《春》讀后感

《春》讀后感1

今天，我與媽媽同讀了朱自清寫的文章《春》。

在他的筆下，春是多么的迷人，仿佛世間的一切都有了生命一般，他通過幾處場面描寫，表現了春的到來，春給大家的快樂。

在這篇文章中，作者運用了擬人寫作方法，把一些自然生物，賦予了人性化，讓它們活了起來。

我們仿佛可以聽到它們的`歡聲笑語，聽到它們唱的春天之歌。我們從中可以看到，作者對春的喜愛、向往。

《春》讀后感2

前些天有事出差，旅途中無事便讀了朱自清先生的散文《春》，感觸頗深。

這是一篇借景抒情的散文，也可以說是一首抒情詩，一幅風景畫，一曲春的'贊歌，作者以詩的筆調，描繪了大地回春、萬物復蘇、生機勃發、草木花卉爭榮的景象，贊美了春的創造力，激勵人們珍惜大好時光，辛勤勞作，奮發向上，抒發了作者對春天的熱愛和對未來的憧憬之情。

《春》讀后感3

大自然是一個奇妙的世界，他可以看見很多的小動物和很粗壯的大樹，而且還可以看到各種各樣的'葉子，真美呀！那些葉子就像一只只的毛毛蟲一樣好玩，這些樹就像一串串的彩燈一樣美麗，它們點綴了我們的大好河山。

我讀到這些美景，不由地想到，我們應該保護環境，一點一滴從我做起，保護樹木，珍惜水資源。我們也要熱愛大自然，熱愛街邊的一草一木。

《春》讀后感4

風，搖綠了樹的枝條，水，漂白了鴨的羽毛，盼望了整整一個冬天，你看，春天已經來到！

讓我們換上春裝，像小鳥換上新的.羽毛，飛過樹林，飛上山崗，到處有春天的歡笑。看到第一只蝴蝶飛，它牽引著我的雙腳；我高興地捕捉住它，又愛憐地把它放掉。

看到第一朵雛菊開放，我會禁不住欣喜地雀躍，小花朵，你還認得我嗎？你看我又長高了多少！

來到去年葉落的枝頭，等待它吐出新的綠苞；再去喚醒沉睡的溪流，聽它唱歌，和你一起奔跑。

走累了，我就躺在田野上，頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰？啊，身邊又鉆出嫩綠的小草……

《春》讀后感5

我讀了《森林報?春》這本有趣的故事書，它講了春季里大森林中多姿多彩的動物故事，它們自己忙著做自己的事，干自己的活。在大森林里每天會發生不同的故事。作者經過采集把它們整理成了引人入勝的《森林報》我最喜歡的人物是一名科學家，他能研究到動物的生活時間有多長，有多短，我覺得特別有意思；他還可以判斷哪一個是有毒的`植物，哪個是沒有毒的植物，他去世了他的家人都很想念他，就把他埋在泥土里了，有一個人名叫卡密，他就發現了這個人?？芫桶阉胚M了另外的一個地方，到了另一年他們的家人就一直在找他。

《春》讀后感6

這首詩的作者是唐代大詩人杜甫。杜甫，字子美，河南鞏縣人，被尊稱為詩圣。杜甫一生人格高尚，憂國憂民，他的約1500首詩被流傳了下來。杜甫與李白合稱李杜，為了和李商隱與杜牧區別開來，李白和杜甫稱為“大李杜”，李商隱和杜牧稱為“小李杜”。

《春夜喜雨》這首詩的念義是：好雨似乎懂得適應季節，春天里草木發芽生長，細雨隨著微風悄悄地在夜里撒落，使萬物受到滋養。天上烏云密布，鄉下的小路全都黑沉沉的，只有江上的小船上的燈火還在一閃一閃的。第二天清早，到處是濕漉漉、紅艷艷的`一片，沾著雨水的鮮花裝點著錦官城。

