對照黨章黨規找差距發言提綱

二實驗黨員

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2019.11.22

按照學校要求的《對照黨章找差距》的安排，我圍繞守初心、擔使命、找差距、抓落實的要求，對照《黨章》及主題教育要求，我進行了自我查擺，認真找出了自身存在的突出問題。我從政治上、思想上、行動上進行了深刻的剖析。

現將對照檢視分析情況報告如下：

一、存在的主要問題

（一）對照黨章，在“五個是否”方面存在的問題。

1.是否堅持黨的性質宗旨，貫徹黨的基本理論、基本路線、基本方略，堅持四項基本原則，堅持新發展理念，堅持中國特色社會主義事業“五位一體”總體布局和“四個全面”戰略布局方面。經查擺,本人對黨的基本理論、基本路線、基本方略的理解較為孤立，對其內在的關聯性認識不深，對其如何指導實踐、推動工作缺少思路和辦法。對堅持黨的性質宗旨的理解還不透徹，只是概念化的口號，在黨性分析活動中考慮不多、把握不細、對照不深、運用不夠。

2.是否認真履行黨員八項義務，踐行入黨誓詞，充分發揮黨員先鋒模范作用方面。經查擺，本人先鋒模范作用的發揮不平衡，過多地關注于急難險重任務，而忽視了在日常工作和學習中的帶動作用。面對組織分配的一些基礎性常規工作，有時會存在不愿干、不想干的心理。

3.是否按照黨員干部六項基本條件，真正做到信念堅定、為民服務、勤政務實、敢于擔當、清正廉潔。經查擺，本人對形式主義問題了解不夠全面，對工作中出現的相關問題敏感度有待提升。對自身清正廉潔相關問題在接受群眾批評和監督方面主動性不強、自覺性不高。

4.是否嚴格遵守黨的組織制度，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，做到令行禁止，保證中央政令暢通方面。經查擺，本人在工作作風、擔當作為等方面不敢提、不愿提，沒有起到應有的互相監督的作用。

5.是否堅持黨的群眾路線，樹牢宗旨意識，堅持從群眾中來、到群眾中去，善于做好新形勢下的群眾工作方面。經查擺，對基層情況了解得不深不透不全，對群眾發現的問題，沒有做到立查立改。

（二）對照準則，在“八個是否”方面存在的問題。

1.是否堅定理想信念，堅定馬克思主義信仰和社會主義信念，以實際行動讓黨員和群眾感受到理想信念的強大力量方面。經自查，本人對馬克思主義原理學習不系統，理解還不深入，習慣于喊口號。

2.是否堅定不移貫徹黨的基本路線，在大是大非面前站穩政治立場，在錯誤言行面前敢于抵制、斗爭。經自查，本

3.是否堅決維護以習近平同志為核心黨中央權威和集中統一領導，增強“四個意識”，對黨忠誠老實、光明磊落，嚴格執行重大問題請示報告制度方面。經自查，4.是否嚴格落實中央八項規定精神，堅決反對“四風”方面。經自查，5.是否堅持民主集中制原則，發揚黨內民主，保障黨員權利，注意聽取不同意見，自覺服從組織分工安排，不獨斷專行或各自為政方面。經自查，6.是否堅持正確選人用人導向，堅持好干部標準，自覺防范和糾正用人上的不正之風和種種偏向。經自查，7.是否勇于開展批評和自我批評，自覺接受對權力運行的制約和監督，加強自律、慎獨慎微，按規則正確行使權力方面。經自查，8.是否保持清正廉潔的政治本色，堅持“三嚴三實”，堅決同消極腐敗作斗爭方面。經自查，（三）對照條例，在“五個是否”方面存在的問題。

1.是否在重大原則問題上同黨中央保持一致，自覺執行黨組織決定方面。經自查，2.是否存在濫用職權、謀取私利，違規收受禮品禮金、經商辦企業，違反公務接待管理、會議活動管理、辦公用房管理等有關規定的問題方面。經自查，3.是否存在優親厚友，為黑惡勢力充當“保護傘”，弄虛作假、簡單粗暴等損害群眾利益等問題方面。經自查，4.是否存在工作不負責任，搞形式主義、官僚主義，干預和插手市場經濟活動、司法活動、執紀執法活動等問題方面。經自查，5.是否存在生活奢靡、貪圖享樂、追求低級趣味，違反社會公德、家庭美德等問題方面。經自查，二、整改措施和今后努力方向

第一，提高思想認識、嚴格約束行為

在主題教育學習中，我認真學習了《黨章》，全面理解了黨的綱領，重溫了黨員的義務，我深刻體會到要牢固樹立“四個意識”，堅定理想信念。

在教學行為上我要高標準嚴要求，樹立進取精神，面對學校交代的任務，積極主動的完成，在做好本職工作的同時，廣泛的聽取周圍教師的建議，對周圍同事多關心，為大家做好服務，主動熱情的去幫助別人，與其他教師多交流，對其他教師產生正面影響。把全心全意為人民服務的意識不斷深化。

第二,提高教育教學能力，努力實踐教師的初心

在今后的教學中,我會努力做一名學生最喜歡的老師。用熱忱的關愛對待每一個學生，努力做到嚴而有愛,愛而從嚴。

“**,做有靈魂的教師!”是我們作為一名教育工作者的初心，我也不例外。所以，我會在教育的道路上不斷要求進步，做一名有靈魂的老師,在教育這塊圣土上,我將執著耕耘,不斷前行。