2020年黨課提綱（最新）

1.學院e課堂，四個維度解鎖黨課教學新姿勢

“講黨性”攜手“防疫情”，黨課教學有深度

“屏對屏”代替“面對面”，黨課教學有新度

“大主題”對接“小切口”，黨課教學有精度

“微課堂”凝聚“大能量”，黨課教學有溫度

2.“云課堂”+“課間操”讓冬訓落到實

多平臺學習，用理論武裝頭腦

全范圍參與，用廣度涵蓋上下

深層次交流，用擔當詮釋初心

3.“五線遠教”譜助力脫貧“主旋律”

緊貼中央決策，架設信息“接收線”。

緊扣產業發展，把好作用“發揮線”。

緊跟民生熱點，承接群眾“關切線”。

緊盯網絡輿情，鋪設日常“監督線”。

緊抓總體部署，密切聯系“黨群線”。

4.“三個一”強化入黨教育培訓

打造一個資源寶庫。

搭建一個空中課堂。

配備一個學習導師。

5.配好“營養餐”

教育添動力

講好形勢政策課凝聚意志，堅定必勝信心。

講好使命任務課激勵斗志，堅毅攻堅決心。

講好為民服務課涵養情懷，堅固為民本心。

講好法紀教育課筑牢防線，堅守法紀戒心。

6.“三變”使遠程教育更“有力”

“一套鍋”變成“一根線”，建成功能型站點平臺。

“小課堂”變成“大舞臺”，發揮遠程教育大作用。

“面對面”變成“點對點”，遠程教育實現零距離。

7.雙向發力

勾畫鄉村振興遠教彩虹

“豐富形式”與“塑造特色”同發力，深入實施“遠教彩虹工程”。

“完善功能”與“優化結構”同發力，持續探索“遠教菜單式選學”。

“突出重點”與“整體推進”同發力，全面打造“遠教服務品牌”。

8.“網上陣地”強化黨員學習教育管理

“微型黨課”充實資源庫。

“掌上課堂”提升便捷性。

“線上支部”提高管理力。

9.“七色”遠教綻異彩

“紅色遠教”提升政治素養。

“橙色遠教”樹立示范典型。

“金色遠教”聚焦脫貧攻堅。

“綠色遠教”助力鄉村振興。

“青色遠教”清正黨風政風。

“藍色遠教”傳遞健康和諧。

“紫色遠教”實施便民服務。

10.“六字訣”量身打造黨員教育基地

“獻”——敬獻鮮花花籃循黨禮。

“緬”——緬懷先烈偉績鑄黨魂。

“誓”——重溫入黨誓詞強黨性。

“頌”——頒揚紅色詩歌品黨史。

“頌”——頌揚紅色詩歌品黨史。

“踐”——踐行長征精神懷黨恩。

“悟”——感悟教育真諦樹黨風。

11.“三式”黨建圈粉秘籍

壓緊政治之弦，“引領式”黨建釋放活力。

注重情感操合，“融入式”黨建凝聚人心。

傳承紅色基因，“嵌入式”黨建放大效應。

12.黨員教育“三位一體”成效“顯”

“三會一課”為核心黨員理論教育成效“顯”

“微黨校”為平臺黨員能力提升成效“顯”

“固定黨日”為載體黨員作用發揮成效“顯”

13.創新黨員發展教育積分制管理

聚焦政治表現，強化堅定信仰筑基礎

聚焦理論學習，強化學懂弄通重實效

聚焦專業水平，強化練就本領守初心

聚焦工作實踐，強化知行合一擔使命

聚焦明德守紀，強化示范帶動做表率

14.以“6+6”組合拳提升學習講堂實效

“六個一”學習制度保落實：日聽一慕課，周答一組題，月學一主題，季度一研討，半年一體會，一年一講課

“六個環節”學習法強領悟：計劃、預習、思考、研學、討論、檢查

15.辦好“六式講堂”，提高黨員素質

“自學式講堂”打基礎。

“提升式講堂”強本領。

“共勉式講堂”齊參與。

“示范式講堂”樹標桿。

“體驗式講堂”接地氣。

“警示式講堂”敲警鐘。

16.“五小”教育組合發力

鑄牢絕對忠誠生命線

凝結“小時間”，強化“大淬練”。

建好“小課堂”，筑牢“大陣地”。

培養“小教員”，上好“微堂課”。

組織“小測試”，檢驗“真本領”。

開展“小講評”，找準“方向標”。

17.黨旗飄揚工地上

學堂開在項目上

聯合課堂強合力。

紀律教育強根基。

知行合一強實效。

聯盟共建強隊伍。

18.“三個三”講好本土特色化“黨課”

在形式上下功夫，堅持上好“三種課堂”

在內容上下功夫，堅持編好“三種教材”

在人員上下功夫，堅持用好“三支隊伍”

19.把紅色資源作為堅定理想信念的“活教材”

注重深挖紅色資源，活化紅色基因。

注重開展堂性教育，傳承革命精神。

注重激發扶貧動能，凝聚攻堅力量。

20.挖掘紅色資源，豐富文化產品和精神食糧。

一是突出特色，做好資源整合文章。

二是精心編寫，做好教學開發文章。

三是規范管理，做好機制建設文章。

21.開展豐富活動，激揚價值追求。

一是創新教育方式，確保走心走實。

二是搭建宣傳載體，確保入腦入心。

三是融入組織生活，確保常態常效。

22.感悟革命傳統，汲取精神力量

一是高標培樹，激發“紅色引擎”。

二是融合推進，唱響“紅色旋律”。

三是找準路徑，迸發“紅色力量”。

23.堅持靶向發力

建強“頭雁”隊伍

向“蓄活水”發力，狠抓村級人才儲備。

向“提素能”發力，打好干部常態培訓。

向“嚴管理”發力，激活隊伍內生動力。

24.堅持“三步走”，加強人才隊伍建設

一是深入一線“摸實情”。

二是不拘一格“選人才”。

三是公正公道“用人才”。

25.打好提升能力素質的“組合拳”

一是“請進來”針對問題訓。

二是“走出去”對標先進學。

三是“重共建”抓引領帶動。

26.打造離退休干部“初心講堂”

打造務實管用的“初心講堂”微陣地。

講好生動感人的“初心講堂”微故事。

創新簡而有力的“初心講堂”微模式。

27.以黨員教育守牢初心、擔好使命

一是主題宣講述初心。

二是助力中心悟初心。

三是薪火相承傳初心。

28.三種模式并用，加強黨員學習教育

一是固化“微課+微班”模式。

二是創新“室內+室外”模式。

三是推進“講評+講議”模式。

29.精繪“初心畫”

細琢“實文章”

堅持全面指導，精選主題教育“指導員”

堅持分類施策，精編主題教育“合力網”

堅持反思檢視，精繪主題教育“初心畫”

30.基層“微黨校”打通黨員教育“最后一公里”

“微陣地”織密“大網絡”推動黨員教育全覆蓋

“微課堂”搭建“大舞臺”推動教學組織常態化

“微平臺”集成“大資源”推動資源整合全方位