杜甫是偉大的愛國詩人，這次暑假去四川游玩，我們還經過了杜甫草堂呢。

《春》讀后感7

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計在于春，春天是最富有活力的'季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

作為一個在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因為春有一種令人向往的生機。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

《春》讀后感8

今天，我讀了《春》這篇文章，這篇文章中有很多好詞好句好段，給了我很深的印象，我把它摘錄下來了。好詞：百花齊放、陽光明媚、探出、春意盎然、流連忘返、清澈、贊美。

好句：一陣春風吹來，吹得小草探出了頭；吹得垂柳吐出了嫩芽；吹得迎春花露出了笑臉。好段：春風春雨送走了寒冷的冬天，迎來了百花齊放、陽光明媚的春天……燕子從南方飛回來了，停在高高的電線上，像一串串美妙的音符，奏響了“春天的交響曲”。處處春意盎然，使振奮。河里的'水是那么清澈，水底的魚兒游來游去，好似在跳迎賓舞，讓人看了流連忘返。朵朵白云在碧藍碧藍的天空中漂浮……

??！春天令人向往，令人贊美！

《春》讀后感9

《春夜喜雨》這首詩寫的是“雨”，詩人敏銳的抓住這場雨的'特征，從各個方面進行描摹。第一句寫了下雨的季節，直接贊美了這場及時雨。仿佛知曉人們的心思，在最需要的時候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑，只有一點漁火若隱若現。詩人于是興奮地猜測：等到天明，錦官城里應該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個“喜”字，但處處都體現著詩人的喜悅之情。

通過以上對詩句的分析,不難看出,杜甫是按這樣一條情感思路來構思行文的,即盼雨――聽雨――看雨――想雨。

《春》讀后感10

當我從語文書上看到《竹頌》這篇文章時，立刻被勁竹堅毅頑強、無私奉獻的品格和質樸清新的本質深深打動了。

這篇文章講述了勁竹的生長和氣節，體現了作者對勁竹的喜愛以及對勁竹品格的贊美。

現實生活中，很多小朋友是家中的.“小皇帝”、“小公主”，被父母視為掌上明珠，父母舍不得讓他們受一點委屈、，因而，一些小朋友遇到一點困難就退縮。這樣的小朋友長大以后如何能成為祖國的棟梁呢？不經歷挫折，怎能取得呢？

我們要勁竹那堅毅、頑強、無私奉獻的品格，不做溫室里的花朵。

《春》讀后感11

我讀了《西頓動物記之春田狐的愛》這本書，里面講的是維克森他們一家由于食物缺少，維克森經常去農場偷雞，這個行為惹惱了農場主，讓維克森一家遭到了無情的捕殺，同時，他失去了自己親愛的丈夫和三個可愛的孩子，只有一個幸免了，關到了農場里，有鐵鏈子拴起來了。

維克森怎么努力也把鐵鏈打不開，維克森決定給孩子永久的“自由”和尊嚴。

我可以感受到人類無情的捕殺和流產在動物身上的`那份濃濃的親情。

《春》讀后感12

今天，我看了一篇名叫《春》的文章，文章講了作者對春的期盼，對春的`喜愛。

讀文章后，我感到異常的清靜，如同身臨其境一般，耳邊只有清脆的鳥叫聲，眼前，是一片青青的小草，上面開放著許多美麗的野花，桃樹、梨樹、杏樹上開滿了花，紅的像火，粉的像霞，白的像雪。閉上眼，一陣陣香氣撲鼻而來。

春天，是可愛的，春天，是美麗的，我愛春天！

《春》讀后感13

今天我看了《西頓動物記――春田狐的愛》這本書，看完書，我很感動。

這本書的主人公春田狐媽媽維克森有四個可愛的.小狐貍孩子，它們的爸爸為了保護孩子給孩子們填飽肚子，最后被農場主打死了。狐貍媽媽的三個孩子也被農場主壓死了，最后一只被農場主的兒子領回來用鐵鏈子栓了起來。書中讓我最感動的是，狐貍媽媽看見自己的孩子被鐵鏈拴住了，她用牙咬了一晚上鐵鏈，但是鐵鏈肯本沒有斷，它看著鐵鏈哭了。

