們的`陽光體育鍛煉發(fā)揮了作用，我們堅(jiān)持了一個(gè)學(xué)期，效果很好，學(xué)生精神狀態(tài)確實(shí)很好，從學(xué)習(xí)狀態(tài)、餐前一詩、可以看出學(xué)生們精力充沛，精神抖擻，從一個(gè)寒冬幾乎沒有因生病請(qǐng)假可以看出陽光體育鍛煉的作用，我也是受益者，我?guī)缀趺刻於己屯瑢W(xué)們一起跑操，和同學(xué)們一起喊號(hào)子，和同學(xué)們?cè)谝粔K，感受同學(xué)們這種青春活力，所以說，我也是陽光體育鍛煉的受益者。

一個(gè)好的精神狀態(tài)再加上堅(jiān)持鍛煉，更加有助于成功，所以同學(xué)們一定要把身體鍛煉好，每天堅(jiān)持鍛煉一個(gè)小時(shí)，時(shí)刻讓自己保持一個(gè)好的精神狀態(tài)，也有助于寒假結(jié)束后的學(xué)習(xí)，初一學(xué)生，繼續(xù)練習(xí)呼啦圈，必須學(xué)會(huì)踢毽子，初二學(xué)生建議全部學(xué)會(huì)踢毽子，但是初一初二學(xué)生必須都會(huì)抖空竹，這是黃堆集中學(xué)的體育考試加分項(xiàng)目，中考進(jìn)行改革，以后學(xué)校有一部分加分的權(quán)利，特別強(qiáng)調(diào)初一必須學(xué)會(huì)踢毽子。

說到陽光體育，在這里就需要安排咱們家長一些事。學(xué)校真心希望咱們的小孩子更好、更有出息，問題是家長們一定要配合學(xué)校、支持學(xué)校、相信學(xué)校。要支持自己的孩子，學(xué)校安排的事情，家長們一定按要求積極去做，不要忽視一些小事。我舉一個(gè)例子，咱們這些同學(xué)中間，有一個(gè)基礎(chǔ)很好的女孩，學(xué)校提倡練習(xí)呼拉圈，小女孩也很愿意，就是家長不同意，也許怕耽誤學(xué)習(xí)，結(jié)果這個(gè)小女孩就沒有參加呼啦圈藝術(shù)隊(duì)，而呼啦圈藝術(shù)隊(duì)是黃堆集中學(xué)的一大亮點(diǎn)，凡是練習(xí)呼拉圈的學(xué)生，不僅鍛煉了身體，而且受到了藝術(shù)的熏陶，所有練習(xí)呼拉圈的同學(xué)都很有成就感，特別是當(dāng)有參觀檢查的時(shí)候，當(dāng)其他同學(xué)投來羨慕的目光的時(shí)候，呼啦圈藝術(shù)隊(duì)的同學(xué)更是有優(yōu)越感。這個(gè)小女孩就非常羨慕，由于沒有參加呼啦圈藝術(shù)隊(duì)，第一次月考成績下滑很快，家長很著急，知道原因，趕緊給孩子買了一個(gè)呼啦圈，讓孩子練習(xí)，還找到老師，請(qǐng)求參加呼啦圈藝術(shù)隊(duì)，可是呼啦圈藝術(shù)隊(duì)不再增加人員，這次這個(gè)小女孩年終考試成績不理想，就跟沒有參加呼啦圈藝術(shù)隊(duì)有關(guān)系，這個(gè)家長也很后悔。我舉這個(gè)例子，就是想告訴咱們家長，學(xué)校所做的一切都是為了孩子、為了同學(xué)們，家長們一定要相信學(xué)校，同學(xué)們一定要聽老師的話。陽光體育，能讓孩子學(xué)到一輩子陽光帥氣的本領(lǐng)，能給孩子一個(gè)一輩子收益的身體，能讓孩子一輩子健康幸福，家長們一定要支持孩子陽關(guān)體育鍛煉。講一下黃堆集中學(xué)考入大學(xué)的一個(gè)練習(xí)抖空竹的大學(xué)生的故事。

春節(jié)后，學(xué)校將繼續(xù)加大陽光體育鍛煉力度，周五不再離校，周六吃過早飯練習(xí)陽光體育。這樣做的好處是學(xué)習(xí)時(shí)間更有保證（講一下周五上課情況），學(xué)習(xí)效果會(huì)更好，同學(xué)們的身體會(huì)更健康，只不過，學(xué)校的老師、領(lǐng)導(dǎo)會(huì)犧牲更多的休息時(shí)間，就如今天我們?cè)谶@個(gè)時(shí)候召開家長會(huì)，誰不愿意多休息幾天，誰不愿意陪家人一起度過快樂的時(shí)光，可是責(zé)任心告訴我們，要想超越別人，就要珍惜一切時(shí)間，就要抓住一切機(jī)會(huì)，哪怕再苦再累也心甘情愿。

