小學(xué)文明班會主持稿

小學(xué)文明班會主持稿1

甲：親愛的隊員們，我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

乙：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

甲：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。

乙：每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：“與文明手拉手”主題隊會現(xiàn)在開始!

主持人甲：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

主持人乙：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

主持人甲：我們是祖國的小雛鷹。

主持人乙：文明之花在心中開放。

主持人甲：我們是21世紀的文明人。

主持人乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

主持人甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

主持人乙：請聽詩歌朗誦《歌頌文明》

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：是的，說到這里，有幾位特殊人物今天也來到了這里!瞧，她們來了

小學(xué)文明班會主持稿2

主持人(合)：四月里的春風吹進了我們的校園，“文明之花”開在我們的心中。老師們，同學(xué)們，大家好!四(2)班“與文明握手”主題隊會現(xiàn)在開始。

主持人甲：做文明的人要有良好的行為，

主持人乙：做文明的'人要有良好的習(xí)慣。

主持人甲：做到這些，需要克服許多困難，

主持人乙：做到這些，養(yǎng)成教育是關(guān)鍵。下面先請大家欣賞啞劇小品“一張廢紙”。(學(xué)生表演略)

主持人甲：這個小品故事就發(fā)生在我們身邊，希望同學(xué)們在笑過以后，能用實際行動給“文明”一個完美的答案。

主持人乙： 文明不僅是做出來的，也是說出來的，同學(xué)們，請看小記者采訪的《禮貌小學(xué)生》。

(多媒體出示三種情況：怎樣說話才有禮貌?1、到書店買書時。2、向同學(xué)借筆用時。3、一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家時。)

(人物：小記者，甲乙丙學(xué)生)

小記者問甲：請問，你到書店買書時，怎么對營業(yè)員阿姨說話

甲：阿姨，我想買書架上那套《小學(xué)教材全解》，請您拿給我看看，好嗎?

小記者：好的。你真有禮貌。

甲：謝謝!

(主持人把“您好”“請”“對不起”“謝謝”“再見”十個字展示在場上。)

主持人乙：我們要自覺用好禮貌用語，

主持人乙：謝謝同學(xué)們的表演，，無論在家里還是在學(xué)校我們都應(yīng)該象他們一樣講文明，懂禮貌。可社會上流傳著一些灰色童謠，侵蝕著我們的心靈。

主持人甲：我們要堅決抵制灰色童謠，讓健康、文明的新童謠伴隨我們成長。下面請同學(xué)們“唱響新童謠”

喜鵲站在窗臺叫： “工作負責真是好!”

主持人甲：朝霞托著紅日，徐徐從東方升起。

主持人乙：一個光輝燦爛的日照灑滿大地。

主持人甲：小雛鷹飛得高，紅領(lǐng)巾，胸前飄， 講文明，講禮貌。請欣賞歌曲《歌聲與微笑》。

主持人乙：優(yōu)美的歌聲引來百花開，少先隊員采花來。

主持人甲：要問采花干什么?戴給爭章達標的文明小少年。我們已經(jīng)評選出優(yōu)秀文明少年。

頒獎

主持人乙：請我們的小歌星為他們獻上一首歌《藍精靈》。

主持人甲：小歌星甜美的歌聲，唱出了我們的熱情，唱出了我們的心聲。更增強了我們呼喚文明的決心。不管是什么時候，我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!

主持人乙：是啊!我們只要講文明、懂禮貌將來我們一定會成功!最后讓我們隨著這首歌來結(jié)束今天的隊會課!(《給力青春》)

小學(xué)文明班會主持稿3

潘:和諧社會人幸福,守秩序遵規(guī)則,你我同行快樂多。

李:說得真好,校長在校會上經(jīng)常教育我們要“與文明相伴,與快樂同行”。

潘:今天就讓我們一起來舉行一節(jié)“相伴文明快樂成長”的班會課吧.現(xiàn)在請三年（1）班全體同學(xué)“起立”。

一、齊唱校歌

李:讓我們一起來歡唱校歌:《飛向未來》,麻煩老師播放音樂。

[轉(zhuǎn)身看歌詞屏幕,大聲和同學(xué)們一起唱]（唱完后）

潘:悠揚的歌聲唱響我們的夢想,愜意的歌詞指引我們健康的方向。

李:今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮.龍江城區(qū)中心小學(xué)的小主人,我們是新世紀的接班人。