看完這本書，我和媽媽分享了故事，媽媽聽完我講的故事，媽媽感動的哭了。我也深深的感受到了狐貍媽媽對孩子們的愛。動物和人一樣，都會很愛自己的孩子，為了孩子能付出所有。

《春》讀后感13篇（經典）

《春》讀后感 篇1

《紅樓春趣》是節選自古典名著《紅樓夢》的一篇課文，讀了它，我很有感觸。

文章講的是眾人在院里發現了一個風箏，于是黛玉提議放風箏。寶玉也叫一個丫頭去取風箏，取了三次才取來一個林大娘送來的美人風箏。大家的風箏都飛了起來，只有寶玉的放不起來，他很生氣。最后，大家紛紛絞斷風箏線，讓風箏帶著“晦氣”飛走了。

其中，讓我印象最深的是寶玉命人取風箏的情節。丫頭一而再、再而三地取不來風箏，公子哥兒寶玉見了，也并不責怪她，只是吩咐她再去取便是了。從中，可以看出寶玉是一個好脾氣的人。當聽聞自己的風箏被人領走時，寶玉道“我還沒放一遭兒呢”中，我又讀出了一個孩子氣的寶玉。而到了后來，終于取來了風箏，寶玉轉頭就忘了前面取不來風箏的事，立即高興起來，這里又可以看出他是一個容易滿足、不愛計較小事的人。

作家曹雪芹的文筆真好，僅僅通過這樣一個小小的'片段，就讓我看到一個個性鮮明、形象豐滿的寶玉。上學期，學完了冰心奶奶的《憶讀書》，我單知道賈寶玉就是“女聲女氣”的富家子弟。沒想到，通過這篇課文的學習，讓我對寶玉的形象產生了如此巨大的轉變。

正是這篇《紅樓春趣》，讓我對曹雪芹筆下那部“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的小說《紅樓夢》充滿了期待。

《春》讀后感 篇2

看完《春妮》這本書，我非常激動，久久不能平息。沒有爸爸媽媽的時候，春妮只有十二歲。從此姐弟倆和殘疾的奶奶過著艱苦的生活。

但是，春妮并沒有向命運低頭，而是用自己柔弱的肩膀給家里撐起一片天。早上，春妮早早地起來先去賣烙餅，然后去上課，下午放學回家割草、放羊。暑假她去城里干活，寒假她去城里賣虎頭鞋。春妮是一個非常優秀的`學生，上課認真聽講，從不做小動作。老師布置的作業都能工工整整的完成，教過她的老師沒有不喜歡她。她還是班里的班長，熱心助人，經常幫助滿樹同學補課，使滿樹同學學習成績后來居上。春妮在六年級的時候，為了學到更多的知識，每個星期六都要到八十里外的城市里求學去，從城里回來的時候已經是深夜了?！皩殑︿h從磨勵出，梅花香自苦寒來?！贝耗菰谛W畢業的時候，考上了市里重點中學。

春妮經歷了生活中的各種困難和波折，憑借著堅強不息的精神她度過了一個又一個難關，最后守望到生命的陽光。這個故事雖然不長，但是很感人，教會了我很多，讓我懂得了自立自強，不能總依靠父母，在自己能做的范圍里做好許多事，在我以后的人生路上遇到再多困難我也要一一克服。