4、寒假學(xué)習(xí)要制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真查漏補(bǔ)缺，狠抓薄弱學(xué)科 收集和整理做過的錯(cuò)題，選擇中考真題及時(shí)訓(xùn)練。寒假要有計(jì)劃性的安排每天應(yīng)完成的書面作業(yè)，不要作業(yè)量要求起伏變化太大，例如書寫英語單詞，共十遍，如何寫，分十次書寫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比一次寫完好的多。

5、假期輔導(dǎo)班。假期輔導(dǎo)班，根本不起任何好的作用，要是真的有條件，可以找老師單獨(dú)補(bǔ)補(bǔ)課，或者讓有基礎(chǔ)的姐姐哥哥指點(diǎn)指點(diǎn)，不要去什么輔導(dǎo)班，真真正正起不到多少作用。

6、我給同學(xué)們布置的寒假作業(yè)，必須完成，開學(xué)后我親自檢查。放寒假時(shí)，學(xué)校召開了一次初一初二全體同學(xué)會(huì)，要求全體同學(xué)假期里拋出一切雜念，一門心思提高分?jǐn)?shù)。如果同學(xué)們從現(xiàn)在開始，每一門功課提高5分，7門學(xué)科就可以提高35分，如果真的這樣，這對(duì)于學(xué)生將是絕對(duì)性的一次超越，這對(duì)于全體學(xué)生來說，寒假將是趕超的一次機(jī)會(huì)，家長們也一定明白這個(gè)道理。

二、繼續(xù)解決黃堆集中學(xué)是誰的學(xué)校問題。

誰是黃堆集中學(xué)的主人？假若黃堆集中學(xué)是一個(gè)股份制公司，誰是股東？各位家長，自從你的孩子進(jìn)入黃堆集中學(xué)的第一天起，你和你的孩子就成為了黃堆集中學(xué)的股東，你的孩子的未來和希望、你家庭的未來和希望、你的孩子一生的幸福、你們作為父母到老年的幸福，都和我們這個(gè)黃堆集中學(xué)股份制公司的效益息息相關(guān)，我們黃堆集中學(xué)越好，你們的分紅也就越多，反之，如果黃堆集中學(xué)效益不好，你們的利益就不能保證，你們的孩子就分不到更多的紅利，校興我榮、校衰我恥，黃堆集中學(xué)越好，黃堆集中學(xué)考入鄆城一中的學(xué)生就越多，咱們的孩子就越沾光，黃堆集中學(xué)如果教學(xué)質(zhì)量不行，受到最大傷害的還是咱們的小孩子和咱們的家庭，所以，各位家長，一定要大力支持學(xué)校，支持孩子學(xué)習(xí)。

三、學(xué)校工作總結(jié)。

黃堆集中學(xué)20xx年注定是極不平凡達(dá)一年。20xx年中考的輝煌、20xx年教學(xué)成績?cè)u(píng)估榮獲菏澤市第一名、20xx年學(xué)校校園環(huán)境的的變化都是有目共睹，在黃堆集中學(xué)校報(bào)上，我寫了一篇文章名字叫《點(diǎn)贊》，就是為我們的學(xué)校點(diǎn)贊、為我們的老師們點(diǎn)贊、為我們的同學(xué)們點(diǎn)贊。作為年級(jí)組的級(jí)主任，他們是非常辛苦的，班主任是非常辛苦的，他們每天早起晚睡，堅(jiān)持了近三年，總想有一個(gè)好的結(jié)局，我也是這樣，每天把心思重點(diǎn)放在了初三，每天早起，22個(gè)班，來回轉(zhuǎn)，和同學(xué)們一起背詩歌，每天給同學(xué)們鼓勁，我每天起床比較早，一般情況下是早上5點(diǎn)之前，有三分之一是在早上三四點(diǎn)鐘起床，為了準(zhǔn)備今天的家長會(huì)，我今天起床是三點(diǎn)五十，我的動(dòng)力從哪兒來，因?yàn)槲易鳛閷W(xué)長，必須為學(xué)校負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為老百姓的孩子負(fù)責(zé)，我也充滿了對(duì)成功與勝利的渴望，我也害怕失敗，雖然我不能保證每一個(gè)孩子都成功，但是我總是想通過我的努力，讓更多的農(nóng)村孩子走出我，鯉魚躍龍門，改變家庭的命運(yùn)，改變自己的命運(yùn)，讓家庭幸福，讓自己幸福。

初一初二的同學(xué)都知道，學(xué)習(xí)好有沒有用，有什么用，能讓爸爸媽媽多活幾年，在這里我也可以再講一下這個(gè)故事。所以說，同學(xué)們的成功，也是老師們的愿望，同學(xué)們的成功就是老師們的幸福。希望同學(xué)們能體會(huì)到這一點(diǎn)，體會(huì)到這一點(diǎn)，同學(xué)們學(xué)習(xí)就會(huì)更刻苦，更努力。我在這里多么希望，黃堆集中學(xué)20xx年中考有更多的學(xué)生取得優(yōu)異的成績，有更多的學(xué)生能考入鄆城一中。