李:要成為接班人,我們就得做到與文明相伴,成為自律、自覺的優(yōu)秀學(xué)子。

潘:我們作為學(xué)子,就是要不斷地學(xué)習(xí),追求不斷地進步.從別人的行為中檢討自己,也是一種很好的方法。

二、看圖評行為

李:是的,現(xiàn)在讓我們一起來看這些鏡子,讓我們從中不斷地走向文明.進入“看圖評行為對錯”環(huán)節(jié)。

潘:請看題目要求:請仔細看圖,里面誰錯了？為什么？

誰對了？為什么？是你,你會怎么做呢？

李:只要你發(fā)表評價,都可以獲得10分。

（老師播放圖片,兩主持人選舉手的同學(xué)說一說.語言藝術(shù):你真棒！你說的很好！你說得太正確了！我們也會這樣想！我們也會這樣做！我們要向好的同學(xué)學(xué)習(xí)！）

三、趣演三字歌

潘:活在同學(xué)的眼里,活在同學(xué)的心里,行為反映著我們的品質(zhì),我們的素質(zhì)屬于我們自己。

李:是的.那么現(xiàn)在看看同學(xué)們?nèi)绾斡涀∵@些指導(dǎo)我們走向問題的規(guī)則吧.讓我們一起來欣賞小組精彩的三字歌謠表演。

潘:哪一組先來呢？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！

李:還有哪個組要來表演？請舉手.（點組名,或者把手伸向想邀請的組的方向,說:歡迎你們先來）請大家安靜欣賞！

每個小組表演完后,潘:真有意思.真棒.太棒了！真不錯！

四、看小品分曲直

李:唱規(guī)范,行規(guī)則.自律互助和諧樂。

潘:看小品,評行為.多長心眼多參合,校園和諧共創(chuàng)造。

李:誰對誰錯,眼看心清,齊點評.現(xiàn)在大家一起來看第一個小品表演.（第一個小品表演完）

潘:誰來點評誰對誰錯了？（點舉手的同學(xué),選2~3個,或者說:還有誰來補充一下嗎？）

同學(xué)回答完后點評:真不錯！想得好.評價得非常正確.你真聰明,你真是眼清目明啊.

李:請下一組小品表演。

（如上）

潘:精彩的小品指引著我們走向正確的道路.

五、校規(guī)知多少

李:《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》要求著我們成為聰明的優(yōu)秀學(xué)習(xí).

現(xiàn)在請大家一起來參與“校規(guī)知多少”問答比賽.

如果回答的與答案差不多,就說:你們組真棒！掌握的很透徹.學(xué)習(xí)的很好,對校規(guī)理解的很細致）

每說完一題,請全班同學(xué)讀一次這個規(guī)則.

六、格言創(chuàng)作

潘:學(xué)規(guī)則,知對錯.好行為,我來做.

李:古人總結(jié)經(jīng)驗給予我們名言警句.我們是否也學(xué)習(xí)一下？

潘:是哦,我們也可以學(xué)習(xí).讓我們一起來創(chuàng)作屬于我們自己的名言警句吧.

李:請看屏幕（讀屏幕題目要求）

（等1分鐘）選舉手的同學(xué).（同學(xué)讀完）

說的好,請把你的格言粘貼到黑板上吧！

七、小宣誓

潘:小格言,悟真理.相伴文明,快樂成長！我們要成為優(yōu)秀的小學(xué)生.

李:那就讓我們一起來宣誓吧.全體起立,舉拳頭,看屏幕,齊宣誓.

（主持人轉(zhuǎn)身看屏幕,大聲帶領(lǐng)同學(xué)們齊讀）

我***,作為城區(qū)中心小學(xué)的學(xué)生,一定做到遵守《城區(qū)中心小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》,一起建設(shè)文明校園,成為優(yōu)秀好學(xué)生.

八、請班主任點評

潘:同學(xué)們,請坐下！此時此刻,我心情激動。

李:是啊！請班主任譚老師對我們這節(jié)課進行評點。

潘:掌聲有請。

班主任評點。

九、宣布班會課結(jié)束

潘:快樂的生活來源于文明與和諧。

李:文明的校園,需要我們攜手建造。

潘李:讓我們牽起手來,建造和諧校園,與文明相伴,讓我們快樂成長吧！三（1）班班會課到此結(jié)束,謝謝大家！

小學(xué)文明班會主持稿4

1.合：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，大家好!(行禮)

A、B：乘著和煦的文明之風。

C、D：伴著明媚的禮儀之光。

合：讓我們踏著青春的步伐，攜手走進文明和諧的龍山吧!