《春》讀后感 篇3

冬天過了，春天來了，可氣候怎么一點沒變？

花兒發新枝了，鳥兒飛回來了，大地上一片春意盎然，但和冬天一樣寒冷，這是為什么呢？

媽媽告訴我，這叫倒春寒，過幾天就會變暖。倒春寒每年都有，但從沒有今年這樣冷，它往往讓性急露胳臂露腿的人措手不及而感冒，冬春季節換班的這時候，衣服要穿厚一點。這種時候，流感也容易發生，所以千萬要小心。今年春天有的地方在下雪，這段時間我國許多地方也發生了災難。外國也發生了大災難。我最關心的，還是發生不久的日本九級大地震、海嘯以及核電站泄漏事件。我想，要不是日本早已經養成了對待應急事件訓練有素的好習慣，如果換成其它國家，傷亡何止只會上萬人！日本地震引發的最可怕的問題還是福島第一核電站的核X漏事件。最近日本的核電站注水，效果還是不明顯。而且那些死守核電站注水的叔叔們已經有幾位受到了過量的`核輻射，我們只希望這些英雄能注水成功，也希望核輻射不會對我們中國發生威脅。

最近，美、英、法等幾大強國展開了對利比亞的襲擊，新聞聯播中還有著相應的報道，我認為世界應該和平，不應該發生戰爭，世界和平多好！

這個春天除了天氣反常，有災難，有戰爭，很多人過著流離失所的生活，這個春天讓人感到特別寒冷。

《春》讀后感 篇4

今天，我又回顧了那本匯集了無數悲傷感情的作品——巴金的《春》。

可以說，他是作者嘔心瀝血地寫出來的，是包涵了作者的真情實感的。

靜靜地讀著“序”，我突然間感到一股暖流騰了上來，仿佛此時此刻，那位偉大的作家——巴金，正一臉慈祥地坐在我面前，與我對話。

這本書里沒有一個人是主角，也沒有一個人有什么“驚天動地泣鬼神”的傳奇故事。他們跟我們一樣，是個普普通通的人，只不過他們的生活比我們的更黑暗些、再黑暗些。那個所謂的“家”早已變成了口中的代名詞“苦海”。

又看了看這本書的背景——那是一個充滿了陳觀念的社會。我不禁感到十分同情這本書中的人物，他們被舊觀念束縛著，不能有自己的思想；我也羨慕那些雖被束縛住卻仍不放棄的人，是什么力量使他們能堅持下去呢？

在這本書里，作者著重刻畫那些丑惡現象，來諷刺黑暗的舊社會，同時也深刻、細致地描繪了“覺慧”、“淑英”等“進步青年”。

我認為，巴金這么用心地刻畫這些人物，不僅是為了諷刺舊社會，還體現出他作為一個“愛國者”，迫切的'想讓祖國強大，舊社會拉開新的一幕，脫離沉舊、敗的老規矩。

那么，我將用巴金寫過的一句話結尾：春天，是我們的！

《春》讀后感 篇5

這個暑假我讀了一篇文章——《春》。

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，春天是最富有活力的季節，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

在《春》這篇文章中，我認為最重要的一句話是：“一年之計在于春，一天之際在于晨?！?現在的我，剛起頭兒，有的師夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會有累累碩果。而我們小學六年級不正是我們人生的春天嗎?為了我們秋天的收獲，我們現在難道不應該付出汗水和努力嗎?

對于我們六年級畢業班的同學來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么?就意味著畢業考試的`優秀和未來學習的堅實基礎。六年級下學期復習是重點，有同學以為復習便是“炒冷飯”，都是學過的東西，再學沒有必要。我的觀點卻不同。復習應該更認真，用平時上新課的那種精神去復習，將小學6年學過的東西聯系起來，系統地復習，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復習。就像陳壽在《三國志·魏志·董遇傳》中所說的：書讀百遍，其義自現。

我喜愛春天，我熱愛春天，歌頌春天，但最重要的是我珍惜“春天”!