人無遠(yuǎn)慮必有近憂，未雨綢繆；天道酬勤，微弱優(yōu)勢鑄成功。別忘了我們的誓言，別忘記我們的披星戴月，別忘記我們的書聲瑯瑯，所有的努力都凝聚在一個(gè)共同的目標(biāo)，一個(gè)美好的祝愿。書聲瑯瑯，喜迎朝陽，今日奮斗，明日輝煌，同學(xué)們但愿你能用你今天的拼搏來實(shí)現(xiàn)你的美好祝愿。

同學(xué)們，你看一看坐在你身邊的你的爹娘，他們生你、養(yǎng)你、關(guān)心你、照顧你，把你當(dāng)成心肝、當(dāng)成寶貝，讓你在親情中、在幸福中成長，有那么一天，當(dāng)你長大的時(shí)候，他們也變老了，到那時(shí)，你準(zhǔn)備好了嗎？你用什么來孝敬你的爹娘？你用什么來讓你的爹娘多活幾年？你想讓你的爹娘將來幸福，你就要有成就，你怎樣讓你將來有成就，就用你今天的努力；你用什么來孝敬你的爹娘，就用你明日的輝煌，你用什么來換取明日的輝煌，就用今天的奮斗，你要做一個(gè)有志氣的人。

別忘了我送給同學(xué)的話：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，能否成功，就在于同學(xué)們你有沒有志氣。

三、假期安全事項(xiàng)

祝愿各位同學(xué)及家長：新春愉快、家庭幸福，身體健康，萬事如意。

家長座談會(huì)發(fā)言稿12

各位家長朋友 ,大家好！

第一學(xué)期一晃過了快三個(gè)月了,非常感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長座談會(huì)，與我們共同探討幼兒的保育、教育。當(dāng)初您們把孩子送入心蕊幼兒園，不是看中了這里的環(huán)境有多優(yōu)美，玩具有多么豪華,而是看中了這里的師資力量、教學(xué)水平，是看中了這里多年來成績優(yōu)異，在社會(huì)上具有較高的聲譽(yù)，因而希望自己的孩子在心蕊幼兒園鍛練自己、提高自己，最終實(shí)現(xiàn)埋藏在心中多年的“夢(mèng)想”。應(yīng)為孩子的美夢(mèng)成真之日，也是各位家長的人生最大夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)之時(shí)。正是“可憐天下父母心”！這是人之常情，是天下為父母者的共同心愿。

我園在各位家長的鼎立支持下，您們的孩子在行為養(yǎng)成、學(xué)習(xí)各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。但是，做為家長，可以說心無時(shí)不在考慮、不在掛念，“我的孩子能正常上小學(xué)嗎”？我們做為老師，非常理解家長的心情。今天 ，我們?nèi)缂s而聚，就是共”架“心橋，溝通情況，為我們大班幼兒，為在座的各位家長的”掌上明珠“，能正常進(jìn)行小幼銜接，共同探討。

父母強(qiáng)烈企盼孩子成人成才，是做為父母的共同心愿。但是，有不少家長并不搞教育工作，也許對(duì)幼兒教育了解不是特別明白，做為家長應(yīng)該如何與幼兒園多溝通，如何正確的關(guān)愛孩子打下良好基礎(chǔ)，是大家夢(mèng)想成真，我想不是每個(gè)家長都能明了的。今天，我借此機(jī)會(huì)，主要談?wù)勔粋€(gè)問題——家長存在的幼教誤區(qū)。同時(shí)也希望家長同志們對(duì)我們的工作多提寶貴意見，以便我們不斷改進(jìn)工作。