A：自古以來就是文明禮儀之邦，文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)!作為新一代的新少年，我們更不能忘記傳統(tǒng)，就讓文明之花開遍校園，讓文明的種子撒進每個人的心中吧!

B：初---級--班《擁抱文明》主題班會現(xiàn)在開始。

C：首先，請班長致辭。

：有人說，文明禮儀是一片綠葉，生長在深山老林里!

B：有人說，文明禮儀是一首歌謠，回蕩在藍天白云里!

D：有人說，文明禮儀是一個美夢，徜佯在熟睡夢鄉(xiāng)里!

C：有人說，文明禮儀是天邊彩虹，可望而不可即日!

合：文明道底在哪里我們呼喚你，我們追尋你…

C：現(xiàn)在，我們的主題班會進入第一章《追尋文明》。

2 (1) A：B，你作為紀律委員，不知道你注意沒有，本學(xué)期從《愛我--山，文明禮儀伴行》活動開展以來，我們班的同學(xué)明顯文明多了!

B：是嗎那怎么還有這么多不文明行為啊!

A：夸張了吧,我怎么沒看到啊!

B：我夸張嗎那就看---等帶來的真實小品《校園一景》，讓小品來告訴你吧!

2 (2)A：不講文明真可怕，傷害自己又傷他。校園奔跑易撞人，滿口臟話道德差。垃圾食品不健康，隨手亂跑校園臟。文明禮儀大家講，真當文明好榜樣。

B：看了這個小品，知道了我們身邊還存在這么多不文明的行為啊!現(xiàn)在，你相信了吧

A：是啊，不守文明的人，首先遭秧的`是自己。但是，這個···這個···我還是不太相信!除非我親眼看到，眼見為實嘛!

B：你想眼見為實嗎那就請---和---對同學(xué)們作一個現(xiàn)實采訪，用事實來告訴你吧!請看《文明禮儀采訪記》吧!

2 (3) A：唉，不聽不知道，一聽還真嚇一跳。看來，在我們身邊真的還不許許多多不文明行為啊!

喂，B，你還在找什么啊

B：我在找文明啊，你說文明到底在哪兒呢

A：文明在哪里讓我來告訴你，文明就在你身邊，在你的生活里，在勤奮學(xué)習(xí)里。請欣賞歌曲《文明在哪里》后你就知道了。

：文明就是花圃里的花，給人以磬香。

D：文明就是森林里的樹，給人以蔭涼。

B：文明就是原野上的草，給人以生命。

A：文明就是黑夜里的燈，給人以光亮。

合：文明就是一道美景，是一道熱愛學(xué)習(xí)，懂得感恩，守德明理的風景。文明就心與心交流時發(fā)出的，“您好”“請”“謝謝”“再見” “對不起”。

C：現(xiàn)在，我們的主題班會進入第二章《暢談文明》。

3(1) C：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

D：擁有了文明，擁有了這個世界的美麗。

C：但在我們生活中，還有很多很多不文明事，嚴重影響了我們形象，我們怎么評論呢

D：現(xiàn)在，請---用照片來談?wù)勗趺床潘阄拿靼?下面請看《圖說不文明事》

3(2) D：知錯能改也是一種文明，一種修養(yǎng)。

C：不能因“惡小而為之”，不能因“善小而不為”，希望不文明的畫面、不和諧的音符，少些，再少些吧。

D：怎么做才能算是文明人，才能算是有修養(yǎng)的人呢

C：那就學(xué)學(xué)文明禮儀知識吧!大家對文明禮儀知識知多少呢現(xiàn)在就請---和---來考考大家吧!現(xiàn)在就看《文明禮儀知識競賽》。

3(3) D：同學(xué)們知道的文明禮儀知識還不少啊!希望同學(xué)繼續(xù)加油吧!

C：古人云：“自修齊，至治平”。不錯，要干大事，就必須先學(xué)好禮儀。

D：怎么才能學(xué)好禮儀呢

C：那就聽A給大家?guī)淼摹蹲屛拿髦ㄩ_遍校園》后，一定會有所收獲吧!