《春》讀后感 篇6

今年暑假我看了一本書，書名叫《春田狐》 ，是一本很有趣的動物小說。這本書分為八章，講了狐、鹿、狼、狗等八個動物的故事，我最喜歡的一章講的是野豬的故事。

這一章主要講了，一只名叫泡泡的野豬，生活在一片森林里，她身材龐大，不怕毒蛇，在妻子的幫助下，還殺死了兇猛的黑熊。我覺得最棒的.一個故事，叫“莉絲特的口哨”。莉絲特是一個小女孩，她是泡泡的好朋友。不過莉絲特的爸爸很不喜歡野豬，再加上前幾天還有野豬侵入了他家的菜園，破壞了他辛苦栽培的菜。于是莉絲特的爸爸下定決心一定要打死那頭野豬。那頭野豬其實就是泡泡。她給了莉絲特一把槍，讓她一看見野豬就打，順便防身。然后爸爸自己去找野豬了。等她的爸爸走了，莉絲特吹了吹口哨，只見一只野豬從遠方跑來。那只野豬就是泡泡。莉絲特的爸爸看見了，說：“不好！野豬來了，快爬到樹上去打死他！ ”莉絲特不慌不忙的走到泡泡前面，說：“打誰？打我的好朋友嗎？”

我覺得莉絲特非常善良，珍愛動物，對動物很友好，與野豬交了朋友。友誼第一，報仇第二。他爸爸控制不好自己的情緒。很容易憤怒。在大自然的眼里，人和動物都是平等的，誰都沒有資格傷害對方。我們不能像莉絲特的爸爸一樣，要向莉絲特學習珍愛野生動物。

《春》讀后感 篇7

今天，我看了一篇小說《春田狐的愛》?？赐旰螅X得非常地感動。

這篇小說講了一對春田狐對自己孩子的愛。一次，一位獵人將春田狐的.寶貝捉走了，這對春田狐夫妻找了兩天兩夜，終于找到了自己的寶貝?？墒潜猾C人發現了，獵人在森林里投下了毒餌，希望春田狐能夠吃了毒餌，這樣自己就能獲得上好的狐皮了。小狐貍“吱吱”地告訴了爸爸媽媽森林里有毒餌。

春田狐夫妻看著籠子里備受折磨的寶貝，傷心極了。這對春田狐居然將毒餌叼進籠子里喂了自己的寶貝，沒過多久，五只可憐的小狐貍就四腳一蹬升天了。這對春田狐在籠子邊守了一天一夜，怎么轟都轟不走，最后抑郁而亡。我有些奇怪，它們既然害怕讓自己的寶貝死去，那還為什么要將毒餌叼進籠子里喂寶貝呢？看了后面的故事我才明白，春田狐是自由主義者，把自由看得比命還要重。如此解釋，卻沒有什么奇怪。它們真是應了一句話：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋！

這篇小說讓我感受到了自然界動物對孩子獨特的愛，更懂得了自由的難能可貴。

《春》讀后感 篇8

犧牲自己，為了祖國的明天！這是我讀完《燈光》后的第一印象。當然，對于這篇文章的印象還有很多，但，這種不怕犧牲，只為了祖國明天更加美好的革命戰士們，令我感動，令我欽佩。

為了革命勝利而舍身炸碉堡的黃繼光；小小年紀就為了革命而犧牲的放牛英雄王二??；受到了慘無人道的酷刑可毫無懼色的江姐。這些人們，難道不是為了我們今天的幸福而獻出了自己唯一的生命的英雄嗎？又為什么不讓我們而感動呢？

難道他們不懂得珍惜生命，難道他們不知道自己的生命可能一下就會化為烏有嗎？不，他們知道，但他們為什么拋開幸福？因為他是為了祖國的未來而犧牲的。犧牲自己，為了祖國的明天！

是什么，給了他那奮不顧身的勇氣？我曾經不知問了自己多少遍這樣的問題，但，心底的.聲音給了我答案：信念！這些革命先烈犧牲自己是為了什么？不是為了自己的子孫后代有一個美好的明天，全中國的孩子們有一個美好的環境罷了！但現在，珍惜這來之不易的幸福生活的人確實寥寥無幾，屈指可數了。你可曾經做過，自己有了一點兒不順心的事情就沖著家長吵架，甚至破門而出，但是，你有沒有想過，父母為了你，付出了多少！你們這樣子對待父母，應該嗎？現在社會上有許許多多的保安員，掙國家的錢，吃國家的飯，可是，見到小偷卻頭也不回，跑得甚至比兔子還快，難道這種人配獲得用革命鮮血換來的幸福嗎！