一、沒有認(rèn)識(shí)到幼教是一向有耐心的、持久、艱苦的工程 幼教意味著什么？幼教意味著希望，意味著成功，更意味著責(zé)任，意味著挑戰(zhàn)，意味著汗水，意味著配合。心蕊幼兒園過去的輝煌未必就證明我們明天必然輝煌。過去的輝煌來自師生的艱苦努力，假如說我們誤以為今后也一樣輝煌，這是不切實(shí)際的幻想。幼教本身就是一個(gè)艱苦的腦力與體力勞動(dòng)，沒有誰能夠不付出辛勤汗水就能成功，沒有誰脫離家長的配合就能成功。特別今年是我園歷史上各班幼兒年齡偏低的一年，對(duì)于老師來講，是極其任重而道遠(yuǎn)的。我們有的家長毅力差；吃苦精神差，到現(xiàn)在都開學(xué)3 個(gè)多月了，送孩子上學(xué)還稀稀拉拉。有些家長自我要求過低，表現(xiàn)在：有些家長早上怕起床動(dòng)不動(dòng)就說孩子”生病“，進(jìn)常發(fā)生遲到、曠課現(xiàn)象，認(rèn)為耽誤幾天不在乎。有的說耽誤了幾天就是讓蒼蠅踢了一腳，沒有什么了不起，這樣對(duì)小朋友來說缺乏養(yǎng)成良好的.習(xí)慣?！巴映升垺薄巴渗P”是非常自然的事。但是要夢(mèng)想成真，則需要幼兒、老師、家長三方力量的共同努力、共同配合。那么，做為家長，應(yīng)如何配合學(xué)校工作？我個(gè)人以為，可否從”四要“入手。①”關(guān)心要全面“，即關(guān)心的不僅僅是孩子的成績、孩子的吃穿、孩子的身體狀況 ，更重要的是孩子的行為習(xí)慣、②”分析要客觀“，即對(duì)孩子的學(xué)習(xí)、行為養(yǎng)成分析一定要符合實(shí)際，找出孩子存在的問題與癥結(jié)，以便采取措施對(duì)癥下藥。3”引導(dǎo)要正確“，即對(duì)孩子要正確引導(dǎo)，使其順利渡過”心理斷乳期“，盡快適應(yīng)幼兒園這個(gè)小天地，這里我特別請(qǐng)家長同志在對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)時(shí)，一定要平等相待、曉之以理，切忌出現(xiàn)過分寵愛或動(dòng)輒呵斥、或撒手不管或嘮叨過分等現(xiàn)象。在師生關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子尊重老師、努力適應(yīng)老師，不要用老師來嚇唬幼兒。在小朋友關(guān)系上，要引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)寬容、互諒、友愛、團(tuán)結(jié)、和諧，現(xiàn)在家家都是一個(gè)寶貝疙瘩，在家常常是享受眾星捧月般的待遇，個(gè)個(gè)是小皇帝、小公主，個(gè)性都比較強(qiáng)。在與小朋友交往中，常?？燎髣e人多，約束自己少，所以千萬不能教幼兒報(bào)復(fù)。④”溝通要經(jīng)常"，即家長與學(xué)校要經(jīng)常性地溝通，以便及時(shí)交流信息合力做好孩子的工作，我想，您將孩子的優(yōu)缺點(diǎn)、孩子的朋友圈、回家的言談舉止以及愛好等等告訴我們，肯定會(huì)有利于老師對(duì)您的孩子全面了解，以便給以及時(shí)而正確的幫助；老師將您的孩子在校情況及時(shí)反饋給您，和您形成合力，也一定促進(jìn)您的孩子不斷進(jìn)步。每個(gè)家長都有自己的工作，往往無暇與老師面談，不妨采用電話聯(lián)系。

二、家長“另起爐灶”，就是不按幼教要求，而是自己蠻干，目標(biāo)定得過高，造成總是和老師走兩股道，其幼教結(jié)果效果可想而知。

三、認(rèn)為寫字比什么都好，衡量幼兒在幼兒園所學(xué)是會(huì)寫多少字，認(rèn)為每天回家會(huì)寫幾個(gè)字就心回滿意足，德國哲學(xué)家海德說過：春天不播種，夏天就不會(huì)生長，秋天就不會(huì)有收割，冬天就不能有品嘗。我們相信你的寶貝，在您我的愛心沐浴中，定會(huì)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍！

家長座談會(huì)發(fā)言稿13

尊敬的家長朋友們：

你們好!

剛才聽了雨虹媽媽的發(fā)言，我感觸很深。再次，謝謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專程來參加咱們今天的這次家長座談會(huì)的。我現(xiàn)在還很清晰的記得去年的那次家長會(huì)，咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務(wù)項(xiàng)目，甚至還得花上好些時(shí)日去調(diào)節(jié)做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個(gè)電話——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會(huì)而做了很大犧牲的家長朋友們。因此，今天能見到你們?cè)谧拿恳晃?，我很是感?dòng)!“謝謝”二字，在此刻面對(duì)你們?yōu)檫@次座談會(huì)所做的付出來說，顯得是那么的蒼白，毫無意義。但我還是得說“謝謝”：謝謝你們對(duì)708班的關(guān)注，謝謝你們對(duì)我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對(duì)他們的重視!

說到“感動(dòng)”，似乎從上學(xué)期接手班主任工作以來，我說得最多的兩個(gè)字就是“感動(dòng)”——感動(dòng)于王仲毅、高貝豪能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，日漸優(yōu)秀;感動(dòng)于鐘雨虹、鄧岑、劉付柔、劉榮琪的踏實(shí)上進(jìn);感動(dòng)于曾小聰、劉貝貝、彭浩城的帶病堅(jiān)持上課;感動(dòng)于俸超、周德慶很長一段時(shí)間獨(dú)自在家的自理自立;感動(dòng)于湯健培、蔡強(qiáng)、査善聰?shù)哪瑹o聞和淳樸善良;感動(dòng)于張洪杰、李嘉妮為父母分擔(dān)的懂事勤勞;感動(dòng)于鄧國安、蔡高峰的做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，更感動(dòng)于蔡志勤、謝細(xì)東、黃偉豪、蔡偉明的貼心和善解人意……還有很多很多……

真的!在這里，孩子們帶給我的感動(dòng)實(shí)在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時(shí)候，他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子，特別特別讓我感動(dòng)。因?yàn)槲抑溃哼@幾個(gè)孩子確實(shí)是什么壞事都能干得出來，但他們明白，要是自己那樣做了，會(huì)讓我難過傷心，所以很多很多時(shí)候，他們都克制住了。甚至還有好些個(gè)孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種，都令我深深感動(dòng)!所以借此機(jī)會(huì)，最真誠地向你們說聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子!