4. D：文明的詩歌，需要我付出艱苦的努力才會譜出精彩華章!

C：文明的花朵，需要我們用辛勤的汗水澆灌才會結(jié)出碩果!

A：文明的嫩苗，需要我們精心培育才能長成參天大樹!

B：行動勝于空談，只有我們付諸行為文明禮儀成會變成現(xiàn)實!

A：下面，我們的主題班會進入第三章《踐行文明》。

4(1)：A：上課聽講要認真，爭取考得一百分。

B：遇到摩擦別計較，道聲SORRY微微笑。

A、B：美麗龍山我的家，我們一定愛護她。

B：下面，請聽---等帶來的快板《文明龍山歌》。

4⑵ A： 文明是一朵芬芳濃郁的花，讓她在你我心中盡情地綻放!

B：禮儀是一首清新淡雅的詩，讓她在彼此心里永久地珍藏!

A、B：我們要用真誠去澆灌，用熱情來哺育，用理解去融化，用關(guān)愛來撫慰!

A：下面請聽---等帶來的詩歌朗誦《文明禮儀伴我行》。

5 A：讓我們團結(jié)友愛，用尊敬，寬容來澆灌文明禮儀的花朵!

B：讓我們攜手共進，用行動，實踐和體驗文明禮儀的快樂!

C：朝霞托著文明之陽，徐徐從東方升起，光輝燦爛的日照灑滿大地!

合：文明禮儀我先行，快樂伴我長，共同唱響文明歌!

D：現(xiàn)在，我們的主題班會進入第四章《唱響文明》。

5(1) C：做文明的人須要有良好的行為!

D：做文明的人須要有良好的習(xí)慣!

C、D：做到這些，需要我們大家共同努力，共同去創(chuàng)造!

C：下面，請團支部宣讀《文明禮儀倡議書》。

5(2) C:錚錚誓言催心!

D:豪情壯語滿腔情!

C、D:希望我們能共同遵守,攜手共創(chuàng)文明校園!

C:下面,請班主任發(fā)言.

5(3) C：文明是歌聲，文明是微笑

D：留下你的微笑，留下你的文明

C、D：幸福之花就會開遍天涯!

D：下面請聽《歌聲與微笑》

結(jié)束：A：讓我們乘著歌聲的翅膀，去擁抱文明!

B：讓我們守住這份莊嚴的承諾，去創(chuàng)造和諧!

C：讓禮儀之花香飄萬里，開遍世界的每一個角落!

B、C：我們相信，經(jīng)過我們?nèi)w同學(xué)共同努力，一定會營造出一個文明美好的校園。

A、D：讓文明的種子撒遍生活的每一個角落，讓文明之花越開越盛，開遍家庭、校園、社會!

合：敬愛的老師，親愛的同學(xué)，初--班《愛我--，文明禮儀伴我行》主題班會到此結(jié)束，再見!(行禮)

小學(xué)文明班會主持稿5

男：老師們

女：同學(xué)們

合：大家下午好!

女：今天這個班會課我們又有一個新的主題活動，大家想知道是什么嗎?

男：我們今天的內(nèi)容就是關(guān)于文明禮儀的。

女：文明禮儀在我們的生活中處處用到，已經(jīng)是滾瓜爛熟了。

男：在家里，學(xué)校里,，馬路上，大廈上，網(wǎng)上，電視里，隨處都可以看見這個詞。

女：但是在生活中我們有的人卻不怎么注意文明禮儀，今天我們首先就這個話題選出文明禮儀做得的人，每組選出一名代表來參加競選。

男：在競選途中，不能有違反紀律的表現(xiàn)，否則我們將給那位同學(xué)扣分，請大家注意好自己的文明禮儀。

女：好，那我們請各位代表走上講臺，用一兩句話做一個自我介紹(5分鐘左右)

男：現(xiàn)在每一位同學(xué)拿出一張紙，講臺上站著的正是我們文明禮儀做得較好的同學(xué)，請大家進行評比，只能選一位做得的。

女：請大家注意，要公正選舉，這次選舉不是一個組為單位，而是以個人為中心。群眾的眼睛是雪亮的，我就不必多說了，開始選舉吧!