《春》讀后感 篇9

《春》是巴金的小說三步曲中繼《家》之后，《秋》之前的中部小說，它介紹的是：在一個舊社會封建體制下生活的大家庭里，一個少女如何背叛婚姻、家庭，獲得了人身自由的故事。

這是一本表面看起來輕松、喜悅，脫離當代現實社會思想禁錮的故事，但實際上，當你在讀故事的每一個情節時，心里卻總是傷感、郁悶、憤怒的。

特別是當你看到高家四小姐和二小姐的那股軟弱勁兒，真想走進去，一把掐死她們，然后再扔到糞坑里?；蛟S只有看到三小姐的大膽、活潑、天真，琴小姐的善良、好學、樂觀時，緊蹙的雙眉才會稍稍展開一些。

我至今還記得小時候老媽告訴我，小姑年輕時剪了一個齊肩的短發，而被隔壁老太太罵男不男，女不女的閑話，算來，小姑至今也有40多歲了吧。

我很慶幸自己沒有生在那個女人必須遵守三從四德、包了小腳便有炫耀資本的封建年代，從小衣來伸手，飯來張口的`生活條件，讓我們這一代人被父母縱容得少了很多對生活的辛酸體會。偶爾聽老人們或者CCTV科教頻道里的“探索。發現”講著他們那一代人的生活歷程時，是多么讓人值得敬佩啊！

后話：巴金的小說嵌入了很多四川方言語的成份，比如“揩汗水”（擦汗）、“沖殼子”（吹牛）、“太晏了”（太晚）、“慣使人”（縱容）、“好喪得”（丟人）等等，使人在文字的閱讀上特別輕松和詼諧。但是，這里面偶爾也會出來一些通假字，讓人琢磨半天。當然縱使再好的作家，也不可能做到百分百的完美。

《春》讀后感 篇10

今天我閱讀了朱自清先生的散文《春》，讀完以后很有感觸，作者依照情感發展順序，用了六個自然段將盼春、描春、頌春三大部分內容寫透寫深。并且按照由遠及近，由高到低的順序加以細致的描寫。

這篇文章對于景物的描寫也堪稱一絕，作者先寫草，寫出了春天的`草之特點，寫到草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的、綠綠的，而且寫出了草的一種生動形象的樣子。接下來寫到了樹，有桃樹、杏樹、梨樹，關于樹木的一個自然段真是將美景寫得淋漓盡致，在這一段當中作者用了許多修辭手法，文辭運用得非常靈活準確。最后一個自然段則是寫了春天的雨，我們知道春雨是很尋常的，隔天差五就會下雨，而《春》當中更是將春雨寫得很細致入微，使讀者有一種身處郊外看到春雨綿綿景象的感覺。

春天是播種的季節，也播撒希望的時候，春天最顯著的特點是生機盎然、生機勃勃，我從《春》當中就感受到了一種生機與希望，更看到了祖國美好的未來，我希望大家都能夠感受《春》之美好。

《春》讀后感 篇11

今天，我看了《暖春》，影片講述的是：在一個偏僻的窮山村里，一位失去雙親的小女孩小花，孤立無援，被饑餓折磨得暈倒在荒涼的草地上。一位老爺爺含著眼淚把她救回了家?？墒?，老爺爺家也太窮了。小花被她的“嬸娘”送走了多次，是老爺爺多次找到她，以寬厚而溫暖的胸襟頂住了各種壓力，堅持把這個孤兒培育成人。影片中最讓人感動的.是老爺爺對小花無微不至的愛：一天，他上山采柳條，突然，天空中電閃雷鳴，狂風大作，大雨傾盆而下，老爺爺全身都被雨淋透了，老人也終于累倒在泥濘的山路上，小花拿著一塊塑料薄膜去接爺爺。小花看見爺爺的時候摔了一大跤，爺爺也摔倒了……“爺爺，請留下我吧！”“爺爺，爺爺……”聽到小花撕心裂肺的的叫喊，我眼里的淚花在眼眶里打轉，禁不住淚流滿面 ，淚水一次又一次模糊了我的眼睛，