看來我們的孩子并不都是如我們家長朋友們所想象的那樣差勁的，至少他們有一顆單純又善良的心。只要我們用心去呵護(hù)這顆心，用情去澆灌這顆心，它遲早會(huì)帶給我們驚喜的!在此，我想冒昧地給在座的家長朋友們推薦一則故事——《爸爸，我能買你一個(gè)小時(shí)嗎》(內(nèi)容略)……

故事到此戛然而止，但我想我們的內(nèi)心卻并不就此平靜。是啊，我們總是想當(dāng)然地以為：我拼命地去賺錢，給孩子豐裕的物質(zhì)生活，為這個(gè)家創(chuàng)造優(yōu)越的條件了就是對(duì)他們的愛;我們也同樣想當(dāng)然地以為：我為孩子為這個(gè)家所做的一切，他們都會(huì)理解會(huì)支持。其實(shí)不然，世界是矛盾的，父母們所有的苦都自己承擔(dān)，只是希望孩子可以幸福，但孩子需要的卻僅僅是一份關(guān)注。正如故事里所言“孩子真正需要的，是與最親的人相依相處”，哪怕每天僅一個(gè)小時(shí)，甚至只是一家人圍在一張桌一起吃個(gè)飯——如此簡單而已!

有的家長說，現(xiàn)在孩子大了，喜歡獨(dú)立了，他們放學(xué)回到家放下書包后幾乎連影兒都見不到，哪里還會(huì)想著跟我們多待一會(huì)兒啊?我想說的是：我們的關(guān)心足夠嗎?我們的愛到位嗎?恐怕更多的時(shí)候是忙于工作，忙于應(yīng)酬而無暇顧及他們的情況吧。久而久之，他們能不與網(wǎng)絡(luò)游戲結(jié)伴嗎?能不想著去外面跟別人瞎混嗎?

有時(shí)候想想：孩子們其實(shí)挺無辜的。在他們小的時(shí)候，我們的父母奔波于工作生計(jì)而沒多的時(shí)間來顧及他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣，而現(xiàn)在卻突然之間對(duì)他們的學(xué)習(xí)成績是如此地在乎。這讓他們很是煩惱：一次次地捏著那不好意思拿出手的試卷成績，害怕父母的責(zé)罵。因?yàn)?，沒有達(dá)到父母的期望!其實(shí)，說句真心話：他們真的努力了，同樣更是進(jìn)步了——盡管有部分同學(xué)進(jìn)步并不是特別明顯，但從平時(shí)的課堂觀察來看，他們中的絕大多數(shù)都盡力了的。但是，由于基礎(chǔ)較差的緣故，加之缺少良好的習(xí)慣，所以效果并不是很突出。這個(gè)時(shí)候，我們做大人的，就應(yīng)該多鼓勵(lì)，因?yàn)槊鎸?duì)這樣的成績他們自己也很難過，此時(shí)的他們，更需要理解、鼓勵(lì)和支持!否則，他們會(huì)更加懈怠，更加消極，而選擇自暴自棄!

這個(gè)學(xué)期，在學(xué)習(xí)態(tài)度上：羅湘玥、徐鑫渝、彭康、江蘭嵐等同學(xué)進(jìn)步都非常大，尤其是黃莉麗、羅倩、許子彤這幾個(gè)女生更是讓所有同學(xué)刮目相看。說到女生，我真的很慚愧，因?yàn)樗齻兊纳线M(jìn)、懂事，我對(duì)她們的關(guān)心很少。除了女生，還有張垅彬、馮京偉、俸超、陳海杰、周德慶這些自律性很強(qiáng)的男生們，我也關(guān)心不夠，很多時(shí)候真的覺得挺虧欠他們的。但是，他們卻更能理解我，所以經(jīng)常地反倒是他們?cè)诎参课摇袄蠋?，您別那么操心”“老師，不用擔(dān)心我們，我們不會(huì)讓您失望的”……