有關(guān)文明班會主持稿

有關(guān)文明班會主持稿1

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地說粗口；也許會遇到有人撞了你一下，不打招呼便揚長而去的情況。

一個有高素質(zhì)、有道德，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福。在生活中，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作。

“孔融讓梨”——一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂。他雖然還是一個四歲的孩子，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的'孔融做到了道德禮儀。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀。在單位，在家中，在各種公共場所，都不要忘記禮儀。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家，一個集體，只要人人都遵守禮儀，講道德，那么世界才會變得更加和諧美好。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流，被社會所淘汰。所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長，認真聽講，和同學(xué)之間和睦相處。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木，熱愛大自然，熱愛一切生命。

讓我們行動起來吧！

有關(guān)文明班會主持稿2

張：中國自古以來就是禮儀之邦

王：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

月：作為新一代的少年兒童

秦：我們更不能忘記傳統(tǒng)

羅：應(yīng)該力爭做一個講文明、懂禮貌的好學(xué)生

楊：讓文明之花常開心中，把文明之美到處傳播!

張：我國古代，文明禮儀是中華文明重要的組成部分。

王：古代社會形成了尊禮、守禮、重禮、行禮的風氣。

張：中國古代的禮儀規(guī)范不斷發(fā)展形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀

王：請欣賞《新三字經(jīng)》誦讀。

月：古老的神州向世界展示了文明古國的風采。

秦：悠久的歷史給我們帶來了博大精深的文化遺產(chǎn)

月：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?

秦：讓我們一起從校園禮儀開始吧!

合：請聽三句半《校園禮儀》。

羅：有一種語言充滿神奇，它的熱情能使冰山融化!

楊：有一種行為充滿魅力，它像紐帶使溝壑變虹橋!

羅：有些字萬分神奇，和他們交上朋友，你的生活變得更加美好。

楊：這神奇的語言是什么?大家快來猜一猜。

羅：假如你在街上碰倒了一個小姑娘，她也許會馬上大聲哭泣。

楊：但只要你在她的耳邊說出那些神奇的字

羅：小姑娘就會微笑著從地上爬起來。

楊：你說了什么? (學(xué)生回答：真抱歉，小妹妹，請你原諒我。)

羅：假如你在公共場合擠撞了叔叔，你試試把那些神奇的字說出來

楊：叔叔會立即回答：“哦，不要緊，不要緊!”你說了什么? (學(xué)生回答：叔叔，對不起，我太不小心了。)

羅：你用神奇的字送走家里的客人

楊：客人會微笑著向你說再見。你說了什么? (學(xué)生回答：再見，您慢走，請您常來玩兒。)

羅：假如遇到麻煩，同學(xué)幫助了你，你說出那些神奇的字

楊：他一定拍拍胸脯說：“下次有麻煩，盡管來找我!”你說了什么?

(學(xué)生回答：謝謝，你幫了我的大忙)

羅：看來只要我們平時注意多使用禮貌用語

楊：我們的生活一定會充滿歌聲與微笑!

合：請欣賞舞蹈《歌聲與微笑》。

張：謝謝同學(xué)精彩的演出。下面我想請一位同學(xué)回答我?guī)讉€問題。當臺上開始表演時你應(yīng)該做哪些事情?(學(xué)生回答)表演過程中我們又應(yīng)該怎樣做呢?(學(xué)生回答)

王：好，謝謝同學(xué)的回答，請坐。正如這位同學(xué)所說的，我們在節(jié)目開始前，應(yīng)該熱烈鼓掌歡迎，在表演時就應(yīng)該認真欣賞節(jié)目，這是對表演者的尊重，結(jié)束時，演員謝幕觀眾再次以熱烈的掌聲表示感謝。這是觀眾和演員應(yīng)該遵守的最基本的禮儀。

張：懂禮儀、有禮貌，是有道德修養(yǎng)的表現(xiàn)，這樣的人就會得到大家的尊重。

王：假如一個人不懂禮儀，沒有禮貌，自然大家就不愿意和他多接觸。

張：可見文明禮貌和人際交往又是密不可分的。

王：請欣賞小品《問路》。

月：愛美之心，人皆有之，每個人都希望自己擁有美。

秦：擁有美，能贏得他人的欣賞，也可以培養(yǎng)自己的`信心和勇氣。

月：外表的美是暫時的，真正的美是內(nèi)心的美。

秦：文明言行就是內(nèi)心美的一種體現(xiàn)。

月：你覺得我們同學(xué)當中有不文明的行為嗎?