是呀，為一個跟自己毫無血緣關系的陌生的小女孩而操勞成疾的老人，怎能不感動呢？一個普通的中國農民身上流淌著我們民族特有的善良、真誠，面對孤兒，用暖春般的真誠關懷她，感染著周圍的人。我希望我們每個中國人都有老爺爺這樣一份暖春般的美德！這種美德，不正是我們所追求的嗎？

《春》讀后感 篇12

杜甫《春夜喜雨》：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。野徑云俱黑。江船火獨明。曉看江濕處，花重錦官城。

這首詩是杜甫在成都浣花溪畔寫的，那是正是唐肅宗(李享)上元二年春天。我讀這首詩的時候心里總有春天的氣息——有百花盛開的美麗、有春雨蒙蒙的聲音、有小溪潺潺的清涼、還有葉微動的切意，我仿佛看到了好雨在植物萌發生長的時候蒙蒙的下著，它隨著春風在夜里悄悄地落下，悄然的滋潤著大地萬物。夜中野外黑茫茫的，只有江船上的燈火忽悠忽悠的亮著。天亮時，再看看這帶著雨水的花朵，嬌美紅艷，整個錦官城真是變成了繁花盛開的世界，格外美麗。

我最喜歡 “隨風潛入夜，潤物細無聲?！边@一句中的.“潛”字它寫出了春雨來時悄無聲息、無影無蹤的情態，頗有情趣，誘發出了人們對春雨的喜愛之情，還有“花重錦官城”中的“重”字，準確的寫出了經受春雨一夜滋潤后錦官城花朵紅艷欲滴，飽含生機和情態，寫出了作者對春雨的贊美之情。我覺得這兩句最精湛，十分完美。

這一首詩描寫春夜降雨、潤澤萬物的美景，抒發了詩人的喜悅之情。

《春》讀后感 篇13

之前在書店買了一本安妮寶貝的春宴，一直沒有機會看，這次乘著暑假，終于把這本春宴看完了。

在春宴書中的一些人物能在他們的身上依稀找到自己的影子，故事本身并不是很抓人心，但是敘述的手法卻很吸引人，非常深刻的表達方式，非常漂亮的`文筆，感覺作者是個很理性很超脫世俗思維很細密的人。

讀這本書有很深刻的共鳴感，對于社會，對于人性，對于這個無常的世界和人生，有些情節寫的有些變態和扭曲，令人驚訝。整體上這本書寫的挺深刻的，十分考驗讀者的耐性，但是能夠深入其中，又能感覺到是一種享受，初級階段會感到很超然和寧靜，接近尾聲又令人內心沉重。純女人的寫作風格，細密深刻，需要細細咀嚼和品味，真的是在文風上就能感受到作者在性別上所體現風格的迥然不同，男人寫的書大都是洋洋灑灑，行云流水一般，不拘小節，過程中不用過度咀嚼其中深意，大多是讀后才若有所悟，女作者的風格，從張愛玲，李欣頻，到這次讀到的安妮寶貝，都是心思細密，沉靜，深刻，適合在無人的夜里，安安靜靜地獨自細細地品味在其中，這個過程很享受，女人和男人的區別，看他們寫的書基本上就能體會到了。

讀罷《春宴》，心思有點沉，有些話說的非常經典，我卻沒有記下來，可是我也不想再讀第二遍了，因為整體上這本書給人的感受是復雜，糾結，深刻并且有些沉重的。