當(dāng)然，我們的孩子或多或少地也都存在著一些問題。比如：對(duì)學(xué)習(xí)沒興趣，我想有時(shí)間，我們完全可以陪著孩子一起讀讀書看看報(bào)，以培養(yǎng)他們的讀書興趣;行為習(xí)慣并不好這一點(diǎn)，這需要我們不時(shí)地提醒，當(dāng)然切不可把提醒當(dāng)做說教，否則會(huì)起到反效果;偶爾跟我們頂嘴、發(fā)脾氣，這需要我們多花精力去跟他們交流溝通;他們普遍自覺性不高，這需要我們共同督促，幫助他們分析原因，制定目標(biāo)計(jì)劃。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子，再私底下指出他們的錯(cuò)誤，并坦然面對(duì)，這樣會(huì)事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護(hù)，況且他們還只是正在努力長大的孩子，需要多一點(diǎn)理解。當(dāng)然，在他們屢次地犯下同類錯(cuò)誤或所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)比較嚴(yán)重的時(shí)候，我們還是應(yīng)該亮出我們的“嚴(yán)厲之劍”。甚至在這一萌芽期，我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的，壞的，以及是什么原因造成的)，可別小看了他們，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子會(huì)在這時(shí)候從別人的故事里去反省，去思考。無論怎樣，我想：我們公共場合對(duì)自己孩子的褒揚(yáng)，會(huì)讓他們更加向上!

還記得，去年當(dāng)我第一次見到剛升入中學(xué)的他們時(shí)，盡管知道他們基礎(chǔ)普遍不是很好，但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉，自然天成，等著我們來雕飾。很多時(shí)候我都在想：家長交給我這樣一幫有情有心善良純真的.孩子，這不僅只是一份的責(zé)任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此，我時(shí)常很忐忑，擔(dān)心自己會(huì)讓你們失望。現(xiàn)在想想：你們所期望的，首先應(yīng)該是自己的孩子能健康長大——不僅是身體的健康，更是心智的健康;其次，同樣希望孩子們能快樂地成長——在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活，尤其在快樂中學(xué)會(huì)做人做事。我想這兩點(diǎn)應(yīng)該是我們的家長最最想要的，我會(huì)盡自己最大努力來培養(yǎng)我們的孩子成為一個(gè)：正直善良、誠實(shí)上進(jìn)、樂觀健康的人。

這學(xué)期一開學(xué)，我和孩子們約定相互盡力做到：我能做到的最好的老師，我能做到的最好學(xué)生。的的確確，一路走來，我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天，我也跟我們?cè)谧拿恳粋€(gè)家長朋友們來做個(gè)約定，彼此盡力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老師!還是那句話，咱們的孩子是一群有心的孩子，給他們多一些機(jī)會(huì)，多一點(diǎn)時(shí)間，多一份耐心，他們會(huì)還我們以驚喜的。

我知道咱班還有很多的家長教育孩子的方式方法很不錯(cuò)，比如：馮京偉的家長，張瓏彬的家長，王仲毅的家長，王海華的家長等等。接下來，時(shí)間交給我們的家長們，大家相互探討探討自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑，一切為了孩子，讓我們彼此相互幫襯，共同見證孩子成長的滴滴印跡!

家長座談會(huì)發(fā)言稿14

尊敬的各位家長：

大家早上好！首先我代表青少年活動(dòng)中心所以工作人員對(duì)大家的光臨表示衷心的感謝，感謝你們對(duì)我中心工作的支持，感謝你們對(duì)孩子們健康成長的關(guān)注。

我們成立少兒合唱團(tuán)的目的是為我縣青少年朋友提供合作、交流和共同進(jìn)步的平臺(tái)，豐富我縣青少年朋友的課外文化生活，培養(yǎng)青少年潛在的藝術(shù)修養(yǎng)和表現(xiàn)力，為此，活動(dòng)中心經(jīng)過認(rèn)真調(diào)研，多方學(xué)習(xí)，借鑒先進(jìn)縣區(qū)和兄弟中心的成功經(jīng)驗(yàn)，從20__年就開始籌劃組建我縣少兒合唱團(tuán)，通過近兩年的籌備和努力，今年在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心下，在城關(guān)和實(shí)驗(yàn)兩所學(xué)校及各位家長的積極配合與支持下，我們通過兩輪細(xì)致選拔，在城關(guān)小學(xué)和實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)共挑選出具有演唱天賦和最佳形象學(xué)生136名，組成了__縣少兒合唱團(tuán)。

合唱團(tuán)成立以后，我們立即聘請(qǐng)音樂方面有較深造詣的專家，對(duì)孩子們進(jìn)行嚴(yán)格的培訓(xùn)，為了保證培訓(xùn)質(zhì)量，中心抽調(diào)三名工作人員協(xié)助教練組織，管理學(xué)生，負(fù)責(zé)鋼琴定音，音響調(diào)節(jié)等。另外還有我們合唱團(tuán)金團(tuán)長也時(shí)常坐鎮(zhèn)指揮。經(jīng)過這段時(shí)間的訓(xùn)練，我們的學(xué)員不管是在精神面貌還是演唱方面都有了很大的進(jìn)步，也具備了一定參與演出活動(dòng)的'能力。在合唱團(tuán)成立時(shí)，我們中心就計(jì)劃適時(shí)組織合唱團(tuán)學(xué)員參加有省、市、縣舉辦的各類大型節(jié)目演出和比賽活動(dòng)，為孩子們提供更多展示自我的機(jī)會(huì)，在最短的時(shí)間內(nèi)，把我們的合唱團(tuán)打造成一支精品團(tuán)隊(duì)，打造成我縣青少年活動(dòng)中心的一支招牌隊(duì)伍。20xx年周文化藝術(shù)節(jié)是我縣面向全省、全國、乃至全世界宣傳自我、展示自我、推介自我的一項(xiàng)重要舉措，是經(jīng)過精心籌劃、準(zhǔn)備的一次高規(guī)格、高質(zhì)量的活動(dòng)，我們的孩子如果能參加這次活動(dòng)，不但能與國家級(jí)演員同臺(tái)演出，還能亮相于中央四套《同樂五洲》節(jié)目。