秦：有啊，象見到老師不問好，進辦公室不敲門，這樣一些小的細節(jié)就很容易被大家給忽視了。

月：請同學(xué)們談?wù)勎覀儜?yīng)該注意哪些方面的禮儀呢? (四位學(xué)生自由發(fā)言從尊師、著裝、社交、家庭方面講禮儀)

秦：聽了幾位同學(xué)的介紹，大家一定明白了，文明禮儀是我們的第一身份證。

月：不文明的行為誰都不喜歡看，優(yōu)美動聽的樂曲誰都想聽。

秦：接下來就請欣賞葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》。

張：習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事

王：這就要求我們每個人嚴格約束自身言行

張：做到天天遵守、時時克制，直到想丟也丟不掉，便成了好習(xí)慣。

王：對于一個集體，只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣，才能形成好風氣;只有形成了好風氣，才能促使其他人更加進步

張：我們看了這么多、聽了這么多有關(guān)文明禮儀方面的事例。我想現(xiàn)場采訪一下同學(xué)們，你去圖書館、閱覽室、等地方時應(yīng)該怎么做?(指名回答)

王：到醫(yī)院就診時又該怎么做呢?(指名回答)

張：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)

王：作為新一代的兒童，我們不能忘記。

月：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

秦：交通有了規(guī)則，安全才有保障。

羅：你給別人一個微笑，別人給你一個春天。

楊：你給別人一份溫暖，別人給你快樂無限。

張：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

王：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念。

月：文明，讓人舉止文雅;

秦：禮儀，讓人風度翩翩。

羅：文明是一種美德，是人生一筆寶貴的財富

楊：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會閃閃發(fā)光。

女合：讓文明在校園里播種

男合：讓友愛在禮儀中綻放，女合：讓我們手拉手，一起為文明歌唱

男合：讓我們齊唱《我們從小講禮貌》。

張：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，王：作為一名新時代的少先隊員，我們遇到師長、來賓，要(學(xué)生集體回答：主動敬禮問好;)

月：上下樓梯，人多擁擠，要(學(xué)生集體回答：注意謙讓，靠右行走;)

羅：講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑(學(xué)生集體回答：隨時撿起;)

楊：對公共財物，(學(xué)生集體回答：要愛護)

女合：讓我們嚴格遵守學(xué)校，男合：爭做一個講文明、懂禮儀的好學(xué)生。

張：下面請譚老師給我們講話。

有關(guān)文明班會主持稿3

1：親愛的隊員們，伴隨著嘹亮的隊歌，我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天，我們的主題是

全班齊讀“文明禮儀伴我行”。

2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱，她有五千年悠久的歷史。

3：她不但創(chuàng)造了燦爛的文化，而且也形成了古老民族的傳統(tǒng)美德。

4：我們應(yīng)該弘揚民族優(yōu)良傳統(tǒng)。每個人都應(yīng)該從小講文明，做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。

合：江英學(xué)校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現(xiàn)在開始!

1：巍巍華夏，龍人故鄉(xiāng)，五千余載，淵源流長。

2：文明古國，禮儀之邦，世界矚目，國人容光。

3：我們是祖國的小雛鷹。

4：文明之花在心中開放。

1：我們是21世紀的文明人。

2：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。

3：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。

4：請聽全班誦讀《江英學(xué)校學(xué)生良好習(xí)慣“三字經(jīng)”》

(全班齊誦)

1：說到文明，我們再熟悉不過了。

2：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得有關(guān)文明禮儀的知識。

3：做文明的人要有良好的行為，

4：做文明的人要有良好的習(xí)慣。

1：做到這些，需要克服許多困難，

2：是的，說到這里，樂思故事家今天也來到了這里!瞧，她們來了。

(說故事)

1：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

2：、、，一個又一個的.故事如群星璀璨的銀河奕奕閃光。

3：古人在禮儀上為我們作出了表率，一輩又一輩的精神成了民族的傳統(tǒng)美德代代相傳。

4：身為二十一世紀的接班人，我們怎么能落后呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。

(精彩演講)

1：看完精彩的演講，同學(xué)們受到了很大的教育，禮儀就像一枚小小的種子，深深地埋在我們心中，我們要滿懷激情地去培育它，給它澆水，向它施肥，讓它在我們的心中生根發(fā)芽，成為參天大樹。下面就請同學(xué)說一說我們身邊還有哪些不文明的現(xiàn)象?

(大家發(fā)言)

1：我國是禮儀大國，素有禮儀之邦的美譽，這是值得每一個中華兒女引以為自豪。

2：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應(yīng)當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命，更應(yīng)當在社會實踐中，加強禮儀修養(yǎng)。

3：要樹立一個人的美好形象，首先要做到說話文明，談吐時要區(qū)分場合、注意分寸、言辭得體。

4：同學(xué)們，今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識，作為一名新時代的少先隊員，我們要做到(讀)：遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃，嚴格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進，爭做一個語言凈、行為美的好學(xué)生。

(齊讀文明禮儀歌謠)

見到老師有禮貌，主動問聲好。

鈴聲一響不吵鬧，用具準備好。

作業(yè)書寫不潦草，有錯必改掉。

見到贓物彎彎腰，環(huán)境更美好。

團結(jié)互助要友好，不把矛盾鬧。

1：樂隊有了指揮，聲音才會優(yōu)美;

2：我們要語言美、行為美、心靈美，才算真正的美!

3：你給別人一個微笑，別人回報給你一個春天。

4：你給別人一份溫暖，別人奉獻給你快樂無限。

1：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬千。

2：你給別人一份真誠，別人給你溫馨的思念~~~~~

合：文明，讓人舉止文雅;禮儀，讓人風度翩翩。

2：下面請班主任總結(jié)

(班主任做總結(jié))

3：在班會的最后，請讓我們大聲呼出我們的口號——

4：讓我們莊嚴宣誓：

從我做起，從現(xiàn)在做起，從小事做起，講文明，樹新風，誠實守信，遵紀守法，尊敬師長，孝敬父母，團結(jié)友愛，言語文明，講究衛(wèi)生，愛護公物，堅決向不文明言行告別。做合格的學(xué)生，做優(yōu)秀的公民。

合：《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結(jié)束，全體起立，退旗!

有關(guān)文明禮儀的班會主持稿3

甲：文明就像一條緩緩流動的河，滋養(yǎng)炎黃子孫的心田，

乙：禮儀就像一朵朵翻騰的浪花，展現(xiàn)我們學(xué)生的風采。

甲：我們披著金色的陽光，在春天里播下文明的種子。

乙：我們乘著涼爽的秋風，在陽光下把文明的種子護養(yǎng)。

甲：敬愛的老師們，

乙：親愛的同學(xué)們，大家下午好!

齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會現(xiàn)在開始!

甲：我們是祖國的小雛鷹。

乙：文明之花在心中開放。

甲：我們是21世紀的文明人。

乙：我們要做21世紀文明人。學(xué)會換位，學(xué)會為他人著想。甲：讓我們插上文明的翅膀，飛向藍天，飛向美好的未來。乙：下面請欣賞三句半《文明伴我行》。

甲：文明禮儀不是口頭上說說而已，重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。

乙：事情雖小，但總能透露出深遠意義，下面這位的借書方式就十分特別。

甲：請欣賞小品《借書》。

甲：古人云：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧”!

乙：“禮儀助你成功”，已成為世人的共識。

甲：大家的行為如何呢?

乙：帶著這個問題，讓我們一起欣賞小品《神經(jīng)病》。

甲：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。

乙：禮儀，往往是一種習(xí)慣。沒有禮貌的人，就像是沒有窗戶的房屋，它比最高的智慧，比一切學(xué)識都重要。

甲：簡單地說，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。那么，禮儀具體來說又是什么呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。

甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

乙：是啊，從生下來就得到了父母的教育，從入學(xué)后得到了老師的教育。我們都應(yīng)該懂得課堂上的文明禮儀，學(xué)到許多有關(guān)文明禮儀的知識。

甲：那么，究竟怎樣才算是講文明，重禮儀呢?

乙：我可是聽說我們班的同學(xué)有許多在課堂上的不文明行為。

甲：讓我們共同閱讀吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現(xiàn)象》。

甲：說到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人，他一生堅持提倡回復(fù)周禮，并提出克己復(fù)禮的高尚理念，直到今天我們?nèi)匀灰該碛小岸Y儀之邦”的稱號而自豪不已。

乙：但是，在這人人相贊和諧社會之中，不乏會有少量陋習(xí)。前兩天在學(xué)校的樓道中就發(fā)生了這樣的事，下面請欣賞相聲：《你會說話嗎》。齊：六年級4班“文明禮儀伴我行”主題班會到此結(jié)束!