對(duì)我們合唱團(tuán)學(xué)員來說這是一次非常難得演出機(jī)會(huì)。但是參加團(tuán)體要求必須是服裝統(tǒng)一，而周文化藝術(shù)節(jié)籌備組經(jīng)費(fèi)緊缺，不能給于支持。合唱團(tuán)由于不收取任何費(fèi)用，免費(fèi)為學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)，從培訓(xùn)準(zhǔn)備到聘請(qǐng)專業(yè)老師已經(jīng)投入許多人力財(cái)力。所以希望各位家長能給于支持，支持孩子參加這次難得的演出活動(dòng)。中心將統(tǒng)一購置服裝，費(fèi)用由我們學(xué)員自理。我們相信在給位家長的大力支持下，我們合唱團(tuán)的工作將越做越好。

再次感謝各位家長的光臨。

家長座談會(huì)發(fā)言稿15

【內(nèi)容】：

辦班理念：

以學(xué)校校訓(xùn)知書達(dá)禮，文質(zhì)兼修為指導(dǎo)思想，以勿以惡小而為之，勿以善小而不為。為班訓(xùn)，以建立活潑、和諧、向上的班級(jí)為目的，培養(yǎng)學(xué)生好的習(xí)慣、好的性格、好的心態(tài)，讓孩子健康、快樂地成長。

班級(jí)舉措：

1、制定好班規(guī)：鈴聲響，進(jìn)課堂，學(xué)習(xí)用品擺放好。

不說話，靜息好，等待老師來上課。

課堂上，專心聽，老師提問認(rèn)真聽。

答問題，聲響亮，認(rèn)真書寫作業(yè)棒。

兩課操，認(rèn)真做，集會(huì)站隊(duì)快齊靜。

不追逐，不打鬧，安全責(zé)任牢記心。

吃中餐，守紀(jì)律，學(xué)習(xí)生活兩不誤。

愛勞動(dòng)，講衛(wèi)生，紙屑果皮不亂扔。

小學(xué)生，要記清，好習(xí)慣養(yǎng)成益終生！

2、重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成教育：

（1）、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律，做到用眼仔細(xì)看，用耳認(rèn)真聽，用口大聲說，上好每一堂課，按時(shí)完成作業(yè),提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（2）、培養(yǎng)學(xué)生不怕困難、堅(jiān)定頑強(qiáng)的意志品質(zhì)。

（3）、文明玩耍，不追跑打鬧，有自我保護(hù)的安全意識(shí)。

（4）、遵守作息時(shí)間，不遲到早退不早到校。上好體育及活動(dòng)課，學(xué)做兩操，積極參加鍛煉。

（5）、誠實(shí)勇敢，不說臟話和粗話；尊重教師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人有禮貌。

（6）、保持環(huán)境清潔，不亂扔亂丟垃圾，培養(yǎng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3、班級(jí)事務(wù)實(shí)行個(gè)人承包制，班級(jí)每一項(xiàng)工作都分配到個(gè)人，讓學(xué)生參與班級(jí)管理，從而認(rèn)識(shí)到自己可以管理自己，關(guān)心集體，培養(yǎng)學(xué)生的組織能力和責(zé)任心并鍛煉膽量。

班級(jí)成效：

1、學(xué)生們學(xué)習(xí)積極性提高，課堂學(xué)會(huì)了專心聽講，書寫工整，能按老師的要求完成作業(yè)。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)興趣加強(qiáng)，愛讀書，愛繪畫，多元智能得到發(fā)展。

3、班級(jí)涌現(xiàn)了一批認(rèn)真負(fù)責(zé)的小干部，小干部在集體中起到了模范帶頭的作用。

4、孩子們漸漸長大了，懂事了。同學(xué)之間互相幫助，講禮儀，共同維護(hù)班級(jí)榮譽(yù)。

改進(jìn)意見：

1、本學(xué)期中最大的任務(wù)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣方面的養(yǎng)成教育，從平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，從而使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。班級(jí)中少數(shù)學(xué)生的行為習(xí)慣較差，需要及時(shí)糾正，使其向更好的方向發(fā)展。

2、加強(qiáng)與學(xué)生及家長的溝通、交流，讓家長成為班級(jí)的好參謀，讓學(xué)生真正成為班集體管理的主人，培養(yǎng)學(xué)生高度的責(zé)任心，讓每位學(xué)生得到不斷發(fā)展。

3、加強(qiáng)品行涵養(yǎng)教育，加強(qiáng)文明衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，注重環(huán)保。

4、課堂上要求學(xué)生善于自主、合作、交流學(xué)習(xí)，勇于發(fā)表自己的.見解。認(rèn)真傾聽別人的發(fā)言，不要插嘴，改正愛做小動(dòng)作的毛病。

總之，教育無小事，我將從班級(jí)的每一件小事抓起，從生活的細(xì)微處入手，使我們的一甲班的孩子健康快樂地成長。

尊敬的各位家長：

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師生員工向各位家長的到來表示熱烈的歡迎。向各位家長對(duì)學(xué)校工作的支持表示衷心的感謝。向好友營支教機(jī)構(gòu)給呂家小學(xué)帶來了巨大的師資力量表示感謝。

近年來，呂家小學(xué)在上級(jí)村黨政、教育行政部門和鯉溪完小的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，積極致力于標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)，著力提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)了各項(xiàng)工作和諧發(fā)展。

從秋季開學(xué)到現(xiàn)在，學(xué)校沒有發(fā)生過任何重大事故。目前全校有70名學(xué)生，三個(gè)班級(jí)，五位支教老師。其中一年級(jí)31位學(xué)生，班主任（語文）：單老師；數(shù)學(xué)：李老師；美術(shù)：楊老師；音體：李老師；思品：張老師。二年級(jí)22位學(xué)生，班主任（語文）：張老師；數(shù)學(xué)：李老師；美術(shù)、思品：楊老師；音體：李老師。三年級(jí)17位學(xué)生，班主任（語文、英語）：楊老師；數(shù)學(xué)、音樂：李老師；美術(shù)：張老師；體育：李老師；思品、科學(xué)：單老師。同時(shí)歡迎各位家長隨時(shí)與對(duì)應(yīng)的老師聯(lián)系，了解自己孩子的情況。

今天我想講的重點(diǎn)是：讓我們攜起手來，共同為孩子創(chuàng)造美好的未來。是啊，有哪一位家長不望子成龍，有哪一位家長不望女成鳳？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生優(yōu)秀？有哪一位教師不希望自己的學(xué)生成才呢？但是，教育是一個(gè)既艱苦又漫長的過程。對(duì)孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三方面缺一不可。曾有人說：“五加二等于零”。什么意思？意思就是說，學(xué)?；宋逄鞎r(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，一個(gè)雙休日，學(xué)生回到社會(huì)，就什么都學(xué)會(huì)了。就我們學(xué)校目前而言，更為嚴(yán)重的是兩個(gè)假期后，每一個(gè)新學(xué)期開始的摸底測試，孩子們的成績一蹋糊涂。老師抱怨家長沒督促孩子學(xué)習(xí)，家長抱怨學(xué)校老師沒有把孩子教好，成績下降了。就其原因不言而喻。下面我想就各位家長所關(guān)心和困惑的問題與大家共同交流：

一、我校的師資情況。

我們五位支教老師是來自佛山市好友營支教的全國各地的志愿者，在半路接手呂家小學(xué)的教學(xué)任務(wù)，從未知到了解，從了解到深入，這一個(gè)過程都使我們客服了種種困難，到現(xiàn)在才熟知每一位學(xué)生。通過努力，教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，各自在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。針對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)不牢，參差不齊的情況，老師并沒有泄氣，而是放棄自己難得的休息時(shí)間連續(xù)不斷地給學(xué)生補(bǔ)課。許多教師聲音都嘶啞了，連說話都很困難，仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。作為校長，我既心疼又無奈，唯一能做的只是一句簡單的問候。我為我們有這樣一個(gè)充滿愛心、信心和耐心的團(tuán)隊(duì)而自豪，我深信，孩子們?cè)诶蠋煹木暮亲o(hù)下，一定能健康地成長，我相信，到學(xué)期結(jié)束時(shí)，各位家長一定能看到孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣、自理能力發(fā)生了好的轉(zhuǎn)變。

二、學(xué)校教育的目標(biāo)。

學(xué)校教育的目標(biāo)是去發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學(xué)生的潛能。我們的老師要當(dāng)好伯樂。對(duì)于孩子而言，我們不把他橫向比，要看他的昨天和今天。我們學(xué)校也和其他兄弟學(xué)校一樣，正進(jìn)行著艱難的教育教學(xué)改革。我們的措施是：不去注重教學(xué)生學(xué)什么，而是探索教學(xué)生怎樣學(xué)。學(xué)生考試的分?jǐn)?shù)雖重要，但是我們更看重他學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣變化。只有具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，才能從根本上改變孩子們的學(xué)習(xí)成績。

最后，祝愿各位身體健康，闔家歡樂。

2016年10月11日 呂 家 小 學(